關(guān)于讀書(shū)人生作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)人生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)人生作文 篇1
讀一本好書(shū)猶如一顆充滿(mǎn)智慧的種子在心中發(fā)芽、成長(cháng)。這是我們收獲知識的第一步，更是人生中最重要的一步。
寫(xiě)到這里，我不禁想起祖國著(zhù)名的文學(xué)家、思想家、教育家——魯迅。魯迅從小就認真學(xué)習，酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)，他在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便栽下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得滿(mǎn)頭大漢。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。最后終于成為了一位著(zhù)名的文學(xué)家。
是啊，一本好書(shū)更似一位導師，指引我們前進(jìn)的方向。魯迅小時(shí)候就是這么刻苦讀書(shū)，因此他才會(huì )成為著(zhù)名的文學(xué)家。實(shí)不相瞞，小時(shí)候，我也和大家一樣，被那精彩而有趣的動(dòng)畫(huà)片深深地吸引，一天天過(guò)去了，我不禁迷上了那本《格林童話(huà)》，每天夜晚，我做好了作業(yè)，總會(huì )捧著(zhù)這本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。漸漸地，我看到了美麗善良的美人魚(yú)，看到了天真可愛(ài)的小紅帽，看到了陰險狡詐的老巫婆。此此，我再也不天天玩耍，而是在書(shū)的海洋里遨游。
隨著(zhù)歲月的變化，我早已不沉浸在童話(huà)世界中了，而是開(kāi)始讀起了唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)了。我讀著(zhù)李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，感受到了詩(shī)人對廬山瀑布的贊美；讀著(zhù)辛棄疾的“茅檐低小，溪上青青草”，感受到詩(shī)人對農村生活的向往。讀了……
書(shū)，像藥、像面包、像階梯，更像人生中的路標牌！
書(shū)，人生的起點(diǎn)！請熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)人生作文 篇2
我可以毫不夸張地說(shuō)：讀書(shū)是一種極致的享受。在全身心的享受中，我能攝取無(wú)窮無(wú)盡的知識；在獲取知識的過(guò)程中，我能進(jìn)入平和愉悅的心境；在美好的心情中，我能抓住稍縱即逝的感悟；在恍然大悟中，我的人生不自覺(jué)地邁上了新的臺階。
閑暇時(shí)，我喜歡拿著(zhù)一本書(shū)走到陽(yáng)臺，書(shū)本放在桌子上，而我坐在椅子上。身后是太陽(yáng)給予的毫不吝嗇的光亮，身上是清風(fēng)送來(lái)的柔和輕盈的撫摸，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)時(shí)那干脆利落的聲響回蕩在耳畔，書(shū)本散發(fā)出的淡淡油墨香縈繞于鼻尖，我，一個(gè)普通人，卻仿佛擁有了整個(gè)世界。你難以想象書(shū)本帶給我的一切。每當我意志消沉、彷徨無(wú)措之時(shí)，我會(huì )閱讀一些勵志的書(shū)籍�？粗�(zhù)書(shū)中的主人公一次次遭遇坎坷、摔個(gè)鼻青臉腫，仍能一次次站起，昂首挺胸地迎接下一次挑戰，我的內心就會(huì )燃起熊熊烈火，再也無(wú)法消沉下去；每當我百無(wú)聊賴(lài)、心無(wú)所依之時(shí)，我會(huì )選擇與書(shū)為伴，攜手走進(jìn)不同的國度，游歷不同的.地方，領(lǐng)略四時(shí)風(fēng)光，踏遍萬(wàn)水千山，看盡人生百態(tài)，內心便再也容不下無(wú)謂的雜念，只余下看遍天下的沖動(dòng)。
作家楊絳有言：“你的問(wèn)題主要在于讀書(shū)不多而想得太多�！弊詮拿靼琢俗x書(shū)的好處，我是越發(fā)熱愛(ài)讀書(shū)。除了自家臥室和陽(yáng)臺，我也喜歡待在圖書(shū)館看書(shū)，只因我閱讀時(shí)受不了外界的嘈雜和喧鬧。雖然古人有云：“心遠地自偏”，可我還未達到這種境界。圖書(shū)館濃厚的書(shū)香氣息，使我閱讀時(shí)心無(wú)旁騖、身心舒暢。就這樣，我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的世界也越發(fā)廣闊。在《駱駝祥子》中，我看見(jiàn)了險惡人心和炎涼世態(tài)；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領(lǐng)悟了時(shí)代精神和人生價(jià)值；在《海底兩萬(wàn)里》中，我贊嘆尼摩船長(cháng)的機智勇敢和沉著(zhù)果斷；在《西游記》中，我佩服孫悟空的神通廣大和嫉惡如仇
曾有古人好讀書(shū)，“每有會(huì )意，便欣然忘食”，可見(jiàn)讀書(shū)真是人生一大幸事、樂(lè )事。愿我身邊始終縈繞著(zhù)墨香，愿我每天都能在閱讀中自得其樂(lè )。
讀書(shū)人生作文 篇3
在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。
“一分耕耘一份收獲”耕耘就得付出一定的代價(jià)沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲？知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的要想收獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來(lái)的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )嗎？
讀書(shū)人生作文 篇4
閑暇時(shí)看過(guò)一本關(guān)于旅行的書(shū)，書(shū)上說(shuō)：要么讀書(shū)，要么旅行，靈魂與身體，總有一個(gè)要在路上。汪國真筆下的《旅行》中也有著(zhù)與其大意相仿的詩(shī)句：凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑，不是誘惑與美麗，就是誘惑與傳說(shuō)。即使遠方的風(fēng)景，并不盡如人意，我們也無(wú)需在乎，到遠方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。我想，可能所有人都有懷揣著(zhù)這樣美麗的夢(mèng)想，之后帶上一個(gè)背包、一個(gè)隨身聽(tīng)、一張駛向遠方的車(chē)票，伴著(zhù)對未知的憧憬，奔赴一場(chǎng)陌生的旅行。
古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！备屑ど畹牧b絆，讓我了選擇前者，如同旅行一般，眼前陌生的風(fēng)景也給我帶來(lái)了無(wú)與倫比的美，給了我一場(chǎng)觸及靈魂的旅行。讓那些見(jiàn)過(guò)風(fēng)景的人，將他們見(jiàn)到的，講給我聽(tīng)。
說(shuō)不清這種方式是誰(shuí)的專(zhuān)利，我國從古至今就有這樣的傳統，從“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的勤奮，到“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金”對時(shí)間的珍惜，或是蘇軾“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的感悟，這些無(wú)不體現了我國知識分子對閱讀的酷愛(ài)，也許因為他們內心對遠方的向往被當時(shí)的交通條件所局限。于是他們從那時(shí)起就已經(jīng)開(kāi)始用這種方式去開(kāi)始屬于自己的旅行，去看無(wú)法見(jiàn)到的風(fēng)景。
曾經(jīng)看《玄想》時(shí)，當我的目光觸及到“人不是向外奔走才是旅行，靜靜地坐著(zhù)思維也是旅行，凡是探索、追尋那些不可知的意境，不論是風(fēng)土的，或是心靈的，都是一種旅行”，在那個(gè)瞬間，我的思緒仿佛看見(jiàn)了大半個(gè)世紀前，林清玄先生坐在煤油燈前，捧著(zhù)一卷書(shū)，在夜深人靜是不知疲倦的看著(zhù)，瞳孔中滿(mǎn)是了解新事物的激動(dòng)與滿(mǎn)足，我想，他在屬于自己的路上一定很幸福，絲毫不覺(jué)得孤獨。
我也曾閱讀過(guò)沈從文的《邊城》，沈從文用樸素至極的文字勾勒出了一副美如畫(huà)卷的邊城生活。我的心靈跨越了虛實(shí)，看見(jiàn)了那純凈的山水，還有那些令人怦然心動(dòng)的自然魅力。我還看見(jiàn)了，在一座嶄新的白塔下，翠翠撐著(zhù)渡船，抬頭望著(zhù)遠方，她等的那個(gè)人或許永遠不會(huì )回來(lái)，也可能明天就回來(lái)。
我還看過(guò)形形色色的書(shū)，在這也不必多說(shuō)，總之，我的體會(huì )是當我在同一個(gè)地方呆久了，看慣了周?chē)囊磺�，�?huì )產(chǎn)生一種面對廣闊天地自卑的頹廢，閱讀可以使我們遙望遠方的星辰，穿透塵世的漠漠清寒。書(shū)中的風(fēng)景，可能是嶄新的，也可能是熟悉的，但這并不重要，因為每本書(shū)都夾雜著(zhù)作者的感悟，對事物的認識，以及那些他們曾聽(tīng)說(shuō)的，路過(guò)的，親眼所見(jiàn)的故事。我想，這才是書(shū)中最大的財富，我們的身體不曾移動(dòng)，靈魂卻跨過(guò)了山河大川，目睹了四海潮生。我們可以感受到來(lái)自萬(wàn)里外的海風(fēng)吹動(dòng)我們的發(fā)梢的感覺(jué)，也可以體驗到看遍世態(tài)炎涼后內心的平靜，這豈不是上帝賜給人們最大的福利？
“旅行必須流浪式，否則便不稱(chēng)其為旅行�！绷终Z(yǔ)堂說(shuō)。讀書(shū)也是這樣，讀書(shū)此事本就為心之所往，何必拘泥于形式？讀書(shū)無(wú)需規規矩矩，正所謂哪里有書(shū)，哪里就是家。在家中隨意便可，找到自己想要的東西，鉆研個(gè)把時(shí)辰，豈不美哉？
想要一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行卻不能實(shí)現，那便去閱讀吧，旅行，是心靈的閱讀；閱讀，是心靈的旅行。如果對遠方僅僅只是向往，那么遠方依舊是遠方，余秋雨說(shuō)“閱讀的最大理由是拜托平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！钡谖铱磥�(lái)，抓緊時(shí)間閱讀，你就比別人走的路更多，看到的也就更多，目所能及也會(huì )更遠。
靈魂和身體，總有一個(gè)要在路上。我想，也許我永遠無(wú)法如同那些孤獨的背包客一般瀟灑，可我也可以擁有自己的一方天地，我會(huì )找一處安靜的角落，手捧一卷書(shū)，沏上一壺茶，在書(shū)香與茶香融為一體的芬芳中，行走在我的路上。
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