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老師的愛(ài)情感作文
老師為我們盡職盡責，把他的一切都給了我們，萬(wàn)老師對我們的愛(ài)不亞于父母，雖然萬(wàn)老師只教了我們短短的一年可他已經(jīng)給了我無(wú)數的愛(ài)，老鼠的愛(ài)滋潤著(zhù)我渴望知識的心田，老師的愛(ài)讓我展翅飛翔！ 萬(wàn)老師天天日理萬(wàn)機，給我們講課，他一講就講到晚上6點(diǎn)半，他還經(jīng)常要課上，一天下來(lái)有4、5節課是萬(wàn)老師的，難道萬(wàn)老師是機器人，不累嗎？其實(shí)，萬(wàn)老師非常的累，他為了什么：為了獎金？為了校長(cháng)的表?yè)P？不是的，他是為了我們的成績(jì)，他希望在畢業(yè)時(shí)留下一個(gè)感嘆號，雖然他家里有很多事，可他從來(lái)沒(méi)耽誤我們的學(xué)習，最近，萬(wàn)老師家里出了很多大事：他爸爸中風(fēng)，臥床不起，而他的愛(ài)人，因為種種原因，而病倒了，正在醫院治療，這些巨大的擔子，一下子落在了萬(wàn)老師的肩上，把萬(wàn)老師累得上氣不接下氣，這種嚴重的情況，萬(wàn)老師應該可以請假，回去看親人，而萬(wàn)老師卻沒(méi)有這樣做，毅然留了下來(lái)，因為他害怕我們的成績(jì)掉下來(lái)了，仍然在教室里為我們講課，萬(wàn)老師在講課的時(shí)候依然那么有精神，從早上8點(diǎn)鐘為我們講到6點(diǎn)鐘，他沒(méi)有倒下，而是堅持了一個(gè)星期，當我們再次看到萬(wàn)老師的時(shí)候，已經(jīng)瘦了一大圈，這些都源于老師對我們的愛(ài)。 所謂是“教不嚴，師之惰”。
在第三節課自習課的時(shí)候發(fā)生了驚天動(dòng)地的事，因為教室里沒(méi)有老師，所以是猴子稱(chēng)大王，教室里鬧得很?chē)樔�，因為要背�?shū)，同學(xué)們就更有機會(huì )鬧了，班干部在一邊打鬧，同學(xué)們又在另一邊打鬧，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，梅世杰和潘顏竟打了起來(lái)，后來(lái)，調皮的張俊也鬧了起來(lái)，下課了，老師問(wèn)大家表現得怎樣，班干部只得把那些無(wú)惡不作的壞家伙供了出來(lái)。老師頓時(shí)如雷公一般，批評責罵他們，可張俊竟向老師頂嘴，不止一句，而是萬(wàn)老師說(shuō)一句他就說(shuō)兩句，老師被他給惱怒了，一氣之下把他打了幾下，請家長(cháng)到校，萬(wàn)老師這種行為不是愛(ài)我們的表現嗎？如果他不愛(ài)我們，會(huì )管我們嗎？如果他不愛(ài)我們，會(huì )為張俊這種沒(méi)教養的表現下氣成這樣，這都源于老師愛(ài)我們的心。
以上這兩種事例不能說(shuō)明老師對我們的愛(ài)嗎？他對我們的愛(ài)已經(jīng)夠深了，我們該怎樣報答呢？我們要在小學(xué)最后一次考試中畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的感嘆號，才足以報答老師對我們的愛(ài)��！
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