有關(guān)圣誕節的作文范文（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的有關(guān)圣誕節的作文范文（通用15篇），希望對大家有所幫助。
圣誕節的作文1
在一個(gè)美好的圣誕節，媽媽說(shuō)要帶我和弟弟去德克士。剛進(jìn)德克士大門(mén)，撲入眼簾的是一棵特別漂亮的圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)五顏六色的彩燈，“哇，真漂亮啊!”我和弟弟不約而同的贊嘆道。我們吃完漢堡，媽媽說(shuō)去對面的超市給我買(mǎi)一件衣服。我高興極了。這本是一件開(kāi)心的事，可是老天爺不想讓這件事順理成章，就在這時(shí)不開(kāi)心的事發(fā)生了：
剛進(jìn)超市大門(mén)我就看見(jiàn)魚(yú)缸里一條條漂亮的小魚(yú)，它們長(cháng)著(zhù)像扇子一樣的尾巴，正當我想要懇求媽媽給我買(mǎi)幾條小魚(yú)的時(shí)候，媽媽白了我一眼，直接拉我們到了二樓!在二樓樓梯口弟弟看見(jiàn)了滑板車(chē)，弟弟說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一個(gè)行嗎?”媽媽厲聲說(shuō)：“不行”。弟弟生氣了，就站在那里不走了。媽媽生氣的打了弟弟幾巴掌，我見(jiàn)情形不妙，就跑到了書(shū)架旁，在這里看見(jiàn)了我最喜歡的《阿衰》，就不顧一切的大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙I(mǎi)《阿衰》!”媽媽的氣還沒(méi)消哪顧得理我大聲回道：“不行!”我生氣的站在那不走了。媽媽氣的拉著(zhù)我和弟弟的耳朵走出了超市�！百I(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，就知道買(mǎi)，回家我好好教訓你們!”媽媽邊走邊嚷。
唉!這下慘了，衣服也沒(méi)買(mǎi)，回家的路上我開(kāi)始反思自己的行為。
圣誕節的作文2
12月到了，我十分開(kāi)心，因為離我啟盼的圣誕節不遠了!
雖然圣誕節還沒(méi)到，但我心中的喜悅怎么也克制不住了。一吃完飯，我就像打了雞血似的，迫不及待地拿出我的“寶貝”——圣誕樹(shù)。我小心翼翼地拿出圣誕樹(shù)，這是足足有1.5米，有兩部分組成，一組裝，圣誕樹(shù)就神氣起來(lái)。
樹(shù)拼好了，就該到裝飾環(huán)節了。我捧著(zhù)一大盆裝飾品徑直走向圣誕樹(shù)和媽媽一起裝扮。
我左挑右選，那初一個(gè)蝴蝶結，綁在樹(shù)丫上，“哎呦”，這小枝丫可厲害著(zhù)呢，毫不留情地刺了我一下。我拿起一個(gè)大星星，抬起頭，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@個(gè)放哪呢？”媽媽接過(guò)星星插在最上面，還不忘調侃我：“小笨蛋，這都不知道�！蔽液┢さ匦α诵�。
雪球，小鼓，彩條……我們放上了各種各樣的東西。我寫(xiě)了一張小卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：Merry Christmas！我把這對所有人的祝福掛上圣誕樹(shù)。最后，我插上電源。哇，圣誕樹(shù)上的彩燈閃閃發(fā)光，為圣誕樹(shù)增添了許多色彩。我望著(zhù)圣誕樹(shù)，真不敢相信是自己打造出來(lái)的真是太美了。
滿(mǎn)載著(zhù)祝福的小卡片飄來(lái)飄去，真希望圣誕節快點(diǎn)到來(lái)。
圣誕節的作文3
轉眼間，一年過(guò)去了，又一個(gè)圣誕節到來(lái)了。圣誕節老人會(huì )送我禮物嗎？唉，我從來(lái)就沒(méi)得到過(guò)圣誕老人的禮物媽媽告訴我，那是童話(huà)故事，是大人騙小孩的。
奇怪了，既然是童話(huà)故事的情節，為什么妹妹卻得到了圣誕圣誕老人的禮物呢？我清楚地記得，妹妹去年得到禮物時(shí)興奮的樣子，還激動(dòng)地拉著(zhù)我的手，告訴我她的奇妙經(jīng)歷：早上起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，不耐煩地按按鬧鐘，卻摸到了一張紙，拿到手上一看，居然是封信圣誕老人的信！邊說(shuō)，她邊從口袋里拿出這份信，并一字一句地讀給我聽(tīng)。
讀完，她拉著(zhù)我的手，激動(dòng)地說(shuō)：放下信，我發(fā)現床頭柜的襪子里真的放了禮物巧克力！你看！……
看著(zhù)妹妹繪聲繪色講的樣子，看著(zhù)她得到禮物的驚喜勁，我真是羨慕嫉妒恨��！圣誕老人，求你給我一個(gè)圣誕禮物吧，哪怕是一個(gè)普通的蘋(píng)果，一只小小的蝴蝶，我也心滿(mǎn)意足了！圣誕老人，求求你了！
對于圣誕老人的禮物，我非常地期待，每天我都夢(mèng)到圣誕老人馱著(zhù)大大的一個(gè)袋子，掉進(jìn)煙囪里，分發(fā)著(zhù)各種禮物，我多么希望我也有一個(gè)��！
老師評語(yǔ)：作文通過(guò)對妹妹得到禮物時(shí)的語(yǔ)言、神態(tài)的細致描寫(xiě)，寫(xiě)出了自己對媽媽解釋圣誕禮物的懷疑，同時(shí)寫(xiě)出了自己渴望得到圣誕禮物的愿望。語(yǔ)言平實(shí)，表達的感情卻觸動(dòng)人心。
圣誕節的作文4
今年的圣誕節是上學(xué)后第一次過(guò)圣誕節，和同學(xué)們一起過(guò)很開(kāi)心。
周五的義賣(mài)上，我買(mǎi)了一本多拉的書(shū)、一根笛子、一個(gè)懶洋洋玩具和一輛賽車(chē)，都是我最喜歡的，我很高興。
周六，我上好足球課就趕到活動(dòng)場(chǎng)，和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開(kāi)始，是我和媽媽組合與桂天傲和他媽媽組合比賽，媽媽說(shuō)聽(tīng)我的口令走，我們走得很快。后來(lái)，有了新的組合，我和桂天傲組合，媽媽和桂天傲的媽媽組合，兩個(gè)小孩組合與兩個(gè)媽媽組合比賽。一開(kāi)始，我和桂天傲沒(méi)有配合好，我摔倒了。桂天傲說(shuō)先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數“左、右、左、右�！苯Y果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和桂天傲都高興地跳了起來(lái)。
周日，毛嘉萱家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽(tīng)說(shuō)有魔術(shù)表演，我們都很期待。一開(kāi)始做小餅干，我做了一個(gè)鈴鐺。在等魔術(shù)師做準備的時(shí)候，我們高興地吃起薯條。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了！不過(guò)，最開(kāi)心的是，他給了每個(gè)小朋友一個(gè)魔術(shù)道具，一根鏈條，一個(gè)金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過(guò)鏈條時(shí)打結。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術(shù)表演結束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。
這真是個(gè)難忘的圣誕節！
圣誕節的作文5
今天是圣誕節我真的很高興因為今天我和我最好阿姨見(jiàn)面了。
他是我生命中最重要的朋友也可以說(shuō)我一直把她當做媽媽看待，我和她是做生意認識的，她賣(mài)的是烤鴨在我家的店旁邊，他很溫柔又善解人意，我一開(kāi)始和她不熟后來(lái)越來(lái)越熟發(fā)現她真的很好，可能是因為我喜歡溫柔的人吧，我對她的第一感覺(jué)真的好好，他一直對我也很好可是媽媽不叫我和他走的太近怕她是騙子，我媽媽可能是出來(lái)的時(shí)間長(cháng)了對任何人對有戒心吧，所以我們一開(kāi)始和她保持著(zhù)距離，可是我發(fā)現她并不是那樣的！
今天我給他打電話(huà)她從頭到尾都是在安排我要聽(tīng)媽媽的話(huà)不要和媽媽鬧別扭，我覺(jué)得好溫暖，有時(shí)候我會(huì )想她要是我媽媽該多好啊我該有多幸福啊可是那是一個(gè)永遠都實(shí)現不了的夢(mèng)，想到這里我的心情就會(huì )變的暗淡起來(lái)因為每天我都要活在現實(shí)中可是能和他相遇我也覺(jué)得是老天對我的恩賜，他告訴我明年3月就來(lái)濟南啦，我真的很高興可是我要做生意不能天天和她在一起，可是我又不想離開(kāi)他，為什么天下的宴席都要散呢要是能不散該多好啊，如果能不散我愿意用一生去換因為有了阿姨我就覺(jué)得好像擁有一切一樣好像和她永遠在一起，可是我知道什么叫做知足常樂(lè )……阿姨我等你的到來(lái)，我在濟南默默的為你祝福。
這是我一生中國的最快樂(lè )的圣誕節，因為有你關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，阿姨謝謝你。
圣誕節的作文6
圣誕節快到了，一切也都變了。
商店變了。商店被裝飾地富麗堂皇，高樓大廈上掛滿(mǎn)了霓虹燈，各個(gè)門(mén)廊和角落都放置了五彩繽紛的花籃；精品店的櫥窗里也擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的圣誕禮物；腳下的地毯也換成了賀歲致喜的圖案；大門(mén)前總有一棵掛滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)；商店內商品添加了圣誕禮物和圣誕賀卡；耳邊一直回響著(zhù)那首熱情的“MerryChristmas!”；服務(wù)員們也個(gè)個(gè)戴上了圣誕帽……商店里的千變萬(wàn)化，吸引了不少顧客，他們都融入到了這歡慶的氣氛中。
人也變了。孩子們每天咧開(kāi)著(zhù)嘴，歡呼著(zhù)：“圣誕節到嘍！”；學(xué)生們整天忙著(zhù)寫(xiě)賀卡，送給辛苦的老師和知心的朋友；年輕人聚在歌廳里，用歌聲歡迎著(zhù)節日的到來(lái)；青年人去商店購物，想在圣誕節里擁有一套新衣服……人們都變了，男女老少，其樂(lè )融融，他們隨著(zhù)圣誕而變化了。
生活變了。生活不再因為工作而忙碌和緊張，不論有多忙，人們都顯得悠閑自在，輕松快樂(lè )。小朋友們更活躍，更調皮；學(xué)生們更興奮，更放松；大人們更有限，更擔心；老人們更席位，更高興。人們都將這繁忙沉重的工作放下，喘上口氣，將那顆緊張的.心得到放松、緩解。因此，生活也變了。
一切都在千變萬(wàn)化。人們認為這些變化能夠帶給他們更多的快樂(lè )!“MerryChristmas!”圣誕快樂(lè )!祝福你擁有更多的快樂(lè )。
圣誕節的作文7
這幾天校園里的節日氣氛越來(lái)越濃了，到處在布置：圣誕樹(shù)、彩條、小禮物……王東老師和我們一起在三（五）班的走廊上布置，我們感覺(jué)圣誕節的腳步越來(lái)越近了。
一天，單老師給我們了一張紙，叫我們寫(xiě)上圣誕節想要的禮物。我想：“單老師叫我們寫(xiě)上，是要干什么呢？”我半信半疑的寫(xiě)上了我的愿望：三根棒棒糖或一套文具。
周三晚上，我們正在讀英語(yǔ)，突然王東老師大聲叫道：“你們快看，那里有個(gè)亮亮的東西，那是圣誕老人！”我們都擁到窗戶(hù)上往外看，“哇，真的有一道亮光！”王東老師又大聲喊：“圣誕老人進(jìn)來(lái)啦！”我們一回頭，果然進(jìn)來(lái)了一位圣誕老人。他戴著(zhù)紅帽子，穿著(zhù)紅大袍，系著(zhù)黑色的皮帶，雪白的卷卷的大胡子，真的和我想象中的一樣��！
圣誕老人手里提著(zhù)一個(gè)大包，我想：“這包里一定是禮物！”果真圣誕老人開(kāi)始發(fā)禮物了，我的心像一只袋鼠跳得一樣快，發(fā)到我了，我迫不急待地打開(kāi)禮物，里面果真是我想要的文具，上面還有圣誕老人給我的留言。發(fā)完禮物，我和圣誕老人合影，我走近圣誕老人，發(fā)現他的胡子是掛在耳朵上的，我使勁一拉，原來(lái)他是杜晨浩的爸爸裝扮的。我們大家都笑起來(lái)了，笑聲，喊聲，歡樂(lè )聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。
這是我過(guò)得最開(kāi)心的一次圣誕節！
圣誕節的作文8
每年的12月25日都是圣誕節，這個(gè)節日源于西方，但已流傳到我們東方來(lái)了。圣誕節很有意義，世界上任何一個(gè)孩子都很喜歡，我也如此。
我印象中最深的那個(gè)圣誕節時(shí)我五歲。那天晚上，我興致勃勃地去詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽圣誕節要做的準備，并問(wèn)了句：“爸爸，圣誕老人會(huì )給我禮物嗎？”爸爸笑了，回答完我的問(wèn)題，還加了一句:“只要你早些睡覺(jué)，不吵也不鬧，圣誕老人就會(huì )給你禮物�！�
我滿(mǎn)心歡喜的爬上床，準備睡覺(jué)。突然，我想起了正在熱播的動(dòng)畫(huà)片，又翻身下床，去開(kāi)電視。爸爸問(wèn)我：“難道你不要圣誕老人的禮物了？想要就快點(diǎn)睡！”我不以為然，嘟囔道：“圣誕老人在那么遠的地方，怎么看得到我？等他來(lái)了，我在立刻上床睡覺(jué)也不遲�！闭f(shuō)罷，繼續看電視。
圣誕老人久久沒(méi)有來(lái)，在11:30時(shí)，我睡覺(jué)了，等著(zhù)那份禮物。第二天一早，我醒來(lái)后第一眼就往床旁的襪子看，襪子里面空蕩蕩的，只有一張紙條，我打開(kāi)紙條發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)：我親愛(ài)的孩子，你昨晚睡得太晚了，禮物魔法失效了，作為懲罰，今年你將沒(méi)有禮物了。圣誕老人。我看完后大驚失色父母。
圣誕節的作文9
圣誕節快來(lái)臨了，這是個(gè)快樂(lè )的節日，我們十分期待。
圣誕節的前夕同學(xué)們互相在送節日的賀卡，這一天我收到了美麗的圣誕賀卡，上面有著(zhù)圣誕的畫(huà)面，圣誕老爺爺頭戴紅帽子，穿著(zhù)大紅袍子，坐在鹿拉的雪橇上分發(fā)禮物�？ɡ锩孢�寫(xiě)著(zhù)：圣誕快樂(lè )！這些祝福的話(huà)，這美麗的圖片，都讓我感到十分喜歡。
圣誕節的時(shí)候，客廳正中還擺放著(zhù)美麗的圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)的顏色是綠的。上面掛著(zhù)很多的彩色的小禮包，想到圣誕老爺爺給我們發(fā)來(lái)的豐富的禮物，樹(shù)上掛著(zhù)五顏六色小球球就像我們絢麗多姿的快樂(lè )童年，圣誕樹(shù)的頂上還掛著(zhù)一顆金色的小星星好像天上的星星到圣誕樹(shù)來(lái)作客，風(fēng)吹小鈴鐺，好像樹(shù)在對我們說(shuō)祝福的話(huà)，我們圍繞著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，真是快樂(lè )！
在香港，到處是琳瑯滿(mǎn)目的燈飾。在一座大樓的上面，燈飾的圖案是在一個(gè)大雪紛飛的地方，圣誕爺爺在笑呵呵地為小朋友派發(fā)禮物，有的燈飾圖是一些好看，好吃的食物。后來(lái)，天空上接連不斷地放出彩色的煙花，那各種各樣的煙花五彩繽紛，真好看！
老師說(shuō)，南半球的澳洲現在是炎熱的夏天，它們的圣誕老爺爺穿著(zhù)游泳褲在海邊派發(fā)禮物。真是太好玩了。
圣誕節美麗又好玩，還有好吃的東西吃，我喜歡這快樂(lè )的圣誕節！
圣誕節的作文10
“叮叮當－叮叮當……”，一次又一次大街小巷傳來(lái)悅耳的圣誕歌聲，一棵又一棵五彩繽紛的圣誕樹(shù)在櫥窗里閃閃發(fā)亮，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)迎接十二月的圣誕節和最特別的圣誕老公公。
商人喜歡像財神爺的圣誕老公公，可以帶來(lái)財富；大人喜歡像魔術(shù)師的圣誕老公公，可以把小朋友變得更聽(tīng)話(huà)；而我喜歡像快遞的圣誕老公公，可以很快把禮物送來(lái)我們家。
今年，我告訴媽媽?zhuān)フQ節我最想要的禮物是一支特別的筆，媽媽說(shuō)當我很努力時(shí)，也許圣誕老公公會(huì )送我一支神奇筆。這支神奇筆和普通的筆不一樣，它可以用來(lái)當原子筆，給媽媽在聯(lián)絡(luò )簿上簽名和寫(xiě)字；可以用來(lái)當鉛筆，寫(xiě)我的回家作業(yè)；還可以用來(lái)當彩色筆，協(xié)助我畫(huà)畫(huà)比賽得第一。這支神奇筆還有一些特別的功能，就是不會(huì )寫(xiě)錯字，而且寫(xiě)出的字又快又漂亮。
如果有了這支神奇筆，媽媽就不會(huì )再說(shuō)我的字像毛毛蟲(chóng)寫(xiě)的，需要擦掉重寫(xiě)；如果有了這支神奇筆，老師不會(huì )再說(shuō)我的作業(yè)有錯字，需要下課留下來(lái)訂正；如果有了這種支神奇筆，我就可以快速完成回家作業(yè)，并且準時(shí)觀(guān)看喜羊羊大戰灰太狼的卡通。有了這支神奇筆之后，我的全部功課就會(huì )寫(xiě)得又快又好。
圣誕節總是讓冷冷的十二月變得熱鬧又溫暖，圣誕老公公總是讓冬天里的小朋友懷抱希望和歡樂(lè )。但是我的圣誕老公公什么時(shí)候會(huì )來(lái)呢？真希望圣誕老公公快快來(lái)，快帶著(zhù)神奇筆一起來(lái)。
圣誕節的作文11
在美麗的圣誕節前一天，我寫(xiě)了一封給圣誕老人的信，請求他送我一份圣誕節禮物，最好是一件漂亮的公主裙。
信寫(xiě)完后，我很激動(dòng)地放在陽(yáng)臺上。一天后，信被悄悄地拿走了，我興奮不已，期盼著(zhù)快一點(diǎn)收到禮物。等了漫長(cháng)的兩天，我果然在陽(yáng)臺上發(fā)現了一套包裝好的公主裙。當我非常興奮地打開(kāi)包裝，發(fā)現這是一件好好漂亮的衣服，它是我最喜歡的粉紅色，領(lǐng)子上有一層軟軟的絨毛，腰帶上系著(zhù)兩只毛茸茸的小線(xiàn)球，我迫不及待地穿上試了一下，大小非常合適，鏡子里的我像一個(gè)真正的小公主。
穿著(zhù)美麗的衣服，我的腦子里充滿(mǎn)了神奇的幻想：圣誕老人一定是位非常和善可愛(ài)的老頭兒，他在這個(gè)節日里，乘坐著(zhù)漂亮的花車(chē)，由兩只神鹿拉著(zhù)，車(chē)上滿(mǎn)載各式各樣的圣誕禮物，從他的居住地——芬蘭的羅瓦涅米出發(fā)，一路上為人們送發(fā)禮物，他該是多么辛苦，而又是讓人感覺(jué)多么幸福��！
我曾經(jīng)抱怨圣誕老人為什么在我寫(xiě)信三天以后才送我禮物，后來(lái)我想，也許，可能是圣誕老人駕著(zhù)車(chē)逛了三次超市都沒(méi)買(mǎi)到禮物，第四次才發(fā)現了公主裙；也可能是他的法術(shù)不夠高明，又修煉了三天的神力，才變出我希望得到的公主裙。
圣誕老人為了滿(mǎn)足人們的愿望，不辭辛苦地奔忙，給人們帶來(lái)快樂(lè )，除了要感謝他以外，我還應該好好學(xué)習，做一個(gè)快樂(lè )的好孩子。并且，從現在開(kāi)始，我也要做一位快樂(lè )使者，學(xué)著(zhù)幫助別人，幫助同學(xué)和朋友，幫助老師和家人，給他們帶來(lái)快樂(lè )！
圣誕節的作文12
“叮！叮！當！叮！叮！當！鈴聲多響亮�！泵磕暌坏绞フQ節，我就非常期待圣誕老公公能騎著(zhù)麋鹿送圣誕節禮物給我，可惜這些都是神話(huà)，因為世界上根本沒(méi)有圣誕老公公。
圣誕節時(shí)爸爸都會(huì )買(mǎi)糖果、餅干、玩具或文具等東西送給我，對我來(lái)說(shuō)爸爸就是我的圣誕老公公，我就問(wèn)爸爸，為什么你要送我圣誕禮物呢？爸爸說(shuō)因為我今年表現的很好、很乖，希望明年還能繼續保持，聽(tīng)了爸爸的話(huà)我覺(jué)得很高興，因為爸爸對我的肯定，就是給我最大的祝福。
在我印象中，有一年，圣誕老公公真的到我們家，給我祝�？ㄆ褪フQ禮物，當時(shí)感覺(jué)非常驚訝，這世界居然還有圣誕老公公，后來(lái)我才知道原來(lái)圣誕老公公是爸爸和媽媽精心安排給我的圣誕禮物，這是我有始以來(lái)最難忘的圣誕節。
聽(tīng)媽媽說(shuō)圣誕節是耶穌誕生的日子，不管住的多遠的人都會(huì )在那一天趕回家和家人團聚一起許愿并且吃圣誕大餐，他們會(huì )互送禮物來(lái)表達對家人的祝福。另外我會(huì )在圣誕節時(shí)寫(xiě)卡片寄給遠方的親戚朋友，讓他們在寒冷的冬天感受到我的祝福而心中倍感溫暖，所以圣誕節是一個(gè)非常溫馨及可以給遠方親戚朋友祝福的節日。
圣誕節是一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè )和溫馨的日子，它祝福人們能快快樂(lè )樂(lè )及平平安安的過(guò)生活，圣誕節真是一個(gè)讓人們期待的日子��！
圣誕節的作文13
冬天悄悄地來(lái)臨了，大地急忙換上了白衣裳。片片的雪花從天空中飄落下來(lái)，雪花是那樣的溫暖，小草把雪花當棉被蓋，大樹(shù)把雪花當棉襖穿，小動(dòng)物們卻在雪地中尋找到了快樂(lè )。
期盼已久的圣誕節最之后到了，小熊和伙伴們天天都盼望這天能夠早日到來(lái)，有時(shí)小熊在夢(mèng)中也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)它和小伙伴們玩耍的情景。
圣誕節的這一天小熊個(gè)性的高興，一大清早，就戴上可愛(ài)的圣誕帽，穿上漂亮的衣服，去找它的伙伴們。剛推開(kāi)門(mén)，眼前的景色讓它感到很吃驚，屋外到處到是白茫茫的一片，漫天飛舞的雪花是那樣的美麗，那樣的迷人，也是多么的令人向往，讓小熊覺(jué)得自己好像進(jìn)入了冰雪王國一樣。
小熊和伙伴們在雪地上做了許多的小雪球，在雪地里你追我趕，玩的十分的高興。它們還堆了兩個(gè)雪孩人，因為堆一個(gè)，小熊怕它會(huì )很孤單，所以小熊和小伙伴們就決定堆兩個(gè)雪孩子。為了不讓雪孩子感到寒涼，它們給兩個(gè)雪孩子做了帽子和衣服。小熊和伙伴們圍著(zhù)兩個(gè)雪孩子唱起了歡樂(lè )的歌謠，雪孩子們感到很溫暖，露出了甜甜的笑臉。
晚上，小熊和伙伴們吃完圣誕晚餐以后，在圣誕樹(shù)旁，在燈光閃爍下，跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們玩的十分開(kāi)心，也感到十分的快樂(lè )！
圣誕節的作文14
今天是圣誕節，清早我高高興興地背著(zhù)書(shū)包，手里還拎著(zhù)一大袋禮物和道具去學(xué)校，因為今天下午學(xué)校要舉行一年一度的圣誕節活動(dòng)和化裝舞會(huì )。
上午，我們已無(wú)心上課，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，按捺不住激動(dòng)的心情，都悄悄地開(kāi)始互相贈送禮物了。朱老師也開(kāi)心地帶上各種各樣的面具逗我們笑，教室里一片歡聲笑語(yǔ)。中午，學(xué)校特地為我們準備了西餐，大家吃得狼吞虎咽，津津有味。下午，我們分成三個(gè)半小時(shí)活動(dòng)，第一個(gè)半小時(shí)我們收看學(xué)校為所有師生準備的精彩節目；第二個(gè)半小時(shí)所有年級的1到3班在操場(chǎng)上跳集體舞，4到6班在各自的班級里開(kāi)展活動(dòng)，最有趣的環(huán)節是抽獎，我抽到了6號，我們還在黑板上涂鴉。最后一個(gè)半小時(shí)是剩下的班級在操場(chǎng)上跳集體舞，可有意思了。同學(xué)們有的裝扮成魔鬼，有的裝扮成柯南，有的裝扮成蜘蛛俠，還有的裝扮成天使，天使是我最喜歡的角色。
放學(xué)了，就看著(zhù)同學(xué)們抱著(zhù)一大堆禮物，離開(kāi)學(xué)校。
圣誕節的作文15
昨天是圣誕節平安夜，我在粉色帳篷里放了一只圣誕襪，希望圣誕老人送我想要的禮物。今天一大早，我就去彩色帳篷里找禮物。哇，真的有耶！我趕緊鉆進(jìn)去，發(fā)現那是一盒彩泥，正是我想了很久的。彩泥我發(fā)現下面還有一封信，是圣誕老人寫(xiě)給我的。他說(shuō)他特意去學(xué)習了漢字，好給我寫(xiě)信，還讓我做一個(gè)誠實(shí)、勤奮、乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，這樣每年都可以收到他的禮物。
看完信，我小心翼翼地拆開(kāi)包裝盒，拿出工具袋。袋子還真結實(shí)，用手也扯不開(kāi)，我只好找來(lái)剪刀，慢慢地沿著(zhù)封口線(xiàn)剪開(kāi)，把五顏六色的工具拿出來(lái)，擺在旁邊。再取出一罐罐的彩泥，我急著(zhù)想要打開(kāi)一罐粉色的，可是怎么也掰不開(kāi)。我想：圣誕老人送的禮物質(zhì)量可真好��！
我跑到書(shū)房請媽媽幫忙打開(kāi)。粉色的彩泥拿在手里軟軟的，聞一聞還有一股淡淡的香味。我用它捏了一顆草莓，輕輕地放在紫色的碟子上，送給媽媽。媽媽特別高興。我還用桔色的彩泥做成了一塊松餅，在心里感謝圣誕老人在這個(gè)節日里帶給我快樂(lè )，雖然他已經(jīng)走了，但是他一定能在聽(tīng)見(jiàn)我對他說(shuō)的話(huà)。
謝謝圣誕老人！我一定會(huì )牢記您的話(huà)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
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