那聲音在耳邊回響作文

　　溫柔如水的聲音，指引我前進(jìn)的方向。小編收集了那聲音在耳邊回響作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：那聲音在耳邊回響

　　溫柔如水的聲音，指引我前進(jìn)的方向。

　　——題記

　　當活潑的校歌響起時(shí)，我正好一腳踏進(jìn)了班門(mén)，毫不在意的擺擺頭，讓頭發(fā)付提榮的垂在兩側，推開(kāi)門(mén)，中氣十足的喊道;報告!換來(lái)的是同學(xué)們竊竊的偷笑聲，和你溫柔如水的‘坐下’。

　　你的聲音特別，不同于數學(xué)老師的豪邁，不像英語(yǔ)老師的爽朗，更不同于我的大嗓門(mén)了。你總是用溫柔如水的聲音，為我們講述著(zhù)一篇篇生動(dòng)的文章，使我受益非凡。

　　當輕柔舒緩的高山流水響起時(shí)，我輕車(chē)熟路的掏出練字本�？粗�(zhù)那讓我又愛(ài)又恨的綠色封面，我無(wú)奈的嘆了口氣，唉，什么時(shí)候我的字可以像上面的一樣漂亮呀!難，真難!我沮喪地拿起鋼筆，賭氣似地刷刷兩筆，一幅“佳作”就誕生了。真是橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同啊!這時(shí)，你輕輕地走來(lái)，握住我的手說(shuō)：“字可不能這樣寫(xiě)啊，要橫平豎直，注意細節，可不能不修邊幅”。說(shuō)著(zhù)，抬手在我的“馬”上畫(huà)了一個(gè)圈，“你看，字要這樣寫(xiě)。”你在我的“狂草”邊上工整地寫(xiě)了一個(gè)楷書(shū)。我抬頭茫然的看你，你沖我微微一笑，長(cháng)長(cháng)的睫毛配上彎得如同新月一樣的眼睛，似振翅欲飛的蝴蝶，笑容明麗，就連你身上的藍大衣也遜色了不少。你鼓勵著(zhù)我，要把字寫(xiě)好的決心就在心里扎了根，我一定會(huì )把字寫(xiě)好，我在心里發(fā)誓似得向你承諾，你輕柔似雨的聲音在我耳邊回蕩著(zhù)如一陣細雨撒過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)甘霖。

　　當歡快的上課鈴聲響起時(shí)，我火急火燎的在書(shū)包里翻著(zhù)作業(yè)，完了，一個(gè)晴天霹靂打在我頭上，沒(méi)帶!你讓打開(kāi)作業(yè)時(shí)，我只能灰溜溜的坐在那里，等候批評，可沒(méi)想到的是，你用輕柔如風(fēng)的聲音說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意。”至今，那種錯誤我再也沒(méi)犯過(guò)。每次完成作業(yè)時(shí)，你的聲音總在我耳邊回響。

　　老師，你溫柔如水的聲音時(shí)刻在我耳邊回響著(zhù)，如一盞明燈，照亮夜行者的路，如一顆星星，指引我前進(jìn)的方向!

　　第二篇：那聲音在耳邊回響

　　流淌山間的泉，敲出叮叮咚咚的音符;夏季清幽的蟬，描出流暢優(yōu)美的樂(lè )譜……一切最美的聲音，編織成最美的音樂(lè )，流淌心間，可總有那么一些聲音在耳畔回響，觸動(dòng)心底最柔軟的地方。

　　媽媽的聲音是細膩的。媽媽會(huì )在清晨拿著(zhù)芬香的衣物在耳邊催促：‘寶貝起床了!不然要遲到了。“吃完早餐她又會(huì )附贈上”過(guò)馬路要小心，上課要聽(tīng)講。“等諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。似乎從不厭倦�，F在的我住校了，但每次通電話(huà)時(shí)，她總是絮絮叨叨地問(wèn)些相同的問(wèn)題：”有沒(méi)有好好吃飯啊?冷不冷啊?……“雖然每次都是通過(guò)冰冷的電話(huà)線(xiàn)傳遞媽媽的聲音，但我卻能感覺(jué)到她說(shuō)話(huà)時(shí)溫柔的表情。哦，媽媽的聲音如清泉般的在我耳邊回響……

　　爸爸的聲音是厚重的。爸爸不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在家通常是我和媽媽在高聲談笑，他在一旁只是默默地聽(tīng)。他雖然沉默寡言，但說(shuō)話(huà)卻帶著(zhù)一種粗狂的厚重，就像沉悶的鼓聲，聲音不大回音卻很長(cháng)遠。正因為如此，我最懼怕的便是他發(fā)怒時(shí)的聲音�？僧斘矣龅诫y題是，他會(huì )耐心地講解;當我老犯相同毛病時(shí)，他會(huì )厲聲呵斥我;當我考前緊張時(shí)，他也會(huì )和顏悅色地安慰我。哦，爸爸的聲音如醇酒般在我耳邊回響……

　　朋友的聲音是溫暖的。每當我面對未知的黑暗總想逃避，可回頭卻已無(wú)退路，我猶豫、驚慌，于是我將臉埋在手臂里小聲地哭泣。這時(shí)總會(huì )有人輕輕環(huán)抱我顫抖的身軀，附著(zhù)我的耳朵：”別怕，我們會(huì )幫助你的!“那唇齒間吐出的熱氣使我如沐春風(fēng)，她們身上特有的溫暖扶正了我搖晃的身體，我微笑著(zhù)，帶著(zhù)她們的祝福勇往直前!哦，朋友的聲音如火焰般在我耳邊回響……

　　不同的語(yǔ)句，不同的口氣，不同的表達方式……雖是不同，卻有一個(gè)共同的來(lái)源——愛(ài)的聲音。不管遇到多少挫折與困難，這愛(ài)的聲音都一直回響在我的耳邊，給我最強大的力量!

　　第三篇：那聲音在耳邊回響

　　抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，白云飄逸悠揚，綺麗的陽(yáng)光灑在了清幽的小路上，那聲音卻在我耳邊回響。驀然回首，我已重拾自信……

　　一直認為自己在語(yǔ)文學(xué)科方面懵懵懂懂，無(wú)法超越。我心里的答案，與其他同學(xué)的答案總是天壤之別，與正確答案就是毫不沾邊;答題寫(xiě)不出詞語(yǔ)自然本色;寫(xiě)作寫(xiě)不出其意境清朗秀美;就連寫(xiě)最普通的字，都寫(xiě)得歪歪扭扭……于是，自信就這樣毫無(wú)聲息地飄走了。

　　灰心。希望。奮斗。成功。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師講的話(huà)：語(yǔ)文好體現在兩方面，一是成績(jì)好，二則是朗誦好。于是，我決心向朗誦進(jìn)擊。從此每當老師叫同學(xué)讀課文時(shí)，我總會(huì )是那第一個(gè)舉起手來(lái)的人，哪怕沒(méi)有掌聲，哪怕沒(méi)有贊賞，哪怕被同學(xué)取笑，哪怕被老師批評。人往高處走，水往低處流。我不在乎這些，我在乎的是最終老師對我的肯定。時(shí)間就這樣過(guò)去了，奇跡并沒(méi)有出現。直到一天，我忽然覺(jué)得自己已經(jīng)重拾自信。那一節語(yǔ)文課如往常一樣，老師讓我們讀一首詩(shī)，我一如既往舉了手，其它同學(xué)也同我一樣朗讀了這首詩(shī)。朗讀結束后，老師讓同學(xué)們評出最佳朗讀者。同學(xué)們脫口說(shuō)出了一堆同學(xué)的名字，卻沒(méi)有我那兩個(gè)字，我不免有點(diǎn)失落�？删驮谶@時(shí)，老師說(shuō)出了她心目中的最佳朗讀者。剎那間，我愣住了，眼中充滿(mǎn)了不可思議，心中卻有著(zhù)不住的欣喜。“邱淇!”啊，我永遠忘不了老師臉上那會(huì )心的微笑與她清脆的嗓音，那聲音從此在我耳邊回響。老師還說(shuō)，她通過(guò)從開(kāi)學(xué)到現在對我朗誦的觀(guān)察，發(fā)現了我在朗誦這方面很有天賦，提出表?yè)P。就這樣，我成功獲得“最佳朗讀者”的稱(chēng)號與老師對我的肯定 !

　　回家的路上，那聲音在我耳邊回響，驀然回首，我已重拾自信……

　　第四篇：那聲音在耳邊回響

　　“孩子，別怕!”這是爸爸的聲音，它溫和，但又不失堅定;它平靜，但又充滿(mǎn)了力量。這聲音一直在我的心中回蕩著(zhù)……

　　在我的記憶中，第一次聽(tīng)到這樣的聲音還是在剛上幼兒園的時(shí)候。那一天艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，天氣出奇的好，我的心情也和這天氣一樣，無(wú)比高興，無(wú)比快樂(lè )。我正趴在床上，擺弄著(zhù)我心愛(ài)的積木，這些積木是多么神奇呀!把不同的積木放到不同的位置組合起來(lái)，一會(huì )兒成了房子，一會(huì )兒又成了炮樓，再過(guò)一會(huì )兒它又變成了一座城堡。就在我陶醉在自己雄偉的建筑之中的時(shí)候，老爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“兒子，咱們走吧，今天幼兒園開(kāi)學(xué)呢!”

　　幼兒園是個(gè)什么東西?我歪著(zhù)小腦袋想了好一會(huì )兒，但還是沒(méi)有搞清楚這個(gè)問(wèn)題，倒也樂(lè )呵呵地跟著(zhù)老爸出了門(mén)。在路上，一切都使我很感興趣，藍天、白云、小鳥(niǎo)、大樹(shù)都深深吸引著(zhù)我。突然，老爸帶我走進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，那里竟然也有許多和我年齡相仿的孩子。這時(shí)，爸爸蹲下身子，對我說(shuō)：“孩子，從今天開(kāi)始，你就要進(jìn)幼兒園學(xué)習了，一定要好好聽(tīng)老師的話(huà)哦!”聽(tīng)到這里，一個(gè)不祥的預感在我的心中炸開(kāi)，四處蔓延，一種涼颼颼的感覺(jué)從腳底一直傳到了我的頭頂，我禁不住打了一個(gè)寒顫，但我卻不知道我即將面對的是什么。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)奇怪的房間。這里擺滿(mǎn)了好多桌子和椅子，正當我好奇地往里張望的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“爸爸先走了，一會(huì )兒再來(lái)接你!”什么?難道爸爸不要我了嗎?我的喉嚨就像被什么東西堵住了一樣，沒(méi)過(guò)多久，我的眼淚就像決堤的洪水一樣流了出來(lái)。爸爸見(jiàn)了，拍了拍我的肩膀，很平靜又很堅定地對我說(shuō)：“孩子，別怕!我馬上就會(huì )來(lái)接你的!”說(shuō)也奇怪，聽(tīng)到了這句話(huà)后，我的眼淚竟然止住了。這句話(huà)就像一陣清風(fēng)，拂走了我內心的陰霾，我像一個(gè)男子漢一樣挺挺胸脯，昂首挺胸地走進(jìn)了教室……

　　從此以后，每當我遇到了困難，我的耳邊常常響起這樣的聲音。當我生病需要打針輸液時(shí)，這聲音來(lái)到了我的耳邊;當我參加考試，心里緊張，這聲音又會(huì )給我力量。“孩子，別怕!”這是多么美妙的聲音啊!它是我力量的源泉，它是我信心的支柱，它是我堅強的后盾，這短短的一句話(huà)，曾給過(guò)我多少信心和勇氣呀!直到現在，這聲音依然讓我勇氣滿(mǎn)滿(mǎn)，信心百倍。這難道就是如山的父愛(ài)?在這句話(huà)里，蘊藏著(zhù)多么濃多么濃的愛(ài)啊!在我今后的人生道路上，不管遇到了多么大的困難，我都會(huì )迎難而上。我會(huì )帶著(zhù)爸爸的這句話(huà)，不斷奮斗，不斷努力，到達成功的彼岸!

　　“孩子，別怕!”這句話(huà)，我將永遠珍藏;這聲音，將永遠在我的心中回蕩!

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