[通用]風(fēng)的聲音作文20篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的[通用]風(fēng)的聲音作文20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　風(fēng)的聲音作文1

　　風(fēng)是個(gè)“實(shí)力唱將”，在不同的舞臺上，她所展示的聲音是各不相同的。

　　在春天的舞臺上，風(fēng)是個(gè)單純的選手�！昂簟�—呼——”她輕柔、甜美的嗓音縈繞于我們的耳畔，令人久久不能忘懷。正是這獨特的嗓音，征服了大地，使小草好奇地探出綠油油的腦袋，使小花散發(fā)出迷人的芳香，使柳樹(shù)重新抽出了枝條，長(cháng)出了嫩葉，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，為風(fēng)兒迷人的嗓聲打著(zhù)節奏。

　　在夏天的舞臺上，當帷幕剛剛拉開(kāi)時(shí)候，風(fēng)便哼起了低沉的歌曲，這種聲音，是平日聽(tīng)不到的，一旦聽(tīng)到，你便會(huì )迷上它。正是風(fēng)這種低沉的嗓音，吸引來(lái)了烏云和雷雨，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，這是它們在為風(fēng)兒伴奏呢，正是這一場(chǎng)大合唱，為炎炎夏日帶來(lái)了清涼。

　　在秋天的舞臺上，風(fēng)的演唱風(fēng)格又一次改變，她吸引著(zhù)所有人的目光，她的嗓音讓人魂牽夢(mèng)縈，她唱著(zhù)唯美的歌曲，來(lái)到了田野，來(lái)到了果園。蘋(píng)果露出紅彤彤的小臉蛋，梨樹(shù)結出了金黃的大鴨梨，就連那樹(shù)葉也不甘示弱，它們在風(fēng)的.輕拂下翩翩起舞，為風(fēng)的歌兒伴舞，農民伯伯笑瞇瞇地看著(zhù)這些，眼里盡是喜悅：“又是一個(gè)豐收年��！”

　　在寒冬的舞臺上，風(fēng)兒展示著(zhù)她那尖銳的嗓音，在天空中飚著(zhù)“女高音”，使人們“唯恐過(guò)之而不及”。只有雪花忠實(shí)地跟在她后面，不離不棄，就仿佛是一位熱情的“粉絲”，風(fēng)兒卻不理不睬。

　　風(fēng)兒的嗓音是多變的，時(shí)而甜美，時(shí)而低沉，時(shí)而唯美，時(shí)而尖銳，每一種嗓音都具有它獨特的魅力。

　　風(fēng)的聲音作文2

　　坐在庭院的木椅上，細細地開(kāi)始聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。

　　“沙沙沙……”溫柔風(fēng)兒撫摸著(zhù)世界萬(wàn)物。清風(fēng)在綠葉間籟籟流動(dòng)，花香在屋檐下悄悄飄蕩。一切都是愜意的，寧靜的。此時(shí)，我靜靜地享受風(fēng)中那淡淡的幽香和濕潤的爽意。風(fēng)中的散發(fā)微微揚起，令人浩氣長(cháng)舒，世界萬(wàn)物都感染到了這種清新。樹(shù)蔭下的人們閉目養神著(zhù)，這時(shí)風(fēng)兒化作一曲無(wú)字的優(yōu)美歌謠，讓人們安然地睡著(zhù)了。

　　“嗖嗖嗖……”淘氣的風(fēng)兒時(shí)不時(shí)與大自然的朋友們鬧著(zhù)玩。湖水本已平靜地入睡，可頑皮的風(fēng)兒卻硬拉著(zhù)他起來(lái)。他倆自由自在地玩耍著(zhù)，本是水平如鏡的湖水現已泛起漣漪，他又打起了精神!蕭瑟的`風(fēng)兒吹落了楓葉。在他深沉蒼勁的歌聲中，我感到了他旺盛的生命力和理想的詩(shī)意和青春的激情。

　　“呼呼呼……”激烈的風(fēng)聲猛地響起，狂風(fēng)大作。本已稀少的樹(shù)葉，經(jīng)這么一吹，更寥寥無(wú)幾了�？葜�爛葉被大風(fēng)卷地而起�？耧L(fēng)像牛吼似的呼呼叫著(zhù)!“呼——呼——”大樹(shù)在風(fēng)中搖曳，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著(zhù)。地面上的沙土驟然卷起來(lái)了，一時(shí)間飛沙走石，嗆得人睜不開(kāi)眼睛，紙片像無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞，一只塑料袋像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄著(zhù)飄著(zhù)，一會(huì )兒就不見(jiàn)了。各種樹(shù)木發(fā)瘋似的扭擺起來(lái)，枝葉中狂風(fēng)穿過(guò)，又發(fā)出了呼呼地叫聲。

　　聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，你會(huì )有許多新奇的體驗，會(huì )有那般飄飄欲仙的境界。細細聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現大自然才是最美的畫(huà)卷。

　　風(fēng)的聲音作文3

　　風(fēng)過(guò)無(wú)痕，一直都是這樣聽(tīng)說(shuō)的。我只是不懂，風(fēng)過(guò)怎么會(huì )沒(méi)有痕跡？明明樹(shù)在搖曳，葉兒在飄落，我的發(fā)絲在起舞，難道這不是痕跡？想來(lái)風(fēng)過(guò)必是有痕的。

　　舔著(zhù)秋風(fēng)的味道，有些許干澀，缺乏春的朗潤，夏的暖熱，卻多了幾分成熟的清香，那是秋季最喜人的收獲味。一個(gè)人走過(guò)無(wú)數次走過(guò)的小徑，沒(méi)有過(guò)多的花香，有著(zhù)豐滿(mǎn)的籽粒，想必來(lái)年小徑一定是“春色滿(mǎn)園”�？諝饫�，夾雜些許風(fēng)的味道，不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙，在風(fēng)的拂動(dòng)下，直鉆到鼻尖，一陣陣清目養神。

　　這樣的日子，只是不知道你忙碌的身影是否有過(guò)片刻停歇，那縷縷的清風(fēng)有沒(méi)有你送來(lái)的問(wèn)候？不過(guò)清清涼涼的感覺(jué)很美，就像思念一樣，不需要太過(guò)濃烈，只要一如既往的留著(zhù)。

　　感情有時(shí)候清涼到讓人寒冷，有時(shí)候熱烈到像做夢(mèng)。也許，你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人，所以心底才會(huì )有一些暗淡的`品質(zhì)，對人對事格外挑剔。就像風(fēng)兒吹過(guò)，明明帶著(zhù)秋天里的思念，卻被彼此活生生說(shuō)成無(wú)痕。你給的思念，我早已惦記在心，只是不想去說(shuō)，也不想去做什么？有些情，一生銘刻便足以，無(wú)需讓你得知;有些東西，只是一個(gè)人的繁華，無(wú)需炫耀。

　　眼看冬的氣息濃郁，我也早已褪去了秋裝，換上棉衣。季節的刺骨依舊在屋外張揚，而遠在他鄉的你，有沒(méi)有感到一種薄涼？我在博客里，寫(xiě)滿(mǎn)了章章節節，每一句無(wú)不浸透著(zhù)暖意，就讓這些殘碎的篇章借著(zhù)風(fēng)兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)的聲音，展望你的容顏……

　　聽(tīng)，窗外有風(fēng)兒來(lái)了，這是你給的呢喃。

　　今日午后，有著(zhù)陽(yáng)光，打開(kāi)窗戶(hù)，讓它融進(jìn)來(lái)。用心翻閱歲月的痕跡，一點(diǎn)一滴便在指尖暈開(kāi)……

　　風(fēng)的聲音作文4

　　goodmorning！everyone。

　　大家好，我是來(lái)自七年級六班的廖潔！

　　站在這兒，大家聽(tīng)一聽(tīng)，有什么聲音？對，有老師同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)的聲音——這是快樂(lè )的聲音；有落葉飄零“沙沙沙”的聲音——這是生命的聲音；有風(fēng)吹過(guò)臉頰“呼呼”的聲音——這是自然的聲音……那同學(xué)們再想一想，假如我們什么都聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)快樂(lè )、聽(tīng)不見(jiàn)生命、聽(tīng)不見(jiàn)自然，會(huì )是什么感受，你的世界有歡笑和生機嗎？

　　這就是聾人的世界！

　　今年的9月27日是世界聾人節。1957年，世界聾人聯(lián)會(huì )根據歐洲各國聾人組織的倡議，決定1958年起把每年9月最后一個(gè)星期天定為“國際聾人節”。

　　讓我給大家說(shuō)一個(gè)觸動(dòng)人心的故事：

　　“春節后，我將在老家上普通孩子的幼兒園！”這是出自曾經(jīng)聾人：仇茜的聲音。三年前，她是一個(gè)四歲的聾兒，聽(tīng)不到任何聲音，也說(shuō)不出一句話(huà)，那時(shí)候，她只能孤獨地與自己的心對話(huà)。但今天，她是一個(gè)七歲的活潑女孩，聽(tīng)力已經(jīng)完全康復。仇茜，這個(gè)得到晨報廣大讀者長(cháng)期關(guān)心和幫助的常州女孩，如今，她能夠朗讀出自己的心聲，聽(tīng)到生命快樂(lè )的'聲音。經(jīng)過(guò)一年半的康復，仇茜的老師欣喜地稱(chēng)贊：“茜茜在智力和藝術(shù)上的進(jìn)步是當初不能想象的！”在這當中，傾注了多少社會(huì )對她的幫助，還有她自己心中最堅定的信念！同學(xué)們，這就是一個(gè)聾人的蛻變，離不開(kāi)最初的夢(mèng)想和愛(ài)。我們只需要用對待平常人的眼光給予她們微笑和關(guān)懷，讓他們的心靈獲得鼓勵和滋潤，重新?lián)碛忻利�、自信�?/p>

　　仇茜和千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人一樣，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)的聲音，他們的世界很單調，需要我們共同去幫助他們描繪那個(gè)純潔的世界！讓我們攜起手來(lái)，在這個(gè)秋日充滿(mǎn)絢麗顏色的季節，一起傾聽(tīng)風(fēng)的聲音！

　　風(fēng)的聲音作文5

　　風(fēng)，在季節的樓上變幻著(zhù)神奇的時(shí)裝。

　　風(fēng)如稚童，有時(shí)調皮，有時(shí)機靈，有時(shí)可愛(ài)；風(fēng)如咖啡，有時(shí)苦澀，有時(shí)甘甜；風(fēng)如六月天，說(shuō)變就變，有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)微風(fēng)拂拂。風(fēng)是浪漫的�！叭嗣娌恢�何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！憋L(fēng)里，藏著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事，一顆多情的心，隨風(fēng)飄蕩；“南風(fēng)吹我意，吹面到西州�！钡目酀�中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。

　　風(fēng)是神奇的�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！憋L(fēng)是畫(huà)家；“春風(fēng)多可太忙生，長(cháng)共花邊柳外行�！憋L(fēng)是園丁。

　　風(fēng)是悲壯的�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返�！币姿�邊的寒風(fēng)千年不息，襯托著(zhù)一個(gè)遠去的背影，何其壯觀(guān)；“秋風(fēng)蕭瑟，洪坡涌起�！鼻镆獍蝗坏捻偈�山，秋風(fēng)怒號，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個(gè)高大的身影還有一個(gè)燃燒的心，和著(zhù)大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。

　　風(fēng)是執著(zhù)的�！拔┯虚T(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波�！贝猴L(fēng)依舊吹拂著(zhù)平靜的`湖面，物是人非，年少離開(kāi)家鄉，直到兩鬢斑白才回到家鄉，萬(wàn)物一新，只有門(mén)前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣蕩著(zhù)清波。

　　當然，最讓人陶醉的是春風(fēng)�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！倍嗝吹貫t灑��！“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！贝猴L(fēng)是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開(kāi)了蓋在小草身上的那層白霜。

　　聽(tīng)，又是風(fēng)吹過(guò)的聲音，它拂過(guò)我的面頰，吹進(jìn)我的心坎里，好舒暢……

　　風(fēng)的聲音作文6

　　東坡有過(guò)這樣一段話(huà)：“莫聽(tīng)穿林打葉聲……也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！弊x著(zhù)，讀著(zhù)，才發(fā)現起風(fēng)了，聽(tīng)大風(fēng)，聽(tīng)出了蕭瑟，聽(tīng)小風(fēng)聽(tīng)出了一絲甜蜜。

　　春風(fēng)是柔柔的，拂過(guò)葉面，拂過(guò)草尖，撫過(guò)臉頰今年第一絲春風(fēng)吹醒了楊柳，把二月的楊柳絮送到遠處，風(fēng)停了，楊絮、柳絮紛紛落地，生了根，長(cháng)在了那里。我聽(tīng)出了柔柔，仿佛一場(chǎng)輕音樂(lè )會(huì )。

　　風(fēng)起了，帶來(lái)夏日的第一縷涼爽，風(fēng)過(guò)了，天也陰了下來(lái)，帶來(lái)一絲絲甜雨，讓生根的植株充分吸收營(yíng)養，風(fēng)又起了，給陽(yáng)光下的生物帶來(lái)一縷清爽，也給賞花者一絲涼爽。

　　漸漸地，風(fēng)的聲音由輕變重，仿佛一個(gè)出生地嬰兒，長(cháng)大成人，深沉而穩重，聲音也是如此，風(fēng)的聲音由浮夸變?yōu)榱松畛痢?/p>

　　秋天到了，漸漸地聽(tīng)不到了夏日的深沉，變成了凝重，在古時(shí)的此時(shí)，這風(fēng)給李清照帶來(lái)悲愁，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，風(fēng)中有一絲悲愁，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，我聽(tīng)出了一縷滄桑，葉落時(shí)，隨風(fēng)飄蕩，又是一陣最難將息之時(shí)�！�…風(fēng)過(guò)了一絲死寂，沒(méi)了春夏的生機。

　　冬風(fēng)來(lái)了，北風(fēng)卷地白草折；我聽(tīng)出了風(fēng)的.凄涼，這一年，在冬風(fēng)的陪伴下，又要結束了，但冬風(fēng)告訴我們“老驥伏櫪，志在千里”，風(fēng)的志向是蒼勁的、有力的。

　　聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，一年四季都有不同的聲音，春風(fēng)的軟，夏風(fēng)的涼，秋風(fēng)之澀，冬風(fēng)之倉，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音。

　　風(fēng)的聲音作文7

　　風(fēng)，是四季的腳步；在風(fēng)里，有萬(wàn)物的回響；靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)，那是大自然和我們自己心靈的聲音。

　　春天，乘著(zhù)輕柔的微風(fēng)，踏著(zhù)輕快的舞步，搖動(dòng)著(zhù)蔓綠色的裙擺，旅經(jīng)每一個(gè)山野，降臨大地。

　　風(fēng)，沙沙地吹醒了河邊還在睡夢(mèng)中的柳樹(shù)；風(fēng)，嘩嘩地溫暖了冰封的小湖；風(fēng)，悄悄地攀上樹(shù)干，飛上枝頭，柔柔地在那兒旋轉，跳躍，舞動(dòng)著(zhù)自己婀娜的身姿。在風(fēng)姑娘的不經(jīng)意間，一抹新綠便染上了枝頭。

　　春的腳步剛剛遠去，夏天便迫不急待地喘著(zhù)粗氣邁著(zhù)厚重的腳步撲面而來(lái)。 風(fēng)，呼呼地吹走了太陽(yáng)那熾烤大地的熱浪；風(fēng)，嗚嗚地卷集起烏云，裹攜著(zhù)傾盆大雨，嘩啦啦地砸在房頂、樹(shù)頭和焦干的土地上。風(fēng)，氣勢如洪地爬上樹(shù)干，騎上樹(shù)梢，拔下一根毫毛，呼地吹口氣，就煥化出濃的化不開(kāi)的綠盈滿(mǎn)枝頭。靜夜里，在蟲(chóng)兒們的湊鳴曲里，風(fēng)帶著(zhù)露珠靜靜地落在草尖上；在夜空中，他輕柔地托起螢蟲(chóng)，把縵妙的.舞姿刻在人們的眼睛里；靜美和清涼通過(guò)我們的眼，我們的呼息，我們的皮膚沁入我們的心田里。

　　只是用了一場(chǎng)雨便消了暑氣，秋天就是用一種爽利的氣度宣告他來(lái)了。 風(fēng)，沙啦啦，一夜便吹紅了樹(shù)葉；風(fēng)，吹熟了大片的高粱，在農民飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上吹開(kāi)了笑容，從農家的土灶上吹來(lái)了米飯的香味。

　　來(lái)的爽利，去的也干脆，冬天拽著(zhù)秋的衣尾就來(lái)了。

　　風(fēng)，吹來(lái)了漫天的大雪，鋪蓋起這世界，讓土地得以休息，讓小動(dòng)物得體會(huì )夢(mèng)的香甜。風(fēng)吹著(zhù)哨，帶給我們的是一片銀色的靜與凈的夢(mèng)。

　　風(fēng)，有不同的聲音；風(fēng)有不同的色彩。你摸不著(zhù)他，你拘不住他。但你若仔細地聽(tīng)，風(fēng)的聲音，那是自然和我們的心在回響！

　　風(fēng)的聲音作文8

　　風(fēng)走過(guò)四季，留下她的聲音……

　　風(fēng)嗚嗚的吹，吹過(guò)山川河流，吹過(guò)金黃的麥地，吹過(guò)書(shū)聲朗朗的學(xué)校，吹過(guò)世界各地，吹過(guò)四季。

　　春天到了，風(fēng)輕輕的，輕輕的，掂著(zhù)腳跑過(guò)來(lái)了。他噓噓呼喚著(zhù)那些沉睡在土地里的小生靈，她用那溫柔的袍子，拂起一陣陣溫柔的風(fēng)，希望能將沉睡在土地里的生命喚醒。

　　夏天到了，一切顯得生機勃勃，可是，太陽(yáng)光的炎熱，使風(fēng)十分不高興。他邁著(zhù)大步離開(kāi)了，因此夏天變得一絲風(fēng)都沒(méi)有，人們和植物都悶熱的耷拉著(zhù)腦袋。

　　秋天到了，風(fēng)意識到了自己的錯誤，像一個(gè)犯了錯的小孩子一樣，慢吞吞的`走了過(guò)來(lái)，用充滿(mǎn)歉意的、涼爽的風(fēng)，吹向果園嘩啦嘩啦嘩啦……未成熟的果實(shí)，感受到風(fēng)的撫觸，健康成長(cháng)起來(lái)。不幾天果園就滿(mǎn)園飄香……

　　冬天到了，白雪皚皚。風(fēng)變得暴躁起來(lái)，因為他無(wú)法面對沒(méi)有任何綠色的世界，他憤怒的嚎叫著(zhù)，將一陣陣刺骨的風(fēng)吹向世界。人們不明白，一向溫柔善良的風(fēng)為何會(huì )發(fā)如此大的脾氣，都一個(gè)個(gè)蜷縮在屋子里瑟瑟發(fā)抖。整個(gè)冬天風(fēng)都在發(fā)怒翻滾，攪得整個(gè)世界不得安寧。

　　太陽(yáng)公公聽(tīng)說(shuō)了，他嘆了一口氣。因為他知道，風(fēng)還只是一個(gè)孩子，不懂得世間道理，不知道為什么會(huì )有冬天。為了安慰傷心的風(fēng)，他將溫柔的光灑向地面，使白雪融化，露出了土地。

　　當風(fēng)終于看見(jiàn)自己期望已久的土地時(shí)，他明白了萬(wàn)物生芽，酷熱難忍，碩果累累，白雪皚皚，這都是自然的規律，都是自己不可能改變的事情。唯一能補償世界的，只有讓綠色的袍子再次拂過(guò)濕潤的土地，讓那些新的生命，重新活躍在這個(gè)世界。

　　風(fēng)的聲音作文9

　　你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎？在春夏秋冬一年四季，你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎？

　　春天，當一絲絲春風(fēng)吹在你身上，發(fā)出“沙沙”地聲音，你是否感到有一絲暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美麗的笑臉，花旁的葉子也輕輕地搖曳著(zhù)，好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我應該怎樣報答春風(fēng)呢？突然，它靈機一動(dòng)，在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠，讓樹(shù)身又增添了一種富有層次感的美。雪松開(kāi)心地笑了。

　　夏天，俗話(huà)說(shuō)：六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。忽然，“嘩嘩”，狂風(fēng)大作，大樹(shù)在風(fēng)中劇烈地搖晃著(zhù)，一條條樹(shù)枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著(zhù)，抽打著(zhù)，一些枯枝敗葉紛紛落了下來(lái)。抬頭看看天空，只見(jiàn)濃濃的烏云像排山倒海的波濤，洶涌著(zhù)，從天外滾滾撲來(lái)。緊接著(zhù)“轟隆”一個(gè)驚雷，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落了下來(lái)，雷聲伴著(zhù)雨聲，好一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。

　　秋天，“唰唰”的秋風(fēng)吹熟了紅彤彤的蘋(píng)果，吹熟了黃澄澄的梨子，吹紅了燈籠似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風(fēng)的愛(ài)撫下，高粱舉起了燃燒的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋風(fēng)做完這一切，欣慰地笑了，笑得格外燦爛。

　　冬天，“呼呼”的`北風(fēng)怒吼著(zhù)，它無(wú)情地卷著(zhù)一些枯枝爛葉，瘋狂地打著(zhù)旋兒，聲嘶力竭地翻滾著(zhù)，這時(shí)，漫天飛雪隨后而至，雪花在空中飛舞著(zhù)，遠遠望去，就成了一片白色的海洋！

　　朋友，去傾聽(tīng)風(fēng)的聲音吧！去感受風(fēng)的聲音吧！有了一顆純真的心，才不會(huì )被那些人為的喧囂擾亂體內天然的律動(dòng)；有了一顆純真的心，才會(huì )更愛(ài)生活，更愛(ài)我們的家園！

　　風(fēng)的聲音作文10

　　風(fēng)媽媽有四個(gè)孩子：兩個(gè)男孩兒，兩個(gè)女孩兒。男孩兒們管夏天和冬天的風(fēng)，女孩們管春天和秋天的風(fēng)。

　　春天到了，一個(gè)女孩兒出去了，把陣陣微風(fēng)送給大地，喚醒沉睡的大地。雷伯伯打起了春雷，把冬眠中的動(dòng)物叫醒。雨媽媽撒下許多雨水喚醒了小草、大樹(shù)。春風(fēng)送來(lái)了一陣陣溫暖，把還在睡覺(jué)的動(dòng)物、植物們一一喚醒。它好像一位慈祥的母親，把在睡覺(jué)的.孩子喚醒。唦唦，看，植物在歡迎它呢？

　　夏天來(lái)了，一個(gè)男孩兒出去了，它把太陽(yáng)的炎熱帶給了大地。有時(shí)，它在樹(shù)林里奔跑。嘩嘩嘩，樹(shù)葉在響，似乎在請求它把這炎熱帶到別處去。

　　秋天到來(lái)了，一個(gè)女孩兒出去了，她把夏天的風(fēng)趕走，換上涼爽的秋風(fēng)。在秋風(fēng)吹拂下，果實(shí)成熟了，它們用豐收的香氣來(lái)歡迎秋風(fēng)。聞一聞，到處都有果子的香味兒。

　　冬天來(lái)了，一個(gè)男孩兒出去了，它帶給大地寒冷。在林中奔跑，它總是喜歡破壞，把樹(shù)葉一片片地摘下來(lái)。在田野中奔跑，把田野壓在地下。植物們呻吟著(zhù)，發(fā)出“唦唦”的聲音。冬風(fēng)在地上不停地破壞，天上的雪姑娘看不下去了，把圍巾扔下去，憤怒的冬風(fēng)，轉眼就把圍巾撕得粉碎，變成了一片片雪花，蓋在了那些植物上。冬風(fēng)破壞累了，于是停了下來(lái)，大口地喘著(zhù)氣，于是河面結了冰，一切又都安靜了。

　　就這樣，春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)“輪流上班”。

　　風(fēng)的聲音作文11

　　聽(tīng)，那是風(fēng)的聲音，輕輕地，又清晰有力的，近了，更近了……

　　聽(tīng)，那風(fēng)的聲音。像晚風(fēng)中的竊竊私語(yǔ)，縹緲的像遠方呼喚的精靈，它用一只裝不滿(mǎn)的'大口袋，帶來(lái)了花兒晚安的問(wèn)候；帶來(lái)了蟬兒的搖籃曲；帶來(lái)了樹(shù)林的低吟；還帶來(lái)了媽媽動(dòng)聽(tīng)的故事……

　　就這樣，像一曲悠悠的古箏，撫平人紛亂的心緒。

　　聽(tīng)，那風(fēng)的聲音�！班枥锱纠�！噼里啪啦！這是風(fēng)兒去院子里放鞭炮了；“嘀嘀嘀嘀！滴嘀嘀嘀！”這是風(fēng)兒在馬路上飛車(chē)；“咚咚咚咚！嗒嗒嗒嗒！”這又是風(fēng)兒去參加婚禮了！

　　風(fēng)就是這么愛(ài)收集，收集了數不清的聲音，然而又把它們一一送到人們的耳邊。

　　風(fēng)就是這么愛(ài)奔跑，當你飛奔時(shí)，就可以聽(tīng)見(jiàn)它“呼呼”地喘氣聲。

　　風(fēng)是個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的小丫頭，你隨時(shí)隨地都能聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，像河水清脆的吟唱。

　　風(fēng)是個(gè)淘氣的男孩。它只是睜大眼睛，小兔子似的豎起耳朵，聽(tīng)小朋友的悄悄話(huà)。

　　我喜歡風(fēng)，喜歡它送來(lái)的每一份“禮物”，喜歡它伏在耳邊給我講的故事，喜歡把自己的聲音也毫無(wú)保留地送給它。

　　坐在教室里，風(fēng)兒便悄悄掀起淡藍色的窗簾，然后興奮的迎面撲來(lái)，送來(lái)柳樹(shù)搖擺的“嘩嘩”聲和鳥(niǎo)兒愉悅的合唱。

　　風(fēng)，就像一位神奇的魔術(shù)師，把世間萬(wàn)物的聲音都送到我們耳邊，送到我們心田，播下一顆愜意的種子。

　　我的朋友，請你閉上眼，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音……

　　風(fēng)的聲音作文12

　　“別吵了，認真一點(diǎn)好不好！”這既嚴肅又略帶溫柔的聲音，是薛老師發(fā)出的，我們已經(jīng)習慣了這樣的聲音，并且非常熟悉。

　　我們班最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且無(wú)一例外，甚至一些學(xué)習頂尖的同學(xué)，都會(huì )在老師不在時(shí)與同學(xué)搭上幾句。

　　王彤陽(yáng)說(shuō)話(huà)，總帶有點(diǎn)蔑視�！皢�，看你笨的，”他那不太標準的.普通話(huà)，也不太標準的子長(cháng)話(huà)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)醋溜的感覺(jué)。他的聲音給同學(xué)們留下深刻的印象。

　　史佳恒性格開(kāi)朗、外向，一天到晚大大咧咧的。有天我們賣(mài)書(shū)，全憑他那大嗓門(mén)為我們招來(lái)了許多小顧客，“走過(guò)路過(guò)，不可錯過(guò)！瞧一瞧，看一看！價(jià)格絕對實(shí)惠！……”瞧，你不喜歡也不行。

　　“哈、哈、哈……”一陣奇怪的笑聲。抬頭望去，是賀泉堯的。別人笑都是連著(zhù)笑，他笑則是一下一下的笑。遇到高興事兒，他總會(huì )用這笑聲來(lái)好好“慶�！币幌�。

　　“這道題的解法，嗯……”這聲音是徐晨歌的。他的聲音在同學(xué)們耳中總是磁性十足，聽(tīng)到這樣的聲音，總讓人不由的羨慕嫉妒恨。

　　“拿書(shū)了沒(méi)有？寫(xiě)作業(yè)了沒(méi)？”這是賀老師在問(wèn)班上的“金剛葫蘆娃”。雖然賀老師平時(shí)言語(yǔ)都十分嚴厲，但在叮囑我們小心壞人時(shí)，和藹可親的像媽媽一樣。

　　自從升上六年級，加老師的“諄諄”教導就一直回響在耳邊，“同學(xué)們，你們一定要記住，人生的道路上，總會(huì )有一些坎坷……�！�

　　不論是誰(shuí)，不論說(shuō)了什么，他們總會(huì )留在我們心中。他們的聲音，或高亢，或輕柔，或嚴厲，或溫暖，或渾厚，或纖細……。

　　這些美好的記憶，我將永遠留在心底！

　　風(fēng)的聲音作文13

　　風(fēng)無(wú)影無(wú)形，無(wú)處可尋。人們怪他清冷，吹落一地黃葉，帶來(lái)一陣憂(yōu)傷。但在我心里風(fēng)是生活中最有力的回音，在迷茫的黑夜中，指引我尋找新的突破口。

　　放學(xué)了，我心情低落的走出教室。校園里的銀杏換上了黃色的新裝，風(fēng)一吹葉子在空中飄舞，最后跌在地上。到了校門(mén)口，環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現媽媽的身影。我低下頭，看著(zhù)地上，身邊川流不息的車(chē)輛不停地發(fā)出刺耳的鳴笛聲，而在這一刻仿佛靜音了。

　　我獨自走在回家的路上，像行尸走肉一般，眼神迷離，思緒卻不停地回到那駭人的分數上，心像被荊條困住，眼淚在眼眶里打轉。我?jiàn)^力地向前跑，努力的將煩惱拋在腦后。風(fēng)很大，我跑的很吃力，風(fēng)吹落了我的帽子，將耳朵凍的通紅。風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，那風(fēng)聲穿過(guò)皮膚，直擊我的心臟。我發(fā)現這風(fēng)聲具有一股無(wú)形的力量。當我在失望的`絕境中迷失方向時(shí)，風(fēng)聲給了我最有力的回應。從中我聽(tīng)見(jiàn)了“當你遇到困難時(shí)，請不要放棄，不要畏懼，保持自信，勇于摔倒后再站起”。

　　我在刺骨的冷風(fēng)中奔跑，風(fēng)拂去了眼角的淚珠，呼呼的風(fēng)聲使我充滿(mǎn)了力量。颯颯的風(fēng)聲劃過(guò)，喚醒了我。我還有許多事沒(méi)做，有很多事要做。淚水已化為笑容，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，從內而外地振奮了。

　　風(fēng)靜靜地吹，我靜靜地聽(tīng)你唱歌。

　　回到家中，風(fēng)聲消失在耳邊，卻在心頭刻下了烙印。

　　風(fēng)的聲音作文14

　　還未察覺(jué)，天氣已漸漸變暖，但總還是乍暖還寒。

　　倚在窗前，任憑清風(fēng)穿透了衣襯，灌了我一身薄涼。風(fēng)吹散了我原本整齊的發(fā)髻，我似乎聽(tīng)到了熟悉的聲音，從遙遠的地方傳來(lái)，飄渺著(zhù)傳到了我的耳邊，那是風(fēng)的聲音。

　　我倚在窗前，聽(tīng)雨掉落在地上，偶爾伴隨著(zhù)風(fēng)敲擊著(zhù)窗戶(hù)的聲音。我看到四周隨意彈跳的水珠，聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答……”清脆、有節奏的拍打聲，他們似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的華爾茲。我并不討厭風(fēng)雨天，相反倒有幾分喜歡。打開(kāi)窗戶(hù)，臥在床前，不時(shí)還會(huì )聽(tīng)到風(fēng)在對你說(shuō)話(huà)。那一刻，你便可以忘卻一切煩惱，只享受肌膚與心靈間的互相慰問(wèn)。

　　我望見(jiàn)門(mén)前有一片草地，確切地說(shuō)其實(shí)是一堆雜草，黃綠相間、斑斑點(diǎn)點(diǎn)還是有些許難看的，完全沒(méi)有綠草如茵的蓬勃氣象，但經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，卻也變得明亮了些。你要是走近，盯著(zhù)仔細瞧，還可以不時(shí)看見(jiàn)水滴里面有幾只小蟲(chóng)拼命地沖著(zhù)要出去地樣子，仿佛生命孕育的最初狀態(tài)。

　　雨漸漸停了，但風(fēng)還在繼續。路邊的塵土，有些許寒意的在風(fēng)里打著(zhù)轉，最后停留在一座建筑的角落，沒(méi)有了動(dòng)靜。那聲音像一個(gè)人睜著(zhù)的眼睛，望向遠方，透出無(wú)限的向往。

　　靜靜地，就這樣靜靜地望向窗外，風(fēng)掠過(guò)我的額頭，能感覺(jué)到它帶來(lái)的.一絲絲涼意，夜色漸漸爬上樓梯，點(diǎn)點(diǎn)燈火在這樣的晚上為人們照亮，有種說(shuō)不出來(lái)的溫暖。

　　在這個(gè)微風(fēng)徐徐，又略帶寒意的夜晚，細細品味細雨滑落人間的味道，像極了一杯咖啡的味道，說(shuō)不上它是苦還是甜。我就這樣慢慢接近了這樣的夜晚，走進(jìn)了微冷的風(fēng)，它正娓娓敘說(shuō)著(zhù)，敘說(shuō)著(zhù)關(guān)于春的故事。

　　風(fēng)的聲音作文15

　　風(fēng)，你真是個(gè)淘氣包，你看，你把小朋友吹起來(lái)的泡泡都吹走了;風(fēng)，你把小朋友吹得都凍感冒了，你聽(tīng)“哈秋！哈秋！”

　　風(fēng)，在秋天的呼吸中，是涼爽的;風(fēng)，在冬天的呼吸中是嚴寒的;看，你把小朋友弄感冒了;風(fēng)，在夏天的呼吸中，是忽涼忽熱的;風(fēng)，在春天的呼吸中是溫柔的，她跑過(guò)來(lái)給人們一絲暖意。風(fēng)在春夏秋冬，給了我們好處以及。.。.。.壞處

　　我，帶著(zhù)春天風(fēng)的氣息，來(lái)給小朋友們取暖。春天，雖然是冷的，但是春風(fēng)，卻帶著(zhù)一絲暖意。我，給路上行走的人們獲取冷冰冰的身體，而我，給了他們暖和，讓他們從悲慘的經(jīng)歷里飄然而去。

　　我，帶著(zhù)夏天風(fēng)的氣息。雖然夏天的風(fēng)是忽涼忽熱的，但是至少在小朋友冷的時(shí)候，給他們一些溫暖的風(fēng);在熱的時(shí)候，我給他們一絲涼意，讓他們不再炎熱。

　　我，帶著(zhù)秋天風(fēng)的'氣息，來(lái)給小朋友們涼爽。夏天的風(fēng)是忽涼忽熱的，但跟秋天相比秋天更涼爽。正是這個(gè)季節，正是這個(gè)豐收、碩果累累的季節，它使我喜歡。秋天來(lái)了，金黃的落葉依依不舍地離開(kāi)枝頭;在秋風(fēng)中打亂著(zhù)。有小溪的聲音、牛羊的聲音和秋風(fēng)的聲音。奏出了秋風(fēng)的華彩樂(lè )章。

　　冬天來(lái)了，一片一片雪花飄向大地。孩子們的臉凍得通紅，卻還是在雪地上打雪仗、堆雪人。雖然冬天的風(fēng)是嚴寒的，但是卻給孩子們帶來(lái)了一片快樂(lè )�？�！一個(gè)個(gè)雪球在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，那是冬天的圍巾。其實(shí)，冬天一點(diǎn)都不令人討厭，只不過(guò)冬天很冷而已，不過(guò)，你仔細發(fā)現，有可能就知道冬天的樂(lè )趣哦！

　　四季的風(fēng)不停地在吹動(dòng)著(zhù)，四季的風(fēng)在大地上回蕩。.。.。.

　　風(fēng)的聲音作文16

　　夜，是那么的凄涼，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)生命的彷偟、我站在高處向下凝望，是風(fēng)的聲音在空氣中流淌，眺望遠處的花香，溪水河畔潺潺淌，慢慢的走在路上，仔細回想。

　　那美好的時(shí)光��！暖了誰(shuí)的'心房，為誰(shuí)譜寫(xiě)了一篇新的曲章，語(yǔ)言不再流暢，路途不再折晃，我還再那個(gè)老地方，裹緊了自己的衣裳，想把風(fēng)灑向屬于你的方向。這一生都不會(huì )再迷茫。

　　聽(tīng)，那風(fēng)的聲音��！是遠方的人兒在呼喊著(zhù)思念的樂(lè )章，這風(fēng)曲已斜陽(yáng)，斷斷續續訴不盡惆悵，一片花語(yǔ)馨染房，愛(ài)在心上。

　　微呼吸，請閉上眼睛，聽(tīng)，那風(fēng)的聲音是不是纏繞在你耳旁，是不是在為你歌唱，來(lái)一次溫柔的催眠夢(mèng)里水鄉，我想這大概是最好的禮物了吧？

　　時(shí)間隔著(zhù)時(shí)空的窗紗，你蒙上了那片朦朧的浪花，風(fēng)流進(jìn)了時(shí)間的漏沙，哭泣是不是還要記下？溫軟的發(fā)絲輕輕滑過(guò)臉頰，你是否聽(tīng)見(jiàn)我遠方呼喚你的兼暇。

　　我還是我

　　顏色不一樣的煙火

　　就算坎坎坷坷也不曾變過(guò)

　　時(shí)間更替了流年

　　是奮不顧身的陪伴

　　是風(fēng)輕聲的呢喃呼喚

　　想你的夜不曾改變

　　守候的心依舊依然

　　風(fēng)的聲音作文17

　　走出門(mén)，雨已經(jīng)悄悄離開(kāi)了。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，然后，慢慢地向遠處走去……

　　“呼，呼，呼”它吹起我額前幾根亂發(fā);它輕輕地吹起我手中的風(fēng)車(chē)，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而急促時(shí)而緩慢，“啊……呼，啊……呼，啊……呼”像個(gè)小孩子似的如此淘氣頑皮。它有是歡快有時(shí)憂(yōu)傷。它用樹(shù)葉當笛子，吹出了“沙，沙，沙”的`笛音，他用大海當鑼鼓，翻騰的海浪，滾滾的海流敲著(zhù)鑼?zhuān)�和風(fēng)高聲歡呼收獲的喜悅。

　　對風(fēng)的聲音，我感到極其模糊、陌生，它的來(lái)來(lái)往往好像只是為了讓人感觸它有形無(wú)聲的存在，它總來(lái)得快，去得也快。我們看不見(jiàn)它，摸不到它，但我們可以用心去感受，去聽(tīng)……

　　雨又來(lái)了，和著(zhù)風(fēng)聲，聲音變得輕柔了些“嘀嗒……”“呼，呼，呼……”這交響曲，流進(jìn)了我的耳中，流進(jìn)了我的心胸。

　　“惟有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波�！薄昂�，呼，呼”在時(shí)有時(shí)無(wú)的雨中，他一次次吹出了輕微的聲音。風(fēng)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示著(zhù)它的存在。我們要用心去聽(tīng)，才能聽(tīng)到那似有似無(wú)的風(fēng)聲。

　　風(fēng)，吹響了門(mén)前的風(fēng)鈴，“叮，當，叮，當……”好似風(fēng)送給我的禮物。

　　風(fēng)的聲音作文18

　　如果能回憶，我回憶的定然是你們的笑臉

　　——題記

　　夜深人靜，我來(lái)了窗前，望著(zhù)手中的畢業(yè)合影，輕輕地拂去上面的灰塵。忽然，縷縷皎潔的月光落在照片上，頓時(shí)，一張張燦爛的笑臉清晰可見(jiàn)。那一道道身影是那么近，可又那么遙遠。

　　思念如洪水般在我的心中奔涌，在其中的，還有一份悵然，為曾經(jīng)那份友誼，為這時(shí)光的匆匆……

　　6年前，來(lái)自天南地北的我們來(lái)到這夢(mèng)想起航的校園。在你們的陪伴下，我的人生又多了幾分光彩，多了幾份難以割舍的回憶。就在那個(gè)不大的校園，那間小小的教室，有我們一步步走來(lái)的足跡，有我們奮發(fā)拼搏，留下的汗水，有我們每一個(gè)人的歡聲笑語(yǔ)，還有……如今我濃濃的懷念和心中揪心般的痛楚！

　　絲絲春風(fēng)悄然而至，輕柔的微風(fēng)中還帶著(zhù)點(diǎn)溫暖。遠方的同學(xué)們，是你們在安慰我嗎？雖說(shuō)是“春面不寒楊柳風(fēng)”但風(fēng)中終究還是帶著(zhù)淡淡寒意。想到這里，我心中的暖意一掃而空，終是潸然淚下。

　　兩千多個(gè)日子轉瞬即逝，即便心中有再多的不愿，分別的日子還是來(lái)了。一張畢業(yè)照，一場(chǎng)考試，我們，畢業(yè)了！可充斥在心中的不是畢業(yè)后輕松的笑容，而是難過(guò)。最后一次班會(huì )，最后一次聽(tīng)到九十個(gè)同學(xué)的聲音，最后一次聽(tīng)到老師親切的關(guān)懷，老師，還記得臨別前您說(shuō)的`最后一句話(huà)嗎？老師只能陪伴你們到這里了，外面的風(fēng)雨還得靠你們自己，但是永遠記住，老師永遠在這里，69班這個(gè)大家庭也永遠在這里……

　　短短幾句話(huà)，道盡了心中的不舍，也許這些話(huà)我會(huì )遺忘，也許這些往事會(huì )被時(shí)光所掩蓋，但這份情卻是天長(cháng)地久。

　　清細的雨絲是開(kāi)始在天空出現，打濕了我的衣裳。風(fēng)的聲音漸漸大了，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的呼喚，是你們在遠處想我嗎？我心頭一緊，原本熱淚盈眶的我更是放聲大哭起來(lái)，淚水模糊了我的雙眼，昔日大家的身影在眼前浮現，淚水干了，眼前還是一片雨夜。風(fēng)兒啊風(fēng)兒，是我的同學(xué)在想我嗎？如果可以，請告訴他們，我也很想你們��！

　　外面是風(fēng)的聲音？不，這是我內心的聲音在低回繚繞……

　　風(fēng)的聲音作文19

　　當積雪消融，萬(wàn)物復蘇的時(shí)候；當百花齊放，蟲(chóng)鳥(niǎo)爭鳴的時(shí)候；當萬(wàn)木凋零，大雁南飛的時(shí)候；當白雪皚皚，銀裝素裹的時(shí)候，你是否能聽(tīng)見(jiàn)那無(wú)處不在的風(fēng)的聲音呢？

　　風(fēng)是無(wú)處不在的！在春日里，扶搖直上的縷縷青煙開(kāi)始左右飄散，最后化作一片濃霧，在最近的地面上留下些薄薄的浮灰，這青煙為何四處飄散？是風(fēng)的杰作！在烈日下，空中的白云緩緩地從頭頂經(jīng)過(guò)，你一定會(huì )感到困惑，想知道白云為何會(huì )動(dòng)，它為何要飄向遠方？是風(fēng)的力量！在秋雨中，雨滴彎彎斜斜地四處亂竄，一不小心打到你的眼睫毛上，濕了臉頰，這雨滴為何雜亂斜織？是風(fēng)在舞蹈！在冬天，是什么東西撲到你的臉上，讓你的鼻翼通紅，瑟瑟發(fā)抖？是風(fēng)在追逐！風(fēng)就是這樣千變萬(wàn)化的，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊！

　　聽(tīng)，啦啦。是春日里和煦的`溫風(fēng)。它吹過(guò)剛吐出新綠的樹(shù)杈，柔軟的樹(shù)枝被它弄得上下?lián)u晃。它吹過(guò)地面上覓食的燕子，那小巧的燕子卻好似特意戲弄著(zhù)溫風(fēng)，慢悠悠踱起步來(lái)，任由風(fēng)吹過(guò)它美麗的尾巴。

　　聽(tīng)，沙沙。是夏日里細膩的微風(fēng)。它吹過(guò)被露珠壓彎的草叢，閃光的露珠被它吹得四處亂竄。它吹過(guò)那清澈見(jiàn)底的池塘，在水面上搖曳的荷花跳起了只有荷葉和池塘才懂的圓舞曲。

　　聽(tīng)，唰唰。是秋日里蕭瑟的秋風(fēng)。它吹過(guò)地上已枯黃的樹(shù)葉，數不清的枯葉被它吹得滿(mǎn)地打滾，讓人不禁聯(lián)想到它們會(huì )不會(huì )是偽裝的枯葉蝶？它吹過(guò)田埂，殘留的秸稈還在地里，它們在向秋風(fēng)抱怨自己為什么被遺棄。

　　聽(tīng)，呼呼。是冬日里調皮的冷風(fēng)。它吹過(guò)棉被般厚重的積雪，雪地因接連不斷的風(fēng)而變了形態(tài)。它吹過(guò)光禿禿的樹(shù)干，樹(shù)干也留戀風(fēng)的美好，不肯讓它離去，拼命地左右搖擺。

　　風(fēng)或許不會(huì )自己發(fā)出聲音，但有世界萬(wàn)物配合著(zhù)它發(fā)出千百種不同的聲音。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，品味風(fēng)的聲音，何嘗又不是對風(fēng)的感悟，及對大自然的享受呢？

　　風(fēng)的聲音作文20

　　風(fēng)本身是沒(méi)有聲音的，而樹(shù)林、樓房、山谷、湖面，讓風(fēng)有了沙沙的聲音。小時(shí)候，我喜歡站在高高的山上，讓風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，細心地聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音“沙……沙……”。

　　那縷縷清風(fēng)悄悄地飄來(lái)了。窗前的風(fēng)鈴在“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地歌唱。風(fēng)走了，近處的湖面平靜了，像一面鏡子。

　　描寫(xiě)風(fēng)的詩(shī)句何其多�！安恢�細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”、“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，如果詩(shī)人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)，怎么能寫(xiě)出風(fēng)的.詩(shī)句呢？我相信人們是喜歡風(fēng)的。

　　我也喜歡風(fēng)，小時(shí)候，我喜歡在風(fēng)中唱歌、放風(fēng)箏，快樂(lè )地歡笑。那歡樂(lè )的時(shí)光讓人非常開(kāi)心。

　　長(cháng)大上學(xué)了，很少有機會(huì )親近風(fēng)。記得夏令營(yíng)的野外，風(fēng)把樹(shù)林吹得沙沙響，稻田像金色的海洋，蝴蝶在樹(shù)下翩翩起舞，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。我又聽(tīng)到了風(fēng)的聲音。

　　還記得有一次停電了，我打開(kāi)窗，風(fēng)吹進(jìn)了家里，風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄了起來(lái)。我感到一絲涼爽。

　　今夜，就請打開(kāi)你的窗戶(hù)，傾聽(tīng)這風(fēng)的聲音。它們是那么自由，會(huì )帶著(zhù)你飛翔，為你的心情換裝。風(fēng)里蘊藏著(zhù)無(wú)數幸福，今天你就試著(zhù)和它親近吧！也許今夜，你也可以聽(tīng)到風(fēng)的聲音。

【風(fēng)的聲音作文】相關(guān)文章：

風(fēng)的聲音的作文01-25

風(fēng)的聲音作文01-02

【熱】風(fēng)的聲音作文01-25

[精]風(fēng)的聲音作文09-09

（通用）風(fēng)的聲音的作文08-07

聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文02-19

風(fēng)的聲音的作文【優(yōu)秀】05-14

聽(tīng)聽(tīng)，風(fēng)的聲音作文04-21

風(fēng)的聲音作文(薦)04-21

風(fēng)的聲音作文[精品]02-24