[薦]青春的作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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青春的作文 篇1
(1)
楊佳文是初二才轉學(xué)來(lái)的小男生。個(gè)頭不高,學(xué)習不好,唯一引人注目的是他那雞窩般亂蓬蓬的頭發(fā)。
如果老師沒(méi)把他安排成我的同桌,可能我也不會(huì )那么討厭他。偏偏他成了我的同桌,擠走了我的好朋友玲子。他剛坐下來(lái),我敏感的鼻子就嗅到一股濃郁的汗酸味。我鄙夷地瞟了他一眼,手不由自主地捂住鼻子。他坐下來(lái)時(shí),正想和我打招呼,卻看見(jiàn)我厭惡的表情和手勢,笑容頓時(shí)凝固在他漲得通紅的臉上。我還故意側過(guò)身,把冷漠的脊背留給他。
放學(xué)時(shí),我和玲子一起騎單車(chē)回家。路上,我向她大吐苦水:“太倒霉了,老師怎么會(huì )安排個(gè)民工和我同桌硬要拆散我們呢?”“你是學(xué)習委員,成績(jì)好,人緣好,老師是希望你能幫助他吧�！绷嶙诱f(shuō)�！八懔税�,幫他?我可沒(méi)那閑工夫,他身上的汗酸味都快把我熏死了�！蔽疫�把上課時(shí),故意冷落他的事當笑話(huà)講給玲子聽(tīng)。
“宇欣,你這個(gè)班干部可不能欺負新同學(xué)喲!”玲子說(shuō)�！澳阈奶劾�?要不你和他同桌吧,我成全你們�！蔽议_(kāi)玩笑地說(shuō)。一直以來(lái),我們是無(wú)話(huà)不談的好朋友。
(2)
同桌一段時(shí)間,我真是受夠了楊佳文。他身上有汗味也算了,上課還不認真,每天都要被老師點(diǎn)名批評幾次,害得我也心慌意亂,無(wú)法安靜聽(tīng)課。
第一次數學(xué)單元小測,他是班上唯一不及格的。發(fā)試卷那天,老師又批評他。他愣愣地坐在位置上,面紅耳赤,頭一直低著(zhù)。我瞥了他一眼,不屑地想:農民工子弟素質(zhì)就是差。
一下課,我就跑去向玲子訴苦。說(shuō)楊佳文這不好,那不好�！坝钚�,你是班上成績(jì)最好的,為什么不想辦法幫幫他?”玲子真誠地建議�！澳阈奶鬯�?干脆你和他同桌算了,我可不愿遭這份罪�！蔽移仓�(zhù)嘴說(shuō)�！坝钚�,你的善良哪去了?現在怎么這樣?”玲子嚴肅地說(shuō)�？粗�(zhù)她沒(méi)有一絲笑容的臉,我執拗地說(shuō):“你善良,你怎么不去幫他?”我們你一句、我一句爭吵起來(lái),誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。
我和玲子多年的友誼竟然因為楊佳文的不上進(jìn)鬧翻了,再看見(jiàn)他,我更是怒火中燒。這個(gè)鄉巴佬,自己不學(xué)好,還害得我和玲子吵架�？闪嶙訛槭裁匆S護楊佳文?我想不明白。
玲子不僅主動(dòng)來(lái)找楊佳文說(shuō)話(huà),還當著(zhù)我的面對他說(shuō):“佳文,上課認真聽(tīng)喲!如果有不懂的,課后可以來(lái)問(wèn)我,我會(huì )幫你的�！蔽叶俗�(zhù),一臉冷漠�？赡芤驗槲业谋砬榘�,楊佳文說(shuō)話(huà)時(shí)一邊打量我,一邊支吾其詞�！翱词裁纯�?鄉巴佬�！蔽液莺莸氐闪怂谎�,轉身走開(kāi)。
“宇欣,你怎么罵人?”玲子說(shuō)。
“我罵誰(shuí)了?是你嗎?”我盯著(zhù)她問(wèn)。
“你,你太讓我失望了�！绷嶙硬桓适救�。
“我沒(méi)你主動(dòng)大方�！蔽依湫χ�(zhù)。
看我們吵起來(lái),楊佳文忙說(shuō):“算了,算了,不礙事�！彼徽f(shuō)話(huà)還好,一開(kāi)口,更是火上澆油。充什么好人?這一切還不是因為你�！澳汩]嘴!什么時(shí)候輪到你說(shuō)話(huà)了?”我沖他嚷。
“宇欣,我為你難過(guò)�！绷嶙拥捻娱W過(guò)一絲黯淡。
聽(tīng)到我們吵架,班上的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)。
“還學(xué)習委員呢?”“就是,看她平時(shí)挺淑女的,原來(lái)是裝的�！编粥止竟镜穆曇羧谥肛熚�。剎那間,我成了全班最可惡的女生。
我心里委屈,趴在桌子上哭了起來(lái)。老師來(lái)后,我強烈要求和玲子調換座位。我就成全她,看她有多偉大。
(3)
玲子和楊佳文同桌后,真是事無(wú)巨細地關(guān)心他。他的成績(jì)進(jìn)步了,穿著(zhù)也比以前更干凈。聽(tīng)著(zhù)老師在課堂上對他們的表?yè)P,我有種說(shuō)不出的難過(guò)。他們漸漸成了班上最受歡迎的人,而我卻被集體孤立。我獨來(lái)獨往,冷漠的表情背后滿(mǎn)是沮喪,其實(shí),我渴望友誼,渴望玲子回到我身邊。
玲子單獨來(lái)找過(guò)我一次,她勸我和她一起幫助楊佳文。我拒絕了,固執地說(shuō):“我和他之間,你只有一個(gè)選擇�！彼碾x開(kāi),讓我黯然神傷。一直以來(lái),我們是那么好的朋友。
一個(gè)周末,我騎單車(chē)在街上逛。轉到北市場(chǎng)門(mén)口時(shí),一輛疾駛的摩托車(chē)突然就撞了上來(lái)。等我發(fā)現時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了,我連人帶車(chē)摔在地上。騎摩托車(chē)的男子見(jiàn)我半天沒(méi)爬起來(lái),他啟動(dòng)引擎,“刷”地逃離了。
“別跑!撞了人還跑?”路人呼叫。
“宇欣,怎么是你?”突然傳來(lái)熟悉的聲音。
我抬起頭看,心里“咯噔”了一下,居然是楊佳文。該不會(huì )落井下石吧?我想。
在我滿(mǎn)心疑慮時(shí),他已經(jīng)伸手把我扶了起來(lái)。他說(shuō):“宇欣,你的手掌和膝蓋都流血了,我先扶你去處理一下傷口吧,一直流血可不行�！蔽覚C械地點(diǎn)頭,身上的痛,讓我不想說(shuō)話(huà),
被他攙扶著(zhù)走,我覺(jué)得別扭,臉紅得像抹了胭脂。想起自己對他的態(tài)度真是無(wú)地自容。他把我送到診所后,就叫來(lái)醫生幫我處理傷口。雙氧水涂在傷口時(shí),那種刺痛讓我禁不住大叫起來(lái),楊佳文緊握著(zhù)我的手說(shuō):“勇敢點(diǎn),一會(huì )就沒(méi)事了�！�
離開(kāi)診所時(shí),我注意到他的額頭全是汗珠。送我回家的路上,他主動(dòng)說(shuō)起了他的事。他確實(shí)是從農村轉學(xué)過(guò)來(lái)的,他的父母就在北市場(chǎng)賣(mài)魚(yú),每天他都會(huì )去幫忙……我悄悄轉過(guò)頭看了他一眼,這個(gè)和我一樣大的男孩,并非一無(wú)是處:他明白父母的.辛苦,知道幫忙,他還有一顆善良的心,即使我曾那樣對他,他也不計較。
(4)
我沒(méi)想到,當天晚上,楊佳文居然和玲子一起來(lái)看我�？匆�(jiàn)玲子,我難為情地低下頭。
“怎么?還不想理我?”玲子笑著(zhù)說(shuō)。
“對不起!是我錯了�！蔽乙荒樌⑸�。
“我們是好姐妹,對嗎?”玲子坐在床邊,摟著(zhù)我說(shuō)。
我低頭不語(yǔ),依偎在玲子身上,心里暖暖的。
楊佳文是第一次進(jìn)我房間。他指著(zhù)貼在墻上的書(shū)法作品說(shuō):“這字真漂亮!”“算你有眼光,這可是宇欣在初一時(shí)獲一等獎的作品�！绷嶙诱f(shuō)�！坝钚�,你真厲害,成績(jì)好,字也這么漂亮�！睏罴盐牧w慕地說(shuō)。他的真誠,我能感知�！皼](méi)有啦,涂鴉之作�！蔽易焐现t虛地說(shuō),心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
整個(gè)晚上,我們仨一直在聊天,聊青春的友誼,也憧憬美好的未來(lái)。夜風(fēng)把我們的笑聲傳得很遠。
玲子和我約定,一起幫助楊佳文。她說(shuō):“宇欣,你成績(jì)那么好,不充分利用資源簡(jiǎn)直是浪費�！蔽倚χ�(zhù)答應了。
就像玲子說(shuō)的:人生是一次旅行,既然我們在青春的小站相逢了,我們就要好好珍惜這份情誼。畢竟,天下沒(méi)有不散的筵席,走過(guò)這一程后,我們就會(huì )各自向前,唯有溫暖的友誼可以長(cháng)存心間,時(shí)時(shí)溫暖自己。
青春的作文 篇2
誰(shuí)都會(huì )有青春期，但青春最叛逆，當青春期遇上叛逆期，常常令人措手不及……
美好的早晨，太陽(yáng)剛剛露出來(lái)，露珠還在演奏清晨悠悠的小令。我看了看手機，才剛剛6點(diǎn)多，好早��！我正想要再睡一會(huì )兒，突然，腦子靈光一閃，現在這個(gè)大好時(shí)光，怎能被辜負了呢？于是就想找點(diǎn)樂(lè )子玩玩。
眼睛瞅到了靜靜躺在那充電的手機。哎，這下有的玩了。不對，我把想拿那手機的手收了回去，心想：一般老爸都很早起來(lái)的，今天都6點(diǎn)多了還沒(méi)起來(lái)，事情必有蹊蹺。我自覺(jué)無(wú)趣，便搖了搖頭繼續睡覺(jué)去了。
躺在床上，我卻怎么也睡不著(zhù)，一心想著(zhù)的都是手機。對啊，所有人都抵抗不了手機的誘惑。我終于忍不住了，起床干脆地拿起手機，玩了起來(lái)。
我不知不覺(jué)就已經(jīng)沉浸到手機的世界里了，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)和注意時(shí)間。
當我正看到漫畫(huà)最精彩的部分時(shí)，門(mén)毫無(wú)預兆地打開(kāi)了。膨——一聲重重的關(guān)門(mén)聲。我猛地一激靈，心想：完了，老媽發(fā)現了！
真的，我媽拿著(zhù)衣架已經(jīng)氣勢洶洶地走過(guò)來(lái)了。
我雖然懼怕，但是我努力裝作鎮定的樣子，等待老媽的酷刑。
我媽一進(jìn)門(mén)，就對我破口大罵：“你一起床就玩手機！天天玩手機！眼睛都廢了！天天說(shuō)自己煩，看手機就不煩了？”
我心里雖然認可我媽的.話(huà)，但我還是反駁道：“那你天天看手機，我還不是跟你學(xué)的！”
我媽馬上變得怒氣沖沖了，我似乎感到她剛受傷的腳隱隱發(fā)抖，我本想關(guān)心她，出口卻成了另一個(gè)意思：“你腳傷了還走來(lái)走去，打得了我嗎？”
老媽舉起的手僵住了，然后緩緩放下，重重地嘆了口氣。我猛然間后悔了。但出于自尊心，忍住不和她道歉……
青春，愉快的青春，但也有一些叛逆，渴望自由！
當青春期遇上叛逆期時(shí)，很迷茫，很無(wú)助，還很哀傷……
青春的作文 篇3
青春是人生最美好的時(shí)光，值得人們用最美好的語(yǔ)言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。合上已經(jīng)讀完的《青春之歌》，夜色已濃，我卻依然了無(wú)睡意，那激情燃燒的青春歲月、那轟轟烈烈風(fēng)云變幻的革命斗爭、那為了民眾幸福而不斷披荊斬棘奮勇向前的熱血青年、那“挺住，咬牙挺��！共產(chǎn)黨都是這樣的！”如野草般強勁地堅持、那一面讓有志青年有著(zhù)堅定信仰的永遠飄揚的黨旗……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景、一句句話(huà)語(yǔ)、一幅幅畫(huà)面，如窗外布滿(mǎn)繁星的夜空在我的腦海中熱烈而清晰地不斷地延展，讓我回味，引我感慨，促我反思。
《青春之歌》是女作家楊沫苦心創(chuàng )作多年、歷經(jīng)坎坷才得以問(wèn)世的一部長(cháng)篇小說(shuō)，小說(shuō)別開(kāi)生面以女性知識分子林道靜為主人公，從生活的實(shí)際出發(fā)，描寫(xiě)了她青春之歌中的三段旋律：一是苦悶彷徨階段，為反抗包辦婚姻離家出走，幻想到社會(huì )上尋找個(gè)人出路，然而“水遠山長(cháng)處處同”，殘酷的現實(shí)使她的希望破滅，只能以死抗爭。這是當時(shí)知識分子走投無(wú)路的真實(shí)寫(xiě)照。二是追求探索階段，在共產(chǎn)黨員盧嘉川等的啟發(fā)教育下，學(xué)習馬列主義先進(jìn)思想并在實(shí)際斗爭中鍛煉，克服了軟弱思想，和余永澤決裂，跳出了個(gè)人的天地，融入集體，走上了革命征程。三是鍛煉成長(cháng)階段：在嚴酷的革命風(fēng)雨中，經(jīng)歷了戰友被殺、叛徒出賣(mài)、兩次入獄、嚴刑逼供等以后終于成熟起來(lái)，確立了無(wú)產(chǎn)階級的人生觀(guān)和世界觀(guān)，成為一名堅強的共產(chǎn)黨員。
在《青春之歌》中我領(lǐng)略到了林道靜對于黨的真摯的依賴(lài)的象孩子見(jiàn)到母親一樣的情感；領(lǐng)略到他們那一群象火山一樣噴發(fā)的熱血的愛(ài)國之情；領(lǐng)略著(zhù)那個(gè)動(dòng)蕩的、轟轟烈烈的時(shí)代的風(fēng)云。透過(guò)小說(shuō)的描述，我看到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的令人振奮的青年革命運動(dòng)，感覺(jué)到了在“九·一八”到“一二·九”——舊中國最黑暗的年代里，中國共產(chǎn)黨對廣大人民群眾的團結和引導，感覺(jué)到了革命力量如何以不可抗拒的威勢逐漸成長(cháng)。這些令我激動(dòng)不已，不禁問(wèn)自己：林道靜為什么最終能夠完成自己青春的涅槃？在這場(chǎng)涅槃的烈焰中到底是什么深深的吸引了我？
循著(zhù)林道靜的足跡，在時(shí)代風(fēng)云的激蕩下，成為一個(gè)堅定的革命分子，不容置疑，與她自身的追求與自覺(jué)密不可分，但也離不開(kāi)那些影響了她的人——盧嘉川、林紅、江華、羅大方、徐輝、侯瑞等等。他們都是堅強不屈的.共產(chǎn)黨員、是富于革命理想的共產(chǎn)主義戰士。在民族生死存亡的危機之際，他們放棄了屬于個(gè)人的一切，將一切痛苦和血淚深埋心底，用頑強和堅毅與敵人對峙，他們是“黨的使者”。他們，使我真切地感覺(jué)到他們對于一個(gè)迷惘的青年的爭取與幫助；他們，成了林道靜的最關(guān)愛(ài)、最敬佩的引路人。不僅如此，他們還以自己剛毅、頑強的性格和對黨的忠誠，教育和影響著(zhù)其他的更多的進(jìn)步青年，也鼓舞著(zhù)自己的戰友。黨旗下，有那一代人最壯美的青春！
我們現在也正逢青春年華，正處在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要階段，我們是民族的未來(lái)，承載著(zhù)祖國的希望。然而，伴隨著(zhù)物質(zhì)的極大豐富，家家戶(hù)戶(hù)多數是獨生子女，個(gè)個(gè)像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏責任感和奉獻精神；我們中的一些人精神相對匱乏，甚至存在信仰危機、精神危機等問(wèn)題。我也曾有過(guò)隨波逐流不思進(jìn)取的一些想法，當我讀完這部紅色經(jīng)典后，書(shū)中包含的厚重的民族感情、民族氣節、民族氣韻，主人翁對信仰的勇敢、堅強、堅定，讓我為之震撼，讓我們更深刻地感受到在這個(gè)時(shí)代培養誠實(shí)、頑強、樂(lè )觀(guān)品質(zhì)和正義感、責任心的重要性。而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長(cháng)，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來(lái)！
我相信，在黨旗的引領(lǐng)下，也應有屬于我們這一代的最壯美的青春！
青春的作文 篇4
“朽木不可雕也！”這么一句冷冰冰的話(huà)，讓我對自己的選擇，自己的未來(lái)，自己的一切，產(chǎn)生了一秒鐘的懷疑。但是很短，只有一秒鐘，也只會(huì )有一秒鐘。
好一個(gè)“朽木不可雕也”。
我可以，你們：“我就是我，誰(shuí)也無(wú)法改變，一個(gè)天才，一個(gè)非凡的神。你們這些俗人，竟想改變我那非凡的青春路。做夢(mèng)！”
青春的我，不知何時(shí)已經(jīng)揮霍了十幾年的歲月，碌碌無(wú)為。如今，就像是一只迷途的羔羊，有一個(gè)人給了我指南針，我找到了方向，但我不知怎么，就猶豫了，時(shí)間很長(cháng)，在原地打轉。我想要與眾不同，突然，我聽(tīng)見(jiàn)兵器相撞的聲音，看見(jiàn)了微弱的火星。腦海里不由地跳出一行字：星星之火，可以燎原。對！那里就是我的未來(lái)，那里就是我一心向往的圣地。條條大路通羅馬，成了我堅強的后盾，精神的后盾，同時(shí)也是信念上的后盾。
于是，我毅然走上了象棋之路。
也許人們會(huì )說(shuō)：“那里沒(méi)有知識，青春期是學(xué)習知識的關(guān)鍵時(shí)期，你的將來(lái)怎么辦？不后悔嗎？浪子回頭金不換啊�！�
我可以喊不猶豫的告訴他：“不后悔。這個(gè)社會(huì )孕育出的人心，太黑暗了。但在家棋里，我可以學(xué)習到車(chē)的利落，馬的忠誠，象的方正，士的英勇，炮的聰明，以及兵的`積少成多和帥的英明大義。這些可以在社會(huì )中體會(huì )到嗎？在這個(gè)社會(huì )，只有利益，沒(méi)了利益，人們則會(huì )變得懶惰、狡猾、扭曲、愚弄，甚至想一步登天。不是嗎？這位就是我的非凡，我的與眾不同�！�
在象棋中，我學(xué)會(huì )了舍，更明白了為什么只有“舍得”而沒(méi)有“得舍”，原因很簡(jiǎn)單：先舍才有得，不舍哪來(lái)的得。這一點(diǎn)書(shū)本里可以學(xué)到嗎？
求學(xué)不是求分數，讀書(shū)不是讀死書(shū)。興許青春期就應該認證讀書(shū)，著(zhù)我并不否定，但寧信書(shū)不如無(wú)書(shū)。要學(xué)會(huì )用自己的親身實(shí)踐，去體會(huì )書(shū)中的道理，這才是求學(xué)的真諦，這才是讀書(shū)的真諦。
我不相信一切，但又不懷疑一切。青春的路，是自己走的，走上去，興許坑坑洼洼，但我肯定，總會(huì )有一處是平坦的。別人也許會(huì )選擇平坦，而我就要選擇曲折。朽木認為：走難路，多碰壁，也是一件好事，因為我們還年輕，我們才走上青春路，我們有能力，也有權利去碰壁、去實(shí)踐。也好為將來(lái)做鋪墊。
步入了社會(huì )的我們，為什么不能放棄利益，為什么不能學(xué)習車(chē)的利落，馬的忠誠，象的方正，士的英勇，炮的聰明，以及兵的積少成多和帥的英明大義呢？
這僅僅是我的觀(guān)點(diǎn)。非凡，也許并不好。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，同樣，非凡也會(huì )有好的一面。
朽木難看，不可雕，但正是這朽木在洪水中成了億萬(wàn)人的救生圈。我不愿做杉木，做一塊朽木，有什么不好呢？
非凡的人生，非凡的青春路，我走定了。興許會(huì )失敗，但三百年后又是一條好漢！
青春的作文 篇5
如今的南京可謂是活力四濺，青春怒放，到處都是一片生機勃勃、欣欣向榮的景象。就連一所普通小學(xué)的運動(dòng)會(huì )也充滿(mǎn)了南京人洋溢出的青春活力，令人看后激情澎湃。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們依次進(jìn)行了跳繩、跳遠、踢毽子、跳長(cháng)繩等多項比賽，場(chǎng)場(chǎng)比賽都十分激動(dòng)人心。而最為激烈的莫過(guò)于最后一場(chǎng)拔河比賽。
每當拔河比賽既將要開(kāi)始的時(shí)候，全校師生便會(huì )沸騰起來(lái)，一起擁擠著(zhù)圍到操場(chǎng)邊或樓上的扶手旁，觀(guān)看每個(gè)班中的大力士們進(jìn)行力量的比拼。在一輪輪激烈的比賽后，我們六（1）班的大力士們便聽(tīng)到了期盼已久的聲音——“下一場(chǎng)，六(1)班對六（3）班�！庇谑�，我們便懷著(zhù)激動(dòng)的.心情上了臺。大家立即快速的拿起韁繩，做好準備。只聽(tīng)哨聲突然響起，比賽開(kāi)始了。兩班同學(xué)都竭盡全力的往后拉，韁繩頓時(shí)變得筆直。一旁的同學(xué)們不停地喊著(zhù)“加油！加油！”正在比賽的我們聽(tīng)到這些加油聲，更加用勁了 ，而敵方也是如此。雙方爭執了一會(huì )，我累的滿(mǎn)頭大汗，手腕發(fā)酸，眼睛也因為太過(guò)用力而出現了血絲。令人遺憾的是，我們班撐不住了，被敵方拉的屢屢往前，敗下陣來(lái)。交換場(chǎng)地后也是如此，我們班輸了。
雖然是輸了，但是大家都很開(kāi)心。因為這場(chǎng)比賽中可以看出同學(xué)們活力十足。全南京人也會(huì )以這樣的青春活力迎接20xx年的青奧會(huì )。
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