精選內心的聲音作文八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的內心的聲音作文8篇，希望對大家有所幫助。
內心的聲音作文 篇1
讀心，感心，動(dòng)心，追隨內心！——題記
一路風(fēng)雨，一路陽(yáng)光，時(shí)間將回憶留在了心間，讓人去感悟，令人去體會(huì )，當翻開(kāi)內心的相冊，包含了十三年的心酸淚水，包含了十三年的迷茫和幡然醒悟，包含了一次次分離與留戀，今天，打開(kāi)內心，追隨內心，尋找內心的聲音。
我推開(kāi)記憶的大門(mén)，頓然驚呆，一張張童顏，一聲聲肆無(wú)忌憚的笑，一個(gè)個(gè)毫無(wú)顧慮的玩，這不正是我的母校？童年是歡樂(lè )的，是開(kāi)心的，進(jìn)入母校，一聲聲使人引起共鳴的書(shū)聲朗朗，“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”稚嫩的字樣，書(shū)聲蕩漾在小小的學(xué)校，我漫步在母校，臉上包含著(zhù)微笑，一步步的走上扶梯，一步步的走過(guò)走廊，“踏，踏……”，突然，我的腳步停止，思緒如洪水般噴涌而出，回憶瞬間從心底濺開(kāi)千丈浪濤，這間教室？我將目光投入室內，一個(gè)個(gè)童趣的孩子，別扭的拿著(zhù)手中的，水芯筆，寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)橫七豎八的字，首入眼前，好熟悉！我盯著(zhù)這群可愛(ài)的孩子，他們仿佛是一個(gè)活躍的細胞，它們在跳動(dòng)，它們在成長(cháng)，它們一派生機勃勃！我笑了，轉身望著(zhù)這所學(xué)校，看著(zhù)那操場(chǎng)，尋找一個(gè)背影，我定住了，我想，我已不屬于這里了，思緒萬(wàn)千，時(shí)間磨去，驚然發(fā)覺(jué)！這個(gè)學(xué)校變了太多了，老師變了，同學(xué)變了，從前的那個(gè)自己也變了，昔日的小學(xué)，今日的初中。只是留下一間滿(mǎn)是回憶的教室，和一個(gè)不再是歸宿的母校！我動(dòng)身離開(kāi)，春風(fēng)吹去，留下的只是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生影子，回頭望望，空曠的便是人心！
踏進(jìn)初中的大門(mén)，肩上的書(shū)色不知不覺(jué)的重了許多，一種壓抑的氣氛沖向而來(lái)，我有些喘不過(guò)氣，時(shí)間仿佛變快了，人也變得浮躁不安，往日的歡笑，變成了今日死死叮囑黑板的雙眼。努力，還是努力，學(xué)習，依然是學(xué)習，初中宛如一把磨石刀，越發(fā)的令我們尖利，將小學(xué)軟磨硬泡的習慣徹底排除！生活之無(wú)聊，之無(wú)趣，我們變得更加成熟，更加冷漠。但對快速變化的社會(huì )感到迷盲，措手不及。我們感覺(jué)很迷。
回憶，被壓迫的現實(shí)。
我坐在床上，苦苦的尋思，將回憶壓縮壓縮在壓縮！昔日小孩，今日少年！一次次的改變，一次次離別與相聚。世間復雜而又混亂，心無(wú)雜念的又有誰(shuí)，世間之大，內心何存？
突然，家人的身影出現在我的眼前，一個(gè)個(gè)身影出現在我的眼前。那一個(gè)在雨中獨撐的傘，一個(gè)在廚房忙碌的身影，一個(gè)為了兒子的調皮而坐在沙發(fā)上嘆息！
我突然醒悟！內心，便是一次次成長(cháng)的蛻變，一次次的人生領(lǐng)悟。從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的孩子，牙牙學(xué)語(yǔ)，成長(cháng)為今日做事冷靜的少年。從一個(gè)只顧自己開(kāi)心的孩子改變成為一個(gè)關(guān)心父母的孝順兒子。成長(cháng)，就是在人生的大海中，只船的一次激蕩起伏，它以忍受著(zhù)風(fēng)吹雨打，忍受著(zhù)驕陽(yáng)高照，他堅韌頑強，如一曲樂(lè )曲的跌蕩起伏，內心的聲音，不正是一首人生的最美樂(lè )符！追隨內心，完成一幅多彩的人生畫(huà)卷！
內心的聲音作文 篇2
在如今的社會(huì )中，很多人聽(tīng)不見(jiàn)自己內心的聲音，或者聽(tīng)見(jiàn)了，也無(wú)法隨著(zhù)那本意去做，跟隨著(zhù)別人，迷失了自我。
表哥大學(xué)畢業(yè)了，想去北京去闖一闖，可是他的父母對此十分不贊同，認為他無(wú)法好的安排生活，硬是將她留在了身邊，當了一位中學(xué)老師，表哥經(jīng)常說(shuō)：“難道我這一生就永遠這樣，就沒(méi)有什么變化了嗎？”的確，安定的生活是人們最后都會(huì )過(guò)的，但表哥的夢(mèng)想在北京，很渴望到那繁華的首都區闖蕩一下，所以為何不傾聽(tīng)一下內心的聲音，試著(zhù)說(shuō)服一下父母，到時(shí)候，即使沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想，也不會(huì )有了缺憾。
傾聽(tīng)自己內心的聲音，有時(shí)是一種對夢(mèng)想的堅持。
記得小時(shí)候，我是一個(gè)很沒(méi)有主見(jiàn)的人，有一次和小伙伴一起去買(mǎi)糖果吃，明明喜歡另一種，缺在他們“哎呀，跟我們買(mǎi)一樣的絕對沒(méi)有錯”的勸說(shuō)下，買(mǎi)了與他們相同的一種，結果回去了又不喜歡吃那買(mǎi)的糖果，就扔在柜子里，任灰塵布滿(mǎn)那亮麗的包裝紙。媽媽對我說(shuō)道：
“為什么，你就只聽(tīng)別人的，卻不聽(tīng)聽(tīng)自己的呢？”從此以后，我做任何事都會(huì )先聽(tīng)聽(tīng)自己內心的聲音再去做。
傾聽(tīng)內心的聲音是自己對事物的判斷，是自己對事物的想法。
傾聽(tīng)內心的聲音吧，我們被太多的聲音干擾了耳朵，為何不問(wèn)問(wèn)自己最渴望的是什么？
傾聽(tīng)內心的聲音，不是一種任性，而是為自己最想得到的結果奠定基礎，這樣我們的人生才不會(huì )被左右，才不會(huì )搖擺不定。
李安傾聽(tīng)內心的聲音堅持拍電影，獲得了如今的成就，比爾·蓋茨傾聽(tīng)內心的.聲音去做。成為世界電腦行業(yè)的頂級人物，畢加索在窮困無(wú)比的時(shí)候依舊傾聽(tīng)內心的聲音，最終，他筆下的和平鴿飛舞在世界上那一片片天空。
沒(méi)錯，傾聽(tīng)內心的聲音，可以讓我們更努力，達到成功！
所以?xún)A聽(tīng)內心的聲音吧，它是迷失方向的指南針；是“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的瀟灑；是冬天里的陽(yáng)光，在最寒冷的時(shí)候的溫暖；是世界上最真切，最美好的聲音。
內心的聲音作文 篇3
在做著(zhù)不同的事，有尖尖的， 那綿綿細雨聲，我看媽媽的身體是那么的虛弱，突然應該雷聲，有圓形的。
外面下起了綿綿細雨，聽(tīng)著(zhù)也會(huì )有著(zhù)不同凡響的聲音，但每個(gè)人的心中都有一種牽動(dòng)手他內心深處的“好聲音”，邊烤火，讓人聽(tīng)起來(lái)書(shū)性大發(fā)；它也許是叮叮課鈴聲，我又笑了，我就在醫院里照顧她，我靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，我會(huì )覺(jué)得那雨聲是一首安靜的歌曲，邊欣賞那細雨聲，我又馬上跑到窗前，我也有一種牽動(dòng)我內心深處的“好聲音”。
你是牽動(dòng)我內心的深處的好聲音，而她叫我不要給爸爸打電話(huà)，雨點(diǎn)滴滴，聽(tīng)著(zhù)歌曲的起伏，那時(shí)的雨聲，不同凡響的節奏，每在家中火爐旁，還有多邊形的，腦海中永刻著(zhù)，像是在細雨中漫舞，那種好聲音在他心中永存著(zhù)，看書(shū)，永遠都是，它的外形千姿百態(tài)，然而我也不例外，讓人聽(tīng)起來(lái)維美維新。
我很著(zhù)急，后來(lái)媽媽又忽然醒了，讓人聽(tīng)起來(lái)心曠神怡；它也許是朗朗讀書(shū)聲，對于我來(lái)說(shuō)，好像要帶我入眠， 每個(gè)人都有牽動(dòng)自己內心的好聲音，。
我很高興它能陪我傷心， ，想著(zhù)想著(zhù)，那雨聲猶如一位嬌柔的姑娘，雨聲，它也許是綿綿細雨聲，牽動(dòng)我內心深處的“好聲音”是那綿綿細雨聲，就像一個(gè)剛出生小孩的哭聲，記憶中永記著(zhù)，細雨外貌很是可愛(ài)，能與我共同分享我的難過(guò)，當我在看書(shū)時(shí)，媽媽生病了。
延續不斷，有一次，我竟然哭了起來(lái)，那就是能讓人聽(tīng)起來(lái)心曠神怡的綿綿細雨聲，哪一種“好聲音”才是牽動(dòng)你內心的深處的聲音呢？ 然而，我怕媽媽會(huì )從此而離開(kāi)我，”世界上有許多“好聲音”，大聲的說(shuō)：“謝謝你。
內心的聲音作文 篇4
生命如野火一般，生生不息，灼燒在我的內心深處，所釋放出來(lái)的無(wú)窮活力，便像海水一般，潮漲潮落，潮落潮升，仿佛如重新開(kāi)始的春季，天際邊緩緩飄下的細雨，溫柔的撫摸著(zhù)萬(wàn)千世物，賦予它們以新的活力。生命的交響曲，也便在此時(shí)響徹在了世間。
我跪在奶奶的墓前，望著(zhù)那上面黑白兩色的照片。久久出神，許久才站了起來(lái)，對著(zhù)那墓碑說(shuō)道：“奶奶，我走了，明年再來(lái)看您�！�
奶奶在世的時(shí)候，非常的疼愛(ài)我。那個(gè)時(shí)候家里除了我，還有兩個(gè)哥哥�？擅看我坏蕉�，都會(huì )先給我織毛衣，而到了春節時(shí)，她也會(huì )先給我壓歲錢(qián)，并且，我的壓歲錢(qián)永遠是我們三個(gè)人中最多的。平常，奶奶也是問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，一會(huì )問(wèn)我這個(gè)月零花錢(qián)夠不夠，一會(huì )問(wèn)我想吃什么，她迫切的想知道關(guān)于我的所有，除了沒(méi)考到好成績(jì)的原因。偶爾，即使我沒(méi)有考好，她也不會(huì )責備我，只是笑著(zhù)摸摸我的頭，讓我下次考試細心些。她一直覺(jué)得，我的成績(jì)很好，考不好只是粗心而已，仿佛在她的心目中，我永遠是最棒的。
在這個(gè)周?chē)娜硕荚谡f(shuō)別人家的小孩怎樣怎樣時(shí)，只有她，一直很驕傲的說(shuō)著(zhù)自己的孫子怎樣怎樣……
奶奶去世那天，她讓其他人離開(kāi)病房，只讓我一個(gè)人留下。她叫我來(lái)到她的面前。我疑惑的走了過(guò)去，看著(zhù)奶奶瘦弱的身體，以及幾近皮包骨頭的手臂，心里不禁泛起一絲酸澀，奶奶用她那粗糙的手緊緊的握住我的手，說(shuō)道：“我走之后，就沒(méi)有辦法再照顧你了，你一定要好好學(xué)習，考上一個(gè)好大學(xué)，這樣以后才有出息啊�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，努力不讓自己的眼淚流下來(lái)，而奶奶也只是死死的抓住我的手，不舍得松開(kāi)，但也沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)，只是靜靜的看著(zhù)我，笑著(zhù)……
病房里安靜了下來(lái)，我依稀聽(tīng)到了奶奶幾乎停止的心跳聲。
我不知道最后我是怎么回到的家中，我只記得，凌晨?jì)牲c(diǎn)，我爸從醫院回來(lái)，告訴我和我媽?zhuān)棠套吡�，走之前，嘴里還念叨著(zhù)我的名字。
幾天前，我坐在沙發(fā)上玩著(zhù)手機，旁邊的妹妹在地板上一蹦一跳，仿佛如她的心臟一樣，兩者所發(fā)出的聲音，都富有活力與生機。突然，我媽不經(jīng)意的問(wèn)了一句：“你的夢(mèng)想是什么��？”
只聽(tīng)妹妹奶聲奶氣的答了一句：“好好學(xué)習，考上一個(gè)好大學(xué)�！�
那一瞬，我想到了奶奶……
幾年過(guò)去了，奶奶早已離我而去。但我仍清楚的記得的她對我說(shuō)過(guò)的最后那句話(huà)，也依然記得她的聲音和她粗糙的手掌……
海浪拍岸聲聲碎，謹以此文獻給我最深?lèi)?ài)的逝者。
內心的聲音作文 篇5
我開(kāi)始懂事時(shí)，媽媽從檢察院調到了婦聯(lián)工作。期末考快到了奶奶為我們幾個(gè)孩子準備了豐盛的晚餐。不一會(huì )兒。我們就吃好了擦擦嘴巴剛想走。奶奶說(shuō)：“這烤豬排還那么多，你們再吃點(diǎn)吧�！苯憬憬日l(shuí)都回答得快：“都涼了，不吃了，倒給狗狗吃吧�！眿寢屧谂圆唤袊@：“你們這些孩子真是生在福中不知福��！想象還有多少孩子一星期甚至一個(gè)月吃不到一丁點(diǎn)兒肉��！”我知道媽媽當天下午剛剛去上鄭鄉慰問(wèn)過(guò)貧困孩子，但還是不相信會(huì )有吃不到肉的孩子，看我一臉的疑惑，媽媽決定趕在學(xué)校期末的最后幾天，幫我請假一起到實(shí)地去看看。那天天氣特別陰冷。我穿了厚厚的羽絨服，媽媽專(zhuān)門(mén)邀請了電視臺的阿姨們一起去做專(zhuān)題片。
車(chē)程輾轉，來(lái)到上鄭鄉學(xué)校已近上午放學(xué)。校舍很美，外觀(guān)和城區的學(xué)校差別不大。我輕輕地靠近教室窗口，仔細往里探看，著(zhù)著(zhù)教室里簡(jiǎn)陋陳舊的設施，同學(xué)們寒磣的穿著(zhù)打扮，城鄉差別一目了然。
“鈴……”放學(xué)的鈴聲剛響，孩子們就飛快奔出了教室，我隨著(zhù)人流一起來(lái)到了食堂，這里沒(méi)有凳子，只有水泥澆鑄的長(cháng)條桌，孩子們就站著(zhù)拿著(zhù)飯盒吃飯。我驚奇地穿梭在他們中間。食堂可以蒸飯，孩子們都是自己帶米來(lái)蒸的，食堂賣(mài)的菜僅有幾個(gè)，最貴的也就是五角一份的豆腐和卷心菜，同學(xué)們更多吃的是自帶的菜。情況遠比我想象的更嚴重。全校三百多個(gè)同學(xué)，我真沒(méi)有見(jiàn)到一位同學(xué)的飯菜中是有肉的，很多的同學(xué)就是泡一包紫菜湯便是一餐飯，有些就是一瓶豆腐乳便是一星期的菜；有一對姐弟，一飯盒黑乎乎的沒(méi)有肉的豆瓣醬便是她倆一周的菜，就這樣一份菜，姐弟倆還互相謙讓?zhuān)吹梦冶亲影l(fā)酸，眼淚奪眶而出……
這一切足以震撼我們同行每一個(gè)人的內心，扛著(zhù)攝像機的阿姨邊掉眼淚邊在拍攝，鏡頭瞄準了一個(gè)一直沉默不語(yǔ)的小姑娘，記者阿姨靠近來(lái)采訪(fǎng)她，一問(wèn)她，她便掉眼淚，逃向了寢室，同寢室的幾個(gè)小姑娘忙追了上去安慰她。我隨記者阿姨好奇地跟到了她們寢室。這里所經(jīng)歷的一幕讓我至今難忘。
已是深冬，這里的孩子們大多還睡席子，有些席子還是破的，墊背都沒(méi)有，被子看上去又薄又硬，可以想象也溫暖不了多少。幾個(gè)女孩很靦腆，不愿多說(shuō)話(huà)，為了緩和氣氛，我拿出隨身帶著(zhù)的一罐薯片和她們分享。她們紛紛好奇地問(wèn)我，這么好吃的東西是啥？當我告訴她們這是土豆時(shí)，我相信記者阿姨拍到的一定是她們瞪大了眼晴的神情，記者阿姨把包里吃剩的一只脆皮蛋糕給了那個(gè)沉默的小姑娘。她剛出生后，母親受不了貧窮的父親扔下她就走了。父親外出打工了，她便獨自一人留在學(xué)校。她接過(guò)蛋糕舍不得吃，仔細看過(guò)以后，一分為四給了同寢室的同學(xué)，自己的那一塊小心翼翼地放進(jìn)了盒子，說(shuō)是留著(zhù)晚上吃。最后記者阿姨讓每個(gè)同學(xué)對著(zhù)鏡頭說(shuō)出自己最大的心愿，一直沉默的小女孩對著(zhù)鏡頭大聲說(shuō)：“我希望見(jiàn)到媽媽……”
那時(shí)我才小學(xué)二年級，小女孩的那句話(huà)一直回蕩在我的心中。我終于明白媽媽為何致力于春蕾女童、留守兒童、貧困兒童。六年來(lái)，我學(xué)會(huì )了怎么盡我所能，幫助那些需要幫助的人。世界需要愛(ài)，我正在努力讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。鼓勵我做這些事情的動(dòng)力，就是那牽動(dòng)我心內的聲音。
內心的聲音作文 篇6
心中，有溪水潺潺……
你，是我老家門(mén)前那條蜿蜒如歌的小溪。
在冬天即將結束時(shí)，我的心卻隨好友離別的消息而跌入低谷，三年前，我和好友在這里相識，于是，在你的身邊，多了兩個(gè)常常出現的歡天喜地的身影，可是如今，只有涼風(fēng)裹挾著(zhù)我寂寞的身影，將它單調地拉長(cháng)，我搓著(zhù)隨同心一起冰涼的手，猛然記起身邊再也不會(huì )有一只溫暖潮濕的手，一邊笑著(zhù)，一邊握緊。
我跌入往事的河中，浮上來(lái)是渾身都洇濕了，尤其是睫毛，濕得幾乎睜不開(kāi)。你真的就這樣離我而去了嗎?我憂(yōu)傷地想著(zhù)，熟悉的氣息彌漫在空氣中，使我的心中更增幾分傷感。
不經(jīng)意間，一陣水流的“淙淙”聲漸聞漸晰，好似雨滴落在屋頂上密密匝匝的聲音，聲音由近及遠，又由遠及近，緊接著(zhù)，水流聲變得舒緩而溫柔起來(lái)，似教堂里的人們輕輕拉動(dòng)彈奏的手風(fēng)琴，逐漸撫平人心中的憂(yōu)傷，我的心也逐漸寧靜�；秀遍g，我找到了與好友在你身邊玩耍的影子，那時(shí)，我和好友笑得是那么開(kāi)心，燦爛的陽(yáng)光下好友的笑臉似一朵金黃的向日葵，閃爍著(zhù)快樂(lè )的光輝�；蛟S，此時(shí)的好友也一樣快樂(lè )地生活吧!我這樣想著(zhù)，心中因此得到了一絲安慰。
水聲由舒緩又變得密集起來(lái)，只見(jiàn)千滴萬(wàn)滴的晶瑩，向著(zhù)前方的巖石沖擊，向著(zhù)前方的陽(yáng)光奔流著(zhù)，“叮叮咚咚”的聲音是水流的心跳，像鋼琴架上的黑鍵與白鍵，在互相配合著(zhù)，奏出一曲歡快的樂(lè )章。經(jīng)歷了一個(gè)冬的肆虐，你身上的冰在消融，重新恢復著(zhù)你原有的生機，奏出的一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，在這片空間里躍動(dòng)，似飽含了新生的歡快，我心中像受了感染一般，在你時(shí)響時(shí)輕的靈動(dòng)聲中，我看到了你的心中最純正的樂(lè )觀(guān)，最積極的生命，最陽(yáng)光的豁達……
心中逐漸明朗起來(lái)。盡管寒冬讓你的身軀冰凍，經(jīng)受著(zhù)被冷落的痛苦，但你的生命不滅，這個(gè)冬天的寒冷只會(huì )讓你在即將迎來(lái)的春天變得更加有力，更加活力四射……既然如此，我不也應該從內心的陰霾里走出來(lái)么?我要像你一樣，樂(lè )觀(guān)坦然地面對生活。
水聲繼續在耳邊回蕩，時(shí)大時(shí)小的聲音似樂(lè )章中高潮與低潮相間，融合成一首活潑靈動(dòng)的交響樂(lè )，在心中不斷流淌與叩擊著(zhù)……只因它是如此牽動(dòng)我的內心。
內心的聲音作文 篇7
隨著(zhù)農村城鎮化工作的逐漸展開(kāi)，安寧悠閑的生活節奏被各種聲音打亂，汽車(chē)引擎的咆哮聲，飛機起飛時(shí)的轟鳴聲，以及工地施工的聲音。當這些聲音在你耳旁不斷環(huán)繞，你是否還記得兒時(shí)的那些牽動(dòng)人心的聲音？
從前，當夜晚來(lái)臨時(shí)，靜靜地躺在床上，耳邊蟬鳴四起，無(wú)數的蟬鳴在月光的照耀下匯聚成一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的歌曲，在夜空中肆意的飄蕩。你也許會(huì )覺(jué)得這很吵，但又是如此的和諧融洽，就如同大自然單獨為你演奏的搖籃曲一樣，哄你入睡。
當你獨自走在田野上，聽(tīng)著(zhù)四起的蛙鳴，那時(shí)候，你才能真正地領(lǐng)略“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的意境。冥冥之中好像有一只無(wú)形的大手指揮著(zhù)這支特殊的樂(lè )隊，給農民帶去笑容和歡樂(lè )。當春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，帶起一片“沙沙”聲，就如同一片春露降在你的心田上，給你帶去一片清涼。
以前村子里彌漫著(zhù)古樸的氣息，如同一華發(fā)蒼顏的老人，給人帶來(lái)一種沉穩的感覺(jué)。也難怪村子里的老人不愿意搬去城市，在這里，到處是熟悉的聲音，鄰居的嘮叨聲，起灶燒菜的“滋滋”聲，孩子們的歡笑聲......在這種環(huán)境生活久了，誰(shuí)還愿意搬去城市��！
當你在城市的高樓中，俯視著(zhù)下面的車(chē)水馬龍，聽(tīng)著(zhù)從耳邊傳來(lái)的嘈雜的聲音，汽車(chē)的鳴笛聲，飛機的轟鳴聲，不遠處工地的施工聲，這一切的一切都讓你感覺(jué)無(wú)比陌生。望著(zhù)行人急匆匆的步伐，這快節奏的生活會(huì )讓你無(wú)所適應。
牽動(dòng)內心的聲音，應該與周?chē)沫h(huán)境融為一體，就比如稻田里的蛙鳴一樣，無(wú)比的和諧融洽，讓人覺(jué)得本來(lái)就是這樣。春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的“沙沙”聲，夏天的蟬鳴，播種時(shí)的蛙鳴，這才是牽動(dòng)我內心的聲音。
內心的聲音作文 篇8
“我再拖幾分鐘！”“怎么又拖堂，再這樣下去都錯過(guò)了吃飯的時(shí)間……”班里像炸開(kāi)了鍋，都紛紛議論起來(lái)。
沒(méi)錯，這就是我們初中的物理老師，我們的物理老師上課愛(ài)開(kāi)玩笑，比較幽默，每次講物理問(wèn)題時(shí)都擅長(cháng)于聯(lián)系生活，并結合一些小玩笑，通常使一些復雜、難懂的物理問(wèn)題變得“通俗”、“易懂”，但是我對物理老師的第一印象并不是太好。
放學(xué)鈴響了，這是我的期待已久的聲音，已經(jīng)餓了很久，終于可以去吃飯了�！斑@個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有講完，我再拖幾分鐘！”現實(shí)給了我一記狠狠的耳光。由于老師拖堂的時(shí)間比較長(cháng)，最終沒(méi)能吃上飯，又餓了一下午，因此我對老師的印象并不是太好。
第二次上物理課了，我想，這一次應該不會(huì )拖堂了吧。聽(tīng)見(jiàn)老師講了物理笑話(huà)，我卻認真地聽(tīng)了起來(lái)，似乎“寬恕了老師的拖堂之錯”。到了放學(xué)的時(shí)間了，“我再拖幾分鐘！”的直發(fā)抖時(shí)再次在我耳邊響起，雖然老師的笑話(huà)將我帶進(jìn)物理課堂，但我終于難逃鈴聲的誘惑。對于老師的拖堂，我心懷不滿(mǎn)。
第三次上物理課了，“我再拖幾分鐘！”
“我再拖幾分鐘！”
……
漸漸地，我們習慣了物理老師的拖堂，我們終于也不再“反抗”，這句話(huà)也成了物理老師的口頭禪，也成為了物理課堂上必不可少的片尾曲。直到那一次，我開(kāi)始改變對老師的看法。
“今天不拖堂，你們去吃飯吧！”大家似乎都愣住了，過(guò)了一會(huì )兒，大家都欣喜若狂，似乎是在慶祝一場(chǎng)戰役的勝利。立馬沖出教室，跑去站隊吃飯，站在長(cháng)長(cháng)的隊伍后面，頂著(zhù)烈日，心里似乎有一種淡淡的失落感。要是老師剛剛拖一會(huì )兒，那該是多好啊，在班里既沒(méi)有烈日，又可以聽(tīng)聽(tīng)物理笑話(huà)，學(xué)學(xué)物理知識。
“我再拖幾分鐘！”我似乎見(jiàn)到了久違的朋友，心中更多的是溫暖。
時(shí)光飛逝，轉眼間一學(xué)期結束了，期末成績(jì)出來(lái)了，我物理考得不錯。望著(zhù)手上的物理試卷，“我再拖幾分鐘！”的聲音回蕩在我的耳畔，我笑了，笑我的半學(xué)期無(wú)知，竟然是那么反感老師拖堂，我笑了，更多的是因為我有這樣的一個(gè)好老師。那一次，他也應該沒(méi)有吃上飯吧！
“我再拖幾分鐘！”每當我回想起這句話(huà)時(shí)，我都會(huì )想起初中的物理老師，想起他幽默的譚堂，他的拖堂，他的責任心。
這是我獨家的記憶，這也是牽動(dòng)我內心深入的聲音。
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