[經(jīng)典]蒲公英的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的蒲公英的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英的作文 篇1

　　輕輕捧起生命的傘蓋，將它們拋向遠方，讓它們的心遍布生命光輝。

　　——題記

　　從未如此近的欣賞過(guò)蒲公英。

　　一絲絲白色在空中亂舞，白色下面，則是一顆顆希望的靈魂。而更下面，就是它的“心”。

　　張于，風(fēng)起了，一絲絲白色，從蒲公英上脫離，白色在空中飛啊飛，飛向了不可觸及的遠方。

　　失去了種子的蒲公英露出了它殘缺而又真實(shí)的'一面，一個(gè)褐色的圓靜靜暴露在空氣中，指尖觸碰，我似乎感到它在衰弱、在枯萎。

　　蒲公英的心似乎也被風(fēng)化為碎片帶走了。輕輕憐憫，看著(zhù)無(wú)華甚至是丑陋的它，嘆一口氣。

　　它來(lái)年春天還會(huì )發(fā)芽的……希望吧。

　　是什么？讓它在最美而樸素的一刻，心甘情愿地舍棄這一切呢。

　　它靜靜在草叢中，默默的，好像在思考，又好像不是。

　　看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)零落，一點(diǎn)點(diǎn)碎裂，我似乎悟了，又好像更困惑了。

　　生命的偉大，不在于自己的最美的時(shí)刻保留的更長(cháng)，而是在最美的時(shí)刻在別處也埋下一顆種子，在一次次磨練中，綻出和自己一樣美的光輝。

　　它的心變成了碎片，融入到種子中去，因為它知道，埋下的種子會(huì )發(fā)，它的心會(huì )一片片傳遞，所以，它的心不是碎了，而是更偉大，更讓你贊嘆了。

　　無(wú)意中，一縷白光落到了我的肩頭，下方的種子似乎在笑，似乎還是在嘲諷。

蒲公英的作文 篇2

　　今天上午，爸爸送我去學(xué)英語(yǔ)，車(chē)窗外陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我覺(jué)得這時(shí)的杭州應該是春天，但是卻給了我一種夏天已經(jīng)來(lái)臨的味道。

　　這種味道讓我想起了一種特殊的花——蒲公英。

　　蒲公英是多年生草本植物，春花期在4～5月，秋花期為8～9月。每朵花兒開(kāi)放的時(shí)間大約為7～10天，群體連續開(kāi)放的時(shí)間在25天左右。

　　我喜歡蒲公英是因為我覺(jué)得它是大自然送給孩子們最親近、最自然的禮物。 蒲公英點(diǎn)點(diǎn)灑金，朵朵連綿，如幻如夢(mèng)，隨風(fēng)飄遠，它帶著(zhù)白色冠毛的`瘦果悄悄地吹向天空。

　　蒲公英如降落傘一般飛著(zhù)、落著(zhù)，在藍天的映襯下，就像一個(gè)個(gè)輕盈優(yōu)雅的舞者

　　我突然想到，如果蒲公英能像人類(lèi)的愛(ài)該多好呀，隨風(fēng)播撒，有風(fēng)的地方，就會(huì )有它，那么，貧窮、戰爭、殺戮、掠奪就會(huì )不再存在，世間將到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的氣息，人人都感受著(zhù)愛(ài)的溫暖。

　　“添添，到了，可以下車(chē)了，注意安全�！卑职值脑�(huà)，一下把我拉回到了現實(shí)中。是呀，蒲公英就像是人間播撒愛(ài)的信使，我相信，在不久的將來(lái)，我們生存的地球，一定會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的。

蒲公英的作文 篇3

　　從記事起，我就知道母親是最?lèi)?ài)蒲公英的。也許是受母親的影響吧，我也對蒲公英情有獨鐘。每當風(fēng)兒吹過(guò)，蒲公英那針尖似的花瓣兒便隨風(fēng)飄揚起來(lái)�？�，白如雪、粉如霞，花瓣兒飄飄揚揚的。那1刻，我的心都醉了。仿佛自己也變成了蒲公英，在風(fēng)中起舞，婀娜多姿……

　　我是在小城市長(cháng)大的，從我家到學(xué)校只要10分鐘的路程。那時(shí)侯，并不是所有的孩子都回家吃午飯，都能發(fā)現母親在等待他們。然而我卻是幸運的，只是那時(shí)候，我并不覺(jué)得這是1種享受。我認為母親理所當然就應當檢查我的作業(yè)，理所當然就應當欣賞我的手指畫(huà)，理所當然就應當為我做飯。我只知道，每當放學(xué)鈴聲1響，我就朝家里飛奔而去，直到跑得上氣不接下氣。母親總會(huì )站在臺階的最上面，低著(zhù)頭沖我微笑，手里捧著(zhù)1束蒲公英，那神情分明告訴我：我是她心中最重要的人。

　　我接過(guò)母親的蒲公英，深深地擁抱了她。然而母親是含蓄的，她只是淺淺微笑，然后拍了拍我的小腦袋，說(shuō)：“快去玩吧！”她總是熟練地接過(guò)我的書(shū)包，注視著(zhù)我，直到我跑開(kāi)她的視線(xiàn)。我向來(lái)不問(wèn)這束蒲公英的“來(lái)歷”。然而我似乎忘了，這附近是沒(méi)有山的，只有1幢幢的高樓大廈，母親的蒲公英 。我的確不知道在這城市的喧囂中怎能找尋到這束飽含愛(ài)的蒲公英？可是當時(shí)的.我，總是揮舞著(zhù)手中的蒲公英，呼喚著(zhù)伙伴，然后我們就1起對著(zhù)蒲公英吹氣，于是蒲公英便在風(fēng)中“蕩漾”了。我們仿佛都置身在這片夢(mèng)幻中。我們笑著(zhù)、鬧著(zhù)，快樂(lè )在我們身邊，我們的臉上都帶著(zhù)滿(mǎn)足的微笑。我也常常向伙伴們炫耀，我有1個(gè)值得驕傲的媽媽。

　　直到很多年以后，我才知道花店里是不售蒲公英的，老板說(shuō)那是1種廉價(jià)的花兒，很少人會(huì )想買(mǎi)它，而且莖上還帶著(zhù)刺。帶著(zhù)刺？我有些詫異，兒時(shí)，我曾無(wú)數次捧著(zhù)它，卻從來(lái)沒(méi)有被刺過(guò)，我1直以為那是1種不帶刺的花，可是它居然有刺？那1刻我的心徹底被震撼了。我不知道母親是從哪里為我摘來(lái)蒲公英，也許她要去離城區很遠的地方摘，也許她要去……每每摘回蒲公英，她總要用小刀削去刺，日復1日，年復1年，她從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)！我問(wèn)過(guò)母親，為什么她的手常常被劃破了？為什么她的手總那么粗糙？她總是淺淺1笑，笑而不語(yǔ)，直到那1刻我才明白微笑中蘊含的魅力。所有的辛苦，她都能用微笑帶過(guò)；所有的愛(ài)，都在母親的蒲公英里……

　　看，窗臺上，又有1束“不帶刺”的蒲公英……

蒲公英的作文 篇4

　　有的人喜愛(ài)富麗華貴的牡丹，有的人喜愛(ài)清香撲鼻的茉莉，有的人喜愛(ài)瑰麗無(wú)比的薔薇，有的人喜愛(ài)那獨傲風(fēng)雪的臘梅……我呢，卻喜愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華的蒲公英。

　　最近，我在路旁的草叢中看見(jiàn)了蒲公英。這些不惹人注意的白色小花，深深地吸引了我。朵朵盛開(kāi)的.花兒挺逗人喜歡的：圓圓的腦袋，潔白的茸毛，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，輕盈地飛了起來(lái)，飛呀飛呀，飛得老高老高的。它們生長(cháng)在路旁的草叢中，從不需要人們的看管與照料，然而，卻顯得那么生機盎然。

　　啊，蒲公英沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有醉人的幽香，但是，它擁有一種最可貴的精神：永遠不滿(mǎn)足自己呆在一個(gè)地方，喜歡到外面的世界去闖蕩。只要一有機會(huì )，就立刻出發(fā)，飛向蔚藍的天空，廣闊的世界，永不疲乏，永不退縮。

　　想一想，在學(xué)習上，工作上，日常生活中，我們不正需要這種不斷進(jìn)取，不怕困難的精神嗎？我們小學(xué)生不正是那嬌小的蒲公英嗎？我們不正應借助“風(fēng)”的力量飛向高高的“藍天”嗎？

　　相信總有一天，我們會(huì )真正地“飛”起來(lái)，并且懂得怎樣才會(huì )“飛”得高、“飛”得遠。我愛(ài)會(huì )飛的蒲公英！

蒲公英的作文 篇5

　　大家好！我是來(lái)自大草原的蒲公英。我不會(huì )寂寞，因為我有兄弟姐妹陪在身邊。

　　外形

　　我的根埋在土里。莖是綠綠的，長(cháng)長(cháng)的。葉子小小的、綠綠的、像被小貓啃過(guò)的魚(yú)骨頭。我的花是白絨絨的,既像白絨球又像兔子的尾巴。風(fēng)一吹,我和兄弟姐妹就會(huì )依依不舍地離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢寭]舞著(zhù)雙手，向我們告別說(shuō)：“孩子們，你們長(cháng)大了該自己生活了�！蔽覀儨I盈盈地說(shuō)“嗯，我們一定會(huì )好好生活的�！�

　　作用

　　我不僅長(cháng)得非常的`可愛(ài)，還可以做藥呢！將我和水放在一起煮一下后，可以幫助小孩治尿床。

　　啟示

　　我們離開(kāi)媽媽是因為要傳播蒲公英的種子，讓蒲公英繁殖，讓草原更美麗，讓大家快樂(lè )地生活在美麗的草原上。人們從我身上明白了：為家鄉的美麗貢獻一份自己的力量。

　　這就是我，一個(gè)為家鄉建設做出過(guò)貢獻的蒲公英。如果你喜歡我，就去吹吹我吧，讓我的種子布滿(mǎn)整個(gè)草原。

蒲公英的作文 篇6

　　在一片無(wú)邊無(wú)際的原野里有一棵蒲公英上面只剩下了一棵種子，蒲公英種子不得不依依不舍地離開(kāi)媽媽。

　　狂風(fēng)把蒲公英吹到了龍宮，龍宮真美麗��！有許多潔白的珍珠，五顏六色的珊瑚，還有許多的龍王正吃著(zhù)山珍海味，一些穿得漂漂亮亮的.龍王子、龍公主正在一起跳舞！

　　狂風(fēng)又把蒲公英種子吹到了山村，有許多牛羊正在吃草，還有女的提著(zhù)瓦罐去打水，男的正在撿樹(shù)枝燒火，看來(lái)他們今天有一個(gè)重大的節日需要慶祝！

　　狂風(fēng)又把蒲公英種子吹到了一望無(wú)際的海邊，有許多海鷗在天空飛成了一個(gè)人字，還有瓦藍瓦藍的大海中，海浪的白色浪花在翩翩起舞，是多么美麗��！

　　最后狂風(fēng)把蒲公英種子吹到了一個(gè)碧綠的森林，蒲公英種子開(kāi)始成長(cháng)，她每天讓小兔吃它嫩綠的葉子，讓蜜蜂吃它甜美的花粉，就這樣蒲公英種子在哪里繁衍生息生兒育女。

蒲公英的作文 篇7

　　天空中，還有誰(shuí)在飛。

　　還有誰(shuí)在向著(zhù)夢(mèng)想飛。

　　或許你曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)蒲公英，看見(jiàn)過(guò)風(fēng)中，它的種子在翩翩起舞，那是多么美麗的圖畫(huà)��！

　　像童話(huà)的世界，美麗的蒲公英在風(fēng)中揮灑自己的美。你可能也幻想著(zhù)乘著(zhù)蒲公英的小船在空中飄來(lái)飄去。特別是在美麗的夜晚，想飛去星星上面……

　　我在操場(chǎng)邊的草叢中發(fā)現了一簇蒲公英，它很美麗，但很孤單。偌大的一片空地，只有它在生長(cháng)。仿佛是被遺棄的生靈，讓人感到惋惜……

　　但當我在一個(gè)含風(fēng)的月夜經(jīng)過(guò)那里時(shí)，它并不是在那里靜靜地立著(zhù)。在風(fēng)中，它的身旁，飛舞著(zhù)它的種子。星星點(diǎn)點(diǎn)地飛起。多美麗呵！我不禁停住了腳步，望那蒲公英，就像一只精靈在放飛生命的光芒。

　　蒲公英的種子越飛越遠。終于，它能飛上天空，擺脫了空地的寂靜與孤單，能一睹這片屬于它的世界。

　　看著(zhù)種子的遠去，我感到好像蒲公英心中一直擁有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)能將自己的種子鋪滿(mǎn)大地，讓世界處處綻放蒲公英的笑容。

　　是否——我們也應該像蒲公英一樣，展開(kāi)我們夢(mèng)的.翅膀，向那夢(mèng)想的地方飛翔。

　　真的希望——能在空中和蒲公英一起飛翔，飛到長(cháng)滿(mǎn)蒲公英的地方，你就會(huì )發(fā)現，夢(mèng)想不再渺茫，你將看見(jiàn)你的成功和希望。

　　天空中，不只是蒲公英在飛。還有我，還有你……

蒲公英的作文 篇8

　　我是一株蒲公英，一年前我隨著(zhù)風(fēng)婆婆的腳步，住入了這片和諧的小區——平德小區。

　　在我剛剛吐出了嫩芽之時(shí)，我遇到了這樣的一對母子——媽媽看起來(lái)很年輕，孩子看起來(lái)也只有五，六歲的樣子。只見(jiàn)年輕媽媽一手抱著(zhù)孩子，一手提著(zhù)一個(gè)籃子。這是怎么會(huì )事，他們來(lái)干嘛？我有些好奇。忙問(wèn)旁邊的青草哥哥“青草哥哥，他們是誰(shuí)，來(lái)干嘛呀？”

　　青草哥哥回答道：“他們啊，是來(lái)這兒野餐的。不過(guò)我得提醒你一下蒲公英妹妹，那小男孩可是這兒有名的破壞狂，專(zhuān)門(mén)破壞我們植物的”。青草哥哥語(yǔ)重心長(cháng)的'警告著(zhù)我。但我終究還是太單純，并不認為小男孩很壞，口頭上也只是輕輕的哦了一聲 。但接下來(lái)發(fā)生的事，讓我很驚訝。年輕媽媽開(kāi)始放置吃的東西，小男孩開(kāi)始“破壞”了。小男孩開(kāi)始在草坪上打滾，翻跟頭，摘花等······這不禁讓我倒吸一口涼氣。天��！這時(shí)，小男孩突然趴在我的面前，我緊張的閉上了眼睛，大口大口呼吸著(zhù)新鮮空氣。神��！保佑我��！千萬(wàn)保佑我��！不知是我的祈禱起了作用，在小男孩將要毀了我之前，他的媽媽把他叫去，我望著(zhù)小男孩的背影，嘆了口氣，人類(lèi)啊······

　　在我從嫩芽長(cháng)成了蒲公英，我遇見(jiàn)了太多太多不懂得珍惜大自然的人。人類(lèi)啊，你們終究會(huì )付出代價(jià)的······

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