聲音作文錦集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的聲音作文9篇，歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
回眸間，總能想起她的樣子，聽(tīng)到她的聲音……——題記
“抓緊了，要蕩起來(lái)了，我開(kāi)始推了��！”秋千上的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖站在身后的媽媽咧嘴一笑。秋千越蕩越高，秋千上的我是那樣的開(kāi)心，遙遠的天際回蕩著(zhù)我清脆的笑聲。
不知何時(shí)，秋千上再也沒(méi)有那天真可愛(ài)的女孩，身后再也沒(méi)有響起過(guò)那甜美慈祥的聲音。一切都在那一夜之間成為了過(guò)去，成為了回憶。每當走過(guò)那個(gè)秋千，腦海都會(huì )浮現那溫馨甜蜜的情景，耳邊都會(huì )響起那慈祥而甜美的聲音�？�，這只是回想，再也不可能成為現實(shí)。
那聲音陪伴我整整七年。雖然耳邊有快五年沒(méi)有響起過(guò)她的聲音，但我永遠不會(huì )忘記她用慈祥而甜美的聲音說(shuō)的最后一句話(huà)：你在家乖乖寫(xiě)作業(yè)，我走了。
“走了”？真的走了，再也沒(méi)有回來(lái)，一切就這樣截止，這樣定格。每當我竭力想要忘記她時(shí)，發(fā)現我可以忘記她的模樣，卻忘不掉她那獨有的聲音，忘不掉她因生氣而壓低說(shuō)話(huà)的聲音，忘不掉她因傷心而顫抖的聲音，忘不掉她發(fā)出的所有聲音。
記得她對我說(shuō)過(guò)最多的話(huà)是：好好學(xué)習，認真寫(xiě)作業(yè)。當時(shí)的我聽(tīng)慣了這句話(huà)，總是露出不耐煩的表情，現在的我是多么想聽(tīng)到這句話(huà)，多么希望能聽(tīng)到她慈祥而甜美的、獨有的聲音對我說(shuō)這句話(huà)�？上б磺兄荒苁腔孟�。
是啊，我永遠忘不了她的聲音，也永遠聽(tīng)不到她的聲音。但她的聲音常在我的耳邊回響，常在我的心田，永不磨滅……
聲音作文 篇2
夏日，蟬聲不止，引起人心中一頓躁火，能有什么比這更煩人呢？在我看來(lái)，或許便是人聲。
又一次在父母的要求下陪同他們去吃飯。我坐下，靜靜地等待著(zhù)開(kāi)飯。在我的意料之中，很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實(shí)在是無(wú)法理解，僅僅是使用木制的筷子，時(shí)而用湯匙喝一喝小碗中的湯，是如何制造出滿(mǎn)耳的“叮當”聲？在餐桌上，有不少人嘴里嚼著(zhù)食物卻依舊談笑風(fēng)生，清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為，卻往往被人稱(chēng)作吃得很“香”。時(shí)不時(shí)的，有男人聽(tīng)完其他人的話(huà)發(fā)出“爽朗”的笑聲，臉色因酒精而變得紅潤，仍喊著(zhù)“喝”“干”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。而這樣的行為，便是公認的“捧場(chǎng)”，是一種熱情的體現。絲毫不顧及他人，這便是自私。
我想，如果是從前的我，一定會(huì )和絕大多數“正常的中國人”一樣，認為這些都是“好”的、“理所當然”的現象，但是這絕不應當是正確的。嘴上嚼著(zhù)東西，唾沫四濺地夸夸其談，發(fā)出噪聲，這到底是哪一點(diǎn)談得上文明？而人們卻巧熱衷于這般行為，認為覺(jué)得不好的人才是“太敏感”，這是當然的，因為人們早已融入這風(fēng)氣之中。當一個(gè)人出生，到長(cháng)大，他的身邊不知出現了多少次這種現象，早已將其認定為正常。高喊著(zhù)“文明”口號的人們，實(shí)則卻是要多不衛生就有多不衛生了。
這是一種扭曲的傳統，人人都說(shuō)要取其精華，去其糟粕，而理所當然地將自己的習慣從糟粕中劃去，這又何嘗不是一種自滿(mǎn)，一種無(wú)知。無(wú)知并不可怕，而可怕的是人深知自己的無(wú)知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著(zhù)“無(wú)知即力量”的那天到來(lái)。
經(jīng)常聽(tīng)到外國人認為中國人吵鬧、不文明的新聞，于是憤青們便站起來(lái)“保衛”國家，曾經(jīng)我也如此，而現在我只想著(zhù)，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。中國二十四個(gè)字的核心價(jià)值觀(guān)，可以說(shuō)幾乎攮括了這地球上最優(yōu)秀的品質(zhì)了，但要想實(shí)現，需要付出很大的努力。
現在，絕大多數的國人都以一種倉促的節奏生活，久而久之便造成了一種習慣性的、浮躁的生活狀態(tài)，于是這對于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現了。所以，我們?yōu)楹尾辉囍?zhù)去改變一下這種不文明的習慣，放緩腳步，平撫心聲呢？
愿世界再度充滿(mǎn)和諧之律。
聲音作文 篇3
樹(shù)葉“沙沙”作響，在唱著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，枝椏上的小鳥(niǎo)喳喳地叫著(zhù)，我還是坐在外婆家的院子里寫(xiě)作業(yè)，坐在那棵陪著(zhù)我一起長(cháng)大的香樟樹(shù)下。抬頭看看那樹(shù)，一片片葉子隨風(fēng)落了下來(lái)，有的飄在了地上，有的飄在了我的肩上，還有的隨風(fēng)去了不知名的遠方。不遠處傳來(lái)了一陣歡笑聲，我的心一下子起了波瀾——
在我三四歲的時(shí)候，爸爸經(jīng)常和我一起在外婆家的院子里玩，黏人的我，總愛(ài)跟在爸爸身后，他干什么，我都要上前去湊熱鬧，不管看到什么都要問(wèn)一下，那時(shí)候爸爸總愛(ài)刮著(zhù)我的鼻子笑著(zhù)說(shuō)：“你真是‘十萬(wàn)個(gè)為什么’！”那時(shí)爸爸也會(huì )陪著(zhù)我在香樟樹(shù)下跳繩、看書(shū)，黑色的果實(shí)總會(huì )不經(jīng)意間落到我的頭上，惹來(lái)我的一陣惱怒，而爸爸呢，總是會(huì )取笑我，說(shuō)我要像愛(ài)因斯坦那樣研究地心引力，我總會(huì )裝作很生氣的樣子，追著(zhù)爸爸要打他，院子里到處回蕩著(zhù)我們的歡笑聲……
現在的我，已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到那親切的聲音了，我時(shí)不時(shí)地在腦海中回想，希望能搜尋到爸爸的影子，但是那張臉卻越來(lái)越模糊。時(shí)間太久，久到我早已忘了爸爸的模樣……
那時(shí)候，我每次一回到家中，都是熱熱鬧鬧的景象，我和哥哥的吵鬧聲、媽媽和外婆的做飯聲、爸爸和媽媽的嬉笑聲充斥于耳�？刹恢缽暮螘r(shí)起，這些聲音漸漸被爭吵聲所取代。不知道為什么爸爸總是看上去那么不開(kāi)心，他也很少陪我在香樟樹(shù)下玩耍，也沒(méi)有因為香樟樹(shù)的果子砸到我而取消我了——那一天，我回到家中，發(fā)現家中一片安靜，那些曾經(jīng)熟悉的聲音，都不見(jiàn)了。
我跑去問(wèn)哥哥，哥哥不說(shuō)話(huà)。要知道，平日里就數哥哥最?lèi)?ài)打鬧，這次卻一臉的嚴肅，我的心中不由得咯噔一下。我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)寢寣ξ业奶釂?wèn)總是很耐心，可是這次，媽媽根本沒(méi)有抬頭看我一眼。越是沒(méi)人告訴我答案，我就越想知道。
于是，我又跑到樓上問(wèn)外婆，卻驚訝地發(fā)現，外婆的臉上有兩條閃亮的淚痕，我張了張嘴，卻不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)。我在院子里四處看了看，怎么都找不到爸爸的影子。
第二天，我在玩耍的時(shí)候，發(fā)現院子里停著(zhù)媽媽的自行車(chē)，無(wú)意間看到車(chē)籃里有一個(gè)本子，我翻開(kāi)看到了媽媽的照片，一瞬間似乎明白了什么，拿著(zhù)本子瘋跑進(jìn)房間，趴在床頭大哭起來(lái)——爸爸媽媽離婚了！難怪昨天大家都不說(shuō)話(huà)，所有人都知道這件事，就瞞著(zhù)我一個(gè)人，以后我再也見(jiàn)不到爸爸了，再也不能和他肆無(wú)忌憚地有說(shuō)有笑了，再也……
“咔嚓——”一陣驚雷劃過(guò)天空，街上已經(jīng)沒(méi)有了什么行人，滂沱大雨頃刻間來(lái)到人間，小鳥(niǎo)也不知了去向。我坐到窗邊的書(shū)桌前，全身無(wú)力地趴在桌上，眼睛漸漸模糊了——這十幾年來(lái)，我在沒(méi)有爸爸的關(guān)懷下，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)，我多想再聽(tīng)一聽(tīng)爸爸那曾經(jīng)熟悉的聲音啊，可惜……
聲音作文 篇4
“喔喔……”每當公雞清嗓時(shí)，菜場(chǎng)上的叫賣(mài)聲也不約而同地響起了，像電影被摁下了快放鍵，日復一日，過(guò)了許久，叫賣(mài)聲依舊沒(méi)有停歇過(guò)。
晨光微熹，菜市場(chǎng)卻早已堆滿(mǎn)了人。我陪著(zhù)媽媽去買(mǎi)菜，用銳利的鷹眼不停掃視著(zhù)整個(gè)菜場(chǎng)�！靶迈r的豬肉，剛宰的！”“蘋(píng)果蘋(píng)果，自家種的蘋(píng)果……”叫賣(mài)聲一陣高過(guò)一陣。賣(mài)主擦著(zhù)豆粒似的汗珠，使得攤位前多了許多彎腰的老人家，仔細地瞇縫眼睛挑選食材。
沒(méi)有客人的賣(mài)主也毫不泄氣，舔了舔干裂的嘴唇，士氣更足了，沙啞的聲音回蕩在整個(gè)菜場(chǎng)里。他們將手圈作圓柱體，喊著(zhù)：“剛抓的泥鰍呦，瞧著(zhù)，多活躍！”不一會(huì )兒，就來(lái)了一位客人，問(wèn)道：“這泥鰍沒(méi)有水，提到家會(huì )不會(huì )死？”緊接著(zhù)賣(mài)主嫻熟地回道：“不會(huì )，不會(huì )�！�
每天，最響亮的聲音不是學(xué)校朗朗的讀書(shū)聲，也不是森林里交響曲似的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)鳴，而是日復一日叫嚷的叫賣(mài)聲。
回到家中，望著(zhù)遠處模糊的菜場(chǎng)，而那不停的叫賣(mài)聲在耳中卻異常清晰，如此美妙，如此循環(huán)。
菜市場(chǎng)一聲聲沙啞的叫賣(mài)聲，讓我知道了什么是堅持，口渴時(shí)吞幾口水，炎熱時(shí)擦掉汗珠。這聲音真美，因為它充滿(mǎn)著(zhù)堅持。
望著(zhù)菜市場(chǎng)，美妙的聲音原來(lái)就在身邊。
聲音作文 篇5
我發(fā)現，喜歡打大喊大叫的人越來(lái)越多了，這對我們生活有很大的危害。
比如，我的同桌，他十分喜歡大喊大叫，而且，聲音還很大呢！我給你舉個(gè)例子吧，假如有個(gè)人正站在離地球最遠的星球——海王星上，如果我同桌正在叫，那個(gè)人一定聽(tīng)得清清楚楚。還有，他超愛(ài)插話(huà)，每當有同學(xué)在發(fā)言時(shí)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)一句，同桌就插話(huà)，插得滿(mǎn)天都是字。這時(shí)，我想問(wèn)他：“我的小親親，這是你的發(fā)言嗎？”
當然，這是對大家的學(xué)習有很大危害的！比如師生在聽(tīng)發(fā)言的時(shí)候，會(huì )打斷他們的沉思和想象。
這讓我聯(lián)想到一件事，當時(shí)我正在帶讀，可是班里同學(xué)們的小嘴講個(gè)不停，我沒(méi)法帶讀。就在這時(shí)，崔悅揚走上講臺，大聲叫道：“給我安——靜，快捧起書(shū)本讀書(shū)！話(huà)音剛落，班里變得鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一兩秒，大家捧起了書(shū)本，大聲朗讀著(zhù)。
同樣是大叫，一個(gè)對人有好處，一個(gè)對人沒(méi)有好處。這在告訴我們：崔悅揚的大叫不是難聽(tīng)的叫聲，而是幫助他人的警告。
我還建議大家：把難聽(tīng)的大叫給甩了，把幫助別人的提示找回來(lái)。然后，大家要用溫柔的語(yǔ)言訴說(shuō)自己的心里話(huà)，讓生活更快樂(lè )。最后，還要認真地聽(tīng)聽(tīng)他人的發(fā)言，這樣，你的學(xué)習就會(huì )“更上一層樓”。
我也希望大家都來(lái)讀讀我的文章，也讓聲音變得如此溫柔。
來(lái)，大家一起讓聲音變溫柔，讓生活變美好吧！
聲音作文 篇6
我的性格有一些急躁，為此我沒(méi)少吃虧。
我與朋友一起寫(xiě)作業(yè)。突然遇到了一個(gè)難題，百思不得其解。心情隨著(zhù)耗費時(shí)間的增加，也越來(lái)越煩躁。著(zhù)周?chē)諝獾臏囟人坪醵忌仙艘恍�。我一直盯�?zhù)那道題，冥思苦想，紙都快被我盯出一個(gè)洞來(lái)，頭發(fā)也抓掉了一大把，可就是想不出問(wèn)題的答案。
朋友感覺(jué)到我的異樣，便問(wèn)我怎么了，我告訴朋友自己的煩惱。朋友笑了笑，說(shuō)：“嘿，別著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐！”想想也對，心情慢慢好了許多，也冷靜了下來(lái)。幾分鐘后，那個(gè)問(wèn)題迎刃而解。
一次考試，我的成績(jì)不錯，老師讓我代表四年級學(xué)生在考試后的總結表彰大會(huì )上演講，并將演講稿交給我，讓我回家練習。當時(shí)的我十分膽小懦弱，讓我面對幾百個(gè)人，這是一個(gè)大的挑戰，而且第二天就要演講了，對于從未有過(guò)演講經(jīng)歷的我而言，又是一個(gè)巨大的難題。
回家后，我抓緊時(shí)間練習，可總達不到我想要的效果。我很著(zhù)急，朋友一直在一旁陪著(zhù)我。見(jiàn)我這樣，便安慰道：“嘿，別著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐，什么能力都要經(jīng)過(guò)培養，練習的。靜下心來(lái)�！迸笥训脑�(huà)瞬間安撫了我那顆煩躁的心。于是我又默默地練習了起來(lái)，終于達到了我想要的效果。
后來(lái)，我與朋友因為一些原因而不得不分開(kāi)了。她的那句“嘿，別著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐”卻充滿(mǎn)我生活中的每一個(gè)角落。一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，助于我成功。
當我急躁時(shí)，耳邊響起那句話(huà)，心就會(huì )立刻平靜下來(lái)；當我煩惱時(shí)，腦海閃過(guò)那句話(huà)，心就會(huì )馬上舒服起來(lái)；當我因不斷失敗想要放棄時(shí)，心田就會(huì )響起那句話(huà)，心情也隨之變好。
“嘿，別著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，普普通通的一個(gè)道理，卻總在我心田響起，讓我在充斥著(zhù)未知與坎坷的成長(cháng)道路上少走彎路，平穩前行。
聲音作文 篇7
鳥(niǎo)用心歌唱的聲音，秋風(fēng)掃落葉的聲音，兒童們單純的歡笑聲，這些聲音都很美。但在我心里，這些都比不上媽媽的聲音。
媽媽的聲音比不上巨星天后，歌手們的聲音，沒(méi)有那么好聽(tīng)，但卻是我最留戀的聲音。
那是我讀二年級的時(shí)候，媽媽為了給我生個(gè)妹妹，到福州去養胎了，那里有做醫生的舅舅，舅媽可以照料他。但是母親臨行前一直拿著(zhù)手機照著(zhù)些什么，“媽媽?zhuān)阍诟墒裁�？”我奶聲奶氣地�?wèn)�！安缓谜f(shuō)破的，到時(shí)候你就知道啦！”媽媽用裝出來(lái)的做作聲音說(shuō)�！昂�！”我不高興了，嘟著(zhù)嘴不理媽媽�！昂美�，以后如果有不會(huì )的要記得問(wèn)媽媽啊�！眿寢尯逯�(zhù)我�！芭��！蔽遗难揽p中擠出來(lái)一個(gè)字回應他。
之后的某天�！把�！英語(yǔ)不會(huì )讀，怎么辦！”我急得團團轉，“對了，問(wèn)媽媽�！薄班洁洁洁��！彪娫�(huà)那頭一陣忙音。我不死心，又打了一遍�！拔�？”電話(huà)傳來(lái)媽媽的聲音�！皨寢�?zhuān)蚁肽懔�，你什么時(shí)候回來(lái)？”媽媽的聲音我就把正事忘了。十幾分鐘過(guò)去了……“哦，對了，媽媽?zhuān)?2頁(yè)怎么讀呀，哎呀，我真笨，媽媽又沒(méi)書(shū)�！薄皼](méi)事，媽媽都拍下來(lái)了，現在就教你�！薄霸瓉�(lái)媽媽當時(shí)是在拍這個(gè)呀！”我恍然大悟。
在媽媽出去的'日子里，伴著(zhù)我的就只有媽媽的聲音，所以在我心中，媽媽的聲音就是最美的了，它總是傳遞著(zhù)媽媽的愛(ài)……
聲音作文 篇8
今天我看了幾幅圖畫(huà)，發(fā)現每一幅圖畫(huà)都有每一種聲音。
收音機，嘰里咕嚕地說(shuō)著(zhù)、唱著(zhù)，大哥哥的吉他也叮叮咚咚越彈越起勁兒。
電話(huà)機發(fā)出”叮鈴鈴“的聲音，小女孩急忙跑過(guò)去接電話(huà)。
媽媽用吸塵機吸灰塵時(shí)，會(huì )發(fā)出”呼嘩的聲音“。
爺爺牽著(zhù)一條狗在散步，狗發(fā)現了異物，發(fā)出”汪汪“叫聲，好像在告訴主人有情況。
工人叔叔用切割機把馬路切開(kāi)，會(huì )發(fā)出”吱吱吱“刺耳的聲音。
火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)發(fā)出了”轟隆隆隆的聲音“。
頭頂上傳來(lái)”轟轟“的聲音，仰頭一看，天空中有一架飛機在飛行。
聲音作文 篇9
每一朵花開(kāi)都有自己的姿態(tài)，每一朵花瓣都傾入了樹(shù)對花的愛(ài)。葉落了花謝了，惟有樹(shù)還在。
——題記
那是一棵什么樹(shù)？我從未注意過(guò)。
只知道春天它會(huì )開(kāi)花，夏天樹(shù)葉碧綠，秋天金蝶飛舞，冬天素裹銀裝。它似乎住在這一方小小的草坪上很久了，姿態(tài)安詳而自尊。樹(shù)枝始終向上舒展著(zhù)，溫柔地呵護著(zhù)所有停留片刻的倦鳥(niǎo)。樹(shù)沒(méi)有什么所圖，生命的輪回對它似乎是無(wú)所影響的。樹(shù)寂靜地佇立著(zhù)，是在等待什么嗎？我不得而知。
后來(lái)因為習慣，我每每路過(guò)這草坪，總是要在樹(shù)蔭下逗留一陣子。說(shuō)來(lái)也怪伴著(zhù)沙沙的聲音，很多平日里不得理解的事情豁然開(kāi)朗，仿佛是樹(shù)的啟迪一般，我那顆煩躁的心也漸漸平靜下來(lái)。這沙沙的聲音如同一曲悅耳的古典樂(lè )，又像是在風(fēng)的撥動(dòng)下彈出的古典舞曲，周身似乎都出現了透明的精靈和著(zhù)節奏輕輕起舞，真是美輪美奐，令人陶醉！
接下來(lái)的幾天，狂風(fēng)夾雜著(zhù)風(fēng)沙襲擊了這座小小的城，空氣中彌漫著(zhù)令人難以呼吸的灰塵味。我沒(méi)去見(jiàn)我那親愛(ài)的綠色大朋友，連年的環(huán)境惡化使得風(fēng)暴橫行、黃沙漫天成了三天兩頭的常事。家里的老人嘆息著(zhù)聊著(zhù)很久以前到處都山清水秀的生活，那時(shí)候的天澄澈而碧藍，水清澈而溫柔，那時(shí)候沒(méi)有電子污染，沒(méi)有脈沖信號，沒(méi)有籠子一般的住所封鎖每一個(gè)人的周身……
老人們談地傷心，我聽(tīng)著(zhù)傷感。難道終有一天，人類(lèi)終為了自己的利益而毀滅其他的生物？那花香草綠、風(fēng)舞銀山，“日暮蒼山鳴孤雁，夜月星穹映楊柳”都會(huì )徹徹底底地消失嗎？
等到天氣轉晴了的時(shí)候，我便出門(mén)散步，不知不覺(jué)又走到了那片小草坪�？耧L(fēng)肆虐而過(guò)的草地被吹地亂七八糟，泥土翻到了草坪的外側，草根無(wú)力地垂落著(zhù)，真是大自然的懲罰！但是最令我驚訝的，是一群人們自覺(jué)組織起來(lái)修繕和整理著(zhù)草坪，將翻出的草根復原種好，折斷的樹(shù)枝去掉，根基也被加固成穩定的三角形。他們忙著(zhù)，聊著(zhù)，頭發(fā)花白的爺爺奶奶們說(shuō)，多虧有了這么一片草坪綠蔭，晨起鍛煉才有了好去處。年輕人們說(shuō)，這一片綠蔭是他們練習舞蹈，看書(shū)寫(xiě)字的天然場(chǎng)所。小朋友們說(shuō)，樹(shù)下可以做游戲，捉迷藏……
我忽然對樹(shù)的未來(lái)充滿(mǎn)信心，因為有這么多的人——無(wú)論出發(fā)點(diǎn)是什么——都希望這棵樹(shù)，這片綠色不受傷害地存在著(zhù)。正如社會(huì )上有多少人被利益蒙蔽了心靈，就有多少人堅定地守護著(zhù)綠色，守護著(zhù)每一個(gè)生命，守護著(zhù)風(fēng)的舞曲與樂(lè )章。
這一次，我從樹(shù)的沙沙聲中聽(tīng)出不一樣的味道；信任。
常來(lái)聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)的樂(lè )曲，每一次，對于我、對于社會(huì )，都有不同的意義。
樹(shù)還是這樣一棵樹(shù)，還是那么地內斂、低調。聽(tīng)聽(tīng)那聲音，它在笑，令人好舒暢、好愜意！
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