人的聲音作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的人的聲音作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人的聲音作文 篇1
陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影，撒下一地細碎的金色，我躺在床上，享受著(zhù)好不容易才有的慵懶。媽媽拉開(kāi)窗簾，朝我大吼：“別人家的女兒乖巧懂事，我家的女兒懶得曬蛇吃，數學(xué)考得那么差還不知道反省，數學(xué)作業(yè)又錯那么多，你……哎，趕快給我起來(lái)！”印象里，媽媽總是很?chē)Z叨，一件小事會(huì )反復說(shuō)上幾遍，時(shí)不時(shí)會(huì )把一些陳芝麻爛谷子的事搬出來(lái)數落我。
后來(lái)，媽媽因為學(xué)校有事出差半個(gè)月。于是，我每天都孤獨地守在傳達室門(mén)口，等著(zhù)爸爸到來(lái)。爸爸不會(huì )燒菜，每天吃的不是水煮青菜就是叫外賣(mài)，每天的飯菜就如同現在的日子一樣單調乏味。我開(kāi)始有點(diǎn)想念媽媽的飯菜。
書(shū)桌，已經(jīng)很久沒(méi)有整理了，零食袋子堆放在桌上，一疊疊厚厚的書(shū)隨意的擺放在那兒，地上滿(mǎn)是餅干的碎屑。以前，媽媽總會(huì )催我整理房間，嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，她自己也經(jīng)常檢查我的房間，我的房間一直沒(méi)亂過(guò)。而現在，每每在這兒寫(xiě)作業(yè)，都覺(jué)得少了什么，是媽媽的嘮叨嗎？
鋼琴上已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵，我已經(jīng)很久沒(méi)有碰它了。從前，媽媽總是逼我練琴，我總是把對她的怨恨積存在滾落的汗珠里。而現在，媽媽不在家，沒(méi)有了她的監督和嘮叨，彈著(zhù)琴都感到無(wú)趣，或許我真的有些想念媽媽的嘮叨吧。
半個(gè)月后，媽媽回來(lái)了。她在校門(mén)口等我，像往常一樣。一見(jiàn)到我，她就問(wèn)：“考試考得怎么樣？奧數有沒(méi)有天天做？”她的聲音還未隱去疲憊，很沙啞，但是很親切，很動(dòng)人。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是太簡(jiǎn)單了，我就總是忽略不計。媽媽的嘮叨縱然使我厭煩，卻讓我學(xué)會(huì )了珍惜和自律，那是最動(dòng)人的聲音。
人的聲音作文 篇2
這是命運嗎？漫步在詩(shī)歌的國度，我意外地遇到了蔣捷的《虞美人·聽(tīng)雨》。無(wú)法擺脫，我徘徊在它所創(chuàng )造的情境中。涓涓細流，穿透歷史的云朵，震撼了我心中的世界。雨的聲音，雖然悲傷，卻如此感人……
“年輕人聽(tīng)著(zhù)樓上的雨聲，紅色的蠟燭照亮了他們的帳篷�！币粋�(gè)年輕人走上歌廳，幽幽的羅章，聽(tīng)著(zhù)玉人們演奏著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，看著(zhù)玉人們美麗的容顏，淺淺的喝著(zhù)低吟，當一首歌奏響的時(shí)候，音樂(lè )全靜了，只有雨聲的低語(yǔ)。年輕人聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，似乎比玉人的演奏更動(dòng)人。所以他走到窗前，靠在危險的建筑物上，看著(zhù)雨打在香蕉樹(shù)上，聽(tīng)著(zhù)雨聲。他忍不住喝醉了。因為下雨的聲音，他喝醉了。
聽(tīng)著(zhù)，在這個(gè)短語(yǔ)中，有年輕人的浪漫。
"盛年的時(shí)候，我聽(tīng)雨，船上有乘客，蔣國云很低，那只破雁叫西風(fēng)。"世界上到處都是旅行者和孤獨心碎的人。人生的黃金時(shí)期是名聲，但是被名聲所累。坐在客船上，看著(zhù)寬闊的河流和低矮的云層，我有一種漂泊的感覺(jué)。我想安慰自己，但沒(méi)想到一只孤雁在凜冽的西風(fēng)中往南飛，會(huì )發(fā)出哀鳴。這些聲音的哀鳴在成年人的心中激起了無(wú)限的悲痛。如何解決，如何解除悲傷，傾聽(tīng)雨聲！但是在雨中，他越來(lái)越失望。
聽(tīng)著(zhù)，用這些話(huà)來(lái)說(shuō)，有一群成熟的人。
"現在我聽(tīng)雨和尚盧講，寺廟有星星。分離和團聚的快樂(lè )和悲傷總是與一個(gè)人的感受有關(guān)。在一個(gè)人的下一個(gè)任期之前，它將一直持續到黎明�！彼麄儼装l(fā)蒼蒼，耷拉著(zhù)腦袋，住在一個(gè)和尚的小屋里，腰和背都彎著(zhù)，步履蹣跚。他們所有的野心都消失了。那些歡樂(lè )和悲傷已經(jīng)過(guò)去了，它們太模糊了，在記憶中看不清楚。只有我們面前的雨清晰可見(jiàn)。他仔細數著(zhù)雨，一滴，兩滴，三滴。在滴滴答答的雨聲中，他迎來(lái)了早晨，但是是在黎明之后！你要去哪里？去哪里？
聽(tīng)著(zhù)，用這些話(huà)來(lái)說(shuō)，老年人是孤獨的。
沉浸在蔣捷的《虞美人·聽(tīng)雨》話(huà)語(yǔ)中，我無(wú)法自拔。對我來(lái)說(shuō)，這些話(huà)就像細雨，在我心中滴答作響，滲透到我身體的每一個(gè)細胞。結果，文字和表情中的喜怒哀樂(lè )與我融為一體，打動(dòng)了我的心，抓住了我的精神，讓我著(zhù)迷。多么感人的雨��！多么美麗的詞��！
閉上眼睛，仔細聆聽(tīng)。流動(dòng)的雨似乎又在我耳邊縈繞。
人的聲音作文 篇3
世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚。但丁
小時(shí)候，你喜歡聲聲喚著(zhù)我的乳名，溫柔的聲音會(huì )給我帶來(lái)安全感。
兒時(shí)的我喜歡膩著(zhù)你，你走到哪兒我跟到哪兒，可你從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩。你牽著(zhù)我的手來(lái)到小河邊洗衣服，大手拉著(zhù)小手的溫暖，至今還是我難以忘懷。小河的水清得連水底的石頭都看得清清楚楚，清涼涼的，順勢下去就是一個(gè)水瀑，加快了水的流速。你蹲在一塊長(cháng)滿(mǎn)青苔的石頭上賣(mài)力地搓著(zhù)衣服，是不是用手擦擦額頭上的汗，你不允許我離小河太近，怕我不小心掉進(jìn)河里，我只有遠遠的望著(zhù)你辛勤的背影。四周靜極了，沒(méi)有一個(gè)人影，只留下河水的“嘩嘩”聲和你用衣服拍打水面的聲音，我頓時(shí)心生一股涼意，心跳聲在耳邊回蕩，我害怕了，一步一步向你靠近，待你發(fā)現時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了你的身邊，你有些驚訝，有些生氣，擔心。
“不是叫你好好呆在那里嗎，怎么過(guò)來(lái)了！”
“我，我害怕�！彪p手不知所措地扯著(zhù)衣角，默默的低下了頭。
你頓了一會(huì )兒，用很溫柔的聲音安慰著(zhù)我“孩子，媽媽一會(huì )兒就洗完了，別怕啊�！蹦氵呎f(shuō)邊加快了洗衣服的速度。
“嗯”我小聲的回答著(zhù)，慢慢向后退了幾步。
你所擔心的事情終于發(fā)生了。我不小心腳一滑，“撲咚”一聲栽進(jìn)了水里。你下意識的把衣服一扔，驚恐的喊著(zhù)我的名字，用手抓住我的衣角，死死的抓住，用盡全身力氣把我往岸上拖，一刻也沒(méi)有停歇。終于，你成功的把我拖上岸，全身濕漉漉的我看見(jiàn)你時(shí)，突然感覺(jué)鼻子酸酸的，嚎啕大哭，你一邊用手檫著(zhù)我的眼淚，一邊細致的查看我有沒(méi)有受傷，得知我沒(méi)有受傷后，笑著(zhù)對我說(shuō)，
“孩子，乖，不哭了，痛嗎？媽媽回家給你做好吃的�！�
雙眼看著(zhù)我，眼里流露出的是溫柔，是欣慰，是抱歉以及一些晶瑩的東西。我見(jiàn)狀哭得更厲害了，你把我抱在懷里，溫暖的懷抱讓我很快停止了哭泣，只是不停的唏噓不已，你依舊沒(méi)有放開(kāi)我的意思，反而抱得更緊了，“孩子，媽媽不會(huì )再讓你受傷了�！�
你的呼喚聲一直陪伴著(zhù)我，當我落地的那一刻，就注定每天都可以聽(tīng)到這份獨特的溫柔，只是我一輩子的幸福。
也許是心靈感應，也許是默契，每次聽(tīng)到你的聲音我懂會(huì )很快的分辨出來(lái)，哪怕只有一句話(huà)亦或是一個(gè)字，如果是幾天看不見(jiàn)你，我也會(huì )思念，在想你的夜里我也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你，你的聲音突然在我耳邊響起，會(huì )特別親切，特別興奮，甚至是為你流下快樂(lè )的淚。
現在每次放學(xué)回家聽(tīng)到你的聲音我都會(huì )特別安心，甚至會(huì )帶走一天的煩惱，這也許是你的聲音的魅力所在吧！每次我不開(kāi)心都會(huì )向你傾訴，你的聲音如細雨一般濕潤著(zhù)我那顆毛躁的心，很快那顆心就會(huì )恢復正常；每當做作業(yè)熬到深夜的時(shí)候，你的聲音會(huì )在我耳邊響起，使我打起精神來(lái)，更加努力；在我失敗的時(shí)候，你的聲音可以帶給我信心；在我成功的時(shí)候，你的聲音可以使我不驕傲，保持一顆平常心。
從小到大，你似乎從來(lái)沒(méi)有對我發(fā)過(guò)脾氣，也許是你溫柔的聲音給了我誤導，以為是在耐心給我說(shuō)教。
樹(shù)葉綠了又黃，黃了又綠，你的聲音似乎變得滄桑，唯一不變的是那份溫柔，那份在我聽(tīng)來(lái)最動(dòng)人的聲音。
人的聲音作文 篇4
考場(chǎng)靜謐，只聞筆尖沙沙，文字流瀉間，那一句句動(dòng)人的聲音又在我的耳邊響起。
一
考試無(wú)情，我是如此地努力，為什么沒(méi)有取得期許的好成績(jì)？考試遭遇滑鐵盧后，我深深地沉溺于失敗的痛苦中。下課了，同學(xué)們雀躍地飛出教室，快樂(lè )的聲音在走廊回蕩�？晌乙呀�(jīng)不顧得這些，只是趴在桌上，心神已經(jīng)陷于痛苦的泥潭，無(wú)法自拔。
不知何時(shí)，同學(xué)們的嘈切私語(yǔ)聲消失了，隨后，聽(tīng)到一個(gè)熟悉而又慈愛(ài)的聲音在我的耳邊響起�！耙淮慰荚嚥⒉荒艽嬉磺�，你是一個(gè)不服輸的孩子，怎能被這小小的考試打敗呢？”……
這一句句的話(huà)語(yǔ)，如甘泉，聲聲傳入我的心田；如天籟，在我的耳邊奏響。我抬起了頭，看到了老師慈祥的 臉。在她那溫柔的眼神里，我看到了一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量。
我笑了，因那動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)。
二
運動(dòng)場(chǎng)上，我在奔跑，盡力地奔跑�？墒�，我的雙腳卻如灌了鉛一般，步履維艱�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)對手從我的身邊閃電而過(guò)。我想加速，可是，那時(shí)的我，已經(jīng)到了奔跑的最大限度。如有力量，那也只能是神助。
我仍在奔跑，可我的思緒與腳步已經(jīng)不能同步，我已經(jīng)在懷疑，我是否能夠堅持到最后結束，是否應該停止我奔跑的腳步。這時(shí)，從遠處傳來(lái)一聲熟悉的吶喊：“XX，加油！”隨后，這一聲變成了幾聲，幾聲變成了許多聲。
我抬起頹喪的頭，向聲音的來(lái)源處望去。這一聲聲的吶喊，原來(lái)是來(lái)自于我的班級，來(lái)自于那些和我朝夕相處的兄弟姐妹。他們在看著(zhù)我，他們在鼓勵著(zhù)我。
因著(zhù)這一聲聲的吶喊，我不再頹喪，不再放棄，不知是從哪里來(lái)的一股力量，讓我加速奔向了終點(diǎn)的方向。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)被我彎道超越的對手，那一聲聲吶喊，化作動(dòng)人的旋律，在我的耳邊響起。
三
初三時(shí)節，備戰中考，學(xué)業(yè)的繁忙與苦累，讓我日益疲憊。我多想粘在枕頭上，痛痛快快地睡一睡，可是，我知道，沒(méi)到初中最后的終點(diǎn)，我只能繼續這種苦與累。
可學(xué)業(yè)是一座大山，勤奮是最好的捷徑。我唯有努力，努力，再努力。像愚公一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地搬運。我想放棄了，因為，我真的很困，我真的很累。
可每當我要放棄的時(shí)候，我的耳邊總會(huì )響起母親溫柔的話(huà)語(yǔ)：“孩子，累了，你就休息休息，在媽媽的心中，你的健康是最主要的�！�
在人人都關(guān)心學(xué)習的時(shí)候，媽媽關(guān)心的卻是我的健康，我知道，這時(shí)間，最疼我的，是我的媽媽?zhuān)@一句句關(guān)愛(ài)，是世間最美的語(yǔ)言。
我感動(dòng)于這份愛(ài)，也因為感動(dòng)，激發(fā)了我?jiàn)^進(jìn)的力量。沒(méi)想到，學(xué)習上的困難，竟然被一個(gè)個(gè)地攻克了。愚公能移山，母親的話(huà)也能讓我克服學(xué)習上的困難。
老師，同學(xué)，媽媽?zhuān)銈兊墓膭钆c關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，是促我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)人的天籟。
人的聲音作文 篇5
傾聽(tīng)，用心的傾聽(tīng)身邊事物用生命奏出的每一個(gè)音符。
——題記
雨，在淅瀝瀝的下，雨珠在輕輕地拍打著(zhù)門(mén)窗，你可以聽(tīng)到它們奏出的音樂(lè )有多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)。
雨，還在下，我無(wú)奈地看向窗外，看著(zhù)自己已經(jīng)被雨水打濕的褲腿和被泥水沾滿(mǎn)的鞋子，我不禁搖頭一笑�；丶疫�早，我坐在窗前，拿出一本書(shū)，細細的品味起來(lái)。窗外的雨滴落在書(shū)頁(yè)上，淺淺的洇開(kāi)了去，用手一翻，卻又不見(jiàn)了去。
一股奇妙地感覺(jué)從心底升起，坐在窗邊。我能感覺(jué)到雨絲輕輕的碰觸，感覺(jué)到身體的每一部分都放松地經(jīng)受雨水的洗禮，一股清涼從心間溢開(kāi)。透明的雨滴沿著(zhù)窗棱墜入窗外的水坑，也墜入我的心間，劃出一陣漣漪。閉上眼，享受這片刻的安逸。窗外，一些同學(xué)拿著(zhù)書(shū)包冒著(zhù)雨在奔跑，留下一陣抱怨聲。我不禁嘴角劃成一個(gè)微笑，用手往窗臺一摸，水珠柔和而干凈，清澈而光滑，就是這些不起眼兒的小玩意兒，哺育了萬(wàn)物，給予了生命生存的空間。
一直喜歡水，它的純凈和清澈是無(wú)與倫比的，世間任何的詞匯也無(wú)法形容它們的萬(wàn)分之一的，一滴水都是造物主給人間的恩賜。我一直相信，九天之上或許真的有另一個(gè)世界，那里沒(méi)有一點(diǎn)我污穢，雨就是它們其中的一員，它們受云的邀請，趕赴天地間最純凈的一場(chǎng)聚會(huì )。
窗外的'雨滴沿著(zhù)屋檐嘀嗒嘀嗒的往下滴，我在黑暗之中聽(tīng)到它們用生命奏響的樂(lè )章�；蚓`放，或凋零，或惆悵，或歡樂(lè )。我在想，這是一種怎樣的憂(yōu)愁，怎樣的情緒。一個(gè)生命在綻放，另一個(gè)在凋零，樂(lè )曲有條不紊的進(jìn)行中，而我就是它們最忠實(shí)聽(tīng)眾。仿佛一串串音符流過(guò)我們的心窩，內心空明如鏡，一切的雜念都被洗滌了，只留下一顆純凈的內心。
每滴水都有屬于它們自己的音律，它們相互配合，組成了一支獨一無(wú)二的曲子，這首曲子不能用耳朵傾聽(tīng)，只能用心來(lái)感受，感受它別具一格的魅力。
也許睜開(kāi)眼，生活中有許多無(wú)奈，那不如輕輕閉眸，傾聽(tīng)雨的美麗。
人的聲音作文 篇6
人活在這個(gè)世界上，有時(shí)會(huì )有一些嘈雜的聲音，讓我們心煩意亂，但，陪伴我們更多的是那些動(dòng)人的聲音，那美妙的音符一直溫暖著(zhù)我們心靈的弦。
殷殷的問(wèn)候聲
那天下午上課，我突然看到了一道閃電，那閃電在遠處的天邊一閃，極亮，極快，把天空立時(shí)劈出了一道口子。緊接著(zhù)，就是一陣轟隆隆的雷聲，不一會(huì )，豆大的雨滴傾瀉下來(lái)。我看著(zhù)窗外，猛的想起今天沒(méi)有帶傘，而且媽媽也不在家，這該如何是好？放學(xué)了，我站在校門(mén)下，看著(zhù)同學(xué)們三三兩兩的走了，有的兩個(gè)人打著(zhù)一把傘在傘下說(shuō)笑著(zhù)走出校門(mén)，有的自己打著(zhù)傘埋頭走著(zhù)，沒(méi)有人注意到我，一種不舒服的滋味涌上心頭。咦，前面那個(gè)人是誰(shuí)？這熟悉的影子，這走路的姿勢，是媽媽?zhuān)∥矣悬c(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，只見(jiàn)她緩緩走來(lái)，親切的問(wèn)了一句：“等急了吧，是不是冷了？”這親切的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)驅走了我心里所有的不舒服，這殷殷的問(wèn)候聲是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的聲音。
助力的批評聲
有一段兒時(shí)間，我的學(xué)習很不在狀態(tài)，每天就想著(zhù)玩，成績(jì)也一落千丈。我并沒(méi)有什么感覺(jué)，但卻把老師急壞了，她把我叫到辦公室，劈頭蓋臉訓了一頓�！艾F在是關(guān)鍵階段，你只有好好學(xué)習，將來(lái)考一個(gè)好高中，再考一個(gè)好大學(xué)，才是你做學(xué)生最主要的事情，‘少壯不努力，老大徒傷悲’這道理你應該都懂，但為什么不去做呢？你看和你關(guān)系比較好的孩子成績(jì)都在往前去，只有你一個(gè)勁兒的往下滑，我希望你好好想想今天我和你說(shuō)的話(huà)，調整好狀態(tài)，找回以前的你，我相信你可以的！”這善意的批評聲如晨鐘暮鼓般讓我警醒，催我前行。這是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的聲音。
激動(dòng)的加油聲
正午，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)上的每一個(gè)人，但大家的熱情卻絲毫不減，那此起彼伏的加油聲從未停歇，每一個(gè)發(fā)紅的臉頰都在吶喊，即便嗓子已經(jīng)沙啞，但喝口水便可以滿(mǎn)血復活！“加油！加油！加油……”，因為他們都希望我贏(yíng)，我也不負重望，一直遙遙領(lǐng)先，雖然我沒(méi)有說(shuō)什么，但心里卻有著(zhù)這熾熱陽(yáng)光般的暖流流過(guò)，這激動(dòng)的加油聲是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的聲音。
聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音，一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我從不缺少溫暖，讓我從不迷茫彷徨，讓我渾身充滿(mǎn)正能量！
人的聲音作文 篇7
蟬聲起落。
一抑一揚，頓挫交替，是蟬在低語(yǔ)，亦或是在高歌。它們用單一的語(yǔ)調，歌頌這夏夜。星光下，池塘塘畔，是蟬用它們的鼓膜奏響了一支支協(xié)奏曲，亦是它們唱著(zhù)夏的史詩(shī)。
“知了——知了——”一起一落，此起彼伏著(zhù)回響在耳畔。起起落落，成了有秩序有規則的樂(lè )音，不再刺耳。
好一場(chǎng)蟬聲音樂(lè )會(huì )！
兒時(shí)我時(shí)常伴著(zhù)蟬聲入眠，也和著(zhù)蟬聲同一小伙伴們同玩耍，蟬聲自然也伴我快樂(lè )時(shí)光。以至于多年后我再聽(tīng)見(jiàn)著(zhù)高昂的旋律，仍能聽(tīng)見(jiàn)那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。進(jìn)而蟬聲流入心房，成了牽動(dòng)我心的聲音。
蟬聲起落，仿佛如昨。
記憶中蟬聲蕩漾的地方總有蟬蛻可拾。孩子們也只有在拾蟬蛻時(shí)才能靜下心來(lái)聆聽(tīng)這大自然的聲音。
蟬蛻隨著(zhù)蟬鳴不起眼地掛在樹(shù)上。每次尋蟬蛻，都要聽(tīng)著(zhù)蟬聲“準確定位”才能尋到一翼薄片似的蟬蛻，竟也成了一份樂(lè )趣。
恍然蟬聲聒噪起來(lái)，師我將思緒拉回現實(shí)。六月的初夏，正是小荷才露尖尖角的時(shí)節，蟬也開(kāi)始探出腦袋尋著(zhù)它在大自然的一刻歡愉�！爸恕恕毕s鳴著(zhù)、叫著(zhù)、歌著(zhù)無(wú)盡的贊歌，唱響了夜晚的長(cháng)空。這蟬聲著(zhù)實(shí)令現在的我的心為之一震。
但那時(shí)，小孩子哪里懂得蟬求偶之舉，只聽(tīng)著(zhù)那蟬鳴便手癢，想將蟬蛻拾來(lái)入藥賣(mài)錢(qián)�？上s也時(shí)常學(xué)聰明了些，時(shí)鳴時(shí)噤。我便傻乎乎地被它們耍得團團轉，只好作罷。
又聞蟬鳴四起。
在城市里居慣了，很少聽(tīng)見(jiàn)這樣的帶著(zhù)鄉土味兒和泥土清香的蟬鳴。在這樣一個(gè)傍晚，推開(kāi)窗，和蟲(chóng)們一同享受天幕下大地上一折精彩絕倫的戲，聽(tīng)大自然余音繞梁。心被它們緊緊地牽著(zhù)，仿佛心臟整齊而規律的跳動(dòng)也融入自然的一起一鳴了。
四面都是蟬鳴。若不是我清楚這是在城里的湖畔。我或許會(huì )以為我在鄉下的原野，將星月當作燈，蟬鳴當作搖籃曲。
一句遠古的歌謠，歌誦了我心聲聲蟬鳴，悠悠我思。
一直很好奇那薄薄的鼓膜里是怎樣拉出高低調不同的小夜曲。但此刻，我恍然間明白，那是它用心奏出的聲音。
那聲音，也牽動(dòng)了我的心。
人的聲音作文 篇8
母愛(ài)是偉大的，世間無(wú)數的人都曾贊美過(guò)母愛(ài)，而我愿將母愛(ài)匯聚成一首壯麗的歌，藏于心間，永久的珍藏。
在我看來(lái)，母愛(ài)便是那動(dòng)人的聲音，更是一首動(dòng)人的音樂(lè )。
奏起這首音樂(lè )的第一個(gè)旋律，那是一個(gè)清晨，還有些微微泛著(zhù)魚(yú)肚白的青澀，吃過(guò)母親為我準備的早餐，動(dòng)身準備去幼兒園。路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)林間小路，踏上這條小路，兩邊的花草齊聲歌唱送我出行，連天上的白云也跳著(zhù)歡送的舞蹈。母親的嘴里還絮絮的講著(zhù)故事，此時(shí)的我感覺(jué)自己是天下最幸福的孩子，我總希望那路再長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)，那仿佛就是我的成長(cháng)之路。
奏出這首音樂(lè )的高潮旋律，那是一個(gè)夜晚，樓房里的燈一盞接著(zhù)一盞熄滅，猶如螢火蟲(chóng)斷掉翅膀墜入黑暗。此時(shí)的我正在桌前慢吞吞地算題，那滿(mǎn)紙的計算猶如一朵朵枯零的花，又如一張張壞人的臉在嘲笑我的愚笨。正當我百思不得其解的時(shí)候，一只手從背后拍了拍我，回頭一看是母親。只見(jiàn)她的手里正端著(zhù)一杯溫度剛好的百香果汁。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，困了就先睡吧！她卻搖搖頭說(shuō)她不困，可那布滿(mǎn)雙眼的紅血絲已悄然將她出賣(mài)。此刻我心酸不已，母愛(ài)讓凝聚之花綻放，母親的陪伴，讓夜不再那么漫長(cháng)。
奏響這首歌的最后一個(gè)旋律，那次母親病得很重，同時(shí)也就意味著(zhù)母親不能再為我做臘八粥了。我回家轉動(dòng)鑰匙的動(dòng)作都是那樣地輕，生怕打擾到母親�？梢贿M(jìn)門(mén)，一股清香撲面而來(lái)，沒(méi)錯，是臘八粥。我悵然失措，快步走入廚房，只見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影正在忙碌著(zhù)。待我緩過(guò)神時(shí)，母親已端著(zhù)一碗臘八粥走入我的視線(xiàn)。母親見(jiàn)我愣住了，便趕忙把我拉到桌前，叫我嘗嘗味道。輕盛半勺，入口細膩思滑，香甜可口，抬頭望了望母親，那充滿(mǎn)倦意卻又略顯笑意的臉龐，再低頭看看那充滿(mǎn)愛(ài)意的臘八粥，兩滴滾燙的熱淚順著(zhù)臉頰滴入碗中，在那碗里打了一個(gè)旋律……
奏完此曲，心中名為悲傷的液體奪框而出。母愛(ài)這首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使我在成長(cháng)的路上掃除了一切煩惱，自由自在。
聽(tīng)那動(dòng)人的聲音——母愛(ài)。
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