精選年的聲音作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的年的聲音作文9篇，希望對大家有所幫助。
年的聲音作文 篇1
天還朦朦朧朧的，有幾縷被樹(shù)葉打碎的微微弱弱的陽(yáng)光照在地板上，暑假回老家第一天，我還在睡夢(mèng)中，卻被一個(gè)響亮的聲音吵醒。
“賣(mài)油條嘞，新炸出鍋的油條！”我不耐煩的拉了拉被子，繼續睡。過(guò)了一段時(shí)間，那聲音不但沒(méi)有停止，反而越來(lái)越大了。聽(tīng)這聲音像是一個(gè)八九歲的小女孩，所以我一直以為這是惡作劇，那天上午我就一直暈頭轉向的，沒(méi)睡夠！本以為是惡作劇，就沒(méi)再追問(wèn)。但一連好幾天，每天一大早便有這個(gè)聲音在喊，我受不了了，決定去一探究竟。
前一天晚上，我早早睡下，并囑咐媽媽在小女孩再來(lái)叫賣(mài)時(shí)要喊我起來(lái)。
“軒兒，快起來(lái)！”我朦朦朧朧聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我的語(yǔ)氣中還帶著(zhù)一絲著(zhù)急“再不起來(lái)，那個(gè)小女孩就走了！”
“什么？！”我猛一睜開(kāi)眼，風(fēng)一樣的速度從媽媽眼前閃過(guò)。換好衣服，便順著(zhù)聲音去尋找。走進(jìn)一看，才知道這并不是惡作劇，人們已排起長(cháng)隊，她正笑盈盈地在賣(mài)油條！
她才多大？為什么要來(lái)賣(mài)油條？我帶著(zhù)這些疑問(wèn)去問(wèn)姥姥。這才知道，她其實(shí)與我差不多大，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，非�？炭嗯�，因為家中不富裕，為了能補貼家用，所以她就每個(gè)寒暑假都出來(lái)幫父母賣(mài)油條。
當時(shí)我便被她的堅持所震撼。第二年暑假，我又回來(lái)，早上又聽(tīng)見(jiàn)她在叫賣(mài)，她清脆的聲音顫動(dòng)了樹(shù)葉上的露珠，聽(tīng)起來(lái)柔美而有力；遼遠而又逼近。僅在這幾句叫賣(mài)聲中，就夾進(jìn)了她的堅持不懈，和她對幸福生活的向往。抑揚頓挫的聲音，時(shí)而響亮歡快，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而宛轉動(dòng)聽(tīng)……她將這幾句話(huà)，連成了一首笑談人生的歌，我被這聲音震撼，這是我聽(tīng)到的最美妙的聲音，她臉上的汗珠，一粒一粒地滾下來(lái)，滴到了地上，濺到了空中，又落到了每個(gè)人的心里，濺起一圈一圈的漣漪。
在我心中，對她的敬佩油然而生，她教會(huì )了我笑對人生，不要氣餒，不要放棄。從老家回來(lái)，我便在想：“她在那種情況下，那種條件下還能堅持不懈地學(xué)習，那我們呢？我們比她的學(xué)習條件好千倍萬(wàn)倍！”
我內心一顫，感到了一絲愧疚，她的精神在我內心深處埋下了一顆種子，有一種聲音在我心中回蕩著(zhù)——堅持！
年的聲音作文 篇2
世界上有許多種聲音，可是有一種聲音始終讓我銘記在心，這種聲音，是發(fā)自?xún)刃牡暮魡韭暋獎?dòng)物的呼救聲。雖然動(dòng)物的呼救聲是多么的強烈，但是能有多少人去傾聽(tīng)？
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，野生動(dòng)物被人們大膽地販賣(mài)，被端上了人們的餐桌，成了人們口中所謂的“佳肴”。為什么那些人能這么殘忍，能忍心去殺這些可愛(ài)的野生動(dòng)物們？我覺(jué)得吃野生動(dòng)物的人只是想炫耀他們自己有錢(qián)罷了，他們想炫耀自己多有錢(qián)，能吃的上這些野生動(dòng)物�；蛟S也有一些人是有一種想試試的心理。那些商販，無(wú)非就是想通過(guò)販賣(mài)野生動(dòng)物來(lái)賺很多的錢(qián)，大量捕捉這些可憐的動(dòng)物。而那些負責管理的部門(mén)呢，又對此處理的隨隨便便或者是置之不理，所以野生動(dòng)物才遭到這樣的厄運。
野生動(dòng)物是大自然的產(chǎn)物，是生態(tài)系統中不可缺少的。如果將來(lái)人們大肆捕殺野生動(dòng)物，使得野生動(dòng)物滅絕了，導致整個(gè)生態(tài)系統全部被破壞，我們人類(lèi)將要如何生存？世界將會(huì )變成什么樣子？我們是時(shí)候應該醒醒了，不要垂涎于野生動(dòng)物的美味。這些野生動(dòng)物們多可憐啊，他們既不會(huì )傷害人類(lèi)，也不會(huì )破壞我們的地球，為什么我們要吃他們？
野生動(dòng)物們在默默的哭泣，也許他們的眼睛都哭腫了，眼淚都流干了，也沒(méi)有多少人聽(tīng)到，沒(méi)有多少人去關(guān)心和愛(ài)護它們。它們仿佛在訴說(shuō)，仿佛在盡力的呼喊：“請你們人類(lèi)不要再殺害我們了，我們有好多兄弟姐妹都被你們吃掉了，求求你們了，我們和平相處吧！”
那些販賣(mài)野生動(dòng)物的人，你們聽(tīng)到了嗎？那些吃野生動(dòng)物的人，你們也聽(tīng)到了嗎？你們都聽(tīng)到了野生動(dòng)物的訴說(shuō)了嗎？動(dòng)物們在呼喊，在哭泣，在求我們不要在殺害他們，希望我們可以好好保護他們！
有一種這樣的聲音，那是動(dòng)物們的呼喊聲，哭泣聲！
年的聲音作文 篇3
“學(xué)不會(huì )還是盡早放棄吧！”
冰冷刺耳的話(huà)語(yǔ)又在我的耳畔響起。雖然早已遠去，每當回想起，心里總是隱隱作痛。
坐在窗前，我咬著(zhù)筆頭，一頭埋進(jìn)題海。眼皮厚重地要耷拉下來(lái)，手腕用力過(guò)度，不聽(tīng)使喚地抽搐著(zhù)，讓我有了想要放棄的想法。當時(shí)的一幕幕，又上心頭。
小學(xué)的時(shí)候。早上走路上學(xué)，卻看見(jiàn)好友騎著(zhù)新自行車(chē)，神采奕奕地從身旁騎過(guò)。得意的眼神似是驕傲，似是炫耀，讓我好不眼紅。死纏爛打求著(zhù)父母，他們才肯把高大的自行車(chē)借給我，我便興致勃勃地開(kāi)始練習。
春光明媚。我推著(zhù)比自己人還大的自行車(chē)，走到街口。
因為身高不夠，只得將車(chē)推到左邊的路牙子前，站上去，才能馬馬虎虎夠得到座椅。一只腳踩上去，另一只蹬地，輕輕一踏，鏈子運動(dòng)起來(lái)，車(chē)子開(kāi)始向前走。我興奮極了，真以為自己有騎自行車(chē)的天賦，把另一只腳也踩在踏板上。就這樣磕磕絆絆試探了幾步，我大膽地加快速度。穿過(guò)一條馬路路過(guò)一處灌木林
眼前的景象后退著(zhù)。心中正歡喜，突然，前面的路口走來(lái)一位阿姨，低頭看著(zhù)手機。眼看我們只相隔不到十米，她卻絲毫沒(méi)有避開(kāi)的意思�！鞍�！讓一讓?zhuān) 蔽揖o張地慌了手腳，一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)。急匆匆捏了閘時(shí)，已撞上了阿姨。
“哎呀！小孩子怎么騎車(chē)的？”阿姨吃痛地揉著(zhù)膝蓋，緊皺著(zhù)眉頭，一臉怒氣望著(zhù)我。
“對、對不起，我才剛剛學(xué)......”我連人帶車(chē)栽倒在地上，車(chē)龍頭壓在了我的胳膊上，動(dòng)彈不得。走過(guò)的路人的眼光像是看客，黏在了我的身上不肯收回，我的臉瞬時(shí)火般燒了起來(lái)。
“不會(huì )就別騎，免得撞人。還是盡早放棄吧！”阿姨整理了一下皮包，輕蔑地看了我一眼，繞過(guò)我走了。
陽(yáng)光暖暖地照過(guò)來(lái)，溫柔地諷刺著(zhù)我的狼狽。
我呆呆地坐在地上，眼眶里充盈著(zhù)淚水�！氨M早放棄吧！”阿姨的話(huà)就像是一根尖銳的細針，深深地刺入我的心。盡早放棄？不可能！我是不會(huì )言敗的！我抽了抽鼻子，使勁站了起來(lái)，抬起自行車(chē)，踩上踏板。和風(fēng)中身體微微晃動(dòng)，輕輕抖去膽怯與懦弱。
我不再介意別人好奇打量的目光，開(kāi)始“一步一個(gè)腳印”努力地練習。大人們都說(shuō)，不摔幾跤，是學(xué)不會(huì )自行車(chē)的。這句話(huà)總是靈驗的。
外面的車(chē)燈閃了兩下，很刺眼。我的思緒這才被拉回。想讓我放棄？沒(méi)那么容易！望著(zhù)桌面上堆積著(zhù)的復習資料，我笑了。一顆好的心是不會(huì )輕易放棄的。
那個(gè)春天以后，我不曾再見(jiàn)那位阿姨，但那遠去的聲音，時(shí)刻鞭策著(zhù)我，讓我變得堅韌。
年的聲音作文 篇4
城市里的喧囂，遮蓋了心靈的呼喚，吞噬了許多人的良知�？稍雎�(tīng)一株小草成長(cháng)的聲音？可曾聆聽(tīng)一株花兒開(kāi)放的聲音？可曾聆聽(tīng)窗外雨落的聲音？
小時(shí)候我最喜歡聽(tīng)雨落，在鄉下的外婆家，有一個(gè)大大的院子，雨像細絲、牛毛又像銀針似的，落在小小的菜園里，落在院落里的小塘里。夏天很少有這樣溫和的雨，落在田里悄無(wú)聲息，而落在屋上啪嗒、啪嗒地響著(zhù)，無(wú)規律而又動(dòng)人至極。我或是趴在二樓的窗邊，癡癡地看那綠得發(fā)亮的樹(shù)葉，碧的青蔥的菜苗，傾聽(tīng)窗外的蛙叫、蟬鳴、雨落，或是枕著(zhù)清爽的涼風(fēng)入睡。
我三年不曾回過(guò)外婆家了，老院子拆了，蓋了新樓，兒時(shí)赤腳趟過(guò)的泥濘小路，化作了沉默的水泥。道闊了，樓高了，心灰了
住在城里的我，已沒(méi)了心思聽(tīng)雨落，窗子外邊是大橋，大橋上是川流不息的車(chē)，雙層的隔音玻璃，隔開(kāi)了屋里屋外兩個(gè)世界。倘是落雨是開(kāi)了窗，次日便要收拾一地的灰塵，雨水里也仿佛帶上了腥氣，這不是我所期望的雨。打在樓上地上的雨，發(fā)出的聲音是決斷的、利落的，再沒(méi)了溫潤和委婉，只讓人覺(jué)得一股寒意順著(zhù)腳底板一路竄到心里。夜深人靜時(shí)，我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)童年時(shí)的雨落，溫習在田野里暢快奔跑的愉悅；醒時(shí)，我會(huì )聽(tīng)見(jiàn)紗窗外天空的泣訴，用力關(guān)上玻璃窗，怔忡地望著(zhù)沒(méi)有星星的夜空發(fā)呆。
離開(kāi)小時(shí)候太久了，我聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)吹，聽(tīng)不見(jiàn)心靈，正在哭泣著(zhù)想要回歸自然。甚至聽(tīng)不見(jiàn)家人的關(guān)懷，只聽(tīng)見(jiàn)斥罵，只聽(tīng)見(jiàn)分數，只聽(tīng)見(jiàn)文娛播報，只聽(tīng)見(jiàn)無(wú)趣的嬉笑。
那些牽動(dòng)心靈的聲音，我最?lèi)?ài)的雨落的聲音，都被塵封在了哪里？
年的聲音作文 篇5
那聲音發(fā)自肺腑，牽動(dòng)著(zhù)言語(yǔ)者、聽(tīng)從者的心靈。
那天下午，是令他極度不安的一個(gè)下午。周末，他精心編纂了一段相聲，自己非常自信。下午，終于有時(shí)間彩排一下，但他這才發(fā)現，他寫(xiě)出來(lái)的語(yǔ)句，自己說(shuō)出來(lái)很合適，但換做搭檔來(lái)，就不完全行得通，經(jīng)過(guò)修改，問(wèn)題解決了一部分，沒(méi)辦法只好硬著(zhù)頭皮上。到了班會(huì )課，我故意把節目安排在了后面，這樣能讓搭檔多看會(huì )兒詞�？墒钱斠粋�(gè)個(gè)節目表演完畢的時(shí)候，搭檔慫了，跟他說(shuō)：“我不上，現在可慌，我腿都軟了�！庇捎诖顧n生性愛(ài)笑，這時(shí)候依舊笑著(zhù)，只是他不自然的面部肌肉表示出他的緊張，這讓他也一下慌了神，但卻仍舊故作鎮定，無(wú)奈的反復交代著(zhù)需要特別注意的地方，平復著(zhù)搭檔的心。以至于他沒(méi)能靜靜的聽(tīng)完其他同學(xué)準備的節目，他們的聲音甚至驚到了老師。等到倒數第二位同學(xué)下臺的時(shí)候，他給了搭檔一個(gè)充滿(mǎn)信任和鼓勵的眼神，悄聲說(shuō)道：“都是男子漢哩，怕啥�！蓖蝗淮顧n試圖站起來(lái)，他這才放下了心，可上臺表演這件事兒又讓一向羞澀的他犯了愁。站在臺上，他似乎比搭檔還忐忑，他怕他們心中所預期的效果達不到，怕搭檔不能把這臺戲給唱完，以至于他幫搭檔指詞的手指已經(jīng)不能很受控制地定在一個(gè)字上。但是他明白，他不能亂了陣腳，在那一刻他是搭檔唯一的精神支柱�；氐轿恢蒙�，搭檔臉上的笑容依舊保持著(zhù)，只是緊繃的神經(jīng)和肌肉都釋然了，眼神是呆滯的，也捎帶著(zhù)些許的輕松。
走在回家的路上，他又回想起他對懦弱的搭檔說(shuō)的那句話(huà)“都是男子漢哩，怕啥？”確實(shí)，他們的表演不是最好的，讓大家笑得最真切的，但是在這個(gè)下午，這次表演的意義已經(jīng)不是應付老師的差事，也不是討大家開(kāi)心，而是一種鍛煉，是一種挑戰。
他的聲音會(huì )一直牽動(dòng)著(zhù)他的心靈。
年的聲音作文 篇6
天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。題記
抬頭，仰望，還是那串熟悉的風(fēng)鈴。微風(fēng)拂過(guò)，那清脆悅耳的撞擊聲令人心不由地沉靜
時(shí)下，已入冬。秋季那令人愉悅的涼爽不在，剩下的只有那透人心骨的寒意。街上的人們三三兩兩地聚在一起，有說(shuō)有笑地漫步著(zhù)。而我，一人。我在街上漫無(wú)目的，拖著(zhù)沉重的腳步向前挪動(dòng)。手里攥著(zhù)一張試卷，一張發(fā)皺的試卷。試卷上那腥紅的，那慘不忍睹的數字，仿佛是一個(gè)巨大的怪獸齜牙咧嘴地嘲笑著(zhù)我，要將我吞噬。
冬。那刺骨的寒風(fēng)。
終于，到家了。母親正在做晚飯。面條從鍋里撈進(jìn)碗中，一縷縷的白煙就順著(zhù)碗邊兒慢慢地升騰起來(lái)，碗沿邊彌漫著(zhù)氤氳的熱氣，空氣中食物那特有的香味立刻遍布了整個(gè)房間。碗沿邊那朵栩栩如生的紅牡丹此刻卻是那樣刺眼。那抹紅，似乎刺中了我心中那抹最脆弱的地方�，F在的我，不堪一擊。母親看到我這般神情，沒(méi)有言語(yǔ)，而有仿佛什么都知道似的。依舊用平日那溫柔似水的目光注視著(zhù)我，用手輕輕地撫摸著(zhù)我的'頭，說(shuō)：孩子，我們先吃飯吧！說(shuō)完便把碗輕輕地向我這邊推了推，把筷子遞到我的手里面。
母親的善解人意，使我倍感沮喪。我回到自己的房中，眼中忍了好久的淚水終于再也忍不住，淚水像是開(kāi)了閘的堤壩，一涌而出。滴答滴答試卷上多了幾朵水花。抬頭望向鏡中的我，無(wú)助的眼里布滿(mǎn)了殷紅的血絲
忽的，一陣風(fēng)吹過(guò)，寂靜的房間突然多了一份富有生機的聲音。那是？
我的風(fēng)鈴。
是的，我的風(fēng)鈴。風(fēng)鈴的響聲，像樹(shù)葉風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，像海浪拍打著(zhù)海岸，像鳥(niǎo)在吟唱。伴著(zhù)那悅耳的風(fēng)鈴聲，思緒仿佛又回到了過(guò)去。
那是初一的我。夏夜，望著(zhù)桌子上的習題。我不由得淺淺地嘆了口氣，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴清脆的聲音。叮鈴叮鈴。我淡淡地笑了笑。即便是深夜，即便是只有星星與月亮作伴。我堅信，我一定能成為月亮旁邊那顆最閃耀的明星。多少個(gè)日日夜夜，當別人早已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，暖光燈下還是我那堅持的背影，書(shū)上留下的是密密麻麻的筆記，練習簿上留下的是全面的解題思路我堅信，未來(lái)可期。我堅信我耕耘的是理想，收獲的是喜悅，創(chuàng )造的是信念，點(diǎn)亮的是希望，渲染的是堅持，欣賞的是幸福。那時(shí)的我，眼里有光，懷揣夢(mèng)想。
叮鈴鈴窗欞上的小風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳著(zhù)，這是晶瑩剔透的鈴兒互相撞擊發(fā)出的清脆聲音，這清脆的響聲是如此的安詳，如此寧靜，像一曲鋼琴音的伴奏，在靜靜地夜空中輕輕地拍打著(zhù)我的沮喪，像一只蝴蝶圍繞著(zhù)心空悄悄地飛翔。我的思緒終于回來(lái)。我抽出一張紙巾，擦去淚水，又淡淡地笑了。不變的，還是那熟悉風(fēng)鈴清脆的叮鈴---叮鈴聲。
天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。無(wú)論將來(lái)的路上有多少艱難，無(wú)論有多少麻煩等我去面對，無(wú)論我要碰多少次壁，心中不變的，還是那抹唯一的信念！
清風(fēng)徐來(lái)，風(fēng)鈴叮叮當當地唱起了歌，那歌聲里，是不變的歡喜，是不變的信念。
抬頭，仰望，還是那熟悉的風(fēng)鈴。多好��！
天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。那風(fēng)鈴清脆的聲音和泰戈爾詩(shī)句，會(huì )陪我，走到永遠。
年的聲音作文 篇7
我曾養過(guò)一種動(dòng)物，它走路沒(méi)有聲音，有的時(shí)候我被它嚇了一跳。它很可愛(ài)，好萌，我喜歡抱著(zhù)它。
那個(gè)時(shí)候我很想我才五六歲，他剛到我家的時(shí)候我就很喜歡我拿紙箱子給他做了一個(gè)窩，它看見(jiàn)它的，我想我腳三創(chuàng )上來(lái)，差點(diǎn)讓我摔倒，我給他不好喔，就抱著(zhù)她去洗澡，在給她洗澡的時(shí)候她很配合，給他洗完澡后把他的身體擦干凈，把它抱進(jìn)我窩里，他從我叫兩聲，我心里很開(kāi)心，我用手摸著(zhù)他的頭，他發(fā)出呼嚕嚕的聲音，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。
我安頓好他以后就看著(zhù)她瞇著(zhù)眼可愛(ài)的樣子，在寧靜的夜里睡著(zhù)了就這樣，它就成了我家的新成員，它很愛(ài)干凈，我經(jīng)常見(jiàn)他舔自己的毛，有的時(shí)候他像個(gè)小孩子一樣撒嬌在我身上，我看著(zhù)他。那時(shí)候經(jīng)常抱著(zhù)她，我喜歡摸它毛茸茸的身體，有的時(shí)候他就像叛逆的少年，也會(huì )不聽(tīng)話(huà)，有時(shí)他會(huì )給我發(fā)脾氣。
我就不理他，過(guò)一會(huì )兒就悄悄在我旁邊撒嬌，我就抱起他開(kāi)始教育他，教育完我都覺(jué)得很好笑，他聽(tīng)不懂，我居然教育一只動(dòng)物就這樣，她便是我的朋友，有時(shí)我遇到不開(kāi)心的事情，我看見(jiàn)他就開(kāi)心不少，有的時(shí)候我會(huì )讓她出去散步，他喜歡在草叢里嘻嘻，她喜歡給我說(shuō)迷藏，有的時(shí)候讓我找不到他，有的時(shí)候他像個(gè)大人看我不高興了，他就會(huì )跑來(lái)哄我。她陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋，因為那時(shí)我要上學(xué)。
我從小就喜歡可愛(ài)的動(dòng)物，但現在也是我喜歡他們的可愛(ài)，喜歡她們撒嬌的樣子，他們有的時(shí)候會(huì )有很多缺點(diǎn)，但是他們在我心中永遠可愛(ài)，我見(jiàn)到他們就欣喜就高興，但有時(shí)可以治愈我心中的痛，我的小可愛(ài)我永遠愛(ài)你，你走路沒(méi)聲音，我也很喜歡。
年的聲音作文 篇8
來(lái)到春天的田野，我好像來(lái)到了一個(gè)不知名的世界。
沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲，沒(méi)有嘈雜聲，我只聽(tīng)到了知了聲伴著(zhù)一縷稻香。
在這里，只有藍天的影子在泉水里咚咚流淌，只有枝丫挨著(zhù)枝丫的嬉笑打鬧……這兒，因該就是世外桃源吧！
你聽(tīng)，那幽幽山谷傳來(lái)的低聲吟唱；你看，那還未成熟卻香氣撲鼻的青色小橘子；你猜，那是大自然送給春天的洗禮或是天空的晴朗笑容？
我只知道那一簇簇的狗尾巴草一定是高高興興地歡迎我嘍。不信？你瞧！它豎著(zhù)青青的桿枝，歡快地點(diǎn)著(zhù)頭，好似伴著(zhù)鼓點(diǎn)，和著(zhù)琴音，不就是看見(jiàn)主人后的可愛(ài)小狗嗎？
一叢不知名的小野花在絲絲涼爽的春風(fēng)的催說(shuō)下盛開(kāi)了，默默點(diǎn)綴著(zhù)綠色的田野，猶如“萬(wàn)花從中一點(diǎn)綠”。
熙熙攘攘的小知了爭先恐后的在樹(shù)上安家，我知道，那是他們準備開(kāi)歌唱比賽了。
小溪流是恬靜的。它總是那樣靜靜地、緩緩地流淌著(zhù)，流淌著(zhù)。偶爾，它也會(huì )濺起一朵朵小小的浪花，但仍然是靜靜的，緩緩的。它不像那種愛(ài)搗蛋的小男孩兒，亂蹦亂 跳；也不像那種愛(ài)說(shuō)話(huà)的小女孩兒，嘰嘰喳喳。噢，它是一個(gè)文靜怕羞的小姑娘，見(jiàn)了我們正不好意思呢！
田野的聲音那么美，你，聽(tīng)到了嗎？
年的聲音作文 篇9
在我的生活中，總有那么一個(gè)溫柔的聲音，這聲音就像我的指路明燈，就像我在茫茫大海中屹立的燈塔，就像我的精神支柱，一直鼓勵著(zhù)我，呵護著(zhù)我。這聲音，便是來(lái)自于我的母親。
三年級時(shí)，我在班里的成績(jì)不再拔尖，盡管我比別人付出過(guò)多少汗水與時(shí)間，甚至是別人的幾倍，可我卻一直像那井底之蛙，怎么也爬不上去。這時(shí)候，那個(gè)溫柔的聲音總會(huì )對我說(shuō)：“孩子，不要害怕挫折、困難，它們也沒(méi)什么好怕的。這只是你人生道路上的一個(gè)小插曲，你的人生路還很長(cháng)，要是你被這一個(gè)小小的挫折擊倒了，那你以后的人生路可要如何走下去？”這句話(huà)，雖不長(cháng)，卻使我重新燃起了自信。
我又經(jīng)過(guò)了一番努力終于在期中考試時(shí)，取得了很大的進(jìn)步。我迫不及待地把成績(jì)拿給了母親看，這時(shí)，那溫柔的聲音又響在我身邊：“孩子，雖然你取得了好成績(jì)，這很值得表?yè)P，但也不能驕傲，這只會(huì )使你產(chǎn)生惰性！”又是短短一句話(huà)，讓我受益匪淺，讓我重新開(kāi)始虛心學(xué)習。
就是那一溫柔的聲音，使我從人生的低谷爬了起來(lái)。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。
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