我們的朋友作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我們的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的朋友作文1
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”聽(tīng)，是我們的朋友小麻雀在催我起床呢！麻雀是我們生活中最常見(jiàn)的一種鳥(niǎo)兒。它長(cháng)著(zhù)一身褐色并染有黑白斑點(diǎn)的羽毛，脖子處有一圈白色的羽毛，棕色的嘴巴，黑色的爪子。走起路來(lái)一蹦一跳的。喜歡在高樹(shù)上搭窩。
我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，牛郎織女在七夕節相會(huì )的時(shí)候，所有的鳥(niǎo)兒都去了天上搭鵲橋，就麻雀沒(méi)有去。我們老家又叫麻雀“奸雀”�？峙率撬鼈儾蝗椭铢o橋的原因吧。今年“七夕節”的時(shí)候，我爸爸媽媽帶我去“亭林園”游玩，發(fā)現不光是麻雀，其它的鳥(niǎo)兒也都在忙著(zhù)做自己的事情，有的在枝頭唱歌，有的忙著(zhù)捉小蟲(chóng)子，并沒(méi)有發(fā)現哪種鳥(niǎo)兒去搭鵲橋。我回家問(wèn)我爺爺，我爺爺告訴我，牛郎織女“鵲橋相會(huì )”的故事，只是個(gè)為了表達人們心中一個(gè)美好愿望的傳說(shuō)而已，不能夠當真的�？梢�(jiàn)，說(shuō)麻雀不愿意出力搭“鵲橋”，把它們稱(chēng)為“奸雀”是不對的。
我還聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，我們國家過(guò)去認為，麻雀只會(huì )糟蹋地里的莊稼，把它列為“四害”之一。在全國一度轟轟烈烈的“圍剿”中，幾乎滅絕。實(shí)際上，麻雀也是主要以害蟲(chóng)為食的益鳥(niǎo)，它和燕子、喜鵲、啄木鳥(niǎo)等其他鳥(niǎo)類(lèi)一樣，是我們的朋友，而且還是我們的好鄰居。
改革開(kāi)放，不僅是我們的國家富強起來(lái)，人民生活富裕起來(lái)，也使我們對麻雀有了新的認識。由過(guò)去的敵人，成了保護對象。
但愿我們麻雀朋友，能夠更加繁衍壯大，我喜歡這些好朋友。
我們的朋友作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還可以增長(cháng)我們的知識。我說(shuō)：“書(shū)也是我們的朋友�！�
自從上了五年級之后，我對書(shū)就有了一種深厚的感情。每到雙休日的時(shí)候，我就會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽也答應了我的要求，帶我來(lái)到了附近的圖書(shū)館。我一進(jìn)圖書(shū)館就來(lái)到了看書(shū)的地方，一頭扎進(jìn)了“書(shū)�！敝�。有一次，我和媽媽在圖書(shū)館看書(shū)，我本想借幾本書(shū)回家看，因為天已經(jīng)很晚了，但媽媽讓我把借的書(shū)看完再走，我就一心一意地看書(shū)，專(zhuān)心致志到連其他人走過(guò)來(lái)都不知道，直到我看完了書(shū)，抬起頭才發(fā)現現在圖書(shū)館里除了工作人員，就只剩下我和媽媽了，我趕緊提醒媽媽?zhuān)瑡寢尣艓е?zhù)我離開(kāi)圖書(shū)館。
我漸漸覺(jué)得去圖書(shū)館看書(shū)有點(diǎn)麻煩，便叫媽媽幫我把書(shū)借回來(lái)看。于是，媽媽就幫我借了好多書(shū)回家給我看，我也應我媽媽的心意，把借回來(lái)的書(shū)都看完，然后媽媽幫我拿去還書(shū)，再借書(shū)回來(lái)。有一次，我和媽媽各借書(shū)來(lái)看，我很快把書(shū)看完了就還了回去，而媽媽借的書(shū)沒(méi)有看完，超過(guò)了借書(shū)的時(shí)間，還書(shū)時(shí)還要罰款。所以借回來(lái)的書(shū)要抓緊看完，在規定時(shí)間內還書(shū)，做個(gè)有計劃的人。
博覽了那么多書(shū)，我就想“收藏”一些書(shū)在我家。我一有時(shí)間就往書(shū)店跑，把我喜歡的書(shū)都購買(mǎi)回來(lái)看，看完再收藏起來(lái)，漸漸地，我家里收藏的書(shū)越來(lái)越多了，曾經(jīng)獲得學(xué)校評的“書(shū)香家庭”獎。我無(wú)聊時(shí)就找一些書(shū)看，有許多書(shū)都已經(jīng)被我看了很多遍，我和書(shū)結下了天長(cháng)地久的友誼。
書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我受益無(wú)盡。書(shū)是我們的朋友，一個(gè)必不可少的朋友。
我們的朋友作文3
今年的秋季社會(huì )考察，我們去了上海野生動(dòng)物園。在那里，我們看到了許多動(dòng)物朋友，就讓我為你們講講吧！
我們首先乘車(chē)進(jìn)入了車(chē)行區，近距離觀(guān)察了：老虎、獅子……當我們的車(chē)開(kāi)進(jìn)熊區，棕熊、黑熊一下子吸引住了我們的眼球，它們憨態(tài)可掬的模樣真實(shí)可愛(ài)極了。同學(xué)很少親眼看到熊，看見(jiàn)車(chē)子哪邊有熊，就湊過(guò)去，帶相機的同學(xué)更是拿起手上的相機留下一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭。在我們即將離開(kāi)熊區時(shí)，竟有幾只熊擋在車(chē)前，好像舍不得我嗎走呢！不過(guò)最后，它們還是讓道了。
接著(zhù)我們來(lái)到步行區，邊走邊看，各種各樣的動(dòng)物讓我們目不暇接。來(lái)到了“猩猩島”，同學(xué)們看到一塊牌子，牌子警告觀(guān)眾不要亂扔食物進(jìn)島�？晌覀冞�是遺憾的看到島內的那只黑猩猩旁有不少水瓶與水果。黑猩猩一定是生氣了，它一直在島上來(lái)回踱步，這時(shí)，驚人的一幕出現了。黑猩猩突然拿起一只香蕉，向觀(guān)眾扔過(guò)來(lái)，砸到了同學(xué)的臉。在同學(xué)們的驚呼聲中，同學(xué)似乎明白了一個(gè)道理：要愛(ài)動(dòng)物、珍惜動(dòng)物，更要尊重動(dòng)物。
下午我們有幸“參加”了“動(dòng)物運動(dòng)會(huì )”，真是精彩極了！瞧！我班顧順康同學(xué)有機會(huì )同大象一決高下：比賽射門(mén)。哈哈！猜猜看誰(shuí)贏(yíng)了？沒(méi)猜著(zhù)吧！從來(lái)沒(méi)有踢過(guò)足球的小顧同學(xué)竟然踢進(jìn)了兩個(gè)球、守住了兩球，我們全班興奮地為他歡呼。導游風(fēng)趣的說(shuō)，一定要讓徐根寶來(lái)收他這個(gè)徒弟……不管是能力還是運氣，歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們被動(dòng)物明星們精彩的表演征服了，熱烈的掌聲不斷，回程的路上大家還意猶未盡地聊著(zhù)每一個(gè)精彩的鏡頭。
這次秋游讓同學(xué)們對動(dòng)物們有了更多的了解，回家一定可以把觀(guān)察報告寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)！快樂(lè )的活動(dòng)也讓同學(xué)們的友誼更加牢固，大家都期待著(zhù)春天的到來(lái)，一起踏上小學(xué)階段最后一次春游！
我們的朋友作文4
那是冬天里的一個(gè)凌晨，我拉啟窗戶(hù)，展示在我面前的是一片銀紅色。房底上、高空上籠罩著(zhù)一層厚厚的紅雪，我想：要是可能疼暢快速地打一場(chǎng)雪仗，這當多有意念。
我去到教校，同窗們皆在念叨著(zhù)這場(chǎng)大雪。劉老師踩著(zhù)輕鈍的足步謙點(diǎn)笑顏地走入了學(xué)室。她掃視片刻后，說(shuō)：“昨天大雪滿(mǎn)地，爾跟體育老師磋商決議帶你們往擊雪仗�！苯淌颐娣序v了，共學(xué)們歡吸雀躍，大聲拍手?zhù)Q惡。
劉老師把同學(xué)們帶到操場(chǎng)上，按男女生分替對陣的二軍，膽大的同學(xué)說(shuō)：“劉老師，你跟咱們一伏玩吧�！眲⒗蠋熖渲�(zhù)說(shuō)：“該然了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都歡呼訖來(lái)。劉老師是母的，所以參添了父生隊體育老師加入了男生隊。
打雪仗開(kāi)端了，我和幾個(gè)男生用眼神會(huì )心，從前、后、左、左四個(gè)方向包圍了劉老師，一顆顆雪彈打在劉老師身上開(kāi)花，她一手抱頭，一邊哈腰抓雪，晨我們猛打過(guò)去。幾個(gè)女生望睹了，想輔助劉老師，可是在半路上，被幾個(gè)男生打的退歸去了，那幾個(gè)女生就告知了另外幾個(gè)女生，她們結合起來(lái)跑從前贊助劉老師，就剩下幾個(gè)女生在陣地里，我趕緊找了多少個(gè)男生去攻打女生陣地，女生陣地被我們占據了，那幾個(gè)女天生了我們的俘虜。
我們戰勝了女生。我們圍著(zhù)劉老師跳呀，笑呀一個(gè)個(gè)把手中的雪球扔向地面，雪球在地空中撞碰著(zhù)，綻開(kāi)沒(méi)朵朵銀花。
我們的朋友作文5
我們的好朋友
Hi！大家好，我是一株快樂(lè )的小水滴，看，我就在你的眼前呢！
我現在先來(lái)介紹一下我的家庭吧！地球就是我的家，在這里，我非常幸福，因為我有媽媽、爸爸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爺爺……他們就住在世界各地，也許現在就在你們的水龍頭里睡覺(jué)呢！噓，千千萬(wàn)萬(wàn)不要吵醒他們哦！
告訴你們，我的作用可大哩！如果不信，就讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你們洗衣服得時(shí)候，用的是什么？你們爸爸媽媽在淘米時(shí)，用的是什么？在你日常生活中，每天都喝的什么呢？那不都是我的功勞嗎？
在這蔚藍星球的開(kāi)始，就有了我們。我的第一個(gè)好朋友就是水母。不久后，我又有了很多朋友，像小魚(yú)和小蝦。然后，在陸地上，有了一群龐大的大個(gè)子，他們非常兇猛，可有的很溫順�？伤麄冊谝粓�(chǎng)災難中全部死掉了。
最后，你們就來(lái)到了這個(gè)世界�，F在，這顆星球被你們改的十分美麗，我很喜歡，但還是到了我們的頭上，從冒黑煙的屋子里排出的廢水，染黑了我們的家園，每天水龍頭出來(lái)的水最是幸福的，可源源不斷地流出，給我們家族造成了巨大的損失，每一分每一秒總會(huì )有一些有異味的袋子，在我們的上面游泳……這一切都是怎么回事��？我很郁悶。
我們努力的凈化自己，太陽(yáng)公公也用紫外線(xiàn)幫助我們，你們也幫幫我們吧！讓那些臟水回去，讓水龍頭擰緊，讓袋子消失，讓我們再過(guò)那溫暖的陽(yáng)光下睡覺(jué)，求求你們了，讓我們又過(guò)上那幸福的日子吧！
這個(gè)星球72％ 我們占領(lǐng)著(zhù)，共有14.5億平方米之多，可是，我們僅有不到1％是可以利用的，還有0.007％的淡水。我們已經(jīng)所剩無(wú)己了，如果在不保護我們可能就會(huì )從這個(gè)美麗的世界上消失，你們也將會(huì )死亡，所有的植物全部枯死。那時(shí)，時(shí)間將會(huì )停止，下一個(gè)春天也不會(huì )在來(lái)臨，也許現在，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失……
我們的朋友作文6
那是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，有一個(gè)小池塘，周?chē)性S多枝繁葉茂的大樹(shù)，綠油油的草坪。池塘的水清澈見(jiàn)底，里面長(cháng)著(zhù)很多嫩綠的水藻，小魚(yú)在那里生活得很幸福。
每天當第一束陽(yáng)光射到池塘時(shí)，小魚(yú)們就開(kāi)始了一天的生活。他們在水里玩耍、游戲，我也經(jīng)常光著(zhù)腳丫在池塘邊逗那些小魚(yú)，每天都很開(kāi)心，他們就像是我的好朋友。
有一天小魚(yú)們在池塘里自由自在地游玩時(shí)，池塘邊來(lái)了很多人，小魚(yú)們很奇怪，都爭先恐后地浮到水面上觀(guān)看。過(guò)了幾天，它們發(fā)現池塘邊蓋起了一間大房子，就好奇地問(wèn)我：“小姐姐，那間大房子是干什么用的��？”我對它們說(shuō)：“他們要在這里蓋一間洗衣店，以后人們就不用自己洗衣服了，可省事了�！庇诌^(guò)了些日子，小魚(yú)們正在水里高興地玩耍，突然有一股渾濁的臟水向它們迎面撲來(lái)，嚇得小魚(yú)落荒而逃，有的喊：“你在哪里？我找不到你了�！边�有的嚷道：“我怎么什么都看不見(jiàn)了！”我也急得大聲地喊：“小魚(yú)，你們別走，跟我一起玩兒��！”小魚(yú)們一邊游向更遠的地方，一邊對我說(shuō)：“小姐姐，我們實(shí)在受不了這種氣味，我們要找一個(gè)干凈的地方去生活，否則我們會(huì )死掉的�！甭�(tīng)了小魚(yú)的話(huà)，我很傷心，決心挽留住小魚(yú)們。我立即跑到洗衣店，把池塘里的情景告訴了人們，并且說(shuō)：“如果再這樣下去，不僅小魚(yú)會(huì )離開(kāi)我們，綠樹(shù)會(huì )離開(kāi)我們，小草也會(huì )離開(kāi)我們，清澈的'池塘就會(huì )變成臭水溝，那么誰(shuí)還愿意生活在這樣的地方呢？”他們聽(tīng)了我的話(huà)決定搬遷這個(gè)洗衣店。
以后的日子里，我天天來(lái)池塘邊，我盼望小魚(yú)們早一點(diǎn)回到這里來(lái)，我也相信小魚(yú)們會(huì )回來(lái)的，因為我們是朋友。
我們的朋友作文7
《鳥(niǎo)語(yǔ)》是一篇頗有情趣的散文，作者描述了“我”與鳥(niǎo)兒交談、傾聽(tīng)并揣摩鳥(niǎo)語(yǔ)的情景，字里行間都透出了作者對鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)之情。再細細品讀，作者透過(guò)文字給我們展現了人鳥(niǎo)溫馨依賴(lài)的場(chǎng)面，告訴我們鳥(niǎo)兒是人類(lèi)親密的朋友。
傳說(shuō)引夢(mèng)，童心童趣。
文章開(kāi)篇就寫(xiě)了公冶長(cháng)的傳說(shuō)，他是一位通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的專(zhuān)家，從鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言中還得到了大肥羊的犒賞，這實(shí)在讓人羨慕！是呀，哪個(gè)孩子沒(méi)做過(guò)想當“公冶長(cháng)”的夢(mèng)呢？能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，想成為有特殊本領(lǐng)的孩子。然而作者的夢(mèng)想只是“跟鳥(niǎo)兒談?wù)勑�，聊聊天，結為好友”，聽(tīng)“鳥(niǎo)類(lèi)王國的趣事”而不想“大肥羊的犒賞”，從而讓我們看到了一個(gè)孩子純真的心靈，突顯出了童心童趣。
人鳥(niǎo)和諧，獲益良多。
作者真的能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言嗎？真的能跟布谷鳥(niǎo)、喜鵲對話(huà)嗎？細細讀讀文章，我們不難發(fā)現，作者之所以能跟鳥(niǎo)兒進(jìn)行對話(huà)，不僅僅是因為他愛(ài)鳥(niǎo)，更因為他知鳥(niǎo)、懂鳥(niǎo)，他用自己的心在跟鳥(niǎo)兒進(jìn)行交流，所以才會(huì )與鳥(niǎo)兒交談忘記了上學(xué)的時(shí)間，才會(huì )在鳥(niǎo)兒的催促聲中，不敢怠慢學(xué)習。而鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言是豐富的，作者不但會(huì )“聽(tīng)”，會(huì )“想”，更有一雙仔細觀(guān)察的眼睛：“終日忙碌的燕子、飛行整齊的大雁、搏擊風(fēng)雨的蒼鷹”，作者都從它們動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言中“聽(tīng)”出了積極向上的力量。
一問(wèn)一答，有情有韻。
文章的語(yǔ)言清新活潑，充滿(mǎn)童趣，讀來(lái)朗朗上口。在喜鵲的“喳喳喳喳”聲中，作者聽(tīng)到了“喜事到家，喜事到家”，心里總有說(shuō)不出的高興。再瞧作者與布谷鳥(niǎo)的對話(huà)：“你做些什么？”“種田織布�！薄澳阆矚g什么？”“勤勞刻苦�！边@樣一問(wèn)一答，有情有趣，充滿(mǎn)節奏，讀著(zhù)讀著(zhù)仿佛我也變成了一只翩翩飛翔的鳥(niǎo)兒，正跟同伴熱情地交流著(zhù)呢！
讀完文章，我也跟作者發(fā)出了一樣的感慨：“鳥(niǎo)兒的確是我們的好朋友哇！”
我們的朋友作文8
知識若是蔚藍的天空，那書(shū)便是翱翔的雄鷹；知識若是巍峨的泰山，那書(shū)便是蒼勁的松柏。走向成功的路上，沒(méi)有書(shū)這位益友是不可能的。
幽默的笑話(huà)在書(shū)本上展現，偉人的成就亦在書(shū)本上展現；人類(lèi)的文明在書(shū)本上展現，上古的史實(shí)亦在書(shū)本上展現。開(kāi)卷有益，不論是古典名著(zhù)，還是海外經(jīng)典，都會(huì )與你一起邁上更高的臺階
一位商人走在山路上，突然，一個(gè)陌生的聲音對他說(shuō)：“撿幾塊石頭吧！明天，你會(huì )既高興又懊悔�！鄙倘藫炝藥讐K石頭繼續趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現它們都變成了寶石！商人無(wú)比高興，可過(guò)了一會(huì )兒，他卻很懊悔。高興的是：石頭變成了寶石；懊悔的是：撿得太少了。
讀書(shū)也如此。我們今天讀的書(shū)，明天就會(huì )變成一筆財富，但在你覺(jué)得自己讀的書(shū)已經(jīng)夠多了，不去讀了，可是在將來(lái)的某一天，你就會(huì )覺(jué)得自己讀得太少了。
我們曾為《三國演義》中諸葛亮之死而感到惋惜；也曾為《賣(mài)火柴的小女孩》的悲劇而哭泣……可以說(shuō)，書(shū)本是你我心情的調試劑。不過(guò)，在書(shū)本中獲得知識才是最重要的。自從我們剛跨進(jìn)學(xué)堂的大門(mén)時(shí)，書(shū)便笑著(zhù)向我們打招呼了。
唯有書(shū)本這位益友才會(huì )帶你去知識的海洋中去沖浪，帶你去知識的天空中去翱翔。愿我們每一個(gè)人都能和書(shū)本交朋友，把書(shū)當作我們一生中最好的朋友。
我們的朋友作文9
書(shū)是我們生活中必不可少的一部分，它能給我們帶來(lái)知識，帶來(lái)快樂(lè )，那么我們就來(lái)談一談書(shū)。
我們小學(xué)階段的同學(xué)，應當讀一些中外名著(zhù)，如《中國古典四大名著(zhù)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《夏洛的網(wǎng)》等。另外，不要直接去閱讀原汁原味的古代名著(zhù)，不然可能會(huì )發(fā)生語(yǔ)句不明白，導致影響閱讀的情況，我們應該閱讀少年版的古代名著(zhù)。
一句名言說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養品。但是所有的書(shū)都是人類(lèi)的營(yíng)養品嗎？并不是這樣的�，F在一些破爛書(shū)正在風(fēng)靡全國，比如《暴走漫畫(huà)》、《爆笑校園》等漫畫(huà)書(shū)。這些書(shū)中有許多不良情節，是一種傳遞負能量的破爛書(shū)，它會(huì )嚴重的傷害我們的身心，我們一定要讓這種破爛書(shū)從此在我們的校園中消失。
讀書(shū)時(shí)講究方法的：在閱讀的時(shí)候可以適當的在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)一些重要的知識點(diǎn)，以便讀完文章后做一些筆記。另外，讀到不懂的地方可以跳過(guò)本段，繼續向下讀，也許讀了下一段，上一段的意思就基本上能搞清楚了。
每個(gè)年齡段應該閱讀適應此階段的書(shū)。1-5歲的孩子可以看兒童繪本之類(lèi)的圖書(shū)。6-8歲的孩子需要看一些標有漢語(yǔ)拼音的童話(huà)故事書(shū)。而9-14歲的小學(xué)生就要看古典名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)了。如果9-14歲看童話(huà)書(shū)就太幼稚了。1-5看古典名著(zhù)又不一定看得懂，所以，各年齡階段還是看合適自己的書(shū)好。
書(shū)，如同我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，有了書(shū)，就有了快樂(lè )。
我們的朋友作文10
萌萌的來(lái)訪(fǎng)使甜甜＆蜜蜜明白了事情的真相，冰雪聰明的蜜蜜在心里想了一個(gè)好主意（甜甜：那我呢？萱萱：考慮到你們姐妹的關(guān)系，你就是冰雪笨蛋的甜甜吧。甜甜：討！厭！你�。�，并私下告訴了蜜蜜和萌萌，讓她們實(shí)行計劃
�。ǖ诙焐蠈W(xué)路上）
茉茉，茉茉~~~~~~甜甜＆蜜蜜看到了茉茉和萌萌，便飛奔了過(guò)去，萌萌看到了她們，便很主動(dòng)的讓開(kāi)了，茉茉緩緩的把頭轉了過(guò)去，她不敢相信，叫住她的居然是甜甜＆蜜蜜，茉茉，我們做好朋友吧蜜蜜一把抓住茉茉的手，真的嗎？太好了！茉茉壓不住自己的興奮，開(kāi)心的說(shuō)，甜甜蜜蜜相視一笑，私下說(shuō)了一句：從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)茉茉這樣的表情但后來(lái)，甜甜＆蜜蜜發(fā)現茉茉又開(kāi)始變得冷漠了，和誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，到后來(lái)，連上課發(fā)言都不回答，就好像得了人類(lèi)世界的自閉癥一樣，甜甜＆蜜蜜為此十分苦惱，可又不知道怎么辦
又是一天上學(xué)，甜甜＆蜜蜜看見(jiàn)了萌萌，那天萌萌似乎非常開(kāi)心，好奇的甜甜問(wèn)：萌萌，你今天怎么這么開(kāi)心��？因為下個(gè)星期日就是我的生日。真的？太好了，我們有蛋糕吃了蜜蜜開(kāi)心地說(shuō)，這時(shí)茉茉走了過(guò)來(lái)，用冷死人不償命的語(yǔ)調說(shuō)：過(guò)生日有什么用，只有我和姐姐在一起過(guò)，人家過(guò)生日都有父母在一起過(guò)，而我只有姐姐說(shuō)著(zhù)，茉茉開(kāi)始小聲地哭，萌萌體諒的安慰著(zhù)茉茉，這時(shí)，蜜蜜想出了一個(gè)好主意
下章預告：萌萌、茉茉的生日要到了，可她們的父母在外地工作，無(wú)法給她們過(guò)生日，她們和父母一起過(guò)生日的愿望能實(shí)現嗎？
我們的朋友作文11
放暑假以來(lái)，一直惦念著(zhù)幸運草——四葉草。傳說(shuō)，從一盆生長(cháng)茂盛的三葉草中找到一片四葉的三葉草，就會(huì )給人帶來(lái)好運和幸福。而夏天正是三葉草生長(cháng)最旺的季節。
暑假，我因病手術(shù)后正在家休養。樓上鄰居家小胖幾乎每天都跑來(lái)告訴我，他要去找四葉草。一天，我說(shuō)：“你別光說(shuō)空話(huà)，有本事找給我看看！”他臉漲得紅紅地說(shuō)：“找就找！”，氣呼呼地跑了。
第二天，聽(tīng)媽媽說(shuō)，小胖和他爺爺回老家去了。我后悔昨天不該去激他，害得他回鄉下一趟。
黃昏時(shí)分，小胖捧著(zhù)一盆生長(cháng)旺盛的三葉草，氣喘吁吁地來(lái)到我的床前，得洋洋地指著(zhù)一片嬌嫩的四葉草在我面前炫耀，好像在說(shuō)：“怎么樣，我說(shuō)到做到！”我羞愧地低下頭，一聲不吭。小胖好像看出我的心事，安慰我說(shuō)：“你下床不方便，明天我去森林公園再找一片四葉草送給你�！蔽衣�(tīng)人家說(shuō)，別人送的四葉草不具有魔力，所以，婉言謝絕了他的好意。
夜晚，我躺在床上久久不能入睡，心里一直想著(zhù)四葉草。我懊悔：不該在暑假做手術(shù)，誤了我尋找四葉草……漸漸地，我睡著(zhù)了，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在森林公園里終于找到了一片屬于我自己的四葉草，我幸福地笑了。
第三天下午，小胖沒(méi)有來(lái)看我，我估計他又到哪兒瘋玩去了。我打開(kāi)電視機，漫不經(jīng)心地看著(zhù)電視節目，可心里仍然想著(zhù)四葉草。忽然，房門(mén)被輕輕地推開(kāi)，小胖捧著(zhù)一盆生機盎然的三葉草對我說(shuō)：“這是我剛從花木市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的一盆三葉草，快來(lái)找找給你帶來(lái)好運的四葉草吧！”我愣住了，淚水不知不覺(jué)地從臉頰流下來(lái)。我帶著(zhù)淚水，一片一片地仔細尋找著(zhù)，生怕有一片會(huì )漏掉。工夫不負有心人，果然，我也找到了一片屬于自己的四葉草，頓時(shí)感到無(wú)比的幸福。
那片四葉草，不僅僅象征著(zhù)好運和幸福，更象征著(zhù)我們之間的友誼，那份友誼，給我帶來(lái)溫暖。
有個(gè)好朋友，真好……
我們的朋友作文12
地球是我們的母親，她用身上的資源哺育五湖四海的兒女。但是，我們沒(méi)有保護好她。原來(lái)樹(shù)木重生，百草豐茂的樹(shù)林變得寥寥無(wú)幾；波瀾壯闊的大海變成了廢水的樂(lè )園；臭氣熏天的垃圾隨處可見(jiàn)。如今地球變得傷痕累累不堪重負，她用期盼的目光注視著(zhù)我們�！拔覀円Ｗo地球，保護好我們的家園”這是新時(shí)代青少年共同的呼喊。
我國的工業(yè)雖然發(fā)達，但環(huán)境污染較為嚴重。有人亂砍亂伐，工業(yè)廢水都排進(jìn)小溪，污染了我國的黃河、長(cháng)江等流域。不只是他們，就連我小時(shí)候也做過(guò)污染環(huán)境的事情。
記得在上小學(xué)時(shí)，我只能做一些收集廢舊電池，撿紙屑等一些力所能及的小事。對老師每次布置的任務(wù)，我沒(méi)用心的體會(huì )，總是抱著(zhù)一種玩的心態(tài)去做。一年級時(shí)，媽媽告誡我吃完?yáng)|西要將果皮丟進(jìn)垃圾箱，可我從來(lái)沒(méi)當回事。我很愛(ài)吃泡泡糖，吃好后總喜歡隨手亂扔。嘿嘿！媽媽擦桌子時(shí)還經(jīng)常貼到手上呢！一開(kāi)始我沒(méi)注意到問(wèn)題的嚴重，依然視而不見(jiàn)�？蓻](méi)想到，有一次我居然也踩到了泡泡糖，結果粘在了腳上怎么蹭也蹭不掉，不光如此，這些可惡的泡泡糖越蹭面積越大，白鞋也變成了黑鞋。這時(shí)我看看四周沒(méi)人，偷偷地把腳伸到了路邊的草坪上，我使勁的蹭呀！沒(méi)想到泡泡糖沒(méi)蹭掉卻粘一鞋的草梗。我正在垂頭喪氣時(shí)，身邊走過(guò)了一位晨練的奶奶，看了看我的鞋，望了望四周被我蹭壞的綠地，當時(shí)我的臉紅了，有個(gè)地縫都能鉆進(jìn)去。奶奶慢慢彎下腰幫我一點(diǎn)點(diǎn)的將泡泡糖擦掉，她抬起頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子用小草是擦不掉泡泡糖的，你看這綠地多漂亮呀！我們要保護我們的環(huán)境哦！”。那一天我醒悟了，知道了問(wèn)題的嚴重性，從此以后，吃完的泡泡糖都會(huì )用紙包好后扔進(jìn)垃圾箱。
到了中學(xué)，我能為保護環(huán)境做更多的事情。讓我們一起努力，從身邊的小事做起，去保護好我們的地球母親吧！綠色在我心中，祖國在我心中。
我們的朋友作文13
樹(shù)木，對大家來(lái)說(shuō)只不過(guò)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字而已，我覺(jué)得大家想錯了，樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友，樹(shù)木的作用很多，比如：一抵擋風(fēng)沙，讓我們的地球家園不管過(guò)多少年，多少代，永遠都綠樹(shù)成蔭。樹(shù)木還可以抵御洪水，不讓洪水淹沒(méi)我們的家。你看！樹(shù)木的作用真多，我們應該保護樹(shù)木，讓我們的家永遠繁榮昌盛。
如果大家還不明白樹(shù)木的重要性，那就請聽(tīng)聽(tīng)我一個(gè)月所記錄的一片山地的樹(shù)木減少的情況：第一個(gè)星期那里長(cháng)著(zhù)一片小小的樹(shù)木，綠茵茵的，看著(zhù)就讓人的心情格外舒暢；第二個(gè)星期，情況有了很大的逆轉，原來(lái)樹(shù)木的總數是十二棵，現在我來(lái)數數：一、二、三、四……��！居然只有十棵了，還有兩棵到哪兒去了？我到周?chē)淮蚵?tīng)，原來(lái)這兩棵樹(shù)被那里一個(gè)小門(mén)戶(hù)里的人做成籬笆用了，隨著(zhù)時(shí)間的推移，那片小樹(shù)林那兒的樹(shù)木不斷減少，然而，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨一直下個(gè)不停，而那里的樹(shù)木一變成了裸露的土地，咆哮的洪水把那一個(gè)門(mén)戶(hù)不知卷到了何處。大家聽(tīng)了一定對樹(shù)木的重要性有了進(jìn)一步的了解，那大家就趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們愛(ài)護身邊的樹(shù)木吧，對于愛(ài)護樹(shù)木，我有幾點(diǎn)小建議：第一：不亂砍亂伐，那樣樹(shù)木永遠懷抱著(zhù)我們的家園；第二：多為小樹(shù)苗澆澆水、捉捉蟲(chóng)、除一些草就能讓小苗長(cháng)成大樹(shù)；第三：多植樹(shù)，凈化空氣，吸收二氧化碳，那樣我們的空氣就會(huì )永遠清新。
大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧！保護地球家園的第一步就是愛(ài)護樹(shù)木！讓樹(shù)木像護衛兵一樣擁抱著(zhù)我們的家園！
我們的朋友作文14
我們的唐老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，漂亮的五官�？吹轿覀冞M(jìn)步時(shí)，她高興地直笑，可如果我們犯了錯，她就會(huì )很生氣。她生氣時(shí)，眼睛瞪的大大的，讓你怕得不會(huì )“一錯再錯”。
唐老師是我們的朋友，這一點(diǎn)也不假。有一次上體育課，我們正在打乒乓球。這時(shí)，一個(gè)眼尖的“探子”火速來(lái)報“唐老師來(lái)了”！一瞬間，所有的乒乓球、球拍都消失了。唐老師來(lái)到乒乓球臺前，看見(jiàn)我們都有些不知所措地站著(zhù)，就笑著(zhù)說(shuō)：“不用藏了，我又不是來(lái)收球拍的……”立刻像是錄象帶按下“停止”，又按下了“播放”，乒乓球、球拍又回到了我們的手上�！啊徊贿^(guò)我也要來(lái)‘獻下丑’”。唐老師這才把話(huà)說(shuō)完。這時(shí)，一個(gè)人剛好“死”了，唐老師便快步走過(guò)來(lái)，把鞋脫掉。把腳跳幾下，拿起球拍開(kāi)始打球。原來(lái)唐老師打球還真“兇”。只見(jiàn)打贏(yíng)了一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……直到第九個(gè)人上了，唐老師才被打敗。
在我們犯錯的時(shí)候，唐老師便成了我們的嚴師。一次，范埔瑞和郭經(jīng)緯往樓下吐水，被唐老師知道后，她讓我和孫涌潮去看著(zhù)他們吐水。他倆先到小陽(yáng)臺各接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，然后走到廁所去吐水。吐完50下后，唐老師語(yǔ)重心長(cháng)地對范埔瑞和郭經(jīng)緯說(shuō)：“你倆吐水不是為了懲罰你，而是為了讓你們認識到這種做法是錯的”。這時(shí)，唐老師又成了焦急的嚴師。
怎么樣，這就是我們的朋友――唐老師。羨慕吧！
我們的朋友作文15
我有一個(gè)最欽佩老師，她就是當了我四年班主任的史芬蘭老師。
上一年級的時(shí)候，我總是覺(jué)得老師很，站在神圣的講臺上，像一位叱詫風(fēng)云的將軍；漸漸的，我們比講臺高出了許多，了解了做老師的艱辛；再以后，我們長(cháng)大了，可以去平視老師，讀懂老師，知道了老師的平凡，老師的偉大。我們的成長(cháng)無(wú)不浸透著(zhù)老師的點(diǎn)點(diǎn)辛勞，滴滴汗水。
記得史老師剛教我的時(shí)候，我還是個(gè)淘氣鬼，總是給班級扣分。但老師還是經(jīng)常找我談話(huà)，努力教導我，后來(lái)我的學(xué)習才有進(jìn)步，還當了班長(cháng)。但是，每當我寫(xiě)作文的時(shí)候，我總覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，為此，老師可沒(méi)少花心思，又是找我談話(huà)，又是寫(xiě)評語(yǔ)來(lái)鼓勵我。其中，我記得最深刻的一句評語(yǔ)：“只要你不懈努力，就一定會(huì )成功！老師期待著(zhù)那一天！”
史老師還是我們的"大朋友"。她上課的時(shí)候，總是面帶微笑，顯得十分親切，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我們就仿佛溶入了課本。而且老師經(jīng)常舉自己親身經(jīng)歷的事來(lái)講一個(gè)道理，說(shuō)的全是真話(huà)；每當我們犯了種種錯誤的時(shí)候，老師會(huì )給我們糾正的機會(huì )；當為班級做出貢獻的時(shí)候，老師也會(huì )進(jìn)行表?yè)P……
雖然史老師今年被調走了，但我們都不會(huì )忘記她。中國有句古話(huà)叫"一日為師，終身為父"，史老師--我們的"大朋友"，我們會(huì )一直銘記您的教誨。
【我們的朋友作文(15篇)】相關(guān)文章：
水，我們的朋友作文01-26
【熱門(mén)】我們是朋友作文03-28
【精】我們是朋友作文03-28
我們是朋友作文【推薦】02-11
我們的大朋友作文6篇01-26
我們是朋友初三作文04-11
我們班的“大朋友”01-26
水，我們的“朋友”_700字01-26
網(wǎng)絡(luò ),我們的朋友_700字10-29
大自然是我們的好朋友作文09-14