期待的作文10篇（通用）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的期待的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

期待的作文 篇1

　　馬上又到國慶節了。大家又開(kāi)始計劃著(zhù)國慶去哪兒玩兒了，十一的小長(cháng)假有七天。

　　國慶又是一年用最為忙碌的播種季節，家里邊兒爺爺奶奶在種蒜，不知道爸爸媽媽會(huì )不會(huì )帶我們回家。種蒜就面面對黃土背朝天那種日正的生活。其實(shí)今年的假期我跟弟弟是有有有個(gè)計劃的，我們想出去玩，不知道爸爸媽媽會(huì )不會(huì )滿(mǎn)足我們，我就在這兒稍稍的小小的自我想象一下。

　　今年十一黃金周雖然有七天，但是今年是新中國成立70周年，是一個(gè)很有紀念價(jià)值的意義，我想跟弟弟一起做一個(gè)小手工課來(lái)紀念這這一個(gè)有意義的一年。我希望媽媽給我們買(mǎi)一些素材，然后我倆做一面比較小的五星紅旗，一個(gè)手工課。然后我稍我回頭會(huì )把我的.想法跟媽媽說(shuō)一下，看媽媽是否同意，如果同意的話(huà)，我后期會(huì )把這個(gè)當成我我和弟弟的一個(gè)第一個(gè)手工課。

　　慶祝一下我們新中國成立70周年。也希望大家有一個(gè)愉快的假期，也希望我有一個(gè)難忘的假期，好期待呀！

期待的作文 篇2

　　就在那天晚上，家里的氣氛十分差，哭聲徘徊在整個(gè)家中……

　　我的婆婆生病了，病得很重，這幾天晚上，家里已經(jīng)不像曾經(jīng)那樣的熱鬧，我的心也十分沉重，家里以往的歡聲笑語(yǔ)，現在卻像死一般的沉寂，爸爸媽媽的笑容也失去了許多，可今晚媽媽向我訴說(shuō)了一切，我不知道要去如何面對，所以我和媽媽都傷心地哭了。

　　媽媽在整理著(zhù)衣服，表情十分痛苦，我看了也不舒服。緊接著(zhù)，媽媽的眼睛紅了，說(shuō)：“我要跟你說(shuō)，我的兒子，我以前的數學(xué)成績(jì)非常不好，我也貪玩，不想學(xué)，也不努力，就一直放縱自己，直到我真正明白學(xué)習是為了什么的時(shí)候，一切已經(jīng)晚了，因為……因為我沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)，就出來(lái)打工了�！蔽毅蹲×�，她緊接著(zhù)又說(shuō)：“從小到大，我的媽媽很艱辛的才把我們培育成人，可我卻從沒(méi)有回報過(guò)她�！钡搅诉@，她眼睛里那等候已久的淚水終于流了下來(lái)，在這時(shí)，雨開(kāi)始下，她說(shuō)：“我想給我媽媽買(mǎi)很多漂亮的衣服，我也一直很想著(zhù)帶她出去好好的玩一場(chǎng)，可現在她卻生了病，她就連南京好多的地方都沒(méi)去過(guò)，我很傷心，我為什么沒(méi)有好好的報答我自己的母親�！�

　　媽媽的眼睛紅腫腫的，雨越下越大，我回到房間后，嚎啕大哭。我已經(jīng)很久沒(méi)看到媽媽笑了，我傷心不已，我再也忍受不了這種沉寂的生活，媽媽自從得知婆婆生病，再也沒(méi)有笑起來(lái)，身子也消瘦了不少，在過(guò)去的`日子里，我的爸爸媽媽沒(méi)事就會(huì )陪我玩，可現在她愁眉苦臉，我也不再像以前那樣活潑，那樣快樂(lè )，我的內心像被刀割了一樣，十分痛苦，媽媽的眼睛哭腫了，雨也傷心了，豆大般的雨滴打在身上像子彈一樣，我感到了疼！

　　上帝呀，你可不可以把我的幸福還給我，讓婆婆的病好起來(lái)，太陽(yáng)就出來(lái)了，我期待奇跡的發(fā)生……

期待的作文 篇3

　　北國的冬天異常寒冷，萬(wàn)物一片死寂。鉛色的天空隱住了太陽(yáng)，只剩下一圈淡淡的光暈。幾片枯葉也已化作為大地的一部分。

　　春去秋來(lái)，年年如此的輪回�？粗�(zhù)自己少得可憐的分數，心情煩躁起來(lái)。咦，涼涼的。原來(lái)天空已經(jīng)有雪花飛舞了�？磥�(lái)老天也是會(huì )有情感的。冬天，沒(méi)有雪花綻放，我的人生的花朵也已凋謝。剎那間，我的目光停留在一朵‘桃花’上，如此寒冷的冬天竟有在春天綻放的花朵，心中不免詫異。走近一看，原來(lái)是雪花落在樹(shù)枝上，造成的假象。本已有些欣慰的心情，又跌到了谷底。但就在這時(shí)，我突然明白，就算是已經(jīng)凋謝的枯萎的'枯枝，也會(huì )綻放出美麗的花朵，即使那是假象。但只要永遠期待花開(kāi)，永遠不放走開(kāi)花的機會(huì )，就會(huì )綻放。

　　雪花紛紛揚揚，猶如一朵朵美麗的花朵，時(shí)而也像一只只色彩純潔的蝴蝶，婀娜的舞姿令我著(zhù)迷。如果蝴蝶沒(méi)有作繭自縛，她又怎能擁有曼舞花間的本領(lǐng)。此時(shí)，面前的雪已不再是雪，而是一個(gè)個(gè)蝴蝶的精靈，向我講述著(zhù)期待花開(kāi)，期待曼舞的快樂(lè )。我不再煩躁，我要在這個(gè)期待花開(kāi)的季節努力，為花開(kāi)的季節準備。

　　春天之所以美麗，是因為它充滿(mǎn)希望；夏天之所以美麗，是因為它富有激情；秋天之所以美麗，是因為它擁有收獲；冬天之所以美麗，是因為它飽含期待。期待在下一個(gè)春天的綻放。

　　期待花開(kāi)，結果并不重要，而是期待中的那份努力。這是個(gè)期待花開(kāi)的季節，是在冬天努力，春天綻放花朵的季節。

期待的作文 篇4

　　幸福，常常就在于我們的身邊，但卻常常被我們所遺忘，曾看過(guò)一篇文章《尋找幸�！�，故事中的年輕人一心想獲取真正的幸福，在哲人的領(lǐng)導下，他走進(jìn)了沙漠，在沙漠缺水的情況下，他發(fā)現了一顆仙人掌，最終獲取了水，他終于明白了活著(zhù)本身就是一種幸福，它不需你刻意追尋就會(huì )朝你走來(lái)。

　　又是班主任節，按照慣例每班又要選出一篇，于是前一周的周記就是寫(xiě)班主任的，星期天大家交給了楊老師，星期二本子都發(fā)下來(lái)了，可唯獨沒(méi)有我的，心中暗喜，看來(lái)，這次說(shuō)不定會(huì )選我的。這時(shí)，楊老師讓我和小令去他哪兒。我心中歡喜，便一蹦一跳的去了。楊老師對小令說(shuō)：“把結尾改一下，然后謄寫(xiě)在紙上�！毙×畋慊厝チ�。什么，不是說(shuō)每班只選一篇嗎？我心頭不禁一緊。這時(shí)，楊老師說(shuō)：“你的也寫(xiě)得不錯，只不過(guò)細節描寫(xiě)有些少了，和以前相比稍有遜色，所以就沒(méi)有選你的，不過(guò)你不要傷心，我一直都很期待你的作文�！蔽乙粫r(shí)不知道怎么應答，只簡(jiǎn)單地說(shuō)：“哦”�！昂�，回去吧！”楊老師拍拍我的肩，輕輕的說(shuō)。我便離開(kāi)了，盡管落選了，盡管還差一小步就可以在全校展覽了。按理說(shuō)，我應該沮喪傷心才對，可我的心不但沒(méi)有一絲惆悵，卻歡快地很呢。我突然覺(jué)得原來(lái)自己如此幸福，每周一篇不到一千字的周記有人期待，有人默默地關(guān)注自己。盡管沒(méi)有選上，可是這比一千次、一萬(wàn)次的入選都要使我開(kāi)心，我的心激蕩起了一股又一股的暖流，他們在我的腦海中徘徊，久久不能散去……

　　我第一次覺(jué)察到被人期待是一種幸福。這不僅僅是對我的肯定，更是一種心心相應的交流。

　　我想起了平日的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到家長(cháng)會(huì )寫(xiě)信時(shí)，楊老師駐足停留，專(zhuān)心致志地看著(zhù)我寫(xiě)了一會(huì )兒，說(shuō)了一句：“你的字寫(xiě)得不錯��！”想到語(yǔ)文課我聲情并茂讀完課文，楊老師迷人的微笑和肯定的眼神……我再一次覺(jué)得我是多么的幸福，因為有這么好的老師。

　　被人期待是幸福，被人鼓勵也是幸福，在這幸福的鼓勵下，我猶如一只小小船，在波濤洶涌的大海上奮力搏擊，但因這幸福，我不會(huì )放棄。我暗暗下決心，以后周記一定好好寫(xiě)，不為什么，就為楊老師的那句話(huà)“我一直都會(huì )期待你的作文�！�

期待的作文 篇5

　　去年的秋季，我和愛(ài)人在小區的健身場(chǎng)地散步，全羊鍋門(mén)廳里盛開(kāi)的芙蓉花讓我停下了腳步。

　　服務(wù)員是原西山的老鄰居，我們聊著(zhù)天，花香宜人，我情有獨鐘坐在那盆芙蓉花面前。

　　“這花好活嗎”“好活，把葉子插到水里，長(cháng)出根須了，再栽到花盆里，可皮實(shí)了�！薄澳悄憔徒o我掰個(gè)葉吧”。

　　雖說(shuō)是皮實(shí)，可我絲毫不敢大意，回到樓上，我小心翼翼的把葉子放到裝上水的杯子里，放在陽(yáng)臺上，當陽(yáng)光暖暖之時(shí)，我似乎覺(jué)察到它在呼吸，當我去嗅它時(shí)，它又默不作聲。

　　于是乎，我天天在盼，時(shí)時(shí)在等，終于有一天，看到了它的莖根部伸出了白嫩的細芽，我興奮的趕緊把早已準備好的花盆端過(guò)來(lái)，熟練的把葉兒移植到土里，略微滴上些水，細心的看護著(zhù)它。

　　芙蓉的葉子表面茸茸的，我擔心灰塵臟了它，每天都細心的.擦拭著(zhù)它，可有一天，卻用力過(guò)猛，一下子把葉莖弄斷了，一番心血換來(lái)了無(wú)盡的懊惱。

　　看到花盆里潮濕的土，我不再抱有任何希冀，卻也每天照例去探視，照例去灑點(diǎn)水。

　　悄悄然中，一點(diǎn)綠色點(diǎn)綴在其中，我定睛觀(guān)瞧，葉兒頑強的昂著(zhù)頭，向我微笑，雖然它還是那么弱小，可翠綠的身軀頓時(shí)令我欣喜若狂。

　　今天它終于長(cháng)大了，我可以大膽的為它噴灑適宜的花水，讓它沐浴陽(yáng)光。

　　端詳著(zhù)它那驕傲的花蕾，我的鐘情，我的呵護，我的期待，在不久的將來(lái)，伴隨著(zhù)芙蓉花開(kāi)，實(shí)實(shí)甜在心頭，醉在心海。

期待的作文 篇6

　　這是20xx年的第五天，這是又一年的時(shí)光，我愿新的一年，氤氳芳香。

　　我愿這一年，不要虛度，我想在這一年中從頭來(lái)過(guò)，我想重新規劃生活，我想長(cháng)大，我愿用精神束縛我的行為。

　　進(jìn)入初一以來(lái)，（32）班所扣的第一分是由于我。我愿我自律自己的'舉止，20xx年第一分，我愿不再是我，我也愿今后，我自不逾矩。

　　我愿我的頭能埋下，不再驕傲的抬頭，我愿苦讀，愿求一方寧靜，我身邊人才濟濟：書(shū)法大神南，英語(yǔ)達人卞，數學(xué)高手凌霄。我各個(gè)方面都要向他們學(xué)習，我沒(méi)有強勢學(xué)科，我必須讓自己變強！

　　我愿從今天起“只爭朝夕”，而不愿在一年后的今天哀嘆“歲月匆匆留不住”我要爭！

　　我愿苦難，不想如海子所說(shuō)那樣，面朝大海，春暖花開(kāi)。我不想安逸，我要磨礪自己鋒刃，“揚眉劍出鞘”；我不愿歸隱，不愿消沉，不愿沉淪在這茫茫人海之中，我要突出，我要卓越，我不愿讓再平凡下去。

　　我不愿“九天攬月”，不愿“五洋捉鱉”，我只顧埋頭苦讀，打磨20xx，使其成為一個(gè)跳臺，一躍跳入更美好的未來(lái)。

　　從今天起，我要做一個(gè)野心家，我不求胸懷天下，我愿定下小目標，砥礪前行。

　　我愿隱于班，在關(guān)鍵時(shí)刻“化而為鳥(niǎo)”“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”。

期待的作文 篇7

　　我拉上旅行袋的最后一條拉鏈，提著(zhù)奶奶為我準備的一大包土特產(chǎn)，穿過(guò)堂屋，走進(jìn)廚房向奶奶告別。奶奶正佝僂著(zhù)背往灶膛里添柴火，火燒得很旺，鍋里的水汽直往上沖。我張張嘴，想說(shuō)幾句道別的話(huà)，但最終沒(méi)說(shuō)出來(lái)，奶奶轉過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)我，一邊忙一邊說(shuō)：“東西都準備好嗎？別把書(shū)忘！坐一會(huì )兒，吃完荷包蛋再走吧�！闭f(shuō)完立刻起身，蹣跚地走到雞窩邊，從里邊掏出幾個(gè)蛋。本來(lái)我不想吃，但沒(méi)說(shuō)出口，就要走，我不想讓孤獨的能奶更加傷心。

　　“這是新鮮蛋，營(yíng)養足，以后要吃蛋，就上奶奶這來(lái)，我給你留著(zhù)�！蹦棠踢呎f(shuō)邊笨拙地把白糖往碗倒。凌亂的`頭發(fā)有一縷遮住眼睛。不多時(shí)，奶奶把一大碗荷包蛋端到我面前�！澳棠涛页圆煌赀@么多，您也吃些吧！”奶奶嚴肅地說(shuō)道：“吃不完，吃不完，我就不讓你走，反正我也挺孤單的�！蔽抑缓枚诉^(guò)碗。奶奶用充滿(mǎn)期待的眼睛看著(zhù)我，我趕緊低下頭，猛吃起來(lái)，憑感覺(jué)我知道奶奶一定正呆呆地望著(zhù)我。我多么想告訴奶奶我愿意留下��！但我又不能，學(xué)校是要上晚自習的，我必須走。我不敢抬頭，怕看見(jiàn)奶奶那深情而又充滿(mǎn)期待的目光。

　　“丫頭，和你爹媽多回來(lái)幾次，親眼看見(jiàn)你們，我才放心，你們可要多來(lái)看看我這個(gè)老太婆��！哎！算，算，還是不要，你們都忙，能回來(lái)就回來(lái)吧！”奶奶有些哽咽，眼眶里盛滿(mǎn)渾濁的淚水。奶奶用衣袖擦擦眼睛，又輕輕地拍打著(zhù)自己的嘴巴：“你看我說(shuō)得什么話(huà)，真是老糊涂，只要你們好，我就高興�！蹦棠涛⑿χ�(zhù)，望著(zhù)我，憐愛(ài)地撫摸著(zhù)我的頭。我把頭埋得更低，我怕看見(jiàn)那雙充滿(mǎn)期待的眼睛。

　　“奶奶，我真要走，再遲就趕不上車(chē)�！蔽彝崎_(kāi)碗站起來(lái)。

　　奶奶的笑容一剎那凝固，我趕緊低下頭，不敢看奶奶，我怕碰見(jiàn)那失神的目光。奶奶整整我的衣袖，送我到門(mén)邊：“走吧，奶奶老，走不動(dòng)，就不送，走吧！”說(shuō)著(zhù)轉過(guò)身去，不再看，我提著(zhù)包不敢向后望，我怕流出淚，讓奶奶看更傷心，我怕奶奶那充滿(mǎn)期待又失落的目光。

　　我一步步往前走。到村口，再也忍不住，轉過(guò)頭，果然，奶奶站在每次送我的那棵老榆樹(shù)下，望著(zhù)望著(zhù)，我的淚水又一次流出來(lái)，奶奶��！孫女永遠都無(wú)法走出你那期待的目光。

期待的作文 篇8

　　眺望遠放，有夢(mèng)在空中漂浮。我知道它離我還很遠。就像一副零星的拼圖，簡(jiǎn)單的構造起了邊框，而事實(shí)上，離完整還有很遠。但是，由于還有明天，我將會(huì )抱著(zhù)一顆充滿(mǎn)期待的心，在還很漫長(cháng)的路途中一往無(wú)前。

　　我想我記得遙遠的童年時(shí)光，那時(shí)的自己很愛(ài)哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與伙伴們的快樂(lè )追逐中，偶爾會(huì )被腳下的細石牽拌，或是鞋帶松開(kāi)，都會(huì )由于重心不穩而踉蹌地向前摔倒。于是感到揪心的痛，既而發(fā)現自己滿(mǎn)臉塵土，手也擦破了皮。

　　那時(shí)我甚至會(huì )覺(jué)得整片天都黯淡了，只由于很怕疼痛的'滋味。但是，媽媽對我說(shuō)：“明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，傷口總會(huì )不見(jiàn)的，所以別哭啦！”我果真破涕為笑，雖然疼痛感依舊真實(shí)地存在，但我始終相信媽媽的話(huà)，去期待總會(huì )到來(lái)的那個(gè)明天。

　　后來(lái)，無(wú)數個(gè)明天到來(lái)之后，我不再害怕跌倒了，逐漸把它當作一個(gè)小挫折，將來(lái)的路才會(huì )更平順吧！但是，當我不再害怕身體的痛苦后，卻越來(lái)越擔心內心的失落感。

　　那是多少個(gè)明天之后的事呢？時(shí)光早已模糊了過(guò)去的印記。再也記不清了。只知道自己有不可抗拒的憂(yōu)傷，沉沒(méi)在“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的意境之中。我時(shí)常抱怨自己成績(jì)不好，能力不強，運氣不佳。于是在這樣的死氣沉沉中，我度過(guò)了一日又一日。

　　時(shí)間并不會(huì )由于我的憂(yōu)傷而停留，它有自己的軌跡要走。那么，我是不是也該找到自己的跑道呢？或許我的未來(lái)真的要*自己掌握。若我能有“衣帶漸寬終不悔”的執著(zhù)追求的精神，那奇跡一定不會(huì )拋棄我了吧！那么，我也就擁有了去期待明天的理由了！

　　現在，我要像不會(huì )被風(fēng)雨吹垮的大樹(shù)一樣，小小但茂盛地活在自己的夢(mèng)想里，帶上對明天的期待，一往無(wú)前！

期待的作文 篇9

　　“你可要加油了，學(xué)校給我們班定的目標是五個(gè)重高，我看過(guò)你前五次的排名，這次一模這仗要打得漂亮，那樣報送的話(huà)就比較穩了，不然自己考就難了！這幾天自己好好復習�！痹S老師拍了拍我的肩膀，和藹的笑容變成了這陰雨天的一抹彩虹。社會(huì )老師的贊許。

　　“你可要奮斗了，現在的競爭實(shí)在太大了�！庇⒄Z(yǔ)老師的擔憂(yōu)。

　　“希望同學(xué)們都要開(kāi)始奮斗了，初中就像跑一千米，你們已經(jīng)跑了900M，最后100M就是沖刺了�！闭Z(yǔ)文老師的鼓舞。

　　翻來(lái)覆去，深夜卻久久不能入眠。

　　還有多少天？昨天是百日誓師大會(huì )，還有九十九天吧，真快。哎，實(shí)在睡不著(zhù)，中考在即，各科老師都像是繃緊的弦。學(xué)生們那？個(gè)個(gè)在題海中翻滾。想起老師們對我的期待心中又不由的一滯。

　　多久了？在他們的期待中多久了？

　　走到陽(yáng)臺上，看著(zhù)冷清的月光，總覺(jué)得蒙了一層紗，亦真亦幻，感覺(jué)觸手可及，卻又玄幻的讓人心底發(fā)怵。哪怕發(fā)怵但卻還是想要放手一搏。

　　好比帶刺玫瑰，它美，但是你想要得到它就必須付出代價(jià)，亦或是你有其他工具。

　　我沒(méi)有過(guò)人的高智商，那就必須付出努力的汗水。我行嗎？不由的垂下了頭，夜風(fēng)吹散了長(cháng)發(fā)，飄逸的感覺(jué)讓我想到奔跑時(shí)的肆意歡心。

　　加油吧！奮斗吧！奔跑吧！老師們的聲音歷歷在耳，不同的聲音，不同的態(tài)度，不同的人，同一種期待。

　　清風(fēng)化人，我是清河人，在成長(cháng)的路上我有你們的期待。我相信我會(huì )在拿到心儀的錄取通知書(shū)后向你們致謝。謝謝你們的期待，讓我一次次鼓起勇氣，勇往直前。你們的期待，讓我面對現在的一切疲憊，甘之如飴。

　　我不怕，因為有你們的期待。

　　點(diǎn)評：作者是想通過(guò)不同人物-各位老師們的語(yǔ)言，來(lái)表達自己感受到的他們對自己的殷切希望，“不同的.聲音，不同的態(tài)度，不同的人，同一種期待”。雖然有的溫和，有的嚴厲，但應該都能感受到那種關(guān)心和期待。這里對于人物語(yǔ)言的把握，小作者還有些欠缺，能否將語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)得更細膩一些？能夠感受到他們不同的風(fēng)格，還要感受到他們的愛(ài)，這里要更有吸引力。

期待的作文 篇10

　　看到“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”這一話(huà)題，我真的“怦然心動(dòng)”了。我的思緒又回到了升入初三后的那些期待“怦然心動(dòng)”的感覺(jué)又不可得的日子……

　　教室的后門(mén)輕輕地開(kāi)了，一位同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò)，走出教室。我真羨慕那些同學(xué)，每次考試過(guò)后，老師就會(huì )找他們談話(huà)。到了初三，老師已不可能把精力放在像我這樣的困難生身上了，我感到很孤獨，也很沮喪。后門(mén)又被推開(kāi)了……唉，什么時(shí)候我也能被老師叫一次，體會(huì )一下“怦然心動(dòng)”的感覺(jué)呢？

　　那次，我鼓足勇氣去辦公室，想請老師幫我分析下學(xué)習狀況。老師們正談笑風(fēng)生，一旁的兩位同學(xué)也眉開(kāi)眼笑，一臉的得意。我悄悄地站在一旁。老師看到了我，可不知怎么，那注視的目光很快又移開(kāi)了。一會(huì )兒，上課鈴響了，我揣著(zhù)未了的心愿直奔教室，覺(jué)得同學(xué)們都在用一種異樣的目光看著(zhù)自己。此時(shí)我倒是“怦然心動(dòng)”了——傷心？失望？惱怒？自責？慚愧？反正是說(shuō)不清也道不明的復雜感覺(jué)。

　　我用書(shū)遮著(zhù)臉，悄悄地哭了。此時(shí)，我多么希望有位老師遞給我一塊手帕，然后拍一下我的肩膀，溫和地勸慰一句……可是，沒(méi)有。老天哪，這“怦然心動(dòng)”的感覺(jué)為什么那么難以降臨到我的身上呀！

　　又個(gè)晚自習，我正在做一道題目。忽然，我的'余光里出現了個(gè)人影，正大步向我走來(lái)，我斜了斜眼睛，竟是老師！我的心怦怦直跳：老師找我談話(huà)了，老師終于找我談話(huà)了！果然，老師走到最后一排，在我的身邊停住了。他輕輕地敲敲我面前正在看的書(shū)，我忽地從座位上彈了起來(lái)。老師一驚，示意我坐下，又敲著(zhù)我旁邊的位置說(shuō)：“怎么沒(méi)來(lái)上課？”啊，原來(lái)老師不是找我的！頓時(shí)，我傷心得快暈過(guò)去了，又羞又惱的淚水直往心里流：老師，什么時(shí)候您能留心下像我這樣的學(xué)生，讓我也享受一次“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”呀！

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