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(熱門(mén))蒲公英的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的蒲公英的作文4篇,希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
風(fēng),呼呼地吹。我離開(kāi)了媽媽的懷抱,告別了生我養我的小山谷,跟著(zhù)風(fēng)婆婆的腳步,開(kāi)始周游世界。
我跟著(zhù)風(fēng)婆婆來(lái)到了金色的田野。一望無(wú)際的稻谷散發(fā)著(zhù)金色的光芒,隆隆的收割機震得我耳朵嗡嗡作響,農民伯伯的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。是啊,今年又是一個(gè)豐收年。
我跟著(zhù)風(fēng)婆婆的腳步,走進(jìn)美麗的公園。那里鮮花盛開(kāi),香氣襲人,令人心曠神怡。你瞧,蜜蜂姑娘正在辛勤地工作呢!她們早出晚歸,釀造著(zhù)甜蜜的生活。瞧,蝴蝶姐妹們穿著(zhù)彩色的裙子,在花叢中快樂(lè )地翩翩起舞,看得我眼花繚亂,分不清哪兒是蝴蝶,哪兒是花朵。
風(fēng)婆婆帶著(zhù)我來(lái)到了繁華的都市。燕子阿姨歡快地唱著(zhù)歌與我擦肩而過(guò)。我剛想跟她打個(gè)招呼,突然被一幢穿入云際的高樓撞了一下腰。于是,我穿梭在聳立的高樓間,看看下面的世界:一條條大街小巷里,到處都是汽車(chē)和行人,五光十色的霓虹燈,琳瑯滿(mǎn)目的商品,令我目不暇接。突然,“嗚……”一條長(cháng)長(cháng)的`“巨龍”奔騰而過(guò),嚇了我一大跳。哦,原來(lái)這就是高鐵!
喔,我喜歡這精彩的世界。喔,我喜歡這美麗的城市。但我更思念自己的家鄉——那自由自在廣闊的原野,那溫暖的山谷。風(fēng)婆婆知道了我的心愿,一下子把我送回了我的家鄉,回到了媽媽的身邊。
蒲公英的作文 篇2
今年過(guò)年,疫情大爆發(fā),又給我做了蒲公英湯,這使我起關(guān)于蒲公英的往事。
小時(shí)候,每到,外婆總會(huì )帶著(zhù)我和表弟去江邊的鳳凰山上采蒲公英。山坡上,有一大片蒲公英,頗像一塊白的地毯。湊近一看,圓圓的腦袋,白白的絨毛,怪逗人的'。風(fēng)一吹,絨毛就像雪片似的飛了起來(lái)。我們立即撲向那片蒲公英,一朵一朵吹得樂(lè )此不彼。這兒一朵,那兒一片的飄了起來(lái),又像一個(gè)個(gè)降落傘似的落了下來(lái),下顯得非常絢爛。我們一邊吹著(zhù),一邊拔著(zhù)蒲公英的根,不到兩小時(shí),就滿(mǎn)載而歸。
為什么要拔根呢?原來(lái),蒲公英一身都是寶,根部可以做蒲公英根湯,甘甜可口,又能清熱解毒,是一味好中藥。兒時(shí)我經(jīng)常感冒,外婆就給我熬湯喝,沒(méi)幾天就恢復了。小小的一株蒲公英居然有這么大的功效。
每當我們走在回路上,外婆就會(huì )說(shuō):這蒲公英啊,生性好動(dòng),不滿(mǎn)足于偏僻的角落,去外面闖蕩,你們了也得好好學(xué)學(xué)蒲公英!此后,每次回去外婆就說(shuō):我的小蒲公英們來(lái)啦!小時(shí)候不懂,說(shuō)久了我們就會(huì )覺(jué)得煩,但現在看來(lái),確實(shí)挺有道理的。它不像溫室里的花朵,要精心呵護。它在山上隨處可見(jiàn),隨風(fēng)飄揚,飄到哪就把家安在哪。蒲公英的品質(zhì)真是讓我欽佩啊。
每次看見(jiàn)那漫山遍野的蒲公英,便不由地想起了外婆的話(huà)
蒲公英的作文 篇3
蒲公英,隨風(fēng)飄落,沒(méi)有痛苦和光輝;蒲公英,隨遇而安,沒(méi)有不適與孤獨;蒲公英,一飄解體,沒(méi)有不舍與思念……夢(mèng)回童年,看到一抹青翠,童年的蒲公英在飛……
“老爸,快來(lái)看呀,我又找到一株蒲公英!”一個(gè)女孩向在太陽(yáng)下勞動(dòng)的男人喊道,語(yǔ)氣中透露著(zhù)無(wú)限的喜悅。男人停下手中的活,走近女孩,撫摸著(zhù)她的頭發(fā),問(wèn)道:“你為什么喜歡蒲公英?”
“因為它隨著(zhù)動(dòng)力向夢(mèng)想飛,沒(méi)有痛苦和負擔,看起來(lái)好幸福!毙∨⒄f(shuō)著(zhù),吹走了手中的蒲公英,看著(zhù)湛藍的天空,走入了自己的聯(lián)想中。男人嘆息一口氣:“小孩兒,真好!
沒(méi)錯,這就是我的夢(mèng),女孩是童年的我,男人是我的老爸。蒲公英還是童年的蒲公英,想法還是童年的想法,夢(mèng)回童年,那時(shí)的蒲公英,真好。
“爸爸,你領(lǐng)我到這兒來(lái)干什么?我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!”十四歲的`我,抱怨著(zhù)走入童年的那一抹青翠!澳銘摲潘梢幌隆,老爸拔起一株蒲公英,放到我的手心里。我隨手拿起,輕輕一吹,小聲嘟囔道:“不就是蒲公英嗎?有風(fēng)則飛,有什么奇妙之處?”
爸爸對我講述了我童年時(shí)對蒲公英的聯(lián)想,然后一笑:“你失去了夢(mèng)想,也失去了力量!弊屑氁幌,我的夢(mèng)早已蕩然無(wú)存,心靈也麻木不仁,早已沒(méi)有了童年時(shí)的豁達樂(lè )觀(guān)!
再輕輕拔起一株蒲公英,看著(zhù)它飛,體會(huì )到了童年對夢(mèng)想的執著(zhù),渴望得到童年時(shí)的蒲公英,而體會(huì )當年的夢(mèng)想在飛……
蒲公英,執著(zhù)向夢(mèng)飛,有了動(dòng)力就有了方向;蒲公英,童年的堡壘,有了防護就能安心飛;蒲公英,童年的向往,載著(zhù)幸福向成功飛……渴望得到童年的蒲公英,得到飛的動(dòng)力……
蒲公英的作文 篇4
一個(gè)清朗的早晨,我舒服的坐在公園長(cháng)椅上吃餅干,突然,我眼睛的虛光瞄見(jiàn)一個(gè)純白色的東西,緩緩地飄向藍天。
我的眼球被眼前的一幕吸引著(zhù),忍不住湊上前去觀(guān)察。只見(jiàn)這個(gè)純白色的.東西下方修長(cháng)、纖細,呈現出新鮮的綠色,就像一把把綠劍,十分鋒利;也像極了一個(gè)綠色的把柄。這個(gè)東西真白啊,白得像天使的絨毛;這東西真漂亮啊,如果所有都在同一時(shí)間飛起,那景象會(huì )讓你感到應接不暇;這東西容易散開(kāi)啊,一陣風(fēng)吹過(guò),這像天使絨毛的東西,在風(fēng)吹過(guò)后立刻四分五裂,飛到空中,再緩緩降落,那景象真美!
這時(shí),我拿了一朵這可愛(ài)的東西,但是還沒(méi)拿到呢!就被一陣微風(fēng)自然的刮走了。接著(zhù),神奇的景觀(guān)出現了。那些小東西一個(gè)接一個(gè)的飛向藍天,好像藍天在向他們招手。因此,它們一個(gè)個(gè)都長(cháng)出了像古希臘傳說(shuō),像代達洛斯那樣的翅膀。他們昂首挺胸,很自信認為它們一個(gè)個(gè)都能飛向太陽(yáng)。結果,太陽(yáng)的光,就好一把銳利的劍,無(wú)情地攻擊著(zhù)它們。
這時(shí),我疑惑不解,這東西向下墜落時(shí),為什么速度這么慢呢?過(guò)了一會(huì )兒,我終于發(fā)現了。原來(lái),這東西本來(lái)就很輕,還有羽毛一根根地飄落,再加上空氣的阻力,就更慢了。
我飛速地閃電似跑回家,查了一下資料,原來(lái),這神秘的東西叫蒲公英,而且聽(tīng)說(shuō)某國的科學(xué)家從中得到了啟示,發(fā)明了降落傘呢!
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