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【必備】生命的話(huà)題作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的生命的話(huà)題作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的話(huà)題作文 篇1
生命是一種奇怪的東西,明明看不見(jiàn),卻能清晰感覺(jué)到它的流逝。其實(shí)這個(gè)觀(guān)念只不過(guò)是一些人的自我感觀(guān)罷了。我相信,生命是不止的。
就好比窗前的那棵樹(shù)上的樹(shù)葉。
春風(fēng)送走冬日的嚴寒,又帶來(lái)了一陣陣春雨,雷公敲著(zhù)鑼鼓,喚醒世間萬(wàn)物,頓時(shí)一片生機勃勃的景象。窗前,樹(shù)葉終于虎頭虎腦地鉆了出來(lái),貪婪地汲取著(zhù)春雨和養分,也顯得越發(fā)嫩綠。雨后,太陽(yáng)從云層中探出了半個(gè)腦袋,嬌羞的望著(zhù)大地,一道彩虹掛在身旁,陽(yáng)光揮灑,落到嫩綠的樹(shù)葉上,折射出迷蒙的光暈,仿佛是童年的七彩光輝。
夏日急匆匆的跑來(lái)支走了春天,氣勢磅礴,帶來(lái)烈烈的陽(yáng)光。大街上來(lái)往的人們急匆匆地走過(guò),仿佛在陽(yáng)光下多待一會(huì )兒便會(huì )被烤干。擺在窗前的花卉也被太陽(yáng)曬得閹成了一團。望向窗外,卻發(fā)現樹(shù)葉在烈日下不但沒(méi)閹,反而更加繁茂,顏色也不再是當初那澀澀的青綠,而是朝氣蓬勃的翠綠,在陽(yáng)光的照耀下褶褶生輝,透出屬于青少年的朝氣。
秋風(fēng)吹滅了夏日的烈火,帶來(lái)一陣陣清爽的秋風(fēng)。碩果累累的季節,萬(wàn)物即將凋零的季節,處處透出一股淡淡的'憂(yōu)傷。只見(jiàn)路上已鋪滿(mǎn)了火紅的楓葉,處處都在落葉。向窗外望去,卻發(fā)現那些樹(shù)葉雖已半黃,卻仍然努力地抓著(zhù)枝干,在風(fēng)中搖曳,遲遲不肯落去。那晚,吹了一陣極大的風(fēng),第二天早上推開(kāi)窗子一望,樹(shù)上的落葉基本已經(jīng)全被吹落了,只有一片樹(shù)葉仍然未落,經(jīng)不住風(fēng)的摧殘,最后緩緩飄落,宛如一只凄美的落葉蝶在隨風(fēng)飄舞。陽(yáng)光灑下,落處金黃一片,是暮年的光輝。
冬日的白雪皚皚埋住了層層落葉,將秋天埋住了,也埋住了似水的年華。仿佛昨日一般,白駒過(guò)隙,童年已不在,青春已逝去,夢(mèng)想已凋零。仿佛一生就此結束。厚厚的白雪在冬日顯得是如此悲重,如同巨大的墳墓。
春天又臨,化去白雪,落葉早已不見(jiàn),枝頭再次抽出綠芽,這才發(fā)現,樹(shù)葉并未死去,它只是落下后又化作能量從新回到樹(shù)枝,帶春天到來(lái),再次開(kāi)始新的生命。它的生命是無(wú)盡的。
生命的話(huà)題作文 篇2
孩子,是家庭的希望。學(xué)生,是祖國的未來(lái)。一個(gè)個(gè)災害,讓我們失去一個(gè)又一個(gè)同胞。溺水、地震、火災、車(chē)禍、一氧化碳中毒......這些災難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊,突如其來(lái)的意外使我們不知所措......
網(wǎng)絡(luò ),就是一個(gè)鮮活的例子。
去年,我像往常一樣打開(kāi)電視看新聞。在預播時(shí),我看到了一個(gè)使我既悲哀又震驚的事:一個(gè)少年不聽(tīng)父母的勸告,沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,偷了家中的錢(qián),“飄逸”地各家網(wǎng)吧里。少年似乎還沒(méi)有感受到這里面的死氣沉悶,感受到通往天國的路正向他延伸,也沒(méi)有感受到......他毫不猶豫地跨進(jìn)了網(wǎng)吧的大門(mén),啟動(dòng)電腦,開(kāi)始了“生與死的戰爭”。一小時(shí),二小時(shí),三小時(shí)......少年這一玩就玩了十幾個(gè)小時(shí)!但他對流逝的時(shí)光毫無(wú)知覺(jué)。他的.父母黯然傷神地坐在床邊,暗淡的燈更,增添了幾分傷感,盼望著(zhù)兒子的悔改與歸來(lái),越是暗淡的燈,就越顯出父母的憔悴。但不論是父親的打罵,還是母親的哀求,都無(wú)力回天了。這要怪,就怪父母對孩子的教育不夠深,要怪,就怪孩子的自覺(jué)性不夠強。
我們所處的時(shí)代,是一個(gè)充滿(mǎn)鮮花、陽(yáng)光,充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代。為了迎接未來(lái)的挑戰,為了我們的身心健康,為了讓老師、父母放心,讓我們自覺(jué)拒絕誘惑、遠離網(wǎng)吧,珍惜光陰,勤奮學(xué)習,樹(shù)立遠大理想,共創(chuàng )一片明凈的藍天!
今天下午,我在教室里辦黑板報時(shí),腦子里又突然浮現出了這一段時(shí)間經(jīng)常困擾我的問(wèn)題——“死”。
生命的話(huà)題作文 篇3
生命其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程,生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,因為它對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。也許你曾經(jīng)有過(guò)遠大的理想和抱負,可是現實(shí)生活里,平凡的生命才是這個(gè)世界的主題。有時(shí)我會(huì )覺(jué)得生命是種痛苦的煎熬,有時(shí)我會(huì )覺(jué)得生命是快樂(lè )的享受。
生命似乎永遠在這兩極之間交錯延伸,有時(shí)我覺(jué)得它是種渺小的存在,有時(shí)又覺(jué)得它是偉大的結晶,它似乎永遠就是渺小與偉大的混血兒。絕大多數時(shí)候我們有種珍惜生命的本能,好象沒(méi)有人一來(lái)到這個(gè)世界就夢(mèng)寐求死,在人生的道路上,即使你一切都失去了,只要有生命的存在。
你都沒(méi)有絲毫理由絕望。既然生命屬于一個(gè)人僅僅只有一次,那么茍且偷生就嚴重褻瀆了神圣生命的存在,今天當情欲,物欲,貪欲在螻蟻般的'人群中橫行肆虐的時(shí)候,當生命中黑暗,齷齪,卑鄙,虛偽的一面充分展示的時(shí)候,我們的靈魂是不是該經(jīng)常提醒自己說(shuō):“要珍愛(ài)生命!
珍愛(ài)生命,就要忠實(shí)于自己,對自己的生存負責,真誠地尋求人生的意義。從赤條條的來(lái)到這個(gè)世界,再到一無(wú)所有的離開(kāi)這個(gè)喧囂的塵世,我們沒(méi)有理由浪費自己的生命。我們必須在自己面前對我們的生存負責,因此我們要做這生存的主宰,不容許我們的存在類(lèi)似一個(gè)盲目的偶然。對待生命不妨大膽冒險一些。
特別是因為好歹總得失去它,何必死守這一片泥土,這一種行業(yè),何必留意鄰人的流言何不用你寬厚仁慈的心去愛(ài)你周邊的一切何不用你樂(lè )觀(guān)的笑容面對你遭遇的一切人生短促,浮生若夢(mèng),它不應該成為我們玩世不恭的理由,相反應該成為我們對生命執著(zhù)的理由。我們對生命的執著(zhù),不是執著(zhù)生命本身,因為對生命本身的執著(zhù)毫無(wú)意義,我們總是要失去它,而是執著(zhù)生命的意義,執著(zhù)生命存在的過(guò)程。我們要成為自己生命的'主宰,做自己生命的主人。
珍愛(ài)生命,就要賦予生命更精彩的內涵。有的人死了,他還活著(zhù),有的人活著(zhù),他已經(jīng)死了。生命本身不能延續,但我們的思想,我們的人格,我們的精神會(huì )在我們的軀體離開(kāi)這個(gè)世界之后,得以留存延續,所以我們必須讓自己的生命充實(shí)起來(lái),用淵博的知識,高尚的情操,嚴謹的作風(fēng),孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。
珍愛(ài)生命,就要用寬厚仁慈的愛(ài)心去熱愛(ài)和包容你身邊的一切。我們的愛(ài)情,親情,友情都需要我們彼此用自己的愛(ài)心來(lái)維護,用我們彼此的真誠來(lái)培養。當我們的生命中沒(méi)了愛(ài)心,沒(méi)了真誠,我們的生活就會(huì )象一片荒漠,了無(wú)生機。
生命的話(huà)題作文 篇4
起初,我和大多數人一樣對于車(chē)禍是沒(méi)有多大感觸的。只是覺(jué)得車(chē)禍離我們很遠。這么多人怎么就會(huì )是自己遭遇車(chē)禍呢。但近來(lái)的一場(chǎng)讓人觸目驚心的車(chē)禍徹底的改變了我的看法。三十多個(gè)鮮活的生命就這樣消失在剎那的車(chē)禍中。很多人都是離我們學(xué)校很近的院校的學(xué)生,而且可能還有我們學(xué)校的同學(xué)。他們還是如花的年紀,竟然還未開(kāi)放就遭遇到此種厄運。他們還有很多美好的事情沒(méi)有體驗就這樣的匆匆離我們而去。他們踏上那趟列車(chē)時(shí)還喜笑顏開(kāi)的,覺(jué)得可以看到親愛(ài)的同學(xué)們了,可以回到熟悉學(xué)校了……但,他們做夢(mèng)也不會(huì )想到,這竟是人生的終結之旅。列車(chē)的終點(diǎn)站竟然會(huì )是天堂。他們沒(méi)有想到,這次分別竟是和父母的永別。不知道他們走時(shí)有沒(méi)有好好的看看父母,或者父母有沒(méi)有再好好看一眼永遠看不夠的孩子。
走之前被父母送出門(mén)外,父母還在掰著(zhù)手指計算孩子下次回家應該是什么時(shí)候,孩子幾點(diǎn)鐘會(huì )到學(xué)校?父母還在傷心孩子在家沒(méi)呆幾天就又要走了,還在遺憾沒(méi)能讓孩子吃到想吃的東西……
培根曾經(jīng)說(shuō):“一個(gè)人的命運總是掌握在自己手中!钡,有時(shí)我們對自己的命運竟是那樣的無(wú)能為力。命運和我們開(kāi)一個(gè)玩笑,我們都會(huì )付出很大的代價(jià),我們的結果都會(huì )很慘很慘!《項鏈》中的'馬蒂爾德無(wú)論如何也不會(huì )想到使自己辛辛苦苦勞作了十年的項鏈,竟然是一個(gè)假的!漢武帝劉徹無(wú)論如何也不會(huì )想到在自己身邊呆了18年的東方朔竟然是歲星臨凡。劉備無(wú)論如何也不會(huì )想到自己無(wú)意的一句話(huà)竟然殺掉了呂布,救了曹阿瞞的性命。我們也無(wú)論如何不會(huì )想到,這樣一件我們所不愿意看到事情就發(fā)生在我們的身邊!凹娂娛朗聼o(wú)窮盡,天數茫茫不可逃!闭l(shuí)又能逃不過(guò)塵世后那只翻云覆雨的手?傾我們終生所有,又去哪里換來(lái)剎那間陰陽(yáng)的交流!
對于命運的捉弄,我們是很無(wú)能為力的。那我們就任由命運的擺布嗎,我們就要悲觀(guān)的終其一生嗎?不是的!我們可以做的還有珍愛(ài)生命,讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí),好好的愛(ài)我們的父母,不讓生命留下遺憾!
盡管生命的長(cháng)度不由你我做主,但是我們卻可以主導他的深度。他讓我們有深?lèi)?ài)我們的父母,他讓我們見(jiàn)到了豐富多彩的人世,它讓我們經(jīng)歷了人世的愛(ài)恨情仇。即使不能有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的人生,那又有何憾?
我們唯一能做的就是:感謝生命!
生命的話(huà)題作文 篇5
霍金是誰(shuí)?他是一個(gè)神話(huà),一個(gè)當代最杰出的理論物理學(xué)家,科學(xué)家名義下的巨人……或許,他只是一個(gè)坐著(zhù)輪椅、挑戰生命的勇士。
一次,霍金坐著(zhù)輪椅回柏林公寓,過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒。左臂骨折,頭被刮破,縫了13針。大約過(guò)了48小時(shí),他又重新回到自己的工作室里投入工作。
雖然身體日益嚴重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的所有事情。這位量子引力的.大師級人物,多次在微弱的地球引力下,躍入輪椅。幸運的是,每一次他都頑強地重新“站”起來(lái)。
霍金這種熱愛(ài)生命而堅持不懈的精神令我震撼,我要向他學(xué)習!
生命的話(huà)題作文 篇6
星期天,我和太陽(yáng)一樣的心情,然后她的母親到理發(fā)店完成混亂草的頭。
在排隊等候,突然通過(guò)藍色磨砂玻璃,看到一個(gè)人在滑動(dòng)門(mén)外,固定眼睛看起來(lái),只找到一個(gè)女人的鞋子。
看她外面的逃避,當然想要來(lái)的鞋,尋找商務(wù)ant!一個(gè)穿著(zhù)豐滿(mǎn)的富有的女人,嘲笑蔑視的語(yǔ)氣說(shuō)。
讓她進(jìn)來(lái)!一個(gè)男人打開(kāi)門(mén)。
鞋鞋怯懦地越過(guò)了鋁合金的門(mén)檻,似乎害怕地板臟,似乎覺(jué)得他們的身份不適合這樣裝飾豪華的房間,僵硬的地方。一個(gè)母親看著(zhù)孩子的鞋子,然后轉向僧人女啼哭:嘿,擦鞋,給我的孩子擦!鞋子女孩默默地走下來(lái)放下盒子,埋了擦。
見(jiàn)證了這個(gè)場(chǎng)景,我的心不禁顫抖..我仔細看著(zhù)那個(gè)40歲的女鞋,但已經(jīng)臉上有皺紋皺紋的皺紋;皮膚干燥和黑暗;白發(fā);手粗礪和弄臟與油。同情心在我心中就像泉水噴涌,鞋齡應該是我們的前輩 ,其中我們尊重,但那個(gè)孩子,安心的心情看起來(lái)像!
這時(shí),孩子的母親和空腔:晶晶,如果你長(cháng)大了沒(méi)有錢(qián),只能干鞋這個(gè)生活!
媽媽?zhuān)也蛔鲞@種生活!更恥!每個(gè)人都笑了,鞋子,震驚的英俊的臉,震驚的尷尬的顏色,其次是一個(gè)軟的嘆息。我發(fā)現世界的平等,兄弟情誼,尊重,自尊是風(fēng)的,其余的是一個(gè)弱靈魂哭泣的低。我不能等待,憤怒地開(kāi)始,大喊:你在笑什么?每個(gè)人都有自己的工作,擦鞋是她的工作。一個(gè)嚴肅的人,真的工作讓你嘲笑!我轉向母親說(shuō),作為一個(gè)母親應該教育孩子尊重長(cháng)輩,尊重工人,不應該教她學(xué)習虛榮,學(xué)會(huì )搶奪世界!無(wú)語(yǔ)我站在那里,只感覺(jué)身體的'樂(lè )趣 - 壓抑長(cháng)時(shí)間所有的話(huà)說(shuō),擱置那些所謂的良好的禮儀。我不知道自己的勇氣在哪里。
鞋子女孩回頭看著(zhù)我,眼睛有點(diǎn)感激,和一點(diǎn)水晶 東西閃爍。過(guò)了一會(huì )兒,她打開(kāi)了門(mén),她的路前面明亮的陽(yáng)光商店?粗(zhù)她離開(kāi)背后猶豫,我在心里對她說(shuō):
阿姨,抬起頭來(lái)走路,用自己的努力換取生存,這是崇高的生活
生命的話(huà)題作文 篇7
人的一生,只有一次生命,所以生命是最重要的,失去了就再也回不來(lái),其中, 交通安全是最值得重視的,所以從小父母就千叮嚀萬(wàn)囑咐我們。
現代社會(huì ),車(chē)流量越來(lái)越大,處處存在著(zhù)安全隱患,我們做為21世紀的少年,祖國未來(lái)的棟梁,八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),不得不時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)社會(huì ),我通過(guò)電腦,了解到許多,不看不知道,一看嚇一跳。20xx年全國共發(fā)生道路交通事故378781起,比上一年下降了百分之十五點(diǎn)九九。自20xx年以來(lái),道路交通事故死亡人數首次回落到九萬(wàn)人以下,共造成89455人死亡,比上一年下降百分之九點(diǎn)四。其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起,是1991年以來(lái)的歷史最低點(diǎn),造成558人死亡,比20xx年下降百分之三十點(diǎn)九。情況雖然有所改善,但我們仍然不能掉以輕心。我國現在還處于容易發(fā)生交通事故的前幾位,從這些數據中就可以深刻地體會(huì )到。
每年的3月28日是,中小學(xué)生安全教育日,這時(shí)我們學(xué)校都會(huì )開(kāi)安全知識講座,“人最寶貴的是生命,生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次!边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話(huà),這是保爾發(fā)自?xún)刃牡母邢。安全交通從我做起。每天上下學(xué),必須戴好小黃帽,這樣,在馬路走時(shí),司機看見(jiàn)那顯眼的黃色,才會(huì )慢速行駛。未滿(mǎn)12周歲不能騎車(chē),在馬路上要看清紅綠燈再行,不能你追我趕過(guò)快行駛,不能輕易翻越攔桿,大人也要注意不能酒后駕車(chē),疲勞駕駛,就是這樣人們覺(jué)得不足掛齒的小事,最后鑄成大錯。
在馬路上,我們總會(huì )看見(jiàn)許多注意交通的名言警句,比如:一秒車(chē)禍一輩子痛苦。遵守交規,儲蓄安全,F在,熱天上高速也要系上安全帶。據統計,發(fā)生交通事故后,前排司機與乘員如果系上安全帶,可以減少 百分之十的傷害。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的,能有效得保護前排人員避免第2次碰撞。
現實(shí)生活中,許多人在一系列交通事故中丟失了生命。那一次,我與媽媽就親眼目睹了一起悲慘的交通事故。一位青年騎著(zhù)自行車(chē),后面放著(zhù)一大堆東西,急匆匆的來(lái)到紅綠燈路段前,剛好從綠燈跳到紅燈,他非常焦急,不停的挪車(chē),想方設法的過(guò)去,他趁著(zhù)車(chē)少使勁的蹬腳踏板,想沖過(guò)去,到他快到了的時(shí)候,沖出來(lái)一輛面包車(chē),只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲,那位青年連同他的自行車(chē)一起被撞飛了,當時(shí)的場(chǎng)面不堪入目,青年人的車(chē)被撞得破爛不堪,變成了一團破銅爛鐵,青年的袋子里是一大堆書(shū),全部都七零八落的在馬路上。青年人血肉模糊,他躺在血泊里,無(wú)力掙扎,當場(chǎng)氣斷身亡。
這一次次的交通事故為我們敲響了警鐘,都是因為不遵守交通規則導致的,一個(gè)年輕的`生命就這樣被奪走了,這位青年白白得斷送了錦繡前程,他的一時(shí)疏忽大意闖紅燈,給他的家人留下了一道巨大的無(wú)法抹平的傷痕,讓他們的心支離破碎,交通規則是不可疏忽的,多一份關(guān)注,就多一份平安,多一份幸福與快樂(lè ),在你違反交通規則的時(shí)候,有沒(méi)有想到你的家人,那紅燈就是你家人希望你不要違反交通規則,乞求你停下來(lái)的目光。讓我們把交通規則銘記在心。
生命只有一次,讓我們遵守交通規則,記住血的教訓,讓世界多一份平安,少一份事故,等到事故發(fā)生,后悔也來(lái)不及了。
生命的內涵是指在宇宙發(fā)展變化過(guò)程中自然出現的存在一定的自我生長(cháng)、繁衍、感覺(jué)、意識、意志、進(jìn)化、互動(dòng)等豐富可能的一類(lèi)現象,其外延可以包括生化反應產(chǎn)生的能夠自我復制的氨基酸結構,以及真菌、細菌、植物、動(dòng)物(人類(lèi)),就未來(lái)的發(fā)展可能而言,人工制造或者促成的機器復雜到一定程度,具備了某種符合生命內涵的基本屬性的現象也將可能納入生命的范疇,包括人機混合體,純自由意志人工智能機器人等。
生命的話(huà)題作文 篇8
我常常獨自坐在書(shū)桌窗前,靜靜地思索:生命是什么顏色?可是,有多少次冥思苦想,總得不到滿(mǎn)意的答案。
是藍色?紫色?粉色
我的同齡人說(shuō),生命,是綠色的,像那生機勃勃的春天一樣。
春天來(lái)臨,剛剛吐綠的草芽?jì),正沖破泥土的阻擾,奮發(fā)向上,去迎接春的洗禮。綠色象征著(zhù)希望,綠色孕育著(zhù)未來(lái)。瞧!在那草地上追逐嬉戲的少年,不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎?
姐姐說(shuō),生命,是紅色的`,像那如火如荼的夏天。
夏天那火紅鮮艷的花朵,還有高懸頭頂的炎炎烈日,它們把自己的色彩、光芒奉獻給人間。它們不就是和那些邊好好讀書(shū)邊辛勤工作,把自己的光和熱無(wú)私奉獻給社會(huì )的青年一樣嗎?仔細想想,如果世界上少了生命都如日中天的青年,生活將變得多么平淡,就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般,變得黯黯淡淡。
爸爸說(shuō),生命,是金色的,像碩果累累的秋天。
秋天到來(lái)了,秋風(fēng)唱出金色的歌謠,金色滿(mǎn)載著(zhù)秋的果實(shí)。秋天,是成熟與收獲的交輝,充滿(mǎn)著(zhù)深沉與歡樂(lè )。噢!我知道了,那金色的秋天,那累累的碩果,那沉甸甸的幸福,就是長(cháng)輩們取得的輝煌成果!
奶奶說(shuō),生命,是白色的,像晶瑩潔凈的冬天。
冬天里,白霧彌漫,譜寫(xiě)著(zhù)神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫(xiě)真照,就像那歸根的落葉,在默默地為母體的生長(cháng)提供養料,在心底埋下春的信念。白色代表著(zhù)儀態(tài)從容的人,冬天用白色為老人譜寫(xiě)了一首贊歌,贊美他們無(wú)私的 落葉精神 ,謳歌他們的圣潔靈魂。
大地的萬(wàn)物告訴我,生命是五顏六色的,像雨后的彩虹一樣,絢爛多彩。
世間有許許多多的色彩,卻不知是生命賦予色彩以全新的內涵,還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想,也許是它們互相渲染,互相點(diǎn)綴吧!
我終于明白了!世界萬(wàn)物所具有的每一種色彩,都是生命的顏色;我也知道了,只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng )造出多彩的生活!只有生命創(chuàng )造出的生活多彩,才能讓生命體現出它寶貴的價(jià)值!
生命的話(huà)題作文 篇9
歲月好比一縷青煙,看得見(jiàn),而摸不著(zhù)。歲月好比在我的身上留下了一圈圈年輪似的滄桑,粗糙不堪。而我留給歲月的卻是那綿延無(wú)盡的憂(yōu)傷。一路走來(lái),見(jiàn)證了太多的悲歡離合,黑白更替。我不知道是世界改變了我們告別了單純、天真,還是我們改變了世界開(kāi)始變的殘忍。
如果我的出生不是為了背負著(zhù)一種責任。我想我應該可以活的更瀟灑更灑脫。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮像風(fēng)一樣嘩的來(lái)嘩的去,所到的地方綠意盎然,美麗了別人也快樂(lè )了自己。
有時(shí)候真的很怯懦這個(gè)世界。雖然我對很多事情都嫣然一笑、泰然處之。嘴上說(shuō)著(zhù)沒(méi)所謂其實(shí)我的內心很脆弱充滿(mǎn)了傷痕。我不愿意棱角分明的我就這樣被世界等同化了。我像一只小老鼠一樣拘謹的躲避著(zhù)別人的攻擊?僧斘乙灿眯θ萦艘查_(kāi)始講那些不痛不癢的話(huà)時(shí),我漸漸的明白了一開(kāi)始,每個(gè)人都有光滑的'如陶瓷般肌膚,清澈空明的眼眸。純新的夢(mèng)想,孤立的個(gè)性。日子一天天追波竹流,受了傷痛才發(fā)現,原來(lái)被自己鄙視的做法才是保護自己最好的詮釋。于是又一個(gè)人被社會(huì )格式等同化了。
也只有在黑夜里,我才能找一個(gè)屬于自己的角落用來(lái)安放我那疲憊忙碌的心靈,才能將自己內心深處的記憶拿出來(lái)欣賞月色美景,才能和真正的自己訴說(shuō)心情。讓每一寸肌膚就好比沉浸在音樂(lè )里用跳動(dòng)的音符來(lái)洗滌它浮華的身影。
生活在殘酷中變味了,夢(mèng)想在現實(shí)中枯萎了。
墻壁上的時(shí)鐘卻一刻不停的擺動(dòng)著(zhù)。其實(shí)我們每個(gè)人都有自己心靈的掛鐘--心臟。它雖然不是均勻的流動(dòng),但它卻準確的記錄了我們一生的心路歷程,坎坎坷坷,跌跌撞撞。當鐘停了,我們的人生也就走到了生命盡頭。也許這樣的結束是預示著(zhù)另一個(gè)新生命的開(kāi)始。只是我們不知道它從哪里開(kāi)始又從哪里結束。
長(cháng)的是人生,短的是年輕,所有面向死亡的修行都是為了更好的活著(zhù)。
漫天紛飛的落葉靜悄悄的走完生命的歷程,終將歸于故里--大地。飛蛾慕求瞬間的絢麗到火焰的底里去實(shí)現生命的意義。傲雪寒梅迎風(fēng)怒放用行動(dòng)詮釋了自己獨特的風(fēng)姿。木槿那嬌小身軀,在困境中展現出頑強的生命力,用不屈的毅力抵御大自然的殘酷、蹂躪。它們甚至比有些人堅強的多,因為它們都有自己的信仰和追求。為了它,它們寧愿付出生命的代價(jià),乃至一切的一切。
天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。生前這是它們的座右銘死后這就成了它們的墓志銘。這樣的生命為什么不值得我們好好敬畏,好好贊美呢!
生命的話(huà)題作文 篇10
每個(gè)人的生命都獨一無(wú)二。能在人生舞臺上將自己的生命演繹得精彩紛呈的人,會(huì )明白,生命的價(jià)值。流過(guò)勤勞的汗水,滴下幸福的淚花,剎那間,睜開(kāi)眼,凝眸,你會(huì )看見(jiàn)——生命,在閃光!
每個(gè)人生下來(lái)時(shí),生命本都是純潔無(wú)暇的,只不過(guò)因為在成長(cháng)的`過(guò)程中,受到不同物事環(huán)境的熏染,影響,生命才變得明暗不同,高低不一。
也正因為如此,才將滿(mǎn)世間的人分為不同等級,不同層次,不同命運。即使每一個(gè)人在同一個(gè)人世間,不同的環(huán)境中,有著(zhù)自己獨一無(wú)二的境遇。
雖是如此,但是,每一個(gè)生命都有平等地享受生活的權利,每一個(gè)生命都是一朵花,都有屬于他自己的芬芳和美麗。
就如那路邊的芨芨草,那潔白的花,像是一個(gè)個(gè)跳躍在地上的小白點(diǎn),甚至還不及葉片那般大。
可是他仍昂揚著(zhù)頭,不卑不亢地盛開(kāi)在那美麗的鮮花旁。像是仙女們玩耍時(shí),不小心遺撒在這兒的碎玉。
但它更像是那生命閃爍著(zhù)的,自信向上的光芒?此,不論世俗或褒或貶的心腸,和那自信堅定生長(cháng)的力量。在它身上,我看到——生命,在閃光!
生命的主題就是:面對復雜,保持歡喜!是!寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望碧空云卷云舒。這,正是人生的真諦。
面對復雜,保持歡喜;經(jīng)歷坎坷,依舊安然。抬眸忽覺(jué):生命,在閃光!
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