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期待的作文9篇（精華）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的期待的作文9篇，希望對大家有所幫助。
期待的作文 篇1
我心里滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)與那種久別重逢的喜悅踏進(jìn)軍校。一想起一年以前的五年級軍訓，就感覺(jué)精神抖擻。而與之不同的是，以前那懵懂的我即將成為一名蒙山中學(xué)的學(xué)生。
午飯過(guò)后，親切、和藹的張校長(cháng)為我們主持了“走進(jìn)蒙山、了解蒙山、熱愛(ài)蒙山”的主題講座，使我們全面了解了蒙山的歷史、標志、辦學(xué)理念、發(fā)展目標及師資力量等。特別是當張校長(cháng)講到校內豐富多彩的節日活動(dòng)時(shí)，我兩眼放光，滿(mǎn)是期待，恨不得能立馬親身體驗各種活動(dòng)中去。周?chē)腵同學(xué)們也忍不住大聲議論，臺下頓時(shí)沸騰了起來(lái)，直到教官提醒為止。
緊接著(zhù)提到的拓展課程更是令人心花怒放，恨不得一蹦三尺高。拓展課程包羅萬(wàn)象，可以根據自己的興趣愛(ài)好選擇。當我看到有健美操時(shí)，想起以前參加過(guò)的各種健美操比賽，心里不禁癢癢的。
最后張校長(cháng)介紹蒙山中學(xué)的學(xué)生會(huì )工作，它完全是會(huì )員自我組織、自我管理、自我監督的�？上攵�，學(xué)生會(huì )成員肩負著(zhù)多么“巨大”的責任和使用，在完成各自功課的同時(shí)還要花多少精力在這上面��？這讓我一開(kāi)始的高漲情緒慢慢有點(diǎn)泄氣了。不過(guò)，我不會(huì )知難而退的，到軍校來(lái)軍訓不就是為了要培養我們堅忍不拔、奮發(fā)向上的精神嗎？現在開(kāi)始，我要更加努力了，加油！
今晚是我和新伙伴們第一次過(guò)集體生活，不知會(huì )有什么有趣的事發(fā)生呢？好期待……
期待的作文 篇2
童年中，經(jīng)歷的事情很多很多，有的讓我歡笑，有的讓我流淚，有的讓我憂(yōu)愁……在童年中，我們都經(jīng)歷過(guò)很多快樂(lè )的事情，雖然時(shí)間在消逝，但有一件事在我的記憶中還是那么清晰。
那是暑假的一天下午，雨過(guò)天晴，在屋子里悶了半天的哥哥，姐姐和我像剛出籠的`小鳥(niǎo)一樣跑出屋子。外面太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖洋洋的，泥土還是濕的，踩上去軟軟的�？諝饽敲辞逍�，蜻蜓在飛舞，樹(shù)上，蟬又開(kāi)始唱歌了，鳥(niǎo)兒們抖抖淋濕的身體，展開(kāi)雙翅，飛上了藍天……
多么美麗的一切呀!然而，最美麗的還是那在花叢中時(shí)隱時(shí)現的蝴蝶，這些多彩的小精靈，在花叢中扇動(dòng)著(zhù)翅膀，四處飛動(dòng)，翅膀上的花紋是那么精致，好像每一雙翅膀都不一樣。我和姐姐看了，喜愛(ài)極了，哥哥仿佛看出了我們的心思，對我們說(shuō)：“反正閑著(zhù)也沒(méi)事，不如我們來(lái)捉蝴蝶吧，捉一個(gè)放一個(gè)�！薄昂醚�!”我和姐姐應聲答道。我們取了網(wǎng)子，迅速向花叢中跑去，說(shuō)時(shí)哥哥說(shuō)的最兇，可是到真正捉蝴蝶了，他卻成了一個(gè)“閑人”，在花叢邊走來(lái)走去，完全沒(méi)有他的位置。這邊兒呢，我和姐姐正玩兒得起勁兒，你爭我?jiàn)Z，看見(jiàn)漂亮的蝴蝶就捉，卻常常落下空網(wǎng)子，一但捉到，就照張相片作為紀念，玩著(zhù)玩著(zhù)，姐姐走到我跟前，在我耳邊悄悄說(shuō)：“看左面那朵黃花!”我望去，原來(lái)上面正落著(zhù)一只白色的蝴蝶，翅膀上彩色的斑點(diǎn)就像一顆顆鑲嵌的小鉆石，翅膀下還有一個(gè)小墜兒，真漂亮!我問(wèn)姐姐：“你為什么不捉?”姐姐無(wú)可奈何地說(shuō)：“要是能捉住，還用得著(zhù)叫你嗎?”哦，原來(lái)姐姐是向我求助來(lái)了，我拿起網(wǎng)子，輕輕地走到花叢邊，用力一扣，蝴蝶飛走了，過(guò)了一會(huì )兒，它又落到那朵黃花上，我又一扣，它又飛走了�！皼](méi)用的，它很狡猾�！苯憬銚u搖頭說(shuō)。我急了，扔掉了網(wǎng)子，雙手一扣，呵!“捉住了，”我高喊道，姐姐還真喜歡它，前前后后照了好幾張相片，放它走時(shí)，還給它照了最后一張背影……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，但是現在回想起來(lái)還是那么有趣，我忘不了那些五彩斑斕的蝴蝶，更忘不了我那多彩的童年。
期待的作文 篇3
“別再說(shuō)了。我已經(jīng)決定了�！迸⑦@樣對心說(shuō)，“我真的得走了�！毙挠行┫肟�，不過(guò)它還是說(shuō)，我尊重的你的決定。
在某個(gè)小小的城鎮里，住著(zhù)永遠不會(huì )變老的心，它有一種特殊的魔力，會(huì )讓人永遠不會(huì )變老，還擁有永遠的青春�？墒侵挥羞@顆心認為心靈最純潔和最美麗的人才會(huì )得到它的這個(gè)禮物。許多人都紛紛都慕名而來(lái)，但是沒(méi)有一個(gè)人可以得到這顆心的禮物。因為所有人都通不過(guò)這顆心的考驗，心總是嘆氣說(shuō)：“什么時(shí)候，才有人能通過(guò)我的考驗？”
心始終在城鎮里呆著(zhù)，它一直在等待有緣人的來(lái)臨。這一天，鎮子上又來(lái)了一個(gè)人，哦，應該說(shuō)是一個(gè)小女孩更準確些，她有著(zhù)美麗的頭發(fā)和漂亮的大眼睛，可是讓人看了卻十分憐愛(ài)，她的手里緊緊握著(zhù)一本美繪圖的《小王子》，她跟心打了個(gè)招呼，心同樣也回了一個(gè)招呼。小女孩就坐在心的旁邊，心有點(diǎn)納悶了，怎么會(huì )有一個(gè)小女孩獨自跑到這里呢？好奇心驅使著(zhù)它，它問(wèn)小女孩，她是怎么來(lái)的，叫什么名字。小女孩對它說(shuō)：“我很孤獨，像小王子一樣孤獨。我的名字叫溪兒。家里沒(méi)有朋友，沒(méi)有友誼，所以我來(lái)到外面來(lái)尋找友誼。如果得到了朋友的話(huà)，就會(huì )得到許多美好的事物，留給我的不僅僅是回憶，還有無(wú)限的留戀。我帶著(zhù)《小王子》出來(lái)了，希望能夠真正尋找到友誼�！毙膶ο獌赫f(shuō)：“你真傻，交朋友對你不僅沒(méi)有好處，還浪費時(shí)間，也得不到什么東西�！毕獌簱u搖頭淡淡的說(shuō)：“美好的事物都是用眼睛看不到的，比如友誼，也許值得一輩子留念。正因為你為友誼費了時(shí)間才感受到友誼的可貴�！毙念D時(shí)愣住了，它從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )被一個(gè)小孩子說(shuō)楞，也許自己真的是被那些人同化了吧。
溪兒坐在心的旁邊欣賞落日，當夕陽(yáng)的最后一抹余暉撒在天邊的時(shí)候，太陽(yáng)便從世界的另一端消失了，哪怕只要享受一會(huì )兒，也會(huì )感到全身心的潔凈。突然她感嘆的說(shuō)：“落日的確很美，也許只有這個(gè)地方?jīng)]有被污染，有著(zhù)無(wú)與倫比的美麗吧。這場(chǎng)旅途一定會(huì )持續很久很久�！毙男χ�(zhù)說(shuō)：“那你也可以永遠留在這啊，陪我一起看夕陽(yáng)�！毕獌簱u搖頭說(shuō)：“不可以，我還要回家呢，爸爸媽媽很想我�！毙闹雷约赫f(shuō)錯話(huà)了，趕忙閉上嘴。她又說(shuō)：“我想先在這附近散步，了解附近的情況，可以嗎？”心開(kāi)心的點(diǎn)頭答應了。
溪兒慢慢地散步在叢林里，月色正濃，透過(guò)朦朦朧朧的月色，她看到一只很小的小狐貍，全身是火紅色的，坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)，旁邊還有一大片的玫瑰花，它們融合在一起，簡(jiǎn)直分不出哪個(gè)是小狐貍，哪個(gè)是玫瑰花了，只知道小狐貍在安安靜靜的守護它的玫瑰花，可是它好像是不能走了，手里握著(zhù)一把噴水壺，無(wú)奈的哭了起來(lái)。她覺(jué)得好奇怪喲。于是跑過(guò)去蹲下來(lái)和小狐貍說(shuō)話(huà)，她問(wèn)：“小狐貍，你為什么坐在這不起來(lái)��？還這么傷心�！毙『傉f(shuō)：“我在這看守我的玫瑰花田的時(shí)候，被獵人打傷了腿，走不了了。還不能給我的玫瑰花兒澆水了�！毕獌盒α�，她說(shuō)：“那好哦，我來(lái)抱你，這段時(shí)間就由我來(lái)護理你，要不然你的傷口還沒(méi)有愈合，自己照顧不了自己�！焙傒p聲的說(shuō)：“謝謝你了，但是你不認識我，為什么要來(lái)救我呢？”溪兒對它害羞的說(shuō)：“我很孤獨，很需要友誼來(lái)填補著(zhù)我的`心靈。我知道你也同樣需要友誼，那么咱們就做個(gè)好朋友吧。握握你的爪子，握握我的手，做個(gè)好朋友吧�！焙偛灰詾槿坏恼f(shuō)：“世界上有成千上萬(wàn)只狐貍，更有成千上萬(wàn)個(gè)和你一樣的小女孩，你怎么才能辨認出我呢，我怎樣才能辨認出你呢？所以我要熟悉你的腳步聲，熟悉你的聲音。你也要熟悉我的聲音，如果你馴養了我，那么我就會(huì )是你獨一無(wú)二的狐貍，你就是我獨一無(wú)二的主人。那么我們就不僅是朋友的關(guān)系，還是世界上彼此最知心的人�！被鸺t色的小狐貍的眼睛沖她一眨一眨的，溪兒看著(zhù)小狐貍如此開(kāi)心，她不想讓小狐貍難過(guò)，于是就答應了它。
期待的作文 篇4
不知不覺(jué)又是秋天了，天依舊涼了下來(lái)，雨水下來(lái)，少見(jiàn)太陽(yáng)。
在這樣的天氣里，心情陰晦惆悵。
總有一種感覺(jué)，像是在黃昏獨步，音樂(lè )的感覺(jué)溢上我的心頭，在思想的叢林中漫步，看看西邊的天際，而落入西山的滋味也沁入心中，直至沉淀于心底，便會(huì )走進(jìn)夜空，再做一次漫長(cháng)而乏味的旋轉。
該是休息的時(shí)候了，躺在床上，就是自己的世界了，音樂(lè )便是精神平衡的需要，有一種說(shuō)不出的.舒心，是許多的幻想。自床沿微笑的抬起頭來(lái)，我是在云霧里。
如果是一個(gè)失眠的夜晚，便會(huì )發(fā)現枕上有太多的思慮，或許會(huì )有恬靜的夢(mèng)境降臨，風(fēng)和日麗的，給予我在白天得不到的至真至愛(ài)。如果是一份向往的許諾，便會(huì )在醒來(lái)時(shí)靜靜的保留那份甜美的向往，至于女友叫醒你，有時(shí)候甚至撩起被子，輕擰手臂，我才會(huì )無(wú)奈的爬起床，有時(shí)候還想再靜坐一會(huì )兒，有時(shí)干脆繼續倒下去努力尋拾那破碎的夢(mèng)境，可是夢(mèng)需醒，人需醒。幾次整頓好自己，把頭伸出窗外迎接清新的空氣和初升的太陽(yáng)，卻不見(jiàn)曙光，而曉星亦逝，等來(lái)的是一個(gè)細雨朦朧的日子，其實(shí)也并不是沒(méi)有詩(shī)意，至少可以撐著(zhù)小傘在雨中漫步，這么想著(zhù)，心情應該是晴朗的，因為和太陽(yáng)見(jiàn)面的日子總會(huì )有的，況且算下來(lái)一年里陽(yáng)光明媚的日子居多。
如果我注定一生陰雨纏綿或者暴風(fēng)驟雨，一定要耐心的品味個(gè)中滋味，想象遠方有座陽(yáng)光燦爛的城市，那么我的幸福就是在不倦的追求中。
人們的一生，或許會(huì )有無(wú)數的體味出陰雨或狂風(fēng)的日子，甚至是死亡的莊重與沉默。在這樣深刻的時(shí)候，往往會(huì )柳暗花明，要知道太陽(yáng)永遠都在，并不是一個(gè)遙遠的存在。
和太陽(yáng)見(jiàn)面的日子總會(huì )有的。
重要的是學(xué)會(huì )等待，學(xué)會(huì )在寂寞中尋找彼岸。
期待的作文 篇5
星期四那天，一貫都按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的我心里很忐忑，因為頭天晚上在奶奶家睡的覺(jué)，所以就忘記帶作業(yè)本。就因為沒(méi)有帶，讓我跟老師說(shuō)明的勇氣都沒(méi)有。要知道，我是個(gè)自尊心特別強的女孩。
就這樣忐忑不安的過(guò)第一節課、第二節課、第三節課，好像也都風(fēng)平浪靜，我這顆懸著(zhù)的心才放下來(lái)，以為沒(méi)事�？傻谒墓澱n剛一下課，“噩耗”便傳來(lái)，譚靜成賣(mài)力地扯著(zhù)鴨公嗓子喊著(zhù)：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸起來(lái)：怎么辦呢？？？ 她要是不相信我說(shuō)的，認為我是故意找借口，我該多丟人哪！算，當一回死豬吧，反正死豬不怕開(kāi)水燙。我垂頭喪氣地到辦公室，心驚膽戰地喊一聲：“報告”，便握緊拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊一聲正在認真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師�！眳抢蠋熞�(jiàn)我來(lái)，用溫柔的眼神看著(zhù)我，而這眼神里也透露著(zhù)一種嚴肅，她上下打量我一遍，心平氣和地說(shuō)：“說(shuō)吧，為什么沒(méi)帶作業(yè)本？”我�！易蛱焖谀棠碳�，所以……沒(méi)帶�！眳抢蠋熗�，我發(fā)現那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來(lái)。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話(huà)來(lái)：“一個(gè)人，一定要有責任心……”“好，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時(shí)，吳老師的.目光中卻只有一種溫柔。頓時(shí)，當初我的不安心情一掃而光。
也許，說(shuō)幾句話(huà)對老師來(lái)說(shuō)很平常，但是，對我，一個(gè)自尊心極強的女孩，我打心里謝謝老師對我的信任。我忘不老師信任的眼神。
期待的作文 篇6
每一株小草總是期待著(zhù)雨露的滋潤，每朵鮮花總是待遇蜜蜂的采摘，每一只幼鳥(niǎo)總是期待蓋天空的飛翔。而我呢？我又期待什么？我的成績(jì)總不是那么穩定，所以我待著(zhù)每次考試成績(jì)能在優(yōu)秀的分數線(xiàn)上。
這不，的`一個(gè)學(xué)期就快來(lái)了，我不能像上學(xué)我會(huì )拿出更多的時(shí)來(lái)學(xué)習預習著(zhù)新的知識，練習著(zhù)數學(xué)習題閱讀完形填空，積累看好調佳句，復習著(zhù)舊的知識。媽媽看來(lái)有些累了，所以我期待著(zhù)媽媽所受的工作能減輕些。這不，夏天快過(guò)去，熱天又要來(lái)，但媽媽每天都忙碌著(zhù)。早晚，她每天都是起早去干農活：除草，噴藥，松土，地，摘蘋(píng)果，耕，施肥到了家還得做各種家務(wù)。爸爸的身上也不如當年了，所以我待爸能少抽少喝酒。
這不，一家之主，承受的壓力比誰(shuí)大，喝喝酒，抽抽煙確實(shí)幫助解壓，但這樣害自己的身體，這些不就是證據我學(xué)習不是很優(yōu)異，害得爸爸還要操心我的學(xué)習無(wú)緣無(wú)故中讓他承擔了一份責任。爺爺的病又加深了，所以我期待爺爺的病能夠快點(diǎn)好起來(lái)。這不，家里的每個(gè)人都在為您擔心，把奶奶累的，受苦了。想起以前，您總是那么的疼愛(ài)我：不顧家人的反對買(mǎi)了我心愛(ài)的鞋，為了買(mǎi)它您還摔跤了；平時(shí)只要有個(gè)小病，您都會(huì )催促著(zhù)我打針、吃藥�？涩F在呢，您卻生活在每天吃藥的苦日子中一個(gè)14歲的少年，還有許許多多的期待是因為我對未來(lái)有自信。
我信任自己的期待一定能變?yōu)楝F實(shí)。
期待的作文 篇7
和煦的太陽(yáng)，等待花草的盛開(kāi)；夜晚的月亮，等待繁星的陪伴；春天為大地鋪上了美不勝收的畫(huà)布，春天為人們帶來(lái)了希望；春天期待著(zhù)動(dòng)物們的甦醒，也期待我們共同的幫助；春天即將結束，這就表示春姐姐也該休息了！夜闌人靜，夏天也一步一腳印的來(lái)到了。
炙熱的太陽(yáng)，期待蟬的鳴叫；夏夜的月亮，期待夜晚的到來(lái)！夏天為大海灑下閃亮的金粉，夏天為人們帶來(lái)了酷熱，炎炎夏日、暑氣逼人，夏天等待草蟲(chóng)的美妙聲音，也期待青蛙此起彼落的動(dòng)人歌聲，這個(gè)令人深刻的季節就此落幕。
溫和的暖陽(yáng)，等待早晨的和風(fēng)；浪漫的月亮，等待情人的告白；秋天為大自然帶來(lái)和平，秋天為人們帶來(lái)期許！秋高氣爽的季節，秋天期待農人收割稻米，也期待滿(mǎn)山的楓紅！令人懷念的.的季節總是不長(cháng)，最令人抖擻的的冬天即將到來(lái)。
暖和的冬陽(yáng)，期待動(dòng)物的蘇醒！冬天為人們帶來(lái)寒冷，冬天為大地帶來(lái)災害，寒風(fēng)刺骨，天寒地凍，冬天期待我們的支持，也期待動(dòng)物的睡眠。
四季的變化，各有他們的意義所在，他們期待我們的尊重，他們也期待我們的保護！四季期待我們一同維護它，而我期待著(zhù)能有個(gè)安詳而快樂(lè )的生活，世界能夠和平，大地能夠清醒，那么這充滿(mǎn)希望和期待的世界，不就繽紛多采，永遠令人雀躍不已嗎？新年到了，也在此祝福各位：所有的期待都能美夢(mèng)成真！
期待的作文 篇8
多少個(gè)夜晚的夢(mèng)里，陌上花開(kāi)，彼岸花綻放得流光溢彩，星空靜謐而深遠，微風(fēng)輕輕傳送淡淡的清香，多少次于夢(mèng)中醒來(lái)，總有那么一種期待，因為生活中同樣也有如此唯美的意境，等著(zhù)我走入。
“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄，花開(kāi)花落又是一季，春天啊你在哪里�！薄独夏泻ⅰ分羞@樣唱道。每每筷子兄弟靜靜抱著(zhù)吉他掃動(dòng)和弦，都仿佛觸開(kāi)了我的心扉。是的，縱使現實(shí)生活有那么多的不盡如人意，縱使我們曾迷惘過(guò)，但我們總有一種期待，總相信未來(lái)無(wú)限美好，總相信彼岸花開(kāi)是難以言說(shuō)的美妙。所以我們不停息地努力，不停息地奮斗。因為我們始終守望著(zhù)遠方，期待的力量是無(wú)盡的。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)成為一名高二的學(xué)生了。依稀記得兒時(shí)經(jīng)常在現在的高中校園玩耍，那時(shí)總喜歡仰望教學(xué)樓內高中的`哥哥姐姐，總會(huì )驚嘆于窗邊堆成山似的書(shū)籍，驚嘆于他們埋頭苦讀的毅力，而現在我終于明白了這一切。他們的奮斗，與夢(mèng)想有關(guān)，沒(méi)有誰(shuí)強加，一切心甘情愿。
而今，我也懷揣著(zhù)與當初他們一樣的期待，想在20xx年的6月，能夠全力以赴，完美地結束中學(xué)生活，去追尋我為之奮斗了十幾年的大學(xué)。正是這種期待，一切的淚水，一切的汗水，即使再多再苦，我們都無(wú)怨無(wú)悔。正是因為這種期待，高考的那個(gè)6月不再被稱(chēng)為黑色，因為我們拼盡全力，一定會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的碩果，一定可以微笑著(zhù)和母校說(shuō)再見(jiàn)，那時(shí)6月的風(fēng)輕云淡一定是世上最美的風(fēng)景。
高中三年的生活已經(jīng)過(guò)去了一年，時(shí)光如水，我所能把握的還有不到兩年，夢(mèng)想的激勵又使我心潮澎湃。想起有篇文章的題目叫“高考我不愛(ài)你，但我謝謝你”，人生能有幾個(gè)三年呢?又有多少個(gè)三年能奠定一生的基調呢?高考的確是國家選拔人才的最好方式，所以我們謝謝高考，可以讓我們有公平的、可以?shī)^斗的方向。
每天放學(xué)回家的路上，我都喜歡看看天空，天空的蔚藍深邃總給予我很多鼓勵和安慰，內心也會(huì )平靜很多，這樣為夢(mèng)想生活真的好美。我相信懷有這種期待，無(wú)怨無(wú)悔地奮斗，總有一天，會(huì )面朝大海，春暖花開(kāi)，彼岸花流光溢彩的夢(mèng)境終會(huì )到達。
期待的作文 篇9
當你看到彩蝶飛舞的繽紛，你是否想到過(guò)，它們曾把自己緊緊束縛？當你嗅到臘梅綻放的馨香，你是否想到過(guò)，它們曾讓冰雪緊緊包裹？當你聽(tīng)到蛙叫蟲(chóng)鳴的歡快，你是否想到過(guò)，它們曾在地下熬過(guò)漫長(cháng)的冬季？——
自然世界瞬息萬(wàn)變，我們如何才能把握好自己生命的航向？造物主教會(huì )我們一種本領(lǐng)，那就是在山窮水盡之時(shí)，用繭將自己包裹起來(lái)，等待機會(huì )的到來(lái)。學(xué)會(huì )為自己作繭，是一種人生的智慧，因為只有這樣，我們才能長(cháng)久地立于世間，而不致于過(guò)早消逝。
自然界的許多微小生命都懂得這種智慧，因為它們深知，自己柔弱的身軀不能抵抗一切風(fēng)雨。于是它們選擇作繭。蝴蝶為了保護自己發(fā)育中的身體，用繭絲把自己牢牢固定在樹(shù)枝的角落；知了為了保護自己幼小的生命，在地下的洞穴中一呆就是幾年；而最微小的細菌也知道在環(huán)境惡劣之時(shí)形成芽孢，抵御不利的條件。但這一切都只是一種手段，一種保護自己生命的手段。在每一個(gè)"繭"的里面，都有著(zhù)一個(gè)躍動(dòng)的生命，期待著(zhù)沖破自己的繭，迎接新的生活。
弱小的生命尚且深諳作繭的道理，那么我們人呢？有人說(shuō)作繭是懦弱的表現，是逃避的借口，然而回望歷史，那些作繭的英雄正分明向我們訴說(shuō)著(zhù)一種"韌"的智慧。
勾踐兵敗，他卻甘愿作為人質(zhì)，把自己緊閉在夫差的"繭"中。他不顧別人的鄙夷目光，不聞窗外議論紛紜，只堅持"臥薪嘗膽"。在自己選擇的這個(gè)繭中，他不斷讓自己強大起來(lái)，懷著(zhù)未曾泯滅的夢(mèng)想，報仇雪恨。也許在別人的眼中，他是沒(méi)有骨氣的屈服者，但是只有他自己清楚，為自己作繭，是為了有朝一日能沖破它，自由馳騁。如此看來(lái)，勾踐的繭作的巧妙。
反圍剿失敗，紅軍開(kāi)始了漫漫長(cháng)征路。四渡赤水，翻越雪山，他們?yōu)樽约哼x擇了由窮山惡水織造的`繭。但在繭中他們并不曾失去信念，而是不斷磨練自己，反思自己，在繭中期待著(zhù)破繭的日子。也許在常人眼中，這是失敗的后退，但這一退，保存了革命的力量，為日后的成功打下基礎。如此看來(lái)，紅軍的繭作得壯麗。
當然，學(xué)會(huì )作繭不是失敗的理由，更不是逃脫的說(shuō)辭。因為只有學(xué)會(huì )作繭來(lái)保護自己，才能擁有新生的力量，擁有破繭而出的勇氣。為自己作繭不是為自己造一個(gè)舒適的"安樂(lè )窩"，那樣只會(huì )讓自己禁錮在繭中。智者的繭是一塊盾牌，能抵擋橫刀利箭，而從旁邊向敵人射出暗箭；智者的繭是一個(gè)港灣，能停泊歸來(lái)的船只，而又有船只從這里起航。我們應該學(xué)會(huì )作智者的繭，因為那里面蘊含著(zhù)破繭而出的期待。
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