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我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文

時(shí)間:2025-06-14 23:15:36 思穎 生活 我要投稿
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我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文(精選15篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文,歡迎閱讀與收藏。

我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文(精選15篇)

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 1

  生活中,會(huì )有許許多多的事情要解決,例如洗衣服,如果你不會(huì )洗衣服的話(huà)你洗了跟沒(méi)洗就沒(méi)啥區別了,而我就正好遇上了這么一件事。

  今年寒假,爸爸媽媽都要去上班,所以只好把我送到奶奶家,等他們放假回家過(guò)年才能回來(lái)我到奶奶家的第一天,奶奶在我洗完澡之后,就讓我學(xué)著(zhù)洗衣服,在準備好材料之后就開(kāi)始洗了,奶奶先洗一遍她的衣服給我看,然后我再重新拿我的衣服試一遍。

  材料一共有五種,分別是:洗衣粉,水,衣服,搓衣板和盆子,準備好了材料,奶奶就開(kāi)始給我示范奶奶轉眼間就示范完了,我還在懵B中呢,奶奶就喊我開(kāi)始洗衣服了。

  我照著(zhù)奶奶的`樣子,首先把水倒進(jìn)去,不用倒太多了,要不然就浪費了其次,就要把洗衣粉倒進(jìn)去了,不能倒太多,也不能倒太少,主要看你放多少水和洗多少衣服然后就要放衣服了,這個(gè)環(huán)節沒(méi)啥講究,就直接把衣服放進(jìn)盆子里就行了。

  放完衣服之后搓衣板就登場(chǎng)了,先把搓衣板的一端放進(jìn)水里,再把另一端搭到盆子的邊邊上,接下來(lái)就要正式開(kāi)始洗衣服了。

  首先把衣服放在搓衣板上,然后開(kāi)始死命地搓,先定個(gè)小目標,每件衣服都給他搓個(gè)100下,不管你們信不信,反正我是跟個(gè)愣頭青似的每個(gè)搓了一百下……

  搓完之后就要把盆子里的水倒掉了,注意了注意了,廣大讀者朋友們,可千完不要把衣服和搓衣板也給倒出去了!

  倒完之后再重新倒一盆清水,這回不用放洗衣粉了,直接開(kāi)搓!一直搓到水變混為止才算完搓完之后再揪干就可以?huà)斓揭录茏由狭恕?/p>

  這就是我的經(jīng)歷,話(huà)說(shuō)在看的各位,你們洗過(guò)衣服嗎?

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 2

  在這漫長(cháng)的假期中,我并不是游手好閑的,度過(guò)的。我在這期間學(xué)會(huì )了一項生活技能,每一種不同的生活技能,都能給你帶來(lái)不同的收獲。我呀,就學(xué)會(huì )了一項生活技能——炒菜。

  每當看見(jiàn)媽媽拿起鍋鏟在炒菜的時(shí)候,就覺(jué)得好威風(fēng),多么希望自己也能向媽媽那樣。于是我就對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙蚕敫銓W(xué)習炒菜,可以嗎?”我用渴望的眼神望著(zhù)她。媽媽也答應了我,教我炒菜。

  媽媽先是教了我炒菜的幾個(gè)步驟,分別是:

  1、把菜洗好、切好。

  2、把鍋洗好。

  3、炒菜。

  在第一個(gè)步驟的時(shí)候,千萬(wàn)要注意:不要切到手指頭了!所以你就可以讓你的父母幫你切一下,以免切到手指。洗小白菜的時(shí)候,就先把白菜的葉子一片一片的掰下來(lái)放入盆子里,接滿(mǎn)水、洗干凈,再吧盆子里的水倒掉,按照這樣洗兩三次就行了。

  但我們今天不是要洗小白菜,而是要洗小青椒和豬肉,因為我們今天要炒“小炒肉”。照樣我們先把小青椒和豬肉放到盆子里,接滿(mǎn)水,要注意一件事:

  1、小青椒它帶了一頂綠色的“小帽子”我們要把它摘下來(lái)。

  2、不能用洗完小青椒的'那只手去揉眼睛,不然你將會(huì )受到小青椒的“攻擊”。

  在切菜的時(shí)候,也要注意:

  1、因為肉的表面很滑,所以切的時(shí)候要小心!

  2、還是那一點(diǎn)不要用切了小青椒的手去揉眼睛!

  現在進(jìn)入切菜環(huán)節。先把鍋子預熱一下,再往鍋子里面倒入油,等到油的表面已經(jīng)跳起來(lái)了一顆顆黃色的小晶珠時(shí),就可以放入菜了。

  我們先切好的豬肉放入鍋中來(lái)回翻炒,炒到差不多熟了的時(shí)候,就可以放入切好的小青椒再來(lái)回翻炒,在期間放入一些調味料一起翻炒。一道香噴噴的“小炒肉”就大功告成了!

  我學(xué)會(huì )的這項生活技能,它給我帶來(lái)的好處是:可以讓我在饑餓時(shí),不用去指望別人,自己就能動(dòng)手,正所謂“自己動(dòng)手,豐衣足食"。

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 3

  人總是獨立的,每次爸爸媽媽下班回來(lái)已經(jīng)很辛苦了,我能不能幫他們分擔一些事情了。于是我就照著(zhù)他們的樣子做起了飯。

  下午的時(shí)候,爸爸媽媽向往一樣回來(lái)的有些晚,我來(lái)到了廚房,打開(kāi)冰箱看有什么,里面有魚(yú),肉,紅蘿卜,土豆,冬瓜等等……突然我靈機一動(dòng),誒!我媽喜歡吃紅蘿卜炒肉。就這個(gè)吧!

  首先是煮飯,媽媽說(shuō)“煮飯時(shí),米要清洗三遍,最后清洗完再接水煮!蔽揖驼罩(zhù)媽媽的方法做了,幫電飯煲插上了電按下了快速煮飯,只聽(tīng)見(jiàn)電飯煲發(fā)出了咚咚咚的聲音。接著(zhù)是洗胡蘿卜和肉,先把上面的泥沙清洗干凈再削皮,我按照媽媽的手法有模有樣的切起了胡蘿卜。隨后肉也一并切好放上生粉伴勻。最后我迫不及待的想把胡蘿卜放進(jìn)鍋里,我左手拿起鍋,右手拿起鏟子,將胡蘿卜來(lái)回翻炒,防止變黑,炒干后,就把油放進(jìn)鍋里,繼續翻炒,放上鹽,我一看旁邊還有肉呢?這可怎么是好了,回想一下媽媽的樣子,好像肉是可以分開(kāi)炒的哦!但肉必須開(kāi)小火,以防肉燒糊,然后放上鹽和醬油,再把炒好的胡蘿卜放進(jìn)鍋里與香噴噴的'肉混合,一股濃濃的香味向我撲面而來(lái),一道美味的菜肴完成了。媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)桌子上的成品欣慰的說(shuō):“兒子長(cháng)大了就是不一樣哦!

  這次做飯的實(shí)踐,讓我懂得了如何照顧自己,還能讓父母少擔心,從而我也愛(ài)上了勞動(dòng),勞動(dòng)是知識的源泉,勞動(dòng)使人快樂(lè ),讓人開(kāi)心,希望自己以后能更加勤快,像一個(gè)勤勞的小蜜蜂。把這種勤勞帶到學(xué)習上來(lái),應該會(huì )有一些意想不到效果的。

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 4

  同學(xué)們,生活中,你們有沒(méi)有專(zhuān)屬于自己的一項生活技能,我就有。但是這還是我上個(gè)星期學(xué)會(huì )的,我之所以想學(xué)是因為長(cháng)大之后可以做飯給自己的父母吃,以報養育之恩感謝父母。

  剛一學(xué)會(huì )我就急急忙忙的來(lái)寫(xiě)這一篇作文,以表慶祝,順便教一下大家做的方法,我做的.是什么呢?往下看你們就可以知道了!這可是我喜歡吃的五大菜之一。今天,我在家里寫(xiě)命題作文,寫(xiě)到第三篇,是《我學(xué)會(huì )了一項生活技能》的時(shí)候,我蒙了,—我根本就沒(méi)有什么生活技能怎么學(xué)呀!在我的無(wú)限懊悔中,我想到了去請叫我媽?zhuān)?/p>

  我媽就教了我一個(gè)相對容易的土豆絲。我和媽媽都系上圍裙,防止油掉到衣服上,媽媽讓我等會(huì )跟他學(xué)。我學(xué)著(zhù)媽媽的,先拿來(lái)一個(gè)大土豆,再把它的皮削掉,最后清洗干凈。

  干凈之后,要用刀把它切成薯條狀的條狀物品,記住,一定是要條狀的哦!不然就不好看了,但好不好吃就看你得了。我打開(kāi)灶臺,然后點(diǎn)上一把火,把鍋子放在灶臺上,我就去拿材料,準備做藍色可樂(lè )土豆絲。我先準備好藍色可樂(lè ),醋,蔥,味精,菜籽油,鹽,醬油還有一根香菜。我把土豆絲往鍋里一倒,頓時(shí)聽(tīng)到了滋滋的聲音,特別的香,那境界真的是絕了,我特別喜歡。

  我放入鹽,在用鏟子把鍋里的土豆和鹽攪勻,這只是第一步。然后再放入味精和菜籽油,那時(shí),土豆絲的香氣就已經(jīng)出來(lái)了,這邊是炒土豆絲的第2步。

  第三步,我打開(kāi)藍色可樂(lè ),媽媽說(shuō)放一點(diǎn),可我等媽媽走后,我放了半瓶藍色可樂(lè ),土豆絲都變藍了我想本以為會(huì )很好吃,但我抄完一試吃,哇塞,好酸哪!雖然這次失敗了但我還是學(xué)會(huì )了一項很有用的生活技能。但想要好吃,就要看你自己有多認真,要認認真真,不可以像我這樣哦!

  相信你們可以和我一樣有屬于自己的一項生活技能,加油!

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 5

  每位同學(xué)都有自己的拿手好戲。有的同學(xué)擅長(cháng)跳舞,有的同學(xué)擅長(cháng)畫(huà)畫(huà),還有的同學(xué)擅長(cháng)剪紙。要問(wèn)我的拿手好戲是什么,是一項生活技能——搟皮。

  我剛學(xué)搟皮的時(shí)候,搟得并不好看,總是搟得奇形怪狀的,姥姥每次都手把手地教我,還告訴我搟皮的竅門(mén)。每次家里包餃子時(shí),我都主動(dòng)去搟皮,搟出一個(gè)好的,我就總結一個(gè)經(jīng)驗,再去搟下一個(gè)。不知搟了多少次,我的搟皮技術(shù)自然越來(lái)越好,搟的皮也越來(lái)越漂亮,不僅特別圓,而且邊上薄,中間厚,誰(shuí)包誰(shuí)說(shuō)“好”。

  今年六年級的秋季課程中有包餃子大賽,這不就是展示我的拿手好戲的機會(huì )嗎?這天,食堂里可熱鬧了,我非常激動(dòng)。我們小組的同學(xué)有的負責包,有的負責切面,而我負責作文搟皮。比賽開(kāi)始了,負責切面的同學(xué)把面切好給我,我先把一個(gè)個(gè)小面團按扁,再把它放到我的搟面杖下面,右手推拉搟面杖,左手快速流暢地轉動(dòng)面皮,動(dòng)作一氣呵成,幾秒鐘就搟出一個(gè)中間厚四周薄,并且很圓的一張完美的`餃子皮了。我又連續搟了許多個(gè),并將它們排成一排,防止粘連。我一個(gè)接一個(gè)地搟著(zhù),忽然耳邊傳來(lái)了王老師的聲音:“范治強,你搟得可真好,真漂亮!蔽衣(tīng)到王老師的表?yè)P,高興地笑了。不知何時(shí),我的身邊圍了幾位學(xué)校食堂的廚師,他們邊指著(zhù)我,邊在小聲地說(shuō)著(zhù):“你瞧,這個(gè)小男孩兒搟得真好,像大人搟的。

  我喜歡搟皮,因為它讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )和生活的責任。這次比賽,我充分展示了我的拿手好戲。

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 6

  去年暑假,為了能圓我的滑冰夢(mèng),媽媽特地給我報了滑冰培訓班。想不久我也能圓我自由地在冰上滑行了,我的心情非常激動(dòng)!

  剛去的時(shí)候,教練每次都拉著(zhù)我的手在冰上滑著(zhù)可是我的鞋子它就不“聽(tīng)話(huà)”,每次我準備滑的時(shí)候總是摔倒,真是急死我了,這時(shí)教練讓我抓住冰場(chǎng)旁的圍欄,慢慢話(huà)音剛落教練就滑走了。

  教練一走,我就連連摔倒,終于,我來(lái)到了圍欄,我緊緊地抓住圍欄,慢慢地滑著(zhù),可我還是要摔倒,可是我是不會(huì )放棄的。過(guò)了兩天,我可以自由地在冰上滑行了,這是我的心情非常開(kāi)心、高興和激動(dòng),可是要學(xué)會(huì )滑冰,必須要學(xué)會(huì )很多花樣,突然想起我還不會(huì )冰上的花樣呀!教練看我滑得很好,就答應教我一部分花樣,我認真地學(xué)習著(zhù)。

  有一次,我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn),我得了滑冰比賽的`冠軍,大家還給了我一個(gè)“冰上小精靈”的稱(chēng)號呢!我學(xué)會(huì )了滑冰,滑冰使我變得更加快樂(lè ),我喜歡滑冰。

  我學(xué)會(huì )了做飯去年暑假,媽媽走了一個(gè)星期,我想等媽媽回來(lái)的時(shí)候,自己親手做一次美味的午飯給她吃。

  我來(lái)到廚房,叫爸爸來(lái)教我。爸爸先教我煮飯,再教我炒菜。爸爸開(kāi)始教我煮飯了,爸爸先把米放在水里面然后用手攪拌幾下,再把水倒出來(lái),然后我也照著(zhù)爸爸的樣子把米放進(jìn)水里,用手攪拌幾下,再把水倒出來(lái),然后就把米放進(jìn)鍋里,把火點(diǎn)燃就開(kāi)始煮飯了。

  接著(zhù),爸爸教我炒菜。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子,先把菜整理好,放進(jìn)干凈的水中,把菜洗好。就開(kāi)始炒菜了,炒菜的時(shí)候,我先把油倒進(jìn)鍋里,等到油散開(kāi)的時(shí)候,我就把菜放下去,放好調料,再用鍋鏟鏟上幾個(gè)來(lái)回,菜就炒好了,這個(gè)時(shí)候飯也好了。

  媽媽回來(lái)了,看桌上的飯菜,媽媽開(kāi)始吃起來(lái),看著(zhù)媽媽臉上露出的微笑,我開(kāi)心極了,學(xué)會(huì )了做飯炒菜,我真高興呀!

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 7

  小朋友,你們吃過(guò)豆芽菜么?你們會(huì )自己生豆芽么?寒假里,我學(xué)會(huì )了生豆芽,吃到了無(wú)污染、超級美味的豆芽菜。

  一放寒假,我就央求媽媽教我一個(gè)生活技能。媽媽說(shuō),教你生豆芽吧,只要耐心,很容易學(xué)會(huì )。

  媽媽告訴我,首先要把綠豆放在一個(gè)干凈、沒(méi)有油的盆子里,用清水浸泡幾個(gè)小時(shí)。

  第二步,找一個(gè)不透光的塑料瓶子,把瓶口剪掉,再在瓶子底部鉆幾個(gè)眼兒,眼兒越多越好。把泡好的綠豆裝進(jìn)瓶子里,再在綠豆的上面蓋上一塊棉布。

  第三步,每天早、中、晚三次給綠豆淋水,清水給綠豆寶寶洗澡后,會(huì )很快地從底部的眼兒里流出,如果水流不暢,綠豆寶寶泡在水里就容易腐爛。

  第四步,過(guò)四、五天后,綠豆就會(huì )長(cháng)成綠豆芽。

  聽(tīng)起來(lái)并不復雜,做起來(lái)可不容易。我們一家三口決定比賽,在一周的時(shí)間內看誰(shuí)生的豆芽最好。

  剛開(kāi)始我信心十足,一會(huì )兒給綠豆澆水,一會(huì )把綠豆倒出來(lái)看看,一會(huì )兒又去摸摸綠豆的小芽芽。兩天過(guò)去了,媽媽的豆芽都長(cháng)了2、3厘米了,我的綠豆才剛露頭。我可真著(zhù)急呀!爸爸媽媽說(shuō)我缺少耐心,我可不服氣。第三天,趁媽媽上班后,我偷偷地抓了兩把媽媽的豆芽裝到我的瓶子里。怕媽媽發(fā)現,我又在她的瓶子里混進(jìn)一小把綠豆。不出我所料,媽媽下班后并沒(méi)有發(fā)現我的鬼把戲,還得意地夸耀自己的豆芽長(cháng)的好呢。

  這次我可要耐心點(diǎn)啦。我認真按照爸爸媽媽的話(huà)去做,每天勤澆水,也不再用手去摸。豆芽果然長(cháng)得很快。透過(guò)綠色的雪碧瓶,可以看到綠豆皮從中間裂開(kāi),豆芽頂著(zhù)白色的小腦袋,伸出白色的長(cháng)腿。我很高興,更加精心地照看我的“心肝寶貝”。

  一周時(shí)間終于到了,我們三個(gè)人拿出自己的豆芽開(kāi)始評比。只見(jiàn)爸爸生的豆芽有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的灰色的根,看著(zhù)很不精神,像七十歲的老太太;媽媽生的豆芽有的長(cháng),有的短,很白凈,就是有點(diǎn)瘦,像二十歲的小伙子;我生的豆芽白白嫩嫩、胖乎乎、水靈靈,像可愛(ài)的嬰兒。媽媽說(shuō),爸爸生的'豆芽長(cháng)老了,而我生的豆芽恰到好處,味道一定很好。哇!太好了!“這次的冠軍是我,歐也——”我喊道。

  晚上,我還是告訴媽媽偷換豆芽的事。媽媽原諒了我。

  后來(lái),在媽媽的指導下,我又生了一次豆芽,這次生的豆芽比第一次還棒。

  從這以后,我學(xué)會(huì )了生豆芽,我家的餐桌上也經(jīng)常會(huì )有一道肉絲炒豆芽出現。肉絲香香的,豆芽又脆又嫩,這可是我的最?lèi)?ài)呀。

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 8

  光陰似箭,轉眼間七年級的學(xué)習生涯已經(jīng)逝去,我們迎來(lái)了愉快的暑假。在這個(gè)暑假一開(kāi)始,我學(xué)會(huì )了很多東西,比如自信、孝敬……最重要的是我學(xué)會(huì )了獨立,自己的事情自己做。

  在暑假里,媽媽要求我自己洗衣服、洗碗、燒飯。接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)做這幾件事的過(guò)程。

  媽媽讓我洗衣服,我很不情愿,于是我就和媽媽鬧矛盾,我把換下的衣服放在那里,以為媽媽遲早會(huì )幫我洗衣服。過(guò)了幾天,我沒(méi)衣服穿了,只好乖乖的去洗衣服,看來(lái)斗是斗不過(guò)媽媽的。開(kāi)始洗了,先打開(kāi)水把衣服浸濕,然后用手揉搓一下,就可以擦肥皂了,剛拿起肥皂可誰(shuí)知這肥皂很“調皮”,一下子從我的手中逃走了,我放下手中的刷子,要去撿起肥皂,剛撿起來(lái)又滑走了,就這樣反反復復撿了好幾次。后來(lái)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō),你現在手是濕的,很難把肥皂?yè)炱饋?lái),我洗了洗手,拿了塊毛巾擦干,這次肥皂終于被我“擒”住了,我拿起肥皂,就往衣服上擦,擦完后又用刷子使勁地刷,媽媽看了看,又說(shuō):“不能只刷一個(gè)地方,其它的地方也要刷,我聽(tīng)后便認真地刷了起來(lái),很快一件衣服被我洗完了,接著(zhù)兩件、三件最后全部洗完了。洗完后我才發(fā)現,原來(lái)洗衣服也是一件很辛苦的事,媽媽以前天天給我洗衣服,真的非常辛苦,我不應該總跟她頂嘴。另外,我覺(jué)得自己的衣服自己洗的好處是:自己穿的衣服什么地方最臟自己最清楚,清洗起來(lái)更方便。

  再談?wù)勏赐氲倪^(guò)程。把碗拿到水池上去,用一塊布,布上擠些洗潔精,然后一只碗一只碗地洗,最好是將碗一邊轉去一邊洗,這樣會(huì )洗得干凈些,還記得有一次,我一邊洗碗一邊哼著(zhù)歌,前幾只碗都洗好清好了。最后一只時(shí),我因為太高興了想玩個(gè)空中接盤(pán)游戲,剛把盤(pán)子扔出去,眼看盤(pán)子就要接住了,可是因為我手上還有洗潔精,滑滑的,盤(pán)子到手邊后卻滑落到了地上,只聽(tīng)“哐當”一聲,盤(pán)子碎了,我見(jiàn)狀趕緊收拾起來(lái),最后還是被媽媽批評了一頓,媽媽指責我做事不能粗心大意。通過(guò)這件事我明白了,做任何事不能吊兒郎當。從那以后我洗碗就沒(méi)有摔破過(guò)。

  最后一件事就是燒飯。去年暑假我在劉老師那兒學(xué)書(shū)法,中飯也在劉老師那兒吃的,自然而然用電飯鍋做飯的任務(wù)就交給了我,原本我也是不會(huì )做飯的,是吳阿姨的指導下我學(xué)會(huì )了做飯。阿姨同我說(shuō),電飯鍋里放多少米,就要相應的加多少水,水不能太多也不能太少,水太多燒出來(lái)的飯會(huì )太軟,水太少則飯太硬,只有加入合適的水量才能做出可口的`米飯。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的反復練習,我熟練掌握了用電飯鍋做飯的技巧。但是這僅僅是燒飯的一部分,要是再學(xué)會(huì )燒菜、做面條、燒蛋炒飯就更好了。以后如果爸爸媽媽不在家,我就可以自己燒著(zhù)吃,爸媽就不用擔心我會(huì )餓肚子了。其實(shí)我很早就想學(xué)燒菜、燒面等等,一直沒(méi)有時(shí)間去學(xué),這個(gè)暑假我一定學(xué)會(huì )燒菜。

  記得前兩天,聽(tīng)媽媽單位的同事說(shuō),他兒子上大學(xué)打電話(huà)回來(lái)問(wèn),燒飯要放多少水,燒出來(lái)的飯才不會(huì )硬?哪些衣服要手洗還是洗衣機洗?我想這些都是不能獨立生活的表現。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們慢慢懂事,學(xué)會(huì )自己的事情自己做,不能總是依賴(lài)別人。我們總有一天會(huì )離開(kāi)父母,獨自生活,到那時(shí)生活不能自理就遲了。

  我現在覺(jué)得,我們應該學(xué)習鄉下的孩子,他們懂得獨立生活,像我們這么大時(shí),他們已經(jīng)學(xué)會(huì )了燒飯、燒面條,能照顧弟弟妹妹了,還能去地里干活,去山上砍柴,去溪里捉魚(yú)。我們城里孩子不會(huì )的他們都會(huì )。學(xué)會(huì )獨立是多么重要,讓我們從現在開(kāi)始,少一點(diǎn)父母的溺愛(ài),多掌握一些獨立生活的技能。

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 9

  今天是星期三,外面正在下雨。放學(xué)回家的路上,我不時(shí)聽(tīng)到雨點(diǎn)打在我的傘上,聽(tīng)著(zhù)它們在我的傘上跳躍,像是在放一首動(dòng)人的歌。我心情很好。

  回到家,發(fā)現媽媽剛從超市回來(lái)。媽媽高興地說(shuō):“哦,我們的.小寶貝回來(lái)了。與其說(shuō)是巧合,不如說(shuō)是早點(diǎn)回來(lái)。來(lái),我們陪我媽逛逛!薄庇谑俏曳畔聲(shū)包,而我媽媽在廚房里,把姜末、鹽、蛋清、蘑菇和韭菜放進(jìn)肉里。然后就看到我媽拿著(zhù)肉和手皮過(guò)來(lái)了。所以我們開(kāi)始用手纏繞。我先看了看媽媽的包。她先把肉放在皮中間,然后折成三角形,用筷子在三角形的一角蘸一點(diǎn)水,再把手指周?chē)牧硪唤钦墼趧偛拍莻(gè)三角形的角上。媽媽包了三次兩次?雌饋(lái)一點(diǎn)都不難。一個(gè)個(gè)抄手,就像苗條的女孩。于是我開(kāi)始打包,但是都是極其難看的,要么多餡要么少餡,要么不穩不成形。天啊,我在媽媽的笑容里看到了六個(gè)字:進(jìn)步空間很大。于是我只好安慰媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的。反正我們自己吃!蔽覌屢恢鄙敌,我知道我沒(méi)救了。終于在巨大的壓力下,終于打包了一個(gè),媽媽鼓掌:“還不錯,還不錯,終于上手了!

  最后一個(gè)我包好了,媽媽準備做飯。工作了很久,我一眼就認出了包在鍋里的手。在我把它放進(jìn)嘴里的那一刻,我感到了一種成就感。我開(kāi)始了自己的工作,衣食無(wú)憂(yōu)。今天,我學(xué)到了另一項技能。太棒了!

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 10

  為了培養學(xué)生的生活能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校每年定期舉辦“生活技能競賽”。今天又是比賽的一天。學(xué)生們很早就在操場(chǎng)上展開(kāi)了戰場(chǎng),到處都是笑聲。我們先削蘋(píng)果,但不是比誰(shuí)都快,而是比誰(shuí)都長(cháng)!

  比賽開(kāi)始的時(shí)候,我坐在地上,把蘋(píng)果放在膝蓋上,右手牢牢握住,左手緊握剝皮刀,左手拇指一點(diǎn)一點(diǎn)向前推。突然手滑了一下,被我切掉了,只好重新來(lái)過(guò)。結果越來(lái)越短。最后老師說(shuō)我剪了三個(gè)長(cháng)的'。削完蘋(píng)果,我們又去包餃子。我以為我們組打包30個(gè)就好了,但是打包完了,數一數。哦,我的上帝!我們打包了100多個(gè)包。雖然形狀很奇怪,但我們還是自己完成了。最后一項,也就是學(xué)生期待已久的——,嘗到了勞動(dòng)的果實(shí)。學(xué)生們爭先恐后地煮餃子,匆忙用手抓住餃子,塞進(jìn)嘴里。結果他們笑得很熱,讓同學(xué)們哄堂大笑。我也吃了一個(gè),哇!——好香!

  餃子和水果全部淘汰,今天的比賽圓滿(mǎn)結束!吧罴寄艽筚悺,讓我們體驗勞動(dòng)的快樂(lè )!

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 11

  今天天氣非常好,同學(xué)們都非常期待這一天,因為我們今天下午的班會(huì )課要展現勞動(dòng)成果了。

  五月,是我校的生活技能展示月。我們六年級一班的生活技能比賽有縫鈕扣、疊校服、水果拼盤(pán)。大多數同學(xué)都想展示做水果拼盤(pán)。讓我們一起走進(jìn)生活技能成果展現的舞臺吧!

  老師說(shuō):“先開(kāi)始縫鈕扣,時(shí)間是五分鐘!痹诙潭痰奈宸昼妰,戰場(chǎng)上的人都緊張無(wú)比,五分鐘的時(shí)間飛快過(guò)去,比賽者把自己的作品交了上去,經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師和幾位同學(xué)的現場(chǎng)評比,選出了一等獎的三個(gè)同學(xué)。

  下一個(gè)項目是疊衣服,而我也在其中,這個(gè)比賽的時(shí)間和縫鈕扣的.時(shí)間一樣,也只有五分鐘。不一會(huì )兒,我就疊好了,即使疊的不好,但這也是我的一種嘗試,讓我深深地體會(huì )到生活的魅力,勞動(dòng)的意義。

  縫鈕扣、疊衣服都比完了,剩下最后一場(chǎng)比賽——水果拼盤(pán)。這時(shí)語(yǔ)文老師說(shuō):“比賽開(kāi)始”。你看那一個(gè)個(gè)忙的,而我們那些沒(méi)事干的同學(xué),就開(kāi)始在班里欣賞了。我們都圍在了劉煜同學(xué)的旁邊,我一看,那花瓣是用西紅柿的桃狀圍成了一株植物。馬原奇同學(xué)是用蘋(píng)果做了兩個(gè)天鵝,而那兩個(gè)天鵝的造型設計的非常美觀(guān),讓我們贊嘆不已。我又看了郭寒云的作品,她的作品是把甜瓜的里面放置了許多的水果,有點(diǎn)像“大白”,造型非常美觀(guān)。

  我想:在學(xué)習之余,我們還要多做一些家務(wù)活,讓自己的生活更加完美、充實(shí)、絢爛多姿!

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 12

  轉眼間,我已經(jīng)是個(gè)10歲的女孩了,忽然感覺(jué)自己成了大姑娘了,不在了依在父母的懷抱中撒嬌了,漸漸也要獨立起來(lái)了。

  從生活到學(xué)習,學(xué)校組織了我們觀(guān)看個(gè)方面的生活技能。包括突發(fā)事件后應如何應對?使我從各方面學(xué)到了很多技能。例如:外出游玩時(shí),不小心與自己的家人走散,我們應該站在原地等待或尋求警察的幫助,記住家人的電話(huà)號碼,這樣就能順利找到家人,并且一定不要相信陌生人的花言巧語(yǔ),以免上當受騙。

  當發(fā)現火災時(shí),要學(xué)會(huì )迅速撥打119電話(huà)報警,不損壞、遮擋消防設施及器材,并掌握消防器材的.正確使用方式,不玩火。進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí),要注意觀(guān)察安全出口和疏散通道,做到迅速、正確的逃生。

  生活中有各種各樣的危險存在,只要加強安全防范意識,一定會(huì )大大減少危險的程度,從我們獨立生活的第一天起,就應該時(shí)時(shí)刻刻留意,遇事沉著(zhù)冷靜,多注意觀(guān)察思考。為了健康快樂(lè )的成長(cháng),我呼吁廣大的小學(xué)生們,加強安全防范意識,遇事冷靜,學(xué)會(huì )自救,我相信我們一定能夠做到。

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 13

  二年級學(xué)生主題隊會(huì )活動(dòng)是“四品八德好少年—生活技能大比拼”,主要引導我們認識生活中要學(xué)會(huì )的各項技能。

  星期四下午,侯老師指導我們收拾書(shū)包、清理課桌、整理書(shū)柜、戴上紅領(lǐng)巾。讓我們養成自己的事情自己做的習慣,體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )!

  星期五下午的生活體驗是去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,然后變成菜肴上桌,讓我們知道每天家里飯桌上的營(yíng)養豐富的菜是怎么來(lái)的。全部同學(xué)分了八組,八位家長(cháng)帶著(zhù)我們往菜場(chǎng)出發(fā),菜場(chǎng)里面有水果、蔬菜、海鮮、家禽……看得我眼花繚亂,我都不知道要買(mǎi)什么好呢?爸爸喜歡吃什么?媽媽喜歡喜歡吃什么?我都不知道!我好像只知道自己喜歡吃什么。最后在大人的幫助下,我們跟賣(mài)菜的叔叔阿姨討價(jià)還價(jià),經(jīng)過(guò)一番挑挑揀揀,我買(mǎi)了海瓜子、蘿卜、卷心菜,一共花了十五元錢(qián)。其他同學(xué)也買(mǎi)了花生米、小黃魚(yú)、蝦、黃豆、涼糊…我們拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的菜,一路歡聲笑語(yǔ)回到了教室。

  回到家里,我在媽媽的幫助下把買(mǎi)回來(lái)的菜燒成美味佳肴,重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我怎么燒蔥油海瓜子吧。首先我把海瓜子洗干凈放在一邊,然后去樓頂摘了一大把的蔥,洗干凈并切成蔥花,我切得很小心很小心,因為很容易切到手,所以一定要在大人的指導下切菜!媽媽幫我開(kāi)了煤氣灶,我倒了點(diǎn)油進(jìn)鍋,等油撲哧撲哧沸騰的'時(shí)候,再把海瓜子倒進(jìn)去,濺出來(lái)的油嚇得我只往后面躲。我看海瓜子有一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)它的貝殼后,再倒進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)酒、鹽,最后看海瓜子全部張開(kāi)后就可以關(guān)火起鍋了。我把切好的蔥花均勻的灑在海瓜子上面,媽媽又開(kāi)火燒開(kāi)了一些油,再把滾燙的油澆在海瓜子上面,香噴噴的蔥油海瓜子就做好了!晚上吃了自己做的飯菜特別有味道,同時(shí)我也感受到了,媽媽每天要賣(mài)菜、燒菜再收拾一大堆的碗筷多么辛苦啊,我一定要幫媽媽分擔家務(wù),因為我要學(xué)會(huì )自己的事情自己做!

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  步入初中,總是會(huì )有一些新的嘗試。比如社會(huì )實(shí)踐。這次社會(huì )實(shí)踐我參加的是陶藝和布藝,聽(tīng)起來(lái)這個(gè)活動(dòng)很有吸引力,同學(xué)們都特別開(kāi)心。

  第一天,帶著(zhù)期待到了惠興中學(xué)。時(shí)間過(guò)的很快,才一個(gè)上午的時(shí)間,同學(xué)們都已經(jīng)交出了第一份成果——一只自己做的小豬。吃過(guò)午飯,該做些什么呢?當我正在思考這件事的'時(shí)候,老師已經(jīng)給了我回答。哦,原來(lái)我們要去聽(tīng)講座。

  講座很有意思,講的是保護環(huán)境。老師給我們看了很多用生活中的廢品做成的服裝,讓我很驚訝,若不是老師說(shuō)出材料,我還真覺(jué)得這衣服看起來(lái)很高檔的樣子。第二天的講座是自我認識。這點(diǎn)我覺(jué)得我們的同學(xué)都做的很好,很陽(yáng)光,很開(kāi)朗,也很自信。

  一天半時(shí)間,社會(huì )實(shí)踐第一階段結束。接下來(lái),進(jìn)入布藝課堂。本來(lái)以為會(huì )比較乏味,后來(lái)發(fā)現,比陶藝好玩多了。布藝老師給我們的任務(wù)有三個(gè):鼠標墊,夾子和小掛件。小學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)做過(guò)了不織布,所以這次我做的很快。一直以為自己的手不巧,做的東西不好。直到做完后,看到成品,原來(lái)做的不錯!

  兩門(mén)課程,我的總分是9分多,不錯不錯,我對自己獲得的成績(jì)比較滿(mǎn)意。遺憾的是,三天的社會(huì )實(shí)踐在我滿(mǎn)意的微笑中很快結束了。

  我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 15

  終于等到這一節課了——生活技能班選課,這樣就可以光明正大地吃了。

  回到教室,立刻擺好東西,等待著(zhù)老師來(lái)臨,可老師就沒(méi)有出現在我的眼前。

  “不管了,吃吧!”

  打開(kāi)袋子,一看,蘋(píng)果都因為等了太久而抗議發(fā)黃了,櫻桃也因焦急而變軟了。眼看著(zhù)水果就被我吃出一個(gè)小窩來(lái)了,老師終于聞著(zhù)復雜的水果味走進(jìn)了教室。

  先是縫紐扣,我的同桌竟輸在了一把剪刀上。起先,我還斷定他一定是第一呢,他的.紐扣最大,上面的洞洞也大,而且他還問(wèn)是橫著(zhù)縫還是豎著(zhù)縫或斜著(zhù)縫,看起來(lái)經(jīng)驗豐富,可事實(shí)上卻是虛的,而且他縫的也太松了吧!

  接著(zhù)比賽疊校服,有好多同學(xué)疊的的確是令我感嘆,可有一些人呢,領(lǐng)口也不向上,皺的不要不要的,而且連衣服都沒(méi)準備好。還大喊著(zhù):“誰(shuí)能借我條校服褲,免費疊,手藝絕對一流,專(zhuān)業(yè)疊褲30年呀!笨伤腥硕纪度サ氖钱悩拥难酃。

  終于到比拼水果拼盤(pán)了,有四五個(gè)人都直接吃沒(méi)了。我向后看,左看都有一部分人已經(jīng)完成了,作弊啊,我也忙了起來(lái)。蘋(píng)果、火龍果、櫻桃、桃子,看到了其他同學(xué)的,真是各式各樣,讓我大開(kāi)眼界!

  展示完了,老師也忙著(zhù)拍照、錄像。

  沒(méi)想到,最后老師竟讓我們把水果拼盤(pán)分享了,同學(xué)們可高興了!我好不容易吃完了袋子里的,看到還有滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)呢,暈。副班長(cháng)楊昕語(yǔ)前來(lái)“支援”,還有他的同桌,一把一把地向嘴里塞,半分鐘左右,一掃而光。

  我不禁感慨,群眾的力量是巨大的。

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