人生小學(xué)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的人生小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生小學(xué)作文1
大年三十晚上，我們一家人和幾家朋友聚在一起，熱鬧非凡。我們幾個(gè)小孩兒提出，明天要去濟源南山滑雪場(chǎng)玩兒一天，沒(méi)想到已被酒精麻醉的大人們竟然毫不猶豫地答應了。
初一早上走出家門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，大概是因為門(mén)前種有臘梅的緣故吧，春風(fēng)里還夾雜著(zhù)絲絲臘梅的幽香。早早地出門(mén)，早早地開(kāi)始玩兒，想想就激動(dòng)。以前在電視上看到這類(lèi)比賽，一個(gè)個(gè)隊員都很酷、很瀟灑，我想他們在成功的背后也一定下了不少苦功夫吧！
第一次穿上滑雪鞋和雪橇，心里還真是感到無(wú)比忐忑，在傳送帶緩緩上升的過(guò)程中，我看到很多叔叔阿姨都一個(gè)一個(gè)摔倒了，心里有點(diǎn)兒想要放棄的感覺(jué)�？梢呀�(jīng)到了半路又無(wú)法下去，只好無(wú)奈地繼續向上。在心里萬(wàn)分掙扎和斗爭后，終于決定滑下去。
咦？怎么感覺(jué)這么慢呢？于是我就用手上的滑雪杖拼命的往下滑，就在這時(shí)下滑的速度，猛然提升了好幾倍，我頓時(shí)手忙腳亂，想讓它停下來(lái)，可越急卻滑的.越快，嚇得我忍不住哇哇大叫�？烧l(shuí)知沒(méi)多久，到了平地后雪橇居然自己停了下來(lái)。
人生的第一次滑雪真是既開(kāi)心又刺激。我想今后自己一定還要突破人生中更多的第一次！
人生小學(xué)作文2
假如我們在公共汽車(chē)上遇到了小偷，你會(huì )揭發(fā)他嗎？如果真的遇到了這種事情，你是選擇貪生怕死不理睬小偷，還是見(jiàn)義勇為智取小偷？
同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)徐洪剛叔叔嗎？他見(jiàn)義勇為，在車(chē)上遇到了幾個(gè)明目張膽地搶東西的犯罪分子，大膽地喝了一聲：“喂，為什么搶劫！”犯罪分子一看，知道大事不妙，馬上亮出匕首向徐洪剛叔叔撲來(lái)。徐洪剛叔叔赤手空拳與歹徒搏斗，受了傷，司機一看，立馬停下車(chē)，奪下了歹徒的兇器，可是歹徒卻逃下車(chē)跑了，已成血人的徐洪剛叔叔拼命追出車(chē)外，才走了50多米路，就再也支持不住，倒在了血泊里。后來(lái)，筠連縣稅務(wù)局副局長(cháng)詹一方路過(guò)此地，把徐洪剛叔叔送到醫院。
如果你當時(shí)就在車(chē)上，你會(huì )怎么做？
人的`本性雖然是善良的，可也是貪生怕死的，如果你會(huì )見(jiàn)義勇為，我想有些心理學(xué)家會(huì )說(shuō)你得了神經(jīng)病�？墒且粋�(gè)有陽(yáng)剛正氣的人，是可以不理會(huì )心理學(xué)家以及社會(huì )上一些知名人士的唾罵，而去見(jiàn)義勇為，幫助受害者。
雖然徐洪剛叔叔很勇敢，可是他應該智取，并且想一想這樣做會(huì )有什么樣的后果，若果你死了，出事了，你的家人會(huì )多么悲傷，即使你是一位軍人，但做人命關(guān)天的事也得三思而后行，人只有一次生命！
人生小學(xué)作文3
人的一生是一條漫長(cháng)的路，布滿(mǎn)了沙石和荊條；人的一生又像一場(chǎng)足球賽那樣精彩有趣；人的一生還像姑娘笑得那么甜蜜。她的人生飽含著(zhù)酸甜苦辣，卻透著(zhù)一股濃濃的堅強氣息。
她生下來(lái)就少了一只手，右腿萎縮。她爹在她六歲時(shí)病故了，娘是個(gè)傻子。十九歲時(shí)她得了個(gè)怪病，幾個(gè)月后，她娘也大病一場(chǎng)走了。鄰居們都在為她以后的生活發(fā)愁時(shí)，她卻一個(gè)人去北京打工。后來(lái)她又犯病了，痛得亂撞，同行的人把她送去醫院，檢查出兩種致命的病。她沒(méi)錢(qián)就一直擦皮鞋。一位好心的老中醫給她治病，分文不收。老中醫問(wèn)她為什么那么堅強？她的.回答使老中醫給她鞠了個(gè)躬。她就是武紅珊。
人的一生五彩繽紛，有苦有甜，有樂(lè )有哀，經(jīng)歷酸甜苦辣人生才活得精彩。
他叫洪戰輝，13歲就挑起一個(gè)支離破碎的家庭，一挑就是12年。他在這12年里像大人一樣做小生意，打小零工，拾荒，種地。在兼顧學(xué)業(yè)和謀生之時(shí)，他犧牲了幾乎所有的休息時(shí)間。他每天保證妹妹每天一瓶牛奶和一個(gè)雞蛋，自己卻啃方便面。終于使父親病情好轉，妹妹健康成長(cháng)，自己考上大學(xué)，一家團聚……
人的一生要活得有趣，不要被困難嚇倒。人生是有缺陷的有缺憾才是完美。都說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，你的一生都是完美的怎么能體會(huì )到生活的樂(lè )趣？度過(guò)幾天陰雨天，迎來(lái)的一定是艷陽(yáng)天。
要珍惜人生，讓它變的更精彩，更加美麗。
人生小學(xué)作文4
雨淅瀝，復淅瀝，淅淅，瀝瀝。
媽媽說(shuō)，人生是充實(shí)而快樂(lè )的，可得建立在你是否會(huì )享受生活的基礎上。
怎樣享受生活？我不明白。
我只知道，我在黑暗中，迷茫著(zhù)。
雨后，天晴了，一切都煥然一新。心也漸漸舒朗起來(lái)。何為享受？被這根紫色的線(xiàn)牽著(zhù)，來(lái)到屋外。
一個(gè)貌似乞討者的`老人，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，臉上的皺紋深而密，頭發(fā)花白，手中拿著(zhù)一個(gè)看似飽經(jīng)風(fēng)霜的瓶子，坐在角落里，一副可憐像。
摸一摸口袋，沒(méi)有錢(qián)�；丶夷冒�，可出來(lái)時(shí)，他已不見(jiàn)蹤影�！皯撌峭蠊铡笨谥心剜�(zhù)，去尋找那個(gè)老人�？晌铱吹降�，竟是他在數錢(qián)，背不弓了，手中拿著(zhù)一項銀白的假發(fā)。
瞬間，我沉默了。
燕子，正在做巢。它們一點(diǎn)點(diǎn)地拾起泥土，一滴滴地含著(zhù)樹(shù)枝。多么渺小的一件事，多么大的震撼吶。
過(guò)了幾天，一個(gè)精美小巧的燕巢建成了，燕子一家在新房子里快樂(lè )而充實(shí)地生活著(zhù)。
我的心靈深深地悸動(dòng)了，“享受人生”是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)充實(shí)而快樂(lè )地動(dòng)詞。
人生小學(xué)作文5
似春草之蔥郁，如夏花之絢爛，這樣的我們行走在人生路上，無(wú)法折回，只能朝前，既看遍沿途的動(dòng)人風(fēng)景，也歷盡一路的困心滄桑。浩瀚的歲月長(cháng)河里，激蕩了多少壯美情懷，沉淪了幾許繾綣往事？
人生，一個(gè)苦樂(lè )交織的故事；人生，一壇香醇可口的美酒；人生，一條漫長(cháng)的旅程。當你裸裸來(lái)到這個(gè)世上，人生就開(kāi)始了。當你白發(fā)蒼蒼的離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，人生就完結了。在這個(gè)過(guò)程中，有多少快樂(lè )？又有多少煩惱？你，留意過(guò)嗎？
孩童時(shí)期的我，常常聽(tīng)到“人生”這個(gè)陌生的詞匯，當時(shí)的.我并不知道“人生”是什么。漸漸地，我成為了一名小學(xué)生，于是我就問(wèn)老師“人生”是什么？老師抿著(zhù)嘴笑了笑說(shuō)：“人生，就是人的一生啊，你還太小，是不會(huì )明白人生的含義的。好好學(xué)習吧，將來(lái)你會(huì )知道的�！蔽覜](méi)有再追問(wèn)，只是自己在心里默默地想：為什么大人總覺(jué)得我們小孩子什么都不懂呢？
十余年時(shí)光緩緩流過(guò)，我已是一名中學(xué)生�！叭松蔽乙矟u漸明白了許多。人生他有許多的東西，它既是一個(gè)令人快樂(lè )的東西，又是一個(gè)令人煩惱的東西，它亦是一個(gè)既短暫又漫長(cháng)的過(guò)程。其實(shí)它抽象，它只存在在你的心中，人生，掌握在自己手中。
面對人生，我的未來(lái)豐富多彩，漫漫旅途中，有多少珍奇異事等著(zhù)我去欣賞，有多少感動(dòng)等著(zhù)我去收藏，有多少故事等著(zhù)我去銘記。
人生，一絲傷感，一絲憧憬，一絲快樂(lè )，我愛(ài)我的人生，那么，你呢？
屹立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的路上，感覺(jué)它好像一部長(cháng)長(cháng)的，扣人心弦的史書(shū)，讓我思索，感悟至深。原來(lái)，人生，可以這樣悟……
人生小學(xué)作文6
人的一生，活得一輩子，到底是為了什么呢？為了享受？為了貢獻？為了他人？這些都沒(méi)有一個(gè)穩定的答案。
人生路上，有許多快樂(lè )的時(shí)光，但在任何一個(gè)人看來(lái)總是很短暫的。因為時(shí)光總是會(huì )讓人摸不透的.，他總會(huì )過(guò)的。一個(gè)快樂(lè )時(shí)光逝去，也意味著(zhù)下一個(gè)時(shí)光的到來(lái)。
誰(shuí)也不要說(shuō)，就比如我吧！我十分想念我深圳的親戚們，在我覺(jué)得，能跟父母和他們一起生活，比什么都幸福。但是說(shuō)這些也是無(wú)濟于事的！當前讀書(shū)這個(gè)“天生的任務(wù)”正緊緊逼迫著(zhù)我和我的兄弟姐妹們，只好無(wú)奈的玩樂(lè )拋于腦后。
一個(gè)個(gè)好時(shí)光如箭般消失于眼前。這幾晚，靜靜的想了想，我認為上蒼讓我們降臨于人世，是為了讓我們體會(huì )世上友誼、情誼、父愛(ài)與母愛(ài)等等時(shí)尚最純潔的事物。
因此，我們更要珍惜我們的人生，這是無(wú)價(jià)之寶，世上的一切，只有有了生命，才能去體驗！
人的一生，又有多長(cháng)呢？生老病死，難道又有人能阻止這個(gè)過(guò)程嗎？去吧！現在正是少年時(shí)風(fēng)華正茂的時(shí)候，犧牲一些，要想長(cháng)大后把自己要做的事情通通做完，讀好書(shū)才是我們的最佳捷徑之一，舍得舍得，有舍才有得。舍去一切玩樂(lè )吧，長(cháng)大后才能得更多的快樂(lè )。
努力！讓我們的人生過(guò)得毫無(wú)遺憾！
人生小學(xué)作文7
老師總是告訴我們，人生路漫漫，需要一步一個(gè)腳印，才能走向勝利的終點(diǎn)。說(shuō)這個(gè)道理的時(shí)候，老師還會(huì )引用我國古代著(zhù)名詩(shī)人屈原的原話(huà)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們也跟著(zhù)念出聲來(lái)，校園里回蕩著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲，讓天上的'小鳥(niǎo)聽(tīng)得都忘記了唱歌。但是漸漸地，我還是發(fā)現了人生路上，也是有很多樂(lè )趣的。
有一天，我去江灘公園玩，突然看見(jiàn)一個(gè)小妹妹坐在草地上哭。我趕緊跑過(guò)去問(wèn)她，“小妹妹，你為什哭得這么傷心��？”
小妹妹揉著(zhù)哭紅了的眼睛告訴我，“大姐姐，我的風(fēng)箏丟了，我不能放風(fēng)箏了�！�
我拍了拍小妹妹的肩膀，很豪爽地說(shuō)，“別怕，大姐姐也有風(fēng)箏，我們一起玩吧�！�
小妹妹聽(tīng)了，也不哭了，就爬起來(lái)跟我一起玩。
本來(lái)我不太會(huì )放風(fēng)箏的，小妹妹也不會(huì )。我們兩個(gè)人費了九牛二虎之力也沒(méi)能夠把風(fēng)箏放飛上藍天。這時(shí)候，旁邊一個(gè)大哥哥看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)教我們。
“你們看，這風(fēng)箏應該這樣拿著(zhù)�！贝蟾绺缡职咽纸涛覀�。最后，我們的風(fēng)箏終于飛上了天，我們三個(gè)笑得別提有多開(kāi)心了。
其實(shí)，生活是一個(gè)豐富多彩的調味瓶，里面有酸的醋，咸的鹽，甜的糖，辣的辣椒，苦的苦瓜，就看你是用怎樣的心情給他調和。如果我們多一點(diǎn)歡快的心情，我們就能發(fā)現生活中的樂(lè )趣。
人生小學(xué)作文8
我們曾幾何時(shí)想過(guò)人生的腳步應該如何去行走呢？當月兒輕輕掛在窗前，清風(fēng)吹拂著(zhù)你的面龐。嗅著(zhù)清新的花香時(shí)，也許我們應該為自己今后路程去所思考一番呢？
人生說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。短，它仿佛是一場(chǎng)沉睡未醒的夢(mèng)！在吃飯中、洗手中、玩鬧中靜靜地消逝；長(cháng)，它仿佛是無(wú)聊中的無(wú)奈！久久難以逝去時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身旁，深陷其中難以自拔！面對這兩種無(wú)奈的抉擇，我們應該怎么做呢？我想我們大可不必去所抉擇，因為我們還有一條光明大道。盡管，在這條道路上有著(zhù)許許多多的坎坷與磨難，每前進(jìn)一步都要付出艱辛。但是，當汗水流過(guò)，夢(mèng)想成功時(shí)！這些早已煙消云散，留下的只會(huì )是陣陣芳香····
人生并不迷茫，只要你中有一顆東方的.啟明星，腳下的道路就會(huì )一直平坦向前。相信自己心靈的聲音，一直向前···
人生小學(xué)作文9
人生，這個(gè)東西是一個(gè)奇跡。也是一個(gè)平凡的東西。人生，它可遇不可求。誰(shuí)都有一個(gè)完美的人生，如果，我們不珍惜它。我們，就會(huì )成一個(gè)沒(méi)有人生的人。人生，是不是針對性的�；蛟S，你這個(gè)人生，只做了一個(gè)事。
你這個(gè)人生就沒(méi)有價(jià)值，如果你這個(gè)人生做了很多事。那么，你這個(gè)人生就永遠流傳下去。有價(jià)值的人生是值得品味的'，而無(wú)價(jià)值的呢？它就被人們漸漸遺忘，人沒(méi)有第二次人生。而這個(gè)人生，是第一個(gè)，也是最后一個(gè)。人生，這個(gè)東西，你珍惜不了它。只能看你做事情的速度有多快了，不要因為珍惜人生就一事無(wú)成。哪怕你沒(méi)做多少事，那這個(gè)人生還是有價(jià)值的。
人生，它既有價(jià)值，也沒(méi)有價(jià)值。只看你，會(huì )怎么樣的利用它。只有會(huì )利用它的人才是一個(gè)完美的人。如果這個(gè)輩子，你都在竭盡全力的話(huà)。不要以為自己就沒(méi)有任何價(jià)值，只是，這樣的生活太累了。有人用一生盡享奢華，有人一生擔驚受怕，但是它給人做出了貢獻，
那么，這個(gè)人也死而無(wú)憾了。人生，不要珍惜它。只要努力就行了，不要因為珍惜人生就自己的一生一事無(wú)成！
人生小學(xué)作文10
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文我們早已學(xué)過(guò)，但當時(shí)我還不能完全理解這句話(huà)的意思，直到有一天，我從抓魚(yú)中這件事真正領(lǐng)悟到了這句話(huà)的'含義。
那天，我和媽媽在沙灘上捉魚(yú)，我捉了很久才捉到一條魚(yú)。我很沮喪，但我不放棄，一直在捉。這時(shí)，一條魚(yú)在沙灘邊上游。我心生一計，兩手掌靠成一個(gè)八字形，悄悄地靠近那條魚(yú)，忽然向前一沖。石子被我推成了一個(gè)柵欄，圈住了那條魚(yú)。我高興得說(shuō)；“看你這次往哪兒逃！”小魚(yú)驚恐地在柵欄里游來(lái)游去，用嘴篤篤這兒，篤篤那兒，企圖找個(gè)縫兒逃出去，可是這只是徒勞無(wú)功。我笑著(zhù)伸過(guò)手來(lái)擒它。讓我吃驚的一幕發(fā)生了：那條魚(yú)用尾巴一拍水面，彈到沙灘上，又一拍，重新回到水里，游走了。我目瞪口呆地站在那里，呆若木雞。沒(méi)想到居然有這樣的方法逃生。
自從看過(guò)這一幕后，我才真正明白了什么叫做“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。原來(lái)，即使是多么荒唐的辦法也可能是最有效的辦法。
人生小學(xué)作文11
今天，陰雨綿綿，大家也都窩在了家里。難得的雨天不能出去就在家慵懶一下吧，我望著(zhù)雨水從屋檐上滴滴的流下，又閉上了眼睛。突然，腦海中蹦出來(lái)一個(gè)想法，我做一會(huì )菜吧。似乎瞬間有了精神，蹭的從床上爬起來(lái)，我要學(xué)做菜。
跟著(zhù)爸爸，一位資深的老廚師，我開(kāi)始學(xué)做菜了。爸爸說(shuō)想學(xué)做菜就得先從學(xué)做西紅柿蛋湯開(kāi)始，于是我熱精澎湃的開(kāi)始了。先洗鍋，然后倒油，用鍋鏟將油均勻的攤開(kāi)，隨后我開(kāi)始切西紅柿，學(xué)會(huì )了如何用刀后，我均勻的把西紅柿切成四塊，擺成一碗，慢慢的倒進(jìn)鍋里，聽(tīng)著(zhù)油噼里啪啦的作響，我的心里一陣歡喜，這是我第一次做菜，能夠這么順利，我真的很開(kāi)心。我開(kāi)始打雞蛋，細細的蛋絲從蛋殼中流出，我繼續用鍋鏟攪勻，放在一旁，開(kāi)始往鍋里倒水，隨后加上一勺子鹽和一點(diǎn)點(diǎn)味精，蓋上鍋蓋，等水開(kāi)了，我環(huán)繞著(zhù)鍋邊均勻的灑下蛋花，看著(zhù)在水中泛起的白黃色浪花，心也跟著(zhù)一起翻滾。過(guò)了一會(huì )，湯就出鍋了，嗅著(zhù)那誘人的香氣，心中那叫一個(gè)喜啊，我成功了，我學(xué)會(huì )了做西紅柿蛋湯，這讓我對做菜產(chǎn)生很大的興趣，我似乎看到了從雨中探出腦袋的太陽(yáng)，那就是生活的希望——信心。
所以，一個(gè)整日里忙忙碌碌，不能靜下心來(lái)做一道菜肴的`人，他的人生里，是有著(zhù)缺憾的。你得會(huì )品，懂得品，給自己品的機會(huì )和時(shí)間。不品，滋味從哪來(lái)，不品，哪還有活的深刻感受？雖然功成名就，雖然金玉重重，可人生的快樂(lè )，哪里就是這些？有急有緩，有張有弛，有靜有動(dòng)，活著(zhù)才見(jiàn)豐富，才現精彩，就像那回鍋肉，先燉爛，去油膩，再加佐料回鍋翻炒，工序繁瑣，文火旺火齊上，不單一，不乏味，肉香潤口，回味無(wú)窮。
做菜中也有一個(gè)人生，就看你會(huì )不會(huì )品了。
人生小學(xué)作文12
在曾經(jīng)還算年輕的歲月里，我們數著(zhù)青春過(guò)日子，就像是大海里的孤舟，只能任意漂泊。那時(shí)候我們常常說(shuō)不羈是一種灑脫，可那時(shí)候卻不曾擁有不羈的資本。
時(shí)光一晃，那時(shí)候數著(zhù)青春過(guò)日子的我們就不知道去哪兒了。時(shí)光帶走了青春，在我們的'臉龐上留下了歲月的痕跡。如今我們走在通往未來(lái)的道路上，離過(guò)去越來(lái)越遠離夢(mèng)想越來(lái)越近，當我們邁著(zhù)并不輕盈的步伐，內心坦然的走著(zhù)的時(shí)候，心漸漸平靜下來(lái)。
我們一路這么走來(lái)再這么走下去，深知前路漫長(cháng)，卻已經(jīng)在回首中飽嘗所謂的世事滄桑。生命的路途，百轉千回不斷有人走進(jìn)，有人離開(kāi)，但就是因為有了這般流轉的人生，才使我們更加懂得銘記與感謝，珍惜與滿(mǎn)足。在漫長(cháng)的人生里，不再彷徨，也不再迷茫。
在人生的這條大路上我們從開(kāi)始走到盡頭，無(wú)需更多言語(yǔ)，我必與你相忘于江湖，以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，于百轉千回后悄然轉身，然后離去。其實(shí)在這漫長(cháng)的時(shí)光里，我們也只是來(lái)去匆匆的過(guò)客，總會(huì )有剛剛到來(lái)的人在路上，踏起塵埃，濺起塵土掩埋了我們曾經(jīng)留下來(lái)的腳印，然后在這個(gè)世界上就再也沒(méi)有我們存在過(guò)的證據了�？蔁o(wú)論來(lái)去，百轉千回，我們終會(huì )殊途同歸。
人生小學(xué)作文13
每個(gè)人活著(zhù)都是一定價(jià)值的，從父母給予你生命的那一刻起，你的人生就注定會(huì )變得有價(jià)值。當然每個(gè)人的起點(diǎn)都是不同的，或許你從一出生就生活得比較節拘，而有的人從出生到現在都過(guò)著(zhù)優(yōu)越的生活，但是我們都應該滿(mǎn)于現狀，努力的生活，去創(chuàng )造屬于自己的人生價(jià)值。
雷鋒這個(gè)名字我們從小到大都十分的熟悉，每年三月都有一天是學(xué)雷鋒日，因為雷鋒活著(zhù)的.時(shí)候喜歡樂(lè )于助人，他體現了他的人生價(jià)值，所以到現在了，我們還是會(huì )以他為榜樣，來(lái)學(xué)習他樂(lè )于助人的精神。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事，這是一個(gè)真實(shí)的故事，一位農村婦女，她有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，女兒的成績(jì)很好，每次考試都是班里的前幾名，本來(lái)能考上一個(gè)好大學(xué)的她，因為她的弟弟，而不得不輟學(xué)，她的弟弟是個(gè)腦癱患者，所以沒(méi)有學(xué)校愿意收他，婦女實(shí)在是沒(méi)有辦法了才決定讓女兒輟學(xué)的，女孩并沒(méi)有很生氣，反而很努力的在家里教自己的弟弟學(xué)習。再后來(lái)婦婦女把自己的家改造成了一所學(xué)校，為的就是讓那些殘疾的，沒(méi)有書(shū)讀的孩子有個(gè)讀書(shū)的地方。而這所特殊的學(xué)校唯一的老師也就是婦女的女兒，雖然她們并不富裕，但是她們活出了自身的價(jià)值，不又溫暖了別人，更開(kāi)心的自己，就像珍珠與沙子，沙子可能是常常被人們所忽視的，但是只要通過(guò)努力，沙子也可以變成珍珠，沙子也可以體現出自己的價(jià)值，當沙粒經(jīng)過(guò)蚌的孕育便可以幻化為珍珠，當幼苗經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮也可以成長(cháng)為林木，當溪流經(jīng)過(guò)大地的考驗也可以匯聚成大海，一個(gè)人，將自身打磨，便能體現人生的價(jià)值，一個(gè)國度，將自身打磨，便可以閃耀整個(gè)世界。
在這萬(wàn)千的世界，我們是那么渺小，只有通過(guò)努力，我們才能體現人生的價(jià)值，走自己的路，實(shí)現自己的價(jià)值，去創(chuàng )造屬于自己的人生價(jià)值。
人生小學(xué)作文14
人生是什么？我應該怎樣對待人生？不同的我會(huì )告訴我不同的答案。
當我受到才挫折和失敗的時(shí)候，我彷徨，我苦悶，我眼前的世界仿偟，我苦悶，我眼前的世界仿佛也陷入了悲哀。只有痛苦和悲傷……
當我獲得成功，我興奮，我欣喜，我眼前是一個(gè)生機勃勃的世界。這時(shí)的我會(huì )告訴自己，人生充滿(mǎn)了樂(lè )趣，應該去拼搏，去奮斗……
當自私與貪欲的魔爪抓住我的時(shí)候，我懶惰，我斤斤計較，在我眼里，一切都是為了自己活得“舒坦”。這時(shí)的我會(huì )告訴自己：“人生就是享樂(lè )，就是為自己而存在……”
當我在國歌聲中用目光擁抱五星紅旗的時(shí)候，崇高的理想會(huì )占據我的心靈，我心潮激蕩。這時(shí)，我會(huì )對自己大聲說(shuō)：“人生就是奉獻，為了著(zhù)鮮艷的紅旗，可以獻出自己的'一切！”
啊，人生究竟為什么？我觀(guān)察，我思考。
我看到：100多年來(lái)，我們偉大的，不屈的民族，為了解放，百折不屈的斗爭著(zhù)……
人生，絕不能被自私自利，貪欲所控制，所支配！
人生，就像那個(gè)偉人所說(shuō)：“一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，他不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不應碌碌無(wú)為而羞愧！”
人生小學(xué)作文15
是��！他到底是什么？有人為此探求了一生，一直到死，也終究不知道是什么，有人就在一瞬間大徹大悟，或受什么刺激，突然對其大徹大悟。其實(shí)，我認為不必去探究它的涵義，當你自己一個(gè)人一個(gè)腳印走著(zhù)，直到死，那就是人生，那就是你自己的人生。如果真的有上帝，在你死后，賞賜你可以在看一下你塵世間留下的痕跡，就在你回首的那一刻，看到的，聽(tīng)到的，那就是你得人生。有七色的彩虹，有心酸的記憶，有茫然的神情，有澀澀的淚水，有歡快的笑聲，有...... 那么，如果有人真的想在有生之年，徹底的`讀懂人生，那就請你坐下來(lái)靜靜的閉上眼讓你的心靜下來(lái)，想想黑白色的記憶，想鄉你還有什么沒(méi)有做過(guò)，什么沒(méi)有吃過(guò)，什么沒(méi)有......然后用你有限的生命去實(shí)現它，噢！突然發(fā)現，人生就是夢(mèng)想，就是你為了夢(mèng)想所走過(guò)的路，看過(guò)的物，結識的朋友。 也許人生就是這么簡(jiǎn)單，就是這么快樂(lè )簡(jiǎn)單的生活。
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