碎片化的時(shí)間作文（通用19篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的碎片化的時(shí)間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
碎片化的時(shí)間作文 篇1
在當今社會(huì )，一個(gè)由網(wǎng)絡(luò )組成的世界，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )一步一步向上走，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，人類(lèi)就用越來(lái)越餓多時(shí)間花費在看微信，看微博，看新聞……來(lái)填充自己與網(wǎng)絡(luò )鏈接的橋梁，而原本做作業(yè)，看書(shū)，購物……的時(shí)間便被擠碎，之后就被忽略了，被用來(lái)干其他事了，真是網(wǎng)絡(luò )害了大家，但是網(wǎng)絡(luò )總有它的好處，所以人類(lèi)并沒(méi)有限制，控制自己對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)，反而越來(lái)越多時(shí)間給了網(wǎng)絡(luò )，現在人類(lèi)已真正離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )了，突然一個(gè)新名詞的出現好像讓大家意識到了自己荒廢時(shí)間的過(guò)錯——碎片化的時(shí)間。
碎片化的時(shí)間，顧名思義，支離破碎的時(shí)間，之后人類(lèi)延伸出了碎片化學(xué)習，碎片化閱讀，碎片化社交……它們大致都一樣，都是用很短的時(shí)間去學(xué)習，閱讀，社交……去完成一整套的學(xué)習，閱讀，社交……所以大家都說(shuō)現在的社會(huì )屬于只那些會(huì )使用碎片化的時(shí)間的人，而網(wǎng)上也有許多帖子說(shuō)我們不應該使用碎片化的時(shí)間，因為效果會(huì )沒(méi)完整時(shí)間的.好，我認為這只能看每個(gè)人的自覺(jué)性與效率了。
而自己真的實(shí)實(shí)在在的體會(huì )到了碎片化時(shí)間的重要性。
我的一個(gè)補課班老師要求我們一周要把一本書(shū)看完，名叫《駱駝祥子》故事劇情非常吸引我，我每天晚上睡覺(jué)前要看上一會(huì )兒，可是已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三周了，作業(yè)開(kāi)始多了，第二周的周末我還非常自信，覺(jué)得一個(gè)星期肯定能看完的，沒(méi)想到作業(yè)那么多我睡眠都不能保證八個(gè)小時(shí)書(shū)就更不用說(shuō)了，每天要睡覺(jué)前都覺(jué)得“完了，這周書(shū)肯定看不完了，沒(méi)法交作業(yè)了�！敝苣┭a課時(shí)老師把我說(shuō)了一頓，還說(shuō)說(shuō)要利用碎片化時(shí)間去閱讀，下節課一定要看完，我回家看kindle上《駱駝祥子》只看了20%我一下子就慌了，晚上用了40分鐘看了20%，心想老師真的是還不知道我們作業(yè)多不多就布置我們看那么厚一本書(shū)，第二天我吃完飯休息時(shí)看了一會(huì )兒，做作業(yè)休息時(shí)看了一會(huì )兒，睡覺(jué)前又抽了十分鐘看了一會(huì )兒，沒(méi)想到不知不覺(jué)看了10%，第三天我也是如此，第四天，第五天……七天下來(lái)就看完了！我意識到了碎片化時(shí)間對于自己自身是非常有幫助的，拿來(lái)看書(shū)，學(xué)習。那是再好不過(guò)了。
多虧了老師讓我認識了碎片化的時(shí)間。
碎片化的時(shí)間作文 篇2
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的”。是啊，我進(jìn)入中學(xué)后，充分利用這些“碎片化的時(shí)間”，樂(lè )此不疲地學(xué)習著(zhù)我鐘愛(ài)的樂(lè )器和舞蹈。
進(jìn)中學(xué)之前，很多人告訴我中學(xué)的學(xué)習生活格外緊張，作業(yè)很多，會(huì )無(wú)暇顧及自己的興趣愛(ài)好。為此，爸爸媽媽也多次與我商量，讓我停止學(xué)習舞蹈。但是，每當我想到就要與我喜歡的拉丁舞告別時(shí)，心里覺(jué)得特別難受，覺(jué)得渾身沒(méi)勁。再說(shuō)，每次看到我的舞蹈老師為了我們的一個(gè)舞蹈動(dòng)作，竟然會(huì )脫掉鞋子，然后撩起衣服，挺著(zhù)個(gè)大肚子在那里一遍又一遍地給我們示范，這一切讓我特別感動(dòng)，也告訴我唯有克服困難，才會(huì )有收獲。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我斬釘截鐵地對爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)埬銈兿嘈盼�，我�?huì )利用那些碎片化的時(shí)間來(lái)完成我的目標的，當然，我也會(huì )讓我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越棒的”。爸媽看到我態(tài)度那么堅決，只能勉強同意。
為了我的目標，我充分利用著(zhù)我的.碎片化時(shí)間，每次做完回家作業(yè)，我就在客廳里隨著(zhù)音樂(lè )，興高采烈地跳上幾段激情四射的拉丁舞，看著(zhù)鏡子里妖嬈的自己，感到特別自豪。所有的疲勞都隨之消失。然后，吃點(diǎn)水果，快速瀏覽一下手機，我就背背語(yǔ)文和英語(yǔ)。運動(dòng)過(guò)后的我，背誦的效率特別高，幾分鐘就搞定。在媽媽那兒過(guò)關(guān)后，我就迫不及待地拿起我心愛(ài)的單簧管，伴著(zhù)輕松的節奏，吹上幾首流行歌曲，我全身的每個(gè)細胞都在歡快地跳躍著(zhù)。接著(zhù)，我開(kāi)始一遍又一遍地練習著(zhù)基本功和考級樂(lè )曲。有時(shí)，因為疲勞，我心里好想打退堂鼓，但是當看到爸媽甜蜜的笑容，當看到自己一張張表演的照片，當看到一張張考級證書(shū)時(shí)，我就暗暗告訴自己：樂(lè )樂(lè )，千萬(wàn)別妥協(xié)，這一點(diǎn)勞累不算什么！今天放棄學(xué)習樂(lè )器，明天就會(huì )放棄跳舞，那么，四年后的目標什么也完不成。唯有現在多吃點(diǎn)苦，利用這些碎片化的時(shí)間來(lái)學(xué)習點(diǎn)本領(lǐng)，那么幾年后定會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。也許就是因為我能與自己“頑強地”斗爭，因此現在的我學(xué)得不亦樂(lè )乎！
雖然進(jìn)入中學(xué)后，“碎片化”的時(shí)間不多，每天早出晚歸，但是我卻感到無(wú)比幸福。因為，我喜歡在“碎片化”的時(shí)間里學(xué)習著(zhù)，努力著(zhù)。
碎片化的時(shí)間作文 篇3
碎片化的時(shí)間，如同打碎了一個(gè)杯子，零零散散，撒落一地。為何，要打碎？
碎片化，成了現代社會(huì )十分熱門(mén)的詞。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上�！钡拇_，在很多方面，堆積成山的零零碎碎的時(shí)間的作用也是異常巨大的。以此取得了成就的也不只是魯迅。
可是，就算是把時(shí)間結合到了一起，可以干更多的事情，但應該擁有的休息的時(shí)間呢？和家人團聚的時(shí)間呢？就比如說(shuō)課間十分鐘，本來(lái)應是用來(lái)休息的時(shí)間。卻拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)等，而不進(jìn)行適當的休息，不吸收充足的氧氣，不讓大腦放松一下；上課時(shí)，自然也會(huì )打不起精神，吸收不了老師所講的知識要點(diǎn)；導致作業(yè)不太會(huì )做，很有可能使用網(wǎng)上的作業(yè)幫APP；上課無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)無(wú)法認真做。一般來(lái)講，成績(jì)也不會(huì )好到哪去。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)們可就著(zhù)急了，拼著(zhù)命地報補習班，發(fā)了瘋地買(mǎi)習題……如此惡性循環(huán)，損失的時(shí)間可能會(huì )比下課寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間還多！在地鐵巴士上或等待的時(shí)候看書(shū)，指不定哪天就坐過(guò)了幾站，或錯過(guò)了一輛車(chē)。
天，多么的藍；水，多么的清；草，多么的`綠……為何要努力抓緊那些零碎的，可能連拿本書(shū)都不夠的時(shí)間？
是的，一堆零散的時(shí)間加在一起的確是威力無(wú)窮�？梢惶斓臅r(shí)間終究是非常短暫的。難道要一直一分鐘一分鐘地加？有那個(gè)時(shí)間，還不如好好休息，上課專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)認真做，取得了好成績(jì)，也是一種將那一點(diǎn)一滴凝結在一起的好方法。
世界的山山水水十分令人心動(dòng)，就像宋代的孫銳所寫(xiě)的那樣：“月冷寒泉凝不流，棹歌何處泛歸舟。白蘋(píng)紅蓼西風(fēng)里，一色湖光萬(wàn)頃秋�！本拖衩鞔亩箯埶鶎�(xiě)的那樣：“放棹西湖月滿(mǎn)衣，千山暈碧秋煙微。二更水鳥(niǎo)不知宿，還向望湖亭上飛�！本拖裉拼亩鸥λ鶎�(xiě)的那樣：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！�
多少人想著(zhù)：“世界那么大，我想去看看�！笨墒�，本來(lái)可以在某個(gè)時(shí)間段盡情玩耍時(shí)，卻在零散的時(shí)間上絞盡腦汁，而幾乎“足不出戶(hù)”。
愿杯子里能裝更多的水，人們可以使用更多的時(shí)間。
碎片化的時(shí)間作文 篇4
人們每天奔波于各個(gè)地方，早晚隨意翻一翻名人的微博，車(chē)上隨意聽(tīng)著(zhù)當天的新聞，放學(xué)后看一些無(wú)聊的小說(shuō)仿佛為我增加了許多的閱讀量，擁有了更多的知識，可是這些碎片化的閱讀卻只是在浪費著(zhù)時(shí)間。
現如今，電子產(chǎn)品的普及使人們徹底成為了手機的奴隸，漸漸地手機里碎片化的信息正在操控著(zhù)人類(lèi)的信息傳播，我想已經(jīng)有許多人不再喜歡看一本完完整整的書(shū)，曾經(jīng)攜一本好書(shū)，現在帶一個(gè)手機，越來(lái)越多的好書(shū)被塵封在歷史的書(shū)架上，原因僅僅是因為這些碎片化的時(shí)間已經(jīng)不足以讓人們去閱讀一本洋洋大作，使人們正在逐漸喪失閱讀好書(shū)的習慣，自從有了電子產(chǎn)品之后，人們的閱讀量遠遠不及以前，一個(gè)只會(huì )通過(guò)手機來(lái)閱讀碎片化的文章的人，根本無(wú)法成為一個(gè)成功的人。
我希望所有人從散發(fā)著(zhù)錯誤信息的手機前抬頭，從鋪滿(mǎn)灰塵的書(shū)架上重新拿起一本著(zhù)作，開(kāi)始閱讀完整的故事。
現在許多人在朋友圈上看到了幾篇名著(zhù)名句，就自以為看過(guò)了這本名著(zhù)，以為自己明白了許多道理，是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，實(shí)際上就是看了其中的冰山一角，完全沒(méi)了解這個(gè)故事就去四處炫耀，讓別人接受到錯誤的事情。
所有成功的人，不會(huì )去閱讀那些支離破碎的文章，而是會(huì )通過(guò)一本本作品去了解完整的故事，明白真正的道理。這些作品使無(wú)數人得到了啟示，碎片化不會(huì )使我們任何獲利，得到任何啟示。
各種各樣的電子產(chǎn)品，比如電腦、手機正在一步步地侵入我們的生活，現在還有多少人會(huì )去讀一本完整的書(shū)，看一部完整的電影，做一件完整的事情，碎片化的生活已經(jīng)成為了人們生活的'常態(tài)。
我無(wú)法預言。如果破壞了瓦爾登湖畔的陽(yáng)光，如果拆毀了湯姆叔叔的小屋，如果支離陜北黃土上平凡樸素的世界，我們的世界又會(huì )有多么大的變化。我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，將這些故事拆成一個(gè)個(gè)片段，這樣就失去了讀書(shū)的真正意義，發(fā)生了本質(zhì)上的變化。
碎片化的時(shí)間作文 篇5
有人說(shuō)，快節奏的生活將可利用的時(shí)間切成了碎片，也就是讓我們的生活碎片化了。上下班路上，吃飯時(shí)，休息間……零零散散的時(shí)間疊加起來(lái)，構成了一個(gè)大的空間，讓人能干更多的事。于是便有人提出利用這些碎片時(shí)間，讓生活更充實(shí)。碎片化閱讀，碎片化學(xué)習，碎片化社交……更多的新字眼出現在我們的生活中。
然而，與碎片化生活分不開(kāi)的，則有互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品。地鐵上，碎片化閱讀并不會(huì )使人拿出一本紙質(zhì)書(shū)籍慢慢品讀，而更多是在手機上瀏覽；碎片化社交依賴(lài)于手機軟件；碎片化購物也與之緊密相連。甚至漸漸使人分不清，是碎片化生活的需要讓電子產(chǎn)品更多元，還是手機分解了時(shí)間，將它化為碎片。
這種生活方式的確很大程度上利用起了閑散時(shí)間，卻又使人們對于手機的依賴(lài)加強。有調查表示，長(cháng)期習慣了碎片化閱讀的人漸漸開(kāi)始浮躁，做不到像往常一樣坐下來(lái)安安靜靜地看一本書(shū)；細細品味每一個(gè)遣詞用句。網(wǎng)絡(luò )社交成癮使人對現實(shí)生活開(kāi)始逃避，失去了部分溝通能力。一味利用碎片化生活，而又沒(méi)有正確認識它的人不在少數。而他們逐漸消散的，是本來(lái)理所應當，運用大塊時(shí)間的能力。長(cháng)段的空閑也被強行輾得粉碎，注意力不能長(cháng)久集中，因為他們已經(jīng)不再適應往日的生活方式。
如果所有時(shí)間都變成碎片會(huì )如何？人不會(huì )專(zhuān)心致志做一件事，過(guò)兩分鐘便換另一件事繼續干。浮躁將會(huì )成為一種習慣，帶著(zhù)浮躁做事，最終定將一事無(wú)成。當碎片化的'生活成為常態(tài)，工作和學(xué)習將不復存在。取而代之的是永遠的“忙里偷閑”。抱著(zhù)這樣的心態(tài)，工作是不連貫的，事倍功半。
但也不是說(shuō)碎片化的生活不好，碎片之所以為碎片，正是由于它存在的特殊性。我們需要的并不是舍棄碎片化生活，而是將各種時(shí)間結合起來(lái)，并合理運用的能力。這才是真正支配碎片化的時(shí)間，超越事半功倍。
碎片化的時(shí)間作文 篇6
我們己置身于碎片化生活時(shí)代，手機令我們的時(shí)間碎片化，網(wǎng)絡(luò )令我們的閱讀碎片化，微信令我們的交流碎片化。
“己經(jīng)六點(diǎn)半了，快起床否則上學(xué)就遲到了�！卑职趾暗�。唉！中學(xué)可真辛苦，每天七點(diǎn)就要到校。真困��！我伸了個(gè)懶腰，趕緊起床穿衣服去上廁所，在上廁所的時(shí)候我充分利用碎片化時(shí)間，刷個(gè)朋友圈看一下QQ，這己成我早上習己為常的事了。
來(lái)到學(xué)校急急忙忙趕到教室，發(fā)現離上課還有一段時(shí)間，趕快尋找語(yǔ)文本。這時(shí)前桌遞給了我一本本子，我一看正是我要找的那本本子，我還以為忘在學(xué)校，原來(lái)是他把本子帶回去了。趕緊吧！快把作業(yè)補好吧，五分鐘搞定。還早于是我利用碎片化時(shí)間把校內作業(yè)做掉了一點(diǎn)。
在課間休息的十分間里，我會(huì )拿起一本我喜歡的課外書(shū)看，這樣算下來(lái)一個(gè)星期內利用這碎片化的十分鐘，可以看兩本書(shū)呢。只要你好好利用碎片化時(shí)間那就變得非常有意義了。
時(shí)間碎片化有時(shí)也會(huì )出現弊端，手機會(huì )令我們的時(shí)間碎片化。放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，正用手機查學(xué)習資料，突然手機上跳出一條信息《法醫秦明》又出新一季了。這可是我最期盼的事��！剛看好此信息，qq群開(kāi)始聊了起來(lái)，于是我也加入進(jìn)去，聊的差不多了，該開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)微信朋友又找我和她聊天沒(méi)辦法那就聊吧。結果等我聊好后己經(jīng)一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，而我還一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)。在我們不知道碎片這個(gè)概念前，我們都知道浪費時(shí)間是可恥的`，可是自從微信橫空出世，睡覺(jué)前，衛生間低頭刷手機，美其名曰：我在利用碎片化時(shí)間呢！但實(shí)際上呢？跟浪費時(shí)間也沒(méi)太大區別，更多時(shí)候在看一些無(wú)關(guān)緊要的碎片垃圾信息。
我們的生活變的越來(lái)越碎片化，每天各種各樣的信息充斥我的腦袋。習慣了在各種朋友圈發(fā)狀態(tài)刷存在感，卻從沒(méi)問(wèn)過(guò)自己如此這般的意義。
我們要好好利用碎片化時(shí)間來(lái)學(xué)習，效果會(huì )讓你吃驚，因為這樣你就知道時(shí)間的重要性，這樣效率也就更高了些。
碎片化的時(shí)間作文 篇7
時(shí)間有時(shí)一眨眼就過(guò)去了，我們學(xué)生有成堆的作業(yè)，有些題目還需要思考，可是有時(shí)你做作業(yè)思考題目的時(shí)候會(huì )被電話(huà)鈴聲打斷，這種感覺(jué)真的讓人很不舒服。
暑假的一天，爸爸媽媽都上班去了，給我布置了一大堆作業(yè)。上午，當我正在思考一道題目時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)客廳里的電話(huà)響了起來(lái)，我的思路瞬間被打亂了，只得放下手中的筆，跑去接電話(huà)�！拔�！請問(wèn)你找誰(shuí)？”我說(shuō)，電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽的聲音“我是你媽媽?zhuān)愎φn做了多少了？”聽(tīng)了這句話(huà)，我心想，一大清早的，你就問(wèn)我做了多少作業(yè)了，我該怎么回答你呀？我停頓了一會(huì )，如實(shí)說(shuō)到“我做了半張數學(xué)卷子，因為……”沒(méi)等我把說(shuō)完，媽媽就說(shuō)到“什么？你就做了半張卷子，抓緊時(shí)間趕緊把作業(yè)完成�！闭f(shuō)完她就把電話(huà)掛了。我回到寫(xiě)字臺前繼續我的作業(yè)，可是剛做了兩道題，電話(huà)鈴又響了，我感到很無(wú)奈，不出我所料，這次是爸爸打的電話(huà)，同樣問(wèn)我做作業(yè)的情況，我也照樣回答了，爸爸也是一樣的不滿(mǎn)意，可是他們怎么就不想想他們一直都在打斷我。
到了中午，我準備吃午飯，剛拿起筷子，電話(huà)又響了起來(lái)，這次居然是廣告，房產(chǎn)中介打來(lái)的，問(wèn)我要不要買(mǎi)房子，真是好無(wú)奈。
下午，我接著(zhù)做作業(yè)，在一個(gè)小時(shí)里居然接到五六個(gè)電話(huà)，我都快瘋了，這樣斷斷續續的做作業(yè)要做到什么時(shí)候��？
我猶豫了一會(huì )，決定不再接電話(huà)了，專(zhuān)心做作業(yè)。廳里的電話(huà)還是時(shí)不時(shí)的響起，吵得我有些心煩，但是我想既然下定了決心，就要堅持到底把作業(yè)做完。我終于不再受吵鬧的電話(huà)鈴聲影響，認真的.做作業(yè)，把碎片化的時(shí)間拼接在了一起，變成一段時(shí)間，有了這段時(shí)間，我就可以順利地把作業(yè)完成。
后來(lái)，媽媽回來(lái)了，看到我在看電視，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，很生氣的對我說(shuō)到“你怎么在看電視，不做作業(yè)？你的作業(yè)做了多少了？”“我都做完了”我很驕傲的回答。媽媽的心情瞬間由暴風(fēng)雨天轉變成了晴天，對我說(shuō)到“是嗎？我錯怪你了，對不起哦！”
怎么樣？即使是碎片化的時(shí)間，也能拼接到一起，讓你認認真真地完成每一件事。
碎片化的時(shí)間作文 篇8
從生命的起點(diǎn)到現在，經(jīng)歷過(guò)許許多多場(chǎng)夢(mèng)，它們就像星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片一樣散落在我的腦海里，可是讓我記憶最深刻的，莫過(guò)于童年了
童年的記憶美好而純真。小時(shí)候的我最喜歡的就是玩具貓和玩具熊，它們是我收到的第一份禮物，我認為很珍貴，意義非凡，就是晚上睡覺(jué)我也和它們形影不離。它們成為我生命中的一部分，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我的頑皮也漸漸顯露出來(lái)，我沒(méi)事的時(shí)候就拉著(zhù)它們倆“打架”，致使它們渾身都是傷，我那小熊的鼻子已經(jīng)被弄的不知道到哪里去了。我那可愛(ài)的小貓也從毛茸茸的到光禿禿的了，可我仍然很調皮，不罷休，看著(zhù)它那老長(cháng)老長(cháng)的胡子，就想剪下來(lái)，于是我拿起剪刀，三下五除二，就把它的胡子都剃光了，我還對著(zhù)我的杰作欣賞自喜呢。
每當我想到當時(shí)做的傻事，就對我那可憐的玩具充滿(mǎn)同情，也對當時(shí)天真可愛(ài)的我充滿(mǎn)羨慕，漸漸地我長(cháng)大了，在我的記憶中，我變得文靜了一些，我愛(ài)上了種植花花草草。
剛開(kāi)始，路過(guò)花店的我纏著(zhù)爸爸幫我買(mǎi)蘭花，爸爸坳不過(guò)我。我欣喜地捧著(zhù)蘭花�；氐郊液�，我把它放在一個(gè)陽(yáng)光最充足的地方，讓它接受陽(yáng)光的沐浴，轉眼間，蘭花已經(jīng)在我家呆了一周了，我突然發(fā)現它好像沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的美麗與精神，甚至有些垂頭喪氣了。盡管如此，它的清香依舊散發(fā)著(zhù)。從那天起，我對蘭花更加的關(guān)愛(ài)了。意想不到的是，我對它越是細心的照料，它反而越來(lái)越焉，枝上的`葉子和花開(kāi)始慢慢的掉落，我的心也灰暗下去。爸爸勸我：“多難看呀，你把它扔了吧，以后再給你買(mǎi)一盆�！辈�！我偏不！我的眼淚在眼眶里打轉，我抱著(zhù)我的蘭花來(lái)到窗臺前，放在一個(gè)小角落里。我怕媽媽看到會(huì )把它扔了奇跡般的，一周后，她居然抽芽了，我高興的抱著(zhù)蘭花又蹦又跳，原來(lái)蘭花是喜陰不喜晴��！我的“細心照料”反而是害了它。
現在我長(cháng)大了，回想起童年的那碎片般的記憶，總感到童年的時(shí)光是那么的美好而珍貴。
碎片化的時(shí)間作文 篇9
在這個(gè)繁華的、科學(xué)發(fā)達的時(shí)代，清晨的地鐵上、公交上人們已經(jīng)奔波在上班或上學(xué)的路上，但在這碎片化的時(shí)間中人們都沉溺于低頭玩手機中，手機不知不覺(jué)成為我們日常生活中的一部分。
而在這短暫的乘車(chē)過(guò)程中不妨讓我們拿起一本書(shū)靜靜地讀起。作為一名學(xué)生我更能體會(huì )到繁忙的學(xué)業(yè)，已經(jīng)使我沒(méi)有很多時(shí)間去讀課外的書(shū)籍了，別小看這十幾分鐘，也許這十幾分鐘拼湊起來(lái)可以讓我們讀完一本又一本經(jīng)典。每天早上我乘地鐵的時(shí)候，看到形形色色的人都急急忙忙的沖上地鐵，也許時(shí)間就是這樣被分割成大大小小的碎片，何不利用這小小碎片來(lái)背幾個(gè)單詞，讀幾頁(yè)名著(zhù)呢。
學(xué)校在午休時(shí)也安排我們看過(guò)《中國詩(shī)詞大會(huì )》我們都驚嘆于冠軍武亦姝的詩(shī)詞的積累量，她自己也曾說(shuō)過(guò)自己腦子里有三千多首詩(shī)，她看過(guò)的書(shū)可以鋪滿(mǎn)整整一操場(chǎng)，也許她有這么多的詩(shī)詞量可不是一時(shí)就形成的，這都是日積月累積累下來(lái)的。她有這么多的積累量一定是利用了平時(shí)的碎片化時(shí)間。
我記得在我的記憶里中央電視臺有一個(gè)公益廣告用動(dòng)畫(huà)生動(dòng)演繹了碎片化的時(shí)間是可以合理利用的，找我們排隊結賬等候的'碎片時(shí)間里也可以看書(shū)，這樣既文明安靜又不虛度時(shí)光，如果說(shuō)在等候時(shí)人手一本書(shū)就可以避免很多爭吵。
著(zhù)名的思想家魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。時(shí)間是寶貴的也是公平的，它給每個(gè)人一天都是二十四小時(shí)，只是在于你是如何利用這二十四小時(shí)的，是要做勤勉的人，還是要與懶散的人一樣一事無(wú)成呢？我選擇勤勉，因為知識是無(wú)窮無(wú)盡的，與其虛度時(shí)光還不如多學(xué)些知識，讓自己變得充實(shí)�！�
在這個(gè)節奏極速發(fā)展的時(shí)代，人們忙碌著(zhù)工作而忽略了親人之間的聯(lián)系，上班和下班的時(shí)間人們總是捧了個(gè)手機，我想他們完全可以利用這時(shí)間給親人打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下，這樣可以增進(jìn)親情感受溫暖。
我們身邊的碎片化的時(shí)間有很多，例如乘車(chē)排隊，請收起你們的手機，讀一本好書(shū)。虛度時(shí)光就是虛度人生。
碎片化的時(shí)間作文 篇10
說(shuō)到碎片，人們的第一反應，也許就在腦海中蹦出了一片在地上的碎玻璃碴兒，但要說(shuō)想到抽象的“碎片化”，就實(shí)屬困難了。那，“碎片”和“碎片化”有著(zhù)什么不同呢？這個(gè)問(wèn)題就得從它倆的意思開(kāi)始說(shuō)了。
首先，什么是“碎片”？“碎片”就是指：零星破碎的物片。就在生活中也處處不乏“碎片”的存在，那摔碎的碗碟，那砸壞的玻璃……這個(gè)詞宛如就是為了悲劇所創(chuàng )造的。那么，什么是“碎片化”呢？不少人常常聽(tīng)到這個(gè)詞，但對于它的意思卻是一無(wú)所知。它的意思就是：完整的東西破成諸多零塊。一定要說(shuō)什么不同的話(huà)，那就是一個(gè)是“結果”，一個(gè)是“過(guò)程”。
在如今的世界，由于越來(lái)越先進(jìn)的媒體接觸方式的誕生，一個(gè)普通人的生活也就隨著(zhù)越來(lái)越“碎片化”了。人們越來(lái)越習慣于“見(jiàn)縫插針”地辦事，一個(gè)人，十個(gè)人，百個(gè)人……潛移默化地加快了整個(gè)社會(huì )的節奏。這樣就好比要把幾塊布拼縫起來(lái)，本來(lái)兩塊形狀完全對不上的`布，卻經(jīng)過(guò)裁剪，雖然變成了幾塊兒碎布，但拼湊后的間隙就大大減少了。而這“間隙”，就是人們的“閑暇時(shí)光”。隨著(zhù)空余時(shí)間的減少，讓所有人都意識到了一個(gè)問(wèn)題：該怎么去利用這段來(lái)之不易的時(shí)間？是為了自身的興趣而放飛自我？是為了修養而提升自我？還是……
碎片化的時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響著(zhù)我們的心態(tài)和認知。所有人都無(wú)法逃避現實(shí)，逃脫生活帶來(lái)的煎熬。我們已經(jīng)不是在那被父母用愛(ài)包圍著(zhù)的世界中的嬰兒了，面對現實(shí)，抬起頭，昂首挺胸地先前走，正確利用這碎片化的時(shí)間才是我們通往勝利與光明的唯一出路！
這時(shí)間啊，就宛如一盤(pán)勝負難分的棋盤(pán)，一旦走錯一步，可就不能再挽回了。但不必擔心，虧得從兒時(shí)便被父母在耳邊叨嘮的“人生真理”——要合理運用時(shí)間，時(shí)間還真變得讓人可以掌握了。
合理利用這一塊塊的時(shí)間，用得妙了，那可就是真本事。就好比在排隊時(shí)，就能拿出單詞卡隨時(shí)隨地地強化記憶；在休息時(shí)，就能做做運動(dòng)讓身體充滿(mǎn)活力……盡管再珍惜時(shí)間，可還是要留下那么一小會(huì )兒給自己放松一下，免得身體過(guò)度勞累。從現在開(kāi)始吧！一起加油向著(zhù)未來(lái)努力吧！
碎片化的時(shí)間作文 篇11
“放學(xué)了，安靜理書(shū)包吧�！彪S著(zhù)班長(cháng)一聲令下，幾個(gè)前排的男生像聽(tīng)到了槍響似的拎著(zhù)書(shū)包就沖出了教室。他們要去干什么？其實(shí)全班都心知肚明。路過(guò)學(xué)校旁的全家啊，肯德基啊，總能見(jiàn)到他們幾個(gè)，要么拿著(zhù)手機開(kāi)黑，要么全圍在一個(gè)人身邊看他玩部落沖突……連放學(xué)后這一點(diǎn)點(diǎn)碎片時(shí)間也能利用起來(lái)，還真厲害呢。我這么想著(zhù)，走進(jìn)了地鐵站，戴上耳機掏出交通卡，乘電梯的時(shí)候順便刷刷微博，看看李榮浩有沒(méi)有發(fā)新的動(dòng)態(tài)，再點(diǎn)個(gè)贊評個(gè)論。誒對了，喜歡的漫畫(huà)今天更新了！我趕緊打開(kāi)快看app，想著(zhù)女主會(huì )不會(huì )接受男主呢……
沒(méi)多久就到站了，盤(pán)算著(zhù)今天作業(yè)不是很多，回家可以玩會(huì )兒王者了，于是我開(kāi)了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書(shū)包里的作業(yè)刷了會(huì )兒題，實(shí)在是忍不住一旁手機的'誘惑，領(lǐng)了登陸獎勵便開(kāi)始打排位賽�！巴圻@孫尚香三殺！大神大神�！贝蛲耆�，望了望鐘已經(jīng)快六點(diǎn)了，我繼續趕作業(yè)。
才做了幾分鐘，同學(xué)的電話(huà)就來(lái)了：“看到我抄寫(xiě)本了嗎？快快快書(shū)包里翻一下，我好像沒(méi)發(fā)到啊是不是誰(shuí)拿錯了？”“我沒(méi)拿，學(xué)校里我就理過(guò)包了，要是實(shí)在找不到你就先拿本新的吧�！睊炝穗娫�(huà)，我猛然想起剛答應了給另一個(gè)同學(xué)發(fā)家校，借著(zhù)這個(gè)給自己找的看微信的理由，我又刷了刷朋友圈�！靶W(xué)同學(xué)現在作業(yè)這么少？好羨慕……”看著(zhù)別人在外面浪的照片，我不禁感嘆道。
吃飯的時(shí)候，一邊看著(zhù)新聞，一邊想明天上學(xué)早讀還可以復習下古文應付語(yǔ)文考試。睡覺(jué)前我便心安理得地和同學(xué)語(yǔ)音聊天，看喜歡的小說(shuō)書(shū)……
我的一天就這么過(guò)去了，仿佛很充實(shí)沒(méi)有空隙，但又仿佛除了作業(yè)沒(méi)做其他什么有意義的事��？那么多本可以看書(shū)寫(xiě)字復習的碎片時(shí)間，我都用來(lái)干什么了？
現代生活的確是碎片化的，但碎片時(shí)間同樣可以利用。老師一直說(shuō)這樣的話(huà)：“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習題，但是隨便什么時(shí)候抽二十分鐘讀課文總行吧？”將一大把碎片時(shí)間全部握在手中，不就是完整的時(shí)間了嗎？如果一天的碎片時(shí)間能讓你比別人多做一件事，那一周、一月、一年呢？你能比別人多做許許多多的事，在人群中脫穎而出。醒醒吧，我對自己說(shuō)，好好把握碎片化時(shí)間是最重要的。
碎片化的時(shí)間作文 篇12
難得有閑的周末，午后我一個(gè)人在家，窩在沙發(fā)里拿起借了很久還沒(méi)看的《命運的魔術(shù)師》翻看起來(lái)。面前的茶幾上左手一杯酸梅汁，右手一盤(pán)媽媽臨出門(mén)切好的哈密瓜，看看書(shū)，吃吃水果，很是愜意。
看得起勁時(shí)，手機鈴聲響起，我不耐煩地接了起來(lái)，“您好，向您推薦地鐵沿線(xiàn)的精裝修房，可自住可投資�！边�沒(méi)等他說(shuō)完，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“買(mǎi)不起！”直接掛了電話(huà)，繼續看書(shū)。
才沒(méi)過(guò)多久，手機再次響起，“玥玥，功課做完了吧�！眿寢尩穆曇粼诙呿懫�，用的不是疑問(wèn)句而是肯定句�！斑@幾次數學(xué)測驗成績(jì)都不是很理想，把上次買(mǎi)的數學(xué)教輔做一套鞏固一下，我過(guò)會(huì )回來(lái)幫你批改�！边�不等我反對直接和我byebye掛了電話(huà)。我認命地埋頭做起數學(xué)卷子來(lái)，經(jīng)過(guò)近一小時(shí)地”奮戰”終于完成了。我舒了口氣，繼續看書(shū)。
才看一會(huì )，手機鈴聲又討厭地響了起來(lái)。這次又是誰(shuí)，我非常惱火，抓起電話(huà)就大聲吼道：“誰(shuí)��？”爸爸疑惑的聲音從電話(huà)里傳來(lái)：“你吃錯藥啦，吼什么吼！帶狗狗下去溜溜，到時(shí)間了�！蔽覠o(wú)奈地牽“奶茶”出了門(mén)。想看會(huì )書(shū)咋這么難，我嘴里不停地碎碎念著(zhù)。出去一圈回來(lái)后我也沒(méi)心思再看書(shū)了，躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
不久，媽媽回來(lái)了，看到我情緒不佳地樣子，走過(guò)來(lái)捏捏我的臉頰問(wèn)：“誰(shuí)惹你啦？擺個(gè)臭臉�！薄斑�不是你們，好像都能掐會(huì )算，一個(gè)接一個(gè)給我派任務(wù)，想看會(huì )書(shū)都那么難。上次借的'書(shū)到現在沒(méi)看幾頁(yè)�！�
媽媽不禁莞爾一笑，“才多大點(diǎn)事，想看書(shū)還不容易嗎！”“每天這么多事，哪有空�！蔽亦狡鹱��！艾F在學(xué)習任務(wù)重，整段的時(shí)間是不多。但每天還是有很多‘碎片’時(shí)間可以利用呀，你想想看�！蔽业皖^沉思起來(lái)。腦海里浮現出了一些場(chǎng)景：早上，上學(xué)路上常能看到一邊走著(zhù)，一邊背誦著(zhù)筆記的學(xué)生。地鐵上也時(shí)不時(shí)能看到聽(tīng)英語(yǔ)，背單詞，看新聞的上班族。這不都是利用碎片化的時(shí)間的真實(shí)寫(xiě)照嗎！媽媽看我的臉色”陰轉多云”，笑著(zhù)說(shuō)：“你只要會(huì )安排，時(shí)間就象海綿里的水，去擠總會(huì )有的�！�
現在的我已經(jīng)很適應“碎片化”的生活了。早晨，洗漱吃早飯時(shí)我會(huì )同時(shí)聽(tīng)聽(tīng)新概念英語(yǔ)，晚上運動(dòng)放松時(shí)我會(huì )聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，洗澡時(shí)是我的聽(tīng)音樂(lè )時(shí)間。出門(mén)我會(huì )帶上電子書(shū)，隨時(shí)拿出來(lái)看會(huì )兒。最近我又發(fā)現了個(gè)好東西——-聽(tīng)書(shū)軟件，這下徹底把我的手和眼睛都解放了，在路上也能用耳朵看書(shū)了。
碎片的時(shí)間每段看著(zhù)很少，但只要會(huì )管理利用，堅持下去，一定會(huì )讓你有所收獲。如果你不信，就趕緊試試吧！
碎片化的時(shí)間作文 篇13
在我們的生活當中，時(shí)間是破碎的、是不能控制的。時(shí)光飛速發(fā)展到今天，我們能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、手機等電子產(chǎn)品，無(wú)論多遠，這些重要信息都會(huì )傳達過(guò)來(lái)，并且讓全國甚至是全世界，都可以收到。你想知道的，由于如今電子設備的科技發(fā)達，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，都可以一遍知曉。全國百分之九十的人都天天隨身攜帶電子產(chǎn)品，甚至從不放下，所以導致如今的“碎片時(shí)代”好多低頭族，因此，雖說(shuō)電子設備很發(fā)達，但也激勵人們，離不開(kāi)手機的欲望。我們需要規劃好時(shí)間，不應把時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò )上，可以放在閱讀上，或者是學(xué)習上，甚至是娛樂(lè )，也總比天天看手機強。
如今，這種碎片化的時(shí)間，人們早已習慣。有些人，看著(zhù)書(shū)，看到中途去上課，有些人，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然來(lái)了一通電話(huà)，因此被打斷，甚至是練著(zhù)琴，也會(huì )不禁去做些別的.事。由于種種原因，導致我們的時(shí)間，斷斷續續，并不完整。所以，人們必須要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，讓時(shí)間去用在一些有意義的事情上，而不是看手機，天天玩游戲。需要合理的安排時(shí)間，利用時(shí)間和節約時(shí)間，在短短的時(shí)間里，通過(guò)節約是可以做很多事的。
在學(xué)生做作業(yè)或者是復習功課時(shí)，你會(huì )不會(huì )因為好奇，好友給你發(fā)了什么內容，而放下手中的筆和書(shū)，打開(kāi)手機去查看？我們做事要一心一意，既然選擇了寫(xiě)作業(yè)，就不應該再去思考別的事，否則難免會(huì )有分心或者馬虎的事情出現，大多數自己不該錯的題目，也有可能是因為自己沒(méi)有把心思放在題目上，或者思想開(kāi)小差，才會(huì )做錯，為了減少這樣的事情出現，老師也為了這些費盡了腦子，想辦法解決。
有時(shí)，還會(huì )發(fā)生這種事情，等待地鐵或者公交車(chē)時(shí)，會(huì )因為無(wú)聊，掏出手機，不禁發(fā)兩條朋友圈或者找人聊天；看書(shū)遇到不了解的，上網(wǎng)查一下，結果刷起了微博；還有時(shí)，因為寫(xiě)作業(yè)碰到不會(huì )的題目，而如今網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的發(fā)達，過(guò)于依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò )，便開(kāi)始搜起題目，在此過(guò)程中，也因為依賴(lài)，導致一有不會(huì )做的題目，就去利用手機去找答案，這也是一大壞處，嚴重影響到了大家的學(xué)習。有些人走在路上，因為過(guò)于無(wú)聊沒(méi)事干，就會(huì )戴著(zhù)耳機，邊聽(tīng)邊走路，有多少人是因為這樣，出現了很多意外車(chē)禍，都是因為，看手機、打電話(huà)分神導致的，我們不應該這樣，而是投入的去做一件事，不分心。
這些碎片化的時(shí)間，妨礙了人們做很多事，也幫助了很多。我們，不能被電子和網(wǎng)絡(luò )的打斷，總是像那些低頭族一樣，天天觀(guān)看手機，因此，世界上戴眼鏡的人越來(lái)越多，都是因為入迷做些事情時(shí)間長(cháng)，導致人們陶醉于其中無(wú)法自拔。我們要合理安排時(shí)間！
碎片化的時(shí)間作文 篇14
網(wǎng)絡(luò )時(shí)代發(fā)展的越來(lái)越快，如今，網(wǎng)絡(luò )對我們的用處特別大，就例如：我們出去玩時(shí)不熟悉路，我們就可以用衛星導航，還有與朋友之間的交流又方便又快捷�？墒�，發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代也有好多的壞處：每當我走在路上的時(shí)候總看見(jiàn)一些人頭低著(zhù)在玩手機，乘公交車(chē)，坐地鐵時(shí)，開(kāi)車(chē)時(shí)，甚至是在馬路上走路時(shí)那些“低頭族”們仿佛不惜一切的在看著(zhù)手機。還有一個(gè)比較大的壞處就是它讓我們的時(shí)間都碎片化了，只要有了手機，大部分的年輕人一門(mén)心思都在它的身上，都不能合理安排好時(shí)間了。
其實(shí)我自己就是一個(gè)典型的范例，自從進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )時(shí)代后，自己就不能充分合理的利用每分每秒。有一天吧，我就為此事差點(diǎn)惹怒了媽媽。一天放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，把書(shū)包一扔，便就打開(kāi)玩了起來(lái)，上qq，刷朋友圈，玩游戲……全部都玩過(guò)一遍后才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。吃完晚飯后，我走進(jìn)房間，又拿起手機繼續玩。那一會(huì )兒，我的時(shí)間仿佛定格了，外界的一切都與我無(wú)關(guān)。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，突然，我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，我才緩過(guò)神來(lái)，還看了看時(shí)間，呀！已經(jīng)很晚了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完怎么辦��！我急的就像熱鍋上的螞蟻，著(zhù)急的我已經(jīng)把剛剛在外頭敲門(mén)的媽媽拋到了九霄云外，媽媽看我遲遲未開(kāi)門(mén)，就自己把門(mén)打開(kāi)了，想看看我到底在干嘛。一開(kāi)門(mén)，她看到了我焦急地眼神，手機還開(kāi)著(zhù)，可該做的作業(yè)卻一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，頓時(shí)陰轉中雨。我心想，該怎么辦��！我心中感覺(jué)到一絲不安，因為我知道，只要一惹媽媽生氣……這個(gè)就不好辦了。于是，我馬上說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)冶ＷC以后沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)前絕對不玩手機！”聽(tīng)了這番話(huà)的媽媽好像不會(huì )大發(fā)雷霆了。隨后，她又囑咐了一句：“這是你自己說(shuō)的啊，快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)！”就走了。誒，自己的承諾不管怎樣必須遵守��！為了能快點(diǎn)玩手機，我又做起了作業(yè)。
在做作業(yè)的時(shí)候，我的視線(xiàn)其實(shí)就停留手機上面，和里面的內容�？墒�，作業(yè)必須要好好寫(xiě)的。我的'內心十分糾結。但每當我想到做完作業(yè)以后，就可以盡興的玩手機，我就專(zhuān)心的開(kāi)始寫(xiě)了。
其實(shí)吧！專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)好像也沒(méi)這么難嘛！只要專(zhuān)心寫(xiě)，很快就寫(xiě)完了呀。我馬上把筆扔在一旁，拿起手機玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又在門(mén)外喊道：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？洗完就快去洗澡！”“好……好的，我馬上去！”我無(wú)奈地說(shuō)道。我依依不舍的放下手機，也習慣性的為它插上電源。
為了能快點(diǎn)玩手機，我很快的洗完了澡。坐到床上，拿起手機，剛剛打開(kāi)一看，結果發(fā)現已經(jīng)要11點(diǎn)了。誒！只能睡覺(jué)了，不然明天上學(xué)就起不來(lái)了。都怪我，前面沒(méi)有合理的安排好我的時(shí)間，不該玩手機的時(shí)候一直在玩，現在可以玩一會(huì )了，但是又晚了。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代有很多好處，但也有很多壞處。如果你合理使用，它會(huì )讓你的生活既方便又快捷；反之，如果你不合理使用，它只會(huì )為你的生活更糟糕，為你帶來(lái)碎片化的時(shí)間，無(wú)時(shí)無(wú)刻的浪費著(zhù)每分每秒。
碎片化的時(shí)間作文 篇15
在這繁忙的時(shí)代，大街小巷都充滿(mǎn)了沉重的腳步聲，黑色的大皮鞋，紅色的高跟鞋，五彩的運動(dòng)鞋，甚至是灰白的老舊布鞋，那些穿著(zhù)五彩運動(dòng)鞋的孩子們被那些“皮鞋”“高跟鞋”“布鞋”簇擁著(zhù)往前跑，從此，大街上再也沒(méi)人會(huì )去享受鳥(niǎo)兒婉轉的歌喉或注意到路邊新種的一株柳樹(shù)了。我們的時(shí)間被碎片化了，像在一張白紙上畫(huà)上五彩斑瀾的涂鴉，像在玻璃上用一把尖刀劃下印痕。
時(shí)間被碎片化了，這是一種幸福也可能是一種悲傷。
時(shí)間被碎片化了，這是幸福的事，因為他拯救了自己，自從網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，人們開(kāi)始能做更多自己想做的事，過(guò)去人們要用很長(cháng)的時(shí)間逛商場(chǎng)購物，現在全天24小時(shí)，每時(shí)每刻只要你愿意，短短的幾分鐘網(wǎng)購就代替了漫長(cháng)的出行購物時(shí)間，時(shí)間真的'被碎片化了。一個(gè)演出小組能在完全不碰面的情況下完成演出不是幻想而是事實(shí)，小組成員僅僅依靠微信和QQ溝通交流，分別利用空閑時(shí)間錄制視頻并加以編輯合成，最終將演出作品上傳網(wǎng)站，就能讓更多的觀(guān)眾欣賞，這代替了當年為了一個(gè)演出，大家東拼西湊時(shí)間共同排練的場(chǎng)景�；腥婚g，時(shí)間又被潛移默化地碎片化了。
時(shí)間被碎片化了，這是悲傷的事。因為我們不再是原來(lái)的自己，我們要知道的東西實(shí)在是太多了，一心一意地去做一件事對于我們來(lái)說(shuō)太難了，我們想要駐足在路上，但又不得不被推著(zhù)往前跑，這就像是在強迫一個(gè)剛睜開(kāi)眼的小寶寶去跑去跳一樣。時(shí)間被碎片化了，社交活動(dòng)以另一種面目出現在我們眼前，人與人之間冷漠了很多，有誰(shuí)發(fā)現現在的我們習慣性地用表情包、用一個(gè)對話(huà)框中打出的文字來(lái)使對方感受到自己內心豐富的情感。在一次我和好友的聊天中，“對面”的她忽然發(fā)出這樣一句話(huà)“那又怎么樣？”看不見(jiàn)她的言行舉止，我很難猜測她是想俏皮的回答我，還是表示對我的不滿(mǎn)，為了保險起見(jiàn)，我只能結束了我們的“對話(huà)”。真心希望那冰冷冰冷的屏幕能將兩位好友的心連在一起。
時(shí)間，被碎片化了，我很難接受這種無(wú)法逆轉的事實(shí)。有多久了，我們已沒(méi)能一口氣讀完一本紙質(zhì)書(shū)了？我們已經(jīng)不能想象作為一個(gè)生活在都市的現代人，如果有一天，突然沒(méi)了手機我們的生活會(huì )怎么樣？我們已經(jīng)習慣了通過(guò)智能手機讓世界都知道自己的所思所想。時(shí)間被碎片化了，不知道這是好事還是壞事。
碎片化的時(shí)間作文 篇16
碎片化的時(shí)間就是化整為碎，將完整的東西分成諸多零塊，用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習。以前都是寫(xiě)信給別人，現在只需要用微信，在上面寫(xiě)幾個(gè)字，別人就能收到了，這樣就能節約時(shí)間了。
時(shí)間都去哪了？我們的生活已經(jīng)被碎片化了，不再像以前那樣了！但是對我們有好處。也有壞處。
雖然我們初中的學(xué)習內容很多也很難。但是，我們有很多零碎的時(shí)間，我們可以利用這些碎片化的時(shí)間來(lái)學(xué)習。
每天早晨，我早起十分鐘，來(lái)復習語(yǔ)文的詞語(yǔ)和要上的課文；在刷牙洗臉吃飯的時(shí)候，我有個(gè)好習慣，就是拿出手機來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)課文；老師也讓我們早到校，我交完作業(yè)，就開(kāi)始預習今天要學(xué)的數學(xué)和其他科目了。
每次下課的時(shí)候，我都很抓緊時(shí)間，放好書(shū)，上完廁所，喝完水，就開(kāi)始預習下一節課的內容。
每天放學(xué)的時(shí)候，我坐在公交車(chē)上，就開(kāi)始背起英語(yǔ)單詞了，有時(shí)差點(diǎn)過(guò)了站；回到家，做完作業(yè)，我還要做課外輔導班的作業(yè)；在快上床睡覺(jué)的時(shí)候，就拿出書(shū)來(lái)復習，好多次都是媽媽叫了我，我才知道要睡覺(jué)了。
我們也可以用這些時(shí)間做更多的事。這樣一天就可以多學(xué)一個(gè)小時(shí)，日積月累，學(xué)的東西就比別人多了。
有一次，我要去微信上發(fā)一個(gè)東西，剛發(fā)完，我就在想：現在的微信好方便，把要寫(xiě)的內容寫(xiě)上去，再點(diǎn)發(fā)送，信息就發(fā)出去了。那么以前是怎樣傳遞信息的'呢？經(jīng)過(guò)查找，我發(fā)現以前是用信封寫(xiě)信的，要貼郵票還要寫(xiě)地址，很麻煩，而我們現在就很方便，從以前的信封到現在的微信，有了很大的進(jìn)步。利用碎片化的時(shí)間傳遞信息迅速、及時(shí)、方便。
但是利用碎片化的時(shí)間也有些缺點(diǎn)，現在的的閱讀，是一種通過(guò)手機、電子書(shū)等進(jìn)行的閱讀，它是一種不完整、斷斷續續的閱讀模式。我們現在很多人都是在上下班乘坐交通工具時(shí)，通過(guò)手機，利用碎片化的時(shí)間來(lái)閱讀，導致了讀者斷章取義，頭腦淺薄。
碎片化的時(shí)間有利有弊，我們只有利用好處，不斷改進(jìn)缺點(diǎn)，為人們所用。
碎片化的時(shí)間作文 篇17
在這個(gè)繁華的、科學(xué)發(fā)達的時(shí)代，清晨的地鐵上、公交上人們已經(jīng)奔波在上班或上學(xué)的路上，但在這碎片化的時(shí)間中人們都沉溺于低頭玩手機中，手機不知不覺(jué)成為我們日常生活中的一部分。
而在這短暫的乘車(chē)過(guò)程中不妨讓我們拿起一本書(shū)靜靜地讀起。作為一名學(xué)生我更能體會(huì )到繁忙的學(xué)業(yè)，已經(jīng)使我沒(méi)有很多時(shí)間去讀課外的書(shū)籍了，別小看這十幾分鐘，也許這十幾分鐘拼湊起來(lái)可以讓我們讀完一本又一本經(jīng)典。每天早上我乘地鐵的時(shí)候，看到形形色色的人都急急忙忙的沖上地鐵，也許時(shí)間就是這樣被分割成大大小小的碎片，何不利用這小小碎片來(lái)背幾個(gè)單詞，讀幾頁(yè)名著(zhù)呢。
學(xué)校在午休時(shí)也安排我們看過(guò)《中國詩(shī)詞大會(huì )》我們都驚嘆于冠軍武亦姝的詩(shī)詞的積累量，她自己也曾說(shuō)過(guò)自己腦子里有三千多首詩(shī)，她看過(guò)的書(shū)可以鋪滿(mǎn)整整一操場(chǎng)，也許她有這么多的詩(shī)詞量可不是一時(shí)就形成的，這都是日積月累積累下來(lái)的。她有這么多的積累量一定是利用了平時(shí)的碎片化時(shí)間。
我記得在我的記憶里中央電視臺有一個(gè)公益廣告用動(dòng)畫(huà)生動(dòng)演繹了碎片化的時(shí)間是可以合理利用的，找我們排隊結賬等候的碎片時(shí)間里也可以看書(shū)，這樣既文明安靜又不虛度時(shí)光，如果說(shuō)在等候時(shí)人手一本書(shū)就可以避免很多爭吵。
著(zhù)名的思想家魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間每天都是24小時(shí)，可是一天的`時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。時(shí)間是寶貴的也是公平的，它給每個(gè)人一天都是二十四小時(shí)，只是在于你是如何利用這二十四小時(shí)的，是要做勤勉的人，還是要與懶散的人一樣一事無(wú)成呢？我選擇勤勉，因為知識是無(wú)窮無(wú)盡的，與其虛度時(shí)光還不如多學(xué)些知識，讓自己變得充實(shí)�！�
在這個(gè)節奏極速發(fā)展的時(shí)代，人們忙碌著(zhù)工作而忽略了親人之間的聯(lián)系，上班和下班的時(shí)間人們總是捧了個(gè)手機，我想他們完全可以利用這時(shí)間給親人打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下，這樣可以增進(jìn)親情感受溫暖。
我們身邊的碎片化的時(shí)間有很多，例如乘車(chē)排隊，請收起你們的手機，讀一本好書(shū)。虛度時(shí)光就是虛度人生。
碎片化的時(shí)間作文 篇18
如今，在我們的生活中，有了“互聯(lián)網(wǎng)”這個(gè)東西，可以使我們的生活變得更方便、更快捷。比如說(shuō)有了互聯(lián)網(wǎng)，我們不懂的概念可以得到解答；有了互聯(lián)網(wǎng)，可以了解時(shí)事新聞；有了互聯(lián)網(wǎng)，還可以使人們的通信有更多的途徑。以上的這些都是互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)的好處，可是互聯(lián)網(wǎng)真的完全成為了一個(gè)完美無(wú)瑕的作品了嗎？我認為未必。
有了互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活從完整的變?yōu)榱怂槠�。以前，對于空閑的.時(shí)間，人們總會(huì )去公園跑跑步、聊聊天，雖然現在依然有人跑步，但卻變成了一種刷步數的任務(wù)，少了一份樂(lè )趣；依然有人聊天，但卻是在互聯(lián)網(wǎng)上用文字來(lái)表達自己的看法，少了一份熱鬧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有了手機這樣的電子設備，你還能快樂(lè )嗎？許多人說(shuō)這個(gè)問(wèn)題太夸張了，沒(méi)有了手機，我們一樣能快快樂(lè )樂(lè )�？墒俏矣X(jué)得，身處于這樣的一個(gè)信息時(shí)代，我們早已對手機有了依賴(lài)感，因為互聯(lián)網(wǎng)使得手機能干許多事情，離開(kāi)了手機，對于大多數人的“樂(lè )趣”就很難實(shí)現，手機占據了他們的每一塊碎片中的一小部分，它們加起來(lái)就是一大部分。
說(shuō)到碎片，究竟什么才叫碎片化的時(shí)間的？就比如說(shuō)你給自己制定的計劃是6點(diǎn)起床，7點(diǎn)吃早飯，7點(diǎn)半出門(mén)，那么有了手機你就會(huì )6點(diǎn)起床后看10分鐘手機，然后七點(diǎn)十分吃早飯時(shí)再看10分鐘手機，最后七點(diǎn)五十分出門(mén)。等到事情多起來(lái)后，你就會(huì )發(fā)現你的時(shí)間都被手機分成了一塊塊碎片，直到上床睡覺(jué)，你的作息表就會(huì )變得越來(lái)越晚。
那么怎樣才能讓碎片化的時(shí)間成為充實(shí)的呢？這就要看每個(gè)人對于“充實(shí)”的理解了。比如在早晨吃完早飯卻發(fā)現離出門(mén)還有十分鐘的時(shí)候，大多數人都會(huì )選擇用手機來(lái)消磨時(shí)間，可是為什么不用十分鐘來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)呢？這樣不就能讓早晨變得充實(shí)了嗎？而當每一個(gè)時(shí)碎片里的空閑時(shí)間都串起來(lái)時(shí)，不就會(huì )有大把的空閑時(shí)間了嗎？這也應證了時(shí)間不是擠不出來(lái)，而是你不愿用力的擠。
通過(guò)以上的幾點(diǎn)對于碎片化時(shí)間的評論，我們可以看出：其實(shí)碎片化時(shí)間和互聯(lián)網(wǎng)并不是沒(méi)有利，也不是沒(méi)有弊，主要還是看我們怎么去利用它們，使弊變成利。
碎片化的時(shí)間作文 篇19
現在，手機、平板電腦、電視之類(lèi)的電子產(chǎn)品越來(lái)越普遍，使得時(shí)間、學(xué)習越來(lái)越碎片化。
記得在小學(xué)的時(shí)候，某一次，我準備默寫(xiě)，突然我的平板電腦響起了鈴聲。我放下手中的作業(yè)，打開(kāi)平板電腦一看，原來(lái)是同學(xué)們在語(yǔ)音聊天。我立刻加入了他們――同學(xué)們在玩24點(diǎn)。我也準備和他們一起玩，我可是24點(diǎn)高手哦！玩了半個(gè)小時(shí)后，他們終于不玩了，我也就停下了。當我放下平板電腦的時(shí)候，我竟然忘記我要默寫(xiě)了。我把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了我的家默本，才想到：我怎么忘記了默寫(xiě)��！
有人說(shuō)電子產(chǎn)品是好的，我不太同意。電子產(chǎn)品使我們的時(shí)間碎片化，比如聽(tīng)到手機聲就不由自主地會(huì )去看。更可能因為這一點(diǎn)，聽(tīng)到外面的自行車(chē)聲、炒菜聲都可能去看。同時(shí)，就算沒(méi)有任何聲音，想起不久前看過(guò)的一個(gè)有趣的段子或是視頻，你的思緒也可能飛到九霄云外。這都是電子產(chǎn)品帶來(lái)的問(wèn)題。
電腦，也是電子產(chǎn)品，當電腦待機時(shí)，你不動(dòng)它，它也會(huì )有微細的聲音。你在看這篇文章的時(shí)候，很有可能期間看了好幾次手機或其它電子產(chǎn)品。
有一次，我在搭積木的時(shí)候，空調開(kāi)著(zhù)，它經(jīng)常嗡嗡響，我的心思經(jīng)常被弄亂：本在腦子里是想著(zhù)要怎么搭的，突然間空調響了，我的心思就到吃的東西上去了；我去拿了幾塊餅干，邊吃邊走。到了客廳里，就忘記怎么搭積木了，想了好久才重新接上思路。所以說(shuō)，空調、風(fēng)扇、冰箱等電力產(chǎn)品也會(huì )擾亂你的思路，使生活碎片化。
這次寫(xiě)作文的前后，我又知道了更多關(guān)于碎片化生活的概念。一個(gè)人的時(shí)間如果被碎片化了，他和別人交流的時(shí)候也多是碎片化的'形式和內容，也影響別人，使別人的時(shí)間碎片化了。我了解到的事實(shí)是：時(shí)間碎片化是會(huì )對外散開(kāi)的。
我覺(jué)得電子產(chǎn)品可能不好，但也總歸有好的一面，如使人的知識更加廣博。也是這些好的方面，才使得電子產(chǎn)品快速發(fā)展，變得越來(lái)越好用�，F在世界上產(chǎn)生了各式各樣的機器人，它們互相比較、互相學(xué)習著(zhù)，精益求精。機器人也會(huì )成為未來(lái)一段時(shí)間的主要發(fā)展項目，很多原本由人做的事，就可以又機器人來(lái)完成了。
不過(guò)當你買(mǎi)了一個(gè)機器人的時(shí)候，時(shí)間也會(huì )因為注意機器人而被碎片化一些。不過(guò)不用太擔心，機器人具有一定自我學(xué)習能力，會(huì )自主地完成一些項目，它們可以解放一些人力。
說(shuō)了這么多，我的觀(guān)點(diǎn)是碎片化的時(shí)間大多數是不好的，不過(guò)碎片化的時(shí)間也有可能使你接觸到更多，卻難于深刻。需要一個(gè)面對的現實(shí)是，時(shí)間碎片化有無(wú)處不在的趨勢，關(guān)鍵是我們如何自處……
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