聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文1
你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色的衣裳。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)美麗的校園，樹(shù)依舊是那么綠；花兒依舊竟香開(kāi)放；一只只蜜蜂和蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞。下課了同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，陽(yáng)光灑在身上，依然那么暖和。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間，稻子黃澄澄的，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，遠看好似翻滾的千層波浪。稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉……農民伯伯樂(lè )開(kāi)了懷，可愛(ài)的小燕子唱起了豐收的歌兒。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)了花的世界，山坡上、小路旁、田野里，到處是開(kāi)放的花兒，乳白色的桂花、金黃色的野菊花、紅色的月季花……真是數也數不過(guò)來(lái)，美麗極了。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)了果園，蘋(píng)果、梨子、桔子、香蕉等果實(shí)都熟了。叔叔阿姨們提著(zhù)籃子，把果子一個(gè)一個(gè)的摘了下來(lái)。它們好像在說(shuō)：“快把我們送到城里去吧！小朋友等著(zhù)我們去玩呢！”炎熱的暑假已經(jīng)過(guò)了，秋姑娘也慢慢地降臨人間。
記得開(kāi)始上學(xué)時(shí)，下午出去了，一開(kāi)門(mén)，我和爸爸就被那炙熱的陽(yáng)光給曬得看不到地面，因此，我們就想著(zhù)自己熟悉周邊的東西，不一會(huì )兒，我和爸爸就輕松的拿到車(chē)子了。
明天睡醒以后，從房間里出來(lái)時(shí)便發(fā)現周?chē)目諝舛甲兝淞�，俗�?huà)說(shuō)；秋風(fēng)掃落葉。街上的樹(shù)葉也越來(lái)越多，樹(shù)葉如同小船似的的落在地上，樹(shù)上的樹(shù)葉也原來(lái)越少了。
秋天的降臨會(huì )讓世界瞬間變冷，讓小溪不再干涸，人們不再炎熱。
我愛(ài)秋天，因為秋天是個(gè)豐收的季節，也是一個(gè)多彩的季節。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音。樹(shù)葉“唰唰”落下，好像飛舞的秋蝶。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音。大雁從北方飛向南方，撒下了陣暖暖的叮嚀。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音。小喜鵲、小青蛙、小烏龜告訴同伴：冬天就要來(lái)了。大家都充足地準備著(zhù)。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音。我們聽(tīng)到了美妙的樂(lè )曲！
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文2
球場(chǎng)昏黃的燈光下一個(gè)瘦小的身影在不停的奔跑著(zhù)，球拍在空氣中劃過(guò)發(fā)出嗡嗡聲，雪白的羽毛球在拍子上跳動(dòng)，一下又一下好像在宣告著(zhù)你全部的熱情和決心。
我們幾個(gè)隊友中，你是起步最晚的一個(gè)。一開(kāi)始，你站在場(chǎng)上面對來(lái)球手忙腳亂，體能訓練也總是最后一個(gè)完成。我以為你會(huì )絕望，甚至放棄，但每一次跌倒后你總是慢慢爬起來(lái)，眼神中透著(zhù)倔強。很快球拍的揮舞聲與沉重的腳步聲又一次充斥在整個(gè)球場(chǎng)。
那天晚上，我回到球館去拿落下的球拍，卻看到了球場(chǎng)上你孤單的身影。發(fā)球、高遠、挑球、搓球動(dòng)作練習，顛球熟悉球性，每個(gè)動(dòng)作你做得都那么費力，卻又那么認真。球拍劃過(guò)呼呼作響，消釋了我對你的質(zhì)疑；球敲擊著(zhù)球拍發(fā)出清脆的響聲，撼動(dòng)著(zhù)我的心靈。聽(tīng)聽(tīng)球拍的聲音，堅定、執著(zhù)。
因為訓練刻苦，你的球技突飛猛進(jìn)，很快就趕上甚至超過(guò)了班上其他人，成為了領(lǐng)頭羊。以前當你球技落后時(shí)，我們大都冷眼旁觀(guān)，甚至對你還有些許輕視�？赡銋s不計較這些，熱心幫助每一位有需要的同學(xué)，認真指出錯誤，還會(huì )細心演示各個(gè)動(dòng)作。隨著(zhù)你球拍的幾聲嘯叫，一個(gè)個(gè)問(wèn)題都能迎刃而解。聽(tīng)聽(tīng)球拍的聲音，熱情、細膩。
后來(lái)你被選去參加區里的羽毛球比賽，我們全隊同學(xué)都去為你加油助威。一開(kāi)始可能是因為緊張，或許是對手過(guò)于強勁，你的狀態(tài)并不好，錯失了一個(gè)又一個(gè)的球。第一局你大比分落后，大家都為你感到擔憂(yōu)，有的人已經(jīng)喪失了信心，垂頭喪氣的坐在一旁。但你并沒(méi)有泄氣，坐在場(chǎng)邊目眺遠方，好像在思索著(zhù)什么，眼里漸漸地有了光。第二局你找回了狀態(tài)，矯健的身影在場(chǎng)上穿梭，始終掌握著(zhù)主動(dòng)權，最終完勝對手。第三局決勝局，你們都拼盡全力盡情廝殺，比分交替上升到21分時(shí)還旗鼓相當。比分很快又攀升到了29：29，所有人都屏氣凝神，期待著(zhù)這關(guān)鍵的一球。突然，你高高跳起，隨著(zhù)球拍高速劃動(dòng)的“嗖嗖”聲和一聲清脆的“啪”，球“咚”地一聲重重砸在了對方界內。贏(yíng)了！大家瞬間都激動(dòng)地跳起來(lái)，大聲歡呼，而你卻泰然自若，平靜地與對手握手致意。聽(tīng)聽(tīng)球拍的聲音，沉著(zhù)、自信。
那球拍劃破空氣的聲音，時(shí)時(shí)回響在我耳邊。聽(tīng)聽(tīng)球拍的聲音吧，它會(huì )悄悄述說(shuō)什么是堅持，什么是熱情，什么是寵辱不驚，什么是恪守本心。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文3
在成千上萬(wàn)種聲音組成的紛繁世界中，我愛(ài)媽媽獨特的嘮叨聲。
早上我每次都不愿意離開(kāi)那溫暖的被窩，媽媽就可以發(fā)揮她的獅吼功，“全洛穎起床了，再不起來(lái)，早飯沒(méi)人做給你吃了�！卑�！就算我心里十個(gè)不愿意，還是一百個(gè)不愿意都得起床，否則就會(huì )被爸爸媽媽“聯(lián)手”教訓。
吃完早飯，我一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆，正想飛出去時(shí)，媽媽一大叫，把我嚇得可不輕�！叭宸f，你都要上六年級了，怎么還坐在那發(fā)呆？沒(méi)有作業(yè)了嗎？沒(méi)有了多看書(shū)，杵在那兒干嘛！”我的媽媽呀，我不才發(fā)了一會(huì )兒呆嗎？為什么要大驚小怪。
下午，我準備和同學(xué)一起約出去玩，媽媽又說(shuō)：“去那么遠干嘛，要么寫(xiě)作業(yè)，要么請他來(lái)家里算了�！焙冒�，總比不見(jiàn)同學(xué)好。同學(xué)來(lái)了，媽媽先客套了一下，便讓我和同學(xué)玩去了。玩了一個(gè)小時(shí)，她又來(lái)了說(shuō)：“孩子，玩的時(shí)間也不短了，也該回家了，不然你爸爸媽媽也要著(zhù)急�！蔽覀兙蛯擂蔚厥請�(chǎng)了。
但是長(cháng)大了，我又愛(ài)上了媽媽的嘮叨聲。早晨把我從被窩拖出來(lái)是為了上補習班不遲到；讓我抓緊時(shí)間學(xué)習，才能讓我以?xún)?yōu)異的成績(jì)在班級里站住腳；不讓我出遠門(mén)是因為我的安全起見(jiàn)。
媽媽的嘮叨是為我好，是為了我的將來(lái)好。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文4
命運的眷顧，我遇上了，在經(jīng)歷了人生的坎坷之后，很真實(shí)地，很幸福地遇上了，這是上天給予我人生最好的安排，這是另一種生活的起航，這是我人生中唯一沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼搏的精彩。
清晨的第一縷陽(yáng)光溜過(guò)進(jìn)窗前，溜到他俊俏的臉上，看著(zhù)他已經(jīng)醒來(lái)，卻又想賴(lài)床的樣子，正如女兒所說(shuō)的：“笨笨的，很可愛(ài)！”呵呵，真是有意思，我卻迷上了他笨笨的傻，苦苦的癡。我懂得，他會(huì )在我起床不久后，一定會(huì )快速地起床，因為他很在乎我的感受，擔心我因為他偷懶而生氣，而歇斯底里的離開(kāi)。這一點(diǎn)，我太懂他了！
在我做完早餐后，他會(huì )悄悄的出現，我佯裝不驚喜的樣子，卻是被他的：“老婆，辛苦了！”所感動(dòng)！
踏著(zhù)晨風(fēng)奔跑的愜意，是我一直很享受的人生的美味。特別有他陪伴之后，更是好有味道！正所謂“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數�！彼髅髦罓恐�(zhù)手，我們都跑得挺艱難，但每次都是越說(shuō)越忘記，不經(jīng)意間，他那雙白皙，柔軟的手便伸過(guò)來(lái)了。好有味道！
我并不喜歡做家務(wù)，但挺享受給他做飯的過(guò)程。有他陪著(zhù)嘻嘻哈哈，打情罵俏，好有味道！
他是我最知心的，也是唯一知心的愛(ài)人。我并不在乎他沒(méi)有世俗的物質(zhì)，只是偶爾生生氣，去激勵他而已，而后觀(guān)察他的感受，很有味道，因為總會(huì )有意想不到的驚喜。
很多時(shí)候，他都像個(gè)孩子一樣，喜歡呵護和寵愛(ài)，需要欣賞和贊
許，需要關(guān)心和懂他的人。呵呵，走近他的感覺(jué)，好有味道！
他是我見(jiàn)過(guò)的最特別的，最有品味的男人。他從不把悲傷和我分享，從不在我面前挑剔我，他勤勞，善良，帥氣，有品味，有才情，有氣量，有愛(ài)心，他的優(yōu)點(diǎn)，正像我女兒所說(shuō)，太多了，說(shuō)不完！感動(dòng)于這個(gè)沒(méi)有做過(guò)爸爸的男人，把父親這個(gè)角色做的淋漓盡致，感動(dòng)于他對我的呵護與寵愛(ài)，欣賞他的才氣與人品。
在人生的轉角處，能遇上他，是生活給予我意外的驚喜，是經(jīng)歷一段泥濘的路后，最好的回報！人生最難得的.是遇上一個(gè)知心的愛(ài)人，感謝人世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，讓我遇上了你！聆聽(tīng)心靈的聲音，享受生活的美好！
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文5
聽(tīng)，春風(fēng)的聲音
春風(fēng)，總會(huì )在春季之前到來(lái)，悄悄的給我們提個(gè)醒兒，春天就要到了。如若春風(fēng)來(lái)猛烈，那是她正在喚醒還沒(méi)有從冬季醒來(lái)的花兒和小草。如若來(lái)柔弱，那是春風(fēng)對大地親切的慰問(wèn)。
清晨，一股清涼的風(fēng)把我喚醒，那是春天的風(fēng)，太陽(yáng)升起，將一縷陽(yáng)光灑在跑道上。春風(fēng)吹來(lái)，將花和小草喚醒，發(fā)出一種沙沙沙的聲音。剛出門(mén)就與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，這是他向我問(wèn)好。小草欣欣向榮，我們走在草地上，體驗春風(fēng)帶來(lái)的涼意。
中午，風(fēng)漸漸小了，不知他躲到哪里去了，但太陽(yáng)卻興奮不已，將陽(yáng)光照在大地上。體育課上，我們在充滿(mǎn)陽(yáng)光的跑道上奔跑著(zhù)，將汗水灑在大地上，忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓我們感到一絲絲涼爽，這是春風(fēng)對我們親切的關(guān)懷。
傍晚，她輕輕的來(lái)到我們的自習課上，悄悄的讓我們從安靜的氛圍里醒了過(guò)來(lái)，讓我們聆聽(tīng)著(zhù)她美妙的歌聲。
轉眼間就春末夏初了，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，那是春風(fēng)在向我們依依惜別。
我們與春分約定，待到來(lái)年春天，我們再聽(tīng)她的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文6
在我們身邊有無(wú)窮無(wú)盡的聲音，那些聲音中，最讓我陶醉的是春的聲音。
早上的第一縷陽(yáng)光斜射我的小屋，是那么的暖和。忽然聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫聲，我有點(diǎn)兒驚奇，還沒(méi)到春天，哪來(lái)的鳥(niǎo)叫聲，就沒(méi)在意，把頭縮進(jìn)被子里。過(guò)了幾分鐘，外面嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我小心翼翼地下了床，從門(mén)縫里偷看了一下，果然是幾只機靈、可愛(ài)的鳥(niǎo)兒。它們見(jiàn)了我就飛走了，好似有點(diǎn)兒害羞。
我恍然大悟，原來(lái)是春公公來(lái)了�！鞍ミ蠇屟�！太突然了，幸好這幾個(gè)小家伙給我通風(fēng)報信�！庇谑俏掖┥弦路�，騎著(zhù)自行車(chē)，在媽媽不注意的時(shí)候，一溜煙跑出去了。外面，大地好似換了一套新衣服。
一進(jìn)山，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。耳邊傳來(lái)了嘩啦嘩啦的流水聲。我最?lèi)?ài)看小溪流，便跑過(guò)去看了一下，幾條小溪像蛇一樣，從高處流淌下來(lái)，讓人情不自禁。
一群螞蟻從腳下的泥路上緩緩經(jīng)過(guò)，好像要去參加武林大會(huì )一樣。
小草也長(cháng)出了新頭發(fā)。雖然參差不齊，但是讓人感覺(jué)很嬌嫩、可愛(ài)。柳樹(shù)、榆樹(shù)也都換上了新裝，準備開(kāi)始他們新的人生旅程。
我沉浸在春的美中不能自已。突然一聲“清子”使我一下子回過(guò)神來(lái)。原來(lái)是小冬。他說(shuō)我笑呵呵的傻站了大半天，以為我神經(jīng)了。
如果能這么神經(jīng)一輩子該多好啊，沒(méi)有家人口中的補習班，沒(méi)有老師手中的戒尺和試卷。與春融為一體，傾聽(tīng)春的聲音。
春的聲音，最值得我們用心去聽(tīng)。春天的聲音，能夠讓我們忘掉所有的煩惱，帶給我們無(wú)盡的希望。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文7
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，那已不鏗鏘有力的音樂(lè )，這聲音是爺爺的聲音，爺爺的期盼，爺爺的不舍。那聲音是我此生難忘的。
剛剛放學(xué)回到家，就聽(tīng)到爸爸收拾行李的翻箱倒柜的聲音，來(lái)到房間，只見(jiàn)爸爸手忙腳亂，嘴里還不停嘀咕到：“唉，到底放哪兒了？”爸爸見(jiàn)我回來(lái)了，說(shuō)：“女兒，你爺爺又不好了，一會(huì )一起和我扶你爺爺去做檢查吧！”我愣住了，記得爺爺的身體硬朗，從來(lái)都沒(méi)去到過(guò)醫院，可如今怎么……
過(guò)了一陣子，我和爸爸急匆匆的跑到了醫院的樓上，我跑得很快，只看見(jiàn)爺爺呆坐在病床上，爺爺好像聽(tīng)到了我大喘氣的聲音，回過(guò)神來(lái)，看到是他最最疼愛(ài)的孫女，爺爺他微笑著(zhù)說(shuō)：“快來(lái)，坐到爺爺身邊�！蔽亿s快跑過(guò)去，問(wèn)爺爺：“您早上沒(méi)吃飯吧，一會(huì )做完檢查，您想吃什么呢，我去給您買(mǎi)？”爺爺說(shuō)：“你愛(ài)吃什么我就吃什么�！蔽覀儍苫ハ喽夹α�。
就在此時(shí)，爸爸跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好了，一切都安排好了，走吧！”我扶著(zhù)爺爺的有手臂，我感覺(jué)爺爺的行動(dòng)不是如此便利，腿腳蹣跚，突然從窗外吹進(jìn)來(lái)一股涼風(fēng)，吹起了爺爺那花白的頭發(fā)，我微微感覺(jué)都爺爺打了一個(gè)冷顫。
我慢慢將爺爺扶到等候區的椅子上，我向四處望望，我仍然拉著(zhù)爺爺那雙永遠可以給我熱量的手，我的余光看到爺爺的嘴張張合合，好像想對我說(shuō)些什么，但有沒(méi)有開(kāi)口。所以uw就主動(dòng)和爺爺談?wù)撔┪业膶W(xué)習狀況，爺爺聽(tīng)到我最近的成績(jì)很好就非常開(kāi)心。爺爺笑著(zhù)笑著(zhù)，就漸漸停止了那微笑，就鄭重其事地說(shuō)：“孫女，你要好好學(xué)習，不知道爺爺還能不能……能不能看到你考上大學(xué)的那一天�！蔽铱吹綘敔數难劭糁行顫M(mǎn)了淚水，要是在多一滴淚珠，恐怕就要灑出來(lái)了。爺爺抽泣了幾聲，我連忙說(shuō)：“爺爺，別泄氣，你一定可以看到您的孫女成鳳的那一天�！�
爺爺進(jìn)入了到了檢查室，我一人坐在那靜靜的等候區中，我心中真不是滋味，也許人老了，就會(huì )有鐘舍不得摯愛(ài)人的心情吧！又回想起那句話(huà)，那聲音，我……
送爺爺回病房后，我走在被陽(yáng)光照射的燦爛大路上，又聽(tīng)到那聲音，不僅是爺爺的期盼，不僅是爺爺害怕離我們而去的不舍，還是我的承諾，我的心愿。再聽(tīng)聽(tīng)那聲音，我神經(jīng)煥發(fā)；在聽(tīng)聽(tīng)那聲音，我毅然前行。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文8
那棟亙古不變的教學(xué)樓，那棵永垂不朽的黃桷樹(shù)。它接納時(shí)間的流逝，歲月的滄桑；它接納淚水的訴別，凄苦的風(fēng)雪。我那所安寧的母校啊——龍泉一��！
母校的聲音在教學(xué)樓里。那時(shí)的母校沉浸在英語(yǔ)節零食分享的歡樂(lè )里。細膩的碰杯聲、?O?@的咀嚼聲、純潔的歡笑聲……真是余音繞梁、洋洋盈耳。一條紅相交的彩帶映入我的眼簾。那是一條美麗的彩帶，一條裹挾著(zhù)歡樂(lè )的彩帶，一條充滿(mǎn)著(zhù)友誼的彩帶！張露樺拉著(zhù)這一頭，鄧斯慈拉著(zhù)那一頭，她們笑著(zhù)，說(shuō)：“英語(yǔ)節快樂(lè )，組長(cháng)�！蔽覍λ齼上嘁暥�，拍著(zhù)她兩的肩膀：“彼此�！蔽译S及彎下腰，一把抓起桌上的零食，遞在她兩面前，說(shuō)：“開(kāi)吃吧，我的小伙伴！”“嘩”一袋零食被撕開(kāi)了，三只手一起伸了進(jìn)去，又一起拿出零食出來(lái)，“咔擦”薯片在我們牙齒下發(fā)出求饒的聲音。我們吃進(jìn)去的是美味，是歡樂(lè )，更是友誼……那一天，大家在英語(yǔ)節中收獲的是美味，還是快樂(lè )，更是友誼。啊，友誼的聲音在教學(xué)樓里，母校的聲音也在教學(xué)樓里！
母校的聲音在黃桷樹(shù)里。金色的陽(yáng)光撲撒在黃桷樹(shù)上，樹(shù)枝向四周伸展，不擁擠，不爭奪，多么和諧，多么謙讓。樹(shù)葉是狹長(cháng)的橢圓形，顏色有深綠色的，也有嫩綠色的。樹(shù)葉摸起來(lái)如牛奶般光滑，絲綢般柔薄。它的邊緣不像冬青樹(shù)葉有許多鋸齒。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。無(wú)數片葉子覆蓋著(zhù)枝條，郁郁蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，很少有縫隙。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，葉子綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，好像每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。六年里，黃桷樹(shù)陪伴著(zhù)我們上課，傾聽(tīng)著(zhù)我們讀書(shū)，也注視著(zhù)我們打鬧。是它，默默聽(tīng)著(zhù)我們無(wú)奈的抱怨聲；是它，靜靜聽(tīng)著(zhù)我們成功的吶喊聲；是它，細細聽(tīng)著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。它見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)！啊，童年的聲音在黃桷樹(shù)里，母校的聲音也在黃桷樹(shù)里！
漫步在淡藍色的長(cháng)廊下，眺望這所還殘存著(zhù)過(guò)去書(shū)香的學(xué)校。有時(shí)我不禁描摹那幀幀童真，聆聽(tīng)那瑯瑯書(shū)聲，想象彼時(shí)母�！疤依顫M(mǎn)天下”的一江繁華，那是時(shí)光也帶不走的母校，我學(xué)習的地方。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文9
每天我們都需要聽(tīng)很多聲音，比如風(fēng)雨聲，鳥(niǎo)鳴聲，落葉聲。這些自然的聲音讓我們感受到了生命的神奇。但是，還有另外一種聲音，最值得我們傾聽(tīng)，它能奏出世界上最清晰的音色，那就是愛(ài)的聲音。
汶川地震，一個(gè)我們永遠無(wú)法撫平的傷口，砰的一聲留下了太多的傷痛。但是其中也有一些聲音，讓苦難變得溫暖。
在房子倒塌的瞬間，有人大喊，警戒，救了很多人的命。他閉上了眼睛；一些人在廢墟下為孩子們保留了一個(gè)空間。即使體力不支，也堅持為他們唱歌加油。不要放棄生活的希望；還有的，他們的家人都遇難了，但是為了挽救更多的生命，他們在各個(gè)救援地點(diǎn)孜孜不倦地工作。當他們被感謝時(shí)，他們擦汗說(shuō)，我不累，每個(gè)人的危險更重要。
這個(gè)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)膠囊，以愛(ài)的溫度不斷涌入人心，讓苦難和苦難的日子不再溫暖。
世界上最老的志愿者許哲在90歲時(shí)從一名掃街工人變成了一名志愿者。為殘疾人募捐，并向成千上萬(wàn)的孤兒院捐贈物資。她每月定期看望患有艾滋病的兒童，呼吁更多的人關(guān)注和保護弱勢群體。100歲時(shí)，她加入了全球志愿者協(xié)會(huì )，給更多的貧窮國家帶來(lái)了希望。今天，她仍然沉迷于她的志愿工作。接受采訪(fǎng)時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō)：“我一直覺(jué)得我還是一個(gè)清潔工。我的人生才剛剛開(kāi)始。我想給更多的人帶來(lái)幸福�！�。我不覺(jué)得對不起大家的幸福。
聽(tīng)聽(tīng)許哲微弱但有力的聲音，聽(tīng)聽(tīng)她溫暖而執著(zhù)的聲音，我們就會(huì )知道愛(ài)讓我們變得年輕。
像這樣充滿(mǎn)愛(ài)的聲音在我們的社會(huì )中隨處可見(jiàn)，尤其是在我們的生活中。母親的哀嘆是她深深的期待，父親的無(wú)心鼓勵是他心里積攢的愛(ài)的表達。我們也許習慣了噓寒問(wèn)暖，勵志教育的聲音，但要明白，那是值得珍惜的寶藏，是愛(ài)的寶藏。
仔細聆聽(tīng)那些聲音，讓愛(ài)在心中碰撞交融，化作一股股暖流，奏出人性最美的旋律。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文10
聲音是一種美妙的東西。
是聲音，締造了完美的人生橋。
是聲音，演奏了幸福的五步曲。
是聲音，描繪了和諧的大世界。
聽(tīng)！大海上，霞音美，美麗的夕陽(yáng)照紅了天空，成群結對的海鷗從天空掠過(guò)，射出了一條黃金分割線(xiàn)。瞬間，發(fā)出“轟轟”的聲音，一條大鯨魚(yú)從水面跳出，飛到空中，又鉆入了水中，一條條水柱沖入云霄，“嘩啦啦”落下的痕跡上留下了一道無(wú)暇的彩虹，我似乎聽(tīng)見(jiàn)，笑聲在我耳邊響起，可能是幻覺(jué)，卻又是那么真實(shí)。是的，我沒(méi)聽(tīng)錯，這就是大自然聲音的妙處！
聽(tīng)！茫野間，風(fēng)呼過(guò)，片片的小草在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下，展現出不一樣的風(fēng)采，不一樣的特色。音律時(shí)快時(shí)慢，音調時(shí)高時(shí)低，有時(shí)仿佛急促無(wú)比，有時(shí)又悠揚婉轉，這難道不是神筆馬良精心打造的草原音韻圖嗎？“呼呼……”它就像那男低音，渾厚又響亮，伴隨著(zhù)牛羊撕咬草的聲音，悠悠前行，��！真是無(wú)與倫比！
聽(tīng)！叢林中，生靈鬧，嘶嘶……，吱吱……，動(dòng)物們歡愉自樂(lè )，輕緩間，一聲長(cháng)吼，這是一種恐懼的聲音，誰(shuí)都懼怕它。它伏在那，靜靜地等待著(zhù)，等待著(zhù)。呼吸聲越來(lái)越快，突然，它一躍而上，用盡全身的力氣緊緊地咬著(zhù)�！班�！”這聲音明顯比先前聲音高多了。動(dòng)物們發(fā)瘋似的左奔右竄，老虎窮追不舍。漸漸地生靈慢了下來(lái)，喘氣聲響震了天，最后，以咆哮聲結束了。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的追捕，一片動(dòng)人的聲音。
聲音，變的是它的音調，不變的是它的魅力。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文11
不忘的是樟樹(shù)底下藤椅搖擺的咔咔響聲，是竹編蒲扇揮動(dòng)的風(fēng)聲，是百樹(shù)叢中冒出的蟬鳴，是橋頭下魚(yú)兒翻越的溪水潺潺。
那時(shí)，還是扎著(zhù)朝天辮子，傳說(shuō)中的風(fēng)光歲月。東方剛泛起魚(yú)肚白，蛙叫就從“水簾洞”響起，連綿不斷。床簾被暖風(fēng)吹起飄在湛藍的天空中，如輕紗一般蒙住我的視線(xiàn)。風(fēng)鈴也隨它歌唱，叮鈴聲引來(lái)了軟綿綿的羊羔叫聲，挨家挨戶(hù)的隔窗都已撐起，窗戶(hù)紙上的彩色貼花在陽(yáng)光照射下變得透亮。小孩們和農婦都已起床，天空霧氣已消散，真好。
庭院內曬著(zhù)一大籃子的干辣椒和橘子皮，打掃的人們翻弄著(zhù)不時(shí)發(fā)出零零碎碎的清脆聲。
街邊都支起了鋪子，瓜農坐著(zhù)牛車(chē)從山里來(lái)，晶瑩透亮的汗珠掛于他們額頭，手中的竹編帽不斷揮動(dòng)著(zhù)吆喝著(zhù)：這瓜很甜，碧綠圓腦的敲聲很脆，剖開(kāi)包紅，吃起來(lái)包甜。大家都爭先恐后遞上錢(qián)。我跨過(guò)大黑牛，捧過(guò)西瓜，搖著(zhù)印有金元寶的撥浪鼓，大步向自家院落跑去，小伙伴緊隨其后，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
現在，我踏入中學(xué)，進(jìn)入傳說(shuō)中的少年歲月。東方剛泛起魚(yú)肚白，城市里響起一陣陣車(chē)笛聲，蛙叫聲逐漸消散；然而叫醒我們的一陣陣鬧鈴聲，晨光射入房?jì)�，暖風(fēng)飄進(jìn)屋內。街道最忙碌的是載著(zhù)上班一族的飛馳車(chē)輛，而不是穿梭在人群中的賣(mài)瓜人……
不忘的是那時(shí)的盛夏，不忘的是那時(shí)的時(shí)光。噓——讓我們一起停下來(lái)，回到遙遠的記憶，聽(tīng)聽(tīng)，那盛夏的聲音！
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文12
聽(tīng)，海的聲音
很喜歡大海，喜歡他的冷靜，喜歡他的滄海桑田，喜歡他的�？菔癄�，喜歡他的至死不渝……于是，在生命里，藍色成了我的唯一的依托。
喜歡藍色，因為天空是藍的，于是小小的我也變成了藍色……藍色的我是憂(yōu)郁的，走在人群中，那個(gè)經(jīng)常撇著(zhù)嘴的女孩就是我。是的，我是憂(yōu)郁的，但我的內心卻是快樂(lè )的。因為只要我經(jīng)�？纯此{天，經(jīng)常想想大海，快樂(lè )就會(huì )賜于我足夠的力量。
一直以為大海是堅強的，堅不可摧；大海是寬容的，能納百川。大海是一位勇士，有淚不輕彈；大海是一位智慧老人，能參悟天地之事……
可有人卻唱到海也會(huì )哭。�？蘖藛�？為什么要哭呢？情不自己？還是有沉冤未雪？哦，你讓小小的我怎能相信？
歷經(jīng)千萬(wàn)年的世事蒼桑，一切皆已過(guò)眼云煙。從古至今，你曾是多少人依賴(lài)的肩膀，抹拭了多少人的苦與淚，抹平了多少人的不平……你的胸懷那樣坦坦蕩蕩，還有什么過(guò)不了的坎？我捧起一抹海水，放在自己的舌尖，可是分明嘗到了一絲苦澀。
于是，我又是疑惑了……難道海是真的哭了嗎？不然，懷中的那弘海水為何苦澀？也許，你已包容了太多，也寬納了太多。人前，你威嚴冷峻，勢不可擋；但當一切皆已繁華之時(shí)，不經(jīng)意間，你卻流淚了……
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文13
大自然是五彩繽紛的，它的聲音也是美妙的，這種聲音教會(huì )我豐富的知識和啟示，它是一位知識豐富的老師！
河水嘩啦啦的流著(zhù)，風(fēng)也在呼呼地吹著(zhù)。在壯觀(guān)宏觀(guān)的瀑布下，有一塊圓石。流水飛過(guò)，在水澗。水滴正滴落在這塊圓石上，發(fā)出了“叮咚叮咚”的美妙聲音。這聲音告知了我們要學(xué)會(huì )堅持不懈……
幾年后，水滴終于滴穿了石頭，那一時(shí)刻總是很美好的。
春天，倘若趴在草地上，側耳傾聽(tīng)。仿佛聽(tīng)到遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)到了雪水融化的聲音。巖石邊上，一棵小草正堅強地生長(cháng)著(zhù)，那破土而出的聲音也是美妙的。躺在一棵大樹(shù)旁邊，仿佛聽(tīng)到了樹(shù)汁正在流淌的聲音。
秋天，樹(shù)上的果實(shí)落在了草地上的聲音就如同農民豐收時(shí)的喜悅聲。樹(shù)上的落葉落在了土里，我聽(tīng)到了樹(shù)葉隔入泥土的聲音，這讓我想起了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
大自然的聲音總是美妙的，這聲音讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈、堅強、堅忍……窗外，又下起了春雨。雨滴從屋檐下滴落在了鄉間小路上，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音。
大自然的聲音真的很美妙，它是一位知識豐富的老師，它教會(huì )了我們豐富的知識，有時(shí)間的話(huà)，多去聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，去感覺(jué)大自然的美好。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文14
聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)聲音，已經(jīng)不是什么厲害的音樂(lè )了。是爺爺的聲音，是爺爺的期待，是爺爺的失望。那聲音是我一生難忘的。
剛放學(xué)回家，就聽(tīng)到父親收拾東西翻箱倒柜的聲音。到了房間，見(jiàn)父親著(zhù)急，一個(gè)勁嘟囔：“哎呀，放哪了？”爸爸見(jiàn)我回來(lái)，說(shuō)：“女兒，你爺爺又不舒服了。以后幫你爺爺和我一起檢查！”我呆住了，記得爺爺身體硬朗，沒(méi)去過(guò)醫院，但現在怎么樣了。
過(guò)了一會(huì )兒，我和父親匆匆趕到醫院的樓上。我跑得很快，卻看到爺爺坐在病床上。爺爺好像聽(tīng)到了我氣喘吁吁的聲音。當他回來(lái)時(shí)，他看到他是他最喜歡的孫女。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，坐爺爺旁邊�！�。我趕緊跑過(guò)去問(wèn)爺爺：“你早上沒(méi)吃飯�？纪暝�，想吃什么？我給你買(mǎi)�！睜敔斦f(shuō)：你愛(ài)吃什么我就吃什么。我們都互相嘲笑。
正在這時(shí)，爸爸跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：好了，一切都安排好了，走吧！我挽著(zhù)爺爺的胳膊，感覺(jué)爺爺的動(dòng)作不太方便，腿腳發(fā)軟，突然一股涼風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，吹著(zhù)爺爺灰白的頭發(fā)，感覺(jué)爺爺在我的作文里打了個(gè)冷顫。
我慢慢地把爺爺扶到等候區的椅子上。我環(huán)顧四周。我仍然握著(zhù)爺爺的手，那總是能給我熱量。我從眼角看到爺爺的嘴開(kāi)合，好像想對我說(shuō)什么，但是你打開(kāi)了嗎？所以uw主動(dòng)跟我爺爺說(shuō)了我的學(xué)習情況，他聽(tīng)到我最近成績(jì)很好很高興。爺爺笑了笑，不笑了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“孫女，你要好好學(xué)習。不知道爺爺能不能看到你考上大學(xué)的那一天�！�。我看到爺爺眼里滿(mǎn)是淚水。如果再有一滴眼淚，恐怕就要流出來(lái)了。爺爺抽泣了幾聲，我趕緊說(shuō)：爺爺，不要氣餒，你一定能看到孫女變成鳳凰的那一天。
爺爺進(jìn)了考場(chǎng)，我一個(gè)人坐在安靜的等候區。我心里真不是個(gè)滋味。也許人老了，就會(huì )有一個(gè)鐘不忍心去愛(ài)一個(gè)人。再次回憶那句話(huà)，那聲音，我送爺爺回病房后，我走在陽(yáng)光照耀的明路上，又聽(tīng)到了聲音，這不僅是爺爺的期待，也是我的承諾和心愿。再聽(tīng)聲音，我的神經(jīng)都在發(fā)光；聽(tīng)著(zhù)聲音，我毅然前行。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文15
校園內，到處可以聽(tīng)得到那一聲聲充滿(mǎn)誠懇的話(huà)語(yǔ)。
——題記
“對不起”
一天中午，我與同學(xué)們相伴而行去餐廳吃飯，買(mǎi)飯的人很多，因此排起了長(cháng)隊，我只得站在隊的后面等候。
這時(shí)，一位同學(xué)可能因為人群的擁擠，走到我身邊時(shí)，不知是有意的還是無(wú)意的，他踩我一腳。本來(lái)就滿(mǎn)心不悅的我正準備狠狠的瞪他一眼時(shí)，一句話(huà)傳入了我的耳中“對不起�！币痪湓�(huà)讓原本的怒氣全無(wú)，我給他一個(gè)寬容地微笑，說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系�！�
“謝謝”
寢室內，喧嘩不已，早起洗刷的同學(xué)們擠在一個(gè)小小的過(guò)道中。在這樣的喧鬧中，不禁時(shí)而會(huì )發(fā)出向別人幫忙的請求�！鞍パ�，我的杯子在水龍頭旁，怎么過(guò)去呀！”一室友發(fā)出了抱怨聲，正巧我在水龍頭旁，于是，他便向我發(fā)出了“求救信號”：“xxx，幫我把杯子拿過(guò)來(lái)好嗎？”我隨手拿起杯子還給了她，“謝謝！”甜美的嗓音傳入耳中，雖是短短的兩個(gè)字，可心中卻十分舒坦。
“沒(méi)關(guān)系”
教室內，我起身去交作業(yè)，由于過(guò)道的狹窄，我不小心碰掉了一名同學(xué)的書(shū)，我趕忙把書(shū)拾起，向那們同學(xué)連聲道歉。然后低頭準備聽(tīng)候“發(fā)落”�！皼](méi)關(guān)系�！敝宦�(tīng)得這一句，我驚異的抬起了頭，看見(jiàn)一張甜美的笑臉。我原本擔心害怕的心情頓時(shí)蕩然無(wú)存。
從上面三句話(huà)中，我悟到了許多，同時(shí)也驚詫這短短的幾個(gè)字竟有這么大的魔力，悟出了更深一層的含意，那就是……
倡文明新風(fēng)，建和諧校園。
——后記
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