跟時(shí)間賽跑作文2篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的跟時(shí)間賽跑作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

跟時(shí)間賽跑作文1
一個(gè)懂得愛(ài)惜自己生命的人就得學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。
——題記
“快!跟著(zhù)他,跟著(zhù)他跑起來(lái)呀!”這是我心里的吶喊。
他天天這樣堅持著(zhù),既沒(méi)有人在他的前面跑,也沒(méi)有人在他的后面追,他這是在干什么呢?為什么他還會(huì )越跑越帶勁呢?難道他還會(huì )是在賽跑嗎?我的心中藏滿(mǎn)了懷疑。
“是的,他是在賽跑!
“開(kāi)玩笑吧,跟誰(shuí)在賽?賽跑可行有競爭的對手啊,誰(shuí)瘋了才會(huì )和你一樣呢?”
“不!不!他才是真正的智者。時(shí)間如同生命,因為他懂得珍惜生命。他是有一點(diǎn)瘋,但他的瘋是高水平的值得我們學(xué)習的瘋。他競爭的對象其實(shí)是我們大家的,只不過(guò)他是強者,沒(méi)有落后于對手罷了,而我們由于太脆弱,被對手甩在老后了!
“那么,這個(gè)對手是誰(shuí)呢?我怎么不知道!”
“這個(gè)對手就是時(shí)間,他在跟時(shí)間賽跑,就是那永不停息地向前飛馳的時(shí)間!
“噢,有形的人跟無(wú)形的時(shí)間賽跑,真是了不起啊,這可就是常人所不可思索到的!
他是我的一位朋友。我們在相處的日子里,一直自我感覺(jué)良好的我,突然之間發(fā)現了自身存在的許多缺陷,讓我慚愧。
“當一天和尚撞一天鐘”是我的人生信條。我認為在人的'一生中,自己覺(jué)得舒服就可以,根本就不必把自己的生活置于忙碌之中。然而,在我和他相識以后,我才真正地認識到自己的目光短淺,也因此感到自己以前生活的空虛。
他比我高一級,是我們學(xué)校的優(yōu)秀生。能和他成為朋友,我倍感榮幸。
我們倆在一起時(shí),我愛(ài)談?dòng)⑿酆脻h,他愛(ài)講文人名作。雖然有很多不同的愛(ài)好,但是我們還是聊得挺投緣的。我發(fā)現在交談中,我的心已向他屈服,主要是因為我感覺(jué)到他不但是理想的巨人,而且更是行動(dòng)的偉人。
我知道他是我們會(huì )寧四中的佼佼者,學(xué)習一直是很好的。而我呢?不足掛齒?墒,他一直覺(jué)得自己還學(xué)得不夠,每天在奔跑中與時(shí)間競爭,在時(shí)間中搶奪時(shí)間,進(jìn)一步來(lái)完善自己。而我呢?不由得有一股刺鼻的酸味襲上心頭。
作為高二的學(xué)生,在短時(shí)間要趕上甩自己很遠的伙伴,談何容易!像我們如此的散步又怎能和他們破浪齊渡呢?
為了彌補過(guò)去的疏忽,挽回對時(shí)間的太多浪費,我們現在只有一劑良藥了!芭芷饋(lái)吧,快跟著(zhù)他跑起來(lái)吧!我們要和時(shí)間競爭,爭奪時(shí)間,追趕他們吧!”
和我在一起的朋友們,我們落后了!快!快看著(zhù)我們的對手——時(shí)間,為了珍惜我們的生命,跑起來(lái)吧!
跟時(shí)間賽跑作文2
當我們得知我爺爺的老同學(xué)王忠仁爺爺要來(lái)我們家做客。我們全家人都很高興。奶奶忙著(zhù)洗被套、換床單。爺爺準備王爺爺喜歡吃的東西。我呢?當然是打掃衛生啦!我們忙得不可開(kāi)交、不亦樂(lè )乎,迎接王爺爺的到來(lái)。
3月22日,我盼望已久的王爺爺終于來(lái)了。王爺爺是位作家,他送給我五本書(shū):《石頭的聲音》、《走進(jìn)石林》、《藏風(fēng)聚氣明堂地》、《龍駐千峰郡》、《橫鷺溪畔的牧歌》。我好開(kāi)心哦!還讓他給我的書(shū)上簽名。
我迫不及待地拿起《橫鷺溪畔的牧歌》看了起來(lái)。我看到了“草地上演算九九乘法”這篇文章,看到這個(gè)題目,就引起了我的好奇心。我認認真真地看了下去。哦!原來(lái)那時(shí)候村里的牧童,大多數是半天讀書(shū),半天放牛的。夏天白天時(shí)間長(cháng),下午聽(tīng)完兩節課再放牛也不遲。秋后白天漸短,下午聽(tīng)完兩節課再放牛,牛就吃不飽了。牧童卻有方法對付,他們三個(gè)一群,五個(gè)一伙地湊在一起,一邊放牛,一邊學(xué)習。他們還在草地上演算九九乘法。牧童們從水邊撿來(lái)許多鵝卵石,從“一一得一”開(kāi)始,到“九九八十一”結束!啊痢焙汀=”符號是用巴茅桿子,一律按一市尺長(cháng)砍好的。我想:這種學(xué)習方法真是別出心裁。學(xué)得快,記得牢。他們真辛苦,但學(xué)習成績(jì)也很好。
爺爺告訴我:王爺爺大學(xué)畢業(yè)后,到千島湖工作。曾獲過(guò)“千島湖梳妝師”譽(yù)稱(chēng)。退休后,又成了有名的作家。王爺爺干一行,愛(ài)一行。十分珍惜時(shí)間,現在又準備寫(xiě)書(shū)了,到鄉下搜集第一手資料。
我們剛學(xué)過(guò)《跟時(shí)間賽跑》這篇課文。主人公是少年,現在王爺爺是我身邊實(shí)實(shí)在在跟時(shí)間賽跑的德高望重的老人!我要向他們學(xué)習。
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