以生命的作文300字10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的以生命的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以生命的作文300字 篇1
昨天下午，我放學(xué)回到家，發(fā)現窗臺上的鳳仙花葉子垂下來(lái)了，頭低下來(lái)了，身子趴在花盆上，無(wú)精打采的。再看看盆里的泥土干得裂開(kāi)了一道道縫。我很擔心鳳仙花的命運，它還能活過(guò)來(lái)嗎？爸爸說(shuō)：“不要擔心，我們給它澆上水，就會(huì )沒(méi)的�！�
我立刻端來(lái)了一盆水，我一邊給花澆水，一邊念叨著(zhù)：“鳳仙花呀，鳳仙花呀，你快點(diǎn)活過(guò)來(lái)吧！”
過(guò)了十分鐘，鳳仙花有點(diǎn)挺起來(lái)了。又過(guò)了十分鐘，有幾株鳳仙花已經(jīng)站起了，葉子也慢慢舒展開(kāi)了。這時(shí)，我忐忑不安的心平靜了許多。
今天早上，我發(fā)現鳳仙花全都站得筆直筆直的。一陣風(fēng)吹來(lái)，鳳仙花在風(fēng)中翩翩起舞，舞姿優(yōu)美極了。我高興得直拍手。媽媽告訴我，鳳仙花的生命力很強。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨聒P仙花一樣，茁壯成長(cháng)�！眿寢屆业念^說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了!”
以生命的作文300字 篇2
我常常想，生命是什么哩?
一天，我在路上散步，無(wú)意間看見(jiàn)一只小螞蟻正在搬食物，非常吃力，于是我想幫它搬食物，可這小家伙真是狗咬呂洞賓--不識好人心，它還反咬我一口，我生氣極了，伸手就把它捉住了，只要我的手指稍一用勁，它就會(huì )被我捏死，但它掙扎著(zhù)，拼命地擺動(dòng)著(zhù)觸角，身體搖擺著(zhù)，愈發(fā)的厲害，沒(méi)有一絲放棄。我立刻感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
院子里的小草被一群頑皮的孩子燒成了“黑頭”，看樣子已經(jīng)奄奄一息了�？稍诘诙甏禾�，這些小草竟然又從堅硬的土壤里探出了小腦袋，這小草是多么頑強啊!真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
雖然生命短暫，但有限的生命可以體現出無(wú)限的價(jià)值，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必需對自己負責。于是，我暗暗下定決心：一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更有意義，更加多姿多彩!
以生命的作文300字 篇3
生命是寶貴的，生命是美好的，生命是獨一無(wú)二的，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。磚縫里頑強不屈的小瓜苗，在絕境中仍然不放棄生命的飛蛾，它們是多么熱愛(ài)生命��！可有些人他們遇到一點(diǎn)兒困難和挫折就想放棄自己的生命，他們連植物都不如。
有一次我在電視新聞中看見(jiàn)有一個(gè)跳芭蕾的小女孩，她在一場(chǎng)車(chē)禍中失去了一條腿，可她并沒(méi)有放棄自己的生命，沒(méi)有對自己失望，她仍在奧運會(huì )上演奏“獨腳芭蕾”。她說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：只要我活著(zhù)，我一定要跳芭蕾，哪怕再辛苦，再累，我也會(huì )忍受。
這時(shí)，我又想起了一件事，有一個(gè)三四歲的小男孩，他的玩具掉到了公路中央，正當他去撿的時(shí)候，一輛速度極快的車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，正在這危險的時(shí)刻，一位青年從人群中沖出來(lái)，把小男孩推到一旁，而自己卻來(lái)不及躲閃，就被車(chē)撞了。周?chē)娜硕急贿@一幕感動(dòng)了，他們急忙把年輕人送到醫院。后來(lái)，這個(gè)小男孩的父母非常感謝這位年輕人，這位年輕人看見(jiàn)小男孩安然無(wú)恙，露出了笑容。他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：為了被人安全，我不惜一切代價(jià)。
生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不要再困難面前屈服，要勇敢面對一切。
以生命的作文300字 篇4
眾所周知，水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，但有些人卻浪費水，把浪費看做是和他人無(wú)關(guān)的，或許你已經(jīng)在不經(jīng)意之間就已經(jīng)損害了國家和他人的利益，你們可別忘了，我國可是一個(gè)缺水大國！
水占人體的70%，如果你一天不喝水，還可以，但如果你幾天不喝水，你就會(huì )全身無(wú)力，頭暈眼花，嚴重的還會(huì )直接死亡，可見(jiàn)水對于我們來(lái)說(shuō)是有多么得珍貴！
在登山時(shí)，走到大散源時(shí)，我的水已經(jīng)快沒(méi)了，灌了整整一瓶紅豆湯，拿著(zhù)走了，走到半路時(shí)，我的水就已經(jīng)完了，我又向別人借水，當時(shí)有水的都是富人，我們這些窮人就向他們借水，我不知說(shuō)了多少話(huà)才把水借來(lái)，然后和衛書(shū)赫分了。
這次一下子喝足了，一直走到終點(diǎn)也沒(méi)渴過(guò)！
水，一種再平凡不過(guò)的東西；水，一種再珍貴不過(guò)的東西，水，是人體所必須的。水是我們生命的的起源，也是我們生命最基本的資源，可以說(shuō)生命與水共“存亡”
人的新陳代謝也需要水，如果沒(méi)有水，我們就無(wú)法生存，為了我們能更好的生存，請大家節約用水！
這次游學(xué)讓我學(xué)到了很多，希望下次我可以學(xué)到更多！
回見(jiàn)！靈芝坡！
以生命的作文300字 篇5
有人說(shuō)：我要將生命定格在20歲
定格在最美麗的花季
那時(shí)的我最美麗
死后才不會(huì )有絲毫的惋惜
我勸道：20歲不是最美的
那才是人生的起步
消散了之后才痛苦
那時(shí)無(wú)法再去尋找心靈的歸宿
如果死亡能給祖國帶去點(diǎn)兒什么
我可以選擇凋零在花季
如果生命注定能綻放出光彩
我還是會(huì )去創(chuàng )造奇跡
早早的成熟注定會(huì )早早的凋零
看破了紅塵也未必會(huì )有好的結局
厭倦了世俗總會(huì )去尋找逝去的煙云
而回首往事、抬頭向前才有終點(diǎn)
正如在半山腰看風(fēng)景
可以俯視過(guò)去，可以瞻仰未來(lái)
而如果天空給了我隱形的翅膀
我還是會(huì )舍棄
用雙腳來(lái)腳踏實(shí)地
飛翔會(huì )讓人生變得簡(jiǎn)單
而坎坷才能體會(huì )到人生的不凡
死亡或許能得到長(cháng)眠
而奮斗一生，才會(huì )走入一個(gè)好的夢(mèng)境，夢(mèng)魘
以生命的作文300字 篇6
每給人都會(huì )問(wèn)：“什么最重要”？在我看來(lái)，生命最重要。
最近我看到了一條新聞：“一個(gè)年輕人，他的手機掉在了馬路上，他不顧危險，馬上跑過(guò)去把手機撿起來(lái)，正好，一輛貨車(chē)正好過(guò)來(lái)，貨車(chē)太高，沒(méi)有看到那個(gè)年輕人，一下子撞到那個(gè)年輕人，那個(gè)年輕人一下子飛了出去�！睂ρ�，人的生命只有一次，而手機沒(méi)了好可以再買(mǎi)，所以人不要在浪費人的時(shí)光。
還有一個(gè)新聞：“那是一個(gè)被家里遺棄的一個(gè)人，他的身上只有一部手機，而他呢？他就在那里玩，�！蔽耶敃r(shí)想馬上穿梭到那個(gè)地方對那個(gè)人說(shuō)：“你干嘛那樣啊，一部手機，能讓你活下來(lái)嗎？你大不了用手機賣(mài)些錢(qián)來(lái)給你吃飯。你這樣一直玩著(zhù)手機，對你自己也不好，而且也不能讓你活下去，你要自己去干活，干一些自己力所能及的事，你才可以養活自己，自己再賺些錢(qián)來(lái)買(mǎi)一部�！�
既然你們都會(huì )問(wèn)什么最重要？我覺(jué)得最重要的是我們的生命。
以生命的作文300字 篇7
讀了《生命的印痕》我不禁捫心自問(wèn)：我是愿意在泥濘中行走，還是愿意在平坦的道路上行走呢？
現在我一定會(huì )選擇前者，平坦的大路固然好走，可一帆風(fēng)順的人生又有仕么意思呢？只有在泥濘的道路中行走，才能領(lǐng)悟生命的真諦。文中的鑒真起先也不愿意過(guò)那樣苦的日子，但聽(tīng)了主持的話(huà)后，明白了其中的道理，最終成了一代名僧，人生的道路上也留下了他堅定有力的腳步。
然而，生活中的我卻不象鑒真那樣，我不愿意面對困難，相反，還刻意地去逃避它。一次，我生病了，看著(zhù)外面寒冷的天氣，我不愿意去上學(xué)了，在家休息時(shí)，有嚷嚷著(zhù)這里疼那里疼，讓爸爸媽媽操碎了心……比起鑒真，我真實(shí)自愧不如，我沒(méi)有象他那樣堅定的毅力，沒(méi)有那種不怕苦的精神。學(xué)習不也是這樣嗎？只要你付出了努力，就會(huì )得到回報，考試的分數就是那一個(gè)個(gè)的腳印，是成功的印記。
仔細想一想，哪個(gè)人的功成名就不是用汗水換來(lái)的呢？霍金身殘志堅，桑蘭不屈不撓，夏洛蒂三姐妹堅忍不拔……從今以后，我也要學(xué)著(zhù)做一個(gè)在泥濘中行走的人，用自己的力量戰勝困難。
成功的果實(shí)是汗水澆灌的`，需要的是一份韌性，一份堅定。
以生命的作文300字 篇8
今天，奶奶過(guò)生日，家里買(mǎi)了一個(gè)蛋糕。
媽媽做了一桌好菜，慶祝奶奶的人生第63年。大蛋糕上插上了21根蠟燭，我們唱起生日歌來(lái)�！袄牙�，快吹蠟燭吧！”表妹高興地說(shuō)。
“好！”奶奶笑著(zhù)，吹了一口氣�？墒�，她畢竟老了，這口氣只吹滅了三四根蠟燭�！袄牙�，我來(lái)替您吹！”表妹深吸一口氣，吹滅了一大半蠟燭。
“贊贊，你把姥姥的生命之火吹滅了��！”姑姑逗她說(shuō)。
“我吹滅了，姥姥還是姥姥��！”表妹仰著(zhù)頭說(shuō)。
正如她說(shuō)的。
父母病危，許多子女不是淚水漣漣的哀求醫生救救自己的父母，便是痛下決心耗費巨資購買(mǎi)藥品，雖然父母已病入膏肓。
其實(shí)，不如放棄。
生命本來(lái)就是這樣，該來(lái)的來(lái)，該去的去。將要降臨的新生命，擋也擋不��；垂垂晚矣的老人，無(wú)法挽留。與其為父母耗盡家產(chǎn)卻留不住他們，不如吹滅他們的生命之火，讓他們安然地去。只要能在他們臨終時(shí)，握住他們干枯的手，他們也就滿(mǎn)足了。
父母生下你來(lái)，是為了你幸福。如果他們在天上看到你平靜幸福地生活并懷念著(zhù)他們，他們今生的使命也就完成了。
以生命的作文300字 篇9
一棵棵生命之樹(shù)開(kāi)花結果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。
讓生命之花綻放，在于奉獻自己。比如：袁文婷，她是一位普普通通的鄉村老師，在一場(chǎng)突如其來(lái)的汶川大地震中，袁文婷老師所在的中心小學(xué)的校舍遭到了危險。而教室里的孩子都被嚇得呆坐著(zhù)，不知所措。袁文婷老師為了保護學(xué)生們，一次又一次地沖進(jìn)教室，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……袁文婷老師用那雙柔弱的雙手最終抱出了十三位孩子。當她再次沖入教室時(shí)，三層樓的教學(xué)樓突然倒塌，她的生命就永遠停留在二十歲了。她雖然永遠的離開(kāi)這個(gè)世界了，但卻永遠活在她學(xué)生的心中。
讓生命之花綻放,在于心懷夢(mèng)想。我以后想當一名教師,教好我的每一位學(xué)生，讓他們成為國家的棟梁之材，讓我的生命之花綻放出我的光彩，也會(huì )像袁文婷老師一樣處處為自己的學(xué)生著(zhù)想。我不禁想起了愛(ài)因斯坦的名言:對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地的替別人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。以后我也會(huì )立志成為這樣的老師。
讓生命之花綻放，在于綻放光彩。生命如此美好，就讓我們盡情的綻放出生命的芬芳吧！我們也將會(huì )活得更加有意義。
以生命的作文300字 篇10
無(wú)論是否在喧囂的城市還是在寧靜的鄉村，人的心寧空間都可能是寬廣的，或是狹隘的，一切都取決于對待生活的態(tài)度。每當我遇到不如意，就試著(zhù)換個(gè)角度看待生活，換個(gè)方式活著(zhù)，是的，換個(gè)方式活著(zhù)。這也許是我一生的追求，人活一生不能只用一種方式活著(zhù)，要不斷地更新，不斷地調整。才活得精神。
生活就象是一本書(shū)，每天的日子就是書(shū)中的一頁(yè)，我要精心地讀每一頁(yè)，不可草率掠過(guò)。當我靜心閱讀每一天的生活，竟然發(fā)現每時(shí)每刻都可能有可貴的東西，要用心發(fā)掘，一旦捕捉到了，就把他們留在心靈深處，不再消失。
如果生命是一甕酒，我們愛(ài)的不是百分之幾的酒精成分，而是那若隱若現的芬芳。
如果生命是花，人們愛(ài)的不是那嬌紅艷紫，而是風(fēng)和日麗的深情的舒放;
如果生命是月球，人們愛(ài)的不是那些冷硬的巖石，而是在靜夜里那正緩緩流下來(lái)的白絲練;
如果生命是玉，人們愛(ài)的不是它的估價(jià)表，而是那暖暖的柔光中所透露的訊息;
如果生命是琴，讓人們忘記這長(cháng)達一百六十厘米或一百八十厘米的梧桐木，人們愛(ài)的是音符和節拍之后上的音樂(lè )-----也許別人聽(tīng)不到，但我知道，它在那里。在一個(gè)小小的劃撥的動(dòng)作里，可以觸動(dòng)多少音樂(lè )啊。
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