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關(guān)于熱愛(ài)的生命的作文600字（精選45篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的熱愛(ài)的生命的作文600字，歡迎大家分享。
熱愛(ài)的生命的作文600字 1
在我們生活中，有許許多多熱愛(ài)生命的人，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩，我對他們充滿(mǎn)敬佩。如：辛勤培育我們的老師，勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，治病救人的醫生、護士，救災滅火的消防官兵，忠于職守的警察叔叔、在我的身邊，也有這樣一個(gè)熱愛(ài)生命的人，她就是我現在的班主任——陳老師。
老師的崇高，是因為老師無(wú)私地傳授著(zhù)自己的知識；老師的偉大，是因為老師嘔心瀝血地工作。老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒(méi)有它，我將迷失方向。陳老師是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，她給予我知識，讓我在知識的夢(mèng)園中遨翔。有一次，我鼓號隊訓練完，已經(jīng)是6點(diǎn)多了，我到辦公室放作業(yè)，看見(jiàn)陳老師正在批改練習本。我想：這不已經(jīng)是老師的下班時(shí)間了嗎？她不是要回家休息了嗎？今天下午她連續上了三節課呀！看著(zhù)她忙碌的身影，我就知道她是一個(gè)熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生命的`人。
還有一次，陳老師讓我找她談話(huà)。她第一次批評了我，陳老師對我說(shuō)：“這次語(yǔ)文正測連90分也不上，有沒(méi)有想過(guò)原因呢？你做事開(kāi)始馬虎了，要是養成了一種習慣，就很能成功了，‘業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨’�！薄芭��！薄澳闶抢蠋熜哪恐械暮脤W(xué)生，可不能讓我失望�！崩蠋煹囊环逃�，讓我受益。我下定決心，做一個(gè)做事認真的好學(xué)生，不和“隨便”交朋友。不久，我的成績(jì)又提高了。這可得感謝老師，要不是她熱愛(ài)著(zhù)她的工作，熱愛(ài)她的學(xué)生，我能和“隨便”絕交嗎？成績(jì)能提高嗎？
雖然許多人都認為殘疾人不自暴自棄，就是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，但我還覺(jué)得熱愛(ài)工作的人，也能讓自己活得更加光彩有力。陳老師在自己平凡的崗位上，給我們創(chuàng )造美好的學(xué)習環(huán)境，難道這不是她對生命的熱愛(ài)嗎?
熱愛(ài)的生命的作文600字 2
掃地阿婆，一個(gè)在人們眼中地位很低的小人物。不僅工資低，而且干得是那種又臟又累的活兒，所以很多人都瞧不起他們，我也不列外。但那一天，卻改變了我對掃地阿婆的看法。
記得那年冬天的下午，我背著(zhù)書(shū)包，縮著(zhù)脖子往家去。忽然，我看見(jiàn)一位掃地阿婆。她那亂糟糟的頭發(fā)上帶著(zhù)一頂工作帽，身上穿著(zhù)一件又長(cháng)又薄的制服，手上帶著(zhù)一副臟手套，腳上穿著(zhù)一雙普普通通的棉鞋。一手拿著(zhù)掃帚，一手拿著(zhù)畚箕，在小區的小徑上掃地�！班本驮谶@時(shí)，從遠處傳來(lái)了高跟鞋的聲音。我回頭一看，原來(lái)是位高傲的阿姨。只見(jiàn)她下巴翹的老高，手上拎著(zhù)一只漂亮的手提包，上面嵌著(zhù)金光閃閃的“鉆石”走起路來(lái)屁股一扭一扭的'，就好像一位模特。突然間，她拿起剛吃完的橘子皮隨手一扔，就走了。掃地阿婆沒(méi)有罵她，而是狠狠地掃了一眼好像在想：瞧她那摸樣，以為她自己多美呢，不就是穿得好看一點(diǎn)嘛。然后走過(guò)去，把它掃進(jìn)了畚箕。
在小徑旁邊的小店里，有位阿婆每次把吃不完的飯倒在旁邊的泥土里。一部分被土地吸收，一部分粘在外邊水泥板的縫里，這樣積少成多，最后變成了一團黑乎乎的米團。掃地阿婆見(jiàn)了，連忙來(lái)到米團前，毫不猶豫地蹲下，用手指摳起來(lái)。
頓時(shí)，我被驚呆了。掃地阿婆居然不怕臟。去摳這么令人惡心的東西。雖然她老了不漂亮，但她的心靈是美麗的。這時(shí)，一句話(huà)從我腦海里一閃而過(guò)，��！這不就是熱愛(ài)生命的人嗎？不管做什么工作，都盡自己最大的努力為社會(huì )社會(huì )做一份貢獻。此時(shí)此刻，我想對大家說(shuō)：請你們少丟一份垃圾，少吐一口痰吧！讓那些掃地阿婆們不再那么辛苦，讓城市變得更加美麗。
無(wú)論是偉人還是平民，無(wú)論是大人還是小孩，在他們之間總有一群熱愛(ài)生命的人。他們不管在什么時(shí)候一直保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的狀態(tài)，盡自己的所能打造一個(gè)精彩人生。��！讓我們珍惜生命，也做一個(gè)熱愛(ài)生命的人吧！
熱愛(ài)的生命的作文600字 3
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹谥参锝缰�，生命力最頑強的就要數平凡而又堅強的小草了。
一年秋天，我和幾個(gè)小伙伴在草坪上玩耍，只見(jiàn)一個(gè)大人用打火機把已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃的小草點(diǎn)燃了。我們此時(shí)不知所措，只能麻木地站在那里，眼睜睜地看著(zhù)越來(lái)越大的火勢摧毀著(zhù)整片草地，卻始終無(wú)能為力�？匆�(jiàn)小草被燒為灰燼，我的心里無(wú)比心痛，一個(gè)個(gè)生命就這樣化為烏有了。本以為這片草地就這樣變成了一片毫無(wú)生機的荒地，可后來(lái)的結果卻讓我出乎意料。
春天，正是萬(wàn)物復蘇的時(shí)節。我們又來(lái)到“荒地”種植植物，��！不看不知道，一看嚇一跳！原來(lái)那片沒(méi)有生機的荒地上面，又重新出現了一片綠地，還冒出了幾朵五顏六色的花呢！小草悄悄地探出腦袋，調皮地看著(zhù)外面的世界！這小小的嫩芽在微風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)，包含著(zhù)多么頑強的生命力��！
現在，那片草地已經(jīng)變成了原來(lái)生機勃勃的樣子了！小草們正不屈向上，茁壯生長(cháng)！歡快的孩子們在草地上摔跤、捉迷藏、放風(fēng)箏……動(dòng)靜結合，一幅和諧的畫(huà)卷呈現在我們的`眼前。
-我從中感慨萬(wàn)千：哪怕是一株平凡、不起眼的小草，它也同樣具有人一樣的生命。也同樣和人一樣熱愛(ài)生命，珍惜生命。沒(méi)有因為自己被燒成灰燼而感到“自卑”，反而長(cháng)得更加旺盛，更加強壯！小草那種求生的欲望令我震驚，令我更加懂得了要怎樣去生存，才會(huì )活的光彩有力！
無(wú)論是平凡的小草還是強大的人類(lèi)，都要珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生命，利用生命做出對祖國、對社會(huì )、對自己有益的事，不讓生命白白地流失！
熱愛(ài)的生命的作文600字 4
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師；治病救人的醫生，護士；忠于職守的警察……他們用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的生活充滿(mǎn)了光彩。
在我外婆家樓下，住著(zhù)一位老爺爺，他姓張，胡子花白花白的，蒼白的頭發(fā)里透露著(zhù)幾根黑發(fā)，嘴里直升機可孤零零的門(mén)牙。他60歲左右能說(shuō)一口流利的四川方言。
前年暑假里，我去外婆家發(fā)現爺爺每天都起得很早，打他不是和其他老人一樣去花園散步，打太極拳。而是拿著(zhù)掃帚從樓上一直掃到樓下，再從花園一直掃到小區門(mén)外。然后爺爺會(huì )拿著(zhù)水壺往花叢中澆水。清晨，我起床后，都能聞到一股花香，發(fā)現漏到掃的干干凈凈�？蔂敔斠呀�(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，不停的喘著(zhù)氣。直到有一天，爺爺生病了。但他還是咬著(zhù)牙拿著(zhù)掃帚掃地，大家知道了都勸他別掃了，可他卻把大家的.話(huà)當耳旁風(fēng)，倔著(zhù)脾氣掃地。最后，他暈了過(guò)去。爺爺不在的這幾天，樓道十分臟，花兒也沒(méi)有了香味。爺爺康復后，又開(kāi)始掃地，小區才恢復了往常的面貌，大家對他是又尊敬又無(wú)奈。
記得還有一次，外婆買(mǎi)了兩袋30公斤的大米，騎車(chē)到門(mén)口后，想把大米搬下來(lái)�？墒钦垓v了半天，大米還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)，爺爺來(lái)了。爺爺啥話(huà)都沒(méi)說(shuō)，被其以大米就往樓上走。爺爺累得汗流浹背，外婆見(jiàn)啥也幫不上忙，羞紅了臉，直說(shuō)："休息會(huì )兒吧！"但爺爺不同意，把兩袋大米背到6樓后，才慢悠悠的駝著(zhù)背離開(kāi)。這時(shí)，外婆才想起該說(shuō)什么，大叫："老頭子，謝啦！"
今年寒假，我又去了外婆家。發(fā)現爺爺竟然還在堅持天天掃地。大家都親切地叫他；雷鋒叔叔，雷鋒爺爺。
雖然生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們卻可以通過(guò)不懈努力，創(chuàng )造出無(wú)限的生命價(jià)值，是生命穿越時(shí)空，成為永恒！讓自己的人生活得更加光彩有意義！
熱愛(ài)的生命的作文600字 5
當飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來(lái)；當水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強地爬出去，因為它渴望能活下來(lái)；當石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(cháng)，也是因為它渴望能活下來(lái)，世上比人類(lèi)小的東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì )被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線(xiàn)的獰笑低頭，因為他們熱愛(ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì )更好！
有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援�！�，當同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠方送去捐助的`我們，都是因為自己擁有生命，來(lái)拯救更多人的生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有的一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自己負責，所以，熱愛(ài)生命吧！把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，去珍惜自己的生命，對國家做出自己的貢獻！
當你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力！
熱愛(ài)的生命的作文600字 6
“生命”這個(gè)字眼，雖脆弱，但卻閃耀著(zhù)堅強的光輝。它對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都異為寶貴，一次的期限，讓我們不得不重視它，在乎它。而在天災面前，生命又重現出依然脆弱的面龐，但不予放下的毅力，卻讓它永遠定格在堅強的邊緣，。
2008年5月12日14點(diǎn)28分，它是一個(gè)令所有人無(wú)比震撼的時(shí)刻，是一個(gè)令全球華人心痛的時(shí)刻，就在此時(shí)，多少人頃刻之間失去了自己完美的家園，多少人失去了親人成了孤兒孤老，還有數不盡的人失去了自己寶貴的生命――這就是四川汶川特大地震災難發(fā)生的時(shí)刻！
國喪的三天，打開(kāi)電腦，各門(mén)戶(hù)網(wǎng)站都是一片觸目驚心的黑色；打開(kāi)電視，所有的電臺都是轟轟烈烈的賑災新聞，還沒(méi)開(kāi)始看，心里早以是一陣錐心的痛。從5月12日來(lái)，以四川汶川為中心的這場(chǎng)地震，震動(dòng)了整個(gè)中國，震動(dòng)了整個(gè)世界。這場(chǎng)幾十年不遇的天災毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本美麗的面目邊的猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，到處是悲傷的.眼神，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人理解的是掩埋在廢墟中的孩子，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣去天堂……
生命脆弱，需要加倍愛(ài)護。生命意識的內涵不僅僅體此刻愛(ài)護珍惜自己的生命上也體此刻愛(ài)護珍惜他人生命上�！八腿嗣倒�，手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛(ài)的美麗；“關(guān)愛(ài)生命”是一種負責的生活態(tài)度。法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭以前說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！笔前�，對一切的生命，我們都就應懷有一顆“關(guān)愛(ài)之心”不僅僅要愛(ài)我們的同類(lèi)，也就應要關(guān)愛(ài)地球上其它的生命，因為在獨一無(wú)二的生物圈中，他們的存在與我們息息相關(guān)，也正因為它們的存在才使我們生活的地球更為多姿多彩；關(guān)愛(ài)生命，我們就要告別一切比良嗜好，遠離那些會(huì )毒害我們生命的東西，讓自己健康的或=活著(zhù)也是關(guān)愛(ài)生命的一種很好的表現……
為了父母，為了自己，為了理解，和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們在陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)。
熱愛(ài)的生命的作文600字 7
生命是每個(gè)人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛(ài)與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
在生活中，我們的生命都是寶貴的，因為每個(gè)生命都來(lái)之不易，每一個(gè)生命都在頑強地表現自己。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命僅有一次，一但失去就無(wú)法復生。在世間，保護生命的故事能夠感天動(dòng)地。在干躁的沙漠中，駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著(zhù)的水潭的水而縱身跳入潭中;一條鯉魚(yú)在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的新生命;一位慈祥而偉大的.媽媽在地震中為了保護自己的孩子，而壯烈犧牲了……。生命很痛，但痛我也要活著(zhù)，我要好好的活著(zhù)，我還要活出生命的意義。
人身也如此。人的一生中有許多的誘惑，比如：吸毒，吸毒不僅僅危害健康，還會(huì )讓你痛不欲生，如果家里一有人吸毒，則全家的生活還能幸福安康嗎如果家里有一人賭博，生活還安靜嗎雖然這些都是開(kāi)自于大人們的娛樂(lè )性，但始終我們還是有意識的，錯對，我們還是能確定的，聰明的大人們也有糊涂的時(shí)候，我們都是父母的兒女，有時(shí)由于頭腦的不理智而導致大人們去做一些違法違紀的事，身為他們的兒女，我們應當阻止父母去參加著(zhù)種違法違紀的事，生命僅有一次啊!不要因為父母的一時(shí)糊涂，而毀可自己孩子的一生啊!期望經(jīng)過(guò)我們對父母的“教育”能“改邪歸正”，認真對待家庭和工作。
在那里，告戒全世界的父母要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的生命同時(shí)也意味著(zhù)尊重和關(guān)愛(ài)他人的生命我們要跟好地關(guān)愛(ài)自己的生命。
熱愛(ài)的生命的作文600字 8
在我的身邊，有一個(gè)熱愛(ài)生命的人，他就是我現在的班主任--申老師。
老師的崇高，是因為老師無(wú)私地傳授著(zhù)自己的知識；老師的偉大，是因為老師嘔心瀝血的'工作。就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒(méi)有它，我們將會(huì )迷失方向。
記得有一次，申老師生病了，是感冒，沈老師咳嗽地很厲害，可是申老師仍然堅持上課。我想：今天3節語(yǔ)文課，申老師能撐住嗎？誰(shuí)知，申老師堅持把3節課上完。上課的時(shí)候，申老師還不時(shí)地咳嗽了很多聲。
下課的時(shí)候，我著(zhù)急地問(wèn)申老師："您沒(méi)事吧！"
申老師笑著(zhù)說(shuō)："沒(méi)什么事，只不過(guò)感冒了，玩去吧。"申老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)又咳嗽了幾聲。申老師這樣無(wú)私奉獻，難道不是熱愛(ài)生命嗎？
還有一次，有的同學(xué)的作文沒(méi)抄完或基礎訓練沒(méi)寫(xiě)完，申老師讓他們留在教室寫(xiě)，那時(shí)候申老師正好也是感冒了，申老師咳嗽地非常厲害，申老師還是堅持了下來(lái)。申老師感冒了卻全然不顧她心里只有學(xué)生，這難道不是對生命的熱愛(ài)嗎？
還有一次，申老師找一位同學(xué)談話(huà)，申老師對他說(shuō)："你每次語(yǔ)文測試都不上90分，你有沒(méi)有想想原因"老師找他談完話(huà)，他的成績(jì)開(kāi)始上升了，又一次他竟然考了91分。要是不是申老師給這位同學(xué)談話(huà)，那這位同學(xué)的成績(jì)就不可能提高那么快，申老師這樣難道不是熱愛(ài)生命？
申老師在自己平凡的崗位上，給我們創(chuàng )造美好的學(xué)習環(huán)境，無(wú)怨無(wú)悔地付出著(zhù)，難道這樣不是對生命的熱愛(ài)嗎？
熱愛(ài)的生命的作文600字 9
我常常想生命是什么呢？
我在電腦上看見(jiàn)過(guò)一篇新聞。有一個(gè)人站在高樓的最上邊，并且站在最危險的地方，手里還抱著(zhù)一個(gè)三四歲大的孩子，這個(gè)人還哭著(zhù)，是要打算跳樓自殺的。圍觀(guān)的人們都勸她不要跳樓自殺，可都打不破這個(gè)人跳樓的決心，于是人們就撥打了110，讓警察們來(lái)處理�？删靷冞B勸帶哄卻還是沒(méi)有打破這個(gè)人自殺的決心，警察只好使用粗暴的手法，將她的手腳捆住，然后抬下樓，讓人員把孩子抱了下去。
我在電腦上還看見(jiàn)一個(gè)這樣的人。這個(gè)人小時(shí)候上完課下課出去的時(shí)候，卻被一個(gè)東西絆了一下，這一下是她的下部終身癱瘓，無(wú)法動(dòng)彈。長(cháng)大了之后又得了病，做了六次大手術(shù)。而且最后一次是在沒(méi)有打麻醉劑的情況下做手術(shù)，可照樣也把手術(shù)做成了，1983年這個(gè)人開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版，而《生命的`追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國五個(gè)一工程圖書(shū)獎。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎項還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(cháng)達30萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。為了對社會(huì )作出更大的貢獻，她先后自學(xué)了十幾種醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)向有經(jīng)驗的醫生請教，學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù)，為群眾無(wú)償治療達1萬(wàn)多人次。這個(gè)人就是張海迪。
同樣是人可結果卻不一樣，張海迪比跳樓的那個(gè)人長(cháng)，可張海迪卻能好好地生活在世上，而這個(gè)人卻因為一點(diǎn)小事就自殺并還差點(diǎn)毀了一個(gè)孩子的青春。這兩個(gè)人讓我知道了生命可以好好地利用，也可以白白的浪費。我要好好利用自己的生命，也要向張海迪學(xué)習，讓自己的生命綻放出精彩，絕不會(huì )為一點(diǎn)小事白白浪費了自己的青春年華。
熱愛(ài)的生命的作文600字 10
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活也變得越來(lái)越富裕了，然后就連此刻的交通也變得方便了許多，當今人們也變得不想再用自己的雙腳走路，而是坐上轎車(chē)出門(mén)。由于人們太依靠這項道具使一個(gè)人來(lái)人往的道路變成一個(gè)死神隨時(shí)都會(huì )來(lái)到的地方，只要在你一個(gè)不注意的時(shí)候，“暴風(fēng)雨”隨時(shí)來(lái)攻擊你，你就會(huì )與世隔絕了，你將會(huì )與你的父母相隔一個(gè)“陰陽(yáng)關(guān)”，這不是在與你開(kāi)玩笑，因為我也有經(jīng)歷過(guò)一次經(jīng)歷。
記得那是在上幼兒園時(shí)的某一個(gè)禮拜天，陽(yáng)光明媚，然后我也媽媽、小姨還有表弟一同去市區里買(mǎi)東西，當媽媽帶我去童裝店里買(mǎi)衣服，買(mǎi)完了衣服，媽媽正打算帶我到新開(kāi)的超市——捷龍超市里買(mǎi)東西，在到超市之前，我與表弟比賽看誰(shuí)先到超市誰(shuí)就是贏(yíng)家，表弟豪爽的答應了。比賽開(kāi)始了，我第一個(gè)沖到前頭，表弟在后頭，就當快到終點(diǎn)時(shí)，我極快沖到了終點(diǎn)，在過(guò)馬路時(shí)，然后媽媽喊道：“佳燊留意車(chē)�！倍胰s忽視媽媽的話(huà)，硬闖馬路，結果在我左邊的車(chē)就像一把離弦的箭飛奔過(guò)來(lái)，車(chē)的喇叭“叭叭叭”的響，而我卻無(wú)視它的存在，最后我被車(chē)撞到，“砰”的一聲，我旋轉一百八十度大轉彎暈倒在地上，媽媽看到了立刻背我到晉江醫院。當我醒來(lái)時(shí)，以為那里是閻羅殿，就問(wèn)旁邊的人說(shuō)：“那里是閻羅殿嗎？”她回應道：“傻孩子，說(shuō)什么傻話(huà)那里當然不是��！”當我仔細一看原先是醫院，在看看旁邊的人原先是媽媽?zhuān)詈笤倏纯醋约�，原先我住院了，媽媽說(shuō)道：“你此刻明白安全的重要了吧！還讓媽媽虛驚一場(chǎng)�！边@是一次永恒而又深刻的`教訓。從那一刻起，我懂的生命的寶貴。
朱自清以前說(shuō)過(guò)一句話(huà)：燕子飛了總會(huì )有回來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)枯了總有再青的時(shí)侯，然后而人的生命就像一朵花一樣，不去珍惜她，就會(huì )枯萎，那你的生命就會(huì )畫(huà)上完美的句號。在此我要告訴大家，生命只有一次，為了自己的理想，為了自己的父母，要珍惜生命。注意交通安全，讓安全伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
熱愛(ài)的生命的作文600字 11
人的生命只有一次，生命對于我們來(lái)說(shuō)都是無(wú)比重要，無(wú)比寶貴的！而每個(gè)人對生命的理解卻各不相同，有的人認為生命的意義在于擁有無(wú)數的金錢(qián)，有的人認為能否過(guò)上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的標準，有的人認為長(cháng)壽是生命的價(jià)值……到底的生命的價(jià)值是什么呢？我可以鄭重的回答：“生命的價(jià)值在于奉獻！”
2003年春季，“非典”肆虐侵入我們中華大地，吞噬著(zhù)寶貴的生命。而然，就在這時(shí)，有一群人挺身而出，他們就是默默無(wú)聞的醫務(wù)工作者。他們用自己的血肉之軀筑成了一道銅墻鐵壁，忠實(shí)的履行自己的神圣負責。不降病魔，誓不罷休！前面的勇士倒下了，后面的.英雄又高舉戰旗，繼續戰斗。這些醫務(wù)工作者，他們也同樣熱愛(ài)生命，但在生與死的徘徊中，卻義無(wú)反顧地選擇與SARS抗爭，與死神搏斗，以自己的生命來(lái)拯救他人的生命。是什么給了他們力量，是什么給了他們勇氣？是“奉獻”二字使他們真正領(lǐng)悟到了生命的價(jià)值！
白衣戰士鐘南山，一位年逾花甲的老人，一位抗擊“非典”的勇士。是他首次提出“非典型性肺炎”概念；是他在“非典”肆虐時(shí)，勇敢地提出把病情嚴重的患者送到我這來(lái)。這個(gè)寒冷天氣里要把聽(tīng)診器捂熱了才給病人使用的老人，這個(gè)為了要抗擊“非典”而不惜自己倒下的老人，他時(shí)刻記得自己是醫生，記得醫生的天職，記得在危難之中，醫生必須做到“忘我”。他，鐘南山，一位實(shí)踐了“生命的價(jià)值在于奉獻”的偉人。
北京一位從死亡線(xiàn)上被白衣天使拽回來(lái)的“非典”患者，在病床上接受記者采訪(fǎng)時(shí)，只有一句話(huà)：“重新思索生命的價(jià)值”。正是白衣勇士們把生死置之度外，與SARS病毒搏斗的無(wú)私奉獻精神和勇氣賦予了他第二次生命，“生命的價(jià)值在于奉獻”這幾個(gè)字也重重地撞擊著(zhù)他的心靈。
在這場(chǎng)生與死的對抗中，醫務(wù)人員給予我的是體驗生命真諦的啟示。他們使我深深的感悟到了“生命的價(jià)值在于奉獻”。
熱愛(ài)的生命的作文600字 12
我只是一朵花，陌路上的一朵花而已。
我尋尋覓覓，只是想不平凡地度過(guò)我這平凡的一生。而我，容顏已逝，芳華不再。
10月10日。
陰
秋雨灑了一夜，我蜷縮著(zhù)，呻吟著(zhù)熬過(guò)了這夜，度分如年。一切靜極了，只有房檐的雨水滴答，滴答。秋雨又為這一切染上了濃重的悲涼。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
不知吟詩(shī)者何人，但見(jiàn)他深情地望著(zhù)我身旁已調零的花。每每有同伴離去，我的心就像要被剖開(kāi)似的痛。傷痛的濃漿充斥整個(gè)心房，時(shí)不時(shí)想要噴薄而出。也許我們生來(lái)就是悲哀的，日日守護那脆弱的靈魂，綻放，然后凋零，這就是宿命，是歸屬，何談什么不平凡？驀然想到那兩句詩(shī)，可我不明白他的意思。
10月11日
陰
依舊是陰天。又有許多同伴凄美地笑著(zhù)與我揮手告別。
只是總覺(jué)得近來(lái)的土地似乎越發(fā)肥沃，粘粘的、暖暖的，還清香四溢，大概是秋雨的.緣故吧……
“落紅不是無(wú)情物，化作……”
聲音在不遠處，我聽(tīng)得很清楚，卻不太懂那個(gè)叫龔自珍的詩(shī)人的濃濃深情……
又是一陣風(fēng)，夾著(zhù)利刃一般。疼痛深入骨髓，我的聽(tīng)覺(jué)變差了，眼睛也有些昏花了，身體隨風(fēng)搖擺，像是不倒翁了。我對自己說(shuō)：是的，你老了，快要走了。我能留下些什么呢？我在拷問(wèn)自己將逝的生命。
10月12日
小雨
冰冷的雨在我臉頰上徘徊不止。也許，也許靈魂就快要不屬于身體了吧……
有人說(shuō)植物死去后的肢體可以作為滋養土壤的好肥料，近來(lái)土地特別肥沃，莫不是……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花…”
驀然，我想起了這兩句詩(shī)，我頓悟了。是的，同伴們那種無(wú)私奉獻的精神……
突然間，和著(zhù)冰雨，有一滴濁液滴下。是的，我那渾濁的淚水。什么平凡？什么不平凡？什么生？什么死？什么悲哀？……
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花……
明日，我就要落下，但我的生命并沒(méi)有結束。
來(lái)年鮮花盛開(kāi)，將有我靈魂的影子…
熱愛(ài)的生命的作文600字 13
有一種東西讓我學(xué)到了知識；有一種東西讓我學(xué)會(huì )了冷靜；有一種東西讓我開(kāi)闊了視野；有一種東西讓我張開(kāi)了理想的翅膀；有一種東西讓我的天空變幻無(wú)窮；那就是書(shū)。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”�！白x書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！�
一本本書(shū)像一艘艘船，帶著(zhù)我在書(shū)海里漫游。讓我結識了海的女兒、孫悟空、丑小鴨·····叩訪(fǎng)了七個(gè)小矮人、賣(mài)火柴的小女孩·····與魯迅、冰心、愛(ài)迪生交流。我沐浴在知識的海洋里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷。
有一次，我正讀著(zhù)《聊齋志異》，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，可我的'心里只想著(zhù)書(shū)，就對媽媽說(shuō)：“等我看完這些再說(shuō)！”而我一看起來(lái)書(shū)就沒(méi)完沒(méi)了，把什么都忘了。后來(lái)，媽媽火了，一把把書(shū)搶了過(guò)去，說(shuō)：“快去！”
一路上，我一直在不停的回味著(zhù)那個(gè)故事情節。到了超市，阿姨問(wèn)我：“同學(xué)，你要買(mǎi)什么呢？”“我要買(mǎi)·····”我要買(mǎi)什么呢？我竟然忘記了我要買(mǎi)什么！無(wú)奈下，我順手拿起一袋鹽，就去結賬。
到了家，媽媽問(wèn)我：“買(mǎi)回來(lái)了嗎？”“嗯·····買(mǎi)了一袋鹽·····”我小心翼翼地說(shuō)�！笆裁次易屇闳ベI(mǎi)醬油，你去給我買(mǎi)了一袋鹽？！好吧，那今天我就用鹽來(lái)代替醬油做飯給你吃！”“啊·····”結果不用說(shuō)也都知道了，第二天壓根沒(méi)吃飯，肚子里全都是水！
雖然是書(shū)讓我喝了一肚子水，但我終究還是要感謝書(shū)的。正因為有了書(shū)，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。正因為有了書(shū)，我才發(fā)現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的·····
狄德羅曾說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止�！币粋�(gè)人要想在社會(huì )上立足，就必須要讀書(shū)。
讀書(shū)就是生命飛翔的羽翼！
熱愛(ài)的生命的作文600字 14
“嗚嗚……”一陣火警聲由遠而近，一聲緊似一聲，讓人的心不由得揪成了一團。
只見(jiàn)，學(xué)校附近的一家房屋里竄出一陣陣濃煙，那主人正用臉盆端水潑向那火苗，可是那火像故意跟人作對似的，越竄越高。消防員叔叔拿出消防管，一束束水龍撲向火苗，一場(chǎng)大火被消滅在萌芽狀態(tài)，終于是化險為夷。面對這一幕，我不禁想，為什么能經(jīng)常聽(tīng)到這火警聲呢？什么時(shí)候，像這樣的情景會(huì )少一些呢？是人們對火災認識得不夠，還是人們缺乏防火救災的常識呢？……
也許，很多專(zhuān)家、老師也想到了這樣的問(wèn)題了吧！他們已經(jīng)提出了“用知識守護生命”的觀(guān)點(diǎn)。我們小學(xué)生要從小學(xué)習有關(guān)消防的防災減災應急避險知識，以此來(lái)讓我們更健康、更安全的生活�！巴瑢W(xué)們，注意了，同學(xué)們，注意了，現在三樓男廁所附近，由于電線(xiàn)短路發(fā)生火災，請同學(xué)們趕緊撤離……”一陣急促而緊張的廣播聲在上課中途響起，我們趕緊從課桌里抓起毛巾，捂住鼻子，躬背彎腰，從教室里跑出，緊跟著(zhù)前面一個(gè)班級同學(xué)，向操場(chǎng)撤離。來(lái)到操場(chǎng)，老師清點(diǎn)了人數，一個(gè)不少。同學(xué)們這才松了一口氣，似乎就在剛才，我們逃過(guò)了一劫。站在操場(chǎng)上，周老師給我們講解起各種滅火器的.使用方法和注意事項：干粉的、泡沫的。
在周老師的指導下，我們還對正在燃燒的油桶進(jìn)行了滅火實(shí)踐。因為是在室外，所以我們首先占據了上風(fēng)位置，接著(zhù)把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動(dòng)。然后拔下保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴對準火勢，另一只手用力壓下壓把，干粉、泡沫便從噴嘴噴射出來(lái)，還沒(méi)兩秒鐘，油桶里的火便被撲滅了。
像這樣的演練已不止一次，因為火災是我們身邊常見(jiàn)的危害我們財產(chǎn)甚至生命的災難。當有一天，我們真的面臨火災時(shí)，我們希望能用我們的這些消防知識來(lái)守護我們寶貴的生命！
熱愛(ài)的生命的作文600字 15
生命，生命是什么？
或許，它在一些碌碌無(wú)為的人們手里只是微不起眼的一顆長(cháng)期被灰塵所遮掩住的珍貴的珍珠。
是他們沒(méi)有機會(huì )嗎？回答很明顯：當然不是。那些一個(gè)個(gè)飛來(lái)的機會(huì )，他們一點(diǎn)沒(méi)有把握住，不斷的將自己寶貴的青春年華瀟灑的揮灑出去，這簡(jiǎn)直是在貶低生命的價(jià)值，對所有人來(lái)說(shuō)，對所有生命而言，這簡(jiǎn)直是在輕視我們，你能容忍嗎？
或許，它對勤勞善良的人們而言，它是偉大的，是神圣的！是最最圣潔無(wú)暇的，但為了做出對人們有益的貢獻，那些無(wú)名英雄們英勇的犧牲了自己的'生命，多么可敬。
要知道，它可是在普通人身上很難有的，但那些英勇的人們，也是非常普通的人！
-----比普通人更平凡，這是那些英雄們的共同特點(diǎn)。生命對于任何人來(lái)說(shuō)都是一去不返的。
每個(gè)人獻出一點(diǎn)愛(ài)，整個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。多么美好！多么富有生命哲理的一句美話(huà)！短短幾個(gè)字表現出了多少人的愛(ài)心��！它點(diǎn)亮了人們心靈已沉睡許久的本性，一股股暖流充滿(mǎn)了全身，這就是愛(ài)的真諦，使一條條美麗的生命被挽救。一個(gè)個(gè)內心的冰塊融化，沉重的內心世界也蘇醒了。
中國，一個(gè)擁有上下五千年燦爛輝煌的文明古國，近年卻不斷遭受惡魔的光顧----03年的非碘、08年的汶川大地震，2010年的玉樹(shù)大地震，它們不斷襲擊著(zhù)我國，使無(wú)數條活生生的生命喪失。作為一名中國女孩我渾然不知，感覺(jué)自己沒(méi)盡到責任。4月14日我與同學(xué)正打鬧著(zhù)，嬉戲著(zhù)，可玉樹(shù)卻我真恨自己還渾然不知的與同學(xué)高興的聊天說(shuō)地著(zhù)。
也許，生命就是這樣每個(gè)人都有自己座右銘，我沒(méi)有，但我有自己的格言，述說(shuō)著(zhù)生命是什么。
生命---是一個(gè)美好的夢(mèng)，是自己掌握的，生命是自己的，是最美的概念！
熱愛(ài)的生命的作文600字 16
生命是一個(gè)人一生中最寶貴的東西。失去它就意味著(zhù)失去愛(ài)情，就像失去太陽(yáng)一樣。人生就像沙漠里的最后一滴水，要珍惜一百次，否則就是在黑暗中失去光明。有些人珍惜生命，有些人浪費生命……
在這個(gè)世界上，死亡無(wú)處不在。網(wǎng)上發(fā)表的《千方百計去死》不也證實(shí)了這一點(diǎn)嗎？我們的生命每天都有死亡的危險。那么，在努力保護自己生命的同時(shí)，能否為社會(huì )做出更多的貢獻呢？
曾經(jīng)看到一張圖片:一個(gè)企業(yè)老板帶著(zhù)很多錢(qián)走進(jìn)賭場(chǎng)，哦，不，應該是公款，而另一邊，一個(gè)農民企業(yè)也帶著(zhù)很多錢(qián)去慈善機構。
假設時(shí)間倒流。如果是2012年的世界末日，我們就離開(kāi)這個(gè)世界，站在天堂門(mén)口，而守門(mén)天使不讓我們進(jìn)去。
“你覺(jué)得你配上天堂嗎？
“資質(zhì)？我沒(méi)做過(guò)什么壞事�！�
“是啊，讓我們看看你一生都做了些什么�！�
“k歌，打游戲，網(wǎng)上聊天，背后說(shuō)別人，好像什么都沒(méi)做好�！�
“但是很多人都有。為什么我不能？“
“是的，這就是你一事無(wú)成的原因……
請問(wèn)生來(lái)的目的是為了和別人無(wú)休止的攀比，還是為了最大限度的幫助弱者？
最寶貴的青春是奉獻給社會(huì )還是被娛樂(lè )扼殺？
人應該順從環(huán)境的負面影響，還是打破局限，獨立分辨？
人們應該發(fā)掘自己的潛力還是繼續傷害鐘勇的悲��？
看別人的不幸還是盡自己的`一份力量？
和平，富裕的生活，健康的身體，多少人夢(mèng)想你擁有財富，最后得到的卻是平庸……
不管你是否懺悔，我都要告訴你一個(gè)好消息:你還活著(zhù)。是的，你還活著(zhù)。
“如果你活著(zhù)，就有希望�！铭椥蝎C
既然命運偏愛(ài)我們活著(zhù)的人，它當然不希望我們活在迷茫中。它一定希望我們能給世界帶來(lái)光明和溫暖。
是的，我們可以盡力幫助這個(gè)世界，讓你的生活變得很充實(shí)，更有價(jià)值，讓后代為你的出生而驕傲，讓你不以這個(gè)世界為恥……
熱愛(ài)的生命的作文600字 17
初見(jiàn)向日葵，在那一幅聞名天下的油畫(huà)中。入眼即是驚艷。明黃的背景中，映出更加明麗的向日葵，深綠、淺綠、桔黃、姜黃在畫(huà)布上鋪滿(mǎn)，又仿佛要溢出。過(guò)于飽和的色彩，沒(méi)有意料之中的刺目，反而讓那畫(huà)面上的葵更加鮮活。十幾朵葵花伸展著(zhù)枝條，從花瓶的細頸中蔓延成俯仰的姿勢。有的低著(zhù)頭，思索著(zhù)，是冷靜謙遜的模樣；有的挺立著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，是自信追夢(mèng)的模樣；還有的豐滿(mǎn)著(zhù)，重疊著(zhù)，是成熟溫馴的模樣。
情不自禁，筆尖順著(zhù)目光在紙上勾勒出這花張揚的輪廓，讓那葵，順著(zhù)我的思緒生長(cháng)，長(cháng)成了那活力燦爛模樣。
那是尚且年幼，不知梵高大名，只是那一團熾熱的黃在我心中，留下了燃燒著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)的熱烈模樣。
再見(jiàn)葵，是去種植園。
正值夏季，太陽(yáng)好不吝嗇地傾倒著(zhù)光輝與熱量。照在我身，也映在葵上�！斑@就是葵花，又名朝陽(yáng)花或向日葵…………”一旁的導游持著(zhù)地道的重慶話(huà)又開(kāi)始講解，可我已無(wú)心聽(tīng)了。我的身心早已被那片一望無(wú)際的花海所吸引，不，可以說(shuō)是被深深魘住了。
微風(fēng)輕拂，大片的`藤黃與橙黃散開(kāi)，又馬上聚攏，搖曳在風(fēng)中。這與我在畫(huà)中見(jiàn)到的，那簡(jiǎn)單的一瓶花是截然不同的，多少的畫(huà)技與顏料都無(wú)法繪出這葵的全部震撼與美麗。這的確有像是一幅畫(huà)，一副以整片大地與天空為畫(huà)布，以太陽(yáng)光為筆觸，以生命的熱烈與燦爛為顏料的自然繪成的杰作。
佇立在花田中，昂首的葵懸在腰間，近在咫尺。熱浪迎面而來(lái)，沾染了汗珠的草帽下，半睜半闔的眼，竟將那葵花�？醋髁艘黄鸷�。
就好像這不是花，而是安陽(yáng)的自信燃的美麗與希望。
我愛(ài)葵，它給了我成長(cháng)的勇氣與自信，直視與眾不同的粗壯枝莖與花朵，開(kāi)出獨一無(wú)二的明麗大方。感謝你，以那欣欣向榮的姿態(tài)于我相識在畫(huà)中，從此在我心里留下不可磨滅的火花；也感謝你，以那般燦爛如火的姿態(tài)，盛放搖曳在我的心中。
熱愛(ài)的生命的作文600字 18
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩，那我們不是更應該學(xué)會(huì )感恩，常懷感激嗎？我感激父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；感激老師給了我知識和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應該感激的還是生命。
感恩生命，因為生命賜予了我一對明亮的眼睛，讓我看到了這個(gè)美麗的大千世界。春天，溫柔的春風(fēng)撫摸大地，鳥(niǎo)兒翻飛，花朵爭奇斗妍；夏天，人們在游泳池里暢泳，還有冰棍的絲絲涼意；秋天，麥田里金黃的稻穗，果園里碩大的果實(shí)，都令人大開(kāi)眼界；冬天，漫天飛舞的雪花，紛紛揚揚。這美妙的一切不正是生命給予我的`嗎？
感恩生命，因為生命賜予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽(tīng)到了這撫動(dòng)人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開(kāi)懷；嬰兒的哭泣聲，使人憐惜；老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬(wàn)，我卻最喜歡勝利時(shí)的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來(lái)，在那一刻響起，激動(dòng)人心。
感恩生命，因為生命賜予了我一雙靈活的雙手，讓我知道了天上不會(huì )掉餡餅，只有通過(guò)雙手的勞動(dòng)，才能收獲甜蜜。我用手幫助老師，當好了老師的小助手；我用手幫助父母，幫他們做家務(wù)事，減輕負擔；我用手幫助同學(xué)，幫助他們提高成績(jì)。手，看似平凡，卻在生活起著(zhù)不平凡的作用，生命給我的都是寶貴的，手不也是如此嗎？
感恩生命，因為生命賜予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個(gè)白天里，大腦幫助我在上課時(shí)解答問(wèn)題；在多少個(gè)夜晚里，大腦幫助我做習題，演算了一張又一張草稿紙。正是因為這樣，我才得以有今天的成果。大腦教會(huì )了我贊美他人，明辨是非，教會(huì )了我什么是真善美。大腦還為我樹(shù)立了理想。
感恩生命，因為……
啊，多么美好的生命��！這一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學(xué)會(huì )感恩，常懷感激，那么成功一定會(huì )敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)迎接你的到來(lái)！
熱愛(ài)的生命的作文600字 19
我感恩，很多很多人……
他們曾經(jīng)在我的生命中出現過(guò)，停留過(guò)，帶給我幸福，帶走了那一片哀愁、苦悶與蒼白。我的生命，因他們而精彩。
是我的父母給予了我鮮活的生命和一個(gè)溫馨、安寧的避風(fēng)港，他們就像天使一樣，無(wú)論你走到了哪里，最終困了、累了，想要回家的時(shí)候，他們永遠會(huì )為你打開(kāi)一扇門(mén)，屋里亮著(zhù)燈光，看著(zhù)那黑夜里唯一明亮的溫暖的光芒，你怎么走都不會(huì )迷路。上帝因為太忙，所以就派他們來(lái)到了人間。
是我的朋友給予了我快樂(lè )的力量和一片蔚藍無(wú)暇的天空，當我抬頭向上看的時(shí)候，我總能找到所謂的……希望。真正的友誼永遠不會(huì )讓你一個(gè)人站在地平線(xiàn)上孤單寂寞。盡管有一天他們終將要散落天涯，但是他們的笑顏早已深深的銘刻在心中。想起他們的時(shí)候，即便你是alone的，可是卻一點(diǎn)也不lonely。
是我的老師給予了我豐富的知識和一片可以自由暢銷(xiāo)的海洋，他們告訴了我“美麗”的真諦，讓我的內心不再空虛。當你取得成功的時(shí)候，他們就笑得像一個(gè)孩子一樣，仿佛是春天在一瞬間復蘇了。他們總是在不停的點(diǎn)亮著(zhù)手中的火炬，傳交給下一代。
是我的對手給予了我向前的動(dòng)力和一顆勇于攀登的心，當他們一次次的把我擊敗的時(shí)候，我也一次次的.愈加堅強。人生的最大光榮不在于從不失敗，而在于每次跌倒后都能勇敢的爬起來(lái)。
我感恩的人，真的有很多很多……
也許他們只是在一瞬間擦肩而過(guò)，就像路人甲在經(jīng)過(guò)的時(shí)候留下的一個(gè)側臉，又或許，他們根本就不復存在過(guò)，就像夢(mèng)中模模糊糊的幻影，但是，他們卻給予了我精神上的寄托和感情上的升華。那個(gè)坐在鋼琴前彈奏著(zhù)《月光》的人，那個(gè)寫(xiě)稿子時(shí)一臉安詳的人，那個(gè)帶著(zhù)滑翔翼去向天空的人，那個(gè)在影影綽綽的樹(shù)蔭下滿(mǎn)面笑容的人……他們給我留下的，僅僅只是一個(gè)觸碰不到的面影罷了，我卻一直無(wú)法忘記，并為此觸動(dòng)過(guò)，因為心中一直堅信著(zhù)，所以走出了青春中的一次次困惑與迷茫。
我在心中默默祝愿，相信他們，一定可以聽(tīng)見(jiàn)吧……
熱愛(ài)的生命的作文600字 20
水洗過(guò)的天空，風(fēng)華絕代的笑容，默默的酸了鼻頭。
——題記
仲夏的某個(gè)清晨，小雨依舊下著(zhù)。它少了一絲盛夏的喧囂，少了一分恬靜的美麗。
像一個(gè)隕落的王者，回憶過(guò)去。
雨中，一人，一傘，走著(zhù)。
這樣不安的清晨，我多了一絲厭倦，驀然抬頭望去，路燈下，一人，一傘，也在走著(zhù)。墨綠的雨傘，白色的身影被雨水籠罩。
我的腦海被回憶沖擊著(zhù)。這個(gè)畫(huà)面被定格放大，不停的回轉，綿延。
記得那是一個(gè)盛夏的清晨，一記驚雷劃破沉寂已久的蒼穹，雨頃刻而下。
那時(shí)我走在路上，不禁大驚失色，慌亂中取出雨傘，似乎遮不住這肆意的暴雨。風(fēng)將雨打在我的身上，立在雨中的我，凌亂不已。
遠處一摸身影漸漸清晰。
墨綠的雨傘，白色的衣服，被淋濕。一抹弧度，笑的恰到好處。
“你也去補習嗎?”好像那個(gè)女孩兒突然出現在我面前，我怔怔的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“同去吧，兩個(gè)人總是好的�！庇质悄菢右荒ㄐθ菰佻F，似乎未等我同意，她已經(jīng)拉上我一同跑在雨中了。
一句謝謝卡在喉嚨還沒(méi)說(shuō)出口，轉眼已到了學(xué)校，打去身上的雨水，我看清了她的相貌，清秀，大大的眼睛笑成彎彎的月牙。
一天學(xué)校的學(xué)習下來(lái)，我們如約同行回家。路上似乎風(fēng)景都變得一塵不染。
我不禁為自己擁有這個(gè)的朋友而無(wú)比欣喜，當然也為之惆悵。
暑假的.補習只有十五天，也就意味著(zhù)在十六天的清晨，我們無(wú)法歡聲笑語(yǔ)的同行，無(wú)法打打鬧鬧的回家。
但這一天如約而至，我們沒(méi)有說(shuō)任何比比別離的話(huà)。她送了我一枚書(shū)簽兒。放學(xué)后，匆匆離去。
書(shū)簽上是一株冰茉蘭，它的花語(yǔ)是“青春就是挫折中的勇氣和奇跡”
那枚書(shū)簽的背面，有一列字：感謝生命中的美意，讓我遇見(jiàn)你。
當我腦海翻涌著(zhù)這些，沖到路燈下，一切悄然離去。我卻笑了，后會(huì )有期。
熱愛(ài)的生命的作文600字 21
奧斯特洛夫斯基筆下的保爾說(shuō)：人最寶貴的是生命。其實(shí)，世間萬(wàn)物最寶貴的也都是生命。生命有時(shí)是脆弱的，有時(shí)是堅強的。
題記
萬(wàn)物蘇醒的春季，世界好像變得熱鬧起來(lái)。我捧著(zhù)一盆花來(lái)到陽(yáng)臺，它也該曬曬太陽(yáng)了。
初春午后的暖陽(yáng)是讓人愜意的。我坐在陽(yáng)臺上，坐在花旁，仔細感受著(zhù)春季的活力。睜眼，突然看到花盆邊又一只黑黑的小東西原來(lái)是一只螞蟻。好像它想爬到花盆上，想看看另一個(gè)不同的世界。
非常不巧，花盆是光滑的面。我想，這對螞蟻爬上比它高幾百倍的花盆，也是一種困難吧。螞蟻開(kāi)始爬了，像滑冰似的.，爬幾步，掉幾步。不知何時(shí)，這只小東西才能爬到頂端。但我會(huì )等它，伴著(zhù)暖陽(yáng)，看一場(chǎng)生命大劇，又何嘗不好？
這是螞蟻第六次掉下來(lái)。首次掉下來(lái)時(shí)，它緊接著(zhù)又爬了上去，但這次，它在地上躺了很長(cháng)時(shí)間。爬了這么多次，摔了這么多次，它也該累了。
當我以為它會(huì )放棄時(shí)，它又站了起來(lái)。第三爬向花盆，動(dòng)作沒(méi)以前飛速，還左搖右擺，看來(lái)它傷得不輕。
這一次也不出所料它又掉了下來(lái)。但它還是不氣餒，繼續去達成我們的目的。生命，原來(lái)可以這樣堅強。
不知是它的堅持感動(dòng)了上天，還是我的鼓勵對它起了用途，它終于爬到了花盆上。我想，這一刻，它肯定是激動(dòng)的，自豪的，興奮的，它終于看到了另一個(gè)世界。
我也為它開(kāi)心，甚至有一絲羨慕和佩服，由于它達成了我們的目的，而我，只能半途而廢，只能對著(zhù)目的空想。
不知何時(shí)，窗外的天變了。風(fēng)從窗縫中吹進(jìn)去，把螞蟻吹了下去。這所有仿佛只不過(guò)我和螞蟻的夢(mèng)，一個(gè)被風(fēng)吹散的夢(mèng)。
螞蟻不動(dòng)了。我想，它應該早就沒(méi)了力氣，是夢(mèng)想的力量一直支撐著(zhù)它。此刻，夢(mèng)想達成了，它也已無(wú)憾了。
生命好像又是脆弱的，一陣風(fēng)就可以吹倒。
熱愛(ài)的生命的作文600字 22
生命是什么？生命是嚴冬里傲然綻放的梅花；生命是破殼而出的幼雛；生命是渴望自由飛翔的小鳥(niǎo)兒；生命還是……
在一次偶然的機會(huì )，我有幸閱讀了《夢(mèng)開(kāi)始的地方》一書(shū)，書(shū)中所講述的都是一位位為人類(lèi)作出杰出貢獻的科學(xué)家、藝術(shù)家及醫學(xué)家，在他們身上所折射出的是對生命的'熱愛(ài)，對工作的執著(zhù)，他們是生活的強者，他們被人們稱(chēng)為“人民的英�！�。而華羅庚爺爺的事跡以及他對生命的熱愛(ài)更是深深地扎根在我的心里。
華羅庚爺爺幼年時(shí)十分愛(ài)動(dòng)腦筋，初中畢業(yè)后考入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀。但是家境的貧困讓他不得不中途綴學(xué)，好學(xué)的他并沒(méi)有因此失落。他靠著(zhù)勤奮，自學(xué)完全部高中和大學(xué)的課程。華羅庚爺爺在他二十歲時(shí)去清華大學(xué)工作，1936他又前往英國的劍橋大學(xué)留學(xué)深造，抗日戰爭期間他又回到了災難深重的祖國。在昆明，他費盡心思寫(xiě)出了數學(xué)巨作——《堆壘素數論》。
左腿殘疾后的他仍舊兢兢業(yè)業(yè)地為生命而奮斗，與命運抗爭。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我要用健全的頭腦來(lái)代替不健全的雙腿�！蓖砟甑娜A羅庚爺爺培養了陳景潤等杰出的數學(xué)家，不僅這樣，他也始終奔波在事業(yè)的第一線(xiàn)上。1985年6月12日，華羅庚爺爺在日本作學(xué)術(shù)報告時(shí)因心臟病突發(fā)而與世長(cháng)辭，在他生命的最后一刻，他為他所鐘愛(ài)的數學(xué)事業(yè)奉獻了畢生的精力與汗水。生命雖然平凡，但對于我們來(lái)說(shuō)，卻又是十分珍貴的。生命就像一支鉛筆，只能在使用中減少、消逝，而永遠不會(huì )增長(cháng)、增多。
但是我們卻不可以讓它就這樣白白流失，讓它消失的毫無(wú)意義，而是要為生命奮斗每一份每一秒，讓這支鉛筆描繪出最美的人生。要么離開(kāi)這個(gè)世界，要么精彩地活著(zhù)。讓我們?yōu)榱松�，每一刻都全力付出，盡力展現最輝煌的自己，永遠不停下前進(jìn)的步伐。生命，是所有成就的基石；是所有精彩的種子；生命，是一切生機的太陽(yáng)，是一切光榮的心跳！
只有珍惜生命，熱愛(ài)生活，才能讓生命體現最耀眼的光彩，最輝煌的價(jià)值！
熱愛(ài)的生命的作文600字 23
一個(gè)人在自己的哭泣中開(kāi)始，卻是別人的哭泣聲中結束，難道這就以為著(zhù)我們一直要哭嗎？錯，我們應該好好享受這個(gè)過(guò)程，為生命的過(guò)程而全力以赴，無(wú)論結果怎樣都會(huì )對自己驕傲的說(shuō):"至少我努力過(guò)。"
不求生命重于泰山，但至少不能輕于鴻毛，高爾基曾說(shuō)過(guò):"生命在于執著(zhù)，在于奮斗。"人生的旅途中會(huì )無(wú)數的辛酸與坎坷，無(wú)數的淚水與荊棘，也許它們會(huì )讓我們傷痕累累，但是我們只需要選擇堅強與努力那些妖魔鬼怪總逃不過(guò)我們的咒語(yǔ)。那些坎坷是庸人的跋山涉水，卻是強者的鋪路石。
上帝是公平的，他為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )再為你打開(kāi)一扇窗，只要把握住每一個(gè)小小的機會(huì )，像雄鷹一樣無(wú)論有再多的電閃雷鳴都會(huì )向著(zhù)終點(diǎn)全力以赴的翱翔!
如果是你，你會(huì )選擇全力以赴嗎?在打開(kāi)試卷的那一剎那，你會(huì )告訴自己要全力以赴的答嗎?在老師和家長(cháng)交給你一個(gè)任務(wù)時(shí)你會(huì )全力以赴的完成嗎?在同學(xué)向你求助的時(shí)候你會(huì )全力以赴的伸出援手嗎?如果是我，我會(huì )吶喊:"我會(huì )!我真的會(huì )!"全力以赴可以抵抗人生的圍墻，可以讓自己更加自信可以帶來(lái)光榮!因為劉翔在賽場(chǎng)上全力以赴的`跑，成為了"中國飛人"并創(chuàng )造了世界的奇跡!姚明在球場(chǎng)上全力以赴的扣籃，所以他成為了第一個(gè)進(jìn)入NBA的中國選手，也有"東方巨人"的美稱(chēng)。周杰倫因為把自己的感情全力以赴的投入到音樂(lè )中，不停的出潮流的專(zhuān)集才有"亞洲天王"的稱(chēng)號。從古至今，從國內到國外有哪位名人不是因為全力以赴而在歷史的冊子上留下了不朽的勛章。
無(wú)論生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中，無(wú)論成功還是失敗，只要我們全力以赴的做每一件事都會(huì )享受到生命的價(jià)值，感悟到生命的真諦!
熱愛(ài)的生命的作文600字 24
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，動(dòng)物尚且如此，人更應該具備這種美德。
古有諸葛孔明，為報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，南征北戰，六出祁山，病逝五丈原，諸葛亮以鞠躬盡瘁死而后已向我們詮釋了感恩的真諦。
今有偉人毛澤東，為了祝賀他老師徐特立的壽辰，盡管已經(jīng)工作了一個(gè)通宵，但顧不上休息，提筆寫(xiě)了封長(cháng)信。并寫(xiě)道：“你是我20年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生……”一代偉人以感恩的心為我們演繹了尊師的千古佳話(huà)。
正是因為他們擁有一顆感恩的心，懂得感恩，使得他們的生命之花在感恩的枝頭灼灼其華。
感恩 是我們做人的根本，一旦我們失去了根本，那后果將不堪設想。
2月7日，17歲的名校生成才，因精神壓力而用啞鈴砸死了自己的親生母親，然后用一把裁紙刀在母親的喉嚨又割了兩刀，再用鞋帶勒住母親的`脖子纏了兩圈并且打了個(gè)結。與其說(shuō)他手段殘忍，還不如說(shuō)他缺失了一顆感恩的心。他母親含辛茹苦養育了他，他卻讓她死不瞑目。如果他有一顆感恩的心，這一切也就不會(huì )發(fā)生。當感恩的心性泯滅，他的生命之花也便隨之凋零。
黃香扇枕溫衾，是報答父母的養育之恩；俞伯牙摔琴，是報答子期的知遇之恩；板凳媽媽徐月華和她的183個(gè)孩子，是用樸實(shí)的人性美報答黨的教育之恩……
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。
作為學(xué)生，上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，這便是感恩；嚴格要求自己，認真完成作業(yè)，這便是感恩。同學(xué)之間，友愛(ài)互助，文明禮讓?zhuān)@便是感恩。
作為兒女，健康的長(cháng)大，讓父母省心，這便是感恩；替辛苦的媽媽洗洗筷子刷刷碗，這便是感恩；給勞累一天的爸爸沏杯茶，這便是感恩。
人性因感恩而高尚，生活因感恩而和諧，善良因感恩而傳承，生命因感恩而絢麗多彩。懷揣著(zhù)一顆感恩的心做事待人，我們就是在傳遞著(zhù)人間的善和愛(ài)。
熱愛(ài)的生命的作文600字 25
活著(zhù)是一件特別奢侈的事情。珍惜生命，因為生命是寶貴的，也是脆弱的。
面對生活中的種種困難，可能會(huì )讓你對未來(lái)迷茫，對夢(mèng)想失望。但，即使是再大的困難，也不應該放棄生存的機會(huì )。只要你決心不給命運當配角，命運就會(huì )退怯。只要你抓住轉瞬即逝的機會(huì )，你就可以成功的幸存下來(lái)。有一次，在我的讀報時(shí)間時(shí)，我看見(jiàn)了一則報導，讓我明白了很多很多。
這則報導寫(xiě)的是貴州某地一礦場(chǎng)由于經(jīng)濟糾紛停止采礦后，礦場(chǎng)由于長(cháng)時(shí)間處于無(wú)人狀態(tài)，便顯得十分神秘，鉤起了當地很多小孩子的好奇心，都想去看個(gè)究竟。兩個(gè)里礦場(chǎng)很近的兩家人的小孩子決定在家人務(wù)農時(shí)去“探險”。這天，他們出發(fā)了，打著(zhù)火把進(jìn)了礦場(chǎng)，何曾想由于礦場(chǎng)位于山洞中，氧氣并不多，剛剛走進(jìn)礦場(chǎng)內，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時(shí)，這兩個(gè)可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒(méi)頭蒼蠅似的在礦場(chǎng)里亂跑，像瘋子似的亂叫……最后，幾天后，孩子的家長(cháng)經(jīng)過(guò)苦苦尋找，終于找到了這兩個(gè)孩子的.尸體，但據法醫證實(shí)：孩子并不是因為沒(méi)有能量而死的！他們是因為過(guò)度驚嚇而死的！以他們的能量完全可以走出來(lái)，因為他們離主礦道不到5米……孩子的母親聽(tīng)了法醫的結果，便失聲痛哭起來(lái)：“都……都怪我們，是我們……我們沒(méi)有培養好他對生命的認識……”
說(shuō)到驚嚇，還有一個(gè)可笑又可嘆的故事：美國某一監獄對待即將獲釋但犯人還未知道時(shí)會(huì )開(kāi)個(gè)“小”玩笑，把犯人帶到一個(gè)陰暗的房子里說(shuō)要執行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執行，但其實(shí)他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢？原來(lái)，他們受了過(guò)度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無(wú)疑的時(shí)候，便放棄了生的希望。
不管怎么樣，世界上沒(méi)有什么東西會(huì )比生命更重要。珍惜生命，好好的活著(zhù)··
熱愛(ài)的生命的作文600字 26
期末考試，我考砸了，心情很差，甚至有點(diǎn)自暴自棄，不想上學(xué)了。放暑假了，媽媽帶我回農村老家，讓我感受貼近大自然的感覺(jué)，希望我放松一下自己。
白天，對于從小就在城市里生活的我來(lái)說(shuō)，農村的一切都是那么新奇，成群的公雞、豬圈里的大肥豬、可愛(ài)的山羊。我到處看，到處跑，暫時(shí)忘掉了煩惱……
到了晚上，面對黑漆漆的村莊，我有點(diǎn)想家了，也想念那燈火輝煌的城市夜景，還有那川流不息的人群。更讓我不由之主地想起了白天已經(jīng)暫時(shí)忘掉的東西，我的心情又開(kāi)始煩悶了。
媽媽仿佛看出了我的想法，牽著(zhù)我的手走到外面，抬手指向太空，說(shuō)：“看看天上，都有些什么？”
天空中繁星閃爍，仿佛是會(huì )眨眼睛的調皮小子，“呀！怎么這么多星星啊�！蔽覞M(mǎn)臉的驚訝，一臉不解的`看著(zhù)媽媽。對于自小生活在城市夜空下的我來(lái)說(shuō)，能夠看到一顆挨著(zhù)一顆、如此多的星星，就仿佛是在盛大的節日看到煙花滿(mǎn)天一樣讓人驚喜。
“傻孩子！”媽媽輕輕的撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“因為我們城市里面晚上的燈光太亮了，所以我們就看不到這滿(mǎn)天的星星了�！�
“哦”，我一知半解的點(diǎn)點(diǎn)頭，又轉過(guò)頭去看滿(mǎn)天閃爍的星星。
“媽媽?zhuān)炜�，流星！”突然，天空中迅速劃過(guò)一道亮光，快速的向下墜落。
媽媽和我一起看著(zhù)這難得的一幕。
流星很快消失在視線(xiàn)里。
媽媽又對我說(shuō)：“兒子，你看流星在生命的最后一刻，還要貢獻它的余熱，給我們留下一道美麗的風(fēng)景，流星是多么偉大、多么加強��！相比之下，你這次考試成績(jì)不理想就氣餒，就想放棄，對不對��？”
“嗯！”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶�，我也要像流星一樣，雖然生命有限，但是也要學(xué)好知識，造福社會(huì )！”
“這才是我的好兒子�！眿寢尭吲d的摸了摸我的頭，一臉欣慰。
熱愛(ài)的生命的作文600字 27
世界上，有些生命，酣暢淋漓，肆意揮灑，哪怕遍體鱗傷，也不忘初心；有些生命，寧靜淡泊，安于寂寞，哪怕平淡無(wú)奇，也能自己成長(cháng)。
我曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)懸崖邊上有棵棗樹(shù)，根深入石縫。周?chē)鸁o(wú)土無(wú)泥，其生長(cháng)環(huán)境豈能用“貧瘠”所能形容？有人想去摘兩個(gè)棗，卻因為實(shí)在是太危險而只能“望棗興嘆”。
我從小就喜歡種些花花草草。那天，父母買(mǎi)了一些菠蘿蜜。我覺(jué)得這菠蘿蜜的味道挺好，就想把它種下來(lái)。于是，我把菠蘿蜜籽洗干凈，然后種在了花盆的土壤里。差不多一兩天就澆一次水。每次澆水，我都期盼著(zhù)菠蘿蜜可以快快長(cháng)大，好讓家人和親戚朋友欣賞我的成果。
一個(gè)星期后，功夫不負有心人，花盆的土里微微地露出一點(diǎn)點(diǎn)小芽?jì)�，像嬌羞的少女，躲在兩瓣黑色的菠蘿蜜籽的種皮下。此時(shí)，我真想把種皮扣下來(lái)，一睹她的芳容�？稍僖幌�，她嬌嫩著(zhù)呢，千萬(wàn)不能傷著(zhù)她，還是別動(dòng)讓她，讓她順其自然地生長(cháng)吧。五六天后，終于冒出了五六只芽，最長(cháng)的一枝差不多五六厘米，種皮已經(jīng)脫落了下來(lái)。
我望著(zhù)這幾枝芽，他們仿佛是我的孩子，在土壤里歡樂(lè )的成長(cháng)。我立刻叫來(lái)了弟弟，“你看，我種的菠蘿蜜長(cháng)起來(lái)了�！钡艿軆裳鄯殴�，伸出手想要去撫摸她的肌膚。我輕輕拍了一下弟弟的手，“別動(dòng)，你的.手沒(méi)輕沒(méi)重，會(huì )傷著(zhù)它的�！彪S后，父母也走了過(guò)來(lái)，看到土壤中的芽?jì)�，說(shuō)：“你種的是豆芽吧……還長(cháng)得不錯�！薄斑@是菠蘿蜜芽，它只是和豆芽長(cháng)得像而已�！�
然而，不久，厄運終是發(fā)生了――那最長(cháng)的“豆芽”倒了下來(lái)，而那幾枝小一點(diǎn)的芽?jì)�，卻被弟弟糟蹋了。我從土壤里拿出被弟弟拔壞的菠蘿蜜芽，捧在手心，為這些生命默哀了三分鐘。
世界上的大大小小的生命，常會(huì )遇到挫折，撐過(guò)了就可以健康成長(cháng)，沒(méi)撐過(guò)就只能就此消失。所以，珍惜現在，不負韶華，讓這個(gè)世界留下最美的自己吧！
熱愛(ài)的生命的作文600字 28
凡物都有生命，花草樹(shù)木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真諦何在？生命是有限的！每個(gè)人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時(shí)間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時(shí)會(huì )很偏心，他讓有的人無(wú)病而終，有的人生老病死。但無(wú)論如何，生命總是很偶然地開(kāi)始，眨眼間，又到了匆匆結束的時(shí)候。這段時(shí)間一過(guò)，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒(méi)有了�；蛟S連一撮灰都不如。
生命是無(wú)限的。
再家里的墻壁上看到一只極小的'螞蟻，這時(shí)討厭螞蟻的我完全可以選擇講它捏死，只需輕輕動(dòng)一動(dòng)手指頭而已。但我并沒(méi)有這樣坐，因為完全沒(méi)有必要，根本是毫無(wú)意義的。在那只極小的后面，說(shuō)不定就是一只浩大的軍隊，一批壯觀(guān)的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續繁殖，大量繁殖，永無(wú)止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢？生命是渺小的。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“泰坦尼克號”海難嗎？這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了�；蛟S，人們在想起的時(shí)候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話(huà)：地球少了你一個(gè)也照樣能轉。生命似乎是微乎其微的。
生命是值得珍惜的。
在幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，空氣不免會(huì )很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會(huì )注意到，就在潮濕的木頭上，竟會(huì )鉆出幾顆蘑菇，那么小，卻挺立著(zhù)，它們是多么堅強。過(guò)了幾天，它們就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短幾天，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎？不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭取呢？生命很短暫，卻很美好，因為有許多生命很短的生物都還愿意那么頑強地生長(cháng)著(zhù)。生命很脆弱，一不小心就會(huì )碰碎，就像長(cháng)在窗框上的那只小蘑菇。珍愛(ài)生命，珍視生命的每一個(gè)過(guò)程。
熱愛(ài)的生命的作文600字 29
生命就是勇氣，生命就是遇到困難勇往直前，生命就是頑強不屈的精神。一次偶然的機會(huì )，我看到了一個(gè)感人的真實(shí)故事，這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我。
海倫·凱勒剛出生19個(gè)月，長(cháng)得天真可愛(ài)�？闪钊艘庀氩坏降氖�，小海倫因一場(chǎng)高燒而導致聽(tīng)力喪失，雙目失明。一場(chǎng)終生的災難降臨在了小海倫身上，因為聾，她沒(méi)能學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，因為瞎，她再也看不到繁華似錦的大自然了。這樣一個(gè)盲、聾的小女孩，前途將會(huì )怎樣呢？奇跡偏偏在海倫的生命中出現了。
小海倫七歲那年，父母替她請了天資聰慧的安妮小姐當家教。安妮發(fā)現海倫身上有一股對生活的強烈追求的巨大潛力，便下定決心要把她培養成有用的人。
她先讓海倫識字，使她懂得字與物體之間的關(guān)系。有一次，安妮帶著(zhù)海倫在花園散步，假山上的泉水倚勢流下。安妮將她的.小手放在泉水下，并在她的手上拼寫(xiě)字母“w—a—t—e—r”，海倫似乎覺(jué)得這手中的筆畫(huà)與冰涼的泉水有著(zhù)奇妙的聯(lián)系。突然，她領(lǐng)悟了，原來(lái)世界上所有的東西都有自己的名稱(chēng)。海倫主動(dòng)拉起老師的手，要她再寫(xiě)這個(gè)單詞。這次，海倫真正學(xué)會(huì )了單詞。從此，海倫日復一日地練習著(zhù)老師教的單詞。終于蒼天不負有心人，海倫寫(xiě)出了一手工整的好字。然而，海倫卻哭了，因為她又有一個(gè)信的愿望——說(shuō)話(huà)，這對海倫來(lái)說(shuō)太難了！安妮絞盡腦汁，想出各種辦法教海倫。終于，海倫經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習，竟說(shuō)出了“m—a—m—a，p—a—p—a”，安妮和海倫的父母聽(tīng)了，激動(dòng)萬(wàn)分。
1900年，海倫經(jīng)過(guò)努力，考進(jìn)了英國著(zhù)名高級學(xué)府——劍橋大學(xué)，成為了世界著(zhù)名的女作家。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，海倫的生命會(huì )是一個(gè)奇跡。這樣一個(gè)盲、聾的女孩，用自己頑強的生命奏響了自己生命中的強音。從海倫生上，我看到了生命的意味——勇氣！
熱愛(ài)的生命的作文600字 30
雪，一個(gè)接一個(gè)地下著(zhù)就像春風(fēng)抖落千萬(wàn)朵梨花，就像女神扔下漫天飛舞的羊群，它來(lái)自蕭瑟的寒風(fēng)和陰郁的凄涼，打破了春節陰雨天的凄涼。
2005年的前幾場(chǎng)雪好像很想我，虛弱的身軀總想我去逛童話(huà)般的白雪世界。南方珍貴的雪似乎每次都讓我后悔消失。通過(guò)玻璃窗，我看著(zhù)雨涓涓而下。冰凍的一瞬間，雨水凝結成雪花，我揉了揉朦朧的眼睛。嗨！真的下雪了，茫茫霧靄，占據了整個(gè)天空。我無(wú)法抗拒心中的喜悅，獨自一人跑了出去，在白雪皚皚的童話(huà)世界中穿行。突然，淘氣的小精靈高興地跳起來(lái)，披上了我的粉色外套。我伸出手，輕輕按住一片雪花。在我仔細觀(guān)察它的形狀之前，雪花已經(jīng)變成了一灘雪
雪，一個(gè)接一個(gè)地下著(zhù)漫天的雪花在風(fēng)中飛舞，沙沙作響，沙沙作響，沒(méi)有節奏，沒(méi)有規律。有人說(shuō)雨是上帝的眼淚，結冰了就變成了雪。如果說(shuō)雪是上帝凍結的眼淚，哪怕是追求自由的眼淚，漫天的雪花更能詮釋自由，一種隨風(fēng)起舞的自由，哪怕生命如此短暫，也會(huì )耗盡生命。雪，停了。匆匆而來(lái)匆匆而去。這片土地留給我的是一個(gè)銀裝素裹的世界，我的家在東錢(qián)湖，群山環(huán)抱讓我領(lǐng)略到了壯觀(guān)的“冰封千里”；玉樹(shù)瓊枝之美。滴答滴答下雪了。
如果不小心，地面上的冰凍會(huì )使人跌倒，所以人們不再對雪有最初的愛(ài)，一滴一滴地雪融化了，不在乎人們的厭惡，卻依然在播放這個(gè)冬天特有的幻想曲，美其名曰“幻想曲”。雪的'精神，即使是隨風(fēng)起舞的自由，也是一種瀟灑，而不是輕浮。即使生命如此短暫，它依然會(huì )毫不猶豫地用盡一切去詮釋存在的完美與輝煌，去舞蹈去追求自由之美。滴答當它悄悄走向死亡時(shí)，它并不回避，因為它用生命詮釋了自由和完美。正如詩(shī)人泰戈爾所說(shuō)：“我們的生命是有天賦的，只有付出生命才能得到生命�！比诨�？是雪的再生。
讓我們的生命演繹雪的精神，為生命的價(jià)值買(mǎi)單！
熱愛(ài)的生命的作文600字 31
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的'停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩
感恩生命，給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線(xiàn)，做飯煮菜，用雙手創(chuàng )造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè )，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現實(shí)。
感恩生命，給予我們敏捷的聽(tīng)力。聽(tīng)波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè )，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節奏華美。
感恩生命，給予我們明亮的視覺(jué)�？�，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉善惡。
感恩生命，給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè )，悲思憂(yōu)懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束，抒發(fā)我們最本真的情意。讓我記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng )傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實(shí)在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
熱愛(ài)的生命的作文600字 32
說(shuō)起生命，不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀�？蓩寢屖莻�(gè)奇怪的人。在對我的教育方法上，總是與眾不同：每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養的習慣。起初我很不情愿，但當我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認識。
那是一個(gè)沒(méi)有課的.下午，我高高興興的走在回家的路上，突然從身后跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著(zhù)我的名字。我當時(shí)認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。接下來(lái)我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來(lái)。到了老師那我們也沒(méi)有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)阿姨的勸阻和說(shuō)教。就在我貓腰揀東西的時(shí)候，對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來(lái)。出乎意料的事情發(fā)生了，那裝滿(mǎn)水的瓶子再加上用力過(guò)猛，落到我頭上時(shí)，鮮血就像開(kāi)了閘的水，順著(zhù)我的額頭流淌下來(lái)。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了。我捂著(zhù)流血的頭，害怕極了。因為我從來(lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當時(shí)我幼稚地想：“這下我完了�！薄翱焖歪t院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。
我被同學(xué)的家長(cháng)和阿姨送到了醫院，大夫給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照ct。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，要是當時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是我們能聽(tīng)大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。 媽媽下班后看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰場(chǎng)上下來(lái)的重傷員�？吹綃寢屇菭繏斓难凵�，聽(tīng)著(zhù)她那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！�?通過(guò)這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛(ài)護我們的眼睛一樣去愛(ài)護它。只有這樣我們才能去愛(ài)家，愛(ài)國，愛(ài)這個(gè)世界！熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！
熱愛(ài)的生命的作文600字 33
每一段生命都是珍貴的，每一個(gè)生命都是值得被重視的，當生明存活在這世界上，那就是一個(gè)傳奇，生命只有一次，是短暫，是瞬間，亦是永恒，亦是不滅，每一個(gè)生命都擁有自己的一片天，而那一片天，需要自己尋找。
生命，在城市間高歌，在山林間寫(xiě)詩(shī)；在蒼穹作畫(huà)。生命，處處可見(jiàn)，然而，每個(gè)生命都是獨一且無(wú)二的，通過(guò)重重關(guān)卡，越過(guò)一次又一次的考驗，歷經(jīng)許多磨練的每一個(gè)生命，都是最特別的，活著(zhù)，需要勇氣，需要希望，生命，都在找尋一道曙光，那生命的陽(yáng)光。
生命的陽(yáng)光，是熱愛(ài)自己的生命，是珍惜所有生命，人生不如意之事，十常八九，當面臨人生的挫折，當一且彷俳瀕臨絕望時(shí)，有人能坦然面對事實(shí)的殘酷，并努力振作，向前方看齊，但也有人，存活在悲傷痛苦中，從此將自己囚禁在哀痛之中，任由自己的生命墮落。生命，就像是故事，無(wú)論這篇故事長(cháng)或短，重要的是它到底精不精彩，挫折是人生的必經(jīng)之路，能不能度過(guò)，能不能將故事繼續繽紛、燦爛，全靠自己。
當時(shí)間走過(guò)，當歲月流逝，生命正一筆一劃訴說(shuō)著(zhù)傳奇：初次嘗試的驚奇，成功上的喜悅，遇到挫折后重新站起的'成長(cháng)，追求希望的堅持，痛苦悲傷的淚水生命一路走來(lái)，身后留下來(lái)的腳印，一步一步，承載著(zhù)喜悅，承載著(zhù)淚水，給予向未來(lái)前進(jìn)的勇氣，沒(méi)有生命是一無(wú)所有，生命當快樂(lè )時(shí)，擁有喜悅；當難過(guò)時(shí)，還有淚水；當回憶破碎，當往事不堪回首時(shí)，生命依舊擁有未來(lái)，當上帝關(guān)起你的一扇門(mén)，他一定會(huì )為你開(kāi)另一扇窗，無(wú)論遇上什么，生命都能為笑面對，因為，生命并不是一無(wú)所有，故事依然能持續
在別人看得起你之前，你要先看得起你自己。倘若，連自己都看不起自己；倘若，連自己都厭惡自己，那么，要如何教別人認同自己呢！面對自己的生命，只要贏(yíng)向希望，昂首闊步前進(jìn)，以不屈服于命運的姿態(tài)，迎向生命的陽(yáng)光！
生命的陽(yáng)光灑落，那將會(huì )是：當生命克服困難險阻后，發(fā)出的燦爛光輝，生命的陽(yáng)光，當一幕幕成了永恒，那曙光，永不熄滅！
熱愛(ài)的生命的作文600字 34
生命到底是什么？死亡又是什么？?jì)H僅從生物學(xué)角度來(lái)理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危死亡，每天，都有人從誕生新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中“。這就是所謂從方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內涵，是一個(gè)過(guò)程的兩極，相對于歷史長(cháng)河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿(mǎn)生機與朝氣；因為她才體現出存在的價(jià)值；因為她才使愛(ài)充滿(mǎn)魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛(ài)的'表示，是了的生命表現，生命，不能不說(shuō)她無(wú)限美好！
生命不僅僅是為了活著(zhù)，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿(mǎn)坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說(shuō)過(guò)：一個(gè)有責任的人，是沒(méi)有死的的。正是因為這句話(huà)，她才在荷西死后，對陳哲說(shuō)，我不！輕易地選擇死亡，無(wú)疑是一種懦弱，一種和投降！
什么是真正的生命？我想，生命應該是有追求，又有給予，有，又有創(chuàng )造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂(yōu)傷只是永遠不能垮掉生命的意志！大自然的規律，誰(shuí)也無(wú)法，當擁有生命時(shí)，請珍惜！珍惜！再珍惜！
幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋(píng)果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因為，只因為有了生命！在這個(gè)有限的空間，創(chuàng )造一個(gè)無(wú)限的我，不是很妙嗎？人生無(wú)需執著(zhù)什么，什么。<當擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無(wú)需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會(huì )？是否會(huì )長(cháng)青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對生命，我不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會(huì )順其自然，不是一件美差，只有對人生的執著(zhù)的愛(ài)，對人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅強。
熱愛(ài)的生命的作文600字 35
早晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱到：“又是新的一天，又是一個(gè)早晨？”許多事物都被那美妙的歌聲牽引出了夢(mèng)鄉，看到了早晨的美麗，也看到那世界的主宰——太陽(yáng)。
同時(shí)，露珠也與其他事物打著(zhù)招呼，漸漸地，他們身上映射著(zhù)太陽(yáng)光，似乎在與太陽(yáng)說(shuō)：“早上好，世界的主宰。我即將消失了，但我要盡力把一切奉獻出來(lái)，希望您能教導我的孩子們，教會(huì )他們無(wú)私奉獻，教會(huì )他們如何體現出自己生命的美麗。主宰，我去了�！甭吨椴灰�(jiàn)了化作一縷白煙，誰(shuí)也不知道他們去了哪里，也許太陽(yáng)會(huì )知道。
一天太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)，他躲在云端里與那些露珠的后代對話(huà)。
“你們知道嗎？活著(zhù)的一生，就是要讓自己展現出美麗，要去無(wú)私奉獻，不然生命絕對會(huì )沒(méi)有意義�！币活w小露珠問(wèn)到：“但如果失敗了呢？”太陽(yáng)說(shuō)：“很難失敗，只要你努力了。就算你盡最大的力量也失敗了，那也不要緊，因為，你曾經(jīng)拼搏過(guò)。孩子們，無(wú)論生命有多么短暫，你們都要活得精彩！”
又是一個(gè)美麗的清晨，鳥(niǎo)兒又來(lái)唱歌，太陽(yáng)又來(lái)了，但這些都不重要，因為太陽(yáng)已經(jīng)習慣了這些事物，每天都來(lái)老一套，而太陽(yáng)的目光卻只是被幾顆露珠吸引了。而那些露珠，也在微笑著(zhù)看著(zhù)太陽(yáng)。
那是教育他們如何讓生命發(fā)出光彩的一位老師，一位親如父親的太陽(yáng)伯伯��！這些露珠懂得感恩，懂得回報，這怎能不使太陽(yáng)伯伯高興？這位嚴厲的世界主宰竟然勾起了嘴角，露出了微笑，沒(méi)錯，就是微笑！
“咝——，咝——”這是露珠蒸發(fā)了，他那美麗而短暫的'一生結束了，但他積極去滋潤了花草樹(shù)木，滋潤利潤萬(wàn)物的心。
太陽(yáng)道：“如果世界上的萬(wàn)物都像露珠一樣，是得有多好��！”
又是一個(gè)清晨，樹(shù)木們長(cháng)高了，長(cháng)成了參天大樹(shù)，花兒們競爭著(zhù)誰(shuí)漂亮，露珠們開(kāi)心的笑了起來(lái)，看著(zhù)那些花，帶著(zhù)花兒般的笑容，化作水霧，飄向了天空。
熱愛(ài)的生命的作文600字 36
我常常想，生命有多大的價(jià)值呢？那生命又是什么呢？
一次，我去廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)一棵小苗已經(jīng)被大水淹沒(méi)了，我心想：這小苗活不了幾天了。于是我走了。過(guò)了幾天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，把大地烤得裂開(kāi)了，我又來(lái)到廣場(chǎng)上玩。，我來(lái)到有那株小苗的地方，以為小苗已到天堂報到了。但結果卻令我大吃一驚。那株小苗不但沒(méi)死，反而更加綠了，也更加長(cháng)了。我想：反正你也活不了幾天，讓我送你上西天吧。我拿了一塊大石頭壓在上面。又過(guò)了幾天，我去查看情況，差點(diǎn)吐血。原來(lái)，嬌嫩的小苗竟然從那塊石頭的石縫里冒了出來(lái)。我被小苗頑強、堅定的精神所屈服。
一天，天上下著(zhù)大雨，雨點(diǎn)把窗戶(hù)打得左右搖擺，我往窗外望去，只見(jiàn)一只可憐的小蟋蟀在一個(gè)裝滿(mǎn)水的大花盆里掙扎。它前爪拼命上下擺動(dòng)。盆子里濺起朵朵水花，晶瑩剔透。那只小蟋蟀緩緩地往下滑，又猛地往上游，經(jīng)過(guò)了一番折騰之后，小蟋蟀沒(méi)力氣了，開(kāi)始往水底下沉。第二天，我打開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)，看見(jiàn)那只蟋蟀安祥地躺在地上，身上濕漉漉的。它的腿動(dòng)了幾下，便一動(dòng)不動(dòng)了�？梢耘袛喑�，這只蟋蟀剛剛才逃出來(lái)，就已經(jīng)一命烏呼了。這只昆蟲(chóng)竟然在水中掙扎了十多個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)，昆蟲(chóng)都有很強的求生意識，更何況我們人呢？
有一年冬天，北風(fēng)在呼嘯，冬天已經(jīng)悄然來(lái)到了。我正在路上走著(zhù)。突然，天上下起了鵝毛大雪。不一會(huì )兒，地上，樹(shù)上陸續穿起了白毛大衣。這時(shí)，一棵小樹(shù)闖進(jìn)了我的眼簾。那棵小樹(shù)孤零零地挺立在路旁，顯得格外醒目。這棵小樹(shù)是否能活過(guò)這個(gè)冬天？我帶著(zhù)疑問(wèn)走開(kāi)了。春天又來(lái)了，積雪融化了，大地又換上了綠裝。我來(lái)到路旁，那棵小樹(shù)完全變了樣。光禿禿的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，真像一位綠頭發(fā)的仙女！我明白了——生命是勇氣！
生命是頑強的；生命是堅強的`；生命意味著(zhù)的是——勇氣！
熱愛(ài)的生命的作文600字 37
坐在這里，看著(zhù)秒針一秒秒地過(guò)著(zhù)，心里沒(méi)由來(lái)地感到一陣浮躁，抬起筆，又放下，再將筆轉幾個(gè)圈，可是還是什么也沒(méi)想出來(lái)，繼續抬筆，放筆……一系列的動(dòng)作之后抬頭看看表，表上的分針像是被人用手轉過(guò)了，轉過(guò)一大圈，浪費時(shí)間等于慢性自殺。因為這浮躁的心情，我，慢性自殺了。
思緒不斷飄遠，不禁想到曾經(jīng)圍觀(guān)的帖子中有這樣一句評論“上班聊天中，坐等更新”既是上班，怎會(huì )無(wú)聊？既是上班，又怎會(huì )在論壇上閑逛？他可是懷著(zhù)浮躁的心情渾渾噩噩地度過(guò)每一天？在其一生中，因為浮躁浪費了多少時(shí)間，因為浮躁損失了其自身的價(jià)值。作為一個(gè)上班族，他應當為公司做出貢獻，創(chuàng )造利益，我們作為學(xué)生，應當把絕大部分時(shí)間投入到學(xué)習當中，學(xué)會(huì )拒絕浮躁。
其實(shí)，浮躁在當今社會(huì )并不是偶然現象，就拿職業(yè)來(lái)說(shuō)，很多人都希望獲得一個(gè)輕松高薪坐辦公室的職業(yè)，當前的公務(wù)員熱可以充分地應證這一點(diǎn)。幾千人搶奪只有幾個(gè)甚至十幾個(gè)的職位，這場(chǎng)面真可謂“蔚為壯觀(guān)”��！浮躁就像一中記憶傳染的病，很快在這些缺少精神的人們中快速傳播。這么多人在考公務(wù)員不僅是一中社會(huì )勞動(dòng)力的浪費，更是生命的浪費。人生何其短暫，卻因為浮躁而浪費生命做那些無(wú)意義的事，真的值得嗎？
那些缺少精神信仰而浮躁的人們，是真正需要被拯救的人，也許，他們還未察覺(jué)，但浮躁的心情在影響這他們的生活，浪費著(zhù)他們的時(shí)間。在這個(gè)社會(huì )中，只有找到自己的準確定位，保持一顆平常的心態(tài)，才能有效的`拒絕浮躁，在喧鬧的都市中，開(kāi)辟一方屬于自己的地方，開(kāi)辟一方屬于心靈的港灣。在工作之余，讓自己的心在那里洗盡纖華，拒絕浮 躁。
從現在起，拒絕浮躁，珍惜自己的每一分每一秒，永久精神的信仰老拒絕浮躁保持恬靜辛勤，珍愛(ài)生命，遠離浮躁。
熱愛(ài)的生命的作文600字 38
到了晚上，空氣中彌漫著(zhù)陣陣香味，讓疲憊的人安靜的睡著(zhù)。這是夜來(lái)香的生命之歌。是生命的美好，是生命的芬芳，是芬芳。但是，生命的美好并不僅限于夜來(lái)香。如果你積極，不難發(fā)現生活中的許多種美。
第一，生命的孤獨之美
孤獨是一種生活美。斷橋邊，絕壁上，白雪皚皚的山腳下，一朵蠟梅獨自綻放。沒(méi)有人關(guān)心她，沒(méi)有人愛(ài)她，甚至沒(méi)有人欣賞她。但她沒(méi)有在意，依然忍受著(zhù)雪和鵝孤獨的綻放。多美��！所以陸游忍不住潑墨�！疤鈹鄻�，寂寞無(wú)主。一個(gè)人已經(jīng)是黃昏了，多風(fēng)多雨。他無(wú)意爭春，下一個(gè)方群嫉妒了。被撒成泥，被碾成灰，只有香味依舊。
二、人生的離別之美
離別是人生的一大美。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是什么，都逃不過(guò)離別。最有代表性的是地面是紅色的。春夏兩季，默默綻放，把魅力發(fā)揮到極致�；ò暌欢涠渚`放，一朵朵飄落�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候是一種美，凋謝的時(shí)候也是一種美。深秋，走在寒冷的街道上，大片大片的落紅渲染成灰色的水泥紅色。感覺(jué)怎么樣？他們離開(kāi)了樹(shù)木，離開(kāi)了曾經(jīng)依靠的'肩膀，然后變成了血液再次流入樹(shù)木。這有多美？花落時(shí)，只有贊嘆：落紅不是無(wú)情，變成春泥更護花。
第三，生活的堅韌和美好
韌性是一種美。張麗麗先生和譚千秋先生。我們一個(gè)個(gè)解讀這種美。還記得陳樂(lè )平的司機嗎？死于腦溢血的大司機，在被死亡的魔掌緊緊抓住的時(shí)候，失去了知覺(jué)，逐漸失去了知覺(jué)。但他不能就這么死了。公交車(chē)上還是那么多乘客。于是，他強忍著(zhù)疼痛，穩穩地停下了車(chē)。但是死亡的魔掌還是沒(méi)有放過(guò)他。經(jīng)過(guò)36個(gè)小時(shí)的搶救，他告別了所有人，去了另一個(gè)幸福祥和的世界。這就是生活的堅韌，在痛苦中不屈服的堅韌。
一朵花、一棵草、一縷陽(yáng)光或一顆微不足道的釘子都是生命。生活的美好無(wú)處不在。夜晚，煙花落寞綻放，這是生命的殘缺美。
熱愛(ài)的生命的作文600字 39
當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升，風(fēng)乍起，無(wú)垠的天幕包羅了萬(wàn)物，只有星辰閃爍可見(jiàn)，依欄憑吊的我思緒滿(mǎn)懷。
是什么，來(lái)得悄然無(wú)息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？
是什么，輕輕地來(lái)，又悄悄地走，卻在收獲的季節里留下了飄垂的.金黃？
是什么，飄然而來(lái)，又悄然而去，卻為沉寂的大地紡出了斑斕的夢(mèng)？
月亮用皎潔告訴我是“時(shí)間”；
星辰用俏皮告訴我是“風(fēng)”；
天幕用浩瀚告訴我是“生命”。
當梵·高在向日葵的金輝中扣響板機；當杰克·倫敦高喊“熱愛(ài)生命”，卻選擇了毀滅；當海明威在海浪聲中把胸口抵向獵弩；當海子把“春暖花開(kāi)”的熱情灑向鐵軌時(shí)，我們不能說(shuō)他們鄙視生命，因為在歷史的長(cháng)河中，他們已濺起讓人銘記的浪花，他們完成了終極的宿命——永恒。而生命的韌性就在創(chuàng )造永恒，他們滿(mǎn)載而歸，而我們只有活著(zhù)才給了創(chuàng )造永恒的機會(huì )。
曾有位作家這樣說(shuō)過(guò)：“活著(zhù)，這是一件令人驚喜的事情。否則，我就無(wú)法聽(tīng)到雪踩在腳底的美妙的聲音，沒(méi)辦法看到院子里小花生機勃勃地生長(cháng)，綻放�！比f(wàn)類(lèi)競生存，便求得生命的韌性。
梅娘，是我國40年代和張愛(ài)玲齊名的女作家，文壇有“南嶺北梅”之稱(chēng)，他文筆簡(jiǎn)約清雅，描寫(xiě)細致生動(dòng)，才情收放自如，卻命運多舛，幼年喪母，少年喪父，青年喪偶，中年失女，但是這樣一位老人，80多歲仍耳不聾眼不花，思維敏捷，筆力旺盛。生命的堅韌在她身上體現到了極致。
永恒，是短暫生命征程所要到達的終點(diǎn)站；生命卻是積淀永恒的工具。珍愛(ài)生命，創(chuàng )造永恒，積極去對待，用愛(ài)去體會(huì )。
太陽(yáng)選擇了晴空，堅守了它的燦爛；紅梅選擇了冰雪，堅守了它的傲骨；小草選擇了峭壁，堅守了它的強勁。生命選擇了頑強，堅守了它的永恒。
讓你我堅守心靈的道德線(xiàn)，讓萬(wàn)物的生命都奏響永恒的歌。
熱愛(ài)的生命的作文600字 40
生命是上帝給我的，所以，我一定要好好使用生命，珍惜生命，讓生命發(fā)揮出更大的價(jià)值。
――題記
假如生命是一朵紅花，那么，從花苞到綻放再到枯萎，我要讓它開(kāi)的有意義，有價(jià)值，使一生不被白白浪費。
假如生命是一片綠葉，那么，我從萌芽到深綠再到枯黃，要讓它長(cháng)的有用途，有特點(diǎn)，那么，一生，足矣。
在我年幼的時(shí)候，常常在樓下的草叢里逮螞蚱，捉蛐蛐，非常有意思，每天晚上，都和小伙伴約好，一起下樓。
有一次，我捉到了一只兩寸多長(cháng)－的綠螞蚱，很大，同伴們非常羨慕，都想要，為此，我很驕傲，哈！這畢竟是我捉到的呀，我非常高興，我還發(fā)現，這只螞蚱有一對大翅膀呢！
于是，我準備了一個(gè)裝望遠鏡的小盒子，放上點(diǎn)草，扎上幾個(gè)小孔，我把我的.螞蚱放了進(jìn)去，還細細地扣好蓋兒，以后每一天，我都要打開(kāi)看一看，看看我的小螞蚱。
過(guò)了五、六天，我突然發(fā)現我的小螞蚱不能跳了，我趕緊把它放了出來(lái)，我捏住它的翅膀，把它提到眼前使勁瞅。難道它死了不成？把它翻了個(gè)身，呀，活了！小螞蚱用它的腿使勁蹬我的手，這種求生欲望多么強烈！我忍不住想放了它！可是……這是我好不容易逮的，我怎么忍心放了它呢？可是……可是……
我內心十分矛盾！
我一咬牙一跺腳，還是放了這只可憐的小螞蚱吧！畢竟，它是屬于大自然的呀！
我把窗戶(hù)打開(kāi)，把螞蚱放在窗臺上，這只螞蚱在那里停了一會(huì )，便跳了下去，展開(kāi)翅膀，撲棱棱，飛了下去……
我看著(zhù)這只螞蚱越飛越遠，一直消失在茫茫煙雨中，心中不知是什么滋味……
一只小小的螞蚱，都那么渴望生存，而我們呢？我們是不是應該更加珍惜生命呢？生命對于我們每個(gè)人都是公平的，每人只有一次生命，而我們是不是應該更加珍惜人生呢？
熱愛(ài)的生命的作文600字 41
奧斯特洛夫斯基筆下的保爾說(shuō)：人最寶貴的是生命。其實(shí)，世間萬(wàn)物最寶貴的也都是生命。生命有時(shí)是脆弱的，有時(shí)是堅強的。
萬(wàn)物蘇醒的春天，世界似乎變得熱鬧起來(lái)。我捧著(zhù)一盆花來(lái)到陽(yáng)臺，它也該曬曬太陽(yáng)了。
初春午后的暖陽(yáng)是令人愜意的。我坐在陽(yáng)臺上，坐在花旁，仔細感受著(zhù)春天的活力。睜眼，忽然看到花盆邊又一只黑黑的小東西——原來(lái)是一只螞蟻。似乎它想爬到花盆上，想看看另一個(gè)不一樣的'世界。
很不巧，花盆是光滑的面。我想，這對螞蟻爬上比它高幾百倍的花盆，也是一種困難吧。螞蟻開(kāi)始爬了，像滑冰似的，爬幾步，掉幾步。不知何時(shí)，這只小東西才能爬到頂端。但我會(huì )等它，伴著(zhù)暖陽(yáng)，看一場(chǎng)生命大劇，又何嘗不好？
這是螞蟻第六次掉下來(lái)。第一次掉下來(lái)時(shí)，它緊接著(zhù)又爬了上去，但這次，它在地上躺了很久。爬了這么多次，摔了這么多次，它也該累了。
當我以為它會(huì )放棄時(shí)，它又站了起來(lái)。再次爬向花盆，動(dòng)作沒(méi)有從前迅速，還左搖右擺，看來(lái)它傷得不輕。
這一次也不出所料——它又掉了下來(lái)。但它還是不氣餒，繼續去實(shí)現自己的目標。生命，原來(lái)可以如此堅強。
不知是它的堅持感動(dòng)了上天，還是我的鼓勵對它起了作用，它終于爬到了花盆上。我想，這一刻，它一定是激動(dòng)的，自豪的，興奮的，它終于看到了另一個(gè)世界。
我也為它高興，甚至有一絲羨慕和佩服，因為它實(shí)現了自己的目標，而我，只會(huì )半途而廢，只會(huì )對著(zhù)目標空想。
不知何時(shí)，窗外的天變了。風(fēng)從窗縫中吹進(jìn)來(lái)，把螞蟻吹了下去。這一切仿佛只是我和螞蟻的夢(mèng)，一個(gè)被風(fēng)吹散的夢(mèng)。
螞蟻不動(dòng)了。我想，它應該早就沒(méi)了力氣，是夢(mèng)想的力量一直支撐著(zhù)它。此刻，夢(mèng)想達成了，它也已無(wú)憾了。
生命似乎又是脆弱的，一陣風(fēng)就可以吹倒。
熱愛(ài)的生命的作文600字 42
有人曾調查過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人的生命最需要什么？回答五花八門(mén)，有些說(shuō)空氣、有些說(shuō)食物、有些說(shuō)信仰、有些說(shuō)堅強。而我說(shuō)寬容。
贈人玫瑰，手留余香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監考老師毫不怠慢的把卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知哪個(gè)像我媽透露了這個(gè)消息，早上來(lái)的時(shí)候，母親就一直嘮叨，“不許在考試時(shí)多管閑事，考不好你給我等著(zhù)！”我夸下�？谡f(shuō)：“知曉了！你放心好了！”考試一如既往的進(jìn)行，靜的連一根針落地的聲音都能聽(tīng)到，忽然就聽(tīng)到我前面一名同學(xué)的筆掉了，并且筆尖已經(jīng)壞了，想到母親的話(huà)，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心的做我們的卷子，但并沒(méi)持續很久，由于在高度集中的精神力中，我聽(tīng)到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應該就是沒(méi)筆了吧，可沒(méi)一個(gè)人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻泄露了我的想法，我把我們的筆扔到了他們的桌上，她回過(guò)頭來(lái)感激的看著(zhù)我，卻不小心被老師發(fā)現了，老師警告了一句，我會(huì )給她一個(gè)安心的眼神，她就轉過(guò)去了。
從那將來(lái)，大家成了最好的朋友，同時(shí)，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕其他人=寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業(yè)本上，記住不要劃字，要仔細，不然撕掉！”老師嚴厲的聲音傳入每一個(gè)同學(xué)的耳里，然后同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了我寫(xiě)的.非常仔細，同時(shí)也非�？�，害怕下課后就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，一大張就要寫(xiě)完了，可同桌又碰了我一下一個(gè)大大的紅叉就出目前了作業(yè)本上，我頓時(shí)懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時(shí)又和同桌吵了一架，大家一天沒(méi)講話(huà)，我心里更是不舒服，最后我主動(dòng)講話(huà)，寬容了同桌，同桌也寬容了我，大家一如既往的好，心里的不適消失了。
生命的需如果什么？我的回答是寬容。
熱愛(ài)的生命的作文600字 43
我覺(jué)得，人的一生最重要的是安全，其次是修養，最后才是學(xué)習。但很多人不以為然，總是學(xué)得很好，可是卻把學(xué)習用在壞的地方。也有人修養好，學(xué)習又好，卻體會(huì )不到生命的重要。走路看著(zhù)書(shū)，一車(chē)呼嘯過(guò)來(lái)，萬(wàn)分之一秒就一命嗚呼了;要不就是遇到挫折，到最后也沒(méi)有想通，就干脆自殺了。殊不知，生命是一切美好的開(kāi)端。
生命的重要性往往會(huì )被大家忽視。生命，我覺(jué)得不只是指我們的命，更是指我們身體的每一部分，沒(méi)有了它們，生命就不是完整的。
我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于遲之悟的故事：相傳很久以前，有一個(gè)叫遲之悟的`人，非常愛(ài)學(xué)習，以至于眼睛的視力瘋狂的下降，但他卻沒(méi)有重視過(guò)。有一次，他為了給家門(mén)上鎖，由于眼睛靠鎖太近，把眼皮都卡在了門(mén)鎖里。但他依然沒(méi)有注意到，直到考狀元那天，他因為眼睛看不清考題，而無(wú)法考試，他后悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。
看了這個(gè)故事后，我有了深深的感觸，我是多么像這個(gè)叫遲之悟的人啊!只知道學(xué)習，卻不愛(ài)護眼睛，結果把自己的眼睛弄成了近視眼，戴上了眼鏡。
學(xué)習是很重要，可盲目的學(xué)習就是錯誤的，你的生命也沒(méi)有了，怎能學(xué)習?就算你有生命，可眼睛瞎了，耳聾了，這樣學(xué)習起來(lái)有意思嗎?我發(fā)現現在的人已經(jīng)忘了自己是個(gè)人，每天幾大本幾大本的讀書(shū)，或是幾小時(shí)幾小時(shí)的玩電腦，學(xué)也沒(méi)學(xué)成，反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛(ài)護自己的生命，愛(ài)護自己身體的每一個(gè)部分。
怎樣愛(ài)護呢?有人不禁提問(wèn)，愛(ài)護生命，就是要愛(ài)護自己的大腦、身體，讓大腦得到調節，讓眼睛得到休息，讓心情得到放松。
盲目的學(xué)是錯誤的，我們要愛(ài)護自己的生命，愛(ài)護自己的身體，讓祖國未來(lái)的花朵是有朝氣、有氣質(zhì)、有毅力，而不是只知道天天死看書(shū)死讀書(shū)的人!
同學(xué)們，愛(ài)護自己的生命吧!生命只有一次!
熱愛(ài)的生命的作文600字 44
樹(shù)木伸開(kāi)自己的臂膀，在地上仰著(zhù)頭，想要擁抱藍天。青草與同伴靜靜相依，密密鋪滿(mǎn)了原野。雄鷹張開(kāi)翅膀，拍打著(zhù)陽(yáng)光，追著(zhù)狂風(fēng)翱翔。駿馬伸頸嘶鳴，飄舞著(zhù)鬃毛，在草原上奔跑。而我們的心，踩著(zhù)陽(yáng)光的節拍，揮灑著(zhù)特別的風(fēng)采。我們的青春也有自己倔強的形狀。
普羅旺斯的紫色薰衣草，讓我魂牽夢(mèng)縈；江南水鄉盛開(kāi)的荷花，讓我心無(wú)雜念；乞力馬扎羅山下的雄獅，讓我心生敬畏；可可西里原野上奔跑的羚羊，讓我熱淚盈眶。每一種生命，都有屬于自己的形狀�？偘蚜鞴猱惒实纳故窘o世界，那生命獨特的光輝，就是大自然最神奇的篇章。
村上春樹(shù)說(shuō)過(guò)：我們的心不是石頭。但石頭也有其獨特的形狀。李白曾慷慨而言：天生我材必有用。他堅信，自己是一塊有用的石頭，也可能是顆光彩奪目的寶石。
我們的生活充滿(mǎn)無(wú)限可能。走一條屬于自己的道路，即使崎嶇不平，抑或荊棘滿(mǎn)布，那也是我們的魅力人生。沒(méi)有太平享樂(lè )，沒(méi)有盛世強國，李清照：才下眉頭，卻上心頭的惆悵、悲苦的情感，也是人們所同情的。
沒(méi)有仕途的平順，沒(méi)有匡扶危唐的機會(huì )，李太白：忽而將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁的灑脫、豪邁，也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。人生不該受限制，每個(gè)生命都要長(cháng)成自己的形狀，開(kāi)一樹(shù)燦爛的花！當我看到那些卓爾不群的`靈魂在清輝中起舞，當我看到那些與眾不同的靈魂時(shí)，我的心，仿佛也在成長(cháng)。
一抹清輝下，朱自清消瘦的身影是那樣堅決。站在那月色下的荷塘邊，心靈因此而變得空闊、柔軟。月光下，他堅毅的目光，如水般清澈、明亮。生命應是陽(yáng)光下一簇簇的鮮花，該是人間的四月天，更該是朝氣蓬勃的一團火，一團照亮世界，讓世界為之矚目的烈火！
我們這一代人，生來(lái)就是天之驕子。所以，我們更要活出自己的精彩，讓青春之花因我們而更燦爛！
熱愛(ài)的生命的作文600字 45
生命是一個(gè)人一生中最寶貴的東西。珍惜自己的生命，就是珍惜自己的一切，昨天、今天、未來(lái)。
人生如歌。對于一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，他珍惜過(guò)去，努力工作，奮斗。經(jīng)歷了無(wú)數次失敗后，他終于成功了。對這個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，他的人生就是一首充滿(mǎn)酸甜苦辣的歌，也正是因為這些酸甜苦辣，才形成了一首美妙歌曲的不同音符。
人生如歌。對于一個(gè)勤奮的人來(lái)說(shuō)，他的生活就是他自己的一切。因為他想用自己的生命去做自己的成功。即使沒(méi)有成功，他對自己的人生也沒(méi)有遺憾，因為他努力，他問(wèn)心無(wú)愧。所以，即使他的生命之歌不是很好聽(tīng)。但對于勤奮的人來(lái)說(shuō)，它永遠是我心中最美的`歌。
人生如歌。對于一個(gè)聰明的人來(lái)說(shuō)，只要他用自己的聰明和智慧去做一件自己想做并且很有意義的事情，他就是一個(gè)很聰明的人，因為他唱的是他一生中最美最動(dòng)人的歌。如果你覺(jué)得自己很聰明，那就什么都不做，一天天得過(guò)且過(guò)。那么他的人生就會(huì )平庸，他的人生就會(huì )是一首沒(méi)有音符，沒(méi)有節奏，只有歌詞的歌。
人生如歌。對于一個(gè)失敗者來(lái)說(shuō)，只要他為事業(yè)努力過(guò)，經(jīng)歷了無(wú)數人生的磨難，他都沒(méi)有成功。晚年回憶自己的一生，唯一的遺憾就是沒(méi)有成功，但除此之外，他就沒(méi)有遺憾了。因為經(jīng)歷了人生的種種磨難，他變得成熟了。那么他的人生將會(huì )是一首完美的，美好的，但缺少的歌。
人生如歌。對于一個(gè)庸俗的人來(lái)說(shuō)，他的人生就是一棵蕩草，只要風(fēng)一吹，他就倒下了，所以他的人生很短暫。只經(jīng)歷了幾次風(fēng)雨，他終于倒下了。如果他像這蕩草，他的生命什么都不是，他的生命什么都不是。然后，他沒(méi)有自己的生命之歌，他的一生不可能是一首歌。
同學(xué)們，讓我們唱出自己的歌，唱出心中最美最動(dòng)人的歌。讓所有人都沉醉在自己的歌里。同學(xué)們，珍愛(ài)生命，用生命中平凡的心唱出最不平凡的歌，讓自己成為真正的歌手，在群星中閃耀。
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