香樟人生作文600字左右高二
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的香樟人生作文600字左右高二,歡迎大家分享。
柳樹(shù),有它的輕柔優(yōu)雅;常青樹(shù),有它的永不言;而香樟樹(shù),有它的獨特與執著(zhù)。
冬季,雪總會(huì )主宰世界,狂風(fēng)卻成了配角,它為雪拍打著(zhù)節奏使之漫天的飛舞。漫步在校園里的香樟樹(shù),想與新鮮空氣相伴?粗(zhù)地上只是白茫茫一片,俯下身,想拾一片樹(shù)葉,可只有一股股冰涼握在手心,心中正泛起一絲漣漪,卻嗅到一股微微的臭味。我帶著(zhù)厭惡,走出了那片樟樹(shù)林。
待到三月的春風(fēng)徐徐吹過(guò)我的'臉頰,我又走進(jìn)了那片平凡得再不能平凡得香樟林。這時(shí),不再是踩在松軟的泥土上,耳畔只有一聲聲脆響。一股強烈的沖動(dòng)使我驚異的看了看校外樹(shù)梢上嫩綠的新芽與已長(cháng)大的葉子,那嬌艷的花朵與溫和嫵媚的陽(yáng)光實(shí)在不相稱(chēng),顯得格外不協(xié)調,就像萬(wàn)里晴空中流露出一絲絲憂(yōu)愁。沉思許久后,心靈的共鳴指引我走進(jìn)了那方回憶的凈土。
初秋,強烈的光線(xiàn)刺射進(jìn)眼簾,熟悉的鈴聲響在耳畔。在這樣的灼熱中,我邁入了初中第一堂語(yǔ)文課。只見(jiàn)語(yǔ)文老師邁著(zhù)沉重的步伐而莊嚴地腳步走進(jìn)了教室。他穿著(zhù)一身整潔的西服,稍稍抿嘴,做一番自我介紹后相繼說(shuō)道:“第一節課,我們來(lái)談一下學(xué)校的門(mén)房的設計!苯又(zhù),他用他那粗糙的大手在黑板上畫(huà)下草圖,教室里一片寂靜,經(jīng)幾番思索后,也只有伶仃的幾個(gè)人舉起了手。最后,老師經(jīng)過(guò)他慎密的思維思考后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“我認為啊這像一艘航船,只有生命的航船才能載著(zhù)希望!這設計學(xué)校的人啊也是別有心意的,這初中是……”從語(yǔ)文老師的侃侃而談的獨特思路中,我覺(jué)得他是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,可他已肩負過(guò)中年的責任,他為什么會(huì )在一個(gè)小鎮上教書(shū)呢?回憶停止在這一刻,我的思緒已隨風(fēng)飄遠,落在了校園里的那一片樟樹(shù)林中—終于大徹大悟:
香樟人生的擁有是以執著(zhù)為準則,以信念為資本,以獨特為動(dòng)力的。
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