時(shí)間都去哪了作文合集[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間都去哪了作文，希望對大家有所幫助。

時(shí)間都去哪了作文1

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間飛過(guò)教室門(mén)口的班牌，從一年（1）到六年（1）。我們從素不相識到無(wú)話(huà)不談，時(shí)間在乒乓球臺前溜走，時(shí)間在毽子上踢過(guò)，時(shí)間在同學(xué)們的友誼里，越存越深。

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間寫(xiě)在老師的教案里，我們從閱讀到朗誦，從數字到方程，從字母到單詞。時(shí)間在同學(xué)們的筆下是一個(gè)個(gè)精彩的故事，時(shí)間在同學(xué)們的眼里是一個(gè)個(gè)跳躍的字符，時(shí)間在同學(xué)們的嘴里是一個(gè)個(gè)溫馨的童話(huà)。時(shí)間在同學(xué)們的知識里，越積越深。

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間藏在了我的書(shū)柜里，從童話(huà)到歷史，從詩(shī)歌到散文，時(shí)間和知識交朋友，給我智慧和力量。時(shí)間藏在我的作文里，從現實(shí)到穿越，從家人到同學(xué)。時(shí)間是一輛魔法車(chē)，給了我天馬行空的想象。

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間躲在了爺爺的牙齒里，從一顆到滿(mǎn)口假牙，從搖搖欲墜到光榮退休。在每個(gè)假期，爺爺都在村頭期盼我們熟悉的身影，遠遠的，我們就看見(jiàn)爺爺的假牙在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間染在了奶奶的`頭發(fā)上，從青絲到白發(fā)，一絲絲、一縷縷染滿(mǎn)柴米油鹽，酸甜苦辣。每一個(gè)思念的夜晚，我在這頭，她在那頭，電波傳遞著(zhù)濃濃的祖孫情。

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間爬上了爸爸的肩章，從一杠一星到兩杠兩星，從沉甸甸的獎牌到中央七套的專(zhuān)題報道，任憑風(fēng)吹雨打，都在訓練場(chǎng)上滾爬�？篂木入U，困難危險，從不懼怕。

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間印在了媽媽的博客上，從育兒隨想到編寫(xiě)童話(huà)，一筆一畫(huà)記錄了我的成長(cháng)和她的夢(mèng)想。每天，她都握著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，給我寫(xiě)早安語(yǔ)和晚安語(yǔ)，讓我的內心充滿(mǎn)正能量。

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間在我們甜甜的回憶里……

時(shí)間都去哪了作文2

　　眼看庭前花開(kāi)花謝，秋來(lái)春去，草黃復青；光陰荏苒，是誰(shuí)擺起了古琴和笙簫，是誰(shuí)暗中在把流年偷換；時(shí)光匆匆，但時(shí)間都去哪了？它都流向了何方？

　　時(shí)間會(huì )悄然從手指間溜走，而我們能做的是將時(shí)間流向有價(jià)值的事情，惜時(shí)如金，讓我們的一生無(wú)憾。

　　智者樂(lè )，仁者壽，長(cháng)者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，時(shí)間如東逝的流水，白發(fā)蒼蒼的季羨林老人，他的時(shí)間都去哪了？七十載，與古書(shū)為伴；大半生，與國學(xué)為友，他將自己一生的時(shí)間都獻給了我國博大精深的文學(xué)事業(yè)。研究文學(xué)，他不舍晝夜，北大的象牙塔前流下他背包滿(mǎn)書(shū)的蹣跚的身影。

　　文學(xué)的執著(zhù)，是他認為最有意義的事情，他甘愿為此傾其一生的光陰，他的.時(shí)間去了他該去的地方，助他實(shí)現了人生的價(jià)值，“北大第一盞明燈”永遠閃耀著(zhù)動(dòng)人的光輝。

　　技不在高而在德，術(shù)不在巧而在仁。醫者，看的是病，救的是心，給的是自己最寶貴的時(shí)間。巨大的天幕中，一顆耀眼的明星，滑過(guò)天空，墜落天際�？赡俏缓吞@可親的奶奶卻依稀浮現眼前。九十八歲的胡佩蘭，她的時(shí)間又流向了何方？她的時(shí)間都被無(wú)償的送給了醫學(xué)。自畢業(yè)以后，胡佩蘭便投身醫生的崗位，盡職盡責，待退休后，她卻沒(méi)有和其他人那樣坐享天倫，而是堅持坐診，風(fēng)雨無(wú)阻，她珍惜每一分鐘，給病人送去希望和歡笑�！拔抑灰�活著(zhù)一天，我就會(huì )看一天病�！�

　　看到病人舒心的笑容，是胡佩蘭心中最大的幸福，為此，她將自己的年華獻出，卻毫無(wú)怨言，他的時(shí)間沒(méi)有白費，她的一生沒(méi)有白來(lái)。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩，她感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人。

　　時(shí)間都去哪了？邵逸夫將自己的一生獻給了電影事業(yè)和慈善事業(yè)；曼德拉將光陰獻給了解放民族和反種族斗爭，而我們更應該將自己最寶貴的時(shí)間，用到最有價(jià)值的事上。

　　莫道花才含苞，鷹才展翅，來(lái)日尚且方長(cháng)。時(shí)間經(jīng)不起我們去揮霍，莫要時(shí)間白逝，珍惜時(shí)間，創(chuàng )造一個(gè)有價(jià)值的人生！

時(shí)間都去哪了作文3

　　昨天時(shí)間都去哪了，今天時(shí)間也還在嗎？明天我們還剩下多少個(gè)時(shí)間？

　　時(shí)間都去哪了，它慢慢地從我們的手中溜走，我們卻不知道怎樣去抓住它！去珍惜它，去好好的利用它！

　　小時(shí)候我總是對我媽媽說(shuō)；“我好想快一點(diǎn)長(cháng)大，時(shí)間好慢��！”如今時(shí)間滿(mǎn)足了我的愿望，卻讓我措手不及！它化成回憶深深的存在我的腦海里，時(shí)間是如此之快！

　　翻開(kāi)相冊，看看那些一個(gè)個(gè)裂開(kāi)嘴笑的像花一樣的臉龐！再看看他們現在的樣子，讓我一陣陣的心酸！時(shí)間把它們摧毀了，他們到底經(jīng)過(guò)了了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨才變成了現在的'樣子！

　　在馬路邊、公交車(chē)上、公共場(chǎng)合、餐廳里。都會(huì )有人總是低著(zhù)頭目不轉睛的盯著(zhù)自己的手機。這些被人稱(chēng)為“低頭族”的人們情愿沉迷于這虛擬的世界里，也不愿意真正的去面對世界。與人們的交流也少了，變得不真實(shí)了！這些人在浪費時(shí)間，但是總有一天會(huì )去追時(shí)間的！再也找不到時(shí)間去了哪里！

　　在某個(gè)餐廳里就有因為老人想和子孫聊天，而子孫卻愛(ài)理不理，只顧玩ipad，老人氣的掀桌！從這件事可以看出這些人到底丟失了什么！時(shí)間讓世界變得更加的先進(jìn)，而先進(jìn)讓人與人之間的距離變遠了！現在珍惜時(shí)間的人，會(huì )從中收獲很多！而不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間會(huì )慢慢的折磨你！

　　當你看到父母的頭上又增加幾根白發(fā)的時(shí)候，我們應該想想他們還有多少個(gè)小時(shí)！他們一生就如同這歌詞一樣：時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。轉眼間滿(mǎn)臉只剩下皺紋了！我們要珍惜和父母在一起的時(shí)間了，讓他們能夠更加開(kāi)心！

　　時(shí)間如同生命，不珍惜時(shí)間就是在殘害生命！時(shí)間生命同在！

時(shí)間都去哪了作文4

　　時(shí)間就像一個(gè)調皮的孩子，剛還在你身邊，可一轉眼又消失了。時(shí)間就像一塊晶瑩的糖，剛剛還在品味它的美好，可轉眼就化了。時(shí)間就像一陣風(fēng)，剛剛還在感受它的沁涼，可轉眼就消失了。

　　時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的，這是魯迅先生講的，可是我們并沒(méi)在意過(guò)這些話(huà)，我們總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，時(shí)間不夠用，呵呵，可笑的很。其實(shí)我們有很多時(shí)間只是從未好好用過(guò)它，周六周日我們總說(shuō)沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，可是呢，“沒(méi)時(shí)間”我們還在玩電腦，“沒(méi)時(shí)間”我們還在ktv唱歌，“沒(méi)時(shí)間”我們還在打籃球……在那星期天的`最后時(shí)間是誰(shuí)在臺燈下奮筆疾書(shū)，生怕寫(xiě)不完明天就玩完了。上學(xué)時(shí)同學(xué)叫我們打掃衛生，叫我們幫忙我們說(shuō)沒(méi)時(shí)間，哦吼，沒(méi)時(shí)間我們還玩手機，沒(méi)時(shí)間我們還打牌，沒(méi)時(shí)間我們還和別人打鬧。

　　我們應該好好反省一下自己，我們都是學(xué)生，不要再想著(zhù)怎么玩了，當父母辛辛苦苦掙的錢(qián)，你卻隨意揮灑，你有想過(guò)他們掙錢(qián)的辛苦嗎？不要說(shuō)自己只是個(gè)孩子吧，就得沒(méi)事我時(shí)間還多著(zhù)呢。不要總認為你是家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)習，其實(shí)你該想想他們，他們只是希望自己的孩子有出息，不想讓孩子和他們一樣吃苦受累，最終落下一身毛病。我們總是不喜歡學(xué)習，為讓別人覺(jué)得自己厲害，總喜歡當個(gè)壞孩子。呵呵，好可笑。你不學(xué)習又不管別人的事，最終只會(huì )害了自己罷了。學(xué)習不是為比人學(xué)，而是為自己，若你不好好學(xué)習，你對得起老師和家長(cháng)對你的培養嘛！

　　唉，該長(cháng)大了。不要再浪費時(shí)間了，時(shí)間不等人��！少壯不努力，老大徒傷悲。光景不待人，須叟發(fā)成絲。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。所以珍惜時(shí)間吧！

時(shí)間都去哪了作文5

　　耳邊聽(tīng)著(zhù)王錚亮的《時(shí)間都去哪了》，我心里感慨著(zhù)：時(shí)間都去哪了？時(shí)間在不知不覺(jué)當中離開(kāi)了，等我們回過(guò)神來(lái)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，只能在回憶里找到答案了。

　　看到父母漸漸地衰老，我的心里就十分難受。他們的時(shí)間都去哪了？他們的時(shí)間隨著(zhù)我的成長(cháng)悄悄地過(guò)去了。我不能準確地指出他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌�，只能說(shuō)我為他們做的還遠遠不及他們對我的付出。時(shí)間是無(wú)價(jià)的，他們?yōu)槲腋冻隽藢氋F的時(shí)間，不求任何回報，只求我能夠健康平安。他們的無(wú)私讓我感動(dòng)，更讓我愧疚。我要為過(guò)去沒(méi)能理解他們而慚愧，為過(guò)去曾經(jīng)傷害他們而內疚。也許要到我有了兒女之后，才能完全體會(huì )他們的心情吧。如今，我只求在未來(lái)的.日子里，能夠盡我最大的努力讓他們輕松一些，把屬于他們時(shí)間還給他們。

　　父母的時(shí)間大多都花在我身上了，那么我的時(shí)間都去哪了？搜索完腦海里的記憶，我發(fā)現我的時(shí)間很大一部分都用在學(xué)習上了。日復一日地上課、做作業(yè)、考試，只為了畢業(yè)后能夠找到一份好工作。學(xué)習之外的時(shí)間我也沒(méi)能好好地利用，只能任由這些時(shí)間流逝。已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間我找不回來(lái)了，從現在開(kāi)始就要利用好每一分每一秒，不要再浪費生命了。

　　時(shí)間都去哪了？答案就在我們的記憶里。在找尋這個(gè)答案的過(guò)程中，我們就是在回顧過(guò)去，就是在自我反省。如果你能夠清楚地知道自己的時(shí)間花在什么地方，那么你至少知道自己過(guò)去做了什么；如果你找不到這個(gè)問(wèn)題的答案，就說(shuō)明你的過(guò)去是一片空白。找到答案之后，就要珍惜時(shí)間，別讓時(shí)間白白地流過(guò)。

時(shí)間都去哪了作文6

　　什么東西是一去不復返的呢？蘋(píng)果？石頭？筆記本？書(shū)?錯了，都不是，那是什么呢？它是大名鼎鼎的時(shí)間。時(shí)如逝水，永不回頭，我們要珍惜時(shí)間，別讓時(shí)間像流水悄悄地流走了。

　　小時(shí)候我經(jīng)常浪費時(shí)間，現在想起來(lái)就覺(jué)得可惜，那時(shí)候我常常坐在電視機旁看動(dòng)畫(huà)片，一看幾個(gè)小時(shí)。媽媽讓我出來(lái)看書(shū)，順便把電視關(guān)了，我卻在里面不出來(lái)，我一會(huì )兒走來(lái)走去，一會(huì )把頭伸出窗外看風(fēng)景，媽媽生氣了把我從電視機跟前拉開(kāi)，可我一步三回頭。媽媽把我拉出來(lái)之后，才讀了幾分鐘書(shū)就要睡覺(jué)了，時(shí)間就這樣讓我一天天浪費了。

　　現在我已經(jīng)長(cháng)大，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，我的家里有一百多本課外書(shū)，好多我已經(jīng)看了好幾遍。我總是寫(xiě)完作業(yè)后認真讀課外書(shū)，經(jīng)常和太陽(yáng)賽跑，刮風(fēng)時(shí)下雨時(shí)我就和風(fēng)寶寶雨寶寶賽跑，每天放學(xué)后我用最快的.速度往寄宿班趕，中午吃完飯看會(huì )書(shū)，晚上寫(xiě)完作業(yè)在看書(shū)，泡腳時(shí)我在看書(shū)，臨睡覺(jué)之前，趴在被窩看會(huì )書(shū)；周末早上媽媽還沒(méi)醒來(lái)，我已趴在被窩開(kāi)始看書(shū)，媽媽睜開(kāi)眼睛時(shí)打趣我說(shuō)：“佳佳你比鬧鐘還勤快�！焙蛬寢屢黄鸸涑�市，她購物我去看書(shū)，她買(mǎi)完?yáng)|西再來(lái)找我。

　　暑假里我看完了十幾本書(shū)，認真摘錄好詞好句，和媽媽討論讀后感悟，懂得珍惜時(shí)間后，我的每一天都過(guò)得很充實(shí)�，F在我不再讓媽媽買(mǎi)書(shū)給我，我拿自己的書(shū)和同學(xué)交換著(zhù)看，我借室友的書(shū)看，我讓王老師幫我到學(xué)校的圖書(shū)室借書(shū)看，這樣一天天下來(lái)，我已記不清自己讀過(guò)多少本書(shū)了。

　　你浪費了時(shí)間，時(shí)間總是不夠用；時(shí)間像蝸牛，是你珍惜了時(shí)間，趕在時(shí)間的前面做完了一天必須要干的事。這樣子就有大把的時(shí)間做自己想干的事，比如讀書(shū)、玩�！�…莎士比亞說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！焙振憷枵f(shuō)過(guò)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。時(shí)間在哪里？在珍惜里也在浪費里，我選擇珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每一天，大家愿意和我一路同行嗎？

時(shí)間都去哪了作文7

　　滴答——滴答——滴答……在不知不覺(jué)中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，快到我們還來(lái)不及察覺(jué)。

　　——題記

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！边@樣一首歌，唱出了我們的心聲，積攢多年的情感，在這一刻，都流露了出來(lái)。

　　時(shí)間紅了楓葉，綠了芭蕉，我們在漸漸長(cháng)大，而父母卻在慢慢變老。

　　時(shí)間都去哪兒了？不知在什么時(shí)候，父母的頭上已長(cháng)出了白發(fā)，光滑的額頭上也以長(cháng)出了道道皺紋，這一切，好像太突然，他們辛勞了一生，只為了我們過(guò)上好的生活，默默地為我們付出了自己的年輕歲月，卻沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。

　　時(shí)間都去哪兒了？轉眼間，十年的光陰飛逝了，三千六百五十多個(gè)日夜也流逝了，現在的我們，回想兒時(shí)，那時(shí)的我們傻的可笑，兒時(shí)最好的.玩伴，在記憶中的笑臉也已變得模糊了，曾經(jīng)那快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的時(shí)光現在也已被學(xué)習占滿(mǎn)……

　　時(shí)間都去哪兒了？原來(lái)的我們，總是會(huì )喜歡牽著(zhù)父母的衣襟，不管是有事還是沒(méi)事，就是喜歡那種感覺(jué)，和父母在一起時(shí)暖暖的感覺(jué)。而現在，我們已經(jīng)長(cháng)大，相比以前，更喜歡自己獨自待著(zhù)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看書(shū)，不會(huì )再像以前那樣了，久而久之，原來(lái)的感覺(jué)越來(lái)越淡了。

　　時(shí)間都去哪兒了？十幾年間，我們從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到現在的豆蔻年華。十幾年間，嫩苗長(cháng)成了大樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，雛鷹飛上了天空；十幾年間，我們長(cháng)高了，長(cháng)胖了，變得更加成熟了……

　　每一秒，每一刻世界都在發(fā)生著(zhù)變化，也許是變化太微小，我們感覺(jué)不到，這一切的變化都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮，刻上了時(shí)間的記號。時(shí)間像風(fēng)一樣吹過(guò)，像雨一般落下，不留一絲痕跡，時(shí)間都去哪兒了？

時(shí)間都去哪了作文8

　　在你的周?chē)�，你是否�?huì )發(fā)現身邊的人整日整夜都在忙碌，而那些忙碌的人又在干些什么呢?如果你的忙碌是好的，那么你是在成長(cháng)，如果你的忙碌是不正確的，那么你就是在虛度光陰，慢性自殺。

　　而我們，又用了多少時(shí)間去為書(shū)去忙碌呢?你，又去為讀書(shū)而忙碌嗎? 經(jīng)調查，我國人年均讀書(shū)0.7本，日本人年均讀書(shū)40本，韓國人年均7本，俄羅斯人年均55本。將我們把這些相差極大的數字放在一起比較時(shí)，你會(huì )怎么想，你會(huì )怎么做。而我想問(wèn)，中國人的每天時(shí)間就比外國人少嗎?

　　休息日中，清風(fēng)拂面的早晨，是太陽(yáng)給予了我們溫暖，我們忙著(zhù)睡懶覺(jué)，竟不知感恩一下大自然。當我們睡到自然醒后，晴空萬(wàn)里，我們又穿梭大街小巷去購物，去忙著(zhù)吃喝玩樂(lè )，去看電視，去旅游。我就想：人們就不能抽一些時(shí)間去讀書(shū)嗎?這時(shí)，你是否會(huì )想起有一個(gè)人的忠告，他就是資產(chǎn)突破1500億元，20xx年的中國首富—馬云。他說(shuō)過(guò)：”晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路。我們一天到晚都在忙，但沒(méi)有一次是為讀書(shū)而忙�！拔冶阆肫鹩幸淮�，有一個(gè)小孩買(mǎi)衣服，兩件同樣品牌，質(zhì)量的衣服，就因為有一件顏色單調了一些就比另外一件便宜了40元，但是最終還是買(mǎi)了。

　　我就想，如果用那40元去買(mǎi)書(shū)，她就能學(xué)習到很多的知識，而衣服沒(méi)有給我們多大的好處，只裝束了我們的面子，而書(shū)卻裝束了我們的靈魂�，F在，你是否會(huì )拿起書(shū)本讀書(shū)，去為讀書(shū)而忙碌呢? 我們現在的`中國人，童年，看電視。少年，上網(wǎng)。中年，打麻將。而猶太人，連乞丐都要看書(shū)，所以猶太人中沒(méi)有文盲。當然，獲得諾貝爾獎的人也就不會(huì )屈指可數了。而中國人，卻忘記了我們五千多年的文化歷史：萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高。

　　一個(gè)不閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。我們的時(shí)間都去哪了?讓我們拿起書(shū)本，去讀書(shū)吧!讓我們去體會(huì )古人的書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋吧!一切都還來(lái)得及。

時(shí)間都去哪了作文9

　　“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽院里枯木又開(kāi)花半生存了多少話(huà)藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把愛(ài)交給他只為那一聲爸媽”這是時(shí)間都去哪了的歌詞，是啊，時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好享受時(shí)光就老了，六年了，六年了，可是那都已經(jīng)是回憶。六年前，我還是一名稚嫩的娃娃，剛剛邁出幼兒園，萌發(fā)出新芽，在我踏進(jìn)小學(xué)，幼兒園的時(shí)光也已經(jīng)成為了回憶，現在，六年前的我成了一名少先隊員，面對著(zhù)高年級的人，他們是我的大哥哥大姐姐，現在，正是當下，六年后的'我，已經(jīng)是六年級，我成了低年級的大哥哥大姐姐，六年前，五年級的大姐姐為我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，五年后，我雙手捧著(zhù)紅領(lǐng)巾親自戴在那些稚嫩的芽?jì)旱牟弊由�，我想起六年前的我，也像我面前的這位小妹妹，身高還不到高年級同學(xué)的肩膀……

　　時(shí)間都去哪了，漸漸地，六年也就過(guò)去了，這六年里，發(fā)生了多少令人哭笑不得的事情，更發(fā)生了多少令人不堪回首的故事，這六年里，我每天總是想著(zhù)什么時(shí)候能畢業(yè)，終于，我到了六年級，下學(xué)期，畢業(yè)考，我取得了理想的成績(jì)，并獲得了畢業(yè)證書(shū)，光榮的畢業(yè)了，可為什么我的心那么酸。

　　時(shí)間都去哪了，時(shí)間在我們身邊的時(shí)候，我沒(méi)有去珍惜過(guò)，等到我失去了時(shí)間，我卻在后悔。

　　時(shí)間都去哪了，學(xué)校把我和一群可愛(ài)的同學(xué)聚在一起，等到我們不能分開(kāi)始再把我們殘忍地分開(kāi)，讓我們痛不欲生，時(shí)間在我們身邊時(shí)，我們不去珍惜。等到失去時(shí)，在珍惜也沒(méi)有用，因為時(shí)間一去不復返，時(shí)間殘忍的，他不會(huì )等你追上他，他一旦走了，就不會(huì )再回頭，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�，F在的我，已經(jīng)是個(gè)少年，再也不能過(guò)兒童節，現在的我，對于六年前的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是個(gè)老人，我無(wú)法在成為少年……

　　時(shí)間就是生命，不好好珍惜，你就會(huì )永遠失去。

時(shí)間都去哪了作文10

　　時(shí)間，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少。它就像一盞沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，但是當你想把它倒過(guò)來(lái)時(shí)，那縷縷細沙卻再無(wú)法返回到之前的空間了。

　　我們在匆匆中走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬，四千多日子的流逝，使我們不禁想問(wèn)一句：時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間其實(shí)一直都在。只是——玩游戲時(shí)，時(shí)間從敲擊的鍵盤(pán)上閃過(guò)；寫(xiě)作時(shí)，時(shí)間從跳動(dòng)的筆尖下竄過(guò)；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間又從茫然的雙眼中漸行漸遠。

　　只是一個(gè)眨眼的時(shí)間，我們已從一顆種子長(cháng)成了一株茁壯的樹(shù)苗。在我們吸收養分努力成長(cháng)的同時(shí)，時(shí)間也像地下的水，被吸收、被抽走了。我們必須更加努力，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，否則，我們用什么補償我們逝去的年華？

　　時(shí)間都去哪兒了？被人偷走了吧？可是，又被藏在哪兒呢？是它自己逃走了吧？現在又到哪兒了呢？它，消磨了我們的驕傲自大；它，鍛煉了我們的勇氣和毅力；它，也記錄了我們的每一滴眼淚、每一個(gè)笑容、每一句呼喚、每一步小小的跨越……

　　時(shí)間啊，它是一支神奇的畫(huà)筆，勾勒出生活的.輪廓，描繪出未來(lái)的藍圖。時(shí)間啊，它是留在沙灘上的小小腳印，它是綻放在小小臉龐上的溫暖笑容。時(shí)間啊，它是幽靜樹(shù)林中一個(gè)孤獨的背影，是看不見(jiàn)的眼中淚光浮動(dòng)……

　　時(shí)間就像兒時(shí)口袋里的跳跳糖，盡管捂得很緊，最終，還是越跳越遠了。

　　時(shí)間就像只美一瞬的曇花，就算小心呵護，它也會(huì )開(kāi)敗繼續等待韋馱。

　　時(shí)間也像一墻綠綠的爬山虎，即使綠得柔弱，紅得妖艷，也抵不過(guò)最終凋零的結局。

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間已經(jīng)化作一滴滴水珠，落入了人生的流里。

時(shí)間都去哪了作文11

　　流沙可以用碗接住，海水可以用袋兜走，而時(shí)間，接不住，兜不走，在我們不經(jīng)意間，從指縫中悄悄溜走。

　　——題記

　　時(shí)間都去哪了，是被時(shí)光爺爺迫不及待地裝在網(wǎng)中帶走了嗎？時(shí)間都去哪了，是融進(jìn)了湛藍的天空與綠茵茵的草地嗎？時(shí)間都去哪了，是隨著(zhù)記載著(zhù)往事的日記本發(fā)黃了嗎？

　　無(wú)意中發(fā)現，從這個(gè)qq聊天軟件就看到了時(shí)間的變遷。頭像不停地日復一日地更換，從原本坐在電腦前一下子就興奮地打一段文字的小屁孩長(cháng)成了沉默是金的小大人；從稚嫩得連吃泡泡糖都發(fā)個(gè)空間的一年級小學(xué)生到發(fā)一些深藏思緒文字的六年級學(xué)生。翻看曾經(jīng)保存下來(lái)的.記錄和日期，仿佛就像是在昨天，自己還呆坐在電腦前“啪啪”地打字，童真的眼睛久久盯著(zhù)屏幕，盼望著(zhù)對方回一條信息。

　　客廳里的鋼琴雖然干凈整潔，但上邊還是有些歲月留下的痕跡，從煥然一新到充斥著(zhù)斑駁劃痕，原來(lái)老師布置的鋼琴簡(jiǎn)譜也日復一日地更新，一張張難度加大的樂(lè )譜疊在上邊，一本本新樂(lè )章也擺在琴蓋上，而在鋼琴上反復練習留下的指紋，經(jīng)過(guò)日日月月的積累，再也抹不掉了。

　　房間墻上的貼紙，是幼時(shí)覺(jué)得好玩，于是大量購買(mǎi)貼上去的，那時(shí)感覺(jué)好看又有趣。有時(shí)還會(huì )用油畫(huà)棒在上邊勾勾畫(huà)畫(huà)，涂一只小鳥(niǎo)，描一棵小樹(shù)，還把好朋友的名字與自己的寫(xiě)在一起，再畫(huà)上一個(gè)圈，多么單純��！長(cháng)大了，開(kāi)始嫌棄小時(shí)候留在墻上的杰作�？墒�，用手摳、用布擦，卻再也抹不去時(shí)光留下的痕跡。

　　指縫太寬，時(shí)間太瘦，當我們盡享著(zhù)生活帶來(lái)的歡樂(lè )和痛苦時(shí)，時(shí)間就悄無(wú)聲息地溜走了。但因為步伐太快，雖然帶走了曾經(jīng)的事物，卻給我們留下了深刻的回憶。知心朋友不見(jiàn)了，曾經(jīng)的純真不見(jiàn)了，碰頭時(shí)，也只有冷漠地擦肩而過(guò)。長(cháng)大了，很多事情變得復雜了。而我們只能在時(shí)光里，看著(zhù)時(shí)間的流逝。

　　“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”耳旁又響起了這首熟悉的歌。是啊，時(shí)間都去哪了……

時(shí)間都去哪了作文12

　　時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。

　　音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂(yōu)傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè )的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留��？ 時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨的人，徘徊在自己的'世界里。

　　在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對從前的回憶？ 時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長(cháng)大了，我已經(jīng)長(cháng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(cháng)大。

　　我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。到達了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。如果我們在路上能停下來(lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì )陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

　　時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了！

時(shí)間都去哪了作文13

　　時(shí)間是最普通，最容易忘卻的東西，我們常常忽略它，而等到年逾古稀時(shí)，才猛然悔悟，我的時(shí)間都去哪了？

　　幼年時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幻想飛上矞云，當超人；上學(xué)了，受到老師教導，夢(mèng)想著(zhù)有一天當大文豪；畢業(yè)后，謀一份工作，想要衣食無(wú)憂(yōu)；中年到，想到創(chuàng )業(yè)，盼望能東山再起。

　　幼年，在玩具中度過(guò)，每天快快樂(lè )樂(lè )；上學(xué)時(shí)，在書(shū)本中走動(dòng)，家長(cháng)的陣陣督促，讓你無(wú)心去想；畢業(yè)后，本想認認真真，可看到別人的工作，又不停的跳槽；中年到，卻想要一夜暴富，無(wú)心忍耐，只好放棄。

　　老了，沒(méi)有生活瑣事的煩惱，在輪椅上靜靜地想，這一生我都干了些什么，現在能做的也只有告訴子孫，珍惜好��！不要像我一樣。只能一遍遍重復，“少壯不努力，老大徒傷悲”……

　　監獄里，一位年輕男子，他因為自己的一時(shí)之利而犯下的逆天大罪，使他失去自由，在鐵柵欄里吞噬自己的時(shí)光，本來(lái)他可以衣食無(wú)憂(yōu)的生活，卻想一夜暴富，動(dòng)了歪念頭，干起了黑心的買(mǎi)賣(mài)，只能在鐵柵欄里任時(shí)間流逝�；叵胍郧�，他多么后悔，如果他不聽(tīng)信惡人讒言，抵抗住自己的'欲望，就不會(huì )落到如此的地步……

　　一位婦人坐在生病的孩子身邊，他正發(fā)著(zhù)高燒，中午，她做衣服的時(shí)候，把孩子放在院子里玩耍，做衣服的時(shí)候，她把孩子忘記抱進(jìn)來(lái)了，一會(huì )兒，下雨了，雖然雨不大，可那么小的孩子，在雨里哭那么久，他母親才發(fā)現他不見(jiàn)了，最終，在院子里發(fā)現了，那時(shí)孩子已經(jīng)發(fā)高燒了。她多么愧疚，多么后悔，竟然自己做衣服把孩子忘了�，F在孩子還發(fā)著(zhù)高燒，生死未卜。丈夫去請的醫生還在來(lái)的路上……

　　時(shí)間，它無(wú)法停下急走的腳步，它去哪了，大概被我們忽略了吧。

時(shí)間都去哪了作文14

　　一首《時(shí)間去哪了》令多少人感嘆。據說(shuō)過(guò)一天的時(shí)間就像花掉了一百元，卻不知道都花到了什么地方，買(mǎi)了一些東西就變成了70、50、30、20……然后一百元就沒(méi)影兒了。時(shí)間也一樣，可能看一會(huì )兒書(shū)，玩一會(huì )兒電腦，然后那一刻就成了過(guò)去。

　　我時(shí)常問(wèn)自己，我的時(shí)間都去哪兒了，當我望向書(shū)架上一排又一排的書(shū)本時(shí)，我的時(shí)間可能匯集成了上進(jìn)。偶爾玩一會(huì )電腦，過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，我嘆息，我的時(shí)間可能又花在了娛樂(lè )上。打開(kāi)窗戶(hù)，多彩的世界，我的時(shí)間可能每天陪我走在草叢旁的小道上，公園的湖邊，還有那噴泉……

　　人生沒(méi)有NG，時(shí)刻都在倒計時(shí)，一秒一秒，一分一分，一天一天，馬上，就會(huì )感嘆：我今天又浪費了多少時(shí)間……我譴責浪費時(shí)間的人，從他們開(kāi)始，時(shí)間就無(wú)意義，他們浪費了時(shí)間，回頭時(shí)才懂得后悔，可他們正要回頭來(lái)珍惜現在的時(shí)間，卻發(fā)現現在的`時(shí)間也花在了后悔上面。

　　時(shí)間也是有脾氣的，你不利用它做有用的事情，它就會(huì )無(wú)聲無(wú)息的離開(kāi)你。

　　時(shí)間走得快，它帶走了許多，時(shí)不可及，日不可留，到最后，它會(huì )帶走所有，包括自己。

　　記得又一次，我學(xué)了一篇課文——《只有一分鐘》，這篇文章中的小男孩，早上多睡了一分鐘，一分鐘之后他醒了。洗漱好之后，剛趕到了公交站牌，就與公交車(chē)擦肩而過(guò)，他只好步行，到了學(xué)校，他遲到了二十分鐘。時(shí)間就是這樣，只要你隨隨便便浪費了一分鐘，剩下等待你的只有手足無(wú)措。

　　不僅靠珍惜，還有合理的安排，每天都只有二十四小時(shí)，在規定的時(shí)間做自己該做的事才能合理的安排。其實(shí)把時(shí)間用對了地方，時(shí)間的價(jià)值自然就會(huì )展現出來(lái)。

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每天只有24小時(shí)，每一分鐘，每個(gè)小時(shí)，每一天都像課程表一樣，規定好了時(shí)間與該做的事，時(shí)間它本身就是人生的課程表。

　　現在，要問(wèn)我的時(shí)間都去哪了，過(guò)去不懂珍惜，現在我的時(shí)間在為將來(lái)努力……

時(shí)間都去哪了作文15

　　夜，迷離，悵惘，滿(mǎn)地！

　　漫步在秋日里的憂(yōu)傷，落日的余暉拉長(cháng)了斜陽(yáng)，望著(zhù)天邊即將落下的夕陽(yáng)，心中不禁一絲感傷。

　　海邊，潮水漸漸的退去，一串串貝殼在夕陽(yáng)的映照下鐫刻成一條金黃色的帷幔，在時(shí)間的流逝下，消失在一望無(wú)際的黑暗之中。

　　時(shí)間就是這樣，稍一疏忽，就會(huì )留下永久的遺憾。

　　夾雜著(zhù)風(fēng)與雪的夜晚愈顯猙獰，但小屋里略帶微弱的光亮卻給無(wú)數個(gè)英雄指引著(zhù)方向。時(shí)光在你的臉上刻下了滄桑的印記，但是你最真摯的誓言從未放棄。日出，你與墓碑為伴，日落，你與飛鳥(niǎo)相隨。你不孤獨，因為你有死去的戰友的陪伴；逝去的戰友們不會(huì )寂寞，因為他們有你，陳俊貴生死陪伴的相隨。燕子去了會(huì )再回來(lái)，厚重的白雪會(huì )被陽(yáng)光融掉，枯黃的山草會(huì )被春雨潤綠。而你卻一直宛如山上的松柏一樣巋然不動(dòng)。時(shí)間輕輕地在你原本年輕俊朗的臉上留下了一道道溝壑，在你的頭上鬢邊留下了歲月的風(fēng)霜。然后在彈指間滑過(guò)，再尋不到蹤跡。

　　時(shí)間都去哪了？為什么要把一個(gè)心比金堅的戰士的臉上布滿(mǎn)滄桑？為什么在瞬間卻又尋不到蹤跡？

　　清晨里的陽(yáng)光灑向大海，波濤洶涌的大海伴隨著(zhù)陽(yáng)光澎湃，海上，海鷗歌聲悠揚，喚醒了只有四五個(gè)小時(shí)睡眠的你，二十年的'堅守，風(fēng)雨中，艷陽(yáng)下，你如同礁石一樣，屹立不動(dòng)，任憑風(fēng)吹，任憑浪打。時(shí)光在你的頭上染滿(mǎn)風(fēng)霜，在你的雙手上寫(xiě)下了滄桑。然而，你的身軀，依舊挺拔。你的信念，依然堅定。你的堅守，依然執著(zhù)！

　　時(shí)間都去哪了？為什么要讓你把青絲守成白發(fā)？為什么要讓你在堅守之中青春逐漸消逝？

　　時(shí)間就這樣淘盡了歲月的浪沙，洗盡了歲月的鉛華……

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