【精華】珍惜時(shí)間的作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間的作文9篇，歡迎大家分享。
珍惜時(shí)間的作文 篇1
小男孩阿爾對自己的生活很失望，每一天的時(shí)光都像一匹黑馬駒，從他眼前百無(wú)聊賴(lài)地木訥躍過(guò)。孩子們上學(xué)時(shí)兜兒裝的螳螂啊，傍晚金光燦燦的晚霞中飛出的云雀啊，偶爾合他胃口的家里熱乎乎的晚餐啊，甚至是男孩子們踢球的把戲——他們向來(lái)只讓他坐冷板凳……什么也不能提起他的興趣。他不明白上帝創(chuàng )造的時(shí)間能讓他用來(lái)做什么，不過(guò)，他心中僅有的一個(gè)愿望是擁有一塊金表。擁有一塊金表，是他那時(shí)能想象得到的最神氣的事兒，畢竟村莊里沒(méi)有人戴過(guò)金表呢。也許是他心中充滿(mǎn)了無(wú)限的虔誠，10月21日，這個(gè)平凡的小男孩竟然實(shí)現了他的心愿，他的生活由此出現了轉機。
那天傍晚，阿爾走在回家的路上，低著(zhù)頭悲傷地嘆氣，無(wú)精打采地嘟囔道：“要是我有一塊……”突然，他撞到了一個(gè)陌生老人的懷里，不由得一怔，趕忙后退了幾步。當他抬起頭來(lái)時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)神秘的老人。老人披著(zhù)黑色的風(fēng)衣，雙眼透出的光芒仿佛夏夜的電閃，看上去就像烏亮的雨云。
“我能賜給你想要的東西——一塊金表。但你得用珍貴的東西來(lái)交換�！崩先藢Π栒f(shuō)。
“珍貴的東西？可我沒(méi)有什么值錢(qián)的東西呀�！卑柛械接悬c(diǎn)困惑。
“我要你用比金幣更珍貴的東西來(lái)交換。給你�！崩先诵α诵�，將手里揣著(zhù)的一塊亮晶晶的金表遞給阿爾。
阿爾興奮地將金表接過(guò)，急切地問(wèn)道：“你要我用什么來(lái)交換呢？”
“你的時(shí)間�！崩先藝烂C地回答道，“并且，你必須把表?yè)芸煲稽c(diǎn)，每一天至少一次。這樣，它會(huì )幫助你跳過(guò)令你厭煩的時(shí)刻，否則不幸將會(huì )降臨。但這樣做時(shí)要小心，一旦經(jīng)常在類(lèi)似的情景中撥快時(shí)間，它會(huì )捕捉到令你倦怠的時(shí)間，將它們交給我�！崩先说穆曇舴路饛倪b遠的天際傳來(lái)，漸漸消失在黃昏中的暗影中。
男孩欣喜若狂，認為這是個(gè)完美的交易。世上還有哪個(gè)孩子比他更幸運呢？不僅實(shí)現了愿望，還可以任意拋開(kāi)那些煩惱的時(shí)光。這一夜，他做了許多不平靜的夢(mèng)，這是他第一次感受到世界的可愛(ài)。
第二天，他的金表為他贏(yíng)來(lái)了所有孩子們的驚羨和贊美，許多男孩排隊似地從他跟前走過(guò)，向他問(wèn)好，只為了瞧一眼他那美麗無(wú)比的金表。就連踢足球的大家伙們也對他刮目相看，破天荒地邀請他在放學(xué)后加入他們的隊伍。阿爾躍躍欲試，十分想嘗試進(jìn)球的滋味，于是他將表?yè)芸炝�，將下午考試的時(shí)間撥了過(guò)去。撥表的時(shí)候，他仿佛聽(tīng)到了神秘老人的譏笑聲，不由得打了個(gè)冷顫。老人的話(huà)兌現了，金表將他提前帶入了放學(xué)的時(shí)刻，他出現在操場(chǎng)上，他的隊友們正在他的周?chē)寂�，快�?lè )地喘息。他立刻跟著(zhù)他們跑動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現沒(méi)有球傳到他的面前，于是，他停了下來(lái)，微微地抿起嘴角，掏出表來(lái)。此時(shí)，周?chē)路鹑f(wàn)籟俱寂，不一會(huì )，球便出現在他的腳邊。這時(shí)，其他隊員已經(jīng)十分疲倦，他輕快地一提腳，球便穩穩地落入了球門(mén)。大家驚詫地望了他一會(huì )兒，然后，他的隊伍發(fā)出一聲歡呼�！罢媪瞬黄�！”大伙對他說(shuō)。他不好意思地擦拭額頭，似乎上面沾滿(mǎn)了晶瑩的汗珠。
阿爾比平常晚了些時(shí)間才回到家。母親抱怨他晚餐遲到，食物已經(jīng)發(fā)涼了。她的抱怨如嗡嗡響的小蜜蜂在他的耳邊打轉，令他沮喪。他悄悄地取出表來(lái)，將母親的訓話(huà)部分撥了過(guò)去�，F在家里顯得安靜了。他舒舒服服地吃完晚飯，吹著(zhù)口哨睡覺(jué)去了。躺在床上，他不由得想起了自己的母親。母親整日里有忙不完的事兒，為了他們的晚餐忙碌，還有他的學(xué)費，有時(shí)甚至為了他的鉛筆而手忙腳亂。她到底是個(gè)慈愛(ài)的母親，除了嘮叨抱怨的時(shí)候，一直疼愛(ài)著(zhù)他的母親讓他感到無(wú)限可親。他帶著(zhù)這個(gè)想法入睡了，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一朵小小的月桂花，飄在母親的鼻尖上，使她深深地吸入一口芬芳……
一天又一天，時(shí)光就這樣悄悄地流淌而過(guò)，阿爾從來(lái)沒(méi)感到自己的時(shí)間能像現在這樣給予他快樂(lè )與滿(mǎn)足。他照舊用那塊金表將考試、球賽的等待、朋友間的不快、母親的抱怨等時(shí)刻撥了過(guò)去，甚至為了讓母親滿(mǎn)意，他將回家的時(shí)間也撥過(guò)去了……然而，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，金表開(kāi)始自動(dòng)撥過(guò)類(lèi)似的時(shí)間，他重又感到生活的空虛無(wú)味，并且增添了他從前未曾感到過(guò)的虛無(wú)所帶來(lái)的恐懼。就像一顆心承載了太多快樂(lè )而變得消沉，他覺(jué)得生活的順利變成了沒(méi)有艱辛的無(wú)奈，仿佛有朵烏云在聚集電閃一般吸走他的時(shí)光。
他不再踢球了�，F在，他明白了只有被汗珠侵潤的勝利才是真正的甜蜜，而每當他看見(jiàn)金色的傍晚，微風(fēng)托舉著(zhù)云雀的雙翅，使它們在云彩間徜徉時(shí)，他多想停留在夕陽(yáng)微醺的原野上，靜靜地聆聽(tīng)黃昏動(dòng)人的音響。但他絕不能做到了。當他瞧見(jiàn)母親那憔悴的被歲月摩挲起皺的臉頰時(shí)，他多想在她沮喪抱怨時(shí)坐在她身邊，撫摸她的臉頰，讓那上面浮現出美麗溫馨的紅暈，但他卻做不到了……
“我活在世上還能做些什么呢？”他站在田野上竭聲呼喊，“拿走吧，拿走我的一切，但請歸還我的時(shí)間，那是我最珍惜的——”
沒(méi)人回答。晚風(fēng)呼呼，好像冷冷的笑聲。
早晨，阿爾在床上睜開(kāi)眼睛，發(fā)現金表的指針停下了腳步，旁邊有張字條：“孩子，謝謝你的時(shí)間，它讓我重溫了你這個(gè)年紀我年輕時(shí)美好的一切�，F在請你再做一次選擇，金表等著(zhù)你撥動(dòng)。時(shí)間老人�！�
阿爾因驚喜而渾身顫抖，他將金表甩出窗外，跑出房間，奔到母親跟前，踮起腳吻了她一下。沖著(zhù)她驚訝的神情，他歡樂(lè )地笑著(zhù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)嬖V我今天的日期？”
“10月20日�！彼龘嶂�(zhù)阿爾的頭發(fā)，甜蜜地回答道。
珍惜時(shí)間的作文 篇2
寒假里，我讀了一篇經(jīng)典文學(xué)作品——《假如給我三天光明》，它的作者是美國女作家海倫凱勒。
海倫凱勒幼年時(shí)患病導致兩耳失聰，雙目失明，但她非常堅強，并渴望過(guò)上和普通人一樣的生活。在這篇文章里，她假設上蒼給了自己三天光明，第一天，她將享受光明的日子奉獻給了自己有生命和無(wú)生命的朋友；第二天，用雙眼莊重地檢閱了人與自然的歷史；第三天，她參觀(guān)了所生活的城市，到了那些奔忙的人們經(jīng)常光顧的地方。
這篇作品告訴我們：要善用自己的眼睛，猶如明天即將遭受失明那般；不要辜負命運對你的垂愛(ài)，時(shí)刻都要充分利用天賦的視力、聽(tīng)力、嗅覺(jué)、言語(yǔ)能力。
通過(guò)讀這篇文章，我知道了一個(gè)道理：我們擁有的很多東西，平時(shí)并不覺(jué)得特別重要，一旦失去了，才感到它是那么珍貴，那么不可缺少。比如時(shí)間，時(shí)間就等于生命。時(shí)間中最珍貴的就是少年時(shí)。
《長(cháng)歌行》中講到：“百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀儸F在擁有著(zhù)老師孜孜不倦的教育、父母無(wú)微不至的關(guān)懷，我們應該倍加珍惜寶貴的少年時(shí)代，刻苦學(xué)習，全面發(fā)展，掌握更多的本領(lǐng)，爭取將來(lái)有個(gè)好工作，取得顯著(zhù)的成就，以回報老師和父母。
有句話(huà)說(shuō)：“今天工作不努力，明天努力找工作�！比缃�，有的同學(xué)，老師教育了一下，覺(jué)得老師太嚴；父母說(shuō)了一兩句，覺(jué)得父母太嘮叨。若是他們長(cháng)大了，后悔就晚了。
珍惜時(shí)間的作文 篇3
“時(shí)間就是生命”、“時(shí)間就是效率”、“時(shí)間就是金錢(qián)”、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，諸如此類(lèi)的描述我們每個(gè)人都可以脫口而出對待時(shí)間的方式，可以決定我們的命運，并且顯示巨大的不同我們的手中，握著(zhù)的可能是失敗的種子，也可能是成功的無(wú)限潛能，答案需要我們自己選擇??隨波逐流將一事無(wú)成，全力以赴便會(huì )前程錦繡，讓瞬間創(chuàng )造永恒，成功從我們珍惜時(shí)間開(kāi)始！
有人說(shuō)，人生最寶貴的兩項資產(chǎn)，一項是頭腦 學(xué)習方法指導，一項是時(shí)間無(wú)論你做什么事情，即使不用腦子，也要花費時(shí)間因此，時(shí)間是組成生命的核心因素一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的人不再稱(chēng)之為人，而一個(gè)死去的人也無(wú)法擁有時(shí)間
時(shí)間伴隨著(zhù)我們的一生，我們可以自由支配然而我們當中的很多人都忽視了時(shí)間的存在我們需要做的是學(xué)會(huì )管理好自己的時(shí)間：我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以利用時(shí)間我們要成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸
有一個(gè)著(zhù)名的三八理論：八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人一樣人與人之間的不同，是在于業(yè)余時(shí)間怎么渡過(guò)時(shí)間是最有情，也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì )成功白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀對人才的要求
陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨及時(shí)當勉勵，歲月不待人”岳飛在《滿(mǎn)江紅》詞里大聲疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”在人的一生中，時(shí)間是最容易流失的時(shí)間將貫穿于每個(gè)人的一生，我們的生命的價(jià)值及意義的體現不可能脫離有限時(shí)間的束縛，而對時(shí)間的認知和應用它來(lái)創(chuàng )造價(jià)值的能力就顯得非常重要
“時(shí)間就是生命”，成功從珍惜時(shí)間開(kāi)始！我們每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值！
以上是"懂得珍惜時(shí)間就是成功的開(kāi)始"的內容，本文的主題是“有一個(gè)著(zhù)名的三八理論：八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人一樣人與人之間的不同，是在于業(yè)余時(shí)間怎么渡過(guò)時(shí)間是最有情，也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì )成功白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀對人才的要求”
珍惜時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。我們應該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。
只要我們學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了��！所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)候，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
珍惜時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間就是生命，為什么這樣說(shuō)呢？因為我們只要從小珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，長(cháng)大就能找到好工作。
曾有人說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話(huà)的意思就是說(shuō)，光陰似劍一去不復返，金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)光陰的。
我認為浪費時(shí)間就等于慢性自殺。時(shí)間去的匆匆，如：燕子去了有再來(lái)的.時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。那么我們的日子為什么一去不復返呢？
吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了。洗衣的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了。默默時(shí)，它便從凝然的雙眼前過(guò)去了。為什么我們的日子一去不復返呢？人生短暫所以我們一定要更加珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間。人最寶貴的是生命，生命每一個(gè)人只有一次。
珍惜時(shí)間的作文 篇6
班上同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)這樣一種十分奇妙的東西嗎？它最長(cháng)又最短，它最慢又最快。你珍惜它，它就對你慷慨，你不珍惜它，它就對你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴，它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，有多少認為它驚嘆。
在生活中，有許多人把時(shí)間比作金錢(qián)，但金錢(qián)是有價(jià)的，而時(shí)間是無(wú)價(jià)的。金錢(qián)可以存儲起來(lái)，時(shí)間可以嗎？你也許沒(méi)有想過(guò)，金錢(qián)可以浪費幾十元﹑幾百元﹑幾千元，甚至更多，但沒(méi)關(guān)系，金錢(qián)可以賺回來(lái)，而時(shí)間呢？它可以浪費嗎？答案是明顯的，時(shí)間一旦過(guò)去了，就在也不會(huì )回來(lái)，它回去的無(wú)影無(wú)蹤，不留一絲痕跡。因此我們費珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不能讓它白白浪費。
然而，在我們身邊，有的在和時(shí)間奔跑，努力拼搏；也有一些人無(wú)所事事，在消磨時(shí)光。正如大作家臧克說(shuō)的：“有的人死了，他還活著(zhù)；有的活著(zhù)，但他死了！”
班上同學(xué)們，讓我們從這刻起，珍惜時(shí)間，努力拼搏，打造美好未來(lái)。
珍惜時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間就是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時(shí)間，在四處飄蕩，然而時(shí)間是有限的，生命是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的，據推算，那些被人遺棄的時(shí)間加起來(lái)，又能讓至少一億人再活一生。如果你拋棄它，它就如海上的一個(gè)紙船，越漂越遠，漂到你再也夠不到的地方；相反，如果你珍惜它，熱愛(ài)它，它就會(huì )源源不斷的為你服務(wù)。
人們時(shí)常會(huì )嘆息:生命的短暫，時(shí)間流逝得飛快，人生只那么匆匆一百年。這就是你的錯誤了，雖說(shuō)人生短暫，但只要你珍惜，你就會(huì )發(fā)現生命的價(jià)值，他的漫長(cháng)而有趣，如果你能夠珍惜每一分一秒，那么你就會(huì )覺(jué)得任何事都會(huì )更加順利：原本半個(gè)小時(shí)才能起床穿完衣服，吃完飯的，現在十幾分鐘就行了；等待汽車(chē)，等人時(shí)，利用這些時(shí)間再干些有意義的事，等紅燈時(shí)早到些，就不會(huì )因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車(chē)，處處倒霉之類(lèi)的事了。
如果用珍惜的時(shí)間，一天每人種點(diǎn)花草樹(shù)木，還會(huì )再怕沙漠襲擊，空氣不清新，環(huán)境不美麗嗎？
人的生命有限，但價(jià)值是無(wú)限的。只要人人珍惜時(shí)間，不荒廢它，就能造就無(wú)限的價(jià)值。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每分每秒的時(shí)間，讓生命更加有價(jià)值吧！
珍惜時(shí)間的作文 篇8
三年前那個(gè)金秋九月，我們跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，是怎樣的激動(dòng)、緊張和滿(mǎn)懷憧憬��！還記得剛步入校園時(shí)，我們規劃三年初中生活的情景嗎？三年里，我們歡呼，我們歌唱，我們跋涉，我們耕耘。那難忘的一幕幕，猶如昨天。三年后的今天，我們即將面臨人生的一次重大抉擇。
當某天早上醒來(lái)，我發(fā)現剛買(mǎi)不久的鞋不合腳時(shí)，當某一天和媽媽站在一起，發(fā)現自己的個(gè)頭已超過(guò)了媽媽時(shí)......我們便有了自己的心事。我們長(cháng)大了。
成長(cháng)，是身體發(fā)育的過(guò)程，也是心理成熟的過(guò)程；成長(cháng)，是知識積累的過(guò)程，也是能力提高的過(guò)程。
三年的成長(cháng)經(jīng)歷，或喜或悲，或惱或憂(yōu)，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，風(fēng)雨相伴。
不知不覺(jué)的，媽媽的鬢角有了一縷白發(fā)，父親的背也有些駝了。而我，身高已超過(guò)了媽媽?zhuān)瑥那暗男右膊缓夏_了！家鄉也變化了！這些都是時(shí)間換來(lái)的。一眨眼，三年了，今年夏天就要面臨著(zhù)選擇。這一切讓我們感到前所未有的興奮和喜悅，同時(shí)也有有著(zhù)困惑與迷惘。
教室里，回想著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，留著(zhù)我們青春的身影；樹(shù)蔭下，小路邊，灑下了我們串串的笑聲......多么美好的一段時(shí)光��！而臨近畢業(yè)，我們已經(jīng)不能像以前一樣叛逆了！三年的時(shí)間，我們變得成熟，善于思考。這是時(shí)間造化的結果。
我們每一天都在和時(shí)間賽跑！可是我們怎么跑也跟不上時(shí)間的腳步。時(shí)間太快了，所以我們更要珍惜、典藏我們的記憶！
珍惜時(shí)間的作文 篇9
世間上最珍惜的東西是什么？那便是游走在我們身邊，但我們卻看不見(jiàn)的時(shí)間。
“莫等閑，白了少年頭”“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”“光陰似箭，日月如梭”這都是人們經(jīng)常說(shuō)的，但如今有誰(shuí)珍惜時(shí)間。
談明星時(shí)，時(shí)間從語(yǔ)言流過(guò)；玩游戲時(shí)，時(shí)間從手機旁穿過(guò)；聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，時(shí)間從耳機中飛過(guò)；看電影時(shí)，時(shí)間從影片穿過(guò)。這些都是浪費時(shí)間的行為，這就是我們現代不如古代了。你看古代沒(méi)有電器，但他們每天快樂(lè )地活著(zhù)。他們每天都是苦詩(shī)詩(shī)書(shū)，廢寢忘食地讀書(shū)，個(gè)個(gè)都是想成為國家的棟梁之才。但看看現在，每天我們都是玩電腦、手機，沉思在虛擬世界中，不正學(xué)業(yè)。只記得玩樂(lè )。所以我們要一會(huì )書(shū)沉思在書(shū)中，或者做作業(yè)、寫(xiě)作文。這樣才不浪費時(shí)間，也不枉我們做人一世。
當我們在兒童年代時(shí)，每天都想變成一名大人，想：玩手機，玩電腦。自己可以支付錢(qián)物。當我們如愿以?xún)敃r(shí)，才醒悟：“原來(lái)還是一名無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒童好，不會(huì )因為擔憂(yōu)沒(méi)有錢(qián)財。每天都是高興地活著(zhù)�！敝�(zhù)名作家朱自清寫(xiě)過(guò)一篇散文《匆匆》，在那篇散文中朱自清先生曾贊嘆道：時(shí)間過(guò)得太快了，我還沒(méi)有干些有意義的事沒(méi)完成。一位著(zhù)名的作家都在珍惜時(shí)間了，更不說(shuō)我們這些上大學(xué)、小學(xué)的人還不珍惜時(shí)間。時(shí)間是不會(huì )因為你的浪費而停止的，也不會(huì )因為你是一位著(zhù)名的人而停止，它對于所有人都平等的，它只會(huì )一味前進(jìn)，毫不停止。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。時(shí)間一去不返，而我們讓自己的時(shí)間做些有意義的事。
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