(精選)時(shí)間的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文7篇，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
如今網(wǎng)絡(luò )幾乎遍地各地，手機遍布各個(gè)家庭。有了網(wǎng)絡(luò )，手機的用途就不僅僅是打電話(huà)發(fā)信息了。你認為什么是陪伴？相信有人會(huì )說(shuō)，就是陪在她身邊。不，不是的，不僅僅是陪在她身邊，你還要和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，留意她的內心，逗她開(kāi)心，一起分享�？墒�，你們都做到了嗎？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，陪伴就是人在，心也在！
說(shuō)個(gè)我親身經(jīng)歷的例子吧，在暑假期間中，我都加上同學(xué)們的qq了，也進(jìn)了一些群，聊著(zhù)聊著(zhù)，有一個(gè)同學(xué)提議相約去飯店，還有就是逛街之類(lèi)的。沒(méi)有任何人反對，我也很期待。想到很快就能見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)們，我心里很激動(dòng)，迫不及待的準備好一切。因為我穿的是一條裙子，沒(méi)有口袋裝手機，拿在手中不方便，然后我就放在家里了。
但是我真的不知道，每個(gè)同學(xué)都帶了手機，除了我，開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得沒(méi)什么，都在一塊兒了，還用手機干嘛？對的，我手機就是拿來(lái)聊聊天之類(lèi)的，沒(méi)有游戲軟件和其他的。
見(jiàn)到了面，我們各自打了一個(gè)招呼，就沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。我冥思苦想的找了一個(gè)話(huà)題想要打破這個(gè)僵硬的局面，但是她們僅是回我一個(gè)“哦”字。我又扯了幾個(gè)話(huà)題，漸漸的她們都嫌我啰嗦，就沒(méi)搭理我了�？粗�(zhù)她們各自拿著(zhù)手機玩游戲或者看小說(shuō)，一句話(huà)也不說(shuō)，而我也就成為了一個(gè)局外人。我坐立難安的呆了40分鐘，仿佛過(guò)了20個(gè)世紀。
最后我不知道是怎么滴回的家……而心情百般復雜。這次相約到底算什么？跟各自在家沒(méi)什么兩樣吧？
我承認手機的用途很多，它也幫助過(guò)我很多，解過(guò)我很多疑惑。但手機奪走了陪伴，這是一個(gè)不得不承認的現實(shí)。如果沉迷于手機，我們也許不會(huì )再說(shuō)話(huà)了。
友誼就這么被手機拆散了，而親情又是否能保��？
平時(shí)上學(xué)很少回家，這次難得放了個(gè)長(cháng)假，終于能好好陪伴家人了�？墒莿偺と爰议T(mén)口，卻看到媽媽正在用手機看電視。為了引起她的注意，我喊了一聲：“我回來(lái)了�！�
她只是看了我一眼，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續看她的手機上的電視。
我覺(jué)得不管我怎么找話(huà)題，也是自找沒(méi)趣了。
這次的假期時(shí)間，我沒(méi)有再和同學(xué)相約一起玩，因為上次的經(jīng)歷在心底里烙了印，認為結局都會(huì )是一樣的。
同學(xué)玩游戲，媽媽看電視。而我呢？我不喜歡玩游戲，看電視總覺(jué)得演員演得很尷尬，內容又沒(méi)有一點(diǎn)新穎的，所以就不看。那還有什么陪伴著(zhù)我的呢？實(shí)話(huà)告訴你吧，我加的同學(xué)都沒(méi)有發(fā)信息給我，除了加的群，但群里的'話(huà)題卻是游戲，我沒(méi)有經(jīng)驗，也就沒(méi)有話(huà)題。
qq也越來(lái)越少上了，因為我清楚不會(huì )有人發(fā)信息給我。我真的好想問(wèn)問(wèn)她們都在干嘛？最后我還是問(wèn)了。
“在干嘛？”
“玩手機�！�
“玩什么��？介紹給我勒，但是不要說(shuō)游戲哦，我好無(wú)聊啊～”
“看電視，看漫畫(huà)，看小說(shuō)……”
“平時(shí)都在干些什么？”
“看漫畫(huà)，最近新出的漫畫(huà)特別好看！新出的電視也好看！不聊了，我要看了�！�
“嗯�！边@個(gè)字我并沒(méi)有發(fā)給她，因為發(fā)了也是多余的。
我不服氣的又問(wèn)了幾個(gè)人，可是每一個(gè)話(huà)題都關(guān)乎手機，我也不再聊下去了。
你是不是想說(shuō)？我主動(dòng)發(fā)信息給她們，不就可以聊天了嘛��？不是這樣的，發(fā)一大段信息給她的時(shí)候，她有時(shí)不回，有時(shí)只回一個(gè)“哦”字，可能我分享的話(huà)題她們都不感興趣吧？還是因為沒(méi)有時(shí)間？嗯？
記得小的時(shí)候，和鄰居的朋友玩的那么開(kāi)心。那時(shí)家里只有一臺電視，手機只有大人才有。所以幾個(gè)人一起看電視的時(shí)候，難免有人不想看這種類(lèi)型的。最后我們都不看了，在一起玩樂(lè )。
要是現在去找鄰居，想必鄰居是躺在床上側著(zhù)身子在手機上看電視，眼睛也不會(huì )放在我身上。最后尬聊幾句，我就走了。（這是真實(shí)的存在）
我知道我寫(xiě)下這篇文章，現實(shí)也不會(huì )有絲毫的改變。因為很多人都愛(ài)玩手機，自然沒(méi)有時(shí)間再理會(huì )其他人，她們也不會(huì )感到孤獨，因為手機上她感興趣的事。此時(shí)，我倒是很期待回到學(xué)校，因為在學(xué)校不允許帶手機。到時(shí)無(wú)聊了，自然有人和我說(shuō)話(huà)了。
時(shí)間的作文 篇2
童年悄然逝去，只留下淡淡的回憶，時(shí)間能帶走的是滴滴噠噠的聲響，帶不走的是成長(cháng)留在心底的印記。獨特、愈久彌香。
成長(cháng)，像一張未織完的蛛網(wǎng)，微風(fēng)拂過(guò)，網(wǎng)面應著(zhù)風(fēng)的節奏晃動(dòng)著(zhù)。蜘蛛在網(wǎng)上熟練地譜寫(xiě)回憶，蕩下一根接一根晶瑩纖細的絲，撫平蛛網(wǎng)上的波動(dòng)，構筑著(zhù)一小個(gè)一小個(gè)的緊挨的小方格。雨珠垂落其中，分散成一層又一層的薄膜。在水幕，也依舊遮掩不住其中感情的波動(dòng)，表達著(zhù)心中的.過(guò)往的酸甜苦辣的起伏。
成長(cháng)，猶如一株迎風(fēng)而綻的臘梅�；液谏n勁的軀干，在風(fēng)雪的歷練下，迸發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩黃�；ò昃`開(kāi)著(zhù)，吐露著(zhù)心底的絲絲幽香，晶黃而透明的瓣兒，在冬景的映襯下，格外地引人注目。突然，風(fēng)雪猝然加驟，撲擊在花瓣上，化為一絲清涼，淌進(jìn)花蕊，花瓣猛地一緊，緊緊包裹著(zhù)花蕊，風(fēng)雪過(guò)后，臘梅出落得更香了。每一朵臘梅，頭頂一撮雪白，花瓣早已散開(kāi)，又開(kāi)始吐露她的幽香。那抹香氣，飄在空中，散去了。
成長(cháng)，宛如一汪春冬不息的清泉。汩汩地涌出，激起串串瑩白的記憶泡沫。水流順勢而下，遇到一塊塊青黑的巖石，迸起粒粒水珠在回憶的水面，蕩起層層漣漪。時(shí)光流逝，小小的清泉早已發(fā)展成一灣溪流，只有在某時(shí)某處，才能夠隱隱發(fā)現那處承載著(zhù)回憶的小小泡沫。水流越來(lái)越湍急，沿岸的泥沙被裹挾而下，在翻騰中，水流變得渾濁了。但，此時(shí)唯有不停的蓄勢向下，與那塊等待已久的大大的石頭相遇邂逅，就會(huì )擁有清澈的水花，與周?chē)哪酀{與之相比，十分醒目。
成長(cháng)讓我們開(kāi)始學(xué)會(huì )用心去認識自己及周?chē)囊磺�，學(xué)會(huì )在迷茫中永不放棄的尋找適合自己的方向和未來(lái)。相信，只要認真做自己，認真走好想走的每一段路，就都會(huì )留下不一樣的時(shí)間感受和成長(cháng)感受。無(wú)論何時(shí)回眸身后的時(shí)光，都有難忘的一路走來(lái)的記憶相伴。
無(wú)悔也！
時(shí)間的作文 篇3
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)，如同臨敵而戰;而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉!用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著(zhù)筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒(méi)有復習，所以對于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著(zhù)，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著(zhù)頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們仍然在興致勃勃地討論著(zhù)，看著(zhù)他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。
就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對我說(shuō)： 喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。 她一說(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)： 哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復習，說(shuō)不定比你還厲害。 當我一說(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁： 你還說(shuō)呢，大家都在復習，你卻在偷懶，怎么會(huì )沒(méi)時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。 我一時(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。
其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的.人卻能很出色，因為他們把握了時(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得很漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)： 拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他 。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以大家必須珍惜大家現在的時(shí)間，就是在珍惜大家的生命。
時(shí)間的作文 篇4
我們應該時(shí)時(shí)刻刻珍惜身邊的事物。珍惜一粒米、一縷陽(yáng)光、一些時(shí)間、一種愛(ài)……不管它是什么。學(xué)會(huì )珍惜，你就會(huì )發(fā)現世界萬(wàn)物的可貴之處，請以?珍惜?為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。要求：題目自擬，文體不限，思想積極健康，不少于600字。
珍惜時(shí)間
少壯不努力，老大徒傷悲。
——《長(cháng)歌行》
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢？對，就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說(shuō)，空間不那么公正，那么，時(shí)間卻是相當公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因為無(wú)論多么富裕的人都無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到更多的時(shí)間。然而，就有一句話(huà)就體現了用金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的，那就是?一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。?而再怎么貧窮的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。
那我呢？記得上一個(gè)暑假
魯迅很愛(ài)惜時(shí)間。
魯迅把時(shí)間當作生命。他說(shuō)：?美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，但我想，時(shí)間就是生命。無(wú)端的.空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。?魯迅在逝世前不久，還在病床上寫(xiě)文章、寫(xiě)日記。他有一句名言：?要趕快做!?
那一次，老師給我們布置了一些作業(yè)。我剛回到家，媽媽就說(shuō)：?孩子，趕快去做作業(yè)吧。?我口是心非，表面上顯得很順從，十分
聽(tīng)話(huà)的樣子，可是我卻在心里暗暗責怪：?真倒霉，我原本是想看一會(huì )兒電視再玩電腦，現在我的美好愿望就要被這句話(huà)給打‘碎’了。?
我悶悶不樂(lè )地走進(jìn)房間，把書(shū)包往床上一扔，靠在椅子上，冥思苦想找對策。突然，我雙眼發(fā)光，一個(gè)鬼點(diǎn)子慢慢地浮現在我腦海中，我狡詐地笑了。嘿嘿，我可以一邊玩一邊做啊。于是我拿起玩具汽車(chē)，玩了起來(lái)，然后再馬虎地做作業(yè)。
時(shí)間如流水，在我的游戲世界中慢慢地向我離去。一轉眼就到了十一點(diǎn)三十分了。我這時(shí)才猛地想起，糟了，我的作業(yè)還有一大堆沒(méi)完成。我迅速地拿起了筆，立馬做了起來(lái)。臉上黃豆般大的汗珠?噼哩啪啦?地流了下來(lái)，我心中萬(wàn)分著(zhù)急，奮筆疾書(shū)，馬馬虎虎地應付著(zhù)。
后來(lái)，當我每次想起那一段已經(jīng)流失的3小時(shí)，想起那次作業(yè)不堪入目的字體，就會(huì )意識到珍惜時(shí)間的重要性。
明日復明日，明日何其多？
時(shí)間的作文 篇5
首先，珍惜時(shí)間就應該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會(huì )節省大量的時(shí)間。就拿我自己來(lái)舉例吧，以前我背課文總是花上一兩小時(shí)，，一邊背課文，一邊看電視或聽(tīng)音樂(lè )，覺(jué)得自己一心可以二用，美的不得了�？墒乾F在上了初三，學(xué)習時(shí)間越來(lái)越緊張，作業(yè)越來(lái)越多，再背課文用上一兩個(gè)小時(shí)，那做作業(yè)就得熬夜了。于是我就壓縮背課文的時(shí)間，專(zhuān)心致志的背下來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就能完成，我才發(fā)現原來(lái)我的學(xué)習效率是那么低。長(cháng)此以往，我得浪費多少時(shí)間呀！
其次，珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好得利用瑣碎時(shí)間。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì )有的�！薄澳挠惺裁刺觳�，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人！
你想實(shí)現人生價(jià)值吧，那就珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復返，看著(zhù)真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走；洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去；休息睡覺(jué)時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。
時(shí)間是消無(wú)聲息的，人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節省了時(shí)間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認真思考用最短的時(shí)間完成它。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總和時(shí)間賽跑，5秒鐘到達一個(gè)地方，5秒鐘到達一個(gè)地方……用最快速度花最少的時(shí)間。浪費時(shí)間就是浪費自己的生命，一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽(yáng)光再見(jiàn)面的時(shí)候，這又算溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它；也許你合理安排它，但它依然飛之而去。
記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的.�！笔前�！只要愿意把時(shí)間擠出來(lái)，時(shí)間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無(wú)所事事，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事多，他也能擠出時(shí)間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧！
時(shí)間流去是悄無(wú)聲息的，我有什么值得回憶的呢！在這么多日子里我除了匆匆學(xué)習以外，還有什么呢？只有匆匆罷了，只有學(xué)習罷了！時(shí)間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無(wú)限的光芒，這既不簡(jiǎn)單，也不艱難。這就看你如何安排時(shí)間：是白白浪費，還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運。珍惜時(shí)間就是珍惜你的生命，珍惜時(shí)間就等于決定了你的命運。珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強，你將成為一個(gè)有用的人。
時(shí)間的作文 篇6
不背時(shí)間的“債”?這個(gè)“債”字從何說(shuō)起呢?我認為，這是說(shuō)：我們要珍惜時(shí)間。在公平、公正的24小時(shí)內，完成所有自己該做好的事，不要讓時(shí)間在美好的歲月里悄悄流失。。
其實(shí)我，就是這樣一個(gè)反面教材，背了太多的“債”!“慢”這個(gè)字已經(jīng)伴我多年了!可我沒(méi)發(fā)覺(jué)它是不好的�？偸窃谏钜雇瓴怀勺鳂I(yè)時(shí)才覺(jué)得寒風(fēng)刺骨;總是在考試結束后才感嘆時(shí)間的短暫;總是在窗前看到做完作業(yè)的小朋友時(shí)，才感到孤獨、寂寞。這時(shí)，我變的痛恨這個(gè)伴我多年的“慢”了!我想改掉它，不想再背過(guò)多的“債”了!可在這時(shí)我才發(fā)現。它已經(jīng)在我心里根深蒂固了!它的根在我的心里深深的扎根著(zhù)，使我想把它“拔”出來(lái)，卻也無(wú)能為力，只是在心里默默的'憎恨著(zhù)。這使我又想起了那個(gè)令人痛心的“黑色周末”。
“周末!”一般正常的孩子聽(tīng)了這兩個(gè)字都異常興奮，而我都被這個(gè)“慢”字搞的“不正�！绷�!我一聽(tīng)到“周末”二字就會(huì )變得“臉黃面黑”!因為周末對于我來(lái)說(shuō)，是痛苦的!
時(shí)間的作文 篇7
夕陽(yáng)染紅了半邊天，黃昏不期而至，站在那棵老樹(shù)下，我望著(zhù)自己的影子，不由得想起了離去的伙伴，離去的快樂(lè )……
這座小城讓我們得以互相認識，卻又不得分離。
還記得，那些葡萄藤的藤條像極了年輕姑娘的大辮子，輕輕一拉，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，就像拽了姑娘的辮子。搖來(lái)?yè)u去，淘氣極了，掀起一排排的卷簾，時(shí)不時(shí)拽下幾顆顆晶瑩的“紫水晶”，扔在嘴里，享受著(zhù)一年一次的愜意。那里有我們的矮小而調皮的影子。
還記得，那棵老樹(shù)下，一個(gè)個(gè)童稚的笑臉，環(huán)繞著(zhù)樹(shù)樁追著(zhù)，跑著(zhù)，玩累了，就倚著(zhù)它，進(jìn)入夢(mèng)鄉。醒來(lái)，黑暗漸漸壓了下來(lái)，充滿(mǎn)電的壞小子們，玩起了捉迷藏，四周靜悄悄的`，像夢(mèng)境一般。直到家長(cháng)們的呼喚打破了這沉寂，才不得不沖出了藏身之所，各找各媽?zhuān)骰馗骷摇?/p>
漸漸長(cháng)大的我們，被時(shí)光無(wú)情的分開(kāi)了，我們的思想也也豐富了許多，卻再也找不到兒時(shí)的痛快，再也沒(méi)有兒時(shí)的歡樂(lè )了，每當母親問(wèn)起你們的去向和生活，我苦笑著(zhù)說(shuō)道：“誰(shuí)知道呢，但愿都過(guò)得很好吧�！�
真正分離的那天，我們都哭了，原來(lái)我們并沒(méi)有忘了彼此，而是默不作聲罷了，那張合影，記錄了我們從光著(zhù)屁股到逐漸成長(cháng)的經(jīng)歷，我把它深深地烙在了記憶的深處。
你們都離開(kāi)了我，離開(kāi)了這座給你們童年帶了歡樂(lè )的小城，各奔東西，而我一直守候著(zhù)，守候在這里，期待一天你們的歸來(lái)。
日復一日，年復一年。當我再次來(lái)到那棵大樹(shù)下，卻始終不見(jiàn)你們的身影，我撫摸著(zhù)她輕柔的發(fā)絲，聞著(zhù)她的芳香，也守護著(zhù)她——我們友誼的見(jiàn)證。
風(fēng)悄悄的來(lái)了，“呼呼”地刮著(zhù)，黑夜拉開(kāi)了帷幕，籠罩了這座小城，我倚著(zhù)樹(shù)，望著(zhù)天空，又想起了晚上在大樹(shù)下玩捉迷藏的我們。最后，在媽媽的一再催促之下，我才不得不選擇離開(kāi)這里……
時(shí)光可以沖淡回憶，卻消磨不掉我們在一起無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè )時(shí)光……