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小學(xué)二三年級作文（通用26篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二三年級作文，歡迎大家分享。
小學(xué)二三年級作文 1
一天，我們玩下一個(gè)游戲叫《抓卡片》游戲規則是：每組用一只手套橫著(zhù)把一張卡片抓起來(lái)放進(jìn)一個(gè)盆子里。游戲開(kāi)始了，我非常興奮也非常緊張，我們把手套戴在手上，開(kāi)始抓卡片了，一開(kāi)始，我分了神，所以卡片掉了，第二次，我下定決心要把卡片放進(jìn)盆子里。
比賽開(kāi)始了，我用力地把卡片抓起來(lái)扔進(jìn)了盆子里，我心里突然感到了一陣輕松。
小學(xué)二三年級作文 2
一天，我來(lái)到小蜜蜂作文班玩了一個(gè)既有趣又好玩的小游戲，它的名字叫：撿卡片。
老師開(kāi)始說(shuō)游戲規則了。老師說(shuō)：“游戲的規則是這樣的，一個(gè)椅子上放15個(gè)圓圓的卡片，大家要戴著(zhù)手套把這些卡片撿起來(lái)�！蔽乙婚_(kāi)始以為很簡(jiǎn)單，但是又覺(jué)得很難了。
老師先叫我們練習一下，老師拿來(lái)5個(gè)盆子，一個(gè)組一個(gè)。我們開(kāi)始練習了，可是比我們后開(kāi)始的第5組還比我們先撿完。
游戲開(kāi)始了，快到我的`時(shí)候，我的心都快跳出來(lái)了。后來(lái)比賽結束了我們是第2名。第2輪也開(kāi)始了……我們又是第二名，還是得了一個(gè)貼紙。
小學(xué)二三年級作文 3
今天我來(lái)到了小蜜蜂作文班玩，我們玩的游戲是：撿卡片，游戲規則是這樣的'，老師給每一組都會(huì )發(fā)一個(gè)手套，還有發(fā)十五張卡片。過(guò)了一會(huì )兒，游戲開(kāi)始了，我們都很緊張，過(guò)了一會(huì )兒，輪到我了，我戴起老師發(fā)的手套，結果一次就放在盆子上了，但我們沒(méi)有贏(yíng)，老師說(shuō)：丙玩一次，我們都很高興，輪到我了，我一下子又放在盆子里去了，雖然，我們這一組沒(méi)贏(yíng)，但我們還要堅持，就會(huì )取得勝利。
這是我見(jiàn)過(guò)最好玩得游戲了。
小學(xué)二三年級作文 4
我有很多很多的朋友，其中要數郭楓最小了。他的頭像一個(gè)圓圓的西瓜，嘴唇露出一排白白的牙齒，像一個(gè)個(gè)正方形的云朵。他的臉像個(gè)紅蘋(píng)果，眼睛眨的'老大。我最佩服他。
有一天，郭楓是一個(gè)挑戰一些不良好的習慣和一些蠻橫無(wú)理的人。這天，我們班的蠻橫無(wú)理的朱俊豪來(lái)了，大家都假裝沒(méi)看見(jiàn)。我看見(jiàn)，他進(jìn)教室的時(shí)候，拿著(zhù)一根鐵棒來(lái)練功夫一樣，他把鐵棒扔出，百發(fā)百中地打破了窗玻璃。他慌張地飛快把鐵棒扔出外面，然后假裝坐在位子上，裝出一副若無(wú)其事的樣子，然后盯了一下其他人，其他人都不敢去告訴老師。
郭楓勇敢地說(shuō)：“是朱俊豪！”老師批評朱俊豪。
我真佩服他。
小學(xué)二三年級作文 5
我有一個(gè)多功能爸爸，他長(cháng)得高高的、瘦瘦的，他的鼻子也高高的，嘴巴大大的，眼睛也大大的。
我的爸爸像貓頭鷹一樣聰明。每次我遇到學(xué)習上的難題，爸爸總能幫我解答。爸爸游泳游得飛快。每次我還沒(méi)游幾米，他就飛快得像魚(yú)一樣游到終點(diǎn)了，要不是他讓著(zhù)我，他會(huì )更快，可能幾秒就能游到終點(diǎn)了。我的爸爸像一只大猩猩一樣強壯。每次我搬不動(dòng)的東西，他都能搬動(dòng)。
我的'爸爸喜歡看電視，一看就是好長(cháng)好長(cháng)的時(shí)間，都不管我了，他還喜歡玩電腦、喝啤酒。
我的爸爸真的很棒，我愛(ài)他，他也永遠愛(ài)我。
小學(xué)二三年級作文 6
前幾天爸爸帶我回甌北山里的老家看爺爺奶奶。
到了老家看到幾個(gè)哥哥姐姐也在，爺爺奶奶分給我們很多糖，我很喜歡吃。中午吃過(guò)飯后爸爸帶著(zhù)我們幾個(gè)小孩到小溪里摸螺絲，抓螃蟹。我們邊走邊翻石頭，仔細地找著(zhù)，最后一共摸到十幾個(gè)螺絲和四只小螃蟹。因為要過(guò)年了，村里有戶(hù)人家在殺豬。我爸爸也去幫忙了，一共有六個(gè)人一起殺了兩頭豬和一只羊，地上都是紅紅的鮮血。這是我第一次看到殺豬宰羊。晚餐我們就吃剛殺的`豬肉，很好吃。
我們在老家呆了兩天才回到溫州。老家真好玩。
小學(xué)二三年級作文 7
我的爸爸有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，大大的嘴巴，他不僅是我的爸爸，還是我的好朋友呢。
第一次我給爸爸上課的`時(shí)候，他總是看手機，我就提前下了課，打了一下他的手。第二次給爸爸上課時(shí)，他寫(xiě)的拼音漢字格式不對，我要爸爸罰抄了十遍。爸爸總是喜歡和我一起游戲學(xué)習。
我經(jīng)常和爸爸一起玩上樓比賽，爸爸總是比不過(guò)我，就像一只慢吞吞的蝸牛。還有爬山他也比不過(guò)我。不管我和他比什么，他總要比我慢一步。嘻嘻，其實(shí)我知道他是在讓著(zhù)我呢。
我非常喜歡我的爸爸，你們喜歡他嗎？
小學(xué)二三年級作文 8
俗話(huà)說(shuō)：螳螂捕蟬，黃雀在后。但是今天我要教你一個(gè)新成語(yǔ)：——螳螂捕蟬，背后大叔！
和叔叔姐姐一起逛完萬(wàn)華巖回來(lái)的路上，發(fā)生了一件有趣又特別的事。一只綠松石螳螂抓著(zhù)一根樹(shù)干，眼球左右轉動(dòng)，仿佛在觀(guān)察什么東西，鋒利的.鐮刀不停地顫抖。突然，曼多達專(zhuān)注地看著(zhù)它的右邊，撲向它。蟬抓了一只活潑的蟬。蟬叫道：“噓……”聲音越來(lái)越大……，蟬的肚子趴在一片綠葉上。
舅舅果斷的一指，一下子就抓住了。他不僅抓住了蟬，還用兩把刀抓住了螳螂。大家都很開(kāi)心！“咱們把螳螂放了吧！是益蟲(chóng)！”“可以！”我們放了螳螂，我把蟬放在瓶子里。
你以為這是“螳螂捕蟬，背后大叔”？
小學(xué)二三年級作文 9
我們終于來(lái)到了壩上草原。一大早我們就去紅山軍馬場(chǎng)3號跑馬場(chǎng)騎馬。聽(tīng)完工作人員講解的注意事項，我們就去挑選馬匹。我和媽媽挑選了兩匹兄弟馬，我騎的是哥哥，媽媽騎的.是弟弟。這哥倆可有意思了，一會(huì )兒這個(gè)拉屎，一會(huì )兒那個(gè)拉尿，弟弟還時(shí)不時(shí)開(kāi)小差偷吃路邊的草。
草原上的天藍藍的，云白白的，草綠綠的，還有五顏六色的花。我騎在高高的馬背上，威風(fēng)極了！看著(zhù)這遼闊草原上美麗的風(fēng)景，我的心無(wú)比地暢快。
騎馬真是一項快樂(lè )的運動(dòng)。
小學(xué)二三年級作文 10
昨天下了一場(chǎng)大雪，造成，我推開(kāi)窗子，��！真美，白白的雪一眼望不到邊，我們幾個(gè)小伙伴為了堆雪人，激動(dòng)的顧不上吃早飯，穿上棉衣沖出房子。有的用鐵鍬鏟雪，有的用掃帚掃雪，還有的滾雪球，大家越干約有勁，不一會(huì )兒大雪人的下半個(gè)大身子就堆好了，小貓給我們加油。
大家一起又滾了一個(gè)很大的雪球做雪人的頭，做好后大家又從自己家拿東西給雪人化妝。這時(shí)，想象中的大雪人已經(jīng)做好了，我們看著(zhù)自己做的大雪人，高興得不知怎么辦才好，有的.蹦來(lái)蹦去，有的輕輕地摸著(zhù)大雪人，有的圍著(zhù)大雪人跳繩，還有的不停地伸著(zhù)大拇指，大家高興的叫著(zhù)：“大雪人堆好啦！大雪人堆好啦！”
小學(xué)二三年級作文 11
“下雪了，下雪了”好朋友玲玲一路小跑著(zhù)來(lái)到我家，對著(zhù)我興奮的說(shuō)。我連忙說(shuō)：“真的啊，那我們出去堆雪人吧�！蔽绎w快的帶好帽子，拿上手套。推開(kāi)門(mén)一看，��！外面是白茫茫的一片，美極了。
我們倆先滾了一個(gè)大大的雪球當做雪人的'身體，再滾了一個(gè)小雪球放在大雪球上面當做雪人的小腦袋，接著(zhù)用兩枚黑紐扣鑲在它的頭上當眼睛，最后再找來(lái)一根胡蘿卜當做嘴巴插在它的眼睛下面。這樣，一個(gè)可愛(ài)的雪人就大功告成了�？墒�，我左看看又看看，總覺(jué)得缺少了點(diǎn)兒什么？哦，我想到了原來(lái)是雪人頭上少了頂帽子，我把自己戴著(zhù)的小帽子戴到了雪人頭上。這下，小雪人就更可愛(ài)了。我們圍著(zhù)雪人是又蹦又跳，開(kāi)心極了。
小學(xué)二三年級作文 12
要說(shuō)我們班的閱讀之星那非小明莫屬！他的愛(ài)好除了看書(shū)還是看書(shū)。課外活動(dòng)時(shí)間一到，其他同學(xué)像離開(kāi)籠子的小鳥(niǎo)，到室外盡情的'玩耍。只有他還坐在座位上，沉浸在書(shū)的世界里。他跟著(zhù)故事的情節變化著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )。無(wú)論你什么時(shí)候和他在一起，你都會(huì )讀懂“手不釋卷”含義。在他家的書(shū)櫥里放著(zhù)科技書(shū)、中外名著(zhù)、神話(huà)故事、童話(huà)故事，幾乎無(wú)所不有。他看的書(shū)多，知道的事情也多。天文地理，古今中外他好像都無(wú)所不曉。每知識競賽，他都能捧得大獎！這樣的同學(xué)，能沒(méi)有資格獲得“閱讀之星”獎?wù)聠幔?/p>
小學(xué)二三年級作文 13
今年是老一輩領(lǐng)導人為雷鋒同志題詞，號召全國人民向雷鋒同志學(xué)習47周年。47年以來(lái)，全國涌現了無(wú)數個(gè)向雷鋒一樣的人。
當看到有人需要幫助的時(shí)候，馬上會(huì )有無(wú)數人伸出援助之手;當看到國家財產(chǎn)受到損失的時(shí)候，馬上會(huì )有無(wú)數人奮不顧身地去搶救;當看到災區人民需要幫助的'時(shí)候，馬上會(huì )有無(wú)數人自愿到災區獻愛(ài)心……
在雷鋒精神的鼓舞下，全國人民都會(huì )有一顆愛(ài)心會(huì )無(wú)私奉獻，我想：每個(gè)人都要想樂(lè )風(fēng)一樣，對同志像春天般的溫暖，那么整個(gè)社會(huì )就會(huì )變得溫暖和諧。
小學(xué)二三年級作文 14
今天是星期6，我要去學(xué)琴了！想想，也有3個(gè)禮拜沒(méi)去學(xué)了，心里想：今天老師會(huì )教我些什么呢？真疑惑��！雖然，我很喜歡彈琴但我不喜歡練琴，但是再難的曲子我也會(huì )爭取練熟的。11：45我已在琴房彈琴了！到了下午，阿公帶我去騎自行車(chē)。在騎的過(guò)程中，我不但玩的過(guò)程中成長(cháng)，而且也也學(xué)到了一個(gè)詞語(yǔ)：貨比三家。
為什么我學(xué)到了這個(gè)詞語(yǔ)呢？因為我和阿公在騎自行車(chē)是想要買(mǎi)朱古杯吃，于是我們就去了三家超市比一比它們的價(jià)錢(qián)，再買(mǎi)。比了之后我也漸漸的理解了這個(gè)詞語(yǔ)，它的意思是：買(mǎi)的'貨要在三家商店比一比價(jià)錢(qián)或質(zhì)量，在進(jìn)行購買(mǎi)！
這真是快樂(lè )的周末呀！
小學(xué)二三年級作文 15
熊貓家院子里有一塊空地。春天，它在地里種了些葡萄種子，它對葡萄種子照顧得無(wú)微不至，每天早上去看它，給它澆水。種子很快就發(fā)芽了。熊貓看到那嫩嫩的小苗，心理可高興了。
過(guò)了一段時(shí)間，小苗張高了，長(cháng)成了葡萄藤，熊貓給它們搭了架，讓葡萄藤繞著(zhù)竹竿長(cháng)。
第二年，藤上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的葉子，并接出了一些青色的葡萄，從此以后，熊貓對葡萄照顧的更加細心了。
在稻谷票香的'秋天，葡萄園里的葡萄熟了。葡萄藤上掛著(zhù)一串串圓圓的、亮亮的大葡萄，有的葡萄皮上還有一層灰色粉末。在陽(yáng)光的照射下，葡萄閃閃發(fā)光，散發(fā)出一陣陣誘人的芳香。
熊貓把葡萄摘下來(lái)，和朋友們一起吃，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，覺(jué)得非常甜。
小學(xué)二三年級作文 16
今天，我和媽媽去超市買(mǎi)文具。我們來(lái)到了文具專(zhuān)柜，這里的學(xué)習用具可真多呀！有鉛筆、鋼筆、水彩筆、筆記本、尺子......
我準備買(mǎi)的東西有鉛筆、橡皮、尺子和記號筆。我找啊找，找不到記號筆在哪，于是我就去問(wèn)售貨員阿姨:“阿姨您好，您能告訴我記號筆在哪里嗎？”阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“走，我領(lǐng)你去”。阿姨把我帶到賣(mài)記號筆的'柜子前，并指給我看，我拿了筆對阿姨說(shuō)：“謝謝！”
隨后我和媽媽一起去收銀臺結賬，收款阿姨先把我買(mǎi)的東西挨個(gè)在條碼機前刷了一下，然后有一臺機器會(huì )打出一張購物清單，我們按照清單上顯示的金額付款。我和媽媽結完了賬，高高興興的回家了。
小學(xué)二三年級作文 17
我有一個(gè)好爸爸，他長(cháng)得高高的，像高樓大廈。他戴著(zhù)一副明亮的眼鏡，還有兩只炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)眼睛會(huì )瞇成一條縫。
我的爸爸像貓頭鷹一樣聰明絕頂。當我遇到非常難的.奧數題時(shí)，爸爸總是會(huì )教我怎么做，直到我聽(tīng)懂。
我爸爸最喜歡運動(dòng)，他天天要到小區里跑幾圈。
我的爸爸像馬一樣吃得多，他每天吃?xún)赏朊罪�，還吃得飛快，狼吞虎咽的。
我的爸爸像超級大的熱水袋。冬天，爸爸帶我去溜冰，溜冰后回來(lái)幫我取暖。
我的爸爸真的很棒。我愛(ài)他，他也愛(ài)我，永遠愛(ài)我。
小學(xué)二三年級作文 18
今天我交了一個(gè)新朋友，那就是小巧玲瓏的小松鼠，它有一個(gè)圓圓的小腦袋，腦袋上有一對尖尖的'小耳朵，那水靈靈的大眼睛，顯得格外機靈，讓我想到了我媽媽那漂亮的眼睛。
它的嘴巴翹翹的像一個(gè)彎彎的月亮寶寶。它的身體毛絨絨的，手里拿著(zhù)一個(gè)松果正津津有味吃著(zhù)呢。尾巴蓬松松的，像一巴撐開(kāi)的降落傘，它的尾巴作用可大了，當它睡覺(jué)時(shí)，尾巴就可以當被子，當它在樹(shù)上跳時(shí)可以保持平衡。它把松果吃完了，就和其他的小松鼠一起玩游戲，它們玩了捉迷藏，跳皮筋，水果貓......
它們玩得非常開(kāi)心，最后它們都回自己家了，還約好明天還來(lái)這玩!
小學(xué)二三年級作文 19
今天，我和我最好的朋友玩了一下午�；氐郊�，我沒(méi)有吃任何食物，就在床上睡著(zhù)了。
在夢(mèng)里，我是一名設計師，我設計了一臺彩電。這臺電視不是普通電視，而是超智能電視。它有很多功能，想知道嗎？
這臺電視可以玩游戲。它有一個(gè)毯子那么大的遙控器，可以變成舞蹈毯和野餐毯！
也可以分為兩個(gè)屏幕。我和爸爸搶電視的'時(shí)候，電視會(huì )分兩個(gè)屏幕。爸爸看新聞，我看我喜歡的娛樂(lè )節目。真是兩全其美！
但這部電視最精彩的部分是“穿越”。當我想在電視上唱歌時(shí)，點(diǎn)擊電視屏幕上的“唱歌”按鈕，我就可以去電視上唱歌了。
正當我在享受夢(mèng)境的時(shí)候，媽媽把我叫醒了。我真的希望未來(lái)快點(diǎn)到來(lái)！
小學(xué)二三年級作文 20
今天在上學(xué)的路上，看到一些同學(xué)擠在一起聊著(zhù)什么。我好奇地走過(guò)去，也加入了其中的樂(lè )趣。原來(lái)他們在看螳螂，這讓螳螂吃驚地跳到了花壇的另一邊。同學(xué)走了，我趕緊翻了一下花壇，發(fā)現了。準備接住的'時(shí)候，我趕緊把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)。我慢慢的，抱著(zhù)我的貓光著(zhù)身子，抓住了機會(huì )，突然向它沖過(guò)去，我就抓住了。螳螂的眼睛是綠色的，它們看起來(lái)很兇，戴在手上會(huì )發(fā)癢。半路上，螳螂用爪子抓了我幾下。我放下螳螂，拍拍受驚的心。我覺(jué)得還是別養了吧！我放下螳螂，走開(kāi)了。走了一會(huì )兒，我想起了一個(gè)想法。我最好抓住它帶回家。轉過(guò)頭，發(fā)現螳螂不見(jiàn)了。
回到家，我立刻看了關(guān)于螳螂的書(shū)。螳螂是一種有益的昆蟲(chóng)。我再也不抓螳螂了！
小學(xué)二三年級作文 21
下午，我和媽媽去少兒圖書(shū)館借書(shū)。我們找了很久，一本都找不到。我們問(wèn)前臺的阿姨，阿姨說(shuō)在左邊。
之后，媽媽就找到了《故事中的數學(xué)》，媽媽說(shuō)：“李毓佩寫(xiě)的書(shū)很好看�！眿寢尵驼伊艘槐尽稊祵W(xué)童話(huà)中的.數學(xué)司令出征》，然后我就看起書(shū)來(lái)。
媽媽突然叫我，她拿來(lái)了《小學(xué)生最想知道的奇妙數學(xué)故事》、《神奇數學(xué)》、《假如給我三天光明》。媽媽說(shuō)：“這幾本你要借嗎?”我說(shuō)：“要!”我心里想：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖鸵�。
小學(xué)二三年級作文 22
真好！爺爺送我一只小倉鼠。它可愛(ài)極了！它穿著(zhù)一身如同雪一般的絨毛，兩只黑溜溜的.眼睛東張西望，對周邊的事物充滿(mǎn)了好奇。
它每次餓了就亂抓籠子，每當這時(shí)我就抓一些小米放在籠子里，它似乎很餓，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還四處看看，好像生怕誰(shuí)搶它似的。它不僅小心還很狡猾。有一天我去給小倉鼠喂食，小倉鼠頭一探，我嚇得立刻把手縮了回去。小倉鼠乘機逃跑，他逃到了椅子上，我想四處都是空的看它怎么下！這時(shí)小倉鼠從椅子的腳上滑到地上，我用手去抓它，想把它抓回籠子里，結果它沖我一叫，嚇得我立刻把手收了回來(lái)——怕它咬我。最后還是爺爺幫我把它抓回籠子里。
小學(xué)二三年級作文 23
我有一個(gè)好朋友，他叫小杰。他今年11歲了，高高的個(gè)子，長(cháng)得胖胖的。
小杰很喜歡畫(huà)畫(huà)。
上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候，他都特別認真。開(kāi)始他先畫(huà)了兩個(gè)房子，房子后面有一棵又高又大的大樹(shù)，在遠處還有連綿不斷的.大山。畫(huà)完之后，他開(kāi)始涂色，太陽(yáng)畫(huà)了金黃色，云畫(huà)了白色；天畫(huà)了藍色，房子的顏色就多了，有黃色，粉色，灰色，紅色，最后大山畫(huà)了綠色。
要給大樹(shù)涂色的時(shí)候，他發(fā)現綠色的顏料用完了。怎么辦呢？他想到了黃色和藍色可以變成綠色，終于畫(huà)完了。
他把畫(huà)交給老師，老師驚訝的說(shuō)“你畫(huà)的太好了�！�
小學(xué)二三年級作文 24
瞧！這只小熊貓正看著(zhù)我們呢！
它的身子胖乎乎的，真想摸摸它那肉肉的身子和舒適柔嫩的毛，它渾身黑白相間，別看它的毛顏色很單調，但小熊貓帶給我們的快樂(lè )可是豐富多彩！他有一個(gè)又圓又大的腦袋，頭上長(cháng)著(zhù)兩只半圓的黑耳朵。兩只眼睛如黑珍珠一般炯炯有神，清澈明亮。它還不時(shí)轉過(guò)頭來(lái)，在向我們拋媚眼兒的'時(shí)候，眼睛頓時(shí)發(fā)出鉆石般迷人耀眼的光芒。他的眼睛被一團黑毛圍住，像昨天晚上“開(kāi)了夜車(chē)”似的，因其，我們就很不容易分出熊貓的臉上哪里是眼睛，哪里是毛。一雙水汪汪的眼睛下長(cháng)著(zhù)一個(gè)黑黑的鼻子，一張大大的嘴巴。
這只小熊貓的模樣真是充滿(mǎn)童趣，討人喜愛(ài)！
小學(xué)二三年級作文 25
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不反惱，你看我的伙伴遍地天涯海角，春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹倒，大地啊大地……”仍記得《小草》這首歌里這樣寫(xiě)道。
小草，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為人們服務(wù)著(zhù)。不怕被人們的踐踏，如同一個(gè)母親，愛(ài)著(zhù)自己的孩子們。當人們躺在它們的身上時(shí)，它們是感到幸福溫馨還是痛苦哀愁？我想它一定很開(kāi)心，因為給予是快樂(lè )的.。
有誰(shuí)會(huì )在意無(wú)人知道的小草？人們在聞花香、觀(guān)樹(shù)高的時(shí)，怎么會(huì )想到一棵小草在默默傷心，它不是為自己沒(méi)有花香和樹(shù)高，是因為自己不能被人們觀(guān)賞！不能為人們服務(wù)！
我寧愿做一棵無(wú)人知道的小草 ，做一棵微忽極微的小草，默默為人們服務(wù)！
小學(xué)二三年級作文 26
今天，媽媽決定在家里進(jìn)行一次大掃除。早上起床后，她就先把所有的床單和被罩換了一遍，給我的小床鋪上了漂亮的新床單，然后問(wèn)我：“你能不能自己打掃自己的房間？”我充滿(mǎn)信心地回答：“能！”我回到自己的房間，關(guān)上房門(mén)開(kāi)始打掃，并且不讓媽媽進(jìn)來(lái)，因為我想給她一個(gè)驚喜。
我先把平時(shí)課堂上要用的書(shū)擺在書(shū)桌上，又把課外書(shū)擺在書(shū)柜里，再把亂扔在床上和掉在地上的.玩具都撿起來(lái)放到玩具柜上，然后挑了三個(gè)我最喜歡的毛絨玩具放在我的枕頭邊，讓它們陪伴我晚上做個(gè)好夢(mèng)。最后，我掃完地拖完地才讓媽媽進(jìn)來(lái)，媽媽連聲夸獎我干得好�？粗�(zhù)窗明幾凈的小屋，聽(tīng)著(zhù)媽媽的表?yè)P，我的心里比吃了蜜還甜。
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