最美聲音作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的最美聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美聲音作文1
世界上最美妙的聲音莫過(guò)于山泉聲了。
一個(gè)晴朗的日子，天上雪白的云朵在慢悠悠地散步，仿佛一位位旅行家正欣賞著(zhù)婀娜的風(fēng)光。綠樹(shù)你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，變成一把把翠綠的大傘為人們遮擋住炎熱的太陽(yáng)。涼爽的清風(fēng)撫摸著(zhù)身體，令人感到心曠神怡。
山路邊，就是奔涌的泉水。那泛綠的泉水不斷地拍打著(zhù)石頭激起的白色泡沫，一簇簇，一串串，大大小小，錯錯落落，宛如一匹匹奔馳的駿馬前赴后繼。叮叮咚咚的泉水聲，似優(yōu)美的鋼琴曲，若清脆的鳥(niǎo)鳴，如天籟之音。
向上走，又遇到一處山泉。這處山泉極其膽小，碰見(jiàn)石頭就嚇得繞道而行，一點(diǎn)也不敢反抗。我又靜靜地站著(zhù)聆聽(tīng)那美妙的山泉聲。旁邊的樹(shù)木也隨風(fēng)有節奏地擺動(dòng)著(zhù)枝葉，知了也停止了鳴叫，盡情享受著(zhù)這優(yōu)美的韻律。山泉聲漸漸變得雄壯起來(lái)，像一頭頭發(fā)怒的獅子，又如波濤洶涌的大海，似乎要吞滅整個(gè)世界。
我慢慢向前走去，泉水聲依舊那么動(dòng)聽(tīng)、響亮。如果我是畫(huà)家，我會(huì )用絢麗的色彩將這畫(huà)面繪成一幅畫(huà)；如果我是作家，我會(huì )用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美它；如果我是音樂(lè )家，我會(huì )用靈動(dòng)的鋼琴聲來(lái)與它媲美。遠處，泉聲如搖動(dòng)的風(fēng)鈴聲似的進(jìn)入了我的耳朵，讓我忘記了所有的煩惱。
天上，白云依舊慢悠悠地踱著(zhù)步，一束束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙留下斑駁的影子，伴著(zhù)天籟般美妙的泉聲，一切都是那么靜謐美好。
最美聲音作文2
每個(gè)人的心目中，都會(huì )有一種最美妙的聲音。老師說(shuō)，那是學(xué)生的一聲問(wèn)好；歌手說(shuō)，那是觀(guān)眾的陣陣掌聲；我卻說(shuō)，那是每天出門(mén)前媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐。
記得一次，我正準備出門(mén)去上學(xué)，不料又遭到了媽媽的“言語(yǔ)攻擊”：“赫文啊，你要遲到了，快點(diǎn)穿衣服；出門(mén)要戴口罩，別著(zhù)涼；吃飯要吃完！”我本來(lái)就因快要遲到而煩惱，聽(tīng)了這些話(huà)心里更是十分煩躁：“你能不能別啰嗦了？我本來(lái)就快遲到了，被你一催，豈不更慢？”說(shuō)罷，我摔門(mén)而去，只留下媽媽一人待在原地。
整整一天，我和媽媽沒(méi)有說(shuō)過(guò)十句話(huà)。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，淚水無(wú)聲地打濕了枕巾。
過(guò)了幾天，我終于盼到了這樣的早晨：媽媽出差了，耳根子可以清凈了！然而，本以為可以歡天喜地、自由自在地學(xué)習、生活幾天，可我卻渾身不自在，總覺(jué)得少了些什么。原來(lái)我早已習慣了媽媽的囑咐，沒(méi)有那一遍又一遍的叮嚀，我好像做什么事情都失魂落魄。我又開(kāi)始想念媽媽的嘮叨了。那三天，我是懷著(zhù)煎熬的心情度過(guò)的。
終于，媽媽出差回來(lái)了。進(jìn)門(mén)第一句話(huà)，仍然是那熟悉不過(guò)的嘮叨：“赫文啊，這幾天作業(yè)有沒(méi)有認真做？琴有沒(méi)有練？有沒(méi)有咳嗽……”雖然我表面上說(shuō)：“哎呀，別說(shuō)了！”但，心里卻流過(guò)一道暖流，那是溫暖又熟悉的溫度。
媽媽的叮囑，就是我心目中最美妙的聲音。它將一直在我耳邊縈繞，伴我成長(cháng)……
最美聲音作文3
有一天早上，我望望天空，看見(jiàn)太陽(yáng)還藏在云朵里，慶幸時(shí)間還早，便得意揚揚地走進(jìn)了教室。雖然來(lái)得早，但我并沒(méi)有認真復習學(xué)過(guò)的課程。沒(méi)想到在上第二節課的時(shí)候，竟然是語(yǔ)文測試，來(lái)不及復習了，想到自己會(huì )有許多不會(huì )做的，后悔沒(méi)有認真復習。
我接過(guò)試卷，看見(jiàn)試卷上的題目有許多我都不會(huì )做。唉，看來(lái)只能靠猜測了！這一節課終于過(guò)去了。我獨自站在角落里，無(wú)精打采地一直待到了放學(xué)。
我傷心地回到了家里，捋了捋散落下來(lái)的劉海兒，將試卷交給了母親。我哭了，淚水灑了一地。沒(méi)想到，母親不光沒(méi)有怪我，還將我扶了起來(lái)。并對我說(shuō)：“別哭了，你只要努力，不會(huì )比別人差！”我聽(tīng)懂了母親的話(huà)。
后來(lái)的時(shí)間里，我每天早上梳洗完，早早兒地來(lái)到學(xué)校認真復習、認真朗讀……在考試時(shí)，當我遇上有不會(huì )做的題目，都會(huì )想起媽媽那句安慰的話(huà)，讓我在不知不覺(jué)就打開(kāi)了心里的鎖！
媽媽?zhuān)谖矣錾洗煺蹠r(shí)，您一句安慰的話(huà)，就讓我有了自信；在我膽小、不敢面對世界的時(shí)候，是您在一旁給我鼓勵，讓我有了莫大的勇氣。
什么聲音最美？媽媽的聲音最美！她不光給我指出了努力的方向，更讓我有了堅持學(xué)習的勇氣。
最美聲音作文4
冬日里的一天，我獨自坐在我的房間里聆聽(tīng)著(zhù)從音響里徐徐傳來(lái)賈斯汀比伯的歌聲，是那么美妙和高亢動(dòng)人心弦，我深深的迷戀賈斯汀比伯的歌聲，我感覺(jué)他的聲音是最美的。
賈斯汀。比伯今年17歲，他出生在加拿大斯特拉特福，賈斯汀比伯是歐美樂(lè )壇竄紅速度最快的少年歌手。不僅在音樂(lè )上有驚人的才華：創(chuàng )作、打鼓、跳舞、彈吉他、彈琴、小號樣樣行，他創(chuàng )作的歌曲全球視頻點(diǎn)擊超過(guò)六億全球排行第一。他創(chuàng )造了流行樂(lè )史上首位在首張專(zhuān)輯發(fā)行前就有4首單曲的記錄。賈斯汀比伯從一個(gè)默默無(wú)聞、喜歡唱歌的平凡男孩成為萬(wàn)人矚目的超級歌星是和他的努力分不開(kāi)的，他不但歌唱的好而且學(xué)習也取得的很好的'成績(jì)，大家只看見(jiàn)他光鮮的一面，殊不知他是付出比常人更多的汗水才取得了今天的成績(jì)的。
以前我不太喜歡學(xué)習英語(yǔ)，所以英語(yǔ)成績(jì)一直不是太好。自從我成了賈斯汀比伯的粉絲，我就開(kāi)始迷戀他的歌聲，但由于我的英語(yǔ)學(xué)得不好我基本聽(tīng)不懂歌詞，這讓我非�？鄲�，所以我發(fā)誓要好好學(xué)習英語(yǔ)，我也堅信只要像賈斯汀比伯一樣努力，就沒(méi)有克服不了的困難，我的英語(yǔ)成績(jì)總會(huì )提高的�，F在我就開(kāi)始慢慢用心地學(xué)習英語(yǔ)并且已經(jīng)通過(guò)學(xué)習，聽(tīng)懂了賈斯汀比伯的大多數歌曲了。不但在英語(yǔ)方面要努力學(xué)習，今后在各個(gè)方面都要發(fā)揚這種不屈不撓的精神。
最美聲音作文5
幾片落葉擦過(guò)額際，幾片落葉沾上衣襟，幾片落葉帶走了熟悉的人群，變的是時(shí)間，不變的是母親那最美的聲音。
曾記否：在我兒時(shí)的那段光陰，您叫我走路，我總是走不起來(lái)，一次次的跌倒在地上，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)扶我，就在我準備放棄的時(shí)候，您說(shuō)，站起來(lái)小浪不要認輸。是那句最美的聲音，使我有了堅強的力量以應付往后的一切巨大的困難。
這就是最美的聲音。
曾記否：在我童年的那段光陰，我不論做什么事總愛(ài)哭，有一次大哭您總不管我，您只告訴我一句話(huà)：“男子漢大丈夫有什么好哭的？”就是這句話(huà)改變了我的童年，從那時(shí)起我不再哭，遇到什么事總能沉著(zhù)應付，哪怕是在被人辱罵、踢打的時(shí)候，我一聲也不吭。
這就是最美的聲音。
曾記否：在我少年時(shí)的那段光陰，每一次考試就意味著(zhù)成績(jì)的好壞，當我考試考砸了時(shí)，灰心喪氣時(shí)，您說(shuō)：“不要灰心，下一次爭取考好�！边@一句話(huà)仿佛把我從灰心的深淵中帶了出來(lái)，后來(lái)我經(jīng)過(guò)努力終于趕上了許多學(xué)生。
這就是最美的聲音。
曾記否：在我青少年的那段光陰，我酷愛(ài)籃球，在一次比賽時(shí)，您突然來(lái)了，我在一次搶籃板時(shí)，一不小心跌了下來(lái)，我正準備下場(chǎng)換人時(shí)。您說(shuō)：“不要放棄加油�！边@一句又使我充滿(mǎn)的信心，我用力從地上爬起來(lái)，繼續比賽，最終以大比分贏(yíng)了對手。
這就是最美的聲音。
最美的聲音有時(shí)并不是自然的音籟，絲竹的旋律、歌手的演唱，而是母親那一句安慰、一句鞭策、一句鼓勵。
最美聲音作文6
“唉，這次語(yǔ)文又考得不好�！蔽乙贿呑叱鼋淌�，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“回到家里，一定不會(huì )少一頓訓斥�！蔽疫呑哌呄�。即使在這炎熱的夏季，我也感覺(jué)涼颼颼的。在我眼里這棵我最喜歡的大樹(shù)，也一下子沒(méi)了生機，只剩下一顆光禿禿的樹(shù)干。
我只能呆呆地站在大門(mén)口等待媽媽的到來(lái)，肩膀上的書(shū)包仿佛越來(lái)越沉重。站久了，腳有點(diǎn)麻木。我心想，媽媽呀，快點(diǎn)來(lái)接我呀，哪怕是被數落一頓，我也認了！
偏偏在這時(shí)候，禁校的鈴聲響了，我被這突如其來(lái)的莫名其妙的聲音嚇了一跳。心里禁不住地緊張起來(lái)，如果媽媽她知道我這次考得這么差，怎么辦？萬(wàn)一是語(yǔ)文老師把我的差分告訴了媽媽……不會(huì )的！不會(huì )的！
“吳勉！吳勉！”從遠傳傳來(lái)了一陣吼聲。
是媽媽?zhuān) 皨寢專(zhuān) 蔽掖舐暬貞?/p>
沒(méi)想到媽媽迎接我的第一句話(huà)就是：“語(yǔ)文考得怎么樣？多少分？”
“9…92…分……”
“��？”媽媽停頓了一會(huì )兒，我以為媽媽又要破口大罵了，“沒(méi)關(guān)系！但下次一定要努力！”
這句話(huà)是多么的溫暖，它包括了我媽媽對我的愛(ài)！這一句話(huà)是我聽(tīng)過(guò)最美的聲音——來(lái)自媽媽的安慰。
最美聲音作文7
“快，把這個(gè)拿到樓下去倒了�！卑职职岩粋�(gè)裝滿(mǎn)垃圾的畚箕交到我的手里。
我手里提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的畚箕，走下樓梯，往樓下的垃圾桶跑。垃圾桶離我家不遠，就十來(lái)米。我提著(zhù)畚箕向垃圾桶走去。
這是一個(gè)早晨，清晨的爽朗，使人情不自禁哼起了小曲，溪水的琴聲，鳥(niǎo)兒的歌聲，更是醉人心脾�，F在正值桂花開(kāi)花的時(shí)期，那迷人的桂花香，讓人心曠神怡。啊，多么美妙的一個(gè)早晨。雖然只走了幾步路，可花香卻聞了無(wú)數。
在鳥(niǎo)兒的歌聲中，不知不覺(jué)，離垃圾桶只有兩步遠了。我正準備再往前走，可是心中突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：不如來(lái)個(gè)“神龍擺尾”吧。
我站定，舉起畚箕在空中使勁揮了一圈�！肮�！”我大喊一聲，把蹦極往垃圾桶一倒。誒，好像沒(méi)倒準誒，一大半垃圾撒落在地上。算了，管他呢。我不以為然，轉身就往回走。
就在我準備上樓梯的時(shí)候，“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”我聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣聲音。我往身后瞥了一眼，咦，這不是每天早上掃垃圾的那個(gè)阿姨嗎。再仔細一看，原來(lái)她在掃我剛剛灑落的那些垃圾，在我灑落的垃圾旁邊，豎著(zhù)一個(gè)大牌子，上面十分醒目地寫(xiě)著(zhù)“文明也許就在一步之間�！卑椎准t字，我以前似乎從沒(méi)有注意過(guò)。
“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”那個(gè)阿姨掃完我灑落的垃圾，又跑到下一個(gè)垃圾桶去。
花香再次飄來(lái)，但似乎淡了些。琴聲還在響著(zhù)，但似乎斷開(kāi)了些。歌聲還在唱著(zhù)，但似乎輕了些……
“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”這聲音是最美的
最美聲音作文8
也許，你在想什么才是最美的聲音，哈哈，我來(lái)告訴你吧，我認為最美的聲音有三種。
我愛(ài)優(yōu)美的歌聲。在月光下，和歌聲做伴一定不會(huì )覺(jué)得孤獨。有麥田里，聽(tīng)著(zhù)那歌聲，一陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，風(fēng)帶著(zhù)歌聲跑，我的心也跟著(zhù)歌聲跑了。風(fēng)跑多遠，我的好心情就能跑多遠！在草坪上，聽(tīng)著(zhù)那歌聲，仿佛走進(jìn)了夢(mèng)，草和歌聲搖曳，歌聲流進(jìn)了我的心房，暖暖的，暖暖的。在小溪邊，小溪叮咚和歌聲繪成了自然交響曲。在花叢邊，聽(tīng)那歌聲，聽(tīng)到了小花的傾訴，聽(tīng)見(jiàn)了小花的心聲，我聽(tīng)到了歌聲，覺(jué)得每一天都是美好的。
我愛(ài)那黑板擦的聲音，輕輕的擦去了心中不愉快的回憶。擦去了上課發(fā)言錯誤；同學(xué)們投來(lái)責怪的眼神；擦去了考試考糟了，媽媽罵我的話(huà)；擦去了值日生做不干凈，老師責備我的回憶；擦去了我主持出差錯，同伴朝我“生氣”的尷尬；擦去心里的不愉快帶給我的委屈，只留下快樂(lè )的事。
我愛(ài)聽(tīng)到笑聲。我會(huì )尷尬一笑，對自己原諒。我會(huì )寬容一笑，對別人原諒。笑聲能使我不再感到孤獨。只要我輕輕一笑，我就對自己有了信心。笑聲是清脆的，能表達我的快樂(lè )。當我傷心時(shí)，只要輕輕一笑，我就不會(huì )再傷心了。笑聲能表達我的滿(mǎn)意，笑聲能表達我的自豪。
我喜歡聲音，在我心中這三種聲音是最美的。
最美聲音作文9
今天，我讀了一篇文章，名叫《最美的聲音》．讓我感到親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光．無(wú)論我們走出多遠，飛得多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠都是他們心中最牽掛的孩子。
文章主要講了：大學(xué)時(shí)，同寢室有一個(gè)家住哈爾賓的同學(xué)，他的父母都是聾啞人．為了生活，他的父母吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇．為了他能上好學(xué)讀書(shū)，把心都放在他的身上，創(chuàng )造最好的條件．大愛(ài)無(wú)言，而那份無(wú)言的愛(ài)，就是人間最美的聲音。
我感受到了親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光．無(wú)論我們走出多遠，飛得多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠都是他們心中最牽掛的孩子．大愛(ài)無(wú)言，而那份無(wú)言的愛(ài)，就是人間最美的聲音。意思就是說(shuō)：親情，無(wú)論我們走到哪里，父母永遠都在我們的身邊，我們永遠都是父母心中的最?lèi)?ài)．聲音就是愛(ài)，有聲音的世界就是熱鬧的，沒(méi)有聲音的世界將會(huì )變的安靜。
在我小的時(shí)候，父母在廣州工作，家里只有爺爺、我、阿姨、叔叔和弟弟，在外地工作要過(guò)年的時(shí)候才能回來(lái)一次．只有父母打電話(huà)回來(lái)才能聽(tīng)到他們的聲音，我相信，父母就在我的身邊陪伴我。
最美聲音作文10
論這世上最美、最有生機的聲音是什么，那便是校園中的聲音了。
——題記
當日出東方，當天剛蒙蒙亮時(shí)，校門(mén)打開(kāi)是細微的摩擦聲，便喚醒了這片校園的生機活力，也預示著(zhù)新的一天的到來(lái)。
三三兩兩的學(xué)生與教師職工魚(yú)貫而入校門(mén)，當學(xué)生越來(lái)越多，車(chē)與車(chē)的碰撞聲、車(chē)子的摩擦聲、學(xué)生們的絮絮低語(yǔ)，都在同一時(shí)刻如同火星一樣迸發(fā)出來(lái)，不曾間斷。7點(diǎn)鐘，校門(mén)準時(shí)關(guān)閉，西安門(mén)附近嘈雜的聲音逐漸靜了下來(lái)，那悠揚的上課鈴聲打響，而原本安靜的教學(xué)樓，此時(shí)卻升騰成為主旋律，似乎像是約定好的一樣，瑯瑯的讀書(shū)聲此起彼伏的響了起來(lái)。
上課時(shí)，我聽(tīng)到，教室里學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，這是外中學(xué)子對大自然的熱愛(ài)和贊美；“我國的基本國情是......”，這是外中學(xué)子對中國的驕傲與自豪”；“so do i”，這是外中學(xué)子對西歐風(fēng)情的向往！這洪亮的讀書(shū)聲，就像奔騰的長(cháng)江，它氣勢磅礴，它振奮人心，它奔流著(zhù)、呼嘯著(zhù)，永不間斷......
自習課上，我聽(tīng)到，唰唰的寫(xiě)字聲。四下里一片寂靜，只能聽(tīng)到筆尖輕輕的在紙張上跳著(zhù)芭蕾的聲音。無(wú)一人說(shuō)話(huà)、打鬧，同學(xué)們無(wú)一例外地屏住呼吸，生怕打擾到這肅穆的氣氛，低著(zhù)頭，安靜的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
傾聽(tīng)校園之聲，令我思緒萬(wàn)千。同學(xué)，何不同我一起聆聽(tīng)這校園之聲？
最美聲音作文11
在我的心里，有一個(gè)最美的聲音。這個(gè)聲音就想陽(yáng)光一樣溫暖，那就是媽媽的叮囑。
“孩子，通校證拿了嗎?書(shū)都裝好了嗎?路上小心點(diǎn)?車(chē)多等等再過(guò)馬路，晚上早點(diǎn)回來(lái)，媽給你做好吃的”“哦，知道了，都說(shuō)幾遍了�！蔽亦街�(zhù)嘴，嫌媽媽墨跡其實(shí)，我的心里很暖，我喜歡媽媽的叮囑，即使不計其數，我也很樂(lè )意，因為我知道那是母愛(ài)的體現。我喜歡這美妙的聲音在我耳邊盤(pán)旋。
初一初二時(shí)，我是住校，這美妙的叮囑仍舊沒(méi)有中斷。這種溫暖的感覺(jué)仍舊沒(méi)有停止。我半個(gè)月回一次家，雖說(shuō)沒(méi)有天天見(jiàn)面，但是現代的科技還是讓媽媽有了發(fā)言的機會(huì )，我很幸運的在每次回到寢室時(shí)都接到媽媽的電話(huà)，“寶貝，寢室冷嗎?晚上一定要蓋好被，跑操時(shí)不要忘記把帽子手套戴上……”看這種美妙的聲音依舊在我的耳邊盤(pán)旋。
我喜歡這種聲音，每次我出去之前，這些話(huà)都是我必不可少的必修課，現在也可以算上是倒背如流了。上小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)我太小，送我上學(xué)，即使是這樣，他也不會(huì )忘記和我說(shuō)一些類(lèi)似的話(huà)，唉，想一想，媽媽的記性還真是超乎人的想象。終于，四五年級時(shí)，我可以自己上學(xué)，自己回家。即使自己走了兩年，媽媽還是會(huì )不放心的叮囑我，雖然有時(shí)感覺(jué)真是耳朵長(cháng)繭子，但我還是樂(lè )意的去接受，即使有時(shí)我也會(huì )沖他牢騷幾句(那是因為我想讓她明白我長(cháng)大了)我的心里一樣是暖暖的。
有的人對媽媽的叮囑會(huì )感到厭煩，認為他們太啰嗦，但是在我的內心，這就是那最美的聲音。
最美聲音作文12
記憶中最美麗的聲音？清脆的笛聲、優(yōu)雅的琴聲、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )……不！對我來(lái)說(shuō)，對一個(gè)六年級即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最美的聲音是——同學(xué)的聲音。
早讀時(shí)，從大家口中發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進(jìn)了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書(shū)聲中寄托了頓未來(lái)的憧憬與渴望。上課時(shí)，大家筆尖發(fā)出的“沙沙”聲，仿佛像一個(gè)琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動(dòng)紙張的聲音，像一根琴弦在波動(dòng)主人的心情；大家看著(zhù)老師的目光像一個(gè)饑餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問(wèn)題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說(shuō)：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯了，老師會(huì )批評自己。
下課時(shí)，大家爭先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥(niǎo)一般，微笑著(zhù)、歡呼著(zhù)、奔跑著(zhù)。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著(zhù)游戲；而女生們則擁在一起，談著(zhù)電視劇、娛樂(lè )新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語(yǔ)。當老師宣布放學(xué)時(shí)，大家便立馬像一個(gè)被一個(gè)解釋的犯人一樣興奮。
最美的聲音！對我而言，不是美妙絕倫、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，而是同學(xué)們那天籟般的聲音。最美的聲音，就是生活中的點(diǎn)滴，玩笑中的字句，令我很難忘卻，永遠會(huì )銘記
這篇文章開(kāi)頭點(diǎn)明題目，首尾呼應，將自己記憶中最美的聲音——同學(xué)們的聲音，寫(xiě)得非常美，語(yǔ)言表達非常好，比喻和排比的運用為文章增色不少，情感真摯。
最美聲音作文13
有一天早上，我望望天空，看見(jiàn)太陽(yáng)藏在云層中。慶幸時(shí)間還早，便輕松地走進(jìn)了教室。雖然來(lái)得早，但我并沒(méi)有認真復習學(xué)過(guò)的課程。沒(méi)想到第二節課，竟然有語(yǔ)文測試，來(lái)不及復習了。想到自己一定有許多不會(huì )做的題目，不禁后悔沒(méi)有認真復習。
我接過(guò)試卷，果然看見(jiàn)試卷上的題目有許多都不會(huì )做�？磥�(lái)只能靠猜了！這一節課終于過(guò)去了。我獨自坐在角落里，無(wú)精打采，一直待到放學(xué)。
我帶著(zhù)可憐的卷子傷心地回到了家里，捋了捋散落下來(lái)的劉海兒，將試卷交給媽媽。沒(méi)想到，母親不僅沒(méi)有怪我，還對我說(shuō)：“別哭，你只要努力，不會(huì )比別人差的！”我聽(tīng)懂了母親的話(huà)。
后來(lái)，我每天早上梳洗完畢就早早來(lái)到學(xué)校認真復習，認真朗讀……考試時(shí)，當我遇到不會(huì )做的題目，都會(huì )想起媽媽那句安慰的話(huà)，讓我不知不覺(jué)中就打開(kāi)了心門(mén)上的鎖。
媽媽?zhuān)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，您一句安慰的話(huà)就讓我有了自信；在我膽小、不敢面對世界的時(shí)候，是您在一旁給我鼓勵，讓我有了莫大的勇氣。
什么聲音最美？媽媽的聲音最美！她不光給我指出了努力的方向，更讓我有了堅持學(xué)習的勇氣。
最美聲音作文14
假如有人問(wèn)你：“這世界上最美的聲音是什么？”你會(huì )怎么回答？河水流過(guò)的聲音；微風(fēng)掠過(guò)的聲音；媽媽親切的鼓勵；爸爸細小的問(wèn)候……假如，你要問(wèn)到我，我一定會(huì )毫不猶豫地回答：“是微風(fēng)掠過(guò)的聲音！”
難道不是嗎？春天的時(shí)候，微風(fēng)掠過(guò)的聲音溫暖了人的心靈。她把頭埋到小草的耳下，輕輕地“呼——”了一下，小草馬上就醒了，換上了嫩綠的衣裳；她悄悄走到花朵的身邊，輕輕：“呼——”了一聲，躲起來(lái)，想和小花玩捉迷藏。小花一睜開(kāi)眼，聽(tīng)到微風(fēng)留下的痕跡，一抿嘴，為微風(fēng)的年少無(wú)知笑紅了臉……
夏天到了，微風(fēng)掠過(guò)每一個(gè)角落，吹涼了人們的心窩。只要能聽(tīng)到微風(fēng)掠過(guò)的聲音，那可是整個(gè)夏天最美的事兒了！
秋天，微風(fēng)掠過(guò)的聲音是農民最好的守護神。只要一有鳥(niǎo)獸蟲(chóng)鳴，微風(fēng)馬上趕來(lái)，整個(gè)田野發(fā)出沙沙的聲音，鳥(niǎo)兒一聽(tīng)，全飛了，再也不敢來(lái)偷糧了！當金黃的稻子成熟時(shí)，微風(fēng)再度光臨，“沙沙——”仿佛在告訴人們：“成熟了！快收��！”
冬天，怎么聽(tīng)不到微風(fēng)的聲音，我急切地跑出去尋覓，卻聽(tīng)不到她的聲音，只有狂風(fēng)呼嘯。我的臉上仿佛插上了好幾把利劍！狂風(fēng)真討厭��！
我還是喜歡聽(tīng)到微風(fēng)的聲音。因為它吹綠了小草，吹紅了花朵，吹笑了農民，這真是世界上最美的聲音！
微風(fēng)，我希望明年春天能再次聽(tīng)到你的聲音，因為，你溫暖了我的心靈！
最美聲音作文15
世上最美的聲音是什么？肯定每一個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的語(yǔ)言，鮮花般美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音，以前我都是這么認為的，可是，直到有一天，我卻發(fā)現這并不是最美的聲音。
暑假前的一天，我們如約來(lái)到學(xué)校拿成績(jì)單，踏著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)教室。這一年，我又是“學(xué)習小能手”！看著(zhù)一張張獎狀，我心里甜滋滋的，比吃了蜂蜜還甜呢！再看看老師的評語(yǔ)：“你活潑可愛(ài)，那燦爛的笑臉深深地印在了老師的臉里。每當看到你那書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的作業(yè)本，老師高興……”看到這些夸獎我的話(huà)語(yǔ)，我覺(jué)得幸福極了，簡(jiǎn)直是“飄飄欲仙”了，但看到后面的評語(yǔ)，我仿佛又重重地摔落在地�！袄蠋熛Ｍ憬窈髧栏褚笞砸�，上課更專(zhuān)心些，平時(shí)與同學(xué)友好相處……”嚴格要求？要怎么嚴格要求？我心里不由的埋怨起來(lái)，但念著(zhù)念著(zhù)，覺(jué)得自已身上似乎的確有這些缺點(diǎn)。我突然想到一個(gè)問(wèn)題：是贊美的話(huà)好，還是批評的話(huà)好？我本以為我會(huì )堅定地選擇前者，但我卻猶豫了，是前者還是后者？
前者雖然是贊美的話(huà)，許多人都喜歡聽(tīng)，但它只能讓人看到自已的閃光點(diǎn)，卻不能讓人看到自已的缺點(diǎn)。即使是再謙虛的人，如果只聽(tīng)得見(jiàn)贊美，聽(tīng)不見(jiàn)批評也會(huì )飄飄然，慢慢地就會(huì )驕傲起來(lái)。而后者，批評的聲音能讓人正視自已的缺點(diǎn)，從而改正缺點(diǎn)，變得更完美。想到這兒，我不再猶豫，我選后者！
朋友，不要覺(jué)得鮮花、掌聲、贊美的語(yǔ)言才是動(dòng)聽(tīng)的，有的時(shí)候，批評的聲音最美！
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