圣誕節作文【優(yōu)秀20篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的圣誕節作文【優(yōu)秀20篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　圣誕節作文1

　　早在一個(gè)多月前，女兒就充滿(mǎn)期盼地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�快要圣誕節了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“怎么你很盼望這個(gè)節日嗎？說(shuō)說(shuō)為什么？”想不到女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要給你買(mǎi)一件衣服送給你�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了非常感動(dòng)，說(shuō)：“你所有的壓歲錢(qián)和平時(shí)節約下來(lái)的錢(qián)有1000多元。給我買(mǎi)衣服就等到會(huì )賺錢(qián)的時(shí)候再給我買(mǎi)吧！現在不需要給媽媽買(mǎi)衣服。再說(shuō)一件衣服那么貴。起碼要200元錢(qián)呢�！迸畠郝�(tīng)了有那么一點(diǎn)不高興，撅著(zhù)嘴說(shuō)：“那我長(cháng)大再給你買(mǎi)吧。我是不是以后也要給爸爸買(mǎi)呀？”我著(zhù)說(shuō)：“那是當然嘍，不然爸爸要不高興嘍�！�

　　其實(shí)說(shuō)過(guò)這段話(huà)后我就特后悔，女兒那么懂事和有孝心，我這個(gè)當媽媽的為什么要打擊她呢？為什么非要和她說(shuō)“起碼兩百元的”，大可以讓她自己考慮這錢(qián)是不是非花不可，或者一起陪她去逛逛服裝商店，不買(mǎi)也不遲。到了圣誕節那天晚上，女兒把儲蓄罐里的硬幣嘩啦啦倒出來(lái)說(shuō)是非要買(mǎi)一份禮物給自己不可，又到我面前和爸爸面錢(qián)討禮物。我笑了，說(shuō)“啵啵，圣誕節為什么你非要一份禮物？”“你不要，我可是要禮物的'�！焙髞�(lái)上街帶她看了會(huì )舞龍燈，吃了一塊蛋糕，女兒就開(kāi)心極了。

　　其實(shí)禮物不在于大小和昂貴，能夠帶來(lái)快樂(lè )卻是最主要的�？墒蔷褪沁@么簡(jiǎn)單的道理，小孩子就比大人明白。世俗的成年人就用世俗的標準來(lái)對待單純的孩子，往往會(huì )傷了孩子純潔的心靈。

　　圣誕節作文2

　　在每年的圣誕節那天，天都會(huì )格外的寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也會(huì )戴上可愛(ài)的圣誕帽�？粗�(zhù)這些，我們都樂(lè )開(kāi)了花。

　　今年的圣誕，老師準備舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì )。

　　于是，下午大家就忙開(kāi)了。在黑板上畫(huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶(hù)上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著(zhù)圣誕樹(shù)轉啊，跳啊，可高興了，教室里頓時(shí)洋溢出節日喜慶的氣氛。

　　好不容易盼到了晚會(huì )的到來(lái)。第一個(gè)節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動(dòng)聽(tīng)，使我們也忍不住在觀(guān)眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué)，這個(gè)節目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結束了。接著(zhù)，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著(zhù)下一個(gè)節目——笑話(huà)。表演者是我們班的兩個(gè)搞笑高手，他們風(fēng)趣幽默的.對話(huà)和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

　　晚會(huì )在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，演員們使出全身解數，來(lái)博得觀(guān)眾的笑聲和掌聲。觀(guān)眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會(huì )接近尾聲時(shí)，我們全班同學(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……

　　這些美麗的花瓣為這個(gè)圣誕更增添了一份別樣的風(fēng)景，過(guò)圣誕，真好！

　　圣誕節作文3

　　20xx年的圣誕節又要到了。每年的安夜，我都能收到一份精美的禮物。今年會(huì )是什么呢？

　　想能看見(jiàn)在一個(gè)大雪紛飛的平安夜，圣誕老人趕著(zhù)馴鹿，駕著(zhù)雪橇，帶著(zhù)總也發(fā)不完的好東西，挨家挨戶(hù)往煙囪里塞禮物�？墒敲磕甓际窃谄诖�中沉沉睡去，連夢(mèng)也夢(mèng)不著(zhù)。

　　圣誕節的前兩天，馮老師面帶微笑地遞我一張綠色的小紙片，告訴我說(shuō)這是我的稿費。真的嗎？那一瞬間我感覺(jué)開(kāi)心極了。從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)這么好的圣誕禮物，老師的笑容就像圣誕老人一樣，甜蜜又溫馨，充滿(mǎn)了鼓勵和期待。我仿佛一下子長(cháng)大了，我能賺錢(qián)了！

　　手里攥著(zhù)匯款單，心里盼著(zhù)媽媽早點(diǎn)來(lái)接我。媽媽終于來(lái)了，聽(tīng)完我的敘述媽媽開(kāi)心一笑說(shuō)：“真是個(gè)聰明的孩子，但有愛(ài)心的孩子才更出色哦，想想更需要幫助的人吧�！�

　　媽媽的話(huà)讓我激動(dòng)的心慢慢平靜下來(lái)。是啊，要想想更需要幫助的.人。我熱愛(ài)讀書(shū)，如果因為貧窮而沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有學(xué)上，我一定非常痛苦。我看過(guò)希望工程的宣傳，知道現在還有很多孩子因為沒(méi)錢(qián)上不起學(xué)，讀不起書(shū)，他們真是太可憐了。我要幫助他們，就這么決定了———把我人生的第一筆收入捐給希望工程，就當是送給他們的圣誕禮物吧。

　　平安夜到了，晚上在回家的路上，我真的看到了漫天飛舞的白雪，好美��！我在心里默默為那些素不相識的孩子們祝福：你們沒(méi)有幸福的童年，愿你們能有美好的未來(lái)。

　　圣誕節作文4

　　“唉又來(lái)了怎么每年都要過(guò)圣誕節��！”“是啊，過(guò)了這么多年我真的都過(guò)膩歪了”“圣誕節有什么不好的？我覺(jué)得挺好的，可以得到禮物還可以·····”“好你個(gè)頭啊，你到底是不是我們哥么��！”我沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，其實(shí)我真覺(jué)得圣誕節挺好的。

　　我帶著(zhù)沉重的腳步回了家。

　　哎·····“我回來(lái)了！”“孩子還是由你決定吧�！毕袷裁粗卮蟮腵事情一樣“不就是送個(gè)禮物么有什么的？”“��！你怎么知道的？”哈哈·····我是誰(shuí)我正在陶醉中“咦？孩子！孩子��？”“��！哦！我猜的！”“這樣吧先去一趟肯德基，在去逛商城帶多點(diǎn)錢(qián)，之后再去搓一頓，禮物嘛隨便啦！嘿嘿！我的想法不錯吧！”“OK”媽媽說(shuō)。噢耶！真盼望那天到來(lái)！

　　起床啦！媽媽叫道。哦，知道了，我回答。到了圣誕節的那個(gè)周末，我起來(lái)一看哇塞！已經(jīng)10點(diǎn)半了媽媽還沒(méi)叫我！奇跡出現了！只是媽媽進(jìn)來(lái)了，和我說(shuō)“今天特利玩一上午電腦！”“哇塞，媽媽萬(wàn)歲！”

　　孩子玩好了吧？走吃飯去。媽媽說(shuō)。來(lái)到了一家有名的飯店，吃了一頓“滿(mǎn)漢全席”買(mǎi)了一套名牌衣褲，一雙名牌鞋。吃了雞腿堡、墨西哥雞肉卷、阿拉斯加三文魚(yú)卷、吮指原味雞、葡式蛋撻·····吃的我都要吐了！哈哈，今天過(guò)得太幸福了！

　　媽媽說(shuō)“起床了！”我揉了揉眼睛“今天幾號？”“14號啊”“什么我在做夢(mèng)��？”“什么��！”“沒(méi)事”

　　我帶著(zhù)沉重的腳步去了學(xué)校。

　　圣誕節作文5

　　12月24日是西方人的圣誕夜，每當這充滿(mǎn)幻想的日子到來(lái)，所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物�？墒沁@僅僅是西方。中國的大人們總是毫不費力的打破孩子的夢(mèng)想，說(shuō)：“這世界上是沒(méi)有圣誕老人的！別再瞎做白日夢(mèng)了！”我很幸運，生在了一個(gè)父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國文化的熏陶吧，10歲以前，我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過(guò)的。

　　還記得小時(shí)候，當爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí)，我還是有些半信半疑，但是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著(zhù)激動(dòng)的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？我掏出了里面的東西——一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛(ài)的《米老鼠和唐老鴨》的小人書(shū)！還在被窩中的.我興奮得打開(kāi)了賀卡，上面細若蛛絲的字體，寫(xiě)著(zhù)：圣誕快樂(lè )！書(shū)名是圣誕老人。

　　在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè )曲蕩漾在我的心田。來(lái)到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著(zhù)我，同學(xué)月月還對我講：“你好幸運哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說(shuō)，心中甜如蜜糖。

　　圣誕節作文6

　　冬天悄悄地來(lái)臨了，大地急忙換上了白衣裳。片片的雪花從天空中飄落下來(lái)，雪花是那樣的溫暖，小草把雪花當棉被蓋，大樹(shù)把雪花當棉襖穿，小動(dòng)物們卻在雪地中尋找到了快樂(lè )。

　　期待已久的圣誕節終于來(lái)到了，小熊和伙伴們天天都盼望這天能夠早日到來(lái)，有時(shí)小熊在夢(mèng)中也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)它和小伙伴們玩耍的情景。

　　圣誕節的這一天小熊特別的.高興，一大清早，就戴上可愛(ài)的圣誕帽，穿上漂亮的衣服，去找它的伙伴們。剛推開(kāi)門(mén)，眼前的景色讓它感到很吃驚，屋外到處到是白茫茫的一片，漫天飛舞的雪花是那樣的美麗，那樣的迷人，也是多么的令人向往，讓小熊覺(jué)得自己好像進(jìn)入了冰雪王國一樣。

　　小熊和伙伴們在雪地上做了許多的小雪球，在雪地里你追我趕，玩的非常的高興。它們還堆了兩個(gè)雪孩人，因為堆一個(gè)，小熊怕它會(huì )很孤單，所以小熊和小伙伴們就決定堆兩個(gè)雪孩子。為了不讓雪孩子感到寒涼，它們給兩個(gè)雪孩子做了帽子和衣服。小熊和伙伴們圍著(zhù)兩個(gè)雪孩子唱起了歡樂(lè )的歌謠，雪孩子們感到很溫暖，露出了甜甜的笑臉。

　　晚上，小熊和伙伴們吃完圣誕晚餐以后，在圣誕樹(shù)旁，在燈光閃爍下，跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們玩的非常開(kāi)心，也感到非常的快樂(lè )！

　　圣誕節作文7

　　圣誕又如約而至了。我對去年的圣誕還記憶猶新呢！

　　記得去年圣誕節前夕，媽媽帶去商店游玩，我看到圣誕老人戴著(zhù)尖尖的紅帽子，身穿紅色的衣褲，在那里扭來(lái)扭去，向人們問(wèn)好。大家看得津津有味，誰(shuí)也不愿離開(kāi)那里。他發(fā)給每個(gè)觀(guān)看的人一個(gè)圣誕禮物，我和媽媽每人一個(gè)，我拿著(zhù)圣誕禮物愛(ài)不釋手，高興地蹦蹦跳跳，回家的時(shí)候還和圣誕老人握手告別。

　　今年的圣誕，我懷著(zhù)一份期盼，靜靜地等待著(zhù)今晚圣誕老人給我的禮物。到了晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對我說(shuō)：“只要你馬上睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì )來(lái)給你送禮物的�！�

　　那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)在平安夜里圣誕老人給我送來(lái)了許多禮物，有美麗的布娃娃、還有許多許多……圣誕節那一天我睜開(kāi)惺忪的.雙眼，發(fā)現我的枕邊真的有圣誕老人給我送來(lái)的禮物。我抱著(zhù)禮物高興極了，媽媽微笑著(zhù)來(lái)到我的房間，對我說(shuō)“寶貝，圣誕快樂(lè )！”我感謝圣誕老人給我送來(lái)的禮物，那些禮物都是我期盼已久的，都是我的最?lèi)?ài)。

　　��！我最喜愛(ài)的圣誕節。

　　圣誕節作文8

　　昨天是12月25日，是美好的圣誕節，也是西方人的新年。而我卻在曉楓書(shū)屋度過(guò)了一個(gè)不一樣的圣誕節。

　　一下課，媽媽就帶我去了曉楓書(shū)屋。一進(jìn)店門(mén)，我就發(fā)現了一個(gè)又大又可愛(ài)的金光閃閃的熊。身體里面不斷傳出圣誕節的歌曲，特別好聽(tīng)。在書(shū)屋的頂上，掛滿(mǎn)了紅色的`彩條和小禮物，呈現著(zhù)喜氣洋洋的景象。漸漸地，參加活動(dòng)的小朋友陸陸續續地聚集而來(lái)。我也終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的石榴班班長(cháng)“天天哥哥”�？墒且驗槲姨�過(guò)難為情，所以沒(méi)敢跑上去向他打招呼。當時(shí)鐘敲響7下的時(shí)候，第一個(gè)寫(xiě)“�！被顒�(dòng)開(kāi)始了。好多個(gè)哥哥姐姐都在比賽寫(xiě)"福"字，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好。我站在一邊看得目瞪口呆，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的"福"字，原來(lái)可以有那么多的寫(xiě)法。簡(jiǎn)直跟畫(huà)畫(huà)一樣。這樣看來(lái)，我的字確實(shí)需要繼續努力練習了。很快地進(jìn)入了第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節：學(xué)習剪紙。當我走進(jìn)書(shū)屋的另一個(gè)小房間時(shí)，看見(jiàn)有一位哥哥正在認真的剪“蛇”案窗花，他告訴我，因為20xx年是蛇年，所以今天他要教我們如何學(xué)習剪“蛇”。我太高興了。

　　之后的2個(gè)小時(shí)里我就一直站在他邊上學(xué)習，不管別的小朋友如何喊我去玩玩具，我都一動(dòng)不動(dòng)地認真聽(tīng)講。不過(guò)蛇還是太難了，我最終只學(xué)會(huì )了剪最簡(jiǎn)單的窗花。不過(guò)，哥哥還是夸我很厲害，獎勵我了過(guò)年的對聯(lián)和門(mén)神。我真的想以后每天都能去曉風(fēng)書(shū)屋和哥哥學(xué)習畫(huà)畫(huà)剪紙。他可是全部自學(xué)成才的哦。值得我學(xué)習！

　　圣誕節作文9

　　12月25日是圣誕節，媽媽告訴我：圣誕節是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節日，相當于我國的春節。

　　來(lái)到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節的氣氛。幾乎所有的商場(chǎng)都擺著(zhù)圣誕樹(shù)，有的擺在大廳，有的放在門(mén)口 。塔形圣誕樹(shù)，穿著(zhù)一件綠衣裳，身上掛著(zhù)的一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！

　　快瞧！銀行門(mén)口站著(zhù)一位神氣活現的“雪娃娃”。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛(ài)嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說(shuō)：“你好！你好！”

　　不過(guò)，最引人注目的.還是依蝶商場(chǎng)大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個(gè)大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫(huà)，似乎在向人們講述一個(gè)童話(huà)故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個(gè)小矮人快活的生活在一起。圣誕節到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門(mén)，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹(shù)，其中有一棵高約四米，穿著(zhù)金色的外衣，渾身綴滿(mǎn)了“藍寶石”，璀燦奪目。這時(shí)，只聽(tīng)蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，圣誕老爺爺滿(mǎn)載禮物而來(lái)，他們高興得手舞足蹈。

　　好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿(mǎn)身是“雪”！

　　圣誕節作文10

　　周五晚上，媽媽帶我和姐姐去買(mǎi)衣服。媽媽給我買(mǎi)了風(fēng)衣和裙子。也買(mǎi)了很多有趣的小東西。

　　星期六，也就是圣誕節，我去上小提琴課，下課時(shí)，老師給我了很多禮物，我的袋子都裝不下了�；氐郊依镂揖涂梢酝媪�！周日，媽媽又帶我出去了，我問(wèn)媽媽要去哪里，媽媽就是不說(shuō)。原來(lái)是要給我買(mǎi)鞋，我買(mǎi)了一雙粉紅色的.球鞋，回到小區里，媽媽要去超市，媽媽在超市里買(mǎi)了一大堆吃的，和一支鋼筆。哈哈，我又有新鋼筆了，不過(guò)我還是喜歡董老師發(fā)給我們的那一支可擦式鋼筆，真的很漂亮。

　　姐姐說(shuō)下午帶我出去玩，可是不行，我的好朋友在我家，我把我的零食分給了我的好朋友，她在我家玩的很開(kāi)心，我們一會(huì )玩橡皮泥，一會(huì )看電視，可開(kāi)心了！媽媽讓我帶她出去玩，可出去玩什么呀，不管了，下去就是了。我們跑來(lái)跑去，還是不知道玩什么，哎，無(wú)聊。

　　我腦瓜機靈一轉，想到了，我們就比賽跑步，跑來(lái)跑去我們都出汗了，也不冷。不知跑了多久，天黑了，我想大概是六點(diǎn)多，我們回家了，她一看表，六點(diǎn)半了，說(shuō)：“我該回家了�！�

　　這個(gè)圣誕我過(guò)得真開(kāi)心，媽媽、姐姐、老師都給了我許多的禮物，我的房間里全部都是書(shū)，玩具，這都是禮物，但是我覺(jué)得最開(kāi)心的是把禮物給好朋友分享，我覺(jué)得這個(gè)圣誕真的很難忘。

　　圣誕節作文11

　　圣誕節家家戶(hù)戶(hù)都團圓。圣誕節前夕每個(gè)人都在忙著(zhù)布置圣誕樹(shù)，每個(gè)人都很忙。到了晚上如果不乖的話(huà)圣誕老人就不會(huì )帶來(lái)禮物，只會(huì )帶黑黑的木炭。

　　去年圣誕節舅舅送我和弟弟各一臺遙控車(chē)，我的車(chē)子上面有燈泡會(huì )亮，弟弟的會(huì )唱歌真奇妙！

　　圣誕節是一個(gè)感恩的`節日，再這一天我們要感謝很多人，因為這個(gè)和平世界并不是耶穌一個(gè)人創(chuàng )造的，是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起創(chuàng )造的，古代有多少殘暴的君王也是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人來(lái)推翻的所以我們更要抱有感恩的心。

　　叮叮當！叮叮當！鈴聲多響亮，YA！又是一年一度的圣誕節，而且圣誕節的前一天是平安夜。圣誕節的時(shí)候我有很多事情想做，我也好想要一個(gè)圣誕老公公送的禮物，可以留作永遠永遠的紀念，也是唯一最珍貴的禮物。

　　圣誕老公公為什么要送我們禮物？一定是我們很乖吧！圣誕節的晚上，圣誕老公公會(huì )趁我們睡覺(jué)的時(shí)候送我們禮物,那為什么圣誕老公公要偷偷摸摸的？一定是不想被我們看到他是誰(shuí)，所以才要乘著(zhù)雪橇到處飛來(lái)飛去小心翼翼的去送禮物。

　　我覺(jué)得圣誕節溫暖，我寫(xiě)了這篇作文，我也越來(lái)越喜歡圣誕節，我也想要每天圣誕節，因為有圣誕節，每年的最后幾天，可以過(guò)的健康又快樂(lè )。

　　圣誕節作文12

　　今日是十二月二十四日，我們在班上搞慶祝圣誕節活動(dòng)。

　　我們午時(shí)到教室的時(shí)候我和同學(xué)們看到其他班的.同學(xué)在布置教室，可惜我們班沒(méi)有，因為教師沒(méi)有叫我們裝飾品。

　　不知不覺(jué)我們已經(jīng)上完了兩節課，此刻是大課間，學(xué)校在廣播里教了我們一些英語(yǔ)歌曲，比如：鈴啊小鈴鐺……之后教完了英語(yǔ)歌又讓教師放英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片給我們看。

　　接下來(lái)就是班級聯(lián)歡活動(dòng)，首先是樂(lè )器表演，我為大家表演了兩首歌，一首是《閃爍的小星星》，一首是《龍的傳人》。表演完了同學(xué)們給我熱烈的掌聲，我很自豪，也很高興，想到平時(shí)努力才沒(méi)有白費。還有幾個(gè)小朋友表演。我覺(jué)得唐藝瑋拉的是最好的。第二個(gè)是書(shū)法和畫(huà)畫(huà)，他們畫(huà)得都很好。第三個(gè)是猜謎語(yǔ)和講笑話(huà)，當中高正陽(yáng)說(shuō)的笑話(huà)讓人笑破肚皮。我還答對了一道謎語(yǔ)得到了一個(gè)餅干。

　　聯(lián)歡活動(dòng)真趣味！

　　圣誕節作文13

　　圣誕節來(lái)啦！我在夢(mèng)中輕聲喚道，美夢(mèng)中我享受著(zhù)圣誕的快樂(lè )。

　　家里到處掛滿(mǎn)了像星星一般明亮，像水晶一樣透明的花形蠟燭。在最醒目的小廳里放著(zhù)一棵穿著(zhù)綠珍珠做的“上衣”，再套上一件用絲綢做的“小紗裙”，上面綴著(zhù)五彩繽紛的九色花、會(huì )變色的星星和月亮，永遠不化的雪花，摸上去，一點(diǎn)兒也不冷，還熱乎乎的呢！這個(gè)世界上的`東西都變成水晶似的，不時(shí)地發(fā)出悅耳的“叮當”聲。

　　被工作弄得疲憊不堪的大人們，在這一天都和孩子們一起玩耍，在空中飛舞。玩具們都獲得了新生命，已經(jīng)逝世的好人們都回到了從前。

　　圣誕老人架著(zhù)美麗無(wú)比的馴鹿車(chē)給我們送禮，還不時(shí)把香甜可口的糖果灑在路過(guò)的小道上。我多么希望圣誕老人能送我一本世界上所有人的文章集��！

　　圣誕節真有這么快樂(lè )就好了！

　　圣誕節作文14

　　鮮花、彩鏈、閃爍的紅燈，把整個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì )會(huì )場(chǎng)裝扮得格外迷人；歡聲、笑聲、歌聲，使整個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì )充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛。

　　紫色的幕拉開(kāi)了，聯(lián)歡會(huì )的氣氛越來(lái)越熱烈了。加上圣誕老人、白雪公主和花仙子的出現，更是把聯(lián)歡的氣氛推向了*。

　　瞧！那白胡子白眉毛的'圣誕靠人是從火星上來(lái)的，他的頭上長(cháng)著(zhù)兩只可以伸縮的天線(xiàn)，鼻子是可以扭動(dòng)的開(kāi)關(guān)，節目支持人一捻開(kāi)關(guān)他就用火星語(yǔ)發(fā)表新年賀詞，這些連外語(yǔ)老師也聽(tīng)不懂的話(huà)只有用他特約的翻譯才能譯出。白雪公主身穿淡藍色的連衣裙，肩披白紗，頭戴*，手拿金星，向大家祝福。穿著(zhù)和服的一休隨著(zhù)“咯的，咯的”音樂(lè )，敲著(zhù)木魚(yú)進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，他要對同學(xué)們現場(chǎng)提出的千奇百怪的問(wèn)題進(jìn)行回答，為了這，不知他翻遍了多少書(shū)。穿著(zhù)紅玫瑰花衣裙的花仙子，進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，她要向同學(xué)們提出植物的問(wèn)題，誰(shuí)答的就可以得到象征著(zhù)智慧的紅鑰匙送給誰(shuí)。

　　隨后，小演員們像一只只美麗的小蝴蝶，也進(jìn)入了會(huì )場(chǎng)，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )和三個(gè)主角一起翩翩起舞，一會(huì )兒學(xué)小兔蹦跳、一會(huì )學(xué)小鳥(niǎo)飛翔、一會(huì )學(xué)孔雀開(kāi)屏……給會(huì )場(chǎng)許多歡樂(lè )的氣氛。

　　聯(lián)歡會(huì )*迭起，大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己的藝術(shù)才華。這精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。聯(lián)歡會(huì )舉行了將近一上午，到了吃飯的時(shí)間，大家依依不舍地離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)。

　　這次圣誕聯(lián)歡會(huì )太開(kāi)心了，這是我最開(kāi)心的一天。我永遠也忘不了這圣誕聯(lián)歡會(huì )。

　　圣誕節作文15

　　今天是圣誕節，我起了個(gè)大早，叫醒了媽媽和弟弟，為什么我今天起得特別早呢？那是因為我在等待一個(gè)大大的驚喜！可是在我環(huán)顧四周，并沒(méi)有找到我的驚喜。

　　弟弟迷迷糊糊地說(shuō)：“哥哥，圣誕老人沒(méi)有給我們送禮物�！蔽也恍�，一溜煙跳下床，想去找找我的`驚喜。

　　我剛走出房門(mén)，就發(fā)現了我的驚喜，哈哈，兩盒我最?lèi)?ài)的奧塔曼玩具，上面還留著(zhù)圣誕老人的帽子，我抑制不住內心的狂喜，偷偷地笑出了聲，又趕緊跑進(jìn)房間，把弟弟從床上抱了下來(lái)，大聲地叫道：“弟弟，圣誕老人給我們的禮物，你快看！”當他看見(jiàn)一大一小兩件禮物時(shí)，開(kāi)心得眼睛都亮了：“哥哥哥哥，快快，幫我打開(kāi)！”弟弟拿著(zhù)玩具高興得手舞足蹈，我也打開(kāi)了禮物，開(kāi)心地玩了起來(lái)!

　　我們玩夠了，就去刷牙洗臉，準備上學(xué)了，但心里還是美滋滋的。

　　小朋友們，你們覺(jué)得圣誕老人真的存在嗎？你們又覺(jué)得圣誕老人是什么呢？雖然我覺(jué)得圣誕老人不存在，真正的圣誕老人是那些愛(ài)我們的人，但我每年還是都在等待圣誕節的驚喜！

　　圣誕節作文16

　　看來(lái)，昨天圣誕老人是收到我的信啦！早晨我迷糊著(zhù)眼睛，摸了摸枕頭旁邊的圣誕襪子，啊，有一個(gè)很硬的東西！我激動(dòng)地一下子坐了起來(lái)，手立刻伸進(jìn)襪子里掏東西。最先掏出來(lái)的是一張紙，啊，又是一封來(lái)自圣誕老人的信。再往里掏……會(huì )是巧克力嗎？會(huì )是文具盒嗎？會(huì )是……所有的想象都有局限，居然掏出了一塊電話(huà)手表！酷爆了！這可是我夢(mèng)寐以求的！太不可思議了，我轉而好好看了圣誕老人給我的信，圣誕老人的字比上一年寫(xiě)得好多了，他主要意思是要我珍惜時(shí)間。嗯，我保證我會(huì )比原來(lái)更珍惜時(shí)間！

　　去上學(xué)了，我帶著(zhù)哥哥送我的暖手寶，特別舒服！好多同學(xué)都很羨慕我有圣誕老人送的禮物！我的英語(yǔ)老師也是！本來(lái)，大家都說(shuō)這是家長(cháng)送的禮物，不過(guò)因為我的'家人都反對我用電話(huà)手表，所以我斷定這電話(huà)手表肯定是圣誕老人送的！

　　回家的路上，我問(wèn)媽媽。我的電話(huà)手表需要IC卡，我去家門(mén)口買(mǎi)一個(gè)吧！媽媽說(shuō)：“我認為如果是圣誕老人給的，那電話(huà)卡肯定在里面了！”我將信將疑，到家的第一件事就是取出電話(huà)手表，開(kāi)機后，一撥全媽媽的電話(huà)號碼我就往樓上奔，果然能無(wú)比清晰地與媽媽進(jìn)行通話(huà)。這電話(huà)手表真是棒極了！看來(lái)圣誕老人挺有心的，連電話(huà)卡都給我辦好啦！還付了電話(huà)費呢！

　　圣誕節作文17

　　20xx年的12月25日是我過(guò)得最有意義的一個(gè)圣誕節。

　　那天晚上，已9點(diǎn)半了，我正要去睡覺(jué)，正好媽媽過(guò)來(lái)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屇阏f(shuō)圣誕老人會(huì )給我送禮物嗎？如果送的話(huà)，我要芭比娃娃、圣誕老人的圖片，我還要媽媽聽(tīng)了說(shuō)：會(huì )的，會(huì )的。于是我便選了一雙超大號的襪子掛在了客廳窗戶(hù)的最上方，讓圣誕老人看得見(jiàn)。

　　后來(lái)，我去睡覺(jué)了，但是無(wú)法入眠，總想見(jiàn)一下圣誕老人。于是，我便閉目養神。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到客廳里有動(dòng)靜，便偷偷地穿好衣服后，來(lái)到客廳的沙發(fā)后面，仔細觀(guān)察，呀！原來(lái)是媽媽呀！她正在掛圣誕禮物，有芭比公主、小汽車(chē)、布娃娃、毛絨小熊許多許多。我頓時(shí)明白了：原來(lái)我這幾年的圣誕禮物都是媽媽送的呀！世界上根本沒(méi)有圣誕老人，那只是人們想象的神話(huà)人物，圣誕老人的`愛(ài)是假的，真正的愛(ài)是爸爸和媽媽給的，爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。這時(shí)我跑到媽媽的身邊，對媽媽說(shuō)：謝謝您，媽媽。

　　多么令人難忘的圣誕節！

　　圣誕節作文18

　　今天，我到EF英語(yǔ)口語(yǔ)中心去參加圣誕節活動(dòng)，這次可不是學(xué)英語(yǔ)，而是參加各種游戲活動(dòng)來(lái)迎接圣誕節。這是我第一次到EF那里參加活動(dòng)，所以我很緊張，一開(kāi)始我毫無(wú)表情，站在那里呆若木雞，可后來(lái)我興高采烈地玩游戲了。一共有四項活動(dòng)，分別在四個(gè)教室里。當我走進(jìn)第一個(gè)教室，一看，哇，教室被布置得好漂亮呀!老師教給我們玩的游戲是：從一個(gè)小朋友開(kāi)始傳遞禮物，同時(shí)放著(zhù)音樂(lè )，當音樂(lè )停止的時(shí)候，我們就停止傳遞禮物，誰(shuí)拿到禮物誰(shuí)就拆開(kāi)禮物的一層包裝，并讀出上面的單詞。最后雖然我沒(méi)有得到禮物，但我還是很開(kāi)心的!第二個(gè)教室的活動(dòng)是比賽貼東西，分為兩組，小組中的每個(gè)小朋友都要被別的.小朋友裝飾為“圣誕樹(shù)”，哪個(gè)小組的“圣誕樹(shù)”最多的為獲勝。最后我所在的小組獲勝了!第三個(gè)教室雖然很漂亮，不過(guò)進(jìn)去就是外國老師給我們聽(tīng)音樂(lè )，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。

　　我失望地走進(jìn)了第四個(gè)教室，發(fā)現教室里面有固體膠、剪刀等等，我心想：這一定是做手工活動(dòng)。果然不出所料，老師教我們每個(gè)人用手工紙做一棵圣誕樹(shù)。當我做好后交給老師，老師還表?yè)P我呢!四個(gè)活動(dòng)都結束后，我們就去領(lǐng)獎品了。之后，我就高高興興地回家了!

　　圣誕節作文19

　　在電視上看見(jiàn)一個(gè)圣誕老人，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我看后便靈感大發(fā)，一眼看去覺(jué)得很困難，我耐心地畫(huà)著(zhù)，只見(jiàn)圣誕老人頭戴紅帽子，身穿紅棉襖，腳穿大黑靴。最引人注意的是圣誕老人長(cháng)長(cháng)的白胡子和背著(zhù)一個(gè)大袋子，笑容滿(mǎn)面的，看上去憨態(tài)可掬，精神抖擻。

　　圣誕老人活靈活現地站在我身邊，拿下大袋子，給了我三件禮物，還說(shuō)這對我的前途有好處。放下禮物坐上雪橇飛走了。

　　我打開(kāi)第一件禮物。只見(jiàn)里面有一束“仙花“這種花具有仙氣，只要一打開(kāi)頓時(shí)洋溢著(zhù)一種使人心曠神怡，神清氣爽，心情舒暢的'感覺(jué)。而且長(cháng)輩們會(huì )長(cháng)壽，小孩們增加記憶，會(huì )分析問(wèn)題的好壞，會(huì )克服重重艱難險阻，還會(huì )自我保護。如果壞人們聞到花香，就使他們身不由己變成好人，幫助別人，快樂(lè )自己！

　　我打開(kāi)第二件禮物，只見(jiàn)里面是一個(gè)“魔鏡“，放下400度的眼鏡，戴上魔鏡，多遠的物體都看的清清楚楚，戴上一星期后不再戴眼鏡也能看清幾千米遠的東西，差不多成了千里眼。再查眼睛的度數，都是4。5以上。已破吉尼斯世界紀錄了。

　　第三件禮物我更是迫不及待地打開(kāi)，原來(lái)是一本書(shū)大小的寶包，這種包有許多奇特功能，不但伸縮自如，而且還能把比它大的東西變小變輕裝進(jìn)包里，就象拿紙一樣輕松自如，每天上下學(xué)都很輕便。

　　��！圣誕老人，謝謝您給我帶來(lái)的禮物。

　　圣誕節作文20

　　神秘的圣誕節禮物令我很開(kāi)心也驚訝！那是一份我意料中沒(méi)有的禮物，而且那也是一次老師送給我的禮物!這個(gè)貴重的禮物-----書(shū)。書(shū)，是知識的海洋，也同樣是在我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的東西！

　　那次，馬老師讓我們在一個(gè)本子上寫(xiě)出我們的愿望，我寫(xiě)了我要一本冰心的小說(shuō)，寫(xiě)完后大家都很激動(dòng)，你問(wèn)問(wèn)我寫(xiě)了什么，我問(wèn)問(wèn)你寫(xiě)了什么，并想著(zhù)發(fā)禮物的時(shí)候會(huì )不會(huì )有自己的禮物。

　　發(fā)禮物是由“星”的高低的得到的，星的`多少就是我們在學(xué)習中的見(jiàn)證。作業(yè)好的加一顆，早讀好的加兩顆好的加五顆……

　　果然，發(fā)禮物的那一天有我的禮物，而且是我最想要的禮物。每個(gè)禮物上都有老師的批語(yǔ)，我也如此，我的批語(yǔ)是“讀書(shū)有三道，為心道、眼到、手到！我很珍惜整份禮物這本書(shū)。

　　此時(shí)此刻，我感受到了老師為了提高我們寫(xiě)作能力的用心良苦。

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