有趣的游戲三年級作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的有趣的游戲三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲三年級作文 篇1
今天下午，老師帶領(lǐng)我們在樹(shù)蔭下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來(lái)。 游戲開(kāi)始了，小紅當雞媽媽?zhuān)∶鳟斃销�，我和別的小朋友當小雞。
我們站成一排，一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的后衣角，躲在雞媽媽的身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。老鷹開(kāi)始進(jìn)攻了，只見(jiàn)她張牙舞爪地撲過(guò)來(lái)，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開(kāi)翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結果，老鷹第一次進(jìn)攻，什么也沒(méi)捉到。
這時(shí)，老鷹又開(kāi)始了第二次進(jìn)攻，雞媽媽又張開(kāi)翅膀，勇敢地沖了上去�？衫销椞苹�，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。
我們就這樣開(kāi)心地玩著(zhù)，不一會(huì )兒，老師叫住了我們說(shuō)：“游戲結束了�！蔽覀円酪啦簧岬鼗氐搅私淌�。
今天我真高興，因為我知道團結就是力量。
有趣的游戲三年級作文 篇2
今天的課堂上，老師給我們出了一道難題：用兩個(gè)紙杯做橋墩，用一張紙做橋面，看誰(shuí)做得紙橋可以承受一個(gè)鉛筆盒的重量。
老師話(huà)音剛落，只見(jiàn)陳恩睿就自告奮勇地舉起了手，只見(jiàn)她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把白紙放在兩個(gè)紙杯上，拍拍手，告訴我們她的紙橋就大功告成了。同學(xué)們一看，那紙橋顫顫巍巍的，感覺(jué)風(fēng)一吹，就要倒了。這樣的紙橋難道能承受一個(gè)鉛筆盒的重量嗎？老師拿著(zhù)鉛筆盒往橋上輕輕一放，果然不出所料，橋立刻就塌了。她沮喪地回到自己的座位上。
接著(zhù)，張茜抱著(zhù)試試看的心理上去了。她覺(jué)得一層紙不夠厚，把白紙對折，放到紙杯上，可還是失敗了。
又有好幾個(gè)同學(xué)上去試了試，他們有的把紙折了好幾折，有的把紙疊在一起，種種方法都嘗試了，可是都沒(méi)有成功。我們都被這紙橋弄得是束手無(wú)策。
就在這時(shí)，老師出馬了。只見(jiàn)老師拿起白紙，正面一折，反面一折，一直折了五折，最后又把折好的白紙放在紙杯上，再把鉛筆盒放上去。呀！居然成功了。老師接著(zhù)又在上面放了第二個(gè)鉛筆盒，紙橋竟然還是紋絲不動(dòng)。老師真是太厲害了。
老師看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)好奇的樣子，就微笑著(zhù)說(shuō)：“剛才我把白紙折成這樣，就使紙的兩端都形成了許多三角形，而三角形是最不容易變形、最堅固的形狀，所以紙橋才不會(huì )塌�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們才恍然大悟。
原來(lái)，這小小的架紙橋游戲也有這么大的奧秘��！
有趣的游戲三年級作文 篇3
今天，老師在課堂上說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)叫作‘畫(huà)鼻子’的游戲�！贝蠹覛g呼雀躍，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，大家紛紛舉手。老師請一位同學(xué)上臺來(lái)玩。老師拿出了一條布和一支粉筆，先把布蒙在那個(gè)同學(xué)的眼睛上，接著(zhù)讓那位同學(xué)在原地轉了一圈，再把粉筆遞給那位同學(xué)。只見(jiàn)那位同學(xué)把手舉在前面，小心翼翼地向前走，小手還時(shí)不時(shí)在空中搖一搖，好像在看有沒(méi)有摸到黑板。其他的同學(xué)有的喊“向前”，有的喊“向左”，有的喊“向右”。那位同學(xué)也不知如何是好，只好憑著(zhù)自己的感覺(jué)走。那位同學(xué)左碰碰，右碰碰之后，終于摸到了黑板。還來(lái)不及思考，就連忙畫(huà)了個(gè)“鼻子”。頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，而她卻一頭霧水，不知怎么回事。這時(shí)老師把布拿掉，那位同學(xué)看了一下，原來(lái)她把鼻子畫(huà)在了嘴巴旁邊，自己忍不住也笑了起來(lái)。接著(zhù)，老師請我上臺玩游戲。我的眼睛被蒙住了，什么也看不見(jiàn)。只能憑感覺(jué)向前走去，左晃晃，右撞撞，好像剛學(xué)會(huì )走路的嬰兒。過(guò)了一會(huì )兒，我終于摸到了黑板，松了口氣，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地畫(huà)了“鼻子”，這時(shí)，從身后傳來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑。我摘下蒙眼布，才發(fā)現我把鼻子畫(huà)在了臉頰外。
通過(guò)這一場(chǎng)有趣的游戲——“畫(huà)鼻子”，我終于體會(huì )到了盲人走路的辛苦了。
有趣的游戲三年級作文 篇4
今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節課我們來(lái)玩一個(gè)做動(dòng)作猜成語(yǔ)的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“好！好！”老師說(shuō)：“你們別急，聽(tīng)我說(shuō)完，第一：動(dòng)作要簡(jiǎn)單不能太復雜。第二：成語(yǔ)要從老師手里拿。聽(tīng)清楚了嗎？”“聽(tīng)清楚了！”同學(xué)們大聲回答。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是子宏同學(xué)，他從老師手上抽了一張紙條，看了之后，就開(kāi)始做動(dòng)作了，只見(jiàn)他大口大口地吃了起來(lái)，好像十幾天沒(méi)吃飯似的。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“狼吞虎咽�！崩蠋熣f(shuō)：“對了！”接下來(lái)是培莘同學(xué)做動(dòng)作，他一邊跑，一邊“汪汪”叫，然后就跳過(guò)椅子。這可難住了大家，同學(xué)們有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著(zhù)天花板，還有的正在飛速地翻閱參考書(shū)，怎么也想不出來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是狗急跳墻！”培莘說(shuō)：“答對了！”接著(zhù)，我們還猜了“嬉皮笑臉”、“金雞獨立”等成語(yǔ)，那情景非常有趣，令同學(xué)們捧腹大笑。
這場(chǎng)游戲不但妙趣橫生，而且還增長(cháng)了我們的知識，我喜歡這樣的游戲。
有趣的游戲三年級作文 篇5
“山山山，山上有個(gè)木頭人，一不許說(shuō)話(huà)，二不許笑，三不許露出大白牙�！苯淌依锘厥幹�(zhù)這首兒歌的聲音，原來(lái)是同學(xué)們在玩木頭人的游戲，一起去玩吧。
“準備好了嗎？”老師大聲宣布�？墒俏曳浅＞o張，唯恐自己堅持不下去，第一個(gè)被淘汰。但是轉念一想：不參與怎么能知道結果呢？于是，我絞盡腦汁開(kāi)始想我要擺什么造型。有了，就擺出一個(gè)恐怖的造型吧。我需要把眼睛瞪大，嘴巴張大，把雙手朝前伸去，十指微微分開(kāi)并垂下。正當我沉浸在自己的小算盤(pán)中不可自拔時(shí)，老師的聲音又一次把我來(lái)回現實(shí)：“孩子們，可以開(kāi)始游戲了嗎？”“可以啦——”同學(xué)們異口同聲。
第一輪游戲拉開(kāi)了序幕。當老師一聲令下后，我們迅速?lài)梢粋�(gè)圈，齊聲背起兒歌：“山山山……”背完后，立刻擺出五花八門(mén)的造型：有的同學(xué)把雙手比作“V”形，活像一個(gè)打了勝仗小士兵；有的把翻起白眼，把舌頭吐出來(lái)，長(cháng)大嘴巴，像極了“植物大戰僵尸”中的僵尸；還有的'同學(xué)干脆躺到了地面上，假裝昏迷。其中，給我留下深刻印象的是小木，他緊閉雙眼，長(cháng)大嘴巴，一排整齊的小白牙爭相露出來(lái)，雙手比劃兩個(gè)愛(ài)心，那模樣真是可愛(ài)極了。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲中歡樂(lè )無(wú)比呢，真希望快樂(lè )能多停留一會(huì )兒，多陪伴我們一會(huì )兒！
有趣的游戲三年級作文 篇6
我們學(xué)校每年都會(huì )舉行一次家長(cháng)會(huì )。其中，最讓我難忘的是那一次家長(cháng)會(huì )了。
我四年級時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(cháng)會(huì )，在中間，唐老師穿插了一個(gè)小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來(lái)是孩子和家長(cháng)這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)在一起了，因為我們大多是住在學(xué)校的，唐老師說(shuō)考考我們配合的默契情況。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點(diǎn)了雨露母女倆，雨露做動(dòng)作，她媽媽猜詞。老師讓雨露看了一張紙片，上面寫(xiě)著(zhù)“冷”字，雨露看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著(zhù)。臺下的同學(xué)們都小聲地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，有的是說(shuō)害怕，有的說(shuō)是冷。雨露的媽媽胸有成竹地說(shuō)：“冷！”同學(xué)們悄悄地議論著(zhù)：有的說(shuō)錯了，有的說(shuō)對了。老師微笑著(zhù)亮出了紙片，果然是“冷！”雨露樂(lè )得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時(shí)光”海苔。見(jiàn)雨露有了獎勵，同學(xué)們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進(jìn)行著(zhù)，我舉了好幾次手，老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車(chē)“。我便做了個(gè)轉方向盤(pán)的姿勢，媽媽以為是開(kāi)車(chē)，我搖了搖頭，又繼續擺弄，搞了半天媽媽才猜出是”汽車(chē)“，老師獎了我一包qq糖。
游戲結束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室，家長(cháng)們還繼續和老師交流著(zhù)，交流著(zhù)……
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