【精選】下雨的聲音的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的下雨的聲音的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
下雨的聲音的作文 篇1
滾滾烏云從天的另一端席卷而來(lái)，一下子，藍藍的天空不見(jiàn)了，取而代之的是烏云蔽天。然后，雨水就滴落了大地。
下雨了，豆大的雨砸在樹(shù)枝上，屋頂上，大地上，嘩啦嘩啦的響。這是一場(chǎng)極有節奏的音樂(lè )會(huì )，在這場(chǎng)雨中，閉著(zhù)眼靜靜聽(tīng)著(zhù)雨音的人才能夠有幸聽(tīng)到這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。
雨水低落在樹(shù)枝上，帶動(dòng)了枝葉，帶來(lái)了搖晃，于是在這雨天里，從樹(shù)林間傳來(lái)了沙沙的聲音。沙沙聲配合著(zhù)雨水的嘩嘩聲，極有氣勢的在大地上帶來(lái)了回音。低落在了屋頂上的雨水，隨著(zhù)屋頂的槽溝又滑落到了地上，對應著(zhù)屋檐的水溝里不一會(huì )就蓄滿(mǎn)了雨水。水溝里的水奔波著(zhù)往低處流了去，水勢帶了點(diǎn)兒洶涌，撞擊起了水花的流水嘩啦嘩啦的還帶了點(diǎn)兒叮咚叮咚。這場(chǎng)雨帶來(lái)的聲音可多了，但是這些聲音全都融合在了一起，成為了我們側耳傾聽(tīng)的下雨的聲音。
這一場(chǎng)雨持續了好一會(huì )，但在氣勢洶涌的下了一陣后，從烏云后落下來(lái)的雨漸漸變少了起來(lái)。天空上的那一團烏云也有散開(kāi)的趨勢。這時(shí)候雨的聲音少去了之前的雜，變得清脆起來(lái)。聽(tīng)！那一滴落入了池塘里的水，“叮咚”一聲，接著(zhù)水面上蕩起了圈圈的.漣漪。
雨的聲音也是充滿(mǎn)著(zhù)變幻的，每一次聽(tīng)下雨的聲音，我都能夠有一種不同的感受。聽(tīng)下雨的聲音，這是對生活的一種體驗，也是對自然的一次感觸。
我喜歡聽(tīng)下雨的聲音，因為我仿佛聽(tīng)到了雨滴對大地的竊竊私語(yǔ)，我就像是一個(gè)好奇的寶寶，總想著(zhù)去聽(tīng)清楚它們之間的交流。每一場(chǎng)旱后的甘霖，都會(huì )迎來(lái)大地對雨的感激。我細細的聽(tīng)著(zhù)，我想聽(tīng)出雨的善意。
下雨的聲音的作文 篇2
有一種聲音，自然而流暢，清純而透明;有一種聲音，天籟般的美妙，靈境似的神;那就是雨聲，雨聲中帶著(zhù)我的回憶，帶著(zhù)我的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴觸動(dòng)著(zhù)我。
——題記
還記得那場(chǎng)惆悵春雨，那時(shí)，不可一世的我狠狠在“小升初”考試前“摔了一跤”。那天晚上，下了一場(chǎng)惆悵的小雨，正如我的心情一樣糟糕。我失望透了，回到家中，父母詢(xún)問(wèn)成績(jì)的聲音換來(lái)一個(gè)傷心的答案和一聲傷心的嘆息。我回到房間，眼睛死死的盯著(zhù)分數少得可憐的卷子。窗外還在下雨，淅淅瀝瀝的雨聲漸漸使我冷靜下來(lái)，仔細分析考試失利的原因。再細細聽(tīng)之，窗外的雨聲不再那么令人討厭，它洗濯著(zhù)我失落的心靈。冥冥中，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，那是提醒我不要放棄，過(guò)去的就過(guò)去吧！憑著(zhù)我的實(shí)力和平時(shí)的積累，我一定可以的，還有幾個(gè)月的時(shí)間。我暗下決心，那夜，雨下了很久，我也學(xué)習了很久……
還記著(zhù)那場(chǎng)綿綿夏雨，那時(shí)，人人都處于激烈的復習之中，我雖然滿(mǎn)懷信心，但也有絲絲壓力。夏天的酷熱緊逼著(zhù)我，就在那天下午，迎來(lái)了久違的雨，煩悶的心情隨絲絲壓力一掃而光，只剩下無(wú)邊的清爽和無(wú)窮的動(dòng)力，在疾風(fēng)驟雨中，我感到一絲輕松。我卸下了無(wú)名的包袱，我不再為考試而擔心了，我知道，只要我好好發(fā)揮，就一定可以取得滿(mǎn)意的成績(jì)，那天我枕著(zhù)雨聲入眠，也枕著(zhù)希望入眠。
還記得那場(chǎng)離別秋雨，光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活已悄悄逝去，就連六年的酸甜苦辣也都隨著(zhù)記憶進(jìn)入時(shí)間年輪永不復返。我知道，我就要長(cháng)大了。我們互相談著(zhù)初中的理想和學(xué)習目標。我們是多么渴望長(cháng)大，又是多么不舍這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家臨別時(shí)也不知該說(shuō)些什么，只好祝愿：“朋友，活的精彩些……”忽然間竟再也說(shuō)不下去，落下的枯葉帶著(zhù)瀟瀟小雨，像是再送別，不得不想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”詩(shī)句�？上н@里沒(méi)有桃花潭水，只有蕭蕭落葉，沒(méi)有送別之酒，只有瀟瀟細雨。我們在細雨中相互送別。聽(tīng)著(zhù)雨聲，又想起那句祝愿：“活得更精彩……”
還記得那場(chǎng)溫情冬雨，窗外鵝毛若柳絮，還帶點(diǎn)點(diǎn)細雨，我坐在家中，正在看書(shū)。一本書(shū)，一杯清茶。漫天紛飛的寒氣夾雜著(zhù)桌上一杯清茶的芳香，窗外是寒冷的，可家中卻是暖和的。我總以為自己是孤單的，可我錯了。我好像天上的一只風(fēng)箏，無(wú)論飛的有多高，總有回家的一天。在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我就會(huì )被心中的線(xiàn)牽引，回到久違的家，回到溫馨的家，看一本小書(shū)，品一杯清茶，我還是我，永遠不會(huì )改變，任窗外白雪紛紛，細雨點(diǎn)點(diǎn)，家永遠是我的避風(fēng)港。窗外的雨忽然使我明白家的溫暖，家的意義……
這一切的一切我都記得，不曾忘卻，也不會(huì )忘卻：有一種聲音，自然而流暢，清純而透明;有一種聲音，天籟般的美妙，靈境似的神;那就是雨聲，雨聲中帶著(zhù)我的回憶，帶著(zhù)我的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴觸動(dòng)著(zhù)我……
下雨的聲音的作文 篇3
自然界中有很多美妙的聲音，他們是如此的動(dòng)聽(tīng)。例如；我喜歡下雨的聲音，因為下雨了我就可以穿上媽媽為我買(mǎi)的小雨鞋，我就可以踩水，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。上學(xué)的路上我可以聽(tīng)見(jiàn)媽媽為我唱的“嗯呀嗯呀”的聲音。
一路伴我成長(cháng)。我喜歡聽(tīng)樓下音樂(lè )的聲音，爺爺奶奶，叔叔阿姨跳舞的“棒呀棒，搖呀搖”的聲音。我喜歡媽媽在廚房為我做飯“刺啦刺啦”的聲音，那好像在歌唱，我又能吃上香噴噴的飯菜。我喜歡爸爸“呼呼”的聲音，那是爸爸睡著(zhù)了，這回可沒(méi)人和我爭電視看了，哈哈哈。瞧瞧，我們自然界的聲音美妙吧，我喜歡美妙的聲音！
下雨的聲音的作文 篇4
吧嗒吧嗒，那輕柔之雨打擊在那樹(shù)隙間，傳出了美妙的聲音。那樹(shù)朝下滴著(zhù)水，打在臉上好清爽，滑滑的。頓時(shí)被這雨景所感化，心靈之窗打開(kāi)了。這一刻，聆聽(tīng)下雨的聲音……
——題記
人的煩惱總是很多，哪怕是在清閑時(shí)刻，也不時(shí)會(huì )想起一些不愉快。今日的陽(yáng)光甚是強烈，與我的心情很是不配。本來(lái)是想安靜的想一會(huì )……，但這陽(yáng)光使我心情大跌。不由想起了那一次……
“為什么作業(yè)沒(méi)有完成，還會(huì )有理由，不要對我說(shuō)理由�！敝挥浀卯敃r(shí)老師的眼睛瞪得好大，好嚇人。是誰(shuí)這么倒霉，遭到老師批評了？��！竟然是我！我的臉頰發(fā)燙了，我沒(méi)有完成作業(yè)？可是我不知道��？“為什么別人都寫(xiě)了，而你沒(méi)寫(xiě)？”老師的目光使我不敢直視。
我是真的不知道，但是借口老師不接受。我的心里很難受，即使是在辦公室里，我發(fā)現自己已不受控制，淚水已止不住的流了下來(lái)�！皠e哭了，我只是想讓你知道，拖欠作業(yè)是不好的！”面對我的哭泣，老師竟亂了手腳，心軟了……( )
這時(shí)候，竟下起了雨，打在了我的手背上，臉頰上�；叵肫饋�(lái)，心中還對此事心有余悸，難以忘懷。而這雨，又將四處的花香沖淡了，只留下，那清新的泥土的芬芳。那雨就像一雙清涼的手，撫摸著(zhù)你；就像在撫慰著(zhù)你，那顆幼小的心……
那雨的奏樂(lè )，十分美妙。清清脆脆，打在葉上，是“吧嗒吧嗒”的。打在石頭上，是“滴答滴答”的，打在……這一刻，心靈只是被這雨景牽動(dòng)，而不再煩惱，雨是心靈最清的地方，因為可以聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音……
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