(實(shí)用)三年級的作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
三月五日， 是我的生日，媽媽送給我一只可愛(ài)的小白兔，我非常喜歡它。
小白兔非�？蓯�(ài)，討人喜歡。它長(cháng)著(zhù)一雙閃閃發(fā)光的紅眼睛，真像兩中鑲上的紅寶石，長(cháng)長(cháng)的耳朵一豎一豎的，鼻子小小的，下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)三瓣嘴。它的皮毛十分潔白，四肢、尾巴短短的，又白又胖的身子，縮起來(lái)滾的時(shí)候，像一個(gè)大大的雪球在地上滾來(lái)滾去。如果它一動(dòng)不動(dòng)的趴在地上，上一個(gè)精美的工藝品，十分可愛(ài)。
小白兔喜歡在地上跳來(lái)跳去，十分機靈。一會(huì )兒鉆到沙發(fā)底下，一會(huì )兒又跳到桌子上，有時(shí)，我很難找到它。
小白兔喜歡吃蘿卜和白菜，我經(jīng)常給它喂食，看著(zhù)它坐在地上吃得津津有味，我心里甭提有多高興了。
每天，我寫(xiě)完作業(yè)，就陪它玩，有時(shí)，我和它玩躲貓貓的游戲，我總是找不到它，就只好等待它自己出來(lái)了。
作文評語(yǔ)：狀物的文章貴在寫(xiě)出真情實(shí)感。本文的作者能成功地在寫(xiě)小白兔的'同時(shí)表達自己的真情實(shí)感，寫(xiě)出了對小白兔的喜愛(ài)之情。文中取材真實(shí)，情感表達很細膩，能夠抒發(fā)自己的感情，用語(yǔ)并不華麗，但讀起來(lái)很平滑，自然。
三年級的作文 篇2
寒假里，我讀了好幾本楊紅纓寫(xiě)的校園小說(shuō)，有系列叢書(shū)、等。它們搞笑，卻又讓我感觸深刻，它給我的感受，便是我要對老師講的話(huà)。
在老師看學(xué)生的問(wèn)題上，我便有一些異議：作為一位好的老師，哪怕只是一位普通的`老師，也應該，而且是必須看到學(xué)生內心深處的情感和優(yōu)點(diǎn)，否則就算看到學(xué)生表面的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，而不能挖掘出學(xué)生內心深處的潛能，那也是事半功倍。
別外，在老師看優(yōu)等生與差等生的問(wèn)題上，往往還存在一些偏見(jiàn)，對優(yōu)等生要好一些，而對差等生或許與優(yōu)等生不一。人人者是平等的，而正如我上面所說(shuō)，老師往往看差等生時(shí)缺點(diǎn)看的多一些，而不能挖掘出他們內心深處的優(yōu)點(diǎn)。這樣下來(lái)，只能使好學(xué)生更好，差等生更差， 使國家因此而可能損失掉一批未來(lái)的有用人才。
這只是我的一些觀(guān)點(diǎn)，也是我想對老師說(shuō)的心里話(huà)。
三年級的作文 篇3
這個(gè)假期轉眼快要過(guò)完了，這個(gè)假期和其他假期可不一樣，因為我去了很多好玩的地方。
我去了洛陽(yáng)。在洛陽(yáng)，我們去了古墓博物館，那是在地下建的一個(gè)博物館，里面的文物最久的都有3000年了。在博物館里我覺(jué)得最有趣的就是龍洗和回音壁了�，F在我來(lái)給大家介紹一下什么是龍洗，龍洗是皇上用來(lái)洗臉的，據說(shuō)有美容的功效。龍洗是用銅作的，用手蘸一點(diǎn)水，然后兩只手在龍洗的左右兩個(gè)手柄上前后搓，龍洗里會(huì )濺出很細的水花，同時(shí)龍洗里的水的波紋會(huì )出現外圓內方的形狀，解說(shuō)員阿姨說(shuō)這是物理原理，真是奇妙。下面介紹一下回音壁，回音壁就是在一個(gè)石頭做的古墓里對著(zhù)一個(gè)墻角說(shuō)話(huà)，對角的.墻角聽(tīng)到的聲音像是那個(gè)人在自己耳朵邊說(shuō)一樣，很清晰，還有音響的回音效果，聽(tīng)說(shuō)只有西晉的古墓才有這種回音效果。在洛陽(yáng)，我們還去了藝術(shù)博物館，藝術(shù)博物館里有很多精美的藝術(shù)品，比如白玉杯、十二生肖陶俑等。
這個(gè)暑假我還去看了好多電影，比如泰山歸來(lái)，這主要講的是泰山幫助非洲人民打敗了侵略者。還有搖滾藏獒講的是一只藏獒想變成音樂(lè )大師的故事，還有冰河世紀講的是一群動(dòng)物在一個(gè)黃鼠狼的帶領(lǐng)下防止一顆星球撞擊地球，挽救世界的故事。
暑假我還學(xué)會(huì )了游泳，游泳場(chǎng)里非常好玩，有一個(gè)游樂(lè )項目是一個(gè)很大的桶里裝滿(mǎn)水，從很高的地方潑下來(lái)，水打到我的臉上感覺(jué)就像是被電了一下一樣，非常好玩……
這就是我不一樣的假期。
三年級的作文 篇4
我家有四口人，爸爸、媽媽、哥哥和我。
爸爸是個(gè)大好人，如果我和哥哥要求他買(mǎi)什么東西，只要合理，他會(huì )有求必應，他經(jīng)常被鄰居買(mǎi)菜。爸爸很勤勞。他不管夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，他總是早出晚歸駕著(zhù)一輛風(fēng)彩車(chē)載客人。
媽媽是個(gè)勤儉節約的家庭婦女。家中樣樣都在行。她每天都要做菜、做飯、洗衣服……把全家人照顧得很好，我們吃剩下的飯菜，媽媽舍不得倒掉，第二天，媽媽又拿出來(lái)熱一熱再吃。
哥哥是個(gè)小書(shū)迷，天天和書(shū)打交道。每當周末時(shí)，他一定在書(shū)店的書(shū)堆中看各種各樣的書(shū)。正因為看書(shū)，他的作文寫(xiě)得很好，常常受到老師的`表?yè)P，有些文章還發(fā)表在校報上呢！
我呢，寫(xiě)字很工整、清秀，可是有時(shí)也很粗心，做算數時(shí)忘記進(jìn)位。
我愛(ài)我的家。
三年級的作文 篇5
雪是美好的，是可愛(ài)的，又是尖刃凌厲的。下雪的時(shí)候，只有那些敢于挑戰，不畏嚴寒的人才能分享大自然給予我們的那份真的美。
我和媽媽捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，準備出門(mén)去欣賞雪景。寒風(fēng)刺骨，但空氣清新，使我迫不及待地想要去看看這場(chǎng)雪留下的痕跡。突破嚴寒，我們還是頂風(fēng)向前。這場(chǎng)大雪沖淡了渾濁的空氣，也沖走了最后的一絲絲暖意，取而代之的是晝夜的寒冷。整個(gè)大地似乎過(guò)頭的新鮮了，這涼爽舒適的感覺(jué)讓我的心情也舒暢了很多。越是寒冷的讓人無(wú)法承受的地方，雪的姿色越是迷人。我站在一片白雪皚皚的場(chǎng)地上，頂著(zhù)沁人的寒風(fēng)，裹緊棉襖，欣賞著(zhù)雪花飄揚那婀娜柔美的身軀；撫摸著(zhù)汽車(chē)、植物、路旁座椅上厚厚的軟綿綿的`雪層；仔細觀(guān)察著(zhù)小雪花那些奇形怪狀的美麗……雪是那樣美麗，那樣可愛(ài)，那樣迷人。
就算是如此可愛(ài)的雪，也有它自己的脾氣。雪是脾氣暴躁的，它們發(fā)起怒來(lái)，也是恐怖的。雪花瘋狂的咆哮著(zhù)，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。別看平時(shí)雪柔柔的，擺出一副可愛(ài)迷人的樣子，你要是招惹它，它就會(huì )發(fā)怒哦！冰天雪地之時(shí)，大地被雪所統治，你要是輕視雪，肆無(wú)忌憚的跑過(guò)去，就會(huì )滑倒，被冰雪弄濕衣服，甚至受傷。你如果使勁攥著(zhù)雪，它就會(huì )變成冰水，流遍你的手，凍得你發(fā)僵。
如果你走進(jìn)雪的世界，你會(huì )發(fā)現，雪是無(wú)私的。在他們短暫的生命中，它們往往都會(huì )把最燦爛、最美好的生命展現給人們，而留給自己的，往往都是最平凡、最乏味的人生片段。當雪變成我們眼中冰清玉潔的小雪花時(shí)，要經(jīng)歷無(wú)比漫長(cháng)的等待與煎熬。而終于到了讓它們展現自己，發(fā)揮特長(cháng)的時(shí)候，它們往往是心情最復雜的時(shí)候。面臨著(zhù)成功與死亡，生死抉擇的關(guān)鍵時(shí)期，它們總是奮不顧身，堅強的選擇落下，把一生奉獻給人們。我想促使他們代代堅持的就是責任吧。而正當我們紛紛議論這無(wú)比美好的雪時(shí)，也許還渾然不知它們即將離開(kāi)這個(gè)世界吧。
雪，你晶瑩剔透，你頑強拼搏，你剛正不阿，你無(wú)私奉獻，你堅守責任，我要贊美你，歌頌你，敬佩你，又怎么能夠不喜愛(ài)你呢？
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