小學(xué)時(shí)光作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)時(shí)光作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘將睡得正甜、流著(zhù)口水的我活生生地從夢(mèng)境中拽了出來(lái)。
于是，我只好慢悠悠、極不情愿的鉆出了被窩，張開(kāi)惺忪的'睡眼一看，才7：00，穿好衣服后，我無(wú)意間往窗戶(hù)外撇了一眼，我看到了早已高高掛掛在天邊的太陽(yáng)，大家不是都說(shuō)太陽(yáng)是公公嗎？好，我就來(lái)想象一下太陽(yáng)公公是什么樣子的吧！太陽(yáng)公公的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，這讓它看起來(lái)更和藹，太陽(yáng)公公圓圓的鼻子讓它看起來(lái)有些好笑，太陽(yáng)公公的白胡子讓它和剛出土的文物有一絲相似。走！去拜訪(fǎng)拜訪(fǎng)天生的歌唱家：小鳥(niǎo)。此時(shí)此刻的小鳥(niǎo)正在認真的練聲，平時(shí)調皮的性格一點(diǎn)也找不到了。
朋友們，一日之計在于晨。讓我們早一點(diǎn)起床，觀(guān)察早上的一草一木，你會(huì )發(fā)現一個(gè)從來(lái)都不知道的生命世界。讓我們擁抱每一天吧！
小學(xué)時(shí)光作文2
這天，我盼望已久，因為我要去吃牛排。
來(lái)到店門(mén)口，我看見(jiàn)三個(gè)大字：啡之語(yǔ)。我好奇地看了一會(huì )兒，問(wèn)道：“爸爸，為什么啡之語(yǔ)的啡不是非常的非？”爸爸仔細瞧了瞧，回答道：“因為它是一間咖啡屋��！”
我緊握著(zhù)爸爸暖和的手，走進(jìn)屋內。 一進(jìn)屋，就看見(jiàn)各種各樣的掛件，還有個(gè)很奇特的地方，頂上爬著(zhù)爭奇斗艷的.牽�；�，像一個(gè)個(gè)喇叭，向你唱歌，還有各式酒杯掛著(zhù)，似乎是為牽�；ò樽�。
定好了牛排，我們坐下來(lái)等著(zhù)，屋檐上的雨滴滴滴答答地落下來(lái)，像晶瑩的珍珠灑落人間。過(guò)了一會(huì )兒，牛排上桌了，我左手拿刀，右手拿叉，還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，我的口水就流了下來(lái)，爸爸看到了，哈哈大笑。我把牛排切成許多小塊，然后沾點(diǎn)醬汁，一小塊一小塊慢慢地嚼著(zhù)，好美味��！
獨特的咖啡店，美味的牛排，好有滋味的時(shí)光！
小學(xué)時(shí)光作文3
當第一縷陽(yáng)光照在我身上時(shí)，當晶瑩的露珠滴落在嫩葉上時(shí)，當田野一片金黃時(shí)，我已經(jīng)觸摸到美好的蹤影，美好還是什么呢？
每當我打開(kāi)窗戶(hù)，已經(jīng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在枝頭唱歌，蝴蝶在空中翩翩起舞，我的心里是感到美好的。
當上街我陪媽媽買(mǎi)衣服時(shí)，我看到媽媽買(mǎi)的美麗的衣服，又看到媽媽臉上的表情，我覺(jué)得媽媽心里是美好的。
我在學(xué)校里考的卷紙，老師念誰(shuí)是100分的時(shí)候，念到許多同學(xué)的名字，我相信這些同學(xué)是美好的，老師又念到我的名字，我也感到是美好的，我受到老師的表楊，回家受到媽媽的.表楊，我又感到是美好的。
到我疲倦的回到家時(shí)，看到一桌豐盛的飯菜事，我知道飯里飽含著(zhù)父母的關(guān)懷，當我吃著(zhù)飯時(shí)，我感覺(jué)飯菜是多么的香，我心中充滿(mǎn)了美好。
當大地一片崢嶸時(shí)，當小溪不停地向前流淌時(shí)，當百花齊放，小草鉆出土壤，我的心已被美好包圍，這就是美好，美好其實(shí)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
小學(xué)時(shí)光作文4
瞧，這就是我的鄉下風(fēng)光!
爸爸對我說(shuō)過(guò)：“奶奶家房頂上的南瓜可天了!”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，我還真想去看一看呢。
來(lái)到奶奶家，我和爸爸一塊兒爬上屋頂看南瓜，摘南瓜。
南瓜的樣子千奇百怪，有的長(cháng)，有的短，有的像葫蘆，有的像皮球，有的`大，有的小，還有的形狀太奇怪了，誰(shuí)都不知道是什么形狀。
爸爸說(shuō)，要挑選出上好的南瓜，就是大個(gè)兒，長(cháng)一些的比較甜，甜了做稀飯就好喝了。
南瓜里面的南瓜籽不能扔，奶奶說(shuō)，南瓜籽挑出來(lái)，放進(jìn)鍋里炒一炒，味道就香了。雖然我沒(méi)吃過(guò)，但一定非常美味。
奶奶家的蔬菜可多了。豆角、卷心菜、西紅柿、玉米，樣樣都很新鮮，都可以做熟了吃，還是免費的，哈哈!
像這樣美好的鄉下時(shí)光，能不讓人流連忘返嗎?
小學(xué)時(shí)光作文5
鳥(niǎo)兒要離開(kāi)巢穴，飛向藍天；輪船總要離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)，隨風(fēng)遠航；我們總要離開(kāi)母校，尋找屬于自己的藍天！每當想到我們要與老師，同學(xué)，分離。我就不禁難過(guò)起來(lái)！
記得我們剛上學(xué)時(shí)，老師和藹可親的向我們微笑！老師教給我們知識，從一個(gè)個(gè)拼音，到一個(gè)個(gè)端正有勁的漢字，再到一個(gè)優(yōu)美的句子，一段舒暢的話(huà)語(yǔ)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細節都表達了老師對我們的諄諄教誨與呵護。
親愛(ài)的'同學(xué)們，我舍不得你們，下課時(shí)，我們總是打打鬧鬧的，教室里留下了我們的歡笑聲，我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗盡酸、甜、苦、辣。校園的每個(gè)角落都留下了我們快樂(lè )的嬉鬧聲。
校園就如同我們的第二個(gè)家，我們在這里讀書(shū)學(xué)習嬉戲、玩耍！每天早上，校園中總會(huì )傳出我們的朗朗書(shū)聲。校園，就要離開(kāi)“您”了，我們是多么不舍！
為了不在我們的小學(xué)時(shí)代留下遺憾，我們在僅有的一個(gè)月中一定要好好學(xué)習，努力奮斗�？家粋�(gè)優(yōu)異的成績(jì)，這樣我們六年的努力才沒(méi)有白白浪費，我們的汗水與淚水才沒(méi)有白流！一聲：“再見(jiàn)！”我們便分開(kāi)了。一次擁抱，我們六年的時(shí)光結束了！我們瘋了六年，熬過(guò)了25555節課，十二個(gè)學(xué)期，只為了一場(chǎng)畢業(yè)考試，兩張卷子解散了一個(gè)團體，留下一張畢業(yè)照，和一句再見(jiàn)！盡管我們每個(gè)人都不舍得對方，但是，我們只能努力擠出一個(gè)微笑，不能哭！否則，只會(huì )讓我們更加傷心。
以后不知道還能不能再見(jiàn)，但是我永遠不會(huì )忘記：我和還可親的老師，親愛(ài)的同學(xué)們和那個(gè)團結協(xié)作，優(yōu)秀的六（8）班！
小學(xué)時(shí)光作文6
光陰似箭，日月如梭，歲月無(wú)痕，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不知不覺(jué)已經(jīng)從我們身邊溜走，我們從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了即將步入初中的少年，在學(xué)校這六年，我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)悲傷無(wú)奈，這六年的每一刻，每一分，每一秒，都是和同學(xué)一起度過(guò)的。
我們就像春天的小苗，勃勃生機，奮發(fā)向上。曾經(jīng)我們在一張課桌上課，曾經(jīng)我們一起游戲，笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落，曾經(jīng)我們也會(huì )為了一件小事自?shī)首詷?lè )好久好久笑到不能挺直腰板，我們一起嘗過(guò)友誼的酸甜苦辣，如今，我們這一株株的小苗，漸漸的'，長(cháng)成了一顆小樹(shù)。
老師，您總是在我們迷路的時(shí)候給我們指引著(zhù)方向，在我難過(guò)時(shí)，安慰我，當我們犯錯不懂事時(shí)，愁云布滿(mǎn)了您的臉頰，一遍遍孜孜不倦的教導我們，教我們的不止課本上的知識，還有做人的道理。
小學(xué)的腳印留在了校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在了花叢的馨香中，在校園里珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的希望。小學(xué)的生活過(guò)得很快，未來(lái)，當今天成為昨天，思念和郵戳一起，帶領(lǐng)著(zhù)我，沿著(zhù)小巷一般的信箋格子，找到那些種在校園里的六年記憶。
小學(xué)時(shí)光作文7
總是覺(jué)得，我們在這里的生活，停留一段短暫，然而讀過(guò)之后，再也沒(méi)有什么激情，愿意繼續進(jìn)行下去。只不過(guò)那一段未來(lái)的時(shí)光，對于我們所有人而言，都變成了一段可有可無(wú)的回憶。
他們曾經(jīng)在這里，展開(kāi)自己充分的'想象，給這個(gè)世界，也帶來(lái)最充足的精彩。只是我們未曾看到過(guò)，那些流失的時(shí)光和山水，從來(lái)都只在一旁，熠熠生輝著(zhù)。
你看到太陽(yáng)的余暉照在你的臉上，白天的烏云其實(shí)并不是那么刺眼，可是你還覺(jué)得這一切，從來(lái)都只是一個(gè)笑話(huà)而已。他們之前關(guān)系一直都很好，但是偶爾的吵鬧，會(huì )讓他們之間的關(guān)系更加親密。
也許，這都是外人了解不了的故事。
你和她在一起，講述了很多，可是從來(lái)都沒(méi)有那么一瞬間，你把他們全部都當成朋友，只不過(guò)還是在這里的吧，你們之間的恩怨情仇，是時(shí)候有一個(gè)了結。
那是你的朋友，因為自己沒(méi)有經(jīng)營(yíng)好，就突然變成了別人的朋友。
所以好好珍惜眼前的生活，珍惜這里的幸福時(shí)光吧。
小學(xué)時(shí)光作文8
似水流年，一年又一年。不經(jīng)意間，小學(xué)六年時(shí)光就已經(jīng)悄悄從我身邊溜走。驀然回首，童年早已一去不復返了。
回想起這六年的時(shí)光，那一個(gè)個(gè)精彩的片段就如同一部電影一樣在我的腦海中一遍遍放映。從剛入學(xué)時(shí)驚奇的四處亂看的小朋友，到現在成為一、二年級小同學(xué)仰望的大哥哥、大姐姐。時(shí)間過(guò)的`多快啊，還沒(méi)等到我細細品味，童年就悄悄的溜走了。走到操場(chǎng)上，仿佛看到了以前我和我的朋友們嬉戲玩耍的身影。走到教室前，我仿佛聽(tīng)到了這六年來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。此時(shí)此刻，校園里的每個(gè)角落充滿(mǎn)了我們快樂(lè )玩耍的歡聲笑語(yǔ)。
第一次舉行升旗儀式的時(shí)候，我們排著(zhù)整齊的隊伍在老師的帶領(lǐng)下朝國旗的方向走，當主持人宣布開(kāi)始的時(shí)候，我們立刻停止了說(shuō)話(huà)聲，抬頭仰望著(zhù)慢慢升起的國旗。第一次參加期中考試，我緊張極了，考完還很擔心，結果沒(méi)有想到一下考了一個(gè)雙百分，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我激動(dòng)極了。二年級時(shí)，我參加了運動(dòng)會(huì )的跳繩比賽，我在家里練了好久，到比賽的那一天，我過(guò)度緊張，結果就發(fā)揮失常了。還有少先隊員的入隊儀式，籃球比賽，戲曲進(jìn)校園，啦啦操比賽等有趣的活動(dòng)，每一件事都讓我刻骨銘心。
只剩下一個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了。我們感到非常的不舍，馬上就要與親愛(ài)的老師和熟悉的同學(xué)們分別了，我們就要離開(kāi)這熟悉的校園了。在這六年的時(shí)光里，我們見(jiàn)證了校園里發(fā)生的許多事情，教學(xué)樓前的空地被餐廳替代了，操場(chǎng)擴建了，也新建了一幢教學(xué)樓，我真舍不得這一切啊。但是人也要向前看，我們不是要忘記這里，而是要去探尋更遼闊的天地。
讓我們珍惜這不到一個(gè)月的時(shí)光吧，讓我們加倍珍惜六年來(lái)培養的似海情誼吧。
小學(xué)時(shí)光作文9
美好的時(shí)光總是短暫的，就像葉子從高空落到地上那么短暫，那么利索而又不留痕跡，還好那短暫而又美好的時(shí)光，已經(jīng)深深地印在了我的心中。
誰(shuí)還記得在小學(xué)的生活開(kāi)始時(shí)，我們像同一棵大樹(shù)上剛長(cháng)出的嫩葉，互相認識，一起聊天一起玩耍，一起吸收陽(yáng)光的營(yíng)養。到最后樹(shù)葉紛紛落下，與其它的樹(shù)葉混合在一起，開(kāi)始了新的生活。
當我步入初中生活時(shí)，我開(kāi)始懷念小學(xué)六年的時(shí)光，六年，比六秒還短，我懷念小學(xué)同學(xué)給我取外號；我懷念我和同學(xué)一起聊天；我懷念我和同學(xué)一起在亭子下寫(xiě)作業(yè)；我懷念在草地上踢的'足球賽（盡管我們班從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)）；我懷念我們一起春秋游......小學(xué)時(shí)的課本我還留著(zhù)，因為上面記錄了我小學(xué)的時(shí)光。上面有我同學(xué)亂涂亂畫(huà)，還有老師的批注。不止課本，還有兩三本課外書(shū)，那是同學(xué)送我的；有幾支筆，是我在忘帶筆時(shí)同學(xué)借給我的，他卻沒(méi)有找我拿回的那只筆；還有帽子，那是我最后一次春游時(shí)帶回來(lái)的。
令我印象難忘的，是運動(dòng)會(huì )，我是一名400米長(cháng)跑運動(dòng)員，剛跑完兩百米，我的體力就已不支了，雙腿艱難的邁動(dòng)著(zhù)，“加油加油！”我聽(tīng)到了一些同學(xué)在為我加油�！八械耐瑢W(xué)都在關(guān)心我，都將希望放在了我的身上，我一定不讓他們白白為我喊加油�！彪S著(zhù)我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。在后來(lái)的這些日子里，我通過(guò)了這一些事，了解到我同學(xué)對我的關(guān)心。
不過(guò)現在我面對的是未來(lái)，而不是過(guò)去。我記得劉慈欣在他的科幻書(shū)中說(shuō)過(guò):“飛蛾撲火，飛蛾雖然死了，他的面前是一片黑暗，但這個(gè)不覺(jué)得黑暗，因為它經(jīng)過(guò)了短暫的光明�！蔽磥�(lái)的路上不管多么坎坷，想想小學(xué)學(xué)度過(guò)的美好的生活，未來(lái)不管多么黑暗，只要自己咬咬牙也就過(guò)去了。
小學(xué)時(shí)光作文10
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一去不復返，眨眼間六年的生活即將過(guò)去。我舍不得我的母校，和藹的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。而留下的只是美好的回憶......
忘不了，盡職盡責的鄧老師。記得那次正開(kāi)著(zhù)校運會(huì )呢!大家都興高采烈地為運動(dòng)員打氣呢!但不幸的事情發(fā)生了。鄧老師的腳扭傷了——那是因為我班的'一個(gè)運動(dòng)員不知道跑哪去了，大家都著(zhù)急的找啊找。鄧老師也幫忙找。但比賽快開(kāi)始了也找不到。老師急了，就加快腳步去找。結果在下樓梯的時(shí)候因地面太滑了，所以就把腳扭傷了。但比賽開(kāi)始了也找不到。老師才用低沉的語(yǔ)氣說(shuō)算了，不要再找了。
事后才知道——原來(lái)那個(gè)同學(xué)去了買(mǎi)東西吃。比賽開(kāi)始了也聽(tīng)不到。我們個(gè)個(gè)都指著(zhù)她倆罵。但老師卻說(shuō)：“做人就應該有寬容之心，如果他做錯了事情不要緊，只要他以后能改正過(guò)來(lái)，我們就可以原諒他。但如果他死性不改，那我們就要教育他改好為止。所以同學(xué)們知錯能改就是一個(gè)好孩子�！�
可能這句話(huà)在你的心里不是太重要，但在我心里卻起著(zhù)很大的作用。而那位老卻不能教完我們這個(gè)學(xué)期。我們全班都很傷心。鄧老師，我永遠都會(huì )記住你的!!!!
如果你看到了這篇作文，就一定要想起我們，你教的最后一個(gè)學(xué)期的那個(gè)班。
你可能已經(jīng)忘記我們了。但我們永遠都不會(huì )忘記你的名字——鄧玉群。
小學(xué)時(shí)光作文11
吃飽飯后，我又要寫(xiě)無(wú)趣的學(xué)校功課，寫(xiě)呀！寫(xiě)呀！讀呀！讀呀！看呀！看呀！終于把無(wú)趣的功課給擺脫，要到幸福如天堂的電視前，慢慢品嘗一道道好看的電視節目，電視像一個(gè)有趣的萬(wàn)變魔術(shù)盒，它帶給我許多幸福的.歡樂(lè )時(shí)光。
看完了美好的有趣盒子，我就帶著(zhù)我的狗兒散步去。不知為何，這段散步時(shí)光，我步履輕盈，感覺(jué)好像飛了起來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)，我到我的學(xué)校和同學(xué)一起跑步，東西南 北，砥礪切磋，我有那么好的好朋友，煩悶的時(shí)候有他們可以?xún)A吐心事，使得我撥開(kāi)愁云慘霧，歡笑總如陽(yáng)光般燦爛迷人�；氐郊�，還有爸爸、媽媽對我無(wú)微不至的照顧，讓我的童年時(shí)光充滿(mǎn)幸福。
老師曾在課堂上給我們看一些拯救饑餓的影片，我們不像非洲的小孩餓得皮包骨，瘦得像竹竿，非洲的小孩有些肚子大大的，你以為他吃飽了嗎？錯，那是營(yíng)養不良。在那窮苦的地方，每個(gè)小朋友都要和死神拔河，生命岌岌可危。讓我看了很心酸。
我們比他們好太多了，感謝上天給我們有吃有喝，有這么幸福的家，我們可能是天底下最幸福的小孩，所以我們絕對不能身在福中不知福。我希望能把幸福分送給全世界苦難的人們。最后祝大家：每一分每一秒都能擁有最幸福的好時(shí)光。
小學(xué)時(shí)光作文12
在我們的一生中，我感覺(jué)最難忘的就是小學(xué)生活。在我們的.小學(xué)生活中難免有幾件讓人難忘的事，讓我最難忘的就是去基地實(shí)踐。
記得那時(shí)：星期一早上媽媽送我去時(shí)，給我買(mǎi)了好多面包和火腿腸裝在包里。到學(xué)校全班同學(xué)坐一輛公交車(chē)去基地。
到了后我們去寢室把東西放好之后就到操場(chǎng)上舉行開(kāi)營(yíng)儀式，并說(shuō)了在基地的規矩。當天晚上就發(fā)生事，基地規矩晚上九點(diǎn)必須關(guān)燈。晚上我們關(guān)完燈，孔煦雯的柜子鑰匙掉了，正好還關(guān)燈了，我就擅做主張的把燈開(kāi)開(kāi)，孔煦雯把鑰匙撿起來(lái)后，我就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，我把門(mén)開(kāi)開(kāi)后，就看見(jiàn)趙老師，趙老師說(shuō)：已經(jīng)熄燈為什么把燈又開(kāi)開(kāi)。我解釋后。趙老師說(shuō)下次不能這樣了，趕快睡覺(jué)吧！就這樣我為了孔煦雯被趙老師批了一頓。
后來(lái)的幾天晚上，我們都乖乖的，按時(shí)熄燈，按時(shí)睡覺(jué)。
還有我們去玩尋寶游戲，我們再在地圖時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)飲料瓶蓋那么大的蜘蛛，還有很多植物。轉眼一周過(guò)去了我們的基地實(shí)踐結束了！
現在我們轉眼也要畢業(yè)了！我想對所有同學(xué)說(shuō)：六年時(shí)光消逝，友誼不消逝！
小學(xué)時(shí)光作文13
六年的小學(xué)時(shí)光就這樣的要結束了，在六年里，發(fā)生的許多事。
六年開(kāi)始，是覺(jué)得那么的遙遠，六年結束是覺(jué)得那么短暫，光陰彈指流過(guò)，你永遠回不到六年開(kāi)始的那一天。
六年的每一天，是平淡無(wú)奇的，但是每一天都是要珍惜的，每一天在學(xué)校和同學(xué)們一起笑，一起哭，一起為了班級榮譽(yù)拼搏，一起被老師懲罰…………這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的試槍?zhuān)贾档梦覀內フ湎А?/p>
六年中，有許許多多咽在喉嚨里的`話(huà)沒(méi)有說(shuō)出，這些話(huà)可能是說(shuō)給老師我，是說(shuō)給同學(xué)的，說(shuō)給哥們的…………但是，話(huà)還沒(méi)有說(shuō)出口，人卻都已經(jīng)散了。
六年，時(shí)光將我們從一群幼稚的兒童變成一位位少年，人總是在成長(cháng)，以后的日子也是，我想好好把現在的自己和過(guò)去的自己進(jìn)行對比，看一看，自己在這六年中學(xué)會(huì )了什么，領(lǐng)悟了什么，懂得了什么。
六年前，我們是陌生人，六年后，我們是同甘共苦的朋友，我們大家說(shuō)要一輩子不分開(kāi)，可是到六年結束，我們就會(huì )各奔東西，誰(shuí)也不知道何時(shí)再能相遇�；蛟S幾年相見(jiàn)，或許是幾十年，或許是一輩子再也不能相見(jiàn)…………六年結束了，我們雖然分開(kāi)，但是友情還存在。
六年的時(shí)光要結束了，六年的事也快要淡忘了，但是六年卻永遠地在我的心中，無(wú)法抹去。
小學(xué)時(shí)光作文14
就要告別了嗎？告別小學(xué)時(shí)光了嗎？
我瞻仰著(zhù)樹(shù)頂尖的青天，白云在悠閑地游走，像一張張可愛(ài)又羞澀的笑臉，勾勒出我們初次見(jiàn)面時(shí)那小小的興奮與微微的緊張。那時(shí)純真的我們根本不明白，告別為何物，悲傷是何情。每當看見(jiàn)六年級的哥哥姐姐們對母校與師長(cháng)的'眷戀之情，看見(jiàn)他們含著(zhù)回憶的熱淚，固然不懂。小小的心中總是疑惑萬(wàn)分：告別，有那么痛嗎？
告別？是告別過(guò)去時(shí)光，還是告別友情、告別師生情？
我俯看腳下的青石板路，它們相互交錯重疊著(zhù)。一塊一塊延伸到遠方，就像探索知識的我們，不知前方有什么，打著(zhù)快樂(lè )的旗號，互幫互助。那份對知識的好奇與渴望，伴著(zhù)我們度過(guò)了一天，一月，一年……直到如今，回首往事，才覺(jué)得自己稚嫩又魯莽，就像枝尖的嫩葉，在清風(fēng)中搖搖欲墜，卻依舊踮起腳尖向遠方眺望。無(wú)知者無(wú)畏！
只剩下最后半學(xué)期了，是告別的前奏曲嗎？
我凝視著(zhù)草葉尖的晨露，晶瑩剔透，反射著(zhù)陽(yáng)光的斑斕，綻放著(zhù)草葉的青嫩。一陣晨風(fēng)拂過(guò)，晨露圓潤的身軀顫動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)滑下，想努力向上跳，卻力不從心地掉落，在地上盛開(kāi)了一朵美麗的水花。那是我們告別時(shí)的淚水吧！無(wú)奈中帶著(zhù)痛楚，還有那份甜蜜的回首。妄想返到從前，乃無(wú)力挽回逝去的時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)與母校分離。
就要告別了嗎？告別我的小學(xué)時(shí)光？
我不敢想下去。
想抓住時(shí)光，可它卻從我的指縫間溜走；想抱住光陰，可它卻顧自逃跑……
難道，就要告別小學(xué)時(shí)光了？！
小學(xué)時(shí)光作文15
晨意無(wú)聲無(wú)息的沁入車(chē)內，些許陽(yáng)光如一縷輕煙般滲入窗，昨夜繽紛的街景早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，徜徉在夢(mèng)的世界，清涼的露水掛在嬌嫩的芽上，翩翩的鳥(niǎo)兒，歌頌著(zhù)昨日的美好，漸漸地，路上車(chē)潮多了起來(lái)，來(lái)往的車(chē)輛是自然的悲愴，還是現代的'禮贊。
我的車(chē)上時(shí)光，總在車(chē)陣中度過(guò)，就算焦躁、就算凝重，但只要看到熟悉的道路在眼前展開(kāi)，想到馬上就可以回到溫暖的家中，聽(tīng)到早已聽(tīng)膩的小販叫賣(mài)聲，頓時(shí)，一顆心雀躍不已。一段車(chē)上時(shí)光，貯藏于我心，好似珍寶那樣價(jià)值連城，好似奇珍異石那樣特殊。那一天，雖說(shuō)不凡，但也不至于令人瞠目結舌，就只是朋友與我出游的一段時(shí)光。
“車(chē)來(lái)了!快點(diǎn)上車(chē)!”興奮的叫聲此起彼落，伴隨著(zhù)熱鬧、掌心上的欣喜，還有窗外的山光水色，我們乘著(zhù)游覽車(chē)啟程了。車(chē)上打鬧聲四起，手機也來(lái)?yè)揭荒_，奪取了眾人的目光，閃光燈更是不停地眨著(zhù)眼，氣氛好不熱鬧!連司機先生都被感染，放起流行歌曲，嘴咧的像一道彩虹，那般寬、那般廣。此時(shí)的我，安靜無(wú)聲地像夜里的小貓，看著(zhù)大家嬉戲玩樂(lè )，有時(shí)微微一笑，有時(shí)和朋友聊上兩句，享受使人心情飛揚紛飛的時(shí)光，翱翔于自由的天地，雖平靜，但幸福。
一閃而過(guò)的風(fēng)光明媚，滿(mǎn)地的奼紫嫣紅映入我眼簾，點(diǎn)燃心中的悸動(dòng)，洗滌滿(mǎn)是塵土的荒野。有時(shí)，短暫的車(chē)上時(shí)光，可以填補空虛的思維。而窗外的景色，再度喚起我無(wú)窮的想象力，在心頭上點(diǎn)綴新的、璀璨的冀望，創(chuàng )造讓人憧憬的汪洋。
【小學(xué)時(shí)光作文】相關(guān)文章：
時(shí)光小學(xué)作文02-12
珍惜小學(xué)的時(shí)光的作文01-28
最后的時(shí)光小學(xué)作文02-21
我的閱讀時(shí)光小學(xué)作文02-21
有關(guān)美好的時(shí)光作文小學(xué)03-09
難忘小學(xué)時(shí)光作文01-10
難忘的小學(xué)時(shí)光作文12-10
實(shí)用的珍惜小學(xué)的時(shí)光的作文12-22
我的小學(xué)時(shí)光作文12-14