三年級的作文(精選)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
今天，上語(yǔ)文課時(shí)。老師說(shuō)：“今天我玩一個(gè)游戲�！边@個(gè)游戲是什么呢？我還不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？一連串的問(wèn)題在我腦海里。老師叫我們把昨天要帶的紙杯拿出來(lái)。老師自己也帶了兩個(gè)杯子，然后叫了一位同學(xué)來(lái)嘗。老師舀了一勺子白色的東西，叫那個(gè)同學(xué)把舌頭伸出來(lái)。接著(zhù)又說(shuō)：“有可能是有毒的，也許吃完你的小命就沒(méi)啦！”聽(tīng)完這一句話(huà)，那位同學(xué)一直在苦笑，他的神經(jīng)嚴肅，表情非常緊張，好像在想，要是把這東西吃下去，也有可能永遠見(jiàn)不到親人了�？粗�(zhù)那勺子離舌頭越來(lái)越近，他的表情就越緊張。終于，他把那東西吃完了，他的`表情像吃了苦瓜一樣，皺緊了眉頭看起來(lái)，是那個(gè)東西很難吃。
我和同桌拿到了材料。老師先讓我們看一下，這像什么，然后再聞一下，再倒入嘴里，看看這是什么。我看了看那黃色的小東西，好像我以前吃過(guò)的跳跳糖。而那白色的粉末像是麥片。我聞了一下，氣味有點(diǎn)像檸檬的味到。我把它一股腦倒進(jìn)了嘴里。那糖就在我嘴跳。我一拍腦門(mén)，原來(lái)真的是跳跳糖��！不過(guò)這白色的東西我可想不起來(lái)了。
這節語(yǔ)文課能吃到這么好吃的跳跳糖，我都不敢想像！
三年級的作文 篇2
有人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，還有人喜歡“墻角數枝梅，臨寒獨自開(kāi)”的梅花，而我唯獨喜歡一個(gè)普普通通的仙人球。
仙人球是媽媽在花店里精心選出來(lái)的，它圓溜溜的身材就像小朋友手上的小皮球，近看像一個(gè)沒(méi)成熟的橘子，遠看像一個(gè)胖乎乎的西瓜穿著(zhù)墨綠的外衣，真是有趣極了。它全身布滿(mǎn)了一根根鋼針似的刺，又像奶奶縫衣服時(shí)用的繡花針。你可別小瞧它的刺，還有保護自己的'武器和吸收外界水分呢！
仙人球還有一些作用呢！它不僅可以防輻射，還可以?xún)艋諝�。晚上睡覺(jué)時(shí)你把它放在床頭，我們呼吸釋放的二氧化碳會(huì )被它轉化為氧氣，這樣我們的生活就有了保障。就算幾天不澆水，但它仍然還生活得很好，不愧是沙漠的勇士。
它還會(huì )開(kāi)花呢！只要你仔細觀(guān)察就可以看到它的風(fēng)采，點(diǎn)綴著(zhù)紫紅色的小花。它毛茸茸的小球開(kāi)出的小刺就像蒲公英似的在上面歡快地跳舞，越看越有趣。它身上的紋路就像一條條細流，又像整齊有序的隊伍，真有意思。
這就是我形影不離的朋友，是不是很有趣？
三年級的作文 篇3
我家有一顆石榴樹(shù)，它在我沒(méi)出生的時(shí)候就在了。十年來(lái)，它就像一位默默無(wú)聞、堅強挺拔的戰士，保衛著(zhù)我的家。
春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到我家，用神奇的魔法棒一點(diǎn)，石榴樹(shù)就立刻抽出了綠綠的嫩芽！
夏天，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑遍大地，強烈的陽(yáng)光照得人們很不舒服。這時(shí)，石榴樹(shù)想：我要長(cháng)得枝繁葉茂，為人類(lèi)遮陽(yáng)！有了這個(gè)理想，石榴樹(shù)便朝著(zhù)這個(gè)理想努力奮斗，結果整個(gè)夏天，我家都是陰涼的，我真的要好好感謝這顆可敬的樹(shù)��！
秋天，美麗的花仙子將香甜可口的果實(shí)送給石榴，石榴樹(shù)為了感謝花仙子，把自己的樹(shù)葉變成一只只金黃色的`小蝴蝶，讓它們伴隨花仙子遠去……
冬天，光禿禿的石榴樹(shù)靜靜地站在那里，它好像在為春天的綻放積蓄力量，我相信，明年石榴樹(shù)一定會(huì )更加美麗。
這就是我家的石榴樹(shù)，平凡而美麗，樸實(shí)又無(wú)華，這樣的樹(shù)，誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？
三年級的作文 篇4
我的姐姐今年十二歲了，暑假過(guò)完姐姐就該上初中。長(cháng)了一頭烏黑的頭發(fā)，長(cháng)了兩個(gè)水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，個(gè)子也是高高的。
姐姐不愛(ài)玩電腦、看電視，可眼睛卻不爭氣，害得姐姐都戴上了眼鏡，姐姐經(jīng)常受大人表?yè)P，因為姐姐比我和妹妹學(xué)習自覺(jué)，而我和妹妹就經(jīng)常因為學(xué)習不自覺(jué)經(jīng)常受大人批評，姐姐寫(xiě)字也比較好，因此我非常嫉妒姐姐，姐姐十分的嚴格，大人讓姐姐管我們時(shí)，誰(shuí)犯錯了，就算他給姐姐玩得再好，姐姐也會(huì )毫不留情的告訴大人的`。
這就是我的姐姐，一個(gè)該上初中的姐姐。
三年級的作文 篇5
在未來(lái)，手機比現在的手機功能要多得多。
比如說(shuō)外來(lái)的手機可以復制出自己。只要給自己照一張相，再打印出來(lái)，就會(huì )有一個(gè)和你長(cháng)得一模一樣的人出現在你的面前。這個(gè)“自己”可以按照你平常做事情的樣子做事。如果有人想利用這個(gè)手機該怎么辦呢？你完全不用擔心，因為這個(gè)手機的這項功能在別人干壞事的時(shí)候失效。
未來(lái)的.手機打電話(huà)跟現在完全不一樣。未來(lái)的手機會(huì )顯示出跟你打電話(huà)的那個(gè)人的樣子，就好像那個(gè)人就正好站在旁邊跟你說(shuō)話(huà)。如果你的朋友約你去一個(gè)地方玩，那你的手機就會(huì )把你帶到那個(gè)地方去，這樣就不用那么麻煩的跑到那個(gè)地方去了。如果你不知道你朋友約你去哪個(gè)地方玩，那你的手機就會(huì )聯(lián)系到你朋友的手機，查到你朋友約你去玩的那個(gè)地方，再把你變過(guò)去。
未來(lái)的手機功能真多，不僅可以復制出自己，還可以把你變到另外一個(gè)地方去。
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