時(shí)間的作文[必備8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文8篇，歡迎大家分享。

時(shí)間的作文 篇1

　　喜歡文字。喜歡音樂(lè )。

　　我會(huì )把自己的感情、感觸、感慨、感動(dòng)都融進(jìn)我的文字里去，就像把心底的話(huà)說(shuō)給一個(gè)最親近的朋友，它不會(huì )背叛，不會(huì )不悅，只當一個(gè)忠實(shí)聽(tīng)眾，默默地聽(tīng)我訴說(shuō)一些青蔥心事。文字是有靈魂的，只是它任由創(chuàng )作者將它的靈魂染成不同的顏色。我習慣將內心無(wú)法言說(shuō)的情緒用文字表達出來(lái)，但卻從不把文字當成是發(fā)泄的工具，因為我不是通過(guò)這個(gè)渠道說(shuō)給別人聽(tīng)，而是說(shuō)給我的文章聽(tīng)，抑或可以說(shuō)，是給自己聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)自己心底的聲音，跟自己交流交流。

　　跟文字比起來(lái)，音樂(lè )又是另一番風(fēng)味。

　　我也喜歡聽(tīng)歌，閑來(lái)無(wú)事時(shí)聽(tīng)聽(tīng)，有時(shí)用來(lái)調節情緒，有時(shí)只是想讓耳朵里塞滿(mǎn)聲音，堵住心里莫名的空虛，而且無(wú)論何時(shí)總喜歡隨口哼哼唱唱，唱喜歡聽(tīng)的歌，唱好聽(tīng)或者上口的歌。我還有一個(gè)習慣，不管聽(tīng)什么歌，總要先把歌詞看一遍，如果覺(jué)得歌詞寫(xiě)得很好或者很對我胃口，首先就會(huì )在心里肯定了這首歌。我始終覺(jué)得音樂(lè )賦予了文字的第二生命，而文字又是音樂(lè )內涵的體現，詞寫(xiě)得好那么配的旋律自然不會(huì )差。相反如果歌詞濫俗不堪，那么就算曲調再怎么優(yōu)美我都不屑去聽(tīng)�；蛟S，這是一直傾心文字帶來(lái)的后遺癥。一首歌曲，音樂(lè )是主體，文字是主題。好的歌曲可以使二者珠聯(lián)璧合，讓聽(tīng)者陶陶然跟著(zhù)美妙的音符和節奏走。好的歌詞配上好的旋律，經(jīng)常能引起聽(tīng)者的共鳴。

　　最近看了一本小說(shuō)，《錦瑟江山》。以前看書(shū)，只是愛(ài)好與習慣，也能算是投入，但最多被故事情節逗笑，從沒(méi)有哭過(guò)。也有幾次的確十分感動(dòng)，但心里酸酸的鼻子酸酸的，眼淚就是掉不下來(lái)，或許還是未到傷心處�！跺\瑟江山》不同。剛開(kāi)始我只抱著(zhù)無(wú)謂的態(tài)度讀，也沒(méi)覺(jué)得比起以前我看過(guò)的其他的書(shū)有什么特別，但看到后面越來(lái)越吸引我，跟著(zhù)那些江湖兒女一起領(lǐng)悟人情世故，感慨萬(wàn)千，仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界。當心屬于了書(shū)中的世界，屬于了書(shū)中的人物，就能深切地感受他們的感受。潸然淚下�；蛟S是喜極，或許是嘆�；蛟S歡樂(lè )他們的圓滿(mǎn)，或許揪心他們的磨難，或許悲哀他們的擦肩而過(guò)，或許、不自覺(jué)地、就哭了。原因不明。那真切的無(wú)色透明液體，讓我甚至沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，原來(lái)，并不是看書(shū)寫(xiě)作太多我就對文字產(chǎn)生了免疫力，原來(lái)我也會(huì )看書(shū)看到流眼淚。直到這本書(shū)已經(jīng)看完了很久，還是會(huì )不時(shí)想起，不時(shí)感動(dòng)。大概是至今，我看過(guò)最打動(dòng)我的書(shū)，而且文筆很好，從中也學(xué)到很多寫(xiě)作技巧，值得用獲益匪淺形容。

　　最近喜歡聽(tīng)vae。首先被他寫(xiě)歌的文采吸引，其次，他的歌曲調都很有韻味。我不喜歡太吵的歌，讓人心緒不寧，也不喜歡太安靜的歌，空靈得沒(méi)有感情。vae的歌里，《半城煙沙》我不知道是不是該說(shuō)喜歡，還是遠遠不止這個(gè)程度。聽(tīng)這首歌，我不由自主地想到《錦瑟江山》，它帶給我的是與《錦瑟江山》相同的感受，相同的感動(dòng)。我會(huì )不自覺(jué)地將歌詞描繪的場(chǎng)面與《錦瑟江山》里姚、謝、云、王四個(gè)人的命運聯(lián)系在一起，很奇怪的，第一次聽(tīng)歌聽(tīng)出這種感受。音樂(lè )也有靈魂，文字作為載體�；蛟S喜歡vae的歌，就是因為能觸動(dòng)我們這個(gè)年紀的不成熟的絲絲縷縷的心事吧。還喜歡一首《我們的戀愛(ài)是對生命的嚴重浪費》，很有感覺(jué)，是那種朗朗上口型的。一曲道出了我們這些青少年的狂野，叛逆，不安分的因子充斥在旋律中，節奏鮮明。我一直這么覺(jué)得，vae的歌，是隨心所欲就能俘虜你的，他可以瞬間把你從廬州帶到七號公園，從把你從斷橋帶到幻城，而你還心甘情愿地被他牽著(zhù)走。這是音樂(lè )的魅力也是音樂(lè )的魔力。

　　我看書(shū)不“挑食”，什么類(lèi)型的都會(huì )看一些。聽(tīng)歌也不單迷一個(gè)人，每個(gè)歌手的都聽(tīng)一些。每本書(shū)都會(huì )有最難忘的情節，每首歌都會(huì )有最?lèi)?ài)的.幾句歌詞�？墒�，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，因為老師和家長(cháng)的種種反對理由，便再沒(méi)有充裕的時(shí)間分配給我所鐘愛(ài)的事業(yè)——看書(shū)寫(xiě)作聽(tīng)歌，不得不忍痛割?lèi)?ài)一再縮短用在這些上的時(shí)間。內心的壓抑越積越多，卻不敢爆發(fā)，還得頂著(zhù)壓力備戰即將到來(lái)的期末考。我想站到空無(wú)一人的曠野或者去江邊，不，我要站在人流攢動(dòng)的大街上，大叫，***的老子最近真的很不爽�。�！呵，偶爾憋不住罵罵臟話(huà)哈。大人們理解下吧？能不能偶爾放松下拘束？能不能給我們再多一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，多一點(diǎn)點(diǎn)的空間，讓我們可以自由自在地享受！我們、真的、很累了啊。

　　純粹屬于找不到發(fā)泄口，在這里抽抽風(fēng)。有些對不住我所鐘愛(ài)的神圣無(wú)比的文字了，眾讀者也原諒一下。

　　我們一直在默默忍受中國落后的填鴨式教學(xué)，這心甘情愿無(wú)話(huà)可說(shuō)，咱生在中國就沒(méi)資格抱怨�？捎袀�(gè)別老師會(huì )對學(xué)生進(jìn)行變相體罰，布置堆積如山的作業(yè)，考試成績(jì)差了那么幾分還會(huì )尖酸刻薄地挖苦，這些也是我們理應承受的嗎？成績(jì)不好的，罵他榆木腦袋不開(kāi)竅；中游成績(jì)的，說(shuō)他不求上進(jìn)，不努力；成績(jì)好的待遇稍好些，但也會(huì )冷不丁命令你，最近別跟某某玩了啊，容易分心。敢情咱們橫豎都不對，連純真年代最寶貴的友情都不允許享有了嗎？當然這只是針對個(gè)別老師而言，個(gè)別教育學(xué)生不講方式方法的老師，個(gè)別連學(xué)生的正常課余生活都要介入的老師。

　　我知道大人們都是用心良苦想要我們成才，所以老師家長(cháng)都愛(ài)嘮叨兩句，如果以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)那這確實(shí)沒(méi)錯。只是，我們也會(huì )感到疲倦，想找個(gè)溫暖的地方歇歇。我們的要求都不高，只希望，在我們做完了功課，做好了自己本分的事請之后，能允許我們擁有屬于自己的，哪怕只是一首歌的時(shí)間。

　　從小愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得有趣。習慣一直保留到現在仍未改變，還是會(huì )抓住一本書(shū)看對了味就能坐在那里一直看到底，無(wú)論什么場(chǎng)合，可以幾個(gè)鐘頭一動(dòng)不動(dòng)，看到“兩耳不聞窗外事”的地步，只是涉及的書(shū)范圍更廣了。為此沒(méi)少挨罵，還落的架上一副眼鏡，但發(fā)現有感興趣的書(shū)還是會(huì )不由自主地坐下看。

　　看書(shū)是愛(ài)好，寫(xiě)作就是因一個(gè)愛(ài)好而養成的另一個(gè)愛(ài)好，這兩樣甚至能稱(chēng)為嗜好，我不知道這是不是所謂的“愛(ài)屋及烏”效應。

時(shí)間的作文 篇2

　　時(shí)光，在眨眼的瞬間悄悄的溜走。歲月正如一支離弦的箭，還未摸清它的去向，卻早在一剎那間消失在了你的眼簾。下個(gè)學(xué)期面臨的就是畢業(yè)，這意味著(zhù)我將離開(kāi)與我相戀依舊的母校，去踏入一個(gè)新的校門(mén)。心中的留戀，使我更珍惜在小學(xué)的一分一秒，因為我不想離開(kāi)……

　　當我背上小小的書(shū)包，剛剛踏入小學(xué)校門(mén)的我，這里的一切都讓我感到新鮮、好奇，這里的第一堂課，就讓我喜歡上了這里。雖然那時(shí)的我還聽(tīng)不懂，可是老師講的語(yǔ)言生動(dòng)，我認識了許多同學(xué)，叮鈴鈴的鈴聲，使我對校園這倆各字煥發(fā)出了一種新的的理解。那時(shí)的'我們是天真爛漫、純真的，我們根本不把老師發(fā)在眼里，只是一打鈴，我們就像一股潮水一般涌向操場(chǎng)，自己玩自己的游戲。那時(shí)的我傻乎乎的，在這里有過(guò)人生的第一次，第一次當升旗起手，第一次站上領(lǐng)獎，總之有許許多多的第一次……在這里有過(guò)酸甜苦辣，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)我們每一樣都有嘗過(guò)。轉眼間四年過(guò)去了，這是的我已成為了一名大男孩了，肩上的任務(wù)重了許多，考試的任務(wù)是我不得不上課認真聽(tīng)講，每天總有做不完的作業(yè)，好不容易到了周末，又要學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)�？墒俏抑�道，一年之計在于春，春天是充滿(mǎn)朝氣的季節，春天是播撒希望的季節，只有在春天認真播種的人，才能迎來(lái)秋天累累的碩果。

　　還有一年我們就要離開(kāi)母校了，我有千萬(wàn)個(gè)不舍得，舍不得我的鐵哥們、閨蜜和那個(gè)“大家庭”母校會(huì )留下我們曾經(jīng)在這里歡聲笑語(yǔ)的足跡，到那時(shí)值得我們每一個(gè)人去回憶。我最喜歡的地方——校園，我和母校有一個(gè)約定，到我離開(kāi)母校，留給它的是甜美的微笑和優(yōu)異的成績(jì)，寫(xiě)到這里，我的眼淚已在眼眶里打轉。

時(shí)間的作文 篇3

　　看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我不禁嘆息道：“時(shí)間為何如此匆匆，時(shí)間為何一去不復返？”過(guò)了一天又一天，過(guò)了一年又一年。在這十年里我又做了些什么呢？時(shí)間匆匆如流水，我的眼睛只能看時(shí)間，而不能控制時(shí)間。嗚呼!為什么我要白白走時(shí)間之路罷？而不能在原地徘徊？

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在童年里的每一分，每一秒我又能做些什么呢？古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！敝挥袑W(xué)習罷了，只有玩耍罷了。我為什么不能像朱自清一樣只有匆匆，只有徘徊？因為他是大人我是小孩�；蛟S他的.童年和我一樣。只是我們之間的歲月不同。我經(jīng)常在一些科幻小說(shuō)上看到一些關(guān)于反老還童的東西�？煞道线�童卻是一個(gè)違背自然的法則，生老病死是再正常不過(guò)的事情，可為什么要如此悲傷呢？如果把這悲傷化為力量去和時(shí)間賽跑那不是更好？要知道，時(shí)間老人是永遠不可能等我們的，我們只能不停地與時(shí)間賽跑，我們這個(gè)人生才能算是成功，人生才能輝煌。

　　我用我的眼睛看時(shí)間。時(shí)間還是一分一秒的過(guò)著(zhù)。我現在才知道，目光是不能留住時(shí)間的。但是與其在這里看著(zhù)時(shí)光過(guò)去，還不如爭分奪秒的和時(shí)間賽跑。來(lái)吧!讓我們站起來(lái)，迎接時(shí)間的洗禮。

時(shí)間的作文 篇4

　　每個(gè)人，在生活中都需要奮斗，沒(méi)有了奮斗，人生就不會(huì )再有超越，不會(huì )再有努力和進(jìn)步，奮斗，勤奮的人可以得到，相反，懶惰的人就不可以得到，奮斗就在你的周?chē)�，關(guān)鍵是你得自己去把握。

　　在我的生活中，就有過(guò)許許多多的奮斗……

　　一次，我們班里舉行了一次英語(yǔ)考試，我的心中緊張極了。卷子發(fā)了下來(lái)，一看，竟全是我不會(huì )的題目，大家?jiàn)^筆疾書(shū)，“唰唰唰”地做了起來(lái)，只有我還停在第一題上，后來(lái)，轉身一看，時(shí)間也差不多了，便胡亂做了一道，立馬便做完了，心中很沒(méi)底，心想，肯定考的很差。

　　第二天，考試的成績(jì)老師改出來(lái)了，試卷發(fā)了下來(lái)我定睛一看，“65分”一個(gè)鮮紅的數字寫(xiě)在了我的考卷的正上方，我大吃一驚，后來(lái)，經(jīng)老師一說(shuō)，原來(lái)是我題意理解錯了，對英語(yǔ)的理解不夠深，才會(huì )錯成這樣，于是，我打算發(fā)奮圖強，制定一套英語(yǔ)訓練計劃。

　　第一天，我回到了家里，馬上開(kāi)始做起了作業(yè)。不一會(huì )就把作業(yè)做完了。之后，我便開(kāi)始聽(tīng)起了錄音，錄音器上的每一句話(huà)我都努力的去聽(tīng)懂它，理解，背熟它。然后，復習一下當天學(xué)過(guò)的`知識，讀懂它，讀會(huì )它，之后，再預習明天要學(xué)的新課，努力地去翻譯好它，實(shí)在翻譯不出來(lái)，便查一下電腦，翻譯好后，再從一個(gè)字一個(gè)字的角度上來(lái)翻譯，這完成之后，我的任務(wù)才算完成。

　　很快，我的成績(jì)就提高了，只要你堅持了，就會(huì )有收獲……

時(shí)間的作文 篇5

　　時(shí)間的沙漏依然在流動(dòng)，細小的沙粒流動(dòng)著(zhù)，我的日子如同沙漏中的沙流動(dòng)到令一個(gè)地方。

　　光陰似箭，日月如梭。過(guò)去的日子只能成了回憶。

　　聽(tīng)老師對我們說(shuō)，有一個(gè)富人，他想用自己所有的財富來(lái)買(mǎi)些時(shí)間，當然，大家都知道那是不可能的。

　　少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。我們要珍惜現在的時(shí)光，負責，當你老時(shí)，向要學(xué)都晚了。讓時(shí)間的沙漏停住多好？如果能用什么堵住沙漏中的以滴一滴不復返的時(shí)間，就一定要讓它停住。

　　時(shí)間流逝，我們要是沒(méi)有任何辦法的，只有匆匆罷了，只要徘徊罷了�？墒菚r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的.。我們?yōu)楹尾话芽梢詳D處來(lái)的時(shí)間利用起來(lái)呢？每天擠出10分鐘。365天就可以擠出3650分，3650分相當于219000秒，219000多大一個(gè)數字，在這219000秒中我們又可以學(xué)到多少知識呢？

　　時(shí)間是任何東西都買(mǎi)不到，所以我希望大家可以利用其時(shí)間，記住時(shí)間的沙漏是不可能停的。

時(shí)間的作文 篇6

　　從古到今，有多少名人都在捧著(zhù)書(shū)卷品味書(shū)香。那種香無(wú)以比擬透著(zhù)一種淡淡的墨香，透著(zhù)一種淡淡的儒雅，透出了一種高雅的人生品味。品味書(shū)香的理情性趣美是一個(gè)整體欣賞過(guò)程，在書(shū)里變換不同角色，體味不同心境�？梢詫μ柸胱�，可以品評思考，可以假設想象，走近一個(gè)又一個(gè)生命，經(jīng)歷一段又一段歲月，試著(zhù)在他人的悲歡里，了悟自己的愛(ài)恨。"相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒。"多少柔情蜜意，多少愁斷粉腸不經(jīng)意間刻骨的展現筆墨之間。心緒跟隨著(zhù)唐詩(shī)宋詞走進(jìn)那個(gè)久遠的年代，也為他們淚濕襟，愁斷腸一回。

　　中國是茶的故鄉，茶文化是中華五千年歷史的瑰寶，如今茶文化更是風(fēng)靡全世界。這不僅僅是因為喝茶對人體有很多好處，更因為品茶本身就是一種極優(yōu)雅的藝術(shù)享受。品味了茶香的沁人心脾，感悟了白落梅《茶緣，一個(gè)從容不驚的過(guò)客》的禪意，就想在江南某個(gè)臨水的地方開(kāi)間茶樓、茶莊，我可以安穩的在這里，靜守簡(jiǎn)單的流年。生命如蓮花，純凈的是靈，虛無(wú)的是魄。茶的境界不是我能悟出來(lái)的，世事所謂的執念只是虛妄，所謂的抵達也不過(guò)是到了終點(diǎn)，它洗滌了我內心的迷茫，沉淀了當初的萌動(dòng)，讓我“欲辨已忘言”。做一個(gè)身心俱安的俗子，相信，相信世間總有一朵我該修籬種下的菊。

　　讀一首唐詩(shī)宋詞，宛如打開(kāi)一枚古老的胭脂盒，氤氳香氣中，升騰著(zhù)一個(gè)個(gè)薄命佳人的哀婉的嘆息。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。思君君不知，一簾幽怨寒。多么凄美的唐詩(shī)宋詞��！淺斟低吟，拭淚掩卷。幾千篇詩(shī)詞在千年的落花風(fēng)塵里塵埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷唐詩(shī)宋詞，聽(tīng)一聽(tīng)巴山夜雨的情愫，子夜琵琶的宮商角羽，窗外有風(fēng)透過(guò)湘簾，驀然間忘了今夕何夕。抬頭仰望，星空閃爍，那一闋詩(shī)詞歌賦永遠在華夏文化中傳揚。

　　世事更迭，歲月無(wú)常，曾經(jīng)王朝的盛世輝煌已在炮火中滿(mǎn)目瘡痍。剩余的，就只有亙古不變的旋律，依然“似雁鳴如笛音，聲聲譜回腸�！甭淙盏挠鄷熇�，一個(gè)書(shū)生翹首江邊，他的眼眸中，是晨曦的第一縷陽(yáng)光，美輪美奐，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限希望�！叭f(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年�！薄敖�天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！薄敖�畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”一曲終了，萬(wàn)籟俱寂。少女時(shí)代的李清照，青春飛揚，活潑開(kāi)朗，“蹴罷秋千，微汗濕輕衣”，素衣著(zhù)身，輕飄漫舞，她在秋千上自顧自風(fēng)情地蕩著(zhù)，汗水涔涔。早春，花開(kāi)得正茂盛，輕而妖艷，這時(shí)，趙明誠向她走來(lái)。

　　歲月的滄桑掩埋不了歷史的印跡，一個(gè)又一個(gè)的王朝在歷史的天空里交替輪回。站在世紀的長(cháng)河上，你看那牧童的手指，始終不渝地遙指著(zhù)一個(gè)永恒的詩(shī)歌盛世——那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩(shī)書(shū)，精魂萬(wàn)卷，卷卷永恒；唐朝的詩(shī)句，字字珠璣，筆筆生花。無(wú)論是沙場(chǎng)壯士征夫一去不還的悲壯，還是深閨佳人思婦春花秋月的感慨，唐詩(shī)之美，或痛徹心扉�！皶�(shū)到今生讀已遲”，初讀品味到的是讀書(shū)的緊迫感，甚至是書(shū)海無(wú)涯、人生短促的無(wú)望感。浩瀚書(shū)海，望塵莫及，今生再怎么讀，也已經(jīng)是晚了、來(lái)不及了。再品味則是另一番天地。它不是“躲進(jìn)小樓成一統，管他春夏與秋冬”或者“萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年”式的悠閑讀書(shū)、打發(fā)時(shí)光式的心態(tài)，而是更加積極、更加嚴肅，是真的把讀書(shū)當做一件重要的事情去做。惟有姑蘇城外寒山寺的鐘聲，依然重復著(zhù)永不改變的晨昏。

　　輕輕的靠近唐詩(shī)宋詞，攬一輪唐宋的明月，靜靜的坐下來(lái)欣賞，那是李白的舉頭望明月，低頭思故鄉；那是蘇軾的但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！凹t袖添香夜讀書(shū)，卿正欣喜吾欲狂。攜手相看徘徊處，知音鴛侶共徜徉�！边@是我最喜歡的一首浪漫詩(shī)。一襲青衫，一盞青燈，書(shū)香麗影，撩人欲醉。想那紅袖，定是一手端茶，一手執扇垂手站立的�？柿�，她給泡上一杯清茶；困了，她幫你揉肩捶背；倦了，輕輕地拿過(guò)琵琶，纖纖玉指不經(jīng)意地撥過(guò)那幾根弦……如若時(shí)間能倒流的話(huà)，我多想獨駕蘭舟停泊在楓橋岸邊，聆聽(tīng)著(zhù)寒山寺的鐘聲，靜靜地享受著(zhù)在唐宋詩(shī)詞里的那份清夢(mèng)。喜歡就這樣徘徊在隔世的詞句里，敲打著(zhù)無(wú)數個(gè)不眠的夜里那份淺淺的愁思�！兑褂昙谋薄�、《一剪梅》這兩段，讀罷總覺(jué)得萬(wàn)般愁千般念，淋漓盡致的浸透出來(lái)了，盡管凄涼，卻很唯美。

　　優(yōu)美的音樂(lè )好像穿透了千年的時(shí)光，飛越時(shí)空，踏破紅塵，一直傳到我心中來(lái)，在我的耳畔久久回蕩。我閉上眼睛細細的'品味，任憑那如水的旋律在指下紛飛，唐朝的月明。不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮，從此月的千里嬋娟，夜夜照亮無(wú)寐人的寂寥。月是游子的故鄉，床前的明月光永遠是思鄉的霜露；月是思婦的牽掛，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝。唐朝的酒烈。引得詩(shī)人紛紛舉杯銷(xiāo)愁，千金換酒，但求一醉。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。月是孤獨人的酒友，徘徊著(zhù)與舉杯者對影成三人。詩(shī)人駐足江邊，時(shí)而佇立，時(shí)而徘徊，時(shí)而蹙眉沉思，時(shí)而望月遐想。也許，我的心底一直藏著(zhù)一個(gè)唐宋，總是不經(jīng)意間被里面的情思所感染。

　　唐朝宋代，已隨歷史長(cháng)河悄然遠去；唐詩(shī)宋詞，卻如耀眼明珠愈加明亮。它在書(shū)山峰巔閃閃發(fā)光，它在學(xué)海深處熠熠生輝。唐朝的江楓漁火，就這樣永久地徘徊在隔世的詩(shī)句里，敲打世人淺愁的無(wú)眠。它再現了歷史，光照著(zhù)現在，輝映著(zhù)未來(lái)。它是民族語(yǔ)言凝縮的精華，它是人類(lèi)思想智慧的結晶。它的營(yíng)養滋養了五千年中華文明之樹(shù)，它的光輝照耀著(zhù)億萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女之心。吟誦佳詞妙句，品味酸甜苦辣，在甘美中咀嚼歷史的滄桑，在愁緒中體會(huì )人生的苦澀。用心靈的韻律去梳理那份荒蕪和紛繁，用理智的審視去感受那份神奇和悠遠，你能體味到千年前的喜怒哀樂(lè )，豪情逸興；你能感受到千年前的草風(fēng)沙雨，冷月寒霜。你會(huì )在詩(shī)意的縈繞中里擁有空靈和超脫！

時(shí)間的作文 篇7

　　今年三月二十二日至二十六日，學(xué)校組織我們到佛山市中小學(xué)德育基地進(jìn)行了為期五天的軍訓。在這五天中，我收獲不少，感受很深。

　　第一天，是我感覺(jué)到從學(xué)校生活轉換到軍訓生活的難忘一天。我們穿上迷彩服，教官就安排我們做事。起初，我一頭霧水，跟不上教官的要求。但是，從那一刻開(kāi)始，我就認真地按教官說(shuō)的去做，力求把每一件事都做好。

　　第二天，我漸漸地適應了軍訓的生活，早睡早起，做事利索，集合做到快、靜、齊。訓練也正式開(kāi)始了，站軍姿、齊步走、踏步走……雖然辛苦，但我們一個(gè)個(gè)都學(xué)得有板有眼。教官們整齊的步伐和響亮的口令聲，令我暗暗佩服。訓練過(guò)程中，還有水上活動(dòng)——劃船的安排，我們從辛苦的訓練中得到了放松。晚上，觀(guān)看了一部電影，我知道了軍人要有鐵的意志，鐵的紀律。

　　第三天訓練照常進(jìn)行。上午我們有一節勞動(dòng)課，本來(lái)我們想著(zhù)好好體驗一下勞動(dòng)的樂(lè )趣，誰(shuí)知天工不作美，竟然下了一場(chǎng)大雨。這場(chǎng)雨把泥土沖松了，也讓我們的計劃泡湯了。雨小了，我們帶著(zhù)惋惜的心情繼續訓練。晚上，在聯(lián)歡晚會(huì )上我和其他同學(xué)表演了一個(gè)叫《少年拳》的節目，贏(yíng)得了熱烈的掌聲和贊賞的目光。當然，其他的節目也都非常精彩，我也給予了熱烈的掌聲，讓他們也感受一下成功的'滋味。

　　第四天，是我們在基地過(guò)的最后一個(gè)完整的一天。上午，我們去了上科技課，做葉脈書(shū)簽。我做了一個(gè)類(lèi)似一朵花，其實(shí)是由三片樹(shù)葉疊成的書(shū)簽，不管別人對我這個(gè)書(shū)簽說(shuō)什么，我始終覺(jué)得它很漂亮。晚上，是我們把在這兒軍訓的四天里所憋在心里的話(huà)都說(shuō)出來(lái)讓大家分享一下的時(shí)候了。我們開(kāi)展了一個(gè)四天軍訓交流分享會(huì )，我聽(tīng)了同學(xué)們的心里話(huà)，非常感動(dòng)，因為這四天的軍訓的確讓我們學(xué)會(huì )了許多，知道了許多。

　　第五天，想到軍訓快結束，我們可以回校，可以見(jiàn)到爸爸媽媽了，心情既興奮又有點(diǎn)依依不舍。上午訓練過(guò)后，接著(zhù)去照相，然后再去會(huì )操表演。下午，我們開(kāi)展了一個(gè)閉營(yíng)儀式，有疊被子、疊衣服的比賽，有領(lǐng)導、教官的發(fā)言，還評了優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀連隊、星級宿舍。我想：盡管我們比賽沒(méi)有拿到名次，沒(méi)有評上優(yōu)秀連隊，也沒(méi)有一個(gè)宿舍是星級宿舍，但我們也同樣感到高興、自豪，因為我們已經(jīng)盡力了，我們學(xué)到了許多，得到了鍛煉，并不一定要拿什么名譽(yù)才算成功了。

　　在這五天的軍訓中，我覺(jué)得我變得會(huì )更嚴格地要求自己，有了更強的時(shí)間觀(guān)念……總之，綜合起來(lái)就是四個(gè)字——我長(cháng)大了。

時(shí)間的作文 篇8

　　“生了孩子后，感覺(jué)很美吧？”老有人這樣問(wèn)她，一開(kāi)始，她也抬頭挺胸：嗯，好玩兒極了！可日子長(cháng)了，她笑不起來(lái)了，誰(shuí)說(shuō)當媽媽是最幸福的��？

　　她開(kāi)始懷念一年多前的時(shí)光。那時(shí)，她是個(gè)了無(wú)牽掛的都市女白領(lǐng)，夫妻倆都在外企工作，家庭月收入一萬(wàn)多元。日子過(guò)得充裕，每月能凈攢8000元。嘗試過(guò)買(mǎi)最好牌子的化妝品和包包；嘗試過(guò)出國旅游；還把房子重新裝修了一番……折騰完了體驗過(guò)了，空虛的感覺(jué)還在，她就跟老公說(shuō)：“得，養孩子吧�！�

　　“那你得掂量清楚了，至少得花50萬(wàn)元。幼兒園贊助費，中小學(xué)擇校費，出國留學(xué)……”老公掰著(zhù)指頭一一數來(lái)。

　　“行了行了。咱倆都年輕，工資只會(huì )往上走，一年攢8萬(wàn)元問(wèn)題不大，50萬(wàn)元，幾年就搞定。比咱窮的人都有家有口的，咱倆還養不活一個(gè)娃？”她的媽媽也自告奮勇，要來(lái)北京帶外孫。

　　剛出產(chǎn)假，她就忙著(zhù)打電話(huà)聯(lián)系客戶(hù)，競爭這么激烈，客戶(hù)跑掉了怎么辦？可不知怎的，效率竟比以前低了許多，好像什么事都沒(méi)干，就到深夜了。怎么回事？一天，無(wú)意中拿起月子中的記錄本，她大吃一驚：

　　1∶00～5∶00哄寶寶睡覺(jué)；5∶00母乳；9∶00～12∶00出去曬太陽(yáng)；17∶00寶寶喝粥；20∶30給寶寶洗澡；21∶00配方奶。

　　天��！原來(lái)時(shí)間都分配在這些婆婆媽媽、屎屎尿尿上面，真不值得！可當她把想法一說(shuō)，以前千依百順的老公，竟激動(dòng)地嚷嚷起來(lái)：“你這親媽?zhuān)�連后媽都不如！”

　　一句話(huà)，把她的眼淚勾了出來(lái)！后媽會(huì )為孩子疼得死去活來(lái)嗎？會(huì )為他的未來(lái)拼命工作嗎？

　　錯在哪兒了？她想不明白。

　　一天，看見(jiàn)她在電腦前發(fā)呆，媽媽走了過(guò)來(lái)：“忙啥呢？”

　　“在定時(shí)間表，太緊張了�！闭f(shuō)到這兒，她忽然心念一動(dòng)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皬男〉酱�，我看您都不慌不忙的樣子，您是怎么做到的呀？�?/p>

　　“有啥子可忙的喲？”媽媽笑得嘴巴都合不攏了。在她的一再要求下，老人用圍裙擦擦沾著(zhù)水珠的手，接過(guò)筆歪歪扭扭地寫(xiě)下一份古老的`時(shí)間表：

　　23歲7月，生下囡囡。8月，背著(zhù)囡囡下地，田里忙；24～27歲，把囡囡放田埂上。一邊插秧忙，一邊唱山里的歌；27～37歲，給囡囡洗衣服、做飯、扎小辮；37～50歲，給囡囡洗衣服、做飯、收拾屋子；55歲到現在，給囡囡帶小囡囡……

　　看到這里，她的眼睛濕潤了。

　　以前，她以為，做一個(gè)母親，賺錢(qián)供寶寶花銷(xiāo)就夠了，所以，她滿(mǎn)不在乎地拼命工作，很心安。

　　可媽媽的時(shí)間表，讓她懂得了：所謂母愛(ài)，就是照顧、陪伴、關(guān)愛(ài)孩子。一味著(zhù)眼于未來(lái)給他更好的成長(cháng)條件，拼命掙錢(qián)卻錯過(guò)孩子成長(cháng)的關(guān)鍵期，是多么不合時(shí)宜。對孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，最好的禮物，就是媽媽的陪伴。

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