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聲音的作文

時(shí)間:2025-05-09 07:07:22 聲音 我要投稿

聲音的作文通用3篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的聲音的作文3篇,歡迎大家分享。

聲音的作文通用3篇

聲音的作文 篇1

  秋踏著(zhù)輕盈的腳步,急匆匆地走近我們。她提著(zhù)柔軟的金紗,乘著(zhù)風(fēng)兒降臨到人間。她輕飄飄的紗裙拂去了夏日的驕陽(yáng),給人們帶來(lái)了一陣又一陣秋天的氣息。同時(shí)也給歷盡夏的苦熬的人們帶來(lái)豐收的喜悅,讓他們倍感秋的可貴。

  秋天是金色的,而金色意味著(zhù)豐收。秋天的光輝如一層黃的薄紗籠罩著(zhù)田野。田野一片金黃,走在田間,仿佛穿梭于一片金黃的海洋中。一陣秋風(fēng)輕輕吹來(lái),那“呼呼”的風(fēng)聲,似輕聲曼語(yǔ)涌入我的心田,似一股清泉滋潤著(zhù)我的心靈。那,便對秋的感覺(jué)。漫山遍野金黃的稻谷彎著(zhù)沉甸甸的身子,在秋風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù),好像是在向莊稼人訴說(shuō)豐收的喜悅,又好像是在時(shí)刻提醒為它們付出心血和汗水的莊稼人可以收獲勞動(dòng)成果了。在已經(jīng)收割好的稻谷田野里,偶爾有幾只麻雀來(lái)吃撒落在地上的零零星星的稻谷。是的,那是善良的莊稼人留給它們的豐厚財寶。

  在郊外,秋姑娘滿(mǎn)地揮酒著(zhù)她的氣息。紅紅的蘋(píng)果咧開(kāi)嘴沖著(zhù)我微笑,告訴我:秋天賜予她最有活力的`一次生機!楓樹(shù)威風(fēng)凜凜地挺立在山峰上,它那青翠的外衣不見(jiàn)了,穿上了一身火紅的衣裳,我問(wèn)它怎么了,它笑笑說(shuō):“沒(méi)什么,只是想在紅色的楓葉上寫(xiě)上自己亦真亦幻的夢(mèng)想,畫(huà)上自己最美麗的笑容!痹诤苫ǔ乩,沒(méi)有了荷花往日婀娜多姿的身姿,沒(méi)有了荷花朝氣蓬勃的身影,更沒(méi)有了“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的意境。這是怎么了?田野告訴我:“是秋姑娘來(lái)了!”蘋(píng)果妹妹告訴我:“是秋姑娘來(lái)了!”楓樹(shù)哥哥告訴我:“是秋姑娘來(lái)了!”空蕩蕩而又清澈的荷花池泛起一道道漣漪,送來(lái)一份秋姑娘帶給我的信,上面寫(xiě)道:“我來(lái)了!”

  哦,秋天,一個(gè)美麗的季節,一個(gè)豐收的季節,一個(gè)喜悅的季節。

  遠處,夕陽(yáng)西下,透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,灑下一大片陰涼。村子里,炊煙裊裊升起,村頭偶爾有幾個(gè)調皮蛋在玩耍,潔白的云朵讓夕陽(yáng)映得血紅。天空中幾只麻雀披著(zhù)夕陽(yáng)的余輝,飛著(zhù)回巢去了……

聲音的作文 篇2

  廚房是一個(gè)音樂(lè )廳,當你走進(jìn)去,一場(chǎng)熱鬧有趣的音樂(lè )會(huì )便開(kāi)始了。

  水先生先唱起嘩啦啦嘩啦啦的小曲,接著(zhù),鍋小姐和鏟子小姐演奏出一首沙沙沙的歌曲。盤(pán)子先生和碗小姐也來(lái)湊熱鬧了,他們一邊在水里跳著(zhù)輕快的舞,一邊發(fā)出叮叮咚咚的歌聲。

  這是一場(chǎng)多么有趣熱鬧的`音樂(lè )會(huì )呀!

聲音的作文 篇3

  在都市繁忙的生活中,疲勞的你不妨靜下心來(lái),用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)大自然美妙的聲音。

  你聽(tīng),蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著(zhù)海岸……聲音無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。

  我喜歡聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌。沒(méi)有任何伴奏,卻依然如此動(dòng)聽(tīng)。鬧鐘雖響,卻給人以煩躁,而鳥(niǎo)鳴給人以一種愉快的心情。

  我喜歡聆聽(tīng)雨聲。細雨綿綿,它是如此溫柔,好像在傾吐它的心事。傾盆大雨,我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音,敲擊樹(shù)葉的聲音,掉入池塘的聲音。匯聚成一曲交響曲,雄渾有力。

  我喜歡聆聽(tīng)雪的聲音。晶瑩的雪花悠悠地從天空飄落。雪天似乎是一片寂靜,潔白的雪花卻在訴說(shuō)著(zhù)那個(gè)出生在雪花紛飛的日子里的小公主的故事。

  我喜歡聆聽(tīng)流水的聲音。誰(shuí)說(shuō)流水無(wú)情?你聽(tīng),滴滴答答的聲音,不正說(shuō)明了它的不舍嗎?你聽(tīng),它輕輕拍打卵石的聲音,是如此優(yōu)美。我想,此刻的流水也是歡快的吧。

  我喜歡聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的.聲音。悉悉索索,好像是在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。

  我喜歡在夜間聆聽(tīng)昆蟲(chóng)鳴叫的聲音。在緊張的學(xué)習生活后,聆聽(tīng)這美妙的聲音,讓人心情舒暢。

  大自然的聲音是如此美妙,然而這只是大自然的一面。

  怒吼的狂風(fēng)吹倒了一切;咆哮的洪水沖走了昔日的美好;厚重的積雪壓垮了房屋,壓垮了道路。

  這些不和諧的聲音不能怪大自然的無(wú)情,只能怪人類(lèi)過(guò)于無(wú)情地對待大自然。

  說(shuō)大自然美的是人類(lèi),破壞大自然的也是人類(lèi)。

  大自然中昔日的聲音如此美妙,然而現在卻只剩下大自然無(wú)力地哭訴。

  它笑著(zhù)哭:“人類(lèi)是如此熱愛(ài)大自然,卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西毀滅給人看,這才是真正的悲哀!毙χ(zhù)哭,最凄美的悲傷。

  我想更多的聆聽(tīng)帶大自然美妙的聲音,可以嗎?悲哀的人類(lèi)。

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