關(guān)于蒲公英的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的關(guān)于蒲公英的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于蒲公英的作文1

　　我是一顆蒲公英的種子，我把自己埋在河邊的泥土里靜靜地等著(zhù)春天的到來(lái)。渡過(guò)了長(cháng)長(cháng)的冬天，我盼望的春天終于來(lái)了。暖暖的太陽(yáng)、輕柔的小風(fēng)把我喚醒，我長(cháng)出了嫩嫩的綠芽，看著(zhù)這美麗的世界，我努力的生長(cháng)著(zhù)。身邊的小草問(wèn)我：“你叫什么名字？是從哪里來(lái)的？”我說(shuō)：“我叫蒲公英，是從河對岸來(lái)的�！薄澳悄闶窃趺催^(guò)來(lái)的？”小草問(wèn)�！拔沂秋w過(guò)來(lái)的。小時(shí)候媽媽就給了我一個(gè)降落傘，風(fēng)一吹我就飛了過(guò)來(lái)�！�

　　夏天，我開(kāi)出了黃色的小花，蜜蜂和蝴蝶還會(huì )不時(shí)地飛到小花里嬉戲，有時(shí)我還能聽(tīng)到一些贊嘆聲：“蒲公英姐姐您真美！”秋天，小花落了，我的花托上長(cháng)出許多的種子。他們都背著(zhù)白花花的降落傘，準備起飛呢！身邊的小草看見(jiàn)我的這模樣好奇的問(wèn)：“蒲公英姐姐，你怎么變成老爺爺了，白頭發(fā)、白眉毛、白胡子？”我解釋道：“這白花花的東西是我給孩子們準備的降落傘，風(fēng)一吹他們就飛走了�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”小草說(shuō)。

　　當大地都變成金黃色的時(shí)候，我的孩子們也都長(cháng)大了。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的孩子們爭先恐后地隨著(zhù)風(fēng)飛了起來(lái)，我笑著(zhù)向它們揮手道別，看著(zhù)它們越飛越高越飛越遠，我的心也隨著(zhù)它們飛到了遠方……冬天到了，我的孩子也要睡一大覺(jué)。等到第二年春天，他們也會(huì )像我一樣發(fā)芽、開(kāi)花……

關(guān)于蒲公英的作文2

　　一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái),碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起，正在飛向一個(gè)自己想要取得地方，沒(méi)有拘束

　　它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因為它知道蒲公英的使命:就是隨風(fēng)飄揚.以前它看見(jiàn)那些兄弟姐妹們離開(kāi)時(shí),臉上總是微笑的.它想這應該是快樂(lè )的.

　　當它離開(kāi)時(shí),它感到了痛苦與辛酸.因為它即將要離開(kāi)這個(gè)地方了.它有些舍不得,但它卻又說(shuō)不出口.它懂得,即使現在說(shuō)出口,但它也是要走的.因為是它自己選擇了離開(kāi),現在也是無(wú)濟于事的了.無(wú)濟于事,還不如默默地離開(kāi).或許它現在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔著(zhù)這份離開(kāi)時(shí)的痛苦.

　　可是眼淚還是不爭氣地流了下來(lái),淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺(jué)它在哭.

　　風(fēng)越來(lái)越大,蒲公英越飛越高.當然,它心中的那份留戀之情越來(lái)越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著(zhù)它曾居住過(guò)的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當它眨眼過(guò)后,就再也看不見(jiàn)這個(gè)地方了.

　　蒲公英懷著(zhù)悲傷靜靜地隨風(fēng)遠去，哪里會(huì )是它的家，連它自己都無(wú)法回答。

關(guān)于蒲公英的作文3

　　輕輕捧起生命的傘蓋，將它們拋向遠方，讓它們的心遍布生命光輝。

　　——題記

　　從未如此近的欣賞過(guò)蒲公英。

　　一絲絲白色在空中亂舞，白色下面，則是一顆顆希望的靈魂。而更下面，就是它的“心”。

　　張于，風(fēng)起了，一絲絲白色，從蒲公英上脫離，白色在空中飛啊飛，飛向了不可觸及的遠方。

　　失去了種子的蒲公英露出了它殘缺而又真實(shí)的一面，一個(gè)褐色的圓靜靜暴露在空氣中，指尖觸碰，我似乎感到它在衰弱、在枯萎。

　　蒲公英的心似乎也被風(fēng)化為碎片帶走了。輕輕憐憫，看著(zhù)無(wú)華甚至是丑陋的它，嘆一口氣。

　　它來(lái)年春天還會(huì )發(fā)芽的……希望吧。

　　是什么？讓它在最美而樸素的一刻，心甘情愿地舍棄這一切呢。

　　它靜靜在草叢中，默默的，好像在思考，又好像不是。

　　看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)零落，一點(diǎn)點(diǎn)碎裂，我似乎悟了，又好像更困惑了。

　　生命的偉大，不在于自己的最美的時(shí)刻保留的更長(cháng)，而是在最美的時(shí)刻在別處也埋下一顆種子，在一次次磨練中，綻出和自己一樣美的光輝。

　　它的心變成了碎片，融入到種子中去，因為它知道，埋下的種子會(huì )發(fā)，它的心會(huì )一片片傳遞，所以，它的心不是碎了，而是更偉大，更讓你贊嘆了。

　　無(wú)意中，一縷白光落到了我的肩頭，下方的種子似乎在笑，似乎還是在嘲諷。

關(guān)于蒲公英的作文4

　　一株美麗的蒲公英獨自生活在山里。很孤獨。一天，一只鳥(niǎo)從山里飛出來(lái)，住在它旁邊。他們成了好朋友。

　　山外的世界太美了，你應該去外面看看。小鳥(niǎo)說(shuō)山外有草原、平原、河流、湖泊，還有浩瀚的海洋

　　我不信！世界不就是有點(diǎn)大嗎？蒲公英說(shuō)話(huà)，用手做手勢。我白天看到明亮的太陽(yáng)，晚上看到明亮的月亮，周?chē)�是一些野花和雜草。怎么能說(shuō)這么好看呢？

　　突然秋天來(lái)了，小鳥(niǎo)對蒲公英說(shuō)，我要飛到南方去，在那里我有我的家。你想和我一起去嗎？

　　但是我沒(méi)有翅膀。我該怎么飛？蒲公英有點(diǎn)不好意思。

　　來(lái)吧，躺在我的翅膀上，我就和你一起飛，說(shuō)小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，帶著(zhù)蒲公英飛過(guò)群山。

　　哇！好美！蒲公英看到了綠樹(shù)環(huán)繞的村莊和煙霧彌漫的農舍。他們飛啊飛啊，在他們眼前，他們經(jīng)過(guò)一條蜿蜒的河流，河上有運輸的小船在跳舞，河對岸有一排排高大的建筑。

　　那是什么？蒲公英指著(zhù)一個(gè)有花有草的地方，問(wèn)小鳥(niǎo)。

　　那是城市公園，那里有各種珍貴的花草，城里人休息的時(shí)候會(huì )來(lái)這里玩。

　　好吧，我想在這里定居！蒲公英興奮地說(shuō)。

　　小鳥(niǎo)把蒲公英放在公園的草地上:再見(jiàn)，我的朋友，明年這個(gè)時(shí)候我會(huì )再來(lái)看你的！

關(guān)于蒲公英的作文5

　　大家好，我是植物中的蒲公英。聽(tīng)說(shuō)植物老師要安排行程，激動(dòng)得睡不好。突然一陣風(fēng)把我吵醒了。我一看時(shí)間，哇，六點(diǎn)了。我趕緊準備好旅行包，風(fēng)把我帶到了學(xué)校。啊，看到好多小朋友來(lái)了，有向日葵的，有紅玫瑰的，有康乃馨的……還有一些我叫不出來(lái)的小朋友。他們都被風(fēng)吹到了學(xué)校。

　　當旅行開(kāi)始時(shí)，我們順風(fēng)去了人民公園，這是第一個(gè)旅行的地方。哇，青山綠水真美。第二個(gè)行程點(diǎn)來(lái)到唐山，唐山地震發(fā)生的地方，小朋友，那是一件很可怕的事情！我聽(tīng)大人說(shuō)，1976年地震房屋倒塌，80萬(wàn)人遇難，到處都是廢墟�，F在，一排排新建筑整齊美觀(guān)，四周鮮花綠草。人們歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋，唐山今天更美麗了。第三個(gè)地方，我們來(lái)到了最神奇的地方——喜馬拉雅山，那里終年積雪，狂風(fēng)大作，我們幾乎被吹回了原來(lái)的地方。幸好風(fēng)向變了，我們有幸登上了世界最高峰——珠穆朗瑪峰。真的很刺激。這時(shí)候老師發(fā)通知說(shuō)一會(huì )兒大風(fēng)會(huì )把我們吹回學(xué)校。我們不得不忍痛告別珠穆朗瑪峰，原本安排的第四個(gè)目的地上海不得不放棄，很遺憾。然而，這次旅行真的很開(kāi)心。

關(guān)于蒲公英的作文6

　　迎來(lái)了新的一年，讓我們轉移視線(xiàn)，落在一個(gè)紅色的自行車(chē)上。車(chē)上有一人，她裝著(zhù)紅色衣服。天上的云是那樣自由，變成什么圖案都可以。低一點(diǎn)，白塔上站著(zhù)一個(gè)烏鴉，似乎在想些什么，又像在等待著(zhù)什么。再低點(diǎn)，新世紀廣貿開(kāi)業(yè)了，在空中爆炸的，是一個(gè)個(gè)沖天炮。在風(fēng)下飄揚的是一面面彩旗。結束了，一切是那么寧靜。再回到起點(diǎn)，重新發(fā)現些什么。左一點(diǎn)是什么？一棵蒲公英......

　　車(chē)子倒了，沒(méi)人再扶起。夜晚來(lái)了，天空一步星棋，人生就如星空。一片烏云來(lái)了�？熳�！人們自覺(jué)地避雨。大雨傾盆，像潑，像倒。拿開(kāi)花盆，看到它憔悴的身影。無(wú)聊極了。打開(kāi)影碟機，他遲鈍在那里，不知看什么�；鹩叭陶叩闹鹘莻兊纳碛�，都拂在家里。大風(fēng)作響，恐懼和黑暗籠罩著(zhù)全村。彌漫著(zhù)說(shuō)不出的味。想哭。想笑。又不知為什么�？傁敫尚┦裁�。

　　雨停了，蒲公英哭了。是誰(shuí)依然伴隨？轟洗衣機壞了，生命停止了。但總有顆心放不下，化為永恒的光芒。是誰(shuí)？等待著(zhù)，偎縮在墻角？我！

關(guān)于蒲公英的作文7

　　在一個(gè)荒蕪人煙的山谷里，有一株蒲公英，蒲公英叫紫瑤。它在這個(gè)山谷非常寂寞。一只小鳥(niǎo)從外面的世界飛來(lái)。紫瑤發(fā)現了它說(shuō)：“我叫紫瑤，你叫什么？還有你為什么來(lái)著(zhù)？”紫瑤一連提了兩個(gè)問(wèn)題。小鳥(niǎo)說(shuō)：“我叫龍葵，我今天來(lái)看我的新家該建在山谷的哪里�！弊犀幙刹辉趺赐�意�！澳阆膊幌矚g這里？”龍葵問(wèn)�！斑�可以吧!”紫瑤滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。龍葵跟紫瑤說(shuō)了外面的世界的樣子。晚上，龍葵說(shuō)：“太晚了，我明天跟你說(shuō)吧！”紫瑤奇怪問(wèn)：“現在還不晚耶？”龍葵回答道：“我還要看我的新家該建在山谷的哪里�！薄安挥孟肓司徒ㄔ谖遗赃叞�！”紫瑤爽快地說(shuō)�！昂冒�！”龍葵笑著(zhù)說(shuō)。第二天，小鳥(niǎo)的家就按好了。紫瑤擔心地問(wèn)：“一年之后你可不可以幫我一個(gè)忙？”“當然可以。我們是朋友��！”龍葵說(shuō)。

　　一年到了，紫瑤說(shuō)讓龍葵幫的忙是把它的孩子送到外面，龍葵答應了。龍葵把紫瑤的孩子送到外面回來(lái)了卻發(fā)現紫瑤死了。它不傷心只是把自己養大，生了自己的后代，讓自己的后代去尋找紫瑤后代。龍葵和紫瑤的友情天長(cháng)地久。

關(guān)于蒲公英的作文8

　　等公交的時(shí)候，看到在空中飛舞的蒲公英，一小朵，纖細的絨毛，承載著(zhù)一顆小小的種子，想要抓住它，卻因手帶起的風(fēng)，把它托著(zhù)飛得更高……

　　我想，蒲公英應該是很堅強的，每一個(gè)小種子，告別蒲公英媽媽后都開(kāi)始獨自旅行，隨風(fēng)飄啊飄啊，當找到合適的定居地便落地生根，開(kāi)始生命中下一個(gè)環(huán)節。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對飛翔的翅膀，便是那精致美麗的絨毛，然而，小小蒲公英們都必須懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想才能遠方飛翔。種子便是夢(mèng)想，一個(gè)半漂泊半固定的期許，一個(gè)承載著(zhù)旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……

　　蒲公英的生命旅程應該是一部精彩的紀錄片，從離開(kāi)母體的那一刻便開(kāi)始了旅行的夢(mèng)，當落地的那一刻便開(kāi)始了生命繁的夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的，生命中唯有兩件事，卻用一生去完成，這是我們人所不及的。我想，它們的內心是很強大的，擁有著(zhù)堅定的信念，從生下來(lái)就開(kāi)始踐行自己的夢(mèng)想。

　　隨風(fēng)飄揚，纖細而柔軟的絨毛卻承載著(zhù)一輩子的夢(mèng)想，這是多偉大的事。陽(yáng)光曬下，熠熠生輝。原來(lái)，蒲公英也有柔弱的一面，可這也應該是最堅強的一面了。

　　親愛(ài)的你知道嗎？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飛翔的姿態(tài)，略過(guò)無(wú)數艱難與困苦，只為和你的朝夕守護；以堅持夢(mèng)想的信念，化為強大的力量，只為呵護你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài)，只為陪伴你一身，從此風(fēng)輕云淡，直至終老……

　　五年級:幽沫璃紗

關(guān)于蒲公英的作文9

　　有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡挺拔的白楊樹(shù)，還有人喜歡生命力頑強的仙人掌，而我卻喜歡絨球似的蒲公英。

　　蒲公英的葉子沒(méi)有一片是長(cháng)在莖上的，它的葉子長(cháng)在最底下，圍著(zhù)莖一片片躺在地上。蒲公英的莖是圓柱形狀的，非常的細，頂端有一朵金黃色的小花，花瓣層層疊疊，圍著(zhù)花蕊，花蕊是嫩黃色的。

　　過(guò)了一段時(shí)間后，小黃花開(kāi)始枯萎，變成茶褐色的，枯萎的花朵逐漸被白色的小絨球包圍，風(fēng)一吹，小絨球就變成了一個(gè)個(gè)小“降落傘”，飄到很遠的地方，“降落傘”落在地上，一個(gè)新的生命就已經(jīng)形成并開(kāi)始新的成長(cháng)了。

　　也許，大家都沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)蒲公英吧！我發(fā)現蒲公英的黃色花瓣是向上翹起的，向是朝著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，而枯萎的茶褐色花瓣卻是向下垂著(zhù)的，像一位已經(jīng)蒼老了的，快走向生命盡頭的老人。

　　蒲公英上面的白色小降落傘，有的像一個(gè)個(gè)調皮的娃娃，風(fēng)一吹，就與風(fēng)一同玩兒去了；有的三四個(gè)聚在一起，像是在密談；有的則孤零零的站在一旁，像一個(gè)犯了錯誤、在罰站的小孩兒。

　　你別看蒲公英不起眼兒，它可有著(zhù)堅強的品質(zhì)呢！雖然經(jīng)過(guò)了上百次的風(fēng)吹雨打，但它依然站在那里，與風(fēng)雨對抗，這不正像那些逆境中頑強拼搏的人們嗎，他們不但沒(méi)有放棄自己的生命，反而憑借頑強的意志力，為自己的夢(mèng)想努力。

　　我喜歡蒲公英，喜歡它堅強的品質(zhì)，更喜歡那些像蒲公英一樣堅強的人們。

關(guān)于蒲公英的作文10

　　看著(zhù)手上的蒲公英，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)新生命帶著(zhù)翅膀，準備乘著(zhù)風(fēng)飛翔。我微微張開(kāi)口，對著(zhù)那白色的圓球，輕輕的吹一口氣——等待許久的時(shí)刻終于到來(lái)，每一個(gè)種子努力的揮動(dòng)羽毛，只希望能順著(zhù)風(fēng)，飛到夢(mèng)想之地。

　　風(fēng)不強，所以小種子就像雪花，沒(méi)飛多遠就要落下，難道一次航程就此結束？此時(shí)又一陣風(fēng)吹來(lái)，把快要著(zhù)地的種子，再次帶向那藍天白云。我的心彷佛也跟著(zhù)小種子一起去冒險。它不知道自己會(huì )去哪，也不擔心自己會(huì )去哪，因為不論在何處，那個(gè)身負的偉大使命，都等著(zhù)它去完成：傳宗接代，使其布滿(mǎn)整個(gè)大地。如此沉重的`壓力，由一顆顆微小的種子去實(shí)現。

　　有時(shí)忍不住想，自己的夢(mèng)想不也像這一顆小小的種子，乘著(zhù)命運的風(fēng)飛翔�？赡芤驗槟承┦�，我們無(wú)法向上展翅，但是當一陣風(fēng)吹來(lái)，我們又可以翱翔到更遠的地方。如果你留下，代表你已找到你的目標，因為夢(mèng)想可能離你很遠，也可能唾手可得。不管如何，夢(mèng)想的翅膀不就是為了這個(gè)目標而長(cháng)出來(lái)的嗎？輕薄的翅膀或許乘載著(zhù)許多壓力，有來(lái)自父母的期許，有許多努力累積的成果和自己對目標的渴望�；蛟S旅途辛苦，但目標帶來(lái)的動(dòng)力驅使你向前。

　　有時(shí)我們會(huì )為自己的渺小而失望，但看看那蒲公英的種子，它比我們更小更微不足道，但是它不因這樣而氣餒，反倒是在每次風(fēng)起時(shí)，盡情飛舞。就讓我們也起飛吧，抓住每一個(gè)邁向目標的機會(huì )，期待能在理想的園地發(fā)光發(fā)熱。

關(guān)于蒲公英的作文11

　　這里長(cháng)著(zhù)大片大片白色的蒲公英，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方飛去。自由地在無(wú)際的充滿(mǎn)生機的草原上飛翔，仿佛從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)煩惱。

　　這里也長(cháng)著(zhù)一株淡紫色的蒲公英，細密的絨絨的冠毛在白色蒲公英中顯得多么格格不入。當她以為自己可以開(kāi)始追逐快樂(lè )，飛向陽(yáng)光的時(shí)候時(shí)，拂過(guò)這里的風(fēng)卻漸漸遠走，仿佛和她開(kāi)了個(gè)玩笑，剩下那絲絲縷縷的風(fēng)只能微微吹動(dòng)她的美麗的絨毛。

　　她在草原上，等待著(zhù)風(fēng)的來(lái)臨。她仰望著(zhù)無(wú)限蔚藍的天空，她看到陽(yáng)光在草原上灑下無(wú)數金色的分身，她看著(zhù)草葉的影子在遠處的風(fēng)里搖曳出最美的舞蹈。而她，究竟何時(shí)才能離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)束縛她的土地，自由地飄揚在風(fēng)中，隨著(zhù)風(fēng)的舞步，流浪去更廣闊的遠方。

　　她凝望著(zhù)遠處的風(fēng)，看著(zhù)風(fēng)走過(guò)的每一處。她等待著(zhù)風(fēng)，她等待著(zhù)那份自由，她等待著(zhù)那份屬于自己的飛翔。她要帶著(zhù)自己的希望，落在自己喜愛(ài)的地方。

　　她留存著(zhù)心中最真的期盼，在朝霞的絢麗中，在夕陽(yáng)的殷紅下，播下她小小的心愿，等待著(zhù)，期盼著(zhù)，凝望著(zhù)……

　　細細碎碎的時(shí)光寸寸流落。她等了多久，誰(shuí)也不知道。但當草原上寧靜而悠遠的風(fēng)終于吹到她身邊時(shí)，她卻是飛得最美最飄逸的。

　　后來(lái)，這棵這片草原上唯一的紫蒲公英，早已讓種子，飄灑遍這個(gè)美麗的天堂，淡紫色的蒲公英曾開(kāi)過(guò)這片碧綠的草原每一處。

　　每當蒲公英飛舞的季節，碧藍的天空中隨風(fēng)而舞的淡紫色蒲公英總是飛得自由而美麗。

關(guān)于蒲公英的作文12

　　暑假里的一天，我們一家人到郊外去散心。我坐著(zhù)車(chē)，欣賞著(zhù)一幅幅美麗的圖畫(huà)，清澈的小河，碧綠的小草，艷麗的花朵，湛藍的天空……

　　突然，我發(fā)現了一叢蒲公英，一想到蒲公英，我的腦子就像過(guò)電影似的在想蒲公英的故事，它不論是在狂風(fēng)，還是暴雨，依然頑強地生長(cháng)著(zhù)。

　　我下了車(chē)，捧了一大把蒲公英放在耳邊，隱隱約約的聽(tīng)到了一串對話(huà)：眾小蒲公英說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們不想離開(kāi)你！”

　　小蒲公英的媽媽說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(cháng)大了，我也已經(jīng)老了，你們自己去生存吧！”

　　眾小蒲公英說(shuō)：“媽媽?zhuān)�……�?/p>

　　我忽然心頭一酸，對小蒲公英的媽媽說(shuō)：“您放心，我會(huì )讓它們到安全的地方的�！彼�感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，奮力把孩子搖下來(lái)，小蒲公英們有的在空中打了個(gè)滾，再落到我手中，有的含著(zhù)熱淚，依依不舍地落下來(lái)……

　　然后，我把小蒲公英的媽媽放回原處。讓小蒲公英飄到遠方自己生存。

　　看到飄向遠方的蒲公英，我想：蒲公英雖是那么不起眼，它也沒(méi)有花朵的色彩，但它卻有著(zhù)小花所沒(méi)有的精神，那就是堅韌不拔……

關(guān)于蒲公英的作文13

　　寒唳將逝，在巖山腳下生長(cháng)著(zhù)的蒲公英，正乞求著(zhù)風(fēng)，把他們“稚幼”的希望——種子，送去遠方——掩埋到另一片不為人知的土地里去，深深地埋葬吧……風(fēng)，欣然接受了，迫不急待地送他們去旅行，頑皮地托著(zhù)這些還未來(lái)得及跟父母多待些時(shí)日的孩子們遠航去了，把他們送到了一個(gè)叫墩子村的遼闊而充滿(mǎn)生機的山坡上去了。

　　翌年，種子被明媚灼裂了，帶著(zhù)父輩的愿望，破堅土而出了，如一群嚙鼠貪婪地吸吮著(zhù)清鮮的空氣，剛出生的他們就想快快長(cháng)大了，去完成那承萬(wàn)代之心的使命——這個(gè)家族虔誠的信仰。

　　蒲公英的血里流淌著(zhù)先祖的愿望，他們總是想飛翔，上蒼成就了他們，讓他們成了沒(méi)有翅膀的白色天使，但卻終未完成他們心中的“偉大”的夙愿，他們，想，再回到那片藍天下，重遷徙回那片屬于蒲公英的地兒——家，不過(guò)，心中的那個(gè)家隨著(zhù)時(shí)間的流逝變成了DNA記憶細胞，多少年了，蒲公英似蒙古草原的游民，隨風(fēng)飄蕩，——以至，連他們自己也不知身系何處，而至于那個(gè)家——到底在何處，蒲公英們誰(shuí)也說(shuō)不清了。

　　不過(guò)，已衍繁于千萬(wàn)世的蒲公英家族仍無(wú)法忘記去尋找家園，執著(zhù)地漫無(wú)目的地尋長(cháng)著(zhù)，也許吧，這便是他們心中的不周山，就算世上根本沒(méi)有他們心中向往的家，他們也會(huì )尋找下去，一直不停地尋找下去。

關(guān)于蒲公英的作文14

　　而今以四月了，春天的步伐慢慢離開(kāi)，或許現在都不能算春天了，算早夏吧！天氣在變暖，樹(shù)木開(kāi)始變得茂盛，美麗的花兒已經(jīng)是過(guò)去式，青澀的果子會(huì )成為將來(lái)式，而這些都只是換季最常見(jiàn)的景象而已。

　　今天吃完午餐，和好友慢慢悠悠的走在小路上，無(wú)意間看到了一顆蒲公英的種子，頓時(shí)思念之情油然而生，記得以前在一本書(shū)上看到過(guò)，如果哪天你收到了一顆蒲公英的種子，說(shuō)明有人托它來(lái)看你了，因為蒲公英能飛很遠很遠，所以寄托的思念也很遠很遠，看到那顆蒲公英，不禁想起了遠在家鄉的外婆。

　　記得小時(shí)候還沒(méi)隨爸媽出來(lái)的時(shí)候就我和外婆一起生活，每天都能吃到外婆精心準備的飯菜，每天都好似生日一樣快樂(lè )！因為外婆總是那么疼我，寵我，但現在，不知道她老人家一個(gè)人在家是否安好。而我記憶最深刻的便是田埂上的蒲公英和外婆那雙布滿(mǎn)厚繭的大手，每年到蒲公英結種子的時(shí)候，總有忙不完的農活纏繞著(zhù)外婆，而這時(shí)，沒(méi)有人照顧的我總是會(huì )跟著(zhù)外婆，所以，在外婆忙農活的時(shí)候，我總會(huì )收集一大把的蒲公英，然后讓蒲公英滿(mǎn)天飛，就會(huì )有一種莫名的興奮感，所以這個(gè)路上看到的蒲公英勾起了我對外婆的思念和對童年的回憶。

關(guān)于蒲公英的作文15

　　淡淡的風(fēng)吹過(guò)，吹散了一朵雪白的蒲公英，它的種子在風(fēng)中洋溢，洋溢。

　　她，一個(gè)簡(jiǎn)單的女孩，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，卻很善良，簡(jiǎn)單的讓人靠近，因為很親切，很溫和。

　　摸索到我記憶深處，我依稀記得：小雨在我印象中是個(gè)像蒲公英一樣的女孩。她，沒(méi)有媽媽?zhuān)�有點(diǎn)自閉，有著(zhù)一雙泛著(zhù)憂(yōu)郁卻格外有神的雙眸，她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很文靜，卻喜歡在別人面前裝的堅強。她喜歡一個(gè)人靜靜的坐在草地上，看著(zhù)天空發(fā)呆。她總告訴我：“你覺(jué)得，我媽媽是不是在天空那最美的地方看著(zhù)我呢？”她傻傻地笑著(zhù)，那么單純。我告訴她：“小雨，你是上帝遺落的天使，像蒲公英一樣，都是風(fēng)兒帶來(lái)的天使�！彼�說(shuō)：“啊呦！你騙人啦，爸爸告訴我世界上是沒(méi)有天使的，只有媽媽是天使，她在天上保佑我�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭，在這個(gè)簡(jiǎn)單的女孩心中，應該有我不知道的秘密吧。

　　放假了，媽媽讓我到外婆家去過(guò)，當我滿(mǎn)心歡喜的回來(lái)找她時(shí)，她卻不在了。媽媽告訴我小雨和他爸爸回老家了，可能不會(huì )回來(lái)了。我的眼眶瞬間含滿(mǎn)了淚水，心好涼……

　　一年后，當我再次躺在那片土地上，身邊卻沒(méi)了那個(gè)女孩的身影，蒲公英飛落，我再次想起了你，那個(gè)蒲公英般的女孩。

【蒲公英的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)蒲公英的作文：蒲公英08-16

蒲公英作文_關(guān)于蒲公英的作文03-06

關(guān)于蒲公英的作文：想家的蒲公英08-28

關(guān)于蒲公英的作文：飄飛的蒲公英08-13

關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英童年04-28

關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)01-25

關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)想04-22

蒲公英的精選作文06-02

蒲公英作文07-14

蒲公英的作文08-31