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經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文（通用39篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 1
生命的價(jià)值是什么？人活在世上到底是為了什么？假如你是一滴水，你是否會(huì )滋潤一寸土地？假如你是一縷陽(yáng)光，你是否會(huì )照亮一分黑暗？
沒(méi)錯，生命的價(jià)值在于奉獻。俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香�！睅椭鷦e人的人能夠得到別人的幫助，我為人人，人人為我。
有些人認為奉獻是愚蠢的，骨子里只想不斷地索取，要“人人為我”，認為只有“多撈多得”才是生命的價(jià)值。這種說(shuō)法實(shí)質(zhì)上是把生命的價(jià)值與金錢(qián)畫(huà)上等號。這樣的人生價(jià)值觀(guān)是卑微的、平庸的、可恥的、落后的！
現代詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使我們是一支蠟燭，也應該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒�！比嗣竦暮冒駱永卒h說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！迸岫喾埔苍f(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算�！比说纳邢�，何不在有生之年為國家為人民多做奉獻？況且為祖國、為事業(yè)、為他人奉獻是中華民族的美德。只有奉獻的人生才是偉大、幸福、快樂(lè )的人生。
人們贊美春蠶，是因為它吃的是桑葉，吐出的是蠶絲，閃耀“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神；人們贊美蠟燭，是因為它燃燒自己，為人們帶來(lái)光明，閃耀著(zhù)“蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神；人們贊美老牛，是因為它吃的是草，擠出來(lái)的`是奶，索取甚少，奉獻甚多，終生勞作不輟，死而后已；人們熱愛(ài)太陽(yáng)，是因為它把無(wú)窮的光和熱無(wú)私奉獻給世間萬(wàn)物。人們常以雷鋒、焦裕祿、王繼光、邱少云為榜樣，把他們稱(chēng)為最可愛(ài)的人，就是因為他們都有無(wú)私奉獻的精神，他們在奉獻的同時(shí)，也享受著(zhù)奉獻創(chuàng )造的充實(shí)和快樂(lè )。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！睕](méi)有落葉紛紛，怎有新萌芽。做一個(gè)敢于奉獻的人吧！從我做起，從現在做起，雖然我們所做的，對祖國對社會(huì )來(lái)說(shuō)是那么的渺小，但是我們愿意成為一滴水，滋潤一寸土地；愿意成為一縷陽(yáng)光，照亮一分黑暗。
我們如果想不浪費自己的生命，讓生命有價(jià)值，那就應該樂(lè )于奉獻。生命的價(jià)值在于奉獻。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 2
赫胥黎說(shuō)：充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與斗爭精神的人們，永遠帶著(zhù)歡笑，歡迎雷霆與陽(yáng)光。
希望跟厄運是一對好姐妹，當你承受苦難時(shí)，只有那一點(diǎn)希望才會(huì )然你絕處逢生，讓你感受到生命的意義。
有人跟我說(shuō)：世上有三種魚(yú)，第一種是那種非常漂亮給人觀(guān)賞的魚(yú)，起初它會(huì )因為不同人的觀(guān)賞和主人的精心呵護而感到高興。但是久而久之，人們會(huì )漸漸遺忘，它就只能獨自穿梭在魚(yú)缸里，天地之大，留給自己的卻只有這一片水域。第二種是在池塘里的魚(yú)，它們的生活很規律，就好似朝九晚五的上班族，卻又沒(méi)有上班族的壓力跟勞累，它們只要飯來(lái)張口就好，直到有一天，漁網(wǎng)灑向了它們……第三種魚(yú)是在海里的魚(yú)，他們的生活充滿(mǎn)了挑戰跟未知，就好似現實(shí)中的創(chuàng )業(yè)者，海中的世界是“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”，弱肉強食的道理在哪里都很適用�？墒潜M管這樣，它們還是很快樂(lè )，它們失去了安全保障，卻得到了別人都得不到的自由和它們早已失去的本能。盡管生命隨時(shí)有危險，可這才是生活呀，只有雷霆與陽(yáng)光同時(shí)出現，人們才會(huì )感受到生活的`樂(lè )趣。
如果給你一次機會(huì )，你會(huì )愿意做哪一種魚(yú)？有的人會(huì )選擇第一種，盡管失去很多，可是也得到了快樂(lè )和被人認可的美麗；大多數人應該會(huì )選擇第二種，因為第二種魚(yú)是幸福感最強的魚(yú)，它們的眼界不寬也不高，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自是最幸福的�？扇绻俏�，我寧愿做海里的魚(yú)，可能我下一秒就會(huì )被吃掉，可是那有什么關(guān)系？至少這一秒，我是快樂(lè )的，自由的，我在大海里看見(jiàn)許多風(fēng)景，體驗不同海域的生活。這樣的生活，即使危機四伏，也不枉走一遭人生。
生活的樂(lè )趣在于你從不會(huì )知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，所以不要在意。未知才是充滿(mǎn)挑戰，一關(guān)一關(guān)地創(chuàng )下去，你的人生才會(huì )豐富多彩。溫室的花朵最經(jīng)不起風(fēng)雨，就是這個(gè)道理，溫室花朵看似美麗高貴，其實(shí)，它們是所有花中最可憐的了。它們一無(wú)所有，直到生命走到盡頭也找不到此生的意義。
生命，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì )變得有意義。生活，只有承受住風(fēng)吹雨打，才會(huì )懂得它的價(jià)值。生命的意義不在于高低貴賤，而在于你是否愿意經(jīng)歷。
少年，勇敢一點(diǎn)，去探索未知吧！
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 3
清晨，陽(yáng)光如碎汞般滿(mǎn)地奔跑，野花絢爛地無(wú)邊無(wú)際，鳥(niǎo)兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬(wàn)物，一切都充滿(mǎn)活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來(lái)大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來(lái)自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒(méi)有轟轟烈烈和驚天動(dòng)地的日子使我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“我生命的價(jià)值何在？”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”
“小河，你為何愁眉苦臉的�！币黄涞剿械臈魅~問(wèn)我�！澳闵膬r(jià)值是什么？”我反問(wèn)到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說(shuō)：“當然是‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花’了�！薄澳俏业氖鞘裁�？”“你？你可比我偉大。你能給干涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動(dòng)的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風(fēng)景，你更是那些魚(yú)兒，水草賴(lài)以生存的家園，一切生命都離不開(kāi)你，你也是人類(lèi)的好朋友，應該知足了吧！其實(shí)，你要善于發(fā)現自己的價(jià)值，我們的存在都是有一定意義的�！蔽一腥淮笪颍骸鞍�，明白了，生命的價(jià)值需要自己去感悟�！薄皩ρ�，不過(guò)你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦！”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見(jiàn)，楓葉，去實(shí)現你生命的價(jià)值吧�！蔽倚睦锸鏁扯嗔�，心中的煩悶已煙消云散。
我繼續前行。心情好了步子也輕快，不知不覺(jué)來(lái)到了百合的身邊。它有著(zhù)明凈的純白色和溫柔的性格，是林子里公認的花魁�！鞍俸辖阍�！”“小河，有什么事令你這么高興？”“我終于明白生命的價(jià)值需要去自己去感悟�！卑俸闲χ�(zhù)說(shuō)：“對呀，可依我看它還需要自己去創(chuàng )造。試試看吧�！睆乃鹈赖男θ葜形颐靼孜乙鍪裁戳�。我招招手向它告別。
往后的日子里，我不再畏懼閃電和風(fēng)吼，不再擔心倔強的巖石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價(jià)值問(wèn)題而感到苦惱。只有不斷闖過(guò)難關(guān)，不斷戰勝困難，生命才更有價(jià)值。
我會(huì )快樂(lè )的.向黎明問(wèn)好，同夕陽(yáng)道晚安；我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著(zhù)大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實(shí)現生命的價(jià)值，我會(huì )無(wú)怨無(wú)悔的沖進(jìn)大海的懷抱。即使那是生命的完結又怎樣哪，我已實(shí)現自己生命的價(jià)值。朋友，你哪？別再猶豫，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 4
如果你問(wèn)我什么東西最寶貴，我會(huì )毫不猶豫地告訴你——生命。生命貴于金子重于泰山，是我們人人都要珍惜的。
如今，許多人因一點(diǎn)小糾紛而釀成一宗宗慘劇，難道他們就不明白生命有多重要嗎？還有一些人，因一點(diǎn)小挫折而想不開(kāi)，難道他們認為生命就沒(méi)有價(jià)值了嗎？有這樣一個(gè)故事：一位生長(cháng)在孤兒院的男孩，他認為自己沒(méi)人要，生命就沒(méi)有價(jià)值，院長(cháng)想幫助他指點(diǎn)迷津，于是他拿了一塊石頭，讓他去市場(chǎng)賣(mài)，但叫他不要“真賣(mài)”，無(wú)論別人出多少錢(qián)也不要賣(mài)。男孩按院長(cháng)的指示去做，到了市場(chǎng)，男孩意外的發(fā)現有許多人要買(mǎi)那塊石頭，價(jià)錢(qián)也愈出愈高。第二天男孩按院長(cháng)的指示拿石頭去黃金市場(chǎng)去“賣(mài)”，價(jià)錢(qián)又漲了十倍。最后男孩到寶石市場(chǎng)去“賣(mài)”，價(jià)格又翻倍，由于男孩始終不賣(mài)，石頭竟傳為稀世珍寶。男孩終于明白了院長(cháng)的用意，明白了，只要自我珍惜，生命就會(huì )有價(jià)值。
一塊不起眼的石頭，最后竟成為稀世珍寶，原因只有一個(gè)，就是男孩的惜售提高了它的價(jià)值。任何東西也是一樣，包括動(dòng)物、植物，就好比那些想不開(kāi)的人，如果他們認為生命還有價(jià)值，他們肯定會(huì )用辛勤的雙手創(chuàng )造未來(lái)，重新開(kāi)始新生活。但是他們沒(méi)有做到，結果釀成悲劇，是因為他們迷失了生活的方向，才使思想被玷污了。所以，我們要好好珍惜生命，生命就會(huì )有價(jià)值，就能創(chuàng )造一切！
我清楚地記得，一次我放學(xué)了，路過(guò)門(mén)前的小花園，一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光，它痛苦地掙扎著(zhù)，如果它不盡快回窩，就可能被強烈的陽(yáng)光曬死在這里，也會(huì )落下個(gè)殘疾。我打趣地看起來(lái)。只見(jiàn)他強忍著(zhù)痛，竭力爬回家。它爬得很慢，但它卻毫不放棄，我看它沒(méi)什么希望活下來(lái)了�？墒�，它用驚人的`毅力與精神爬到門(mén)口，呼喚同伴救它。我深深的被打動(dòng)了。一只渺小的蜻蜓，到臨死的關(guān)頭，竟不會(huì )放棄生命，它也不會(huì )為這樣會(huì )落下殘疾感到生命沒(méi)價(jià)值而放棄生命，它對生命的珍惜毫不亞于我們，在此時(shí)，誰(shuí)不會(huì )為它鼓掌呢？
生命的價(jià)值是沒(méi)法估量的，它在不同環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。我們都要看重自己，自我珍惜，生命就會(huì )有價(jià)值，就會(huì )散發(fā)出燦爛的金色的光芒！
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 5
人們常常感嘆：人生苦短�？蓪�(shí)際上，內容充實(shí)的生命就是長(cháng)久的生命，我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。怎樣，才能使生命充實(shí)，實(shí)現生命的價(jià)值呢？
毅力，實(shí)現生命的價(jià)值。
張海迪5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪沒(méi)有放棄生命，更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的學(xué)習和工作延續生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。她不但翻譯和創(chuàng )作了許多文章，還學(xué)習了醫學(xué)知識、針灸技術(shù)、音樂(lè )、繪畫(huà)和書(shū)法等多門(mén)知識和學(xué)科，以此為人民服務(wù)。張海迪用她的毅力，實(shí)現了生命的價(jià)值。
自強，實(shí)現生命的價(jià)值。
劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏，摔靠在高壓線(xiàn)上，失去了雙臂。但他沒(méi)有消沉，選擇了自強。他學(xué)會(huì )了用腳自理生活，并進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊。兩年以后，在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀的好成績(jì)。高三時(shí)，成績(jì)優(yōu)秀的他又放棄高考，改學(xué)音樂(lè )，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加某電視臺的達人秀比賽，讓他幾乎一夜成名。他的經(jīng)歷讓很多人只能用“震撼”來(lái)形容。而他那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)！”鼓舞了很多人。自強，使劉偉獲得了無(wú)形的手，幫助他實(shí)現了他生命的價(jià)值。
奉獻，實(shí)現生命的價(jià)值。
1903年，鄒容住到了愛(ài)國學(xué)社，與章太炎結成忘年交，在革命的前沿共同吶喊。鄒容以青年人的熱情、淺近直截的文筆和無(wú)可辯駁的事實(shí)，寫(xiě)成了在日本就已開(kāi)始創(chuàng )作的《革命書(shū)》一書(shū)。他署名為“革命軍中馬前卒”，表達了一個(gè)沖鋒在前的革命戰士的高昂斗志。書(shū)一出版，便喚起了革命潮，也使清政府對他懷恨在心。鄒容入獄后，他仍進(jìn)行不屈不撓的.斗爭。因為在獄中飽受折磨，他在出獄前一天死去，年僅20歲。他為革命奉獻了生命，但奉獻也實(shí)現了他生命的價(jià)值，使他的靈魂無(wú)比崇高。
張海迪的毅力、劉偉的自強及鄒容的奉獻，無(wú)不實(shí)現了其生命的價(jià)值�！吧�，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石�！鄙鼉r(jià)值的實(shí)現，并不只有一種方式，但要實(shí)現，要靠我們自己的雕琢。我們的生命，終會(huì )成為與眾不同的、獨一無(wú)二的珍寶。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 6
如果你問(wèn)我什么東西最寶貴，我會(huì )毫不猶豫地告訴你——生命。生命貴于金子重于泰山，這就是我們人人都要珍惜的。
如今，許多人因一點(diǎn)小糾紛而釀成一宗宗慘劇，難道他們就不明白生命有多重要嗎？還有一些人，因一點(diǎn)小挫折而想不開(kāi)，難道他們認為生命就沒(méi)有價(jià)值了嗎？有這樣一個(gè)故事：一位生長(cháng)在孤兒院的男孩，他認為自己沒(méi)人要，生命就沒(méi)有價(jià)值，院長(cháng)想幫助他指點(diǎn)迷津，于是他拿了一塊石頭，讓他去市場(chǎng)賣(mài)，但叫他不要“真賣(mài)”，無(wú)論別人出多少錢(qián)也不要賣(mài)。男孩按院長(cháng)的指示去做，到了市場(chǎng)，男孩意外的發(fā)現有許多人要買(mǎi)那塊石頭，價(jià)錢(qián)也愈出愈高。第二天男孩按院長(cháng)的指示拿石頭去黃金市場(chǎng)去“賣(mài)”，價(jià)錢(qián)又漲了十倍。最后男孩到寶石市場(chǎng)去“賣(mài)”，價(jià)格又翻倍，由于男孩始終不賣(mài)，石頭竟傳為稀世珍寶。男孩終于明白了院長(cháng)的用意，明白了，只要自我珍惜，生命就會(huì )有價(jià)值。
一塊不起眼的石頭，最后竟成為稀世珍寶，原因只有一個(gè)，這就是男孩的惜售提高了它的價(jià)值。任何東西也是一樣，包括動(dòng)物、植物，就好比那些想不開(kāi)的人，如果他們認為生命還有價(jià)值，他們肯定會(huì )用辛勤的雙手創(chuàng )造未來(lái)，重新開(kāi)始新生活。但是他們沒(méi)有做到，結果釀成悲劇，這就是因為他們迷失了生活的方向，才使思想被玷污了。所以，我們要好好珍惜生命，生命就會(huì )有價(jià)值，就能創(chuàng )造一切！
我清楚地記得，一次我放學(xué)了，路過(guò)門(mén)前的'小花園，一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光，它痛苦地掙扎著(zhù)，如果它不盡快回窩，就可能被強烈的陽(yáng)光曬死在這里，即使安全回家，也會(huì )落下個(gè)殘疾。我打趣地看起來(lái)。只見(jiàn)他強忍著(zhù)痛，竭力爬回家。它爬得很慢，但它卻毫不放棄，我看它沒(méi)什么希望活下來(lái)了�？墒�，它用驚人的毅力與精神爬到門(mén)口，呼喚同伴救它。我深深的被打動(dòng)了。一只渺小的蜻蜓，到臨死的關(guān)頭，竟不會(huì )放棄生命，它也不會(huì )為這樣會(huì )落下殘疾感到生命沒(méi)價(jià)值而放棄生命，它對生命的珍惜毫不亞于我們，在此時(shí)，誰(shuí)不會(huì )為它鼓掌呢？
生命的價(jià)值就是沒(méi)法估量的，它在不同環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。我們都要看重自己，自我珍惜，生命就會(huì )有價(jià)值，就會(huì )散發(fā)出燦爛的金色的光芒！
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 7
在一次座談會(huì )上，一位演講者拿著(zhù)一朵鮮花走進(jìn)會(huì )議室，面對200名聽(tīng)眾說(shuō)：“這是一朵美麗的花，誰(shuí)想要它？”會(huì )場(chǎng)上的手紛紛舉起。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算將這朵花送給你們其中一位，但在此之前，請允許我做一件事�！闭f(shuō)完，他將花瓣一一摘下，問(wèn)：“還有人想要嗎？”仍然有人舉手。然后，他將花枝折斷，問(wèn)：“現在還有誰(shuí)想要？”仍然有人舉手。演講者微笑著(zhù)說(shuō)：“朋友們，我已經(jīng)給你們上了一堂課。無(wú)論這朵花經(jīng)歷了怎樣的摧殘，你們依然想要它，為什么？因為它依然是一朵美麗的花。在你、我、每個(gè)人的生命中，都會(huì )遭遇挫折、被傷害，甚至被折磨得支離破碎，我們可能會(huì )覺(jué)得自己毫無(wú)價(jià)值，但請記住，無(wú)論發(fā)生什么，你們在上帝眼中永遠都是珍貴的，永遠都是無(wú)價(jià)之寶�！�
在母親的空間里看到這篇留給兒子的.故事，讓我深受觸動(dòng)，對于人生和生命也思考了很多。以前，我總是認為每個(gè)人一生下來(lái)就注定了自己的命運，就像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)成績(jì)好，只因為他天生聰明，是讀書(shū)的天才。誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打球厲害，是因為他生來(lái)就有籃球的天賦，是個(gè)打球的料。而我，總覺(jué)得自己毫無(wú)價(jià)值，既不高不低。仿佛在這部名為《世界》的電影中，只是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的過(guò)客，只能努力配合這個(gè)世界的劇情，而無(wú)法成為主角。
可現在，當突然覺(jué)得人生不應該是我想象的那般時(shí)，發(fā)現真實(shí)的世界更加精彩！就像我們每個(gè)人都是從上帝的印刷機中走出來(lái)的20美元鈔票一樣，雖然我們經(jīng)歷各不相同，但本質(zhì)上卻是相似的。每個(gè)人都有著(zhù)獨特的價(jià)值存在，關(guān)鍵在于如何去發(fā)揮這份價(jià)值。這讓我想起了史鐵生，他在命運的打擊下沒(méi)有放棄自己，緊握著(zhù)自己的價(jià)值觀(guān)，找到了人生的意義，樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)�；蛟S在很多人眼中，他只是一個(gè)殘疾的作家，但在我看來(lái)，他是一位冒險家，一個(gè)真正的勇士。他用文字代替雙腿，帶領(lǐng)自己走向比我們更遠的地方，他用他的文字證明了自己的價(jià)值，他的生命比我們中的任何人都更有意義。
全部的價(jià)值，我們不應依賴(lài)他人，也不應被他人的評判所左右。我們的存在本身就具有價(jià)值。人生充滿(mǎn)了未知，就像一盒巧克力，我們永遠無(wú)法預知下一塊會(huì )是什么味道。然而，請相信，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 8
最初萌發(fā)當教師的愿望是在高中。當時(shí)教了我三年的英語(yǔ)教師英俊瀟灑，英語(yǔ)發(fā)音優(yōu)美，全英語(yǔ)式的授課方式至今難忘，能當一名這樣水平高超的英語(yǔ)老師該有多棒啊。
考大學(xué)時(shí)，我報了幾所外語(yǔ)學(xué)院，但可惜的是分兒不夠，最終調劑到了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，從此與英語(yǔ)教師的夢(mèng)想無(wú)緣。但，大學(xué)期間終于得以實(shí)現當日語(yǔ)教師的夢(mèng)想，教一名中專(zhuān)的學(xué)生學(xué)習日語(yǔ)，雖然課時(shí)費少得可憐，但在家教過(guò)程中我感受到當教師的快樂(lè )與學(xué)習日語(yǔ)的樂(lè )趣。很快大學(xué)生活結束了，我從事了日語(yǔ)翻譯工作，在同學(xué)們中算是比較幸運的，因為我是對口就業(yè)，同樣的，雖然工資不高，但是，工作中可以充分發(fā)揮日語(yǔ)的'優(yōu)勢，在單位辦過(guò)日語(yǔ)培訓班，做了現場(chǎng)日語(yǔ)翻譯，有很多陪同日本客戶(hù)工作的機會(huì )，口譯、筆譯能力得到了全面的提高，5年的翻譯工作帶給我無(wú)盡的樂(lè )趣與甜美的回憶。日語(yǔ)翻譯5年后我順利地當上了一名大學(xué)日語(yǔ)教師。輾轉多年實(shí)現教師夢(mèng)的一剎那，我所想的是：終于有機會(huì )從事自己喜愛(ài)的職業(yè)，我會(huì )在這一職業(yè)中盡全力做好的。就這樣，自入校起，我就開(kāi)始了教學(xué)與班主任工作，一直擔當日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)班的班主任，9年的教學(xué)與管理工作，我無(wú)悔。
當一個(gè)人對最初的夢(mèng)想無(wú)望時(shí)，他的內心總會(huì )感覺(jué)遺憾；當夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，而且是在意外之時(shí)實(shí)現時(shí)，他應當是狂喜的。我想當初能到大學(xué)當教師時(shí)自己就是這樣的狀態(tài)。沒(méi)有企圖，沒(méi)有野心，有的只是整個(gè)身心撲在學(xué)生那兒，想的是如何把專(zhuān)業(yè)教好，想的是如何與學(xué)生融洽相處，這就是工作的重心。事實(shí)也表明，學(xué)生是懂我的，他們把班級建設成了優(yōu)秀班集體，他們以?xún)?yōu)秀的表現表示對我工作的支持與理解。我，很欣慰。
春去春來(lái)，花開(kāi)花落，一年又一年的教課，管理學(xué)生，進(jìn)而到管理教研室，在學(xué)校我的角色有了更多的定位，我也感到角色多而責任重，需要處理的關(guān)系也是方方面面，好多學(xué)生管理工作都由得力的班干部主抗了，而我則把大把的時(shí)間放在了晉升職稱(chēng)，提高個(gè)人核心競爭力方面了。當從一名經(jīng)驗型的教師轉變?yōu)榭蒲行偷慕處煏r(shí)，方感到自己又要經(jīng)歷一場(chǎng)重新定位教師工作的內心掙扎了。不是“蠟炬成灰淚始干”的悲壯而是：點(diǎn)燃自己，照亮他人的無(wú)悔人生。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 9
帶著(zhù)一絲絲不安的心情，帶著(zhù)一縷縷不平的哀愁，懷著(zhù)被震撼的心，看完了《不能沒(méi)有爸爸》這部電影。
《不能沒(méi)有爸爸》講述了愛(ài)家愛(ài)子的爸爸，不辭辛勞地常年在外工作，喪失了勞動(dòng)能力�？杀�！家里喪失了一個(gè)頂梁柱，全家的生活一片黑暗�？繈寢尮ぷ鲯陙�(lái)的那一點(diǎn)錢(qián)，這也只是杯水車(chē)薪，無(wú)濟于事。家中年齡最小的建威，毅然背起家中生計的重擔。他奮不顧身上山采草藥，來(lái)彌補家庭的支出，并資助姐姐小燕上大學(xué)。建威堅信山上的靈芝可以解救爸爸的病，一次他因采藥跌入懸崖，感染發(fā)燒。而爸爸卻在建威和小燕趕來(lái)時(shí)病重不愈，撒手而去了……
我被片中的許多人震撼了！建威的堅強；小燕的孝心；老師的善良；購草藥人的愛(ài)心。建威小小年紀，竟敢上山采藥，冒著(zhù)跌崖和被蛇咬的危險，用稚嫩的臂膀，頑強不取地撐住家庭。面對收購草藥人的施舍，他不被誘惑，絲毫不動(dòng)心。從他的那顆幼小的心中，散發(fā)出金色的光芒，體現出了不同常人的，堅韌不拔，堅強不屈的品質(zhì)。他不向命運低頭，而是勇敢地向社會(huì )的不平發(fā)出挑戰！在他那執著(zhù)的勇氣中，我學(xué)會(huì )了堅強。
小燕曾多次提出要綴學(xué)，但都被建威一口拒絕。要知道，考上大學(xué)是小燕多年來(lái)所追求的夢(mèng)想��！她是那樣的熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)校園，但他竟然提出停止學(xué)業(yè)，放棄自己的未來(lái)，這就是為了讓爸爸活下來(lái)。她需要多大的勇氣和孝心來(lái)做出這樣不可思議的決定��！在她固執的話(huà)語(yǔ)中，我明白了孝心無(wú)價(jià)。
老師在校園中，這只是一個(gè)無(wú)私奉獻，傳授學(xué)生知識的園丁，但劇中的老師，卻和建威一起去山上采草藥。多么善良，多么可敬的.老師��！他不僅是建威的良師，更是他的益友。從她的一舉一動(dòng)，我感受到了她身上籠罩的善良。
一個(gè)其貌不揚的購草藥者，身上竟有如此愛(ài)心。他因同情建威一家，毫不吝嗇，毫不猶豫地拿出雙倍的錢(qián)購買(mǎi)建威的草藥。這樣的人，真是少見(jiàn)！從他那發(fā)舊的紙錢(qián)上，散發(fā)出了無(wú)限的愛(ài)心！最讓我哀傷的，是家人想方設法救助，卻無(wú)濟于事，撒手而去的爸爸！
這是一部關(guān)于一個(gè)被忽視的群體生活在不公平的生活里堅強地立足于社會(huì )的故事，是講述一群有高尚品質(zhì)的人故事。它啟迪了我們生命的價(jià)值：堅強！善良！孝心！愛(ài)心！
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 10
生命是一張正在燃燒的紙，在不知不覺(jué)中，就把你燃盡，留下一層世人對你的淡淡懷念，風(fēng)兒吹起，你將什么都不會(huì )留下。
我漫步在田野上，尋找生命的價(jià)值。
“生命”如畫(huà)
一只美麗的蝴蝶飛過(guò)我的視野�！鞍�！多么美麗的蝴蝶�！蔽也惑@贊嘆起來(lái)，只見(jiàn)那美麗的蝴蝶輕飄飄的落在一朵紫色的紫云英上，然后又飛舞著(zhù)落在另一朵紫云英上。我知道她在傳送花粉，明年，一定會(huì )有更美的花出現在這片田野上。
這不正是蝴蝶的.價(jià)值嗎？她本身是世界上一道風(fēng)景線(xiàn)，而因為她的存在的花兒們更是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“生命”如歌
我突然高興起來(lái)，愉快的在田野上走著(zhù)。
忽然，下起了牛毛細雨，原本那燒得正紅的太陽(yáng)，一下子就被藏了起來(lái)，似乎透過(guò)薄薄的云層，還可以看到他那鮮紅的胸膛。樹(shù)兒、花兒、草兒仿佛一下子變得特別有精神，全身都閃現出彩色的光環(huán)。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，那珍珠般晶瑩的小水珠，順著(zhù)葉兒輕輕滑落，滴落在小溪里，驚起一圈又一圈的漣漪。風(fēng)兒拂過(guò)田野，樹(shù)兒、花兒、草兒全都輕輕搖動(dòng)著(zhù)身軀，伴著(zhù)雨兒飄落的聲音舞出了最優(yōu)美的華爾茲。
這不正是生命的價(jià)值嗎？它為人們擋住了炎熱的陽(yáng)光，給植物們帶來(lái)。了生存必備的雨露。
頭頂的云沖我揮了揮手，消失在天際。原本那渾濁的空氣被雨水洗刷后，變得特別清新。我猛的大吸一口氣，一陣泥土的清香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。
“生命”如詩(shī)
我的目光被田野上一位農民伯伯給吸引了，他正有節奏的揮動(dòng)著(zhù)鋤頭，發(fā)出“啪……”的聲音，似乎還有著(zhù)壓韻。在他身后，一顆顆碧翠的白菜組合成一塊翡翠般的地毯，不斷的向遠處延伸。
“咕�！�
我的肚子突而叫了起來(lái)。食物，那一片片碧綠的白菜不正四食物嗎？因為有了農民，才有了食物，才會(huì )有生命，這正是農民的價(jià)值。
“生命”如畫(huà)；
“生命”如歌；
“生命”如詩(shī)。
萬(wàn)物生靈都有它生命的價(jià)值，那便是它努力的完成他應做的那份工作。
生命是無(wú)數個(gè)發(fā)光體，在世界個(gè)處閃閃發(fā)光；
生命是無(wú)數個(gè)小水珠，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物；
生命是無(wú)數個(gè)氧原子，供人類(lèi)以生存；
生命是……
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 11
人最悲哀的恥辱便是處于麻木之中，有人不斷以這種方式去生存，從未想到要以麻木，不思進(jìn)取為恥，而卻以麻木無(wú)知為榮。蜉蝣的生命只有一天的時(shí)間，可是輕小的身軀卻承載了深重的靈魂，這樣的靈魂的存在便被人們賦予了極高的價(jià)值。
如無(wú)生命的物體，無(wú)所謂真的生，也無(wú)所謂真的死，你的生生死死就像桌椅一般，永遠無(wú)法贏(yíng)得富有深重靈魂的人的一瞥。
人的眼睛長(cháng)在臉上，永遠都看得見(jiàn)別人卻看不見(jiàn)自己。你的靈魂的重量也并非自己所下的定義，說(shuō)什么就是什么，還要通過(guò)“外物”的.肯定或否定。但是，也不能過(guò)度沉迷于別人的贊賞與責備之中，因為別人不一定能了解你，看到有時(shí)也只是一個(gè)側面，所以老師的評價(jià)只能作為一種參考，沒(méi)有必要深陷其中。
可是正因為我在乎自己生命的價(jià)值，靈魂的重量，所以我在乎老師的評價(jià)，但是對待他人的評價(jià)需要一個(gè)“度”，超過(guò)了這個(gè)“度”，那你就不夠灑脫，將永遠生活在別人的生活中而不得解脫
有人說(shuō)，悲苦屈辱地活著(zhù)，不如死了；也有人說(shuō)，白白地死掉，不如悲苦屈辱地活著(zhù)。歲月是一把能與宇宙共生滅的劍，正是因為這把劍，我才日漸明白，死原來(lái)也是一種奢華，所以我認為，活著(zhù)的人就應該重視自己靈魂的價(jià)值，靈魂的重量。愚昧屈辱的人，不配活著(zhù)，更不配死去，也許這樣的生命的誕生本來(lái)就是一種錯誤。
十年學(xué)子生涯里，我所看過(guò)的評語(yǔ)不外是：不夠認真，仍須努力。每當這個(gè)時(shí)候我的心情總是十分低落，我想：成功必然要經(jīng)過(guò)肉體乃至精神的百般錘煉與折磨，而我的靈魂就像一根谷莠草，附在一個(gè)慵懶麻木的肉體上，這樣的肉體簡(jiǎn)單得無(wú)法承受靈魂之輕。十八歲的我已經(jīng)走向衰老的不毛之地。高考已近，我不應該再如此麻木下去了。
人最悲哀的恥辱便是處于麻木之中，有人不斷以這種方式去生存，從未想到要以麻木，不思進(jìn)取為恥，而卻以麻木無(wú)知為榮。蜉蝣的生命只有一天的時(shí)間，可是輕小的身軀卻承載了深重的靈魂，這樣的靈魂的存在便被人們賦予了極高的價(jià)值。我時(shí)常以此為例，根據G=mg這個(gè)公式推算靈魂的重量，順便再參照評語(yǔ)，總結附著(zhù)在肉體之上的靈魂是否有價(jià)值。人的一生不過(guò)就是活了，又死了。死并非生的對立所以不幸活著(zhù)的人總是要去衡量自己靈魂的重量，否則你的生與死便。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 12
生命的價(jià)值是什么？這個(gè)問(wèn)題的答案有很多。有的人會(huì )認為創(chuàng )造更多的物質(zhì)財富就是生命的價(jià)值所在，有的人會(huì )覺(jué)得做更大的官能體現生命的價(jià)值，而有的人卻堅信奉獻是生命的價(jià)值表現的不變真理。
就我個(gè)人而言，我贊成最后那些人的信念。政治課上老師曾說(shuō)過(guò)：“在勞動(dòng)和奉獻中能夠實(shí)現自己生命的價(jià)值。
春節剛過(guò)，大家都沉浸在煙花爆竹的美麗、絢爛和親人團圓的幸福中，是否有人想到那些駐守在中國邊疆的戰士們？我也是看到電視節目才關(guān)注的。欄目組和一些著(zhù)名歌唱家乘坐直升飛機來(lái)看望駐守在中國西部邊疆的邊防戰士。他們所處的地方海拔四五千米，放眼望去雪白一片，真的是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。來(lái)訪(fǎng)的演員與戰士們一起唱歌、跳舞，氣氛歡快極了。欄目組還給戰士們帶來(lái)了很大的驚喜！欄目組把戰士們的女朋友也帶過(guò)來(lái)了。一位戰士在不知情況下與女朋友通話(huà)，半天憋不出幾句話(huà)，最后說(shuō)了句“我愛(ài)你”，才知道女朋友就在自己的身后，那位戰士看見(jiàn)女朋友竟話(huà)也不會(huì )說(shuō)了，抱著(zhù)女朋友大聲哭了起來(lái)。后來(lái)由于高山氣候多變，無(wú)奈之下欄目組不得不立刻飛回。在飛機即將起飛時(shí)，戰士們抱著(zhù)自己的女朋友，親吻她們，戀戀不舍，最后飛機帶走了他們的思念、牽掛�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，電視機前的我最終沒(méi)能控制住內心的涌動(dòng)，留下了淚水。這淚水就像戰士們的.牽掛，源源不斷，綿延流長(cháng)。在這萬(wàn)家燈火通明，慶祝新的一年到來(lái)之時(shí)，戰士們卻駐守在滿(mǎn)眼白雪的高山之上，沒(méi)有家人的團聚，沒(méi)有豐盛的菜肴，因為他們在為祖國的安全奉獻著(zhù)自己的美好年華，他們實(shí)現了自己的生命價(jià)值。沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻，哪來(lái)祖國的安定，怎么談祖國的繁榮？你不去當兵駐守，他不去奉獻，那誰(shuí)來(lái)保衛人民，誰(shuí)來(lái)保衛家？我深深的對著(zhù)他們行了一個(gè)軍禮，雖然我還是個(gè)學(xué)生。
看到這里，我不禁對這些戰士產(chǎn)生無(wú)限的敬佩之情，立志自己將來(lái)也要做一個(gè)為社會(huì )、為祖國做出奉獻的青年。我也要奉獻出自己的一份力，實(shí)現自己的生命價(jià)值。
我想戰士們的行動(dòng)已經(jīng)很好的解釋了什么是生命的價(jià)值。讓我們一起奉獻，為實(shí)現自己的生命價(jià)值而奮斗。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 13
長(cháng)江大學(xué)的學(xué)生手拉手，筑成人梯救助落水少年的事件已經(jīng)過(guò)去很久了，幾位英雄蒼白的身體和同學(xué)們盈滿(mǎn)眼眶的淚水的畫(huà)面，仍歷歷在目。之后媒體對此事件進(jìn)行了報導，社會(huì )上也議論紛紛。有贊嘆他們英勇無(wú)畏的，有惋惜他們年輕的生命的，甚至也有人認為他們有勇卻無(wú)謀，相當愚蠢。這一系列的評論，不禁引起人們對生命價(jià)值的思考。
我曾想，一塊石頭，它是愿意在山野中默默，享受清風(fēng)呢，還是愿意在紅塵之間經(jīng)歷百年，喧囂蒙垢呢？它是愿意經(jīng)受刀刻研磨成為藝術(shù)品，供人觀(guān)賞呢，還是愿意只做荒野中的一塊石頭，卻安然自在呢？這是對生命價(jià)值的思考，也是對生命的選擇。
我認為，三位大學(xué)生的生命的失去并不是愚蠢的代價(jià)，而是生命價(jià)值的體現。他們平凡，卻不平庸，這早已是許多人無(wú)法企及的。面對波濤洶涌的'江面，面對暗藏危機的漩渦，身后是同伴溫暖的手和有力的心跳，前面是兩名少年危在旦夕的脆弱生命，這一刻，早已不是“值得”、“不值得”的問(wèn)題，而是“去做”和“不去做”的選擇。
我相信，這三位大學(xué)生已經(jīng)體現了他們的生命價(jià)值。在這個(gè)逐漸冷漠的社會(huì )里，在這個(gè)趨向于用金錢(qián)來(lái)衡量一切的社會(huì )里，他們的生命換回的不僅是兩個(gè)少年的生命，他們喚回了一種精神，一種愛(ài)。他們讓我們記起了缺失已久的一種感動(dòng)、熱情和沖動(dòng)。他們更是90后少年們的道德標桿，讓社會(huì )看到了下一代的熱血和熱心。
很多人會(huì )為他們感到惋惜，不值得，就象當年為錢(qián)學(xué)森等科學(xué)家拋棄一切毅然回國感到不值得一樣。對，沒(méi)錯，他們對自己是“不值得”，他們對不起自己，但對于整個(gè)社會(huì )，那是“值得”的。那就夠了，孰輕孰重，大家都能掂量。
面對別人的困境，總有人冷眼旁觀(guān)，無(wú)動(dòng)于衷，也有人瞻前顧后，無(wú)所作為，但是也總會(huì )有人義無(wú)反顧，挺身而出。確實(shí)，這難分對錯。這是對生命的不同選擇，對價(jià)值的不同認知。對生命價(jià)值的思考永遠會(huì )是人類(lèi)社會(huì )的話(huà)題，也將永遠得不到結果。但愿人人心中有一桿秤，用道德、勇氣和愛(ài)心做砝碼，秤量出生命最大的價(jià)值，譜寫(xiě)華麗的生命篇章。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 14
大干世界，蕓蕓眾生。無(wú)論是渺小的可憐的小草，還是高聳入云的大樹(shù)，它們都有自己的生命價(jià)值，且這種價(jià)值源自它們自己。小草不折不撓，堅韌不屈，面對石縫間的惡劣環(huán)境，它依然頑強生長(cháng)，小草生命價(jià)值來(lái)源于自己的堅韌。大樹(shù)高大挺拔，負勢而上，幾度寒暑，幾度春秋，才得以傲視蒼穹，大樹(shù)生命價(jià)值源于自己的執著(zhù)。
事物如此，人又何嘗不是呢？人生路上，我們常常會(huì )感到迷惘，感到失落，甚至懷疑自己的生命價(jià)值。其實(shí)，生命價(jià)值源于你自己，源于你自己的堅守、拼博與奉獻。
生命的價(jià)值源于你自己的堅守。
堅守是一種境界，是一種洗凈心靈后的升華。堅守是自我思想的豐富，是自我品性的操守體現。莊子曳尾于污泥中，卻堅守住了自己內心的澄凈，他為世人所敬仰，他的.生命價(jià)值源于自己的堅守；司馬遷忍受殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，卻堅守住了自己的意愿，“通古今之變，成一家之言”，他為世人所贊嘆，他的生命價(jià)值源于他自己的堅守。只要我們也堅守，堅守自己內心的那份真摯和真善美，我們的生命價(jià)值定會(huì )流光溢彩。
生命價(jià)值源于你自己的拼搏。
拼搏是一種進(jìn)取精神，是一種對生命不屈不撓的抗爭。洪戰輝肩負生活與學(xué)習的重擔，頑強地拼博在生活路上，最終贏(yíng)得人們地稱(chēng)贊，他的生命價(jià)值源于他自己的拼搏；華羅庚在極其艱難的生活環(huán)境下自學(xué)數學(xué)，并通過(guò)不屈地拼搏之后取得了驕的成績(jì)，成為我國著(zhù)名的數學(xué)家之一，他的生命價(jià)值在于自己的拼搏。
生命價(jià)值源于你自己的奉獻。
奉獻是一種大愛(ài)，一種大善，大善稀聲，大愛(ài)無(wú)言。李春燕赤著(zhù)腳在大山里奔走，把她那最真誠的愛(ài)送到每一個(gè)病人身邊。她是天使，最純潔的天使，她的生命價(jià)值源于自己的奉獻；叢飛在舞臺上真誠地為孩子們唱歌；在臺下，他把自己最無(wú)私最溫暖最真摯的愛(ài)奉獻給孩子，為他們祝福，他的生命價(jià)值源于自己的奉獻。
生命在堅守中得以升華，在拼搏中得以超越，在奉獻中得以高貴。生命價(jià)值源于你自己的堅守、拼搏和奉獻，只有在堅守、拼搏與奉獻中，生命價(jià)值才能夠綻放出它最耀眼的光芒。實(shí)現生命價(jià)值的主體只有你自己，你才是你自己的上帝。對了，生命價(jià)值來(lái)源于你自己。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 15
上帝看見(jiàn)人們常常在比較之中猶豫不定，于是決定讓人們了解真正的貴重之物是什么。
一個(gè)商人首先報到了。上帝問(wèn)：“你是否確定自己生命的價(jià)值？”商人精明的回答：“也許是萬(wàn)兩黃金吧�！鄙系蹧](méi)有說(shuō)什么，拿來(lái)一架天平將商人放在左邊，又將萬(wàn)兩黃金放在右盤(pán)�！敖鹱�，真金，我的寶貝�！鄙倘艘卉S跳到了裝金子的右盤(pán)，天平無(wú)耐的傾斜了下去。上帝搖搖頭：“看，那就是你生命的重量。金子的確很重，可你的生命卻輕如鴻毛�！�
一個(gè)政客也加入了進(jìn)來(lái)。上帝問(wèn)：“你認為生命的價(jià)值是什么？”政客深沉地回答：“權力，沒(méi)有權力的生命是不完整的�！鄙系鄢聊�，政客站在左邊，世界上至高無(wú)尚的權利放在右邊。政客放下剛才的穩重撲了過(guò)去。他感到自己被掌聲與崇拜包圍。上帝平靜的看著(zhù)他：“你生命的天平?jīng)]有平衡，生命價(jià)值的托盤(pán)高高翹起，卻是空空如也�！�
一位少女站了上去，她選擇了美麗，可是美麗卻依然不能讓她的生命變得貴重。
就在這些人無(wú)耐地離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地趕來(lái)了。上帝將名譽(yù)、權力、美麗放在右邊，小女孩卻毫不猶豫地站在左邊，她對那些別人夢(mèng)寐以求的`榮華富貴毫不動(dòng)心——只因為右邊更靠近陽(yáng)光。于是天平重重地沉向了小女孩這邊。
上帝笑了。他輕輕地撫摸著(zhù)小女孩的頭：“真誠的靈魂是生命的真正價(jià)值。也只有擁有真誠而純樸的心，生命才成其為生命�！�
也許這一生中，權力女神赫拉會(huì )眷顧你，美麗女神阿芙縈迪特會(huì )愛(ài)慕你，或許靈感女神繆斯會(huì )賞賜你，但永遠不能忘記，生命不因王冠而高尚；生命不因黃金而奪目；更不會(huì )因為美貌而美麗，一顆真誠的心，一聲溫暖的問(wèn)候，一次善良的微笑將生命變得美麗而貴重。
如果我們只為浮華而生存，那不是生活，只是活著(zhù)。生命不可以敷衍，地球上最寶貴的是生命！一朵綻放的花朵，一枝剛吐綠的新芽，一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，我們都要用善良與愛(ài)心去養育，任何美好的生命都因有善良與真誠而存在，因純樸而貴重。
無(wú)論生命之路是泥濘或平坦，我選擇真誠的生活，幸福的擁有每一束陽(yáng)光，擁有每一個(gè)輕雨飛揚的日子，珍視生命，享受生命，欣賞生命。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 16
生命如一個(gè)易碎品，有時(shí)一碰就碎了，但生命也如一塊金剛石，堅硬閃亮。
每個(gè)人都有條生命有人對生命不屑一顧，有人對生命視若珍寶，有人為了別人或國家可以奉獻一切，甚至生命。
對生命不屑一顧的人任意糟蹋自己的身體，為了得到自己的某種目的出賣(mài)自己的生命。對生命視若珍寶的人，為了雞毛小事而跟別人斤斤計較，咄咄逼人，這種人，當威脅到他們的生命時(shí)，他們可以為了自己而做有害于他人的事，比如漢奸。為了國家，和別人而奉獻生命的人，他們是高尚的，令人尊敬的，他們讓我們反思生命的價(jià)值，正如司馬遷所說(shuō):“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
堅強是對生命的尊重，歡樂(lè )是給生命的回報。
如當年的唐山大地震，多少人被壓在廢墟下，又有多少人生死不明，可唐山人民一直在堅強著(zhù)。他們在廢墟下忍饑挨餓幾天，只為等到那生命的.曙光。所以他們堅持不睡，因為他們害怕這一睡就醒不來(lái)了。在那后的歡笑，說(shuō)明了唐山人民對生命的回報。他們高興他們活了下來(lái)，他們在廢墟的上面，從喪失很多生命的唐山大地上面，建造了一個(gè)新的城市，這座城市又萬(wàn)家燈火了。這是唐山的生命，死而復生。正如塞內卡寫(xiě)的:“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在內容�！�
在現實(shí)社會(huì )，多少人懷揣著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)行北漂，他們住在陰暗潮濕的地下室，陰暗潮濕的地面得以讓很多生物生存，他們想過(guò)后悔嗎？說(shuō)沒(méi)有是假的，多少個(gè)夜晚，他們獨自坐在臺燈前黯然神傷，默默流淚，他們從不對家里說(shuō)自己生活的如何如何苦，他們從來(lái)只報喜不報憂(yōu)，他們害怕聽(tīng)到家人說(shuō):“那么苦，回來(lái)吧！”他們會(huì )忍不住買(mǎi)票回家，但多年的北漂生活以使他們習慣了早九晚五的生活。他們不能回頭，回頭，多年的努力就要白費，那是對生命的不尊重，何況他們也沒(méi)有時(shí)間再來(lái)一回了。他們只能堅強，堅強再堅強。成功，便是佼佼者，失敗，便是永遠在北漂日子中像無(wú)頭蒼蠅亂撞，撞得頭破血流，仍不自知。正如羅曼羅蘭所說(shuō):“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復返�！�
生命的價(jià)值有多種，一旦實(shí)現了自己的生命價(jià)值，那么你一定是一位成功者。努力加油吧！獻給還沒(méi)有實(shí)現生命價(jià)值的人。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 17
生命固然短暫，價(jià)值卻可無(wú)窮。
想要在有限的生命中創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值�！盀槭裁�？”這個(gè)問(wèn)題就顯得尤為重要。因為只有有了畢生奮斗的目標，前進(jìn)的方向，我們才會(huì )有動(dòng)力。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“只有為別人而活的生命才是值得的，”，而喬布斯卻說(shuō)：“不要為別人而活�！�。這兩句看似矛盾的話(huà)在我看來(lái)并不沖突。愛(ài)因斯坦以全人類(lèi)的命運為己任，畢生致力于物理研究，為近代物理打下了堅實(shí)的基礎，為全人類(lèi)的進(jìn)步貢獻出自己的生命，活出了他的價(jià)值；喬布斯在大哥大，諾基亞充斥的年代，敢為人先地研發(fā)起智能手機來(lái)，靠自身的努力創(chuàng )造出蘋(píng)果帝國。在我看來(lái)，人生，應該活出自己獨特的風(fēng)采，又應擔當天下。
不要為別人而活，指的是要有自己獨特的一面，有自己的主見(jiàn)，而不能輕信他人，趨炎附勢，要像陶淵明一樣“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”，像周敦頤一樣”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。比爾.蓋茨由于熱衷于編程，與幾個(gè)同學(xué)一起放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，成立微軟公司，創(chuàng )造了windows系統，一躍成為全球首富。
為他人而活，指的是要有以天下為己任的擔當，樂(lè )于助人的熱心，要有像范仲淹一樣“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的抱負。美國南北戰爭時(shí)期的林肯總統，簽署了《解放黑人奴隸宣言》，并在美國的各大洲進(jìn)行演講，不斷調解南北兩方的矛盾，致力消除種族歧視，雖不幸被暗殺，但他的努力為黑奴的解放貢獻了巨大的力量，成為了美國最著(zhù)名的總統之一，被后人所銘記。
鄧稼先，錢(qián)學(xué)森等院士，在祖國危難時(shí)期，克服重重險阻回到祖國，告別自己的.親友，在西北荒漠中進(jìn)行研究，數十年與外界隔絕通信，最終打破外國的技術(shù)封鎖，引爆了我國第一顆原子彈，使我國在風(fēng)云激蕩的世界上有了自保之力。他們將自己的一生獻給了國防事業(yè)，獻給了萬(wàn)萬(wàn)中國百姓，歸來(lái)時(shí)，兩鬃微白！歸來(lái)時(shí)，功成名就！
生命的價(jià)值，在于活出自我；生命的價(jià)值，在于不斷奮斗，為自己奮斗，為他人奮斗，為全人類(lèi)奮斗！以天下為己任，做新時(shí)代的追夢(mèng)人。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 18
虹看到弧形的石橋，對她說(shuō)：“我大地上的姐妹，你的生命比我長(cháng)久�！笔瘶蚧卮穑骸澳隳敲疵�，在人們的記憶中必然是永恒的�！�
不錯，虹的生命沒(méi)有石橋長(cháng)久，石橋也的確沒(méi)有彩虹的美麗，但是我認為虹與橋的看法都是片面的，石橋固然不美，但它長(cháng)久地穩固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，這是它的生命價(jià)值，彩虹的存在固然只是雨過(guò)天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下了永久的記憶，這同樣是生命的價(jià)值。
生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算。
時(shí)代呼喚英雄，雷鋒、歐陽(yáng)海、譚千秋等英模人物的精神，鼓舞了一代代青年為祖國勤奮學(xué)習、奮發(fā)圖強。那些英雄，犧牲自我，為國家。正因為他們這些英雄，才有我們今天的美好生活。
而現在我們的年輕人，張口有飯吃，伸手有衣穿，花錢(qián)更不用愁，生活優(yōu)裕，向來(lái)都是一帆風(fēng)順，更談不上什么“凄風(fēng)苦雨”了。他們不知生活的艱難，他們的生活“航船”也似乎沒(méi)有目標，一味“在船上”睡大覺(jué)，不管有沒(méi)有觸礁翻船的危險。他們完全失去了生活中的自主性，不思進(jìn)取，不思創(chuàng )造。
我們大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，處境平常，縱有風(fēng)浪也不大，依我之見(jiàn)，倒是更值得注意。應當讓平常的生活過(guò)得不平常，需要你調動(dòng)所有的才智和潛能，去創(chuàng )造新的生活。
去創(chuàng )造新的生活必須要有“學(xué)問(wèn)”。既然是“學(xué)問(wèn)”那么就既“學(xué)”且“問(wèn)”�！皢�(wèn)”從何來(lái)？從疑而來(lái)，只有多疑、善疑、探疑，才能獲得淵博學(xué)識。
人們常把知識比做海洋，海洋是無(wú)邊無(wú)際的，知識也是無(wú)止境的.。一個(gè)人，無(wú)論他有多大的學(xué)問(wèn)，總會(huì )有無(wú)知的地方。正是基于這一點(diǎn)，只有疑才能使我們的智慧之樹(shù)開(kāi)花、結果。
但是，我們必須明白，“疑”是建立在豐富的知識和認真思考上的，絕不是無(wú)端的猜疑或隨便的懷疑。任何有效的懷疑，都依賴(lài)于對事實(shí)的仔細分析和對理論的深入研究。
要增長(cháng)知識，尋求真理，就必須多疑、善疑，而且質(zhì)疑、探疑。年輕的朋友們，讓我們去實(shí)現生命的價(jià)值，勇敢地拿起鑰匙，去打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)吧！
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 19
很小的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，這是祖先告誡我們要珍惜時(shí)間。一開(kāi)始我很不以為然，我還這么小，要做事的話(huà)，有大把的時(shí)間，為何要珍惜呢？
又是一個(gè)周六，我習慣晚起，陽(yáng)光撥開(kāi)紗簾，走到床邊，叫我起床。我迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，側身拿起一旁的鬧鐘——只有7:30分罷了。我不顧門(mén)外急忙的拖鞋聲，拉上被子，埋入枕頭，再一次被溫暖擁抱，陷入了夢(mèng)鄉。
當我再度醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)10:35了。��！壞了！我還沒(méi)動(dòng)過(guò)作業(yè)呢！我迅速掀開(kāi)被子，向客廳跑去。媽媽坐在沙發(fā)上，在小本子上打好一個(gè)又一個(gè)√，“佳瑩，我在上午干了很多事！做早飯、洗衣服、大掃除、剪插花……我心里可真舒暢�！眿寢尷∥�，向我“炫耀”她的成果。
我望著(zhù)媽媽的本子，又望著(zhù)自己干干凈凈的`作業(yè)，心中不禁起了一陣羞愧之情。在相同的時(shí)間內，媽媽過(guò)得充實(shí)而自在，而我卻賴(lài)在被窩里，浪費了這寶貴的三小時(shí)，我開(kāi)始鄭重的思考珍惜時(shí)間這件事情。
時(shí)間似乎是最公平的，它給每個(gè)人都是一天二十四個(gè)小時(shí)。而我們對待時(shí)間的態(tài)度又是不一樣的。珍惜時(shí)間的人，利用分分秒秒，或是創(chuàng )造美好的生活，或是在學(xué)習中成長(cháng)自己。而浪費時(shí)間的人，在吃飯、睡覺(jué)、玩游戲中，一天也就這么過(guò)去了。日積月累，前者越來(lái)越優(yōu)秀，哪怕他選擇的是最為平凡的職業(yè)，比如就是個(gè)全職媽媽吧，她一定會(huì )是把家里安排得井井有條、把家人照顧得妥妥當當、把自己料理得清清爽爽的全職媽媽?zhuān)欢笳�，看上去舒適又安逸，經(jīng)年累月，這樣的人除了混吃等死以外，一旦遭遇生活的壓力，他毫無(wú)競爭力，在社會(huì )的大浪里不堪一擊。想到這里，我突然覺(jué)得生命的價(jià)值正是對時(shí)間的利用。珍惜時(shí)間，讓生命有價(jià)值；浪費時(shí)間，生命則變得極為平庸。
��！我以前浪費了多少時(shí)間啊。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……
我不能再像以前那樣混混沌沌了。從現在起，我對自己下定了決心，每天先把作業(yè)完成，提前排好計劃，控制自己玩游戲的次數……讓自己的生命過(guò)得有價(jià)值，如此，我才能對得起一天二十四小時(shí)的流逝。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 20
每個(gè)人一出生，上帝就給予了我們一條生命，上帝是公平公正的，它決不會(huì )因某種原因而給予我們第二條生命；擁有了生命，我們應該如何去對待這寶貴的生命呢？使它變得價(jià)值連城？使它變得毫無(wú)意義、價(jià)值？這可不是自己說(shuō)了算，你的價(jià)值取決于你的行動(dòng)。
近期，一男子瘋狂的報復社會(huì )，造成了九人死亡，四人受傷！當天早上七點(diǎn)二十分左右，早到校的學(xué)生和往常一樣背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，可誰(shuí)知，一男子手持菜刀沖過(guò)去，以惡魔般的速度使大多數在校門(mén)口的學(xué)生到下，地上全是血，有的學(xué)生只剩下一口氣，有的學(xué)生倒在血泊中呼喚：“救救我，救救我······”多么撕人肺腑的聲音啊，多么令人揪心的場(chǎng)面��！這些孩子是無(wú)辜的啊!我多么想替這些孩子喊聲“冤”��！孩子走了，不變的依然是父母那深沉的愛(ài)！孩子在另一個(gè)世界過(guò)得好嗎？孩子吃得飽，穿得暖，睡得好嗎？
這位男子的生命毫無(wú)價(jià)值，他剝奪了無(wú)辜的生命，撕了家長(cháng)的心，社會(huì )怎能容忍這樣的人呢？危害社會(huì )——這難道就是他活著(zhù)的緣故嗎？他有奉獻于社會(huì )嗎？不！沒(méi)有！他給社會(huì )帶來(lái)的是危害！他的一生就像捧在手上的污水慢慢地從指縫間流下，沒(méi)帶來(lái)什么，卻帶走一筆永遠無(wú)法還清的血債！這值嗎？我想，上帝一定會(huì )感嘆當初白給他生命了！上帝必定會(huì )深感恥辱！
南丁格爾是一位年輕漂亮的白衣天使，她白天協(xié)助醫生工作，護理傷員，給傷者以慰籍；夜晚，提著(zhù)小小的油燈一間一間地看望病人，瘦弱的身子，清純的臉蛋深深地刻在人們的腦海中，默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的美好品質(zhì)永活在人們心中。
南丁格爾和鄭民生的價(jià)值觀(guān)完全不沾邊，一個(gè)令人感動(dòng)，一個(gè)則令人憤怒；感動(dòng)和憤怒之間是行動(dòng)的問(wèn)題。南丁格爾實(shí)現了生命的價(jià)值觀(guān)，他得到的是贊賞和別人的尊敬，她美麗的身影永遠定格在人們心中，永不磨滅；鄭名生在人們心中是個(gè)猖狂的`人，是個(gè)可恨的人，得到的只有訓斥，批評，做人何必如此累呢？
上帝給予的生命，有的實(shí)現了價(jià)值觀(guān)，有的像一張白紙，毫無(wú)意義。上帝為有價(jià)值的生命深感自豪；為毫無(wú)意義的生命感到無(wú)比恥辱。愿每一個(gè)人制造生命的價(jià)值觀(guān)，讓上帝為你感到無(wú)比自豪和欽佩！
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 21
昨天結束了考試，也許是緣分，我們被分到一個(gè)班考試。就是這次考試我才看到他們面紗后虛偽的真相。每個(gè)考生都在專(zhuān)心致志的答題，每個(gè)人呼吸著(zhù)這種凝重的氧氣顧不著(zhù)抬頭，正在這是，一個(gè)紙團在天空劃下一道弧線(xiàn)落在我的桌子上，爭分奪秒的氣氛使我無(wú)暇照顧，漸漸的，我作完了，這才發(fā)現我的好朋友正在給別人傳答案，頓時(shí)我的心冷了多大半，曾經(jīng)她不是說(shuō)過(guò)最討厭別人的'這種行為嗎？我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，無(wú)奈，我不能在去想這件事，否則，我會(huì )討厭他們的。算了不去想那么多，或許她是被逼無(wú)奈的呢。然而剛考完試，還沒(méi)等我去質(zhì)問(wèn)她是怎么回事，她反倒埋怨我不“幫”她，不“義氣”。
難道幫她就是給他傳答案，這欺騙了老師，欺騙了自己，難道成功的花環(huán)的分量真的這么重嗎？重的讓一個(gè)人放棄自己的信念去獲取那幾分，十幾分，不是自己的終究不是自己的，在他投紙團的一瞬間，他的靈魂已經(jīng)沾染了污點(diǎn)，那時(shí)他人格上的污點(diǎn)，將伴隨他一輩子的污點(diǎn)，因為這幾分，十幾分而放棄了原本純潔的靈魂，值得嗎？
我該怎么辦？我不能跟他們同流合污，我只有改變她。對！改變她DD那天晚上我們見(jiàn)面了。我平心靜氣的給她分析厲害，苦口婆心的拯救他。無(wú)奈她還是沒(méi)能懸崖勒馬，她的執迷不悟讓我傷透了心。是的，一定是我沒(méi)有說(shuō)服力，這不能怪她。我不能接受這個(gè)事實(shí)，也不敢接受，最使我痛心的是她說(shuō)的“你真是天真，你以為我們說(shuō)和你站在統一戰線(xiàn)上杜絕欺騙老師的行為的話(huà)是真的呀！哼！我們不是老師，不會(huì )和他們站在統一戰線(xiàn)的。學(xué)生嘛，就應該‘互相幫助’！”
是嗎？難道這個(gè)社會(huì )所剩下的就知識這些迂腐的東西，與其說(shuō)我對他們失望了，不如說(shuō)我對自己的信念失望了。但是，我對這個(gè)社會(huì )沒(méi)有失望，我相信它能使一個(gè)原本善良的女孩變壞，也可以使一個(gè)壞女孩變善良�；蛟S我是被他們騙了，但或許是他們騙了他們自己，違背了最初的信念欺騙了別人，也背叛了自己，簡(jiǎn)直是得不償失。他們教會(huì )了我不要做損人不利己的事。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 22
每一例生命都是一幅未完成的畫(huà)，在平淡的色彩上，待自己描繪，由自己為它的價(jià)值加碼。
自幼在父親的臂彎下涂鴉，潑灑的粉彩，明媚的水彩，扣住斑斕的童年。而后不可避免的，步入黑白二色的殿堂，我開(kāi)始跟隨父親學(xué)習素描。
父親教給我基礎的基礎，用一排排整齊輕盈的線(xiàn)條遮蓋出一個(gè)塊面，叫排線(xiàn)。我看著(zhù)細線(xiàn)一層層交疊，像一縷縷薄薄的紗。我回頭看看書(shū)上明暗分明的物體，開(kāi)始懷疑父親，懷疑排線(xiàn)�？锤赣H走開(kāi)，我迅速地用手將筆尖向下一壓，紙面上立刻出現濃重的灰黑色�？粗�(zhù)“唰唰”之間被填滿(mǎn)的暗部，我笑起來(lái)。不防父親到身后，在我腦殼上敲一記，我“哎呦”一聲，隨及笑聲又潮汐一樣涌來(lái)，是四周同學(xué)的竊笑。
感覺(jué)周身溫度降到冰點(diǎn)，自己的價(jià)值降到零點(diǎn)。
可是重新坐回到畫(huà)架前，我又看著(zhù)排線(xiàn)皺起了眉，深呼吸著(zhù)告訴自己。溫度可以回升，生命的價(jià)值由自己加碼。從此紙筆成為我的旅伴。我與它共同在生命途中加速前行。我將參考書(shū)夾在紙邊，每每進(jìn)行對照，我不改變自己的畫(huà)法，不改變自己曾被視為毫無(wú)價(jià)值的事實(shí)。我的畫(huà)筆摩擦紙的聲音顯得沉悶，不像其它同學(xué)的清脆，浮在耳邊，我看著(zhù)不時(shí)畫(huà)鈍的筆頭告訴自己：自己的沉悶是踏實(shí)，那表面的輕巧才是浮夸。
如此，今晨第一個(gè)到來(lái)展開(kāi)畫(huà)紙，下課最末一個(gè)離去，收攏畫(huà)具，眼前削下的筆屑堆起像小山，而我亦看著(zhù)自己的畫(huà)作變得生動(dòng)。一個(gè)午后，大家都匆匆離開(kāi)了，墻上貼了新一期的.畫(huà)展，而我一眼就認出父親也張貼了我的畫(huà)作，它是這么醒目，在面前有的黑白之間。粗簡(jiǎn)明快的線(xiàn)條也能畫(huà)出瓷器的圓潤，也能磨出鋼制器具的锃亮，甚至連石膏表面的凹凸，也惟妙惟肖�？帐幨幍漠�(huà)室，黑白包裹著(zhù)我，我覺(jué)察出久違的溫暖。同樣有光影效果，同樣有立體轉折，更有屬于自己創(chuàng )造的自由的畫(huà)風(fēng)。
我又笑了，而父親也如約出現，我下意識的去捂頭，他卻抬手，將畫(huà)移到了正中。
身邊的窗簾縫隙里，漏出一線(xiàn)陽(yáng)光。我覺(jué)得自己飛馳在成長(cháng)的路上。
生命的價(jià)值，不由他人定論，這幅未成之畫(huà)，靠自己完善。哪怕起點(diǎn)再低，生命依舊美麗，只要你愿意為它的價(jià)值加碼。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 23
昨天結束了考試，也許是緣分，我們被分到一個(gè)班考試。這就是這次考試我才看到他們面紗后虛偽的真相。每個(gè)考生都在專(zhuān)心致志的答題，每個(gè)人呼吸著(zhù)這種凝重的氧氣顧不著(zhù)抬頭，正在這是，一個(gè)紙團在天空劃下一道弧線(xiàn)落在我的桌子上，爭分奪秒的氣氛使我無(wú)暇照顧，漸漸的，我作完了，這才發(fā)現我的好朋友正在給別人傳答案，頓時(shí)我的心冷了多大半，曾經(jīng)她不是說(shuō)過(guò)最討厭別人的這種行為嗎？我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，無(wú)奈，我不能在去想這件事，否則，我會(huì )討厭他們的。算了不去想那么多，或許她是被逼無(wú)奈的呢。然而剛考完試，還沒(méi)等我去質(zhì)問(wèn)她是怎么回事，她反倒埋怨我不“幫”她，不“義氣”。
難道幫她就是給他傳答案，這欺騙了老師，欺騙了自己，難道成功的花環(huán)的分量真的這么重嗎？重的讓一個(gè)人放棄自己的信念去獲取那幾分，十幾分，不是自己的終究不是自己的，在他投紙團的一瞬間，他的靈魂已經(jīng)沾染了污點(diǎn)，那時(shí)他人格上的污點(diǎn)，將伴隨他一輩子的污點(diǎn)，因為這幾分，十幾分而放棄了原本純潔的靈魂，值得嗎？
我該怎么辦？我不能跟他們同流合污，我只有改變她。對！改變她――那天晚上我們見(jiàn)面了。我平心靜氣的給她分析厲害，苦口婆心的拯救他。無(wú)奈她還是沒(méi)能懸崖勒馬，她的`執迷不悟讓我傷透了心。是的，一定就是我沒(méi)有說(shuō)服力，這不能怪她。我不能接受這個(gè)事實(shí)，也不敢接受，最使我痛心的是她說(shuō)的“你真的是天真，你以為我們說(shuō)和你站在統一戰線(xiàn)上杜絕欺騙老師的行為的話(huà)就是真的呀！哼！我們不是老師，不會(huì )和他們站在統一戰線(xiàn)的。學(xué)生嘛，就應該‘互相幫助’！”
是嗎？難道這個(gè)社會(huì )所剩下的就知識這些迂腐的東西，與其說(shuō)我對他們失望了，不如說(shuō)我對自己的信念失望了。但是，我對這個(gè)社會(huì )沒(méi)有失望，我相信它能使一個(gè)原本善良的女孩變壞，也可以使一個(gè)壞女孩變善良�；蛟S我是被他們騙了，但或許是他們騙了他們自己，違背了最初的信念欺騙了別人，也背叛了自己，簡(jiǎn)直就是得不償失。他們教會(huì )了我不要做損人不利己的事。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 24
“無(wú)論你在哪里，我都一定要找到你們！生死不離！”這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的笑貓日記—————《那個(gè)黑色的下午》中的一句話(huà)。我被這句話(huà)深深的吸引住了，當我一口氣讀完這篇文章的時(shí)候，眼睛已經(jīng)被淚水濕潤，變得很模糊很模糊，文章中的內容給我的心靈帶來(lái)了強烈的震撼。
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，讓那個(gè)黑色的下午永遠的定格在“笑貓”的記憶里。那場(chǎng)地震，將“笑貓”一家子給震散了，從此，它踏上了尋找妻兒的漫漫長(cháng)路。一路上，它遇上了很多不同尋常的事情。它遇到了馬小跳家的`小鳥(niǎo)，他們歷盡艱難困苦，最終一起找到了自己的親人、朋友，還救出了一些存活的人呢！
看完這本書(shū)，我回想起了去年的那場(chǎng)震驚世界的災難。2008年5月12日14點(diǎn)18分，那一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，震跨了多少房屋，震散了多少家庭。那一刻又有多少人在那場(chǎng)災難中失去了親人和朋友，有多少人因失去父母而嚎啕大哭，有多少人因找不到自己的孩子急得像熱鍋上的螞蟻，又有多少人因變得肢體殘疾而遺恨終身……那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面又一次浮現在我的眼前，忍不住淚流滿(mǎn)面。
記得在那一場(chǎng)災難中，涌現出了一個(gè)又一個(gè)舍生忘死的英雄事跡。在我們的同齡人中，有張春玲、林浩、鄒雯櫻，其中，我最佩服的還是小英雄林浩，地震來(lái)襲時(shí)，他幫助老師一起疏散同學(xué)，自己卻不幸被壓在了廢墟底下，兩個(gè)女生壓在他上面，使他無(wú)法動(dòng)彈，一個(gè)女生嚇得一直哭個(gè)不停，林浩勸他不哭，還帶領(lǐng)她們一起唱起了歌兒。當他掙扎著(zhù)爬出廢墟的時(shí)候，顧不得自己的安危，而是投入到搶救傷員的行列中，先后背出了兩位同學(xué)，他的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷，可他不在乎，那一刻，在他的身上，體現出來(lái)的是生命的價(jià)值——一個(gè)小男子漢的堅強和無(wú)畏！
而我們呢？我們都是爸爸媽媽的掌上明珠，平時(shí)，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，同學(xué)們不小心有個(gè)小碰撞，就委屈的不得了，好像吃了天大的虧似的。比起他們，我們可是太渺小了。
我也要向小英雄們學(xué)習，學(xué)習他們的勇敢、機智、堅強，學(xué)習他們舍己救人的好品質(zhì)，和同學(xué)們團結友愛(ài)，刻苦學(xué)習文化知識，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 25
花開(kāi)花落，冬去春來(lái)，世界上每天都有許多生命在來(lái)來(lái)去去。任何事物都有他存在的價(jià)值，而生命只有一次，可生命的價(jià)值又是什么呢？
霍金是英國劍橋大學(xué)應用數學(xué)及物理學(xué)系教授，被稱(chēng)為世界上最偉大的科學(xué)家。1963年，霍金被診斷為肌肉萎縮癥，即運動(dòng)神經(jīng)病。被醫生預言只能活2年的霍金，憑借著(zhù)強烈的使命感和極其堅強的意志堅持到了今天并取得卓越成就。
霍金不愿意人們把他當做殘疾人看待，他自己也淡化殘疾，但他的確是個(gè)殘疾人，我們不能說(shuō)他的魅力很大的成分是來(lái)自于殘疾。人們在地球上各個(gè)角落尋夢(mèng)不見(jiàn)的東西，在太空飛行中求索不盡的的謎團�；艚鹱谳喴紊匣仨煌�，便明了時(shí)間和宇宙的起源，再向前一張網(wǎng)，便具有前瞻性的預言了它們的`歸順�；艚鸬囊簧�，是一步意志力的記錄片，他更是科學(xué)上創(chuàng )造的奇跡。
透過(guò)時(shí)光的瞳孔，讓霍金對你輕聲低訴，訴說(shuō)塵封的記憶里不朽的精神。訴說(shuō)每一份自信，訴說(shuō)每一點(diǎn)珍惜，訴說(shuō)苦難背后不懈的努力。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的毅力。他以他的經(jīng)歷，為我們詮釋了生命的價(jià)值所在。
無(wú)臂鋼琴家劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏，摔倒在10W伏的高壓電線(xiàn)上，從而失去了雙臂。此后，他學(xué)會(huì )用腳治理生活，并進(jìn)入北京殘疾人游泳隊。2年后，劉偉在殘疾人奧運會(huì )上獲取兩金一銀。到高三，成績(jì)優(yōu)異的他又放棄了高考，改學(xué)音樂(lè )，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加中國達人秀，讓他一夜成名，他的經(jīng)歷便如他的那句話(huà)一般：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！� 當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。而那揮舞的雙腳，則是對生命的價(jià)值的最好詮釋。
保羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀(guān)花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因為這本書(shū)一輩子只能讀一次�！庇眯钠纷x，我們方可悟出生命的價(jià)值。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 26
萬(wàn)物皆有生命，人也不過(guò)是其中一種罷了。生命，一種令人可敬而又畏懼的東西。有人珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命，也有人害怕失去生命。于是生命在前者眼中變的可貴，在后者眼中變的恐懼，但不是所有人都“活”在世上。
人活著(zhù)擁有生命，擁有生命卻不一定活著(zhù)�？赡苓@句話(huà)十分的矛盾，難道擁有生命就不意味著(zhù)活著(zhù)嗎？對，不過(guò)是常人所認為。人活著(zhù)必然有生命，但活著(zhù)的含義不單是指有生命，還指有自己的理想、目標，有奮斗的意志。正如同臧克家在《有的人》中寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！蹦切┟刻鞜o(wú)所事事，荒廢光陰的人雖然擁有生命，卻已經(jīng)死了。那些曾經(jīng)為社會(huì )作出貢獻的人，即使失去了生命但他卻活在別人心中，這便是生命與活著(zhù)的區別。
21世紀的到來(lái)，讓人們步入一個(gè)快節奏的社會(huì )，科技的發(fā)達給人們帶來(lái)福音，豐富了人們的生活。每一天，我都能看到形形色色的人，有的人悠閑，有的人忙碌�？上挛锊恢挥幸幻嫘�，科技給人們帶來(lái)幸福同時(shí)也帶來(lái)了煩惱。那我們看到的事物就一定是真的嗎？有人悠閑其實(shí)并不悠閑，只不的過(guò)他在思考并未表現出來(lái)；有的人忙碌其實(shí)并不忙碌，只不過(guò)他沒(méi)有事先思考，做事也就沒(méi)有了計劃，固然變得忙碌起來(lái)。判斷人是否活著(zhù)，在生物學(xué)里是指人是否停止了生命活動(dòng)，但在哲學(xué)里是指人是否有自己的獨立思考與判斷。思考是人活著(zhù)的第一大標志，人若不思考就如同生銹的機器最終老化。判斷則是人活著(zhù)的第二大標志，沒(méi)有自主判斷能力的人便缺少主見(jiàn)，那他的思考也失去作用，因為光思考而不勇于說(shuō)出自己想法的人等于沒(méi)有思考，這也就意味著(zhù)他沒(méi)有“活”著(zhù)。
人在各種事物的.誘惑下，有人保持頭腦清醒，有人喪失了底線(xiàn)。金錢(qián)是人們日常生活不可缺少的，沒(méi)有金錢(qián)就很難維持生活，遠大的理想也難以實(shí)現。沒(méi)有金錢(qián)是不行的，但它不是萬(wàn)能的。生活中有人為了賺錢(qián)喪失了道德底線(xiàn)，縱使最后他獲得了一輩子也花不完的錢(qián)，可他永遠是金錢(qián)的奴隸而不是金錢(qián)的主人。金錢(qián)，不過(guò)是人為了方便交流物品而發(fā)明的一種工具，一旦它失去了價(jià)值便是一堆廢紙。為了一堆紙而瘋狂的人，難以想象他還“活”著(zhù)。
只有當人的生命有了意義，那么人才算真正活在這個(gè)世上。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 27
人的價(jià)值是不同的，有人寒窗苦讀數十年，享半生榮華，而有人虛度青春，懊悔半生，這不同的價(jià)值，不在于你的皮囊，不在于你的頭銜，僅在于你付出多少。
“小時(shí)了了，大未必佳”，即使你小時(shí)候是聰明的，你也未必會(huì )在長(cháng)大后取得成就，聰明的頭腦不配上無(wú)數的努力，是不會(huì )讓你成才的，有種說(shuō)法，上帝只是把你的聰明放在了可以讓你看見(jiàn)的地方，但同時(shí)，也削弱了你的努力，讓你長(cháng)大后泯然于眾，魯迅也曾說(shuō)過(guò)：“哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在寫(xiě)作上了”。沒(méi)有人的價(jià)值，是與生俱來(lái)的'，離開(kāi)了努力，你能有多少價(jià)值？
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”。小時(shí)候聽(tīng)人講故事，同樣的兩根竹子，一根在千刀萬(wàn)剮、精雕細琢中成了價(jià)值千金的笛子，而另一根只挨了一刀，后來(lái)成了天天日曬雨淋，一文不值的晾衣桿，晾衣桿不平的找笛子辯論，卻在笛子的一句對過(guò)往的敘述中沉默，同樣的起跑線(xiàn)，為何兩根竹子的命運卻截然不同，可謂一個(gè)天上，一個(gè)地下？答案顯而易見(jiàn)，付出的不同，價(jià)值自然不同。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，那個(gè)混亂的年代，尚且年幼的周總理如是說(shuō)，鏗鏘的話(huà)音穿越時(shí)空，震撼過(guò)多少人心？人生的價(jià)值從來(lái)只能靠自己實(shí)現，為了人民，為了國家，為了許多無(wú)法敘述的東西，周總理嘔心瀝血，在槍林彈雨里，在莽莽草原上，在冰天雪地里，有多少人倒下，又有多少人頂上？
不是所有人都可以青史留名，他們付出生命代價(jià)換來(lái)了可能只是史書(shū)上模糊的只言片語(yǔ)。也許這已足夠，鮮血，鑄成了無(wú)上榮耀。世人可能認不得他們，可卻會(huì )永遠銘記他們，這是生命的價(jià)值。
“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”。古往今來(lái)，在那些黑暗的時(shí)光中，有多少人明知前路連接著(zhù)刀山火海，卻仍向光明奮勇前進(jìn)。那些青史留名的，那些英年早逝的，有人唏噓，有人不解。而今，那些杰出的人才在國家的尖端領(lǐng)域奮斗。他們耗費心血，投入了青春，忽視了家人。隱姓埋名，可同時(shí)不也實(shí)現了價(jià)值？
人的價(jià)值是不同的，同樣是實(shí)現了自己的價(jià)值，何不成為價(jià)值千金的那一個(gè)？于苦難中前行，于精雕細琢后價(jià)值千金，花雖小，也怒放。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 28
圓規
失去了雙臂，就用腳做踏踏實(shí)實(shí)的奉獻。
他，是圓規家族的一員。和同族圓規一樣，他擺脫不了天生殘疾的命運。沒(méi)有了雙臂，他并不自暴自棄，因為他清楚，自己還有靈活的雙腳。于是，他珍惜自己的生命，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，穩穩當當地立足于銀一點(diǎn)，認認真真地畫(huà)好自己生命的口圈。就這樣，一天天，一年年，他最終到了生命的盡頭。完美的圓圈演繹了他執著(zhù)的生命，留下了永恒的記錄。他笑著(zhù)說(shuō)：“我努力，我無(wú)悔!”
茶葉
經(jīng)過(guò)高溫高壓的歷練，愈加散發(fā)出生命的芬芳。
她，是茶葉家族的一員。和同族茶葉一樣，她的一生是痛苦艱辛的`。滾燙的開(kāi)水中，每一個(gè)氣泡都在囂張地向她挑戰，熾熱的溫度憋得她幾乎要窒息。她膽怯了，卻又重新堅強起來(lái)，她鼓勵自己要勇敢。于是，她奮力與開(kāi)水抗爭，以至消耗了自己全部的體力。她最終到了生命的盡頭，但還是勝利了。沁人的清香見(jiàn)證了她不屈的生命，留下了永恒的記錄。她笑著(zhù)說(shuō)：“我拼搏，我無(wú)悔!”
粉筆
一點(diǎn)點(diǎn)消磨著(zhù)自己的生命，一處處點(diǎn)亮了智慧的明燈。
他，是粉筆家族的一員。和同族粉筆一樣，他的生命極其短暫。他心中時(shí)刻牢記著(zhù)自己的使命，他準備就緒，隨時(shí)前去奉獻。他不在乎自己的一生有多長(cháng)，他只是兢兢業(yè)業(yè)地履行自己的職責，忠實(shí)地充當著(zhù)知識傳播的載體，用自己的生命去搭建思想交流的橋梁。他最終到了生命的盡頭。深廣的知識書(shū)寫(xiě)了他無(wú)私的生命，留下了永恒的記錄。他笑著(zhù)說(shuō)：“我奉獻，我無(wú)悔!”
口規，茶葉，粉筆，他們都找到了自己生命的位置，找到了自己生命的價(jià)值。原來(lái)，生命的魅力和生命的價(jià)值就在于執著(zhù)地努力，在于奮力地拼搏，在于無(wú)悔的奉獻。
我們不能選擇自己的出身，但我們能選擇認真地對待生命，踏實(shí)地走過(guò)生命的侮一天；我們不能奢求永遠的順境，但我們能選擇在逆境中磨煉自已，在挫折中完善自己；我們不能控制生命的長(cháng)短，但我們能選擇幫助他人，奉獻社會(huì )。最重要的是，我們能夠延伸生命的魅力，能夠彰顯生命的價(jià)值，讓生命閃耀絢麗的光芒，留下永恒的記憶!
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 29
哈姆雷特曾說(shuō)：“活著(zhù)還是死去，這是一個(gè)問(wèn)題。要做到高貴，究竟該忍氣吞聲來(lái)忍受狂暴命運矢石之進(jìn)攻，還是該挺身反抗無(wú)邊苦惱，掃它個(gè)干凈呢?”其實(shí)，生命的價(jià)值并不僅僅在于奮起反抗或隱忍辛酸，我們生于世間，就一定有著(zhù)我們理應存在的價(jià)值。
就像小草冒出地面一樣，有著(zhù)它存在的價(jià)值，為大地召來(lái)生命的綠意；就像溪流發(fā)源于山間一樣，有著(zhù)它存在的價(jià)值，為大海匯聚壯闊的波瀾；就像野花無(wú)名開(kāi)放一樣，有它存在的價(jià)值，為原野散發(fā)著(zhù)馥郁的芬芳，你我生于世間也有著(zhù)存在的價(jià)值，為塵世點(diǎn)亮更璀璨的星光。
也許你不能把握生命的長(cháng)度，但你可以決定生命的深度�？v然在人生的旅途中，我們更多時(shí)候行經(jīng)叢林，橫渡沼澤，穿越塵埃，但我仍堅信在這條崎嶇不平，滿(mǎn)是溝壑的路途中，我們更能學(xué)會(huì )對生命的敬畏與尊重，感受生命的高貴與美麗，體味生命的價(jià)值與意義。
無(wú)數次被自己或命運擊倒，被欺凌，被碾壓，被痛苦折磨得體無(wú)完膚，一文不值。但無(wú)論好與壞，陰與晴，都請你相信沒(méi)有誰(shuí)可以活得完美而睿智，任何事情都不會(huì )白白經(jīng)歷的。生命的價(jià)值遠不依賴(lài)于我們的所作所為，而是取決于我們本身的無(wú)與倫比。
走過(guò)柔軟漫長(cháng)的時(shí)光，席勒在舞臺上扮演自己，體味價(jià)值；巴爾扎克在變故痛苦與歡樂(lè )中，堅守心中永遠不變的藍天，守望價(jià)值；鈴木健二在平凡中自有不平凡處凝聚品格與情操，升華價(jià)值。
這些人一生命運起起伏伏，卻永不止于前進(jìn)。也許是這時(shí)光太漫長(cháng)，畢竟人生而于世總要有一個(gè)追求，有一個(gè)能讓自己歡笑，流淚，放縱，憂(yōu)愁，讓自己愿意在這世上為之走一遭的東西，這就是價(jià)值，每個(gè)人的價(jià)值，與生俱來(lái)。
所以請相信上天的旨意，發(fā)生在這世上的事情沒(méi)有一樣是出于偶然，終有一天這一切都會(huì )有一個(gè)解釋。我們來(lái)到這個(gè)生命和軀體必然是有使命的`，所以越是艱難的事情我們便越要去超越它，越是困難的事我們越要去克服它。
將價(jià)值投入生命，你就會(huì )發(fā)現生的韌力是多么強大而深奧。價(jià)值也由于它的本性，就是一種可驚嘆的，無(wú)與倫比的東西。
這就是生命的價(jià)值，無(wú)有它異，只是本然。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 30
世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的人。生命的價(jià)值并沒(méi)有統一的標準，只要自己不看輕自己，終會(huì )讓生命綻放美麗的光華。
正如金子和泥土一樣，沒(méi)有金子的奢華和高貴，泥土似乎應該自卑�？墒浅舐詈诘哪嗤羺s可以孕育新的生命，這難道不是更偉大的人生嗎？
每個(gè)人都是特別的，獨一獨二的.只要找到屬于自己的舞臺，找到自己的亮點(diǎn)，人生點(diǎn)事精彩燦爛的。
文學(xué)大師錢(qián)學(xué)森雖然文學(xué)造詣極高，對數學(xué)卻是一竅不通，可他依然擁有一個(gè)極富有價(jià)值的人生；世界首富比爾蓋茨大學(xué)輟學(xué)，在商業(yè)上卻卓有成就；新時(shí)代作家韓寒學(xué)歷不高，可憑著(zhù)思想的深邃和言辭的犀利也在文壇有一席之地。只要把自己的長(cháng)處發(fā)揮到極致，就擁有生命的價(jià)值。
學(xué)會(huì )接納自己，也是人生的智慧。也許你相貌平平，也許你普通的如同一片樹(shù)葉。朋友，學(xué)會(huì )欣賞自己，接納自己的缺點(diǎn)。微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。天才少年海子便是因為不能接納自己，而選擇將生命交給了冰冷的鐵軌，巨大的壓力讓他產(chǎn)生了強烈的自卑感。面朝大海，春暖花開(kāi)的海子只活在另一個(gè)理想中的世界�？扇羰呛Ｗ幽軌蛐蕾p自己，接納自己，在火車(chē)到來(lái)之時(shí)站起來(lái)，也許就不會(huì )有年事已高的老母在麥田獨自垂淚了。
生命的價(jià)值因人而異，只要自己不看輕自己，生命之花一定美麗嬌艷。
五柳先生窮居鄉野，環(huán)境索然，簞瓢鏤空，晏如也。陶翁寄情山水，享受田園之樂(lè )，形體的勞役也無(wú)法讓他放棄心靈的滿(mǎn)足。誰(shuí)又能說(shuō)這樣的人生沒(méi)有價(jià)值呢？采菊東籬的陶翁從沒(méi)有自卑過(guò)，反而樂(lè )于享受這樣的安閑。
地壇里史鐵生一生都在與病魔作斗爭，高位截肢的他卻從不向命運屈服，他從沒(méi)有自卑過(guò)，而是扼住命運的咽喉，以筆為自己書(shū)寫(xiě)了一個(gè)燦爛輝煌的人生篇章。因為自己的珍惜，他殘缺的身體里迸發(fā)出無(wú)限的能量，實(shí)現了生命的價(jià)值。
人生就是一場(chǎng)修行。每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，有屬于自己的天空。如若總是羨慕別人的成就，那永遠也不會(huì )有幸福的光環(huán)。
生命的價(jià)值在于你自己，只要不自卑，不放棄。將自己的亮點(diǎn)發(fā)揮到極致，誰(shuí)能說(shuō)這不是一個(gè)有意義的人生呢？
你的舞臺由你主宰，你的生命自會(huì )散發(fā)迷人的光彩。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 31
生命的價(jià)值是勇氣。如果沒(méi)有勇氣去拼搏，那人生就會(huì )平淡，就不會(huì )有希望。生命的價(jià)值是希望。沒(méi)有希望，就會(huì )對惡勢力屈服，那醫院千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)病人都將死于疾病。生命的價(jià)值是愛(ài)心。幾年前，地震發(fā)生，白衣天使們一顆顆拳拳愛(ài)心印在了“請戰書(shū)”上。他們無(wú)私奉獻拯救了中國。生命的價(jià)值是友情。老隊長(cháng)為救戰友，每天釣魚(yú)給戰友吃，自己卻吃草根，戰友們傷好了，老隊長(cháng)卻犧牲了。生命的價(jià)值是誠實(shí)。在美國，一個(gè)孩子的繼父繼母橫行霸道，全被孩子看在眼里。孩子十分誠實(shí)，不聽(tīng)繼父的話(huà)去說(shuō)謊，最后被繼父繼母活活打死。美國為了紀念這孩子，制定了“誠實(shí)節”。生命的價(jià)值是知識。生命的價(jià)值是純真。冰心奶奶一生都有一顆純真的童心，直到生命的最后一刻，她還心系著(zhù)祖國的花朵。
曾經(jīng)看見(jiàn)許多人舍棄了生命飛向了更美好的天堂去我讀不懂他門(mén)的心思，或許是我沒(méi)有他門(mén)一樣的經(jīng)歷，沒(méi)有肩負他門(mén)那樣大的壓力去跋涉人生的旅途。我的確沒(méi)有他門(mén)那么大的壓力才讀不懂，我并不打算為未來(lái)而讓今天的我拼命的努力。一場(chǎng)考試下來(lái)我決不會(huì )哭泣"笑看風(fēng)雨，喜迎明朝"是我一貫相信的。如果考差了，我相信那只是為了明天更好的輝蝗;考好了我便會(huì )不理一切，把今天過(guò)好明天來(lái)了在說(shuō)我想這種美好的心情一定叫幸福。
在生活中我決不會(huì )為了一些小事而傷心，因為對我來(lái)說(shuō)傷心簡(jiǎn)直就是是間的高耗品，我重來(lái)不認為我有太多的時(shí)間。我有太多的事還沒(méi)完成，在我的理想中，我還想體驗很多事我太需要時(shí)間了。人的一生沒(méi)有太多的時(shí)間，SO我盡量讓自己每天都開(kāi)心，盡情地享受上天給我的一切可一用鼻子聞陽(yáng)光和著(zhù)花香的味道能看見(jiàn)風(fēng)雨之后的彩虹，能體會(huì )出雷雨時(shí)的天空也依然有千種風(fēng)情。
生于小鎮的`我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)特高的大廈，聳立的屋群，也許，這是一種悲哀，可我也為自己沒(méi)有生在那樣的環(huán)境而慶幸，我向往無(wú)拘無(wú)術(shù)的生活，向往草原般的粗獷，向往草長(cháng)鶯飛的蘆葦群，我為自己這樣的理想而驕傲。
生命的價(jià)值是勇氣、希望、愛(ài)心、友情、誠實(shí)、知識、純真。當他們都匯聚起來(lái)的時(shí)候，生命將爆發(fā)出絢爛的火光。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 32
總是可以在網(wǎng)上聽(tīng)見(jiàn)一些人的抱怨：“我的價(jià)值，真沒(méi)有別人高么？”
明明是相同的生命，卻總有人似是含了金湯匙出現的，也總有人平凡、渺小。
阿努比斯的天平也不平衡。
一個(gè)平凡的午間，我似往常一般用橡皮和直尺搭起一個(gè)天平。一端又加了一塊橡皮，另一端，慢慢地累起幾根筆芯，一只夾子。橡皮是新的，原封不動(dòng)，掂起來(lái)沉沉的。
起初選擇它時(shí)，我盯著(zhù)它，好一會(huì )兒。它在暗色系的文具袋里格外扎眼，我便拾它出來(lái)，端正地放在直尺的一端，另一只手又摸出好些零碎。放回去了幾個(gè)夾子，想了想，又拿了出來(lái)。
好幾分鐘，平靜的心又變得似當日的暑氣般悶熱，我反復掂量著(zhù)那橡皮又放下，在另一端放了好些夾子，然而橡皮紋絲不動(dòng)。我的課桌上極其凌亂，抽屜里似還有一本未做完的作業(yè)——可我的心思全然在幾枚“砝碼”上。臉上的笑容凝固了，似那朵厚重的白云凝固在那香樟樹(shù)梢上，尖銳的蟬嘶劃破響午的寂靜。
那橡皮昂著(zhù)頭，好不得意！白凈得似那個(gè)坐在第四組的女孩。平靜的表面，真想把它一指劃裂，然后攔腰掰斷。那個(gè)天天狂灌奶茶還嫌自己胖的瘦子，那個(gè)煩惱自己成績(jì)不夠好的第一名。
我便悲觀(guān)地想，悲觀(guān)地一個(gè)個(gè)疊著(zhù)夾子，然后狂躁地掃到一邊。指尖剛觸及橡皮表面，欲拿離，卻又猶豫：我的價(jià)值便真不如她？每個(gè)人來(lái)到世界，也許會(huì )有差異，難道就不容許去填補？
定了定神，拾起一個(gè)最大的夾子，怔怔地放在上面，又放一個(gè)，夾子放完了，我便放上其他的，額頭和指尖滲了細密的汗，當筆芯也快放完時(shí)，天平悠悠地，平了。輕舒一中氣，自豪地想，其實(shí)只要肯努力，也未必不行。天平還在微妙地平衡著(zhù)，我注視著(zhù)它，決定讓這個(gè)意義非凡的事物再維持一會(huì )兒。我把其余的事物收拾好。一旁繞有興趣的'同桌嚷著(zhù)道：“你是在做費力杠桿么？喏，橡皮那邊的力臂明顯要長(cháng)，只要花更少的力就可以平衡了�！�
說(shuō)罷，她小心地用指甲把天平放正，我看到夾子的一端轟然倒塌，也聽(tīng)見(jiàn)心中有什么東西轟然崩塌，又有什么在升起。嘴角露出了一抹不經(jīng)意的弧度。
我可以的，可以超過(guò)她的——
天平縱然是不平衡，只是，當我浸了汗水的指尖悄然落下，生命的價(jià)值，便加了碼。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 33
人生的道路上，不全是平坦的，有時(shí)走到艱難危險的時(shí)候，只能靠人類(lèi)的智慧和團結的力量才能走過(guò)去的，對一般人來(lái)說(shuō)；人類(lèi)有著(zhù)無(wú)窮的智慧和團結的力量就不怕所有的困難，這種說(shuō)法還不一定的，也許有時(shí)會(huì )必然的，只要人類(lèi)做的那一點(diǎn)。
人最寶貴的是生命，生命只給人類(lèi)一次機會(huì )，一旦失去了，就無(wú)法挽回，要珍惜，讓我們的生命更有價(jià)值。
人類(lèi)如何生存，孟子有句名言叫；‘生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )’意思就是；在憂(yōu)患中使人生存，在安樂(lè )中使人死亡。這句話(huà)用在這里來(lái)說(shuō)是非常重要的，因為我們的生存離不開(kāi)名人的名言指導的，在人類(lèi)生存的過(guò)程中，必須先有理想和夢(mèng)想，不過(guò)，在夢(mèng)想和理想實(shí)現的過(guò)程中
肯定會(huì )有痛苦在磨難著(zhù)，理想是人生的奮斗目標，夢(mèng)想是人對事業(yè)成功的盼望，我們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )努力的追求美好的人生目標，一定要告訴自己；‘我能行’，這樣才能實(shí)現人生的'重大夢(mèng)想。
保護我們共同的家園也是重要的一部分，因為人類(lèi)的生存離不開(kāi)大自然的一切，人類(lèi)的吃，穿，行，住都來(lái)源于大自然的，人類(lèi)的生存不應該與自然的千姿萬(wàn)物做代價(jià)的，從現在做起，從小事做起，愛(ài)護身邊的一草一木，用我們共同的力量，保護大自然。
人生因為有了目標，才變得充實(shí)而富有意義，缺乏目標，人生就會(huì )迷失方向缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì )很輕易地被打倒。人生目標實(shí)現的過(guò)程，也是磨礪意志的過(guò)程。一個(gè)意志堅強的人，能夠專(zhuān)注，向往自己的人生目標，堅強數年，數十年及至一輩子，一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)既定的目標前進(jìn)，最終實(shí)現了自己的理想。
在人生的征途上，有無(wú)數的成功者。他們留下了許多腳印，在他們的腳印上，留下了深深的兩個(gè)字，堅強。
人類(lèi)的生存要吃穿行住，社會(huì )的進(jìn)步要發(fā)展，就需要人們有所貢獻，否則，人類(lèi)難以生存，社會(huì )將難以發(fā)展，一個(gè)真正懂得珍愛(ài)生命價(jià)值的人在享受現實(shí)生活的給予的同時(shí)，更會(huì )積極的為他人和社會(huì )做出自己的貢獻。人生的價(jià)值，也就體他人和社會(huì )奉獻之中。
一個(gè)人的能力無(wú)論大小，但只要能為他人帶來(lái)歡樂(lè )和幸福，為社會(huì )做出貢獻，他的生命就有價(jià)值，創(chuàng )造和奉獻是社會(huì )發(fā)展的需要，也是現實(shí)生命價(jià)值的要求。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。踏上成功之路，要從磨練堅強的意志開(kāi)始。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 34
生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用奉獻計算。
的確，但不論你活了多長(cháng)時(shí)間，在你沒(méi)有任何價(jià)值的生命中，也算是白活，但即使你英年早逝，但在短暫的生命中有所留戀，活的有價(jià)值，也比活了百歲強得多，因為至少在自己的生命中用一份光彩，那么你的生命就要比一切都珍貴。
有這樣一件事。
在汶川地震后志愿者和軍隊在極力搶救人們。這時(shí)，他們看見(jiàn)一個(gè)婦女，跪伏在地上似乎有點(diǎn)像古代人行禮一樣，發(fā)現她已經(jīng)斷氣后，他們便走了，突然隊長(cháng)高叫道：回來(lái)，還有人活著(zhù)！于是他們飛奔回來(lái)，隊長(cháng)在婦女身下摸索著(zhù)，似乎要找什么東西。終于發(fā)現了一個(gè)襁褓一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒，他還活著(zhù)正安然地睡著(zhù)，隨著(zhù)又發(fā)現有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短息：孩子，如果你還活著(zhù)要記住，我愛(ài)你！看著(zhù)那個(gè)可愛(ài)的、正熟睡的孩子和那已經(jīng)寫(xiě)好的'短信，大家都被這種偉大的母愛(ài)所感動(dòng)了。
這位母親用自己的生命換來(lái)了一個(gè)小嬰兒的生命，在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎？她雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但相信她在心中已經(jīng)感受到了這種母愛(ài)。
或許，在那個(gè)孩子長(cháng)大以后，不知道自己曾有這樣一位母親，但她如果知道了她會(huì )多么驕傲，至少她母親的生命要比其他人的生命有價(jià)值得多。
老子曾說(shuō)過(guò)死而不亡者壽，它告訴人們，有的人雖然活著(zhù)，在人們心中卻早已死了；？有的人雖然死了，而他的學(xué)說(shuō)，他的思想，他的精神，卻長(cháng)期影響著(zhù)當代及后代的人們，活在人們心中。郭沫若說(shuō)生要生的有精神，死要死得有氣概的確，活著(zhù)不就是為了別人嘛，活著(zhù)什么都不做活著(zhù)干嘛！
有人說(shuō)，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄；有人的火焰，燭影搖紅；有人的火焰，靜靜發(fā)光；有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰、歸復平靜的一刻，唯一不同的是所留下的贊嘆。一個(gè)人如果只碌碌無(wú)為，只為自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100歲的高壽，又有什么價(jià)值和意義呢？
正如這句話(huà)吃飯是為了活著(zhù)，但活著(zhù)不是為了吃飯。正確的看待生命，生命才會(huì )釋放光芒。
紅旗小學(xué)六年級：王佳璐
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 35
這個(gè)世界中，有很多的優(yōu)色者，成功者。即使他們在大眾的眼中是杰出的人，可是他們也并非十全十美，只是他們認識到自己在生命中的價(jià)值，選擇去活得比別人更有意義。我們難道因為自卑，因為懦弱，因為害怕去面對自己，就應該輕視自己的生命嗎？不，不是的，這些通通不是我們退縮與放棄人生的理由。是金子總會(huì )發(fā)光的，何必不讓自己的人生熠熠生輝呢？命運總是一把無(wú)情的刀，如果我們不敢拿下這把刀去闖，生命也才顯得如此卑微，如此平淡了。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，也許他在音樂(lè )界就是一個(gè)不朽的神，也許他在許多喜歡音樂(lè )的人的眼中是那么完美，那么多的也許……可是，這些都是用他自己平凡的手卻創(chuàng )造出不平凡的杰作。他的.一生中也曾遭遇過(guò)諸多不幸，晚年雙耳失聰，對于一個(gè)如此熱愛(ài)音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，是何等的痛苦與絕望�？墒�，他卻敢于與命運作斗爭，敢于正視自己存在的缺限，敢于挑戰自己。敢于正視生命存在的價(jià)值，用平凡的手，最終創(chuàng )造出那些不朽的音樂(lè )作品。他將他的人生的意義發(fā)揮到極限。所以，他是偉大的也是快樂(lè )的。
如果說(shuō)：“命運是殘酷的，那么我們敢于挑戰就是成功的�！蔽覀兒尾蛔屪约喝リJ呢？做回那個(gè)最成功的自己，讓生命的價(jià)值顯得更有意義。
無(wú)論我們在生活中遇到什么樣的困難，始終銘記生命的價(jià)值高于一切。
我國著(zhù)名音樂(lè )歌手，用奇跡來(lái)抒寫(xiě)人生的曲婉婷，她從小就表現出對音樂(lè )由衷地熱愛(ài)，但是她的父母卻堅決反對她作一名歌手，但是她始終堅信自我，走上了音樂(lè )這條道路，與母親因為這個(gè)關(guān)系決裂，可她還是沒(méi)放棄，最終用歌聲唱出自己內心的呼聲，打動(dòng)了母親，并且她的歌也深受大家喜歡。這就是她將自己的人生意義，生命的價(jià)值發(fā)揮得淋漓盡致。
我們羨慕那些偉人，可從沒(méi)想過(guò)他們是如此實(shí)現的。
自卑并沒(méi)有那么可怕，唯有平凡才可創(chuàng )造出不平凡的人生篇章。我們需要的是敢于去面對，敢于去挑戰，人生就是如此，有挑戰才奇樂(lè )無(wú)窮，生命的價(jià)值也因此熠熠生輝。
所以，相信自己，鼓勵自己，任何時(shí)候不要輕視自己，別人能做的，自己也一定可以做到，讓生命的價(jià)值烙印在心底里。
人生會(huì )因此有不一平的精彩！
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 36
有人說(shuō)，生命的價(jià)值在于在百花爭艷中找到屬于自己的那一個(gè)春天。有人說(shuō)，生命的價(jià)值在于從白駒過(guò)隙，曇花一現的短暫中吸引來(lái)最多的目光；有人說(shuō)，生命的價(jià)值在于到大千世界里，走出困住了自己的那一片草原。我想說(shuō)，在春天里，只有綻放的花朵才是美麗的；在那短短的一瞬，只有映出自己才是最真實(shí)的；在那無(wú)邊的曠野，只有用雙足踐行才是不會(huì )迷失的……
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！泵棵磕暷潜┞对陲L(fēng)雨中的屈原像，我總會(huì )想象，在那個(gè)眾人皆醉我獨醒的年代，屈原又如何徘徊在汨羅江畔，吟詠感嘆之氣發(fā)之于聲？
在那無(wú)益于忠臣的寒冬的昏暗政治中，屈原又如何綻放出那屬于自己的花朵？寒冬中真的就沒(méi)有花朵綻放嗎？不，和屈原一同的是那雪白的臘梅。寒冬閉不上它的花朵，也抹不掉忠志之士的一顆赤子之心�；蛟S屈原從未等來(lái)他的那一個(gè)春天，但歷史卻忠誠地記下了他豐富的一生。難道生命的價(jià)值一定要等待那無(wú)端的春?jiǎn)幔?/p>
那為何不化做那臘梅，在寒冬中綻放？生命的價(jià)值，不是在春雨后無(wú)法長(cháng)久的菅草，而是用生命孕育的，屬于自己的花朵。但當我行走在物欲橫流的現代社會(huì )時(shí)，看到的卻更多的是忘卻了生命價(jià)值的人——無(wú)由的憂(yōu)和無(wú)理的樂(lè )，悲觀(guān)者用生不逢時(shí)的可笑理由麻醉了自我，卻又有輕狂者在虛度年華中迷失了靈魂……
空空的軀殼又如何有生命的價(jià)值，失去了自己，又何談生命，何談價(jià)值？而與此相對，憶及那月下苦讀的任末，心有足樂(lè )的宋濂，為生命的價(jià)值而付出，又用自己來(lái)詮釋價(jià)值，是對生命多么的尊重！想起那些堅守崗位的王爭艷、李春燕們，想起那些無(wú)私奉獻付出生命培育生命的園丁們，又是如何可敬、可愛(ài)！一味的外在的`充實(shí)又怎能詮釋生命的完美？
但展現“我”的光輝，用自己的行動(dòng)詮釋生命，又如何不是富有價(jià)值的呢？生命的價(jià)值，不是在時(shí)光中肢解的鍍金空殼，而是用自我去譜寫(xiě)，歌頌生命的歌謠。我想，或許春天早在不知不覺(jué)中到來(lái)，那片目光早在遠處注視著(zhù)自己，無(wú)邊的曠野卻也變成了思想的野馬奔馳的草場(chǎng)，而生命的價(jià)值，只是那敢在眾人皆醉中，忠于自己的一顆心。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 37
最近我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)很深奧的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題就是：生命的價(jià)值是什么？生命的意義是什么？
其實(shí)我對這個(gè)問(wèn)題早就感興趣了，只是發(fā)生在幼年不大記得了，但是近些日子的事勾起了我的對往事回憶和深思。
小的時(shí)候，爸爸老是給我講新聞。有一次，爸爸撫摸著(zhù)我的頭嚴肅地跟我說(shuō)：“彭煜，千萬(wàn)不要到馬路邊玩耍！會(huì )出車(chē)禍的，甚至會(huì )死人的。千萬(wàn)要記住不要在馬路邊玩耍�！蔽野咽持阜胚M(jìn)嘴里，天真地問(wèn)：“為什么會(huì )出車(chē)禍呢？為什么會(huì )死人呢？什么是生命？”“這個(gè)……”我咯咯笑了起來(lái)，因為我難住了爸爸。
也許你會(huì )問(wèn)是什么事勾起了我對往事的回憶是兩件案子�！笆沁@樣的，某一所學(xué)校來(lái)了一個(gè)外來(lái)生，他和一個(gè)六年級的學(xué)生發(fā)生了爭執，他們吵得相當激烈。外來(lái)生右手拿起球拍，咬緊牙關(guān)，狠狠地往那個(gè)學(xué)生頭上用力地砸，片刻那個(gè)學(xué)生的額頭好像剛從紅色的.染缸里出來(lái)的，到處是血，隨即昏倒在地上……我們一直在擔心那個(gè)昏倒在地上的學(xué)生，當我們在想起那個(gè)外來(lái)生時(shí)，他早已逃之夭夭。放學(xué)后的路上，我聽(tīng)見(jiàn)很多沒(méi)看到那血腥場(chǎng)面的同學(xué)在議論，他們都在說(shuō)：“唉，這場(chǎng)好戲錯過(guò)了，真可惜啊……”我在沉思：為什么會(huì )在這個(gè)時(shí)候，這些人會(huì )這么說(shuō)呢？！他們難道不會(huì )將心比心嗎？難道這些人不懂得生命只有一次嗎？！不，他們都是知道的呀！
另一個(gè)案子是發(fā)生在南平市的某一所學(xué)校門(mén)前，有人持刀砍死了二十多名小學(xué)生。那個(gè)罪犯，難道就不會(huì )想一想人的生命只有一次嗎？只要不做違法犯罪的事情，對你對我不都好嗎？但是只要一刀，一切都沒(méi)有了��！一切都無(wú)法挽回了��！僅僅的一瞬間，什么都沒(méi)了，什么都沒(méi)有了！
在一次考試后，老師嚴肅地批評了我們全班，并用極為嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“‘一分耕耘，一分收獲�！灰刂甏�，你們不勞動(dòng)，怎么會(huì )收獲呢？千萬(wàn)不要帶著(zhù)僥幸的心理。你們在這么好的條件下學(xué)習，卻沒(méi)能考出好的成績(jì)，你們在這兒就是浪費資源！”我想：難道一個(gè)人的價(jià)值就是用來(lái)浪費寶貴資源的嗎？不，我們活著(zhù)，就要活出神采，我們要努力學(xué)習，學(xué)好科學(xué)文化知識，長(cháng)大以后才能為祖國做出貢獻。
生命的價(jià)值是什么，我終于悟出了，是奉獻、是幫助、是友愛(ài)、是團結。這就是生命的價(jià)值與意義！
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 38
“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！�，人要及時(shí)行樂(lè )，人生一世，草木一秋。一生不過(guò)短短幾十年，要在有限的時(shí)光里做出無(wú)限的事情，在自己能夠快樂(lè )的時(shí)候及時(shí)去快樂(lè )，在能夠行孝的時(shí)候及時(shí)去行孝，不要給人生留下遺憾。
現在生活中最讓人覺(jué)得遺憾的就是在年輕有為的時(shí)候，自己的身體不行了；在家庭幸福的時(shí)候，自己卻病倒了；在剛剛退休政要享清福的時(shí)候，身體不行了…現在這些情況，大街上比比皆是。一場(chǎng)大病讓一家人都重負不堪。
我曾經(jīng)在一家醫院做護工，曾經(jīng)看到一名中年男子，因為平時(shí)生活中喜歡飲酒，對于飲食上沒(méi)有忌諱，大魚(yú)大肉，就在一天凌晨，突發(fā)腦梗死，最終在醫院的.重癥監護病房呆了整整一個(gè)月，最終醒來(lái)以后，已成為半個(gè)殘疾人，沒(méi)有知覺(jué)，不會(huì )說(shuō)話(huà)，吃喝拉撒，全靠家人陪同，家里的錢(qián)花了無(wú)數，而最后人卻沒(méi)有治好，一家人不僅搭上了財力，人力，物力，就在這樣堅持了一年以后，這位中年男子不幸去世，一家人在悲痛中度過(guò)，并且已經(jīng)負債累累。
人總是這樣，在自己健康的時(shí)候，從來(lái)不會(huì )顧及自己的身體，家人讓你保重身體的，朋友讓你少喝酒，可是全部都把這些話(huà)當作耳旁風(fēng)，不管不顧。這都是對家庭，對親人的沒(méi)有責任的表現，一個(gè)人活著(zhù)并不是為了自己，而是為了整個(gè)家庭，一個(gè)人倒下不僅僅是自己受罪，更難受的是自己的父母，自己的愛(ài)人，自己的子女，那為什么不在自己身體健康的時(shí)候注意保重身體，保養身體呢？
我也經(jīng)常會(huì )找我的父母聊天，經(jīng)常會(huì )告訴他們一定要保重身體，其它什么都是次要的，一個(gè)人，如果得病了，那這個(gè)人就是“窮人”，你有再多的錢(qián)，到了醫院也是人財兩空。所以生活中有那句話(huà)“有什么別有病，去哪兒別去醫院”，這真的是大實(shí)話(huà)。只要家里人身體健健康康就能給子女給家庭減輕負擔，讓他們可以生活快樂(lè )，工作安心，這樣才是一個(gè)真正為家庭負責任的人。
現代社會(huì )日新月異，人們的工作匆匆忙忙，但是在大家忙工作的時(shí)候一定要注意身體，千萬(wàn)不要為了工作而丟掉了健康的身體，最后又去拿工作所掙來(lái)的錢(qián)才去保命，這是最不劃算的。
金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)房子，可以買(mǎi)來(lái)衣服可以買(mǎi)來(lái)食物，但是金錢(qián)卻買(mǎi)不回來(lái)生命，買(mǎi)不回來(lái)一個(gè)健全幸福而美好的家庭。
經(jīng)營(yíng)生命創(chuàng )造價(jià)值為題目的作文 39
人生路上，我們會(huì )無(wú)數次地否定自己。但無(wú)論發(fā)生什么，或將發(fā)生什么，我們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。我們應堅信自己的人生價(jià)值，在長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的豪情中實(shí)現自己的生命價(jià)值。
生命價(jià)值來(lái)源于你自己，堅信你的人生價(jià)值能使你走向藝術(shù)的頂峰。卓別林，這個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的演員的長(cháng)相連一個(gè)普通人都不如，但他堅信自己的生命價(jià)值，自信自己的長(cháng)相是上天對他最好的饋贈。于是乎他挖掘自身長(cháng)相的價(jià)值，矢志不移，終于成為聞名于世的小丑笑星大師。貝多芬，連遭命運的重創(chuàng )而雙目失明，雙耳失聰。這對一個(gè)癡迷于音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，是一種多大的打擊��！但貝多芬堅信自己的價(jià)值，頑強的與生命作斗爭。他認為雙耳失聰，雙目失明可以用心靈去感悟音樂(lè )的真諦，在一次次的努力中，他對音樂(lè )的感應能力甚至比普通人還強�！兜诰沤豁憳�(lè )》那恢弘的樂(lè )聲在他的手指間跳蕩，堅信自身的價(jià)值使他走向了藝術(shù)巔峰。他的生命價(jià)值在他的自信中得以體現。
生命的價(jià)值來(lái)源于你對社會(huì )的奉獻。叢飛的名字已是家喻戶(hù)曉，他之所以能在離開(kāi)人世之后還受到這么多人的.感念，是因為他堅信自己的人生價(jià)值就在于奉獻自己的一切，使世界因他而精彩。他這樣想，也這樣做了，一次次對貧困孩子的資助，一次次對貧苦人民的鼓勵，使多少人重新找回了自信，重新走在創(chuàng )造美好人生的路上。王順友，這幾十年來(lái)不曾失過(guò)一趟郵路的郵差，他認為為人民帶來(lái)方便就是對社會(huì )的貢獻。于是，便有了他數十年如一日的足跡，便有了世界的精彩，便有了人們的微笑。
當然，生命的價(jià)值來(lái)源于你自己需要有適當的定位。陳景潤認識到自己并不適合教學(xué)工作，而擅長(cháng)于數論的研究，正是他正確的選擇定位，才有了他摘取王冠上明珠的輝煌。梅花，這個(gè)花之隱逸者，正是對自己適當的定位，才有那枝葉橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的美譽(yù)。倘若他躋身于那萬(wàn)紫千紅的萬(wàn)花叢中，那可能是另一種凄冷的境地。
對自己適當定位，堅信生命的價(jià)值來(lái)源于自己，去創(chuàng )造，去實(shí)現這種價(jià)值，去奉獻社會(huì )。那么你可能會(huì )在某些方面有所突破，世界也會(huì )因你而精彩。
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