熱愛(ài)生命作文大全【15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的熱愛(ài)生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熱愛(ài)生命作文1

　　在與伙伴嬉戲的過(guò)程中，我發(fā)現了一只蝴蝶，它有一雙白色的翅膀，薄若蟬翼，在太陽(yáng)的照射下，閃耀著(zhù)金光。它停在一朵綻開(kāi)的花朵上，伸出長(cháng)而細的尖嘴，拼命吮吸著(zhù)花粉，就像一位儀態(tài)萬(wàn)方的女子吸吮著(zhù)飲料，姿勢是那么優(yōu)美。

　　我的小伙伴—調皮大王小黃躡手躡腳走過(guò)去，悄沒(méi)聲息地靠近它，手里拿著(zhù)一個(gè)空的塑料瓶子，猛地將小小的瓶口朝下，一次，兩次，三次，蝴蝶飛了又來(lái)，可能是那花朵太誘人了吧，可憐它幼小的翅膀都快壞了，最終，它還是落入瓶子中。

　　它在瓶子里拼命地掙扎著(zhù)，奮力扇動(dòng)翅膀，企圖飛出那狹小的天空。我在一旁實(shí)在看不下去了，拼命央求小黃放掉它，蝴蝶也是生命啊，它也不甘于被囚禁的命運啊，這種強烈的求生欲難道不值得我們?yōu)樗�做點(diǎn)什么嗎?

　　小黃禁不住我的哀求，他也不愿捉弄這弱小的生命，就松開(kāi)了瓶口。感受到自由空氣的蝴蝶飛離了瓶子，可憐的它似乎還在剛才的`恐懼中，就像一只沒(méi)頭蒼蠅一般到處亂飛，在我們眼前忽上忽下。過(guò)了一會(huì )兒，緩過(guò)勁兒的蝴蝶開(kāi)始奮力向上，向上，仿佛只有高處才是安全的地方，很快，它飛得高過(guò)那棵小樹(shù)了。

　　就在我們準備轉入另外一個(gè)游戲時(shí)，突然，那個(gè)小生命掉落到地上，吸引得我們一幫人又圍攏過(guò)去。融入大地的小蝴蝶顯得更加柔弱了，它可能也意識到了危險，用細長(cháng)的小足在地上盡力地跑著(zhù)，跑到了草叢里，可憐的它以為這樣就安全了吧。但它能怎么樣呢，也許他心中只有一個(gè)目標—-活下去，活出短暫，但卻美麗快樂(lè )自由的的一生！

　　它是生命堅強的蝴蝶，是熱愛(ài)生命的小蝴蝶，是我生命意識的啟蒙老師。

熱愛(ài)生命作文2

　　生命是什么?生命是一個(gè)永恒的話(huà)題，不同的人對她有不同的感悟。我的好朋友許盛晶對生命做了一個(gè)很好的詮釋。

　　去年，我們樓上搬來(lái)了一家新住戶(hù)。他們是一家三口，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，那個(gè)小女孩看上去和我年齡差不多。

　　剛開(kāi)始見(jiàn)她時(shí)，我給她打招呼，可是她卻對我不理不睬。我心想：外表這么可愛(ài)的女孩，素質(zhì)卻這么差啊，連最起碼的禮貌都沒(méi)有。直到有一天，我下樓時(shí)才知道，事情是這樣的：

　　小女孩走在前面(她并沒(méi)有看到我)，我跟在她的.后面。我很想和她成為朋友，就在后面大聲喊她，她卻無(wú)動(dòng)于衷，依舊我行我素地往前走。這是怎么回事呢?我跑著(zhù)追上她，她卻像剛看見(jiàn)我一樣。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)她是一位聾女啊。她在復寫(xiě)板上告訴我，她要去敬老院幫助老人做一些事情。

　　她的心靈真美啊!自己有殘疾，還要去照顧別人。這更加深了我要和她成為朋友的愿望。我下定決心，一定要和她多交流，也許這樣能讓她感覺(jué)更幸福。

　　星期六，我把她請到了家里。我拿出紙和筆，并在上面寫(xiě)道：你叫什么名字?我能成為你的朋友嗎?她流利地寫(xiě)到：我叫許盛晶，很高興和你成為朋友。她的字寫(xiě)得很漂亮。

　　我在紙上問(wèn)道：作為一名聾女，你自卑嗎?寫(xiě)完后我就非常后悔，感覺(jué)不應該這樣問(wèn)�？墒窃S盛晶依然笑容滿(mǎn)面地寫(xiě)道：我不自卑，我是一個(gè)被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。和海倫.凱勒相比，我是幸運的。海倫.凱勒又聾、又啞、又盲，還那么熱愛(ài)生命，用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一首生命的贊歌。她是我學(xué)習的榜樣。

　　許盛晶，你“說(shuō)”得太好了。和你相比，我身體條件這么好，更應該珍惜生命，讓有限的生命放出無(wú)限的光彩。

　　從此以后，在課余時(shí)間我和許盛晶成了形影不離的好朋友，在休息日我們一起去養老院給爺爺、奶奶們談心，講故事，還幫爺爺、奶奶做一些力所能及的事情。

　　愛(ài)能傳遞愛(ài)，幸福能繁衍幸福。贈人玫瑰，手有余香，我付出，我快樂(lè )!

熱愛(ài)生命作文3

　　每個(gè)人對生命都有不同的定義，在馬丁·路德·金看來(lái)，生命的意義在于活得充實(shí)，而不是活得長(cháng)久；而在我看來(lái)，生命是無(wú)價(jià)的。

　　今天我從書(shū)本上看到了這樣一個(gè)故事：有三只青蛙掉進(jìn)了鮮奶桶里，其中兩只放棄了求生，而第三只青蛙通過(guò)不斷努力，終于把鮮奶攪拌成奶塊，最后利用奶塊跳出了鮮奶桶。讀完這個(gè)故事我深受感動(dòng)，在我們的生活中不正有許許多多這樣努力拼搏的人嗎？

　　有一次我正在寫(xiě)作文，一只飛蛾在我頭頂上飛來(lái)飛去，打亂了我的思路。我非常的生氣，心想你這“妖孽”哪里跑？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快我一個(gè)健步就抓住了那只飛蛾，心中得意極了。當時(shí)只要我用手輕輕一捏它必定死無(wú)葬身之地，就在這時(shí)我看見(jiàn)它在我的掌心拼命的撲騰它的翅膀，一次又一次不停地掙扎，企圖逃離我的掌心。我靜靜地看著(zhù)，最后心軟放了它，因為我被這個(gè)小小的生靈對生命的渴望，還有它極其強烈的求生精神所感動(dòng)。

　　記得去年夏天，我吃西瓜時(shí)隨手把西瓜子丟進(jìn)了陽(yáng)臺上的.花盆里，沒(méi)想到過(guò)了幾天，花盆里居然冒出了翠綠的小苗來(lái)，我不禁贊嘆它們的這種求生精神。

　　我還看過(guò)一則新聞，一個(gè)學(xué)生因為學(xué)習壓力太大了，每天被老師和家長(cháng)批評，對生活喪失希望，就想要跳樓了結自己的生命，我看完后想對他說(shuō)：“生命是無(wú)價(jià)的，希望你不要輕易放棄自己的生命�！�

　　我還看過(guò)這樣的一則報道，報道中有位學(xué)生因為學(xué)習的壓力過(guò)大，又被老師批評了，就想跳樓結束生命，當時(shí)我真想對他說(shuō)：“生命只有一次，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)不順心就輕易放棄自己的生命，生命是無(wú)價(jià)的，一旦失去了就再也不能回來(lái)，我們要好好珍惜！”

熱愛(ài)生命作文4

　　清明節，我們全家去山重村游玩，回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)山路旁有許許多多的蜂箱，無(wú)數的蜜蜂進(jìn)進(jìn)出出的，也不知道它們在忙些什么。蜜蜂飛出時(shí)，像是千軍萬(wàn)馬奔向戰場(chǎng)一樣，叫人一看就很害怕。蜜蜂的外形很特別，大小只有兩厘米左右，顏色跟巧克力很相似，翅膀像黃白色的小光片，讓人以為它是一塊“正宗”的巧克力呢！當它飛入花叢中時(shí)，翩翩起舞，邊舞邊辛苦地采著(zhù)花粉。先用腳在花蕊上移動(dòng)，然后再采花粉，一層、一層又一層地將花粉粘在腳上。一朵花采完，整只腳變得像個(gè)小槌子一樣粘滿(mǎn)了花粉。飛著(zhù)飛著(zhù)，翅膀還不停地發(fā)出嗡嗡嗡的.聲音。

　　在一花叢中幾只蜜蜂正在采集花粉，然后飛向另一叢，兩者的顏色不同。一只蜜蜂一天要外出采蜜四十多次，每次采一百多朵花，但采到的花粉只能釀0。5克的蜂蜜，你說(shuō)這蜜蜂累不累。采集花蜜這么難，那釀成蜂蜜更是難上加難了。首先，蜜蜂先把汁吸到胃里調制，吐出來(lái)吞進(jìn)去，吐出來(lái)吞進(jìn)去……反反復復地做，要進(jìn)行幾百次，才能釀成甜甜的蜂蜜。

　　釀出來(lái)的蜂蜜非常甜，可以拿來(lái)食用，給我們的身體提供一些良好的營(yíng)養。還可以做藥，治好許多的病。蜜蜂，是靠花粉來(lái)生存的，同時(shí)，也做了一件好事，就是制造蜂蜜給人們吃。樹(shù)木供給蜜蜂花粉，蜜蜂得了花粉制了蜜，蜜蜂幫助花兒傳花粉，花兒才能結果。它們之間有著(zhù)多么巧妙的聯(lián)系��！

　　蜜蜂，讓我明白了事物之間都有著(zhù)這樣那樣的聯(lián)系，就像動(dòng)物呼出去的二氧化碳被植物吸收了，植物又呼出氧氣讓動(dòng)物吸收。是的，地球上的植物離不開(kāi)動(dòng)物，動(dòng)物離不開(kāi)植物。更何況我們人呢？我們既要珍惜自己的生命，也要關(guān)愛(ài)別人的生命，讓大家的生命，都充滿(mǎn)陽(yáng)光。

熱愛(ài)生命作文5

　　每個(gè)人一生只有一次生命，生命雖然有時(shí)間的限制，但生命的輪回是永無(wú)止境的。我們必須要感悟生命，實(shí)現生命，了解生命，這樣我們才能會(huì )熱愛(ài)生命。

　　生命像一棵小草，像一朵鮮花，像一顆大樹(shù)。

　　雖然它們是最低等的生命，但是它們和我們人類(lèi)一樣，都具有一個(gè)同樣的輪回，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　生命是頑強的，我們不能因為生活中的困苦、挫折、磨難……就輕易地放棄生命，生命是寶貴的，它寶貴在它只有一次，它寶貴是因為，它只能完成人類(lèi)一生最重要的事情。

　　正確認識生命，讓自身的生命發(fā)揮最大的價(jià)值，這就是生命的意義。

　　生命到底是什么呢？生命是人一生最重要、最寶貴的東西，利用它，可以完成你想要完成的夢(mèng)想。利用它，可以完成你想要實(shí)現的目標。利用它，你將享受人生的.無(wú)盡歡樂(lè )。

　　生命只有一次，我們要利用好這一次。生命沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )，我們利用好這次機會(huì )，讓我們的人生大放光彩。

　　生命！生命？

　　生生不息、頑強拼搏生命之花，在心靈深處綻放，你將得到極大的升華。

　　生命如何實(shí)踐呢？告訴你，你可以把今天當作生命的最后一天，如果有一件事情要明天、后天……來(lái)完成，那么你可以今天就把它完成。

　　讓你的生命效率大大提升。

　　讓你得到更多寶貴的富余時(shí)間，讓你能夠享受生命，盡力做好最大的努力。

　　生命也是時(shí)間，人的一生有8萬(wàn)多小時(shí)。

　　看生命的時(shí)間。

　　如果你熱愛(ài)生命，讓它的每一分鐘，每一秒都充滿(mǎn)價(jià)值�？雌饋�(lái)很多，其實(shí)不然，有6萬(wàn)多小時(shí)我們要用來(lái)吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)……而2萬(wàn)多小時(shí)才用做實(shí)現人的價(jià)值。

　　一個(gè)熱愛(ài)生命的人，不會(huì )浪費時(shí)間，也不會(huì )虛度時(shí)間。它只會(huì )珍惜時(shí)間，努力用自己的每一天去擁有生命，擁有時(shí)間。

　　這是生命，讓我們感悟生命，認識生命，實(shí)踐生命吧！

熱愛(ài)生命作文6

　　當“哇”的一聲啼哭響起，我們就此來(lái)到這個(gè)世界。父母給了我們生命，我們的血液里流著(zhù)父母的血，我們的頭發(fā)、牙齒、皮膚無(wú)一不是他們所給予，在我們這個(gè)新生命上，他們傾注了太多的愛(ài)，當這些愛(ài)被我們發(fā)現，就會(huì )有動(dòng)人的故事演繹。

　　在古三國的戰場(chǎng)上，夏侯淳的眼睛被敵將一箭射中，他毅然拔箭，吞下眼睛，因為他認為身體發(fā)膚受之父母，不能隨便丟棄。雖然這已經(jīng)是很遙遠的事，甚至對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直猶如天方夜潭，但也許依然可以從中發(fā)現他是多么的熱愛(ài)自己的生命。

　　現在有許多青少年，小小年紀就開(kāi)始厭世，遇到一些小挫折，就吵著(zhù)要自殺，讓無(wú)助的父母悲哀的哭泣�？伤麄兿脒^(guò)沒(méi)有，多少人在逆境中尚且以生命為貴：海倫~凱勒在雙眼盲、雙耳聾的情況下，還認為生命是多彩的；張海迪在輪椅上，忍受著(zhù)病痛，自學(xué)完了英語(yǔ)等一系列課程，她還發(fā)出了這樣的感慨：我要超越生命……相比之下，那些不顧他人感受而輕視生命的人，是否會(huì )覺(jué)得有些汗顏呢？

　　在這個(gè)世界上，生命不僅是屬于我們自己的，還屬于我們的親人，我們的朋友，若我們不珍愛(ài)我們的生命，最痛心的是我們的親人，那種痛是揪心的，是任何藥物不能痊愈的痛。為了他們，請珍惜自己的生命，更請熱愛(ài)自己的生命。

　　我們是為了別人來(lái)到這個(gè)世界上，所以我們要認真審視自己的生命價(jià)值，就如食指所說(shuō)的那樣：

　　我下決心，用痛苦來(lái)做砝碼，

　　我有信心，以人生去做天平，

　　我要稱(chēng)出一個(gè)人生命的價(jià)值，

　　要后代以我為榜樣，熱愛(ài)生命。

　　一個(gè)爬行的病人，一只跛行的病狼，兩個(gè)生靈在荒野中拖著(zhù)垂死的軀體——這樣的境況，活著(zhù)便是最大的.希望。他一直在尋覓著(zhù)伙伴比爾的痕跡，心中有一個(gè)念頭，就是比爾沒(méi)有放棄自己。漿果，燈心草，用來(lái)充饑，在身體極度衰弱之際，還不忘數火柴，捉松雞，捕魚(yú)，同時(shí)還與棕熊等抗爭。直到發(fā)現病狼，找到一種相互支撐的力量。當疲倦將意識淹沒(méi)，憑著(zhù)某種奇怪的心靈法術(shù)，也要反抗。他最后戰勝病狼，獲得勝利。作為一個(gè)人，其實(shí)已經(jīng)拋棄了，不愿在掙扎拼搏了，唯獨身體的生命不愿死去，鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避，活著(zhù)才擁有了真正的意義。

　　讀完這本書(shū)，我有很多的感悟。在面臨疾病，意外，或者生命出現危機的時(shí)候，人有一種本能的求生，無(wú)限的涌現出來(lái)。這種體驗只有親身經(jīng)歷過(guò)，無(wú)法想象。當我身體瘦骨嶙峋，疼痛難忍，生命即將枯萎之時(shí)，在不能堅持，又不甘愿放棄，我還是挺過(guò)了這一關(guān)，因為，活著(zhù)，哪怕一分鐘，也是生命的意義所在。

　　四川地震，無(wú)數的生命被掩埋在廢墟之下，那牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，還未學(xué)會(huì )生命二字，就剝奪了生命；那學(xué)前班的孩子，還在練習人生的比劃，就終止了人生；那還未舉辦婚禮，享受生命中最美好的一課，就被地震奪去了生命——地震中出現的生命奇跡，又是讓人感慨萬(wàn)千，生命以最高價(jià)值而重生。

　　人的一生，總會(huì )遇到這樣那樣的苦難，苦難是一所大學(xué)，主要從中學(xué)到什么。感恩，珍惜，熱愛(ài)生命。泰戈爾有一句詩(shī)，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

　　萬(wàn)物之中為此長(cháng)存，活著(zhù)，并經(jīng)歷苦痛，能做到這一點(diǎn)，便是勝利，即使這場(chǎng)賭博已不再金光燦燦。詩(shī)人食指寫(xiě)道———我能頑強的活著(zhù)，屢經(jīng)挫敗，決不輕從，活到現在，就是因為，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。

　　左右蒼茫時(shí)，總得有條路要走，這路又不能用腿去趟，便用筆去找——拿起手中的筆，我記錄著(zhù)生活的每一天，當看到文字變成鉛字時(shí)，心里是無(wú)限的欣慰。天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，我已經(jīng)飛過(guò)——只有懂得愛(ài)自己，才能去愛(ài)別人，愛(ài)整個(gè)世界。經(jīng)歷過(guò)諸多的坎坷，我又迎來(lái)了生命的春天，親情無(wú)時(shí)不刻的滋潤，社會(huì )溫暖的關(guān)懷，還有朋友的支持。坐在輪椅上，我像一株綠色的風(fēng)信子，在春風(fēng)中播撒，珍惜生命，共享人生，與天地同存，日月共輝！

熱愛(ài)生命作文7

　　生命是什么?它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì )再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì )再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

　　生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成;也許，探索的風(fēng)景總山重水復而老不見(jiàn)柳暗花明;也許，我們年輕的信念會(huì )被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個(gè)人應該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

　　生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。

　　如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會(huì )有怎樣的出口。然而我們不應把過(guò)多的`精力耗在設計怎樣的進(jìn)口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執著(zhù)地合理使用生命的季節，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無(wú)論在怎樣的生命季節，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。

　　這樣，面對每個(gè)夜晚的造訪(fǎng)，我們都會(huì )有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過(guò)生命中完整的四季，就會(huì )擁有一份坦然，一份燦爛。

　　寫(xiě)到這里，不禁問(wèn)一句：你熱愛(ài)生命嗎?

熱愛(ài)生命作文8

　　我常常想：生命是什么呢？生命是渺小的，就像大海中一粒粒的細沙；生命是偉大的，就像泰山上一棵棵挺拔的蒼松。父母賜予了我們生命，它只有一次，美好而珍貴。

　　在我家書(shū)房的書(shū)桌上一直擺著(zhù)一盆白掌。碧綠的葉子，粗壯的莖，還帶著(zhù)一些嫩綠的小芽苞，葉莖挺拔秀美，清新悅目。我把它放在一個(gè)瓷瓶里，拿水養著(zhù)它發(fā)達的根須像豆芽一樣可長(cháng)可長(cháng)了，上面還帶著(zhù)絨毛，像一把大胡子。別看它長(cháng)著(zhù)這么茂盛，可卻歷經(jīng)了一次生死輪回。

　　每隔一段時(shí)間，我會(huì )去看一次這盆白掌，若水不夠時(shí)，就會(huì )給它添上一點(diǎn)�？汕岸螘r(shí)間，天氣炎熱，瓷瓶里的水干了。等我發(fā)現它時(shí)，所有的葉片都已經(jīng)無(wú)精打采地掛了下來(lái)，連莖都彎下了腰，再也沒(méi)有原來(lái)的生氣了。我心想這株白掌一定是沒(méi)救了。我隨手就想把它丟了，可媽媽及時(shí)把我攔下，說(shuō)：“要不我們先別把它扔了，先加點(diǎn)水，看看，或許還能活過(guò)來(lái)�！蔽覍⑿艑⒁傻啬闷鸫善拷o它重新倒上了新鮮的清水。我在旁邊靜靜地看了一會(huì )兒，心想：也許它這回應該沒(méi)救了，我看它是不會(huì )再擁有生機了，不過(guò)放著(zhù)也沒(méi)有大礙，就讓它休息一會(huì )兒吧。后來(lái)我就把它遺忘了。

　　過(guò)了一天，我走到書(shū)桌旁，發(fā)現它竟然奇跡般地活了，渾身附有了元氣。它慢慢地舒展開(kāi)彎曲的葉片，又恢復了原先生機勃勃的樣子，就像一個(gè)站崗的'士兵。

　　看到這里，我非常得震驚，心想：這小小的白掌居然有如此強大的生命力。在頻臨死亡的困境中，它沒(méi)有喪氣，仍舊頑強地生長(cháng)。熱愛(ài)生命的植物，讓我明白了生命給予大自然中所有的生物都只有一次，因為一次，所以更顯得珍貴。我們應該珍惜生命，讓它變得更加有意義，讓有限的生命，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛(ài)生命作文9

　　周日，天空顯得特別高，太陽(yáng)光芒四射，我走在大公園的路上。路邊，花開(kāi)了，就像花在蹦迪，一大片一大片紅的像火，白的純白，好像要長(cháng)到天上去。

　　空氣中充滿(mǎn)了濃郁的花香，它們拼命地想鉆進(jìn)我的身體里！

　　當我被春天的一切生命吸引住時(shí)，我的耳邊傳來(lái)細細的聲音，是鳥(niǎo)叫嗎？還是什么？我順著(zhù)聲音尋去，走到?jīng)鐾�，發(fā)現一個(gè)老爺爺在拉二胡，他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，眼睛那有點(diǎn)模糊，低頭凝視著(zhù)小小的`琴弦，左手在琴桿上上下下移動(dòng)，手指仿佛在跳琴弦上的芭蕾舞，右手有力地運弓，仿佛要把對生命的熱愛(ài)傾瀉出來(lái)，偶爾陶醉得抬起頭時(shí)，我才驚訝得發(fā)現老爺爺的眼眶里看不見(jiàn)漆黑的瞳孔，原來(lái)是個(gè)盲人呀！他的二胡拉得真好，我不由地駐足傾聽(tīng)，悠揚的二胡聲伴著(zhù)微風(fēng)越拔越高，在天空畫(huà)出了無(wú)數條燦爛的弧線(xiàn)，我仿佛看見(jiàn)一匹馬越跑越快，突然又被石子絆了一下，可是它依然小宇宙爆發(fā)，像子彈一樣沖了出去，長(cháng)出了翅膀，飛上了高高的天空！

　　當我從爺爺的音樂(lè )世界醒來(lái)，發(fā)現周?chē)�的人變多了。我�?tīng)見(jiàn)后面有人小聲在說(shuō)，盲人爺爺每天來(lái)這里拉上好幾個(gè)小時(shí)，不管刮風(fēng)下雨，有沒(méi)有人觀(guān)眾傾聽(tīng)？我想，沒(méi)有聽(tīng)眾們嗎？雖然爺爺眼睛看不見(jiàn)，可是他用音樂(lè )代替了眼睛去看世界，與世界交流，涼亭邊上翩翩起舞的花，路邊齊刷刷向這邊傾聽(tīng)的小草，從涼亭邊上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，河里興奮跳高的魚(yú)，不都是最好的聽(tīng)眾嗎？

　　晚上回家，我還忘不了盲人爺爺拉二胡的身影。這件事讓我深深明白了，我們要熱愛(ài)生命，不管有沒(méi)有殘缺，誰(shuí)能以深刻的內容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(cháng)自己的生命！

熱愛(ài)生命作文10

　　生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的`鮮花那樣；是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現還要短暫。

　　就像幾天前，我上學(xué)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)姐姐騎自行車(chē)與一輛汽車(chē)相撞了，幸好都平安無(wú)事。還有一天放學(xué)，我親眼目睹了一輛車(chē)自燃的經(jīng)過(guò)。這天，我正要步行回家，一轉頭看見(jiàn)一輛黑色的車(chē)，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那車(chē)的前蓋就猛烈的燃燒起來(lái)，我連忙后退幾步，還好車(chē)里沒(méi)人，否則又是一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。不僅如此，下雪下雨天，車(chē)輛一定要減速慢行，行人也要遵守規則，下大霧時(shí)，行人務(wù)必要帶上手電、口罩，注意來(lái)往車(chē)輛和紅綠燈。最近又發(fā)生了許多溺水、火災事故，假如你熱愛(ài)生命、小心一點(diǎn)，不就沒(méi)有這些事情了嗎？

　　總結一下五點(diǎn)：1、熱愛(ài)生命，遠離溺水事件，不到池塘、水庫等地嬉戲打鬧，不在深水區游泳，要在家人的陪伴下游泳。2、了解避雷知識。碰到雷雨天氣不出門(mén)，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，不接打電話(huà)，不在樹(shù)下避雨，遠離電線(xiàn)桿。3、遵守交通安全，不在車(chē)上看書(shū)，紅燈停，綠燈行，不在馬路上追逐打鬧，不能把頭或手伸出真在行駛的車(chē)窗外面。4、注意飲食衛生，保障身體健康。不能把食品帶到學(xué)校，一定要吃早餐，少吃冷飲、糖，吃瓜果前必須要沖洗干凈。5、注意日常細節，多加緊安全意識，注意高溫中暑。不吃陌生人的食物，不輕信陌生人的話(huà)，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走。

　　同學(xué)們，安全責任高于天，重于泰山，我們一定要熱愛(ài)生命，遠離危險！

熱愛(ài)生命作文11

　　生命，很重要，也很短暫。一個(gè)人只能擁有一次生命，我們不能盲目地浪費它，要更加熱愛(ài)生命。

　　首先，我們要做到珍惜生命，不能做危險的事情。比如不要在施工地點(diǎn)玩耍。我們家附近正在蓋房子，有一次，一輛汽車(chē)剛好路過(guò)那里，這輛車(chē)正緩緩駛過(guò)，忽然，“咣當”一聲，汽車(chē)立馬停下來(lái)，車(chē)身也變了形。原來(lái)是因為施工人員操作不當，把運水泥的小車(chē)從半空中跌落下來(lái)。如果這個(gè)人沒(méi)有開(kāi)車(chē)，是步行路過(guò)，或者正好是一個(gè)小孩子在路過(guò)呢，他一定會(huì )被小車(chē)砸住，后果可想而知。

　　然后，就是要讓自己的生命有價(jià)值。比如一個(gè)國家領(lǐng)導人，能很好的治理國家，使人們過(guò)上幸福的生活，使國家更加繁榮富強。再比如，一名建筑設計師，能設計發(fā)明出各類(lèi)房子的造型，讓大家住上既安全又舒適的房子。這就體現了他們的人生價(jià)值所在。所以，我們現在應該好好學(xué)習知識，長(cháng)大后一定要做一個(gè)讓生命有價(jià)值的人。

　　還有，我們一定要珍惜自己生命里的時(shí)間，要惜時(shí)如金。一定要用有限的時(shí)間做一些有意義的事。千萬(wàn)不要以為生命是漫長(cháng)，而產(chǎn)生浪費時(shí)間的`想法。四年的小學(xué)時(shí)代，在打打鬧鬧中就不知不覺(jué)過(guò)去了，想想，我們耽誤了多少寶貴的時(shí)間，少讀了多少本精彩的書(shū)籍。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，不要做“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的人。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想�！�2008年的汶川大地震，帶給人們無(wú)盡痛苦。但在地震當中，人們所體現的那種互相幫助，無(wú)私救助的精神，尤其是學(xué)校的老師不顧自己的安危，用自己的身體為孩子們遮擋，最終孩子們安全得救，而他卻不幸犧牲。老師的生命雖戛然而止，但他會(huì )永遠活在人們心中，被人們敬仰，懷念。

　　讓我們一起珍惜生命，熱愛(ài)生命，做一個(gè)有價(jià)值的人，讓自己活的更加多姿多彩。

熱愛(ài)生命作文12

　　我想大家都知道生命的可貴，是多么神奇，如果人沒(méi)有了生命，就只能靜靜地躺在死亡的墓地里，所以大家一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，接下來(lái)我給大家靜一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。

　　故事的主人公是——張海迪，張海迪，女，1955年秋天出生在濟南，5歲患了脊髓病，胸以下全部癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成了中學(xué)課程。15歲時(shí)，海底跟隨爸爸，下放聊城農村，給孩子們當教書(shū)匠。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪從頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，驚受了嚴峻的考驗，始終對人生充滿(mǎn)信心。1983年，張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)窗戶(hù)》，《生命的追問(wèn)》，《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》還在日本和韓國出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，就重印了三次，獲得了“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎。在《生命的追問(wèn)》前，這個(gè)獎項還從未頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(cháng)達30萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)《絕頂》即將問(wèn)世。1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng )作和翻譯了作文超過(guò)100萬(wàn)字。張海迪懷著(zhù)“活著(zhù)就要對社會(huì )有用的.人”的信念，從保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。

　　張海迪是多么熱愛(ài)自己的生命，讓我體會(huì )到生命的寶貴，也使我想起自己不珍惜生命的事，比如寫(xiě)完作業(yè)光知道玩，不知道復習。上玩玩電腦一玩就玩好長(cháng)時(shí)間，這難到不是不珍惜生命的嗎?人的生命只有一次，你可以使它變長(cháng)，也可以使它變短，命運掌握著(zhù)自己手中，我一定要向張海迪那樣珍惜生命，因為我們和那些不健全的人相比是幸運的，既然那些不健全的人都能為人們做出貢獻，而我們又怎能做不出呢?

　　來(lái)吧，請大家一起珍惜寶貴的生命，因為它僅僅只有一次!

熱愛(ài)生命作文13

　　我們的生命是寶貴的，是我們用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。我們一定要好好珍惜自己的生命，不要把我的生命一分一秒的浪費掉。我們每個(gè)人的生命只有一次。如果把我們的生命浪費掉，那你的是生命就會(huì )過(guò)去的。根本毫無(wú)意義。

　　因此，我們就應該多鍛煉身體，多吃健康的食物，這樣才能在這個(gè)世上多活幾分鐘。有的人說(shuō)“不就多活來(lái)幾分鐘，還不如沒(méi)有�！蹦敲茨銈兊挠^(guān)念是錯誤的。而且說(shuō)這種話(huà)的人，就是不珍惜生命的人，如果是珍惜生命的人，哪怕給他一分一秒，他也會(huì )珍惜的，就更別說(shuō)幾分鐘了。

　　我們的生命隨著(zhù)日子一天一天的過(guò)去了，我們也一天一天的長(cháng)大，可以說(shuō)轉眼間童年就過(guò)去了。如果沒(méi)好好珍惜的話(huà)，就會(huì )后悔。所以我們要快樂(lè )成長(cháng)，健康成長(cháng)，才會(huì )留下深刻的印象，也好回味。

　　所以我們不管吃東西或鍛煉身體的時(shí)候，一定要注意一下，有些東西吃下去有可能會(huì )傷害到我們的健康。有些人喜歡吃零食，但也要好好的'看一下保質(zhì)期和質(zhì)量。鍛煉身體的時(shí)候，也要注意一下，不要做危險的動(dòng)作，那樣會(huì )傷到自己。

　　我每次放學(xué)的時(shí)候，都看見(jiàn)有些人拿自己的生命開(kāi)玩笑。他們只顧著(zhù)回家，過(guò)馬路的時(shí)候，不管有沒(méi)有車(chē)就直接過(guò)去，如果被撞到了，無(wú)論哪一處受傷了，流血了，那你走動(dòng)就不好走了，疼痛又會(huì )哲磨你。我們的身體可說(shuō)是每一個(gè)地方都是寶貴的。

　　我們活著(zhù)是不論是對家人還是對社會(huì )都是有用的，如果你真覺(jué)得生命不重要，那為什么不死的風(fēng)風(fēng)光光呢？死前你可以去幫助別人��！天底下還有很多人需要別人的幫助，很多人都需要好心人的捐款捐物，你們所捐的物資他們都會(huì )要，都會(huì )感謝你，你為什么就不去幫助別人，讓別人好好記住你呢？

　　我們要熱愛(ài)生命，也要快樂(lè )成長(cháng)。我們只要幫助別人，別人快樂(lè )，你也快樂(lè )。你既幫助了別人，也獲得了快樂(lè )，難道不是一舉兩得嗎？

熱愛(ài)生命作文14

　　在我的身邊，有一個(gè)熱愛(ài)生命的人，他就是我現在的班主任--申老師。

　　老師的崇高，是因為老師無(wú)私地傳授著(zhù)自己的知識；老師的偉大，是因為老師嘔心瀝血的工作。就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒(méi)有它，我們將會(huì )迷失方向。

　　記得有一次，申老師生病了，是感冒，沈老師咳嗽地很厲害，可是申老師仍然堅持上課。我想：今天3節語(yǔ)文課，申老師能撐住嗎？誰(shuí)知，申老師堅持把3節課上完。上課的時(shí)候，申老師還不時(shí)地咳嗽了很多聲。

　　下課的.時(shí)候，我著(zhù)急地問(wèn)申老師："您沒(méi)事吧！"

　　申老師笑著(zhù)說(shuō)："沒(méi)什么事，只不過(guò)感冒了，玩去吧。"申老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)又咳嗽了幾聲。申老師這樣無(wú)私奉獻，難道不是熱愛(ài)生命嗎？

　　還有一次，有的同學(xué)的作文沒(méi)抄完或基礎訓練沒(méi)寫(xiě)完，申老師讓他們留在教室寫(xiě)，那時(shí)候申老師正好也是感冒了，申老師咳嗽地非常厲害，申老師還是堅持了下來(lái)。申老師感冒了卻全然不顧她心里只有學(xué)生，這難道不是對生命的熱愛(ài)嗎？

　　還有一次，申老師找一位同學(xué)談話(huà)，申老師對他說(shuō)："你每次語(yǔ)文測試都不上90分，你有沒(méi)有想想原因......"老師找他談完話(huà)，他的成績(jì)開(kāi)始上升了，又一次他竟然考了91分。要是不是申老師給這位同學(xué)談話(huà)，那這位同學(xué)的成績(jì)就不可能提高那么快，申老師這樣難道不是熱愛(ài)生命？

　　申老師在自己平凡的崗位上，給我們創(chuàng )造美好的學(xué)習環(huán)境，無(wú)怨無(wú)悔地付出著(zhù)，難道這樣不是對生命的熱愛(ài)嗎？

熱愛(ài)生命作文15

　　生命是每個(gè)人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛(ài)與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。

　　那一天，我的好朋友泥泥來(lái)我家玩，媽媽知道了，就馬上做了許多好吃的給泥泥。當我們倆玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然，泥泥就暈倒了。媽媽看見(jiàn)后，立刻把泥泥送到了醫院。經(jīng)過(guò)醫生的詳細檢查，最終判定是得了白血病。醫生對我媽媽說(shuō)：“唉!那孩子活不到四個(gè)月了，如果早一點(diǎn)來(lái)治病，就沒(méi)什么大礙�？墒乾F在……唉!”媽媽臉色蒼白的對醫生說(shuō)：“醫生，難道就沒(méi)救了嗎?”醫生無(wú)奈地搖了搖頭。那一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉了，但是最好還是禁不住流了下來(lái)。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么!媽媽對我說(shuō)：“女兒，你別哭了。我們暫時(shí)不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會(huì )很傷心的.，你答應媽媽別告訴泥泥，好嗎?”我一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽我答應你，我不會(huì )告訴她的�！�

　　我們來(lái)到泥泥的病房，裝作很開(kāi)心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓泥泥能夠開(kāi)心的過(guò)每一天，讓泥泥在每天都過(guò)得充實(shí)，我花了許多的心思�？墒菚r(shí)間總是過(guò)得那么快，我很難過(guò)，因為我知道泥泥的時(shí)間已經(jīng)不多了。

　　我還記得媽媽說(shuō)過(guò)這種事情瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒(méi)辦法。只見(jiàn)泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。

　　在泥泥只剩最后一天的時(shí)間時(shí)，她對我說(shuō)：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因為生命只有一次�！闭f(shuō)完泥泥就閉上了眼睛。

　　小朋友們，看完我寫(xiě)的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢?大家要知道每個(gè)人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內，創(chuàng )造美好的每一天。

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