【優(yōu)秀】期待的作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的期待的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期待的作文1

　　今年，注定是不平凡的一年。全國上下乃至全世界都沉浸在新型冠狀病毒恐懼中。我們足不出戶(hù)，帶上口罩，宅在家里，少去人流密集處。每個(gè)城市都想被按下了“暫停鍵”。作為中學(xué)生的我們，除了不出去添亂，就在家“停課不停學(xué)”地上課。當然，當前的網(wǎng)絡(luò )課堂不比往前，沒(méi)有了以往的師生互動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)。迎來(lái)的是沒(méi)有情感的屏幕。起先，我并不適應這樣的學(xué)習模式，感覺(jué)一切都很虛擬，但在一周的時(shí)間之后，我開(kāi)始適應這個(gè)“冷冰冰”的家伙了。在這網(wǎng)課的學(xué)習期間，考的不是一個(gè)人的智商，而是一個(gè)人的'自律性，因為“不要假裝演戲，因為結果不會(huì )陪你一起演戲”，這句話(huà)在這疫情期間學(xué)習的我們無(wú)疑是最好的“心靈雞湯”。不知在這疫情期間，你們可有所收獲。

　　一只粉筆，兩袖清風(fēng)，啟迪千秋智慧；三尺講臺，春風(fēng)沐雨，滋潤萬(wàn)物無(wú)聲；屏幕兩端，關(guān)心備至，傳遞萬(wàn)世文明。在這疫情期間，對我們操心又思念無(wú)疑是在學(xué)校等著(zhù)我們的老師。在這特殊時(shí)期，病毒把我們分割在兩地，但它并不能將我們永久的分離！

　　“海內存知己，天涯若比鄰”親愛(ài)的老師、同學(xué)們，期待我們在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里再相聚！

期待的作文2

　　首先是我們的頒獎儀式，設有“學(xué)前班好孩子”“一年級總分前三名”、以及二三四五年級的成績(jì)名次獎和鎮上比賽的結果和名次。獎品應有盡有，多為學(xué)習用品，有本子、鉛筆、橡皮等等。隨后我們就帶著(zhù)孩子們學(xué)習“感恩的心”這首歌曲，孩子們的學(xué)習興趣都很好。

　　緊接著(zhù)就是下午的感恩卡片，陪著(zhù)孩子們一起制作心意卡送給他們的.父母老師。由我們的宣傳組組長(cháng)余泳锜同學(xué)作為繪畫(huà)老師教孩子們畫(huà)一些簡(jiǎn)單的東西來(lái)裝飾他們的卡片，孩子們的學(xué)習興趣很高，部分同學(xué)還制作了兩三張卡片！

　　幼兒班的小朋友們也積極的參與感恩卡片的制作，盡管他們會(huì )寫(xiě)的字不多。他們也在認真的學(xué)習唱歌，看著(zhù)他們認真唱歌的樣子，我們覺(jué)得很開(kāi)心。

　　下午在安保組的護送下，孩子都安全的回到家，晚上我們的晚會(huì )組成員都在積極的籌備著(zhù)晚會(huì )的節目，我們一刻都不敢松懈的排練，即累又開(kāi)心！我們相信我們可以為大家呈現一個(gè)最棒的晚會(huì )，最精彩的回憶！希望大家期待我們的表演。

　　期待明天的到來(lái)！

期待的作文3

　　你知道嗎?2014年，第二屆“青年奧運匹克運動(dòng)會(huì )”將在我們古城南京舉行！聽(tīng)到這個(gè)消息，你是否和我一樣高興與激動(dòng)呢？是否和我一樣對這次“青奧會(huì )”充滿(mǎn)期待呢？

　　我期待的青奧會(huì )，是青年人挑戰自我、突破極限、揮灑汗水與激情的賽場(chǎng)。運動(dòng)員們在場(chǎng)下努力訓練，讓他們期待的比賽終于來(lái)到。他們昂首挺胸地走向賽場(chǎng)，因為他們自信。他們在賽場(chǎng)上充滿(mǎn)激情的比賽。瞧，跳水員以一個(gè)輕快敏捷的彈跳，再以一個(gè)靈巧完美的優(yōu)美姿勢入了水，這時(shí)，得到高分的他會(huì )多么高興��！再看，體操運動(dòng)員跳上平衡木，一會(huì )兒一個(gè)后空翻轉，一會(huì )兒一個(gè)高空劈叉，但都完美地落下，使得場(chǎng)下一片驚呼，這時(shí)，得到觀(guān)眾掌聲的他又會(huì )是多么自豪��！

　　我期待的奧運會(huì )，還是青年人相互學(xué)習，分享快樂(lè )，傳遞健康和友誼的盛會(huì )。運動(dòng)員們在場(chǎng)上是競爭對手，但場(chǎng)下卻情同兄弟姐妹。他們手拉著(zhù)手，有說(shuō)有笑。有的在討教場(chǎng)上的比賽經(jīng)驗；有的在交換場(chǎng)下訓練意見(jiàn)；還有的在討論生活中的樂(lè )趣，相約何處逛街、何處購物、何處品嘗特色美食。

　　我期待青奧會(huì )，更要開(kāi)展一個(gè)幫助平臺，這個(gè)“幫助平臺”將面向全球的.企業(yè)與個(gè)人，希望他們伸出友愛(ài)、關(guān)懷、無(wú)私的“大手”，給予青奧會(huì )資金、產(chǎn)品、服務(wù)、智力等方面強有力的支持，讓所有參與青奧會(huì )的人們充分地感受和分享奧林匹克的精神與理念。

　　青奧會(huì )，成為世界青年健康、快樂(lè )、成長(cháng)的舞臺吧，為了青年，基于青年！

期待的作文4

　　啊。20xx，一個(gè)看似普通的數，卻是我們每一位心中期已久的青奧。到那時(shí)，五洲四海的人們都來(lái)到，有著(zhù)千年文化，六朝古都-南京，對于南京每一位市民來(lái)說(shuō)無(wú)疑是有一種沖動(dòng)，幸福，和無(wú)比的`自豪。

　　青奧會(huì )，全稱(chēng):青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )。20xx年2月10日，國際奧委會(huì )第122屆全會(huì )在溫哥華決定，將20xx年第二屆夏季青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )的承辦權授予中國的南京市。該運動(dòng)會(huì )旨在聚集世界范圍內所有的具有天賦的青年運動(dòng)員，以組織一項具有高度競技水平的賽事；此外，還應該在奧林匹克精神方面成為一項具有教育意義的項目，讓青年們從運動(dòng)中收獲健康的生活方式。

　　青奧會(huì )項目設定已經(jīng)原則確定，它包括：游泳、射箭、田徑、羽毛球、籃球、拳擊、劃艇、自行車(chē)、馬術(shù)、擊劍、足球、體操、手球、曲棍球、柔道、現代五項、劃船、帆板、射擊、乒乓球、跆拳道、網(wǎng)球、鐵人三項、排球、舉重、摔跤共26個(gè)大項。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為南京加油，人人爭做青奧小主人。

期待的作文5

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我已經(jīng)初三了。我從未覺(jué)得會(huì )留戀這個(gè)班級，因為像以往一樣，我在一班，最好的班。

　　五年前的奔波和現在的安穩好像不太合拍。我還依稀記得，在我作為轉校生第一次來(lái)到寧夏的學(xué)校，我的第一反應是：好多人啊，30多個(gè)呢�？墒窃谖业牡诙�個(gè)學(xué)校，人數是第一個(gè)的二倍。那時(shí)我才知道，學(xué)校也是有大、小班之分。

　　現在我的學(xué)校也是一個(gè)“大班”，６０個(gè)同學(xué)已經(jīng)相處了兩年。而直到初三時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)，我也可以過(guò)得這么安穩，不用轉學(xué)，不會(huì )看著(zhù)好朋友轉學(xué)。我真的.覺(jué)得，我其實(shí)是不喜歡分別的。

　　這幾年，我已經(jīng)不想再回山東了。我告訴自己，我不是以前的那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮[注: 沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。]的人了。我不想因為什么事而打擾她，因為在山東時(shí)，我是最快樂(lè )的，沒(méi)有升學(xué)的煩惱，不會(huì )互相排擠，也不會(huì )聊八卦。

　　呵呵，等著(zhù)吧，等畢業(yè)的時(shí)刻來(lái)臨吧，以此來(lái)結束我最快樂(lè )的一個(gè)階段，沒(méi)有分離，沒(méi)有重新認識的老師、同學(xué)。也許這樣我才能告訴自己：“你不再是插班生了�！�

　　那我的高中生活是怎樣的呢？

　　我還會(huì )不會(huì )是插班生？

　　我和新同學(xué)會(huì )相處的像現在這么融洽嗎？

　　我會(huì )快樂(lè )嗎？

　　我還會(huì )像初中一樣安安穩穩[注: 形容十分安定穩當。]的度過(guò)高中生活嗎？

期待的作文6

　　我和二說(shuō)我現在很期待我的大學(xué)生活，我會(huì )怎么怎么樣。她說(shuō)其實(shí)大學(xué)里比想象的差很多，成天看不著(zhù)老師、在寢室里根本學(xué)不了習……我說(shuō)我要好好學(xué)習，要是能修雙學(xué)位的話(huà)我還要爭取拿到師范文憑，可她說(shuō)像我這樣性格的將來(lái)保證不能學(xué)習，成天玩，因為她曾經(jīng)也想著(zhù)要在大學(xué)里好好學(xué)習。我希望這樣的事別再發(fā)生在我身上了，我在中學(xué)的時(shí)候就是大家眼中不學(xué)無(wú)術(shù)的人，可我知道我還是有能力的，我也希望把我的實(shí)力通過(guò)大學(xué)生活展現出來(lái)，僅僅有活躍的活動(dòng)能力是不夠的，我也要學(xué)歷。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常喜歡沈陽(yáng)師范這個(gè)學(xué)校。我在高三的時(shí)候就和大、二說(shuō)過(guò)，雖然魯美更有名氣，可我就是喜歡多元化、多學(xué)科的綜合性大學(xué)。在這樣的大學(xué)里我們可以接觸到各種各樣的人、了解到各種信息，不至于讓自己在一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的圈子里活的很閉塞。而且沈陽(yáng)師范是個(gè)以文為主（我是這么感覺(jué)的）的大學(xué)，又很符合我的.性格氛圍，可以說(shuō)在這里生活和學(xué)習很心曠神怡。前幾天有人在我的博客上評論說(shuō)：“考上個(gè)沈陽(yáng)的學(xué)校就高興的不得了！”我不想和他爭辯，也許他是個(gè)“大學(xué)者”。

　　前些天也在沈陽(yáng)師范大學(xué)的學(xué)長(cháng)那里（其實(shí)我們都一樣大）了解了一點(diǎn)沈師的情況，我現在越來(lái)越喜歡那里了！我們的戲劇藝術(shù)學(xué)院還新蓋了教學(xué)樓。剛傳來(lái)的好消息是鈴鐺也被陜西師范大學(xué)錄取了，可我知道，不論她被錄取了還是落榜了，對她和小博來(lái)說(shuō)都是好消息。家家有本難念的經(jīng)��！

期待的作文7

　　又是一年春來(lái)到，研學(xué)的時(shí)間又悄悄的來(lái)到了我們的身邊，班里的'同學(xué)像熱鍋上的螞蟻，七嘴八舌地討論著(zhù)研學(xué)的去處。趙老師公布答案，去天文臺和科技館。

　　只要可以出去玩，對我們來(lái)說(shuō)就是最好的。南京雖然我去過(guò)很多次，但老師說(shuō)的這兩個(gè)地方我還真沒(méi)去過(guò)，真想快點(diǎn)去玩一玩呀！

　　不知道南京科技館里有什么好玩的，我迫不及待的想知道，于是放學(xué)后我向媽媽申請看十分鐘的平板，查一下資料，媽媽網(wǎng)開(kāi)一面還是答應了。我打開(kāi)電腦搜了一下南京科技館，上面介紹：南京科技館包括科技館主場(chǎng)館、科技影院及其它相關(guān)配套設施。主場(chǎng)館由常設展廳、非常設展廳、國際會(huì )議交流報告廳等組成。其中常設展廳按主題劃分為宇宙探秘、地球萬(wàn)象、智慧主人、創(chuàng )造天地、知識海洋和兒童科技樂(lè )園等六個(gè)展區。展品總計350多件，其中70%以上的展品是參與性項目。

　　看了介紹，我還是比較喜歡天文臺，不知道可不可以用天文望遠鏡看一看太陽(yáng)和星星，一定很美吧。

　　好期待這次研學(xué)，不過(guò)，媽媽說(shuō)要聽(tīng)老師的話(huà)，不能不守紀律，也不能亂摸亂碰，注意安全。

　　期待這次研學(xué)！

期待的作文8

　　春去秋來(lái)，花開(kāi)花落。情依舊藏在你我心中。

　　——題記

　　行走在人生路上，我們一起笑看窗外葉枯葉榮，一起靜觀(guān)天外的云卷云舒。你我的歡笑聲語(yǔ)，喜怒哀歌都承載著(zhù)歡快的音符飄到你我的美好回憶之中，成為一首首動(dòng)人的歌曲。

　　忘不了你我的形影不離，攜手相伴，忘不了你我的互相勉勵，迎難而上，忘不了你我的汗水淚水，成功的喜悅。忘不了，忘不了你我永恒的`友情。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)別人說(shuō)：世界上除了親情之外，友情是伴隨自己一生的。確實(shí)，在五彩繽紛的世界上，有形形色色的人。我們也要接觸別人，和別人相處。從而也不知不覺(jué)的產(chǎn)生友誼。這給我們的人生道路上鋪上了五彩的花瓣，增添人生的樂(lè )趣。

　　友情對于我實(shí)在很重要。從出生到現在，友情常伴我心中。那一份真摯而可貴的情，像沙漠中那一絲絲甘露，滋潤著(zhù)我干涸的心，像寒冬中那一縷縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我冰冷的心，像太陽(yáng)下那一朵朵向日葵，陪伴著(zhù)我寂寞的心。所以我期待，期待那份刻骨銘心的友情。

　　幼兒時(shí)的友情是嬉戲，小學(xué)時(shí)的友情是做伴，初中時(shí)的友情是可貴。不同的時(shí)候的不同友情，給我們不一樣的感覺(jué)。而初中時(shí)的那一份份一生難忘的友誼是最純潔的，最寶貴的。我們共苦同甘，齊步邁向人生的第一步。雖然我們現各奔東西，但卻永遠永遠地被那永存的年一份友情牽引著(zhù)。

　　期待，期待，心中常存那一份期待。但愿永遠期待明天的美好，一生的無(wú)悔。

期待的作文9

　　“夏日的午后，艷陽(yáng)高照，坐于窗前，捧一本書(shū)，呷一口茶，夏日的炎熱一切拋置九霄云外……”自從進(jìn)入緊張的小學(xué)畢業(yè)班后，此情此景，不知在腦海中浮現了多少次。每每想起，每每感慨：只要熬過(guò)這陣，一切都會(huì )成為現實(shí)。然而事實(shí)卻不是這樣的……

　　六月，放手一搏的瞬間。六年來(lái)所學(xué)的知識都在那幾所名校的教室中竭力發(fā)揮。六年的夢(mèng)想能否實(shí)現，就靠這最后一搏……

　　七月，郁郁寡歡的一月。曾經(jīng)，是那樣滿(mǎn)懷希望地等待，那樣急不可耐地等待，因為心里有太多太多的期待，唯恐換來(lái)的僅是無(wú)邊無(wú)際的失望�？勺罱K沒(méi)有等來(lái)那張日思夜想的錄取通知書(shū)。有些自嘲、有些傷心、有些痛苦……頓時(shí)百感交集。六年，整整六年的整裝待發(fā)，最后得到的卻是如此悲觀(guān)的結果。那段曾經(jīng)所期待的夏日時(shí)光，此時(shí)

　　只覺(jué)得是如此不可愛(ài)：因為受挫，早已失去昔日的雅興，一切皆為悲傷所替代……

　　八月，重整旗鼓的時(shí)段。此時(shí)已走出失敗的陰影，畢竟人生的'機遇還是有很多很多。于是重新振作，為升學(xué)做充分準備......

　　九月，一個(gè)全新的開(kāi)始。窗外的陽(yáng)光依舊燦爛，卻遠不及夏日的輝煌——夏日的時(shí)光已悄然流逝——金秋的腳步近了，近了，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)了，依舊緊張的學(xué)習生活如昔日般令人窒息……

　　如今，在心的深處，依然期待在三年后的夏天，重圓那個(gè)，那個(gè)曾經(jīng)破碎的夢(mèng)……

期待的作文10

　　偶然翻開(kāi)雜志，看見(jiàn)哈佛大學(xué)霍華德.加德納教授提出的"多重智力"理論，他將人的智力可分為8種，即語(yǔ)言智力、邏輯-數學(xué)智力、空間關(guān)系智力、形體動(dòng)力智力、音樂(lè )智力、人際關(guān)系智力、個(gè)人內省智力和自然智力。這使我想到，每個(gè)班中，所謂的差生，不是只以他們的成績(jì)來(lái)論英雄的嗎？根據"多重智力"理論這顯然是錯誤的。在教學(xué)中雖未將任何一位學(xué)生叫做差生，但在為他們補習時(shí)總有一點(diǎn)火氣。三（3）班有一位學(xué)生，他在學(xué)習英語(yǔ)中遇到了很大的障礙，別人5分鐘就會(huì )背的單詞他至少要花上半個(gè)小時(shí)，而且遺忘的很快。有一次，我花20分鐘時(shí)間只教會(huì )了他一個(gè)單詞beaver,看著(zhù)他那死氣沉沉的臉，我真有一種沖動(dòng)，再也不要管他了，讓他自生自滅吧。在與他幾番痛苦的掙扎后，我想：如果現在我不能讓他學(xué)會(huì )更多的'英文知識，至少我可以讓他體會(huì )到天天進(jìn)步的喜悅。于是課余時(shí)，我給他定很低的目標，每次當他經(jīng)過(guò)努力達到目標時(shí)，我就給他畫(huà)一個(gè)小熊以示獎勵，看見(jiàn)他往日幾近呆滯的目光里有了些許笑意，我心里說(shuō)不出的高興。

　　教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是終身進(jìn)行時(shí)，作為普通教師，我們不可能超然于"應試教育"之外，甚而至于力挽狂瀾，扭轉乾坤，但有一點(diǎn)我們都可以去努力，那就是：少一份追求急功近利的浮燥心態(tài)，多一份希冀后意無(wú)窮的淡泊胸懷。

期待的作文11

　　爸爸常在武義工作，回家很遲很遲。每次從學(xué)校一回家，家里就我和老媽。我做作業(yè)，媽媽做家務(wù)，家里安靜極了，時(shí)鐘的“滴答”聲都聽(tīng)得非常清楚。一寫(xiě)好作業(yè)，媽媽檢查完，我們就上床睡覺(jué)，幾乎每天都是這樣子。

　　如果爸爸每天晚上可以早一些回家，那有多好呀！家里就可以多一些熱鬧，多一些快樂(lè )，如果我有什么心事的話(huà)，就多一個(gè)人聽(tīng)了。媽媽的數學(xué)不太好，有些難題查找了答案，卻不知道怎么做。爸爸就不一樣了，偏偏數學(xué)最好，可他卻沒(méi)時(shí)間教我。

　　媽媽也不怎么會(huì )做吃的，所以晚上吃的點(diǎn)心都是從店里買(mǎi)來(lái)的'，幾乎很少自己做夜宵。爸爸會(huì )做，特別是煎餃子，味道可好了！一出鍋香氣四溢，每次我都瞪大了眼睛，張大了嘴，口水都要流出來(lái)了。但爸爸的煎餃，我只有周末才能吃上一頓。

　　寒假過(guò)生日時(shí)（那時(shí)剛放假三天，爸爸還沒(méi)有放假），爸爸不在家，只有媽媽一個(gè)人為我過(guò)，一個(gè)大大的蛋糕兩人怎么也吃不完。

　　有時(shí)，爸爸還會(huì )一連三、四天不回來(lái)，住在工廠(chǎng)里頭。一想起爸爸，我便打電話(huà)給他，有時(shí)打著(zhù)打著(zhù)就會(huì )莫名其妙地哭起來(lái)。我實(shí)在是太希望爸爸每天能早一點(diǎn)回來(lái)陪我，讓這個(gè)冷冷清清的家變得熱鬧些。有什么好辦法呢？

期待的作文12

　　哎！現在的雙休日，已經(jīng)成了雙忙日。山似的作業(yè)，如負擔似的拖著(zhù)我們，哎！如果雙休日讓我們主宰的話(huà)，那一定會(huì )……

　　第一，沒(méi)有作業(yè)；第二，沒(méi)有補習班；第三，沒(méi)有……

　　那么我們將會(huì )很快樂(lè )：愉快的雙休日，我們換好時(shí)髦的衣服，洋溢著(zhù)愉悅的笑容，不再那么垂頭喪氣，不再穿得破破爛爛，不再……我們當上了歡快的征途！

　　我與朋友們一起上了汽車(chē)，此次旅行由我和小趙，小張等人組成，我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，望著(zhù)窗外美好的風(fēng)景，嘴角露出愉悅的笑，不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了海貝爾游樂(lè )場(chǎng)。

　　哇，人真多，我們在熙熙攘攘的人群中擠來(lái)擠去，整齊的旅游小隊被大卸八塊，我們都走散了，我好不容易買(mǎi)到了票，隨著(zhù)擁擠的人群進(jìn)入游樂(lè )場(chǎng)。

　　在游樂(lè )場(chǎng)里，我們相遇了，我們一起向游樂(lè )園深處走去，在哪里，我們爽爽的過(guò)了一把癮，我們玩了驚險刺激的過(guò)山車(chē)，海盜船，UFO……其中我印象最深的就是激流勇進(jìn)。在哪里，我們上了船，從高空中俯沖下來(lái)，小張大叫一聲，在那俯沖的`時(shí)刻，我感覺(jué)血管中的血都凝固了，只聽(tīng)見(jiàn)”嗖嗖”的風(fēng)聲。隨之“嘩啦”一聲，水花四濺，又載著(zhù)我們渡過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的水池，小張的叫聲不絕于耳，我們在路途中的驚險中快樂(lè )著(zhù)。

　　“兒子，想什么呢，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒還要上補習班呢！收拾好東西，別落下�！�

　　“哦……”

　　我期待的雙休日何時(shí)才能來(lái)臨呢？

期待的作文13

　　藍天下有一份愉快，我的愉快！綠樹(shù)蔭下青草地之上我在這里賞著(zhù)自然的美妙風(fēng)景，最美的風(fēng)景莫過(guò)于靜中有動(dòng)，動(dòng)中含靜，到了一種輕靈般的意境！令人不舍得去破壞！我就在這里沉默的想！

　　我想，我想：“美好的愉快來(lái)源于和諧！可是世界上會(huì )有多少人，擁有著(zhù)這一份美好的愉快；種種痛苦，各種凄憐，或者說(shuō)是戰亂孩子的淚，晶瑩的'淚！各種痛訴，鮮紅的血，那刺眼的血跡，有多少悲傷！‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！�‘人生一條路，五味俱全�！�如果我們去奮斗，那多少問(wèn)題也會(huì )迎刃而解，只要不畏懼，信心，堅信，那人生五味又何懼之有！

　　期待，在愛(ài)的包圍下，我們要為未來(lái)做一份期待，為別人做一份期待，誠懇的期待。

　　朋友們，為自己期待，為別人期待，為美好的事物許下一份期待！

　　因為那是愛(ài)！期待，讓人發(fā)現，期待的愛(ài)無(wú)所不在，為花苞許下成為姹紫嫣紅的美的期待；為小草許下蔥綠的愿；為小孩許下健康成長(cháng)的心！

　　浪費時(shí)光，而期待去努力，至少會(huì )給你一點(diǎn)安慰；在失敗的陰影中，期待未來(lái)，是一種鼓勵，既然有這個(gè)愿望，期待你去實(shí)現那就會(huì )有充滿(mǎn)陽(yáng)光的一天；有時(shí)候，不是你許下愿望，而是愿望涮新你的思想！

　　期待，給別人一份溫馨的愛(ài)，關(guān)心的感覺(jué)，也給自己一種幸福！

期待的作文14

　　星期天的晚上，做完功課的我騎著(zhù)單車(chē)，陪同騎著(zhù)共享單車(chē)的爸爸媽媽開(kāi)始了我期待中的快樂(lè )時(shí)光！

　　我們沿著(zhù)串場(chǎng)河邊向南騎行。只見(jiàn)水街燈火通明，熱鬧非凡；串場(chǎng)河面微波蕩漾，游船輕輕的飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)，令人心曠神怡！途中看到有位老爺爺在串場(chǎng)河邊捕魚(yú)，很多人在圍觀(guān)，我們也不禁好奇地停了下來(lái)�？瓷先ダ蠣敔斒种械聂~(yú)網(wǎng)并不大，只見(jiàn)他一手抓住連著(zhù)魚(yú)網(wǎng)的繩索，一手抓起打開(kāi)的魚(yú)網(wǎng)，用力一甩，魚(yú)網(wǎng)就神奇的張開(kāi)來(lái)，撒得很遠。一會(huì )兒魚(yú)網(wǎng)收起來(lái)了，想不到網(wǎng)里還真有許多活蹦亂跳的魚(yú)兒，那個(gè)捕魚(yú)的老爺爺高興得合不攏嘴！看著(zhù)那么開(kāi)心的老爺爺，我想這就是人們常說(shuō)捕魚(yú)的樂(lè )趣吧！告別了那個(gè)老爺爺，我們來(lái)到了海鹽博物館。廣場(chǎng)上的活動(dòng)更是豐富多彩：這邊是跳舞的人群，伴隨著(zhù)歡快的舞曲，人們正在跳著(zhù)優(yōu)美的廣場(chǎng)舞；那邊是健身的'人群，有的在打太極拳，有的在練劍，有的在快走：還有不少小朋友在廣場(chǎng)上追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)，為廣場(chǎng)增添了更多的童趣……

　　在回行到串場(chǎng)河橋時(shí)，我和爸爸媽媽進(jìn)行一場(chǎng)爬坡比賽。我?jiàn)^力加速，使出了全身的力氣，終于和爸爸率先上了橋，看著(zhù)落在后面的媽媽?zhuān)�我和爸爸不約而同的喊著(zhù)：“一、二、三，加油！”橋面上回蕩著(zhù)我們一家三口歡快的笑聲！

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，我期待著(zhù)下個(gè)星期天再和爸爸媽媽來(lái)一次愉快的單車(chē)騎行！

期待的作文15

　　小時(shí)候的我總是在期盼著(zhù)，期盼著(zhù)長(cháng)大，期盼著(zhù)長(cháng)大之后的自由。

　　寫(xiě)作業(yè)碰到難題時(shí)，我希望我快點(diǎn)長(cháng)大，這樣就不會(huì )因為難題而煩惱;在被家長(cháng)訓斥時(shí)，我希望我快點(diǎn)長(cháng)大，這樣就不會(huì )被訓斥后躲在小屋里偷偷地哭泣了;在被家長(cháng)禁止玩游戲時(shí)，我希望我快點(diǎn)長(cháng)大，這樣就不會(huì )被家長(cháng)禁止玩游戲了。

　　在自習課上，我望著(zhù)窗外，有些出神�；叵胫�(zhù)老師講課的情景，我希望我快點(diǎn)長(cháng)大，希望自己也能做一名教師，希望把我所學(xué)的知識教給別人。長(cháng)大后我能當上教師嗎?長(cháng)大后我能做好教師嗎?我不知道。所以我更加渴望長(cháng)大，等待著(zhù)長(cháng)大。

　　看著(zhù)窗外的柳樹(shù)，還剛是棵小樹(shù)，它也在期待著(zhù)長(cháng)大。它非常安靜，感受著(zhù)風(fēng)霜雨雪，它以如此成熟的姿態(tài)想象著(zhù)長(cháng)大的樣子，想象著(zhù)長(cháng)大后能做的事情。

　　等待長(cháng)大是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。每分每秒我都在等待著(zhù)長(cháng)大，學(xué)習時(shí)是、玩耍時(shí)是，睡覺(jué)時(shí)也是。而慢慢卻感到等待不是那么難熬了——學(xué)習時(shí)，我能和小伙伴們一起討論難題;玩耍時(shí)，我能和小伙伴們一起玩耍;就連睡覺(jué)時(shí)，也能在夢(mèng)中找到樂(lè )趣。

　　日子越往后推，我越在慢慢長(cháng)大。我哭了。小時(shí)候所希望著(zhù)的.長(cháng)大，所期待的長(cháng)大，在這一刻全部不是那么美好了。長(cháng)大后才發(fā)現童年時(shí)是多么的美好，我期待長(cháng)大的強烈想法，也在慢慢長(cháng)大時(shí)變得越來(lái)越淡了。

　　小時(shí)候，我們期待長(cháng)大，長(cháng)大后，我們希望回歸小時(shí)候�？墒俏乙廊粦涯�，懷念那時(shí)那個(gè)傻傻期待長(cháng)大的我。

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