描寫(xiě)蒲公英的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的描寫(xiě)蒲公英的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)蒲公英的作文1
沒(méi)有人知道你飄往哪里蒲公英。你輕輕躲過(guò)孩子們調皮的雙手——飛走，飛過(guò)老人的床邊輕輕一笑，撒下春天的溫暖。你像只羽翼未豐的小鳥(niǎo)，不知飛往何處。你像個(gè)資深的船長(cháng)，不畏驚濤駭浪。那張張笑臉背后，是不為人知的孤獨；那把把小傘當中，是眾所周知的堅強。蒲公英，你告別親愛(ài)的母親，飛往那肥沃的土壤；蒲公英，你告別溫暖的家鄉，飛往那遙遠的前方。你是遠在他鄉的旅客，你命運渺茫；你是正值花季的姑娘，將春播撒到四面八方。你是對命運挑戰的戰士，英勇的舉起長(cháng)劍；你是偉大的母親，綻放出生命的光芒。你沒(méi)有梅花的孤傲，你沒(méi)有百合的芬芳，你沒(méi)有向日葵的果實(shí)，也沒(méi)有荷花的清涼。等待你的永遠是那一個(gè)個(gè)遙遠的國度，你卻在旅程中學(xué)會(huì )了遺忘，忘掉勞累和辛酸，揚起笑臉，迎接明天的太陽(yáng)�！捌压�，你從哪里來(lái)？”“我從快樂(lè )中來(lái)�！薄捌压�，你往哪里去？”“我往幸福中去�！睆拇四阌辛思�，每一寸土地，都有你留下的腳��；每一顆花朵，都目睹你揚帆起航。你快樂(lè )的小臉，伴隨著(zhù)成功的喜悅；你帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，飛翔！
描寫(xiě)蒲公英的作文2
我喜歡的植物既沒(méi)有玫瑰花那么的華麗，也沒(méi)有百合花那么香氣迷人,它就是蒲公英，一種普通的野生植物。
春天，蒲公英幾乎是貼著(zhù)地面長(cháng)出來(lái)，它的莖很短，葉子是綠色的，邊緣像鋸齒一樣的形狀。過(guò)了一段時(shí)間，綠色的莖慢慢長(cháng)高，長(cháng)長(cháng)。在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵花。美麗極了！
夏天，蒲公英長(cháng)出了粉色的花苞，不出幾天，花苞已經(jīng)長(cháng)成了粉色的花，蒲公英的花瓣好似菊花的花瓣，又薄又嫩又長(cháng)。蒲公英的花蕊顏色跟花瓣一樣，不仔細觀(guān)察還發(fā)現不到呢！
秋天，蒲公英的花謝了，花朵凋謝的地方會(huì )長(cháng)出來(lái)一簇簇毛茸茸的小絨球，有白的，有粉的，特別好看。風(fēng)輕輕一吹，蒲公英的絨球就飄出一把把“小傘”，“小傘”帶著(zhù)種子飛上了天空，我多么希望它們能快快的安家！
冬天，雪花紛飛。在這寒冷的季節，沒(méi)有誰(shuí)能抗拒?chē)篮�，就連人們也紛紛躲回家里了，可蒲公英的桿，卻堅強地站在風(fēng)雪中。它堅強不屈的品質(zhì)，真值得我們學(xué)習��！
蒲公英是我所見(jiàn)過(guò)的最奇特的花朵，也是我最喜歡的植物。
描寫(xiě)蒲公英的作文3
一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái)，碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起，正在飛向一個(gè)自己想要取得地方，沒(méi)有拘束
它究竟要去哪里呢？其實(shí)它也不知道，因為它知道蒲公英的使命：就是隨風(fēng)飄揚。以前它看見(jiàn)那些兄弟姐妹們離開(kāi)時(shí)，臉上總是微笑的它想這應該是快樂(lè )的
當它離開(kāi)時(shí)，它感到了痛苦與辛酸。因為它即將要離開(kāi)這個(gè)地方了。它有些舍不得，但它卻又說(shuō)不出口。它懂得，即使現在說(shuō)出口，但它也是要走的因為是它自己選擇了離開(kāi)，現在也是無(wú)濟于事的了。無(wú)濟于事，還不如默默地離開(kāi)�；蛟S它現在明白了那些已離去的蒲公英的心情。于是，它靜靜地承擔著(zhù)這份離開(kāi)時(shí)的痛苦。
可是眼淚還是不爭氣地流了下來(lái)，淚水慢慢地浸濕了臉頰。它默默地將眼淚擦干。它不想讓別人發(fā)覺(jué)它在哭。
風(fēng)越來(lái)越大，蒲公英越飛越高。當然，它心中的那份留戀之情越來(lái)越重。它不停地向它在地面的朋友招手，也不停地俯瞰著(zhù)它曾居住過(guò)的地方。它真舍不得眨一下眼睛，它怕當它眨眼過(guò)后，就再也看不見(jiàn)這個(gè)地方了。
蒲公英懷著(zhù)悲傷靜靜地隨風(fēng)遠去，哪里會(huì )是它的家，連它自己都無(wú)法回答。
描寫(xiě)蒲公英的作文4
清早，我到公園去玩，剛一進(jìn)門(mén)，忽然看到一個(gè)在微風(fēng)中飄著(zhù)的東西，像一個(gè)白衣天使。我立刻向花壇跑去。
來(lái)到花壇邊，我終于看清是什么了，原來(lái)是蒲公英啊!聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，蒲公英之所以有這個(gè)白色的絨球，是因為它們在傳播種子。每當微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，蒲公英的種子就立刻飛散，像一個(gè)個(gè)小傘兵。如果落到了松軟的泥土里。它們就開(kāi)始生活，長(cháng)出來(lái)以后接著(zhù)繁殖。怎么樣，這樣的繁殖方法你是第一次見(jiàn)到吧?媽媽還對我說(shuō)：蒲公英在沒(méi)成熟之前還是一種藥材呢!專(zhuān)治感冒。十分管用。一些老人們還很喜歡生著(zhù)吃，味道有點(diǎn)苦，但是可以敗火。你若問(wèn)我它長(cháng)得什么樣?告訴你吧，他挨著(zhù)地面生長(cháng)，滿(mǎn)身綠色的外衣，開(kāi)出的小花卻是金黃色的，它結的種子呈潔白色，毛絨絨的，像是一個(gè)小刺猬。蒲公英的花就像我們的手掌有時(shí)張開(kāi)，有時(shí)合龍美麗極了。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了蒲公英了呢?
描寫(xiě)蒲公英的作文5
生命是人們最重要的財富，對于蒲公英來(lái)說(shuō)，生命的意義是——頑強。
去年時(shí)，我家樓下有一株蒲公英，它那茁壯的身體讓人稱(chēng)贊，我每天放學(xué)都要去看看那株蒲公英，給它澆水，天天盼著(zhù)蒲公英快點(diǎn)兒開(kāi)花。過(guò)了一段時(shí)間，蒲公英的長(cháng)出了花骨朵，又過(guò)幾天，花骨朵含苞欲放，我非常高興。于是，我那幾天特別注意蒲公英。有一天，天下著(zhù)雨，下午放學(xué)，我像往常一樣去看蒲公英，哇！蒲公英的花骨朵盛開(kāi)了，里面那一個(gè)個(gè)蒲公英寶寶一個(gè)接一個(gè)地往天上飛，我即驚喜又奇怪，為什么蒲公英在雨中也能飛呢？再看看那一個(gè)個(gè)蒲公英寶寶，它們冒著(zhù)雨，頂著(zhù)風(fēng)，一直堅持著(zhù)向前飛，它們似乎忘了自己還是一團軟弱的毛，有的被雨淋倒在母親的身邊，但它們仍不退縮，站起來(lái)又慢悠悠地飛向遠方……
今天，我又一次想起樓下那株蒲公英，雖然蒲公英已經(jīng)枯萎，但它的寶寶會(huì )灑遍世界每一個(gè)角落……
誰(shuí)都有生命，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。人的生命中會(huì )有許多波折，人的生命是有限的，但蒲公英的生命卻是無(wú)限的！
生命，有個(gè)意義叫——頑強！
描寫(xiě)蒲公英的作文6
我見(jiàn)后院長(cháng)了許多蒲公英。媽媽說(shuō)：“蒲公英是所有野花最先長(cháng)出來(lái)的，他又叫“婆婆丁”。
蒲公的葉子長(cháng)的狹長(cháng)，上面帶著(zhù)小刺，也邊是鋸齒形的，但并不扎人。它的葉子是淡綠色的，然后變成深綠色的，這是你會(huì )發(fā)現它的葉子中間長(cháng)滿(mǎn)了小花蕾。慢慢地，隨著(zhù)葉子長(cháng)大，小花蕾長(cháng)高了，開(kāi)出一朵黃色的小花。他的花很特別，像一個(gè)個(gè)小絨球，非常好看�；ㄩ_(kāi)放的時(shí)間也很長(cháng)，等到花謝了，它就變成個(gè)棉花似的小絨球，白白的又像一朵小降落傘。風(fēng)一吹他就離開(kāi)了媽媽?zhuān)w到四面八方。落到哪里，那里就是它的家，到了第二年春天，它就會(huì )長(cháng)出一棵茁壯的蒲公英。
有一天早晨，我在樓院兒里玩，發(fā)現，蒲公英是合攏的，草地是綠色的。中午，我發(fā)現蒲公英是張開(kāi)的，草地就是金黃色的。我仔細觀(guān)察了一下，原來(lái)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)，可以合攏。早晨，蒲公英的花是合攏的，中午，蒲公英的花就是張開(kāi)的。
蒲公英不但可以欣賞，還可以食用和草藥。記得每年春天，我都要和姥姥到草墊子上挖一些蒲公英，洗干凈吃。它的味道很苦，姥姥說(shuō)“它是一種草藥，可以消炎敗火。
這就是蒲公英，蒲公英真是很美吧！
描寫(xiě)蒲公英的作文7
我是一顆蒲公英，夏天到了，我離開(kāi)了我的“媽媽”，去遠方飛行，尋找新家。
風(fēng)兒托著(zhù)我，開(kāi)始了我的旅行。
我一邊飛著(zhù)，一邊想著(zhù)媽媽的囑咐：“孩子們，在過(guò)幾天，你們就要去遠方飛行，獨自生活了，一定要找個(gè)好地方，當初生態(tài)環(huán)境惡劣，我好不容易找到這個(gè)小花壇，你們也要找到好地方��！”
我默默地想：唉，人們都不懂得保護環(huán)境，我該怎樣尋找新家呢？我飛著(zhù)，一時(shí)間不知道該往何處去。
然而情況并沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么糟，我的眼下盡是青山綠水，河流清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)水中正圍著(zhù)水草嬉戲的魚(yú)兒。河上露出了粉紅色的荷花，剛好是夏天，荷花開(kāi)得正盛，花瓣看起來(lái)紅里透白，再加上荷葉綠色的點(diǎn)綴，更是顯得生機勃勃，一只小蜻蜓飛在荷花苞上休息，哈哈，正可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀。山上的樹(shù)木茂盛的很，綠油油的樹(shù)葉把樹(shù)枝遮得沒(méi)有一絲縫隙。遠看，大山似乎就像穿上一件綠衣裳。
我看后非常高興：“風(fēng)兒，我要安居在這里！這幾年的改革開(kāi)放使這大自然變得多美呀，希望人人都可以有一個(gè)快樂(lè )的家園！”
描寫(xiě)蒲公英的作文8
一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái),碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起，正在飛向一個(gè)自己想要取得地方，沒(méi)有拘束
它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因為它知道蒲公英的使命:就是隨風(fēng)飄揚.以前它看見(jiàn)那些兄弟姐妹們離開(kāi)時(shí),臉上總是微笑的.它想這應該是快樂(lè )的.
當它離開(kāi)時(shí),它感到了痛苦與辛酸.因為它即將要離開(kāi)這個(gè)地方了.它有些舍不得,但它卻又說(shuō)不出口.它懂得,即使現在說(shuō)出口,但它也是要走的.因為是它自己選擇了離開(kāi),現在也是無(wú)濟于事的了.無(wú)濟于事,還不如默默地離開(kāi).或許它現在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔著(zhù)這份離開(kāi)時(shí)的痛苦.
可是眼淚還是不爭氣地流了下來(lái),淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺(jué)它在哭.
風(fēng)越來(lái)越大,蒲公英越飛越高.當然,它心中的那份留戀之情越來(lái)越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著(zhù)它曾居住過(guò)的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當它眨眼過(guò)后,就再也看不見(jiàn)這個(gè)地方了.
蒲公英懷著(zhù)悲傷靜靜地隨風(fēng)遠去，哪里會(huì )是它的家，連它自己都無(wú)法回答。
描寫(xiě)蒲公英的作文9
蒲公英今天我在街上走著(zhù)，看到在一排綠化帶中有一朵美麗的蒲公英。蒲公英具有很大生命力的花，雖然人們重來(lái)不對他引起注視，但卻一直默默的生存著(zhù)，所以我最喜歡的野花就是蒲公英。蒲公英好似一個(gè)亭亭玉立的少女，白色的絨毛又好似她的裙子，在微風(fēng)下顯得格外美麗。它是球形的，絨毛是潔白的，如果當你在一大片蒲公英第時(shí)，就能感受到蒲公英的純潔美麗和高尚。它可以借著(zhù)風(fēng)來(lái)傳播種子，使自己的后代繁衍到各地。仔細看，其實(shí)蒲公英是有許多許多像小傘一樣的絨毛組合在一起的，這些絨毛的下面是一個(gè)很長(cháng)的棕色的米粒大小的東西支著(zhù)像傘的東西。當在下午，被夕陽(yáng)籠罩著(zhù)的蒲公英顯得柔軟，就像一只只張著(zhù)大翅膀的蝴蝶在草叢上飛舞�？萘说钠压t像是一顆顆古樹(shù)，伸展著(zhù)枝。蒲公英是一種生命力極其頑強的植物，在荒蕪的田野里還是菊花群里都會(huì )看見(jiàn)蒲公英的身影，不管在那里她也會(huì )努力的生長(cháng)，但人們從來(lái)都只看漂亮的花，有人也很喜歡吹蒲公英。我們應該尊重蒲公英，因為它也是有生命力的，它的精神是多莫令人敬佩呀。其實(shí)不管不是那種花都是值得人們去尊重的。
描寫(xiě)蒲公英的作文10
我最喜歡的植物是蒲公英。
春天剛到，漫山遍野都鉆出了鮮嫩的小蒲公英，它們隨著(zhù)春風(fēng)，壯了桿，粗了腰，貪婪的吸著(zhù)春雨，漸漸長(cháng)大。
夏天，蒲公英都茁壯了，大片大片的，遠遠望去就像一片綠色的海洋，慢慢的，在夏日驕陽(yáng)的普照下，開(kāi)出了美麗的黃色小花朵，那艷艷的黃色花瓣，引來(lái)了一群群采蜜的蜜蜂和戲舞的蝴蝶。
秋天，蒲公英逐漸在時(shí)光中成熟了，結出了小小的肉眼不易看見(jiàn)的種子，那白花花的惹人令?lèi)?ài)的毛毛種子被涼爽的秋風(fēng)一吹，像一個(gè)個(gè)小精靈落在地里，樹(shù)上，有時(shí)還飛進(jìn)人的鼻子里，讓人只打噴嚏，落在野外的`，便漫山遍野四處安家了。
冬天，白雪一片，這時(shí)，蒲公英的種子早已安好了家，它們在土里準備來(lái)年的到來(lái)呢。
蒲公英對我們有許多價(jià)值呢，它可入藥消炎，在這里我忽然想到我小兒時(shí)，常常嗓子發(fā)炎，爸爸常常跑到幾里外的果園里采蒲公英，熬制成湯喝或涼拌成菜讓我吃。當地人很喜歡采它。更重要的是蒲公英有它的生存價(jià)值，別看它巴掌大小但根系特深，大片的蒲公英可固著(zhù)土壤，防止水土流失。
我喜歡你，蒲公英，你不但可為人除去疾病，默默奉獻，而且你有頑強的生命力，激勵人們不擇環(huán)境綻放生命的光環(huán)。
描寫(xiě)蒲公英的作文11
我喜歡蒲公英，蒲公英雖然不如桂花的香飄，但它是非常特殊的植物，是相當有趣的。
春天，蒲公英剛長(cháng)出來(lái)的莖很短，幾乎貼著(zhù)地面展開(kāi)的葉子。它的葉子是綠色的邊緣，像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間，莖才慢慢的長(cháng)高。再盛開(kāi)出一朵朵黃色的花，像小向日葵。
當我摘下一朵蒲公英，有著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的黃色花朵。仔細觀(guān)察：這是蒲公英，由許多的種子組合在一起，所有每個(gè)種子上面長(cháng)著(zhù)毛，它就像我媽媽說(shuō)的一樣，它構成了一個(gè)降落傘的樣子，純白色的絨毛蓬松，適度而舒服，真的好有趣。
當我認真看著(zhù)蒲公英，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我手里的蒲公英飄在空氣中，像有一對翅膀的蒲公英，不是凄涼，而是一種特殊的，是一種飛翔的夢(mèng)想。多姿多彩紛飛，那顆心永恒，讓世界因為它旋轉，飛舞起來(lái)。遠飛在風(fēng)之前，經(jīng)歷漫長(cháng)的生長(cháng)期，要努力吸收營(yíng)養，積蓄力量，成長(cháng)，開(kāi)花，最后才飛走。
我贊美蒲公英。她全身是白色的，代表簡(jiǎn)單性和純潔性的心靈。沒(méi)有桃開(kāi)這么性感，沒(méi)有溫室里的花朵如此珍貴和高尚，有的只是一種簡(jiǎn)單。
蒲公英，我愛(ài)你的有趣，愛(ài)你的可愛(ài)，愛(ài)你的色彩鮮艷，愛(ài)你的自力更生。蒲公英種子在那里都可以長(cháng)出來(lái)的性格，這種性格正是完全激發(fā)我們去哪里一定要堅強生存。
描寫(xiě)蒲公英的作文12
蒲公英，一種小小的植物，沒(méi)有像其他植物那樣有濃濃的芳香，也不像別的花卉那樣有靚麗的色彩，可是我對它“情有獨鐘”。
每到初春，蒲公英是第一個(gè)覺(jué)醒的植物，它開(kāi)花時(shí)漫山遍野連成片，把大地裝扮得朝氣蓬勃。蒲公英是眾多野花中最普通的一種，但卻是最優(yōu)秀的野草藥。蒲公英全身都是寶，用它的根可以泡茶祛��；用它的葉子可以拌涼菜；用它的花可以泡茶美容抗癌。它可真是犧牲自己服務(wù)人民，具有大公無(wú)私的優(yōu)秀品質(zhì)。
蒲公英也是一位好媽媽?zhuān)敾ㄎx以后，就會(huì )為自己的孩子們準備遠行的降落傘。孩子們帶著(zhù)降落傘乘風(fēng)高飛離開(kāi)媽媽?zhuān)墒瞧压⒌囊簧簿痛俗叩搅吮M頭。它用身體為人們祛病，又為人們培養更多的蒲公英，真是一位偉大的母親��！
我很敬佩蒲公英無(wú)私奉獻的精神，我想長(cháng)大以后參加光榮的人民解放軍。也像蒲公英一樣，用身軀建起血肉長(cháng)城，無(wú)私地為祖國做貢獻，保衛好我們的領(lǐng)土。
描寫(xiě)蒲公英的作文13
一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái),碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起. 它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因為它知道蒲公英的使命:就是隨風(fēng)飄揚.以前它看見(jiàn)那些兄弟姐妹們離開(kāi)時(shí),臉上總是微笑的.它想這應該是快樂(lè )的. 當它離開(kāi)時(shí),它感到了痛苦與辛酸.因為它即將要離開(kāi)這個(gè)地方了.它有些舍不得,但它卻又說(shuō)不出口.它懂得,即使現在說(shuō)出口,但它也是要走的.因為是它自己選擇了離開(kāi),現在也是無(wú)濟于事的了.無(wú)濟于事,還不如默默地離開(kāi).或許它現在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔著(zhù)這份離開(kāi)時(shí)的痛苦. 可是眼淚還是不爭氣地流了下來(lái),淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺(jué)它在哭. 風(fēng)越來(lái)越大,蒲公英越飛越高.當然,它心中的那份留戀之情越來(lái)越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著(zhù)它曾居住過(guò)的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當它眨眼過(guò)后,就再也看不見(jiàn)這個(gè)地方了. 蒲公英懷著(zhù)悲傷靜靜地隨風(fēng)遠去......
描寫(xiě)蒲公英的作文14
我俯下身，拔起一株蒲公英，看著(zhù)她們的小絨毛，笑了，才發(fā)現世界原來(lái)如此可愛(ài)。嘟起嘴，小傘兵們借著(zhù)風(fēng)力起航了，小小的她們要去尋找是屬于自己的一片天空。
還未成熟的她們、稚嫩的她們在這大千世界是無(wú)助的，微風(fēng)一起，她們就要四處流浪。她們的使命就是如此，無(wú)法改變。
在空曠的田野里、草坡上都可以看見(jiàn)她們飄蕩的聲音，陽(yáng)光下，她們背著(zhù)傘包，跳著(zhù)歡快的舞步，飄向那屬于自己的樂(lè )園。她們載著(zhù)夢(mèng)想、希望朝著(zhù)自己的陽(yáng)光大道上飛去。
在她們這一生中，是充滿(mǎn)歡樂(lè )，載滿(mǎn)希望的一次旅行，在經(jīng)過(guò)人生道路上的種種考驗、洗禮，找的一個(gè)理想的地方朝著(zhù)夢(mèng)一步一步飛去。
現在的我們在和朝夕相處六年的小學(xué)，背上理想的傘包朝著(zhù)自己心儀的初中飛去。在這六年中我們個(gè)同學(xué)一起傷心過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)等等。在經(jīng)過(guò)這種洗禮，我們變得更加頑強、成熟。想小蒲公英一樣朝著(zhù)夢(mèng)想飛去!!!
蒲公英，加油!!飛吧。
描寫(xiě)蒲公英的作文15
一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái)，碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起。
它究竟要去哪里呢？其實(shí)它也不知道，因為它知道蒲公英的使命：就是隨風(fēng)飄揚。以前它看見(jiàn)那些兄弟姐妹們離開(kāi)時(shí)，臉上總是微笑的它想這應該是快樂(lè )的當它離開(kāi)時(shí)，它感到了痛苦與辛酸。因為它即將要離開(kāi)這個(gè)地方了。它有些舍不得，但它卻又說(shuō)不出口。它懂得，即使現在說(shuō)出口，但它也是要走的因為是它自己選擇了離開(kāi)，現在也是無(wú)濟于事的了。無(wú)濟于事，還不如默默地離開(kāi)�；蛟S它現在明白了那些已離去的蒲公英的心情。于是，它靜靜地承擔著(zhù)這份離開(kāi)時(shí)的痛苦。
可是眼淚還是不爭氣地流了下來(lái)，淚水慢慢地浸濕了臉頰。它默默地將眼淚擦干。它不想讓別人發(fā)覺(jué)它在哭。
風(fēng)越來(lái)越大，蒲公英越飛越高。當然，它心中的那份留戀之情越來(lái)越重。它不停地向它在地面的朋友招手，也不停地俯瞰著(zhù)它曾居住過(guò)的地方。它真舍不得眨一下眼睛，它怕當它眨眼過(guò)后，就再也看不見(jiàn)這個(gè)地方了。
蒲公英懷著(zhù)悲傷靜靜地隨風(fēng)遠去......
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