實(shí)用的珍惜時(shí)間的作文【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的珍惜時(shí)間的作文6篇，希望對大家有所幫助。
珍惜時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間一分一秒的流逝，再也不會(huì )回來(lái)了，我們不懂得珍惜時(shí)間，把寶貴的時(shí)間都白白浪費了。
自從讀了《匆匆》這篇課文，我才明白時(shí)間是多么的寶貴呀！燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有在青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的`時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？······
時(shí)間就如白駒過(guò)隙，一去不復返。的確，人生很短暫，時(shí)間易逝，這是不可改變的事實(shí)，怎樣才能把有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？珍惜時(shí)間，我們唯有珍惜時(shí)間，才能不愧此生。每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才無(wú)遺憾，展望未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)信心，在人生的的道路上才會(huì )取得一個(gè)一個(gè)成功。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。珍惜時(shí)間，希望能成為每一個(gè)人的美德。
珍惜時(shí)間的作文 篇2
一、浪費時(shí)間的主要原因
�。ㄒ唬┲饔^(guān)方面浪費時(shí)間的原因
1、缺乏明確的目標
2、拖延
3、缺乏優(yōu)先順序，抓不到重點(diǎn)
4、重過(guò)程，不重結果
5、做事有頭無(wú)尾
6、缺乏條理與整潔
7、不懂授權
8、不會(huì )拒絕別人的請求
9、盲目行動(dòng)
10、簡(jiǎn)單的事情復雜化
�。ǘ┛陀^(guān)方面浪費時(shí)間的原因
a.上級領(lǐng)導浪費時(shí)間
�。ㄩ_(kāi)會(huì )、電話(huà)、不懂授權）
b.工作系統浪費時(shí)間
�。ㄔL(fǎng)客、官樣文章、員工離職等）
c.生活條件浪費時(shí)間
�。ㄍㄓ�、環(huán)境、交通、朋友閑聊……）
二、高效管理時(shí)間的18個(gè)方法
1、策略第一
2、分清輕重緩急，抓住重點(diǎn)
3、馬上行動(dòng)，杜絕拖延
4、明確的目標和行動(dòng)計劃
5、每個(gè)人的時(shí)間都是有價(jià)值的
6、珍惜今天，今日事今日畢
7、第一次做好，追求零缺點(diǎn)工作
8、要求工作時(shí)，就必需要求時(shí)限
9、善用授權
授權的方法和技巧
�。�1）盡量及時(shí)授權
�。�2）明確分配工作，必須了解下屬能力
�。�3）要授予權力，說(shuō)明目標與期望
�。�4）要評估檢查
�。�5）注重結果
�。�6）不能重復授權
�。�7）由簡(jiǎn)至繁循序漸進(jìn)向下授權
�。�8）出現困難，幫助尋找解決困難方法
�。�9）不能姑息“倒授權”的行為
�。�10）你仍然要承擔責任
10、養成整潔和條理的習慣
方法：
�。�1）拿東西要養成哪里拿哪里放的`習慣
�。�2）把同類(lèi)、同時(shí)使用的東西放在一起
�。�3）在東西上編號貼上紙條
�。�4）把所有的鑰匙集中管理
�。�5）設立一套高效的處理文件系統
�。�6）做事應盡量簡(jiǎn)化
11、養成快速節奏感
12、結果導向，掌控過(guò)程
13、猴子管理
a.猴子病了，要找出治病的方法
b.這是誰(shuí)家的猴子，猴子由執行者喂養
c.替猴子保險,課前預習，給予建議
14、不要讓人浪費你的時(shí)間
15、善用零碎的時(shí)間
16、“第一”勝過(guò)更好
17、記錄每一天做的每一件事的時(shí)間
18、業(yè)余
一、睡眠
a.利用白天瞬間睡眠
b.培養隨時(shí)隨地睡眠的能力
c.注重睡眠質(zhì)量，不注重長(cháng)短
d.良好的睡眠環(huán)境和條件
e.心理訓練，自我暗示和身心放松
二、學(xué)習
a.向成功者學(xué)習成功的方法
b.一天一小時(shí)可以創(chuàng )造奇跡
c.參加研習會(huì )
e.長(cháng)期與短期學(xué)習
f.高效的閱讀
�。�1）找好書(shū)閱讀
�。�2）有目的的閱讀
�。�3）身邊帶筆記本
�。�4）歸納總結，寫(xiě)出10個(gè)重點(diǎn)
切忌農字閱讀，節忌沒(méi)有目標的閱讀
三、娛樂(lè )
a.選擇具有創(chuàng )造性的活動(dòng)
b.選擇對身心健康有益的活動(dòng)
c.要達到一定的水平
d.要適度
e.善用節省時(shí)間的工具（通訊、交通、電腦、辦公自動(dòng)化）
以上是"管理時(shí)間，不要讓時(shí)間浪費在別處"的內容，本文的主題是“拿東西要養成哪里拿哪里放的習慣”
珍惜時(shí)間的作文 篇3
著(zhù)名數學(xué)家蘇步青教授，把整段時(shí)間稱(chēng)為“整匹布”，要搞大一點(diǎn)的科研項目，用“整匹布”為最好。其實(shí)，蘇教授的“整匹布”是不多的'，蘇老常在“零頭布”上動(dòng)腦筋。他稱(chēng)道“零頭布”說(shuō)：“別看它零零碎碎的，聚沙成塔，時(shí)間也可以積少成多嘛！”出差路上，開(kāi)會(huì )間隙，都是他的“零頭布”。蘇老近幾年出版的幾部數學(xué)專(zhuān)著(zhù)，大都是由“零頭布”湊成“整匹布”的。
珍惜時(shí)間的作文 篇4
現在到六年級了，學(xué)習更緊張了，上課的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，班上掉根針兒都能聽(tīng)得見(jiàn)，大家都在認真地學(xué)習。
關(guān)于時(shí)間的名言警句有很多。例如：“光陰易逝，豈容我待；時(shí)間一但流逝，便無(wú)法招回�！边@兩句話(huà)分別是英國的喬叟和古羅馬的維吉爾說(shuō)的。
為什么同學(xué)們上課都不敢說(shuō)話(huà)了呢？原因在這里，因為老師布置的家庭作業(yè)十分多，如果班里很安靜的話(huà)，老師會(huì )讓我們在班里寫(xiě)作業(yè)，也不至于寫(xiě)到晚上十點(diǎn)多，如果不安靜的.話(huà)，我們晚上就得熬夜。
我原來(lái)是一個(gè)不知道珍惜時(shí)間的孩子�？墒�，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨礪，我也學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )了怎樣利用時(shí)間。
時(shí)間像小溪一樣暢流不息，小溪不會(huì )駐流，時(shí)間不會(huì )停止，時(shí)不可待，日不可留。時(shí)間是什么？是日晷上的投影，是鐘鳴、是沙漏、是日日夜、是春夏秋冬；是日、是月、是年，是世紀--這些都只是時(shí)間公斷而可見(jiàn)的標志和尺度，不是時(shí)間的本身。時(shí)間是人的生命。
同學(xué)們，讓我們與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人！
珍惜時(shí)間的作文 篇5
一寸光陰一寸金，對時(shí)間的珍惜，應該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來(lái)！
經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是財富”；軍事學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”；醫學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！�
時(shí)間，在我們讀書(shū)的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們在做什么，在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了！
當讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識；當我們學(xué)習的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗；當我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因為每個(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的`事兒都不同。
珍惜時(shí)間！要不它會(huì )悄悄溜走。
在這世上，凋落的葉子能再回復青綠嗎？枯萎的花兒能再回復鮮嫩嗎？白發(fā)的老翁能再回復年輕嗎？不能！時(shí)間也是一樣，去了永不再回！
古人說(shuō)的好：業(yè)精于勤荒于嬉。不管做什么，只要努力就好；相反的，嬉戲就是浪費時(shí)間，荒廢事業(yè)，一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有。
珍惜時(shí)間的作文 篇6
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)，如同臨敵而戰。而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉！用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著(zhù)筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒(méi)有復習，所以對于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的.在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著(zhù)，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著(zhù)頭皮勉強做了一些；由于是剛考完試，同學(xué)們仍然在興致勃勃地討論著(zhù)，看著(zhù)他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣��？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛；要是我之前有時(shí)間復習，說(shuō)不定比你還厲害�！碑斘乙徽f(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會(huì )沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的；只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。
其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得很漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
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