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緣讓我們成為朋友作文（通用18篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的緣讓我們成為朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
緣讓我們成為朋友作文 1
緣，這個(gè)字對我來(lái)說(shuō)意義重大。是緣，讓我和沙新穎成為朋友，成為形影不離的朋友，成為世界上最好的朋友。
記得那次，我們學(xué)校六一準備節目，正好讓我們五年級來(lái)跳舞，經(jīng)過(guò)幾天的選拔，才選出8位同學(xué)，其中就有我和我沙新穎，訓練了一階段就讓我們穿一樣的.服裝來(lái)跳，手上還帶著(zhù)一個(gè)稠似的線(xiàn)，你帶不上，還讓我幫忙帶上的。就這樣，我們倆認識了。
五年級我倆分到了一個(gè)班，老師不讓我們和姜浩說(shuō)話(huà)，但是我倆因為修正帶吵了起來(lái)，我迫不得已用了姜浩的修改帶，沙新穎和我說(shuō)：“你真沒(méi)骨氣�！笔前�，我不能因為我倆鬧別扭了，就破壞原則啊。
沙新穎給我上了一課，我不能因為自己就破壞全班的原則。
還有那次，那時(shí)星期2，上午沙新穎說(shuō)他頭疼，我看他也沒(méi)事，就叫她趴了一會(huì )，我以為沒(méi)事了�？烧l(shuí)知，下午他臉色蒼白，到上課她就堅持不住了，我也沒(méi)有辦法，上課就告訴了老師。他病好之后，我又病了，又發(fā)生了同樣的事情，只不過(guò)，這次是我病。我倆是挺有緣，可是有的不是時(shí)候，我可不想下次我倆再一起病了。
緣，叫我們成為朋友，也叫我懂了什么叫友誼，什么叫緣。
緣讓我們成為朋友作文 2
在我成長(cháng)的過(guò)程中，快樂(lè )的事情就像夜空中的星星，數不勝數。悲傷和煩惱也隨之而來(lái)。
有一天，當我完成作業(yè)并推我的筆記本時(shí)，我打開(kāi)了電視。我父親攔住了我，問(wèn)道:"你檢查過(guò)你的家庭作業(yè)了嗎？""我說(shuō):沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，這是個(gè)簡(jiǎn)單的話(huà)題. "我父親搖搖頭說(shuō):別那么自信，小心點(diǎn)�！拔矣悬c(diǎn)心煩意亂。這時(shí)，父親拿起我的.筆記本說(shuō)，“讓我看看。"“他還沒(méi)說(shuō)完，就喊道，”瞧，你弄錯了。"我跟著(zhù)父親的手，發(fā)現有一個(gè)錯誤的問(wèn)題。我又檢查了一遍，發(fā)現一個(gè)簡(jiǎn)單的計算問(wèn)題錯了。突然，我感覺(jué)自己像一個(gè)癟了的球，緊張得上竄下跳。我無(wú)話(huà)可說(shuō)，臉都紅了。
后來(lái)，我仔細糾正了這兩個(gè)問(wèn)題，這是一個(gè)解脫。爸爸帶著(zhù)意味深長(cháng)和憤怒的語(yǔ)氣說(shuō):“你太驕傲和粗心了。當你后悔以后，你必須改掉這個(gè)壞習慣！”"
從現在起，我決定以開(kāi)放的心態(tài)做朋友�！按中氖且粋�(gè)令人討厭的壞習慣！我必須盡力改變它。作者:郭浩，法院]
緣讓我們成為朋友作文 3
《毒牙找朋友》是浙江少年兒童出版社出版的，這本書(shū)是我在圖書(shū)館翻到的，我一下子就被作者的文字帶到了意境中。
毒牙是一條百步蛇，有一隊人人敬畏的毒牙。他住在景色優(yōu)美的藍湖洞里。他渴望擁有朋友，兩次主動(dòng)找別人玩，別人都敬而遠之，他失去了信心。一次，鷹欺負小兔，他勇敢地與鷹做殊死搏斗，“手”負重傷，營(yíng)救了小兔，使藍湖所有居民都主動(dòng)與他交朋友。
毒牙曾說(shuō)過(guò)：“擁有朋友的日子，每一天都很精彩，充實(shí)！”是啊，有了朋友，有了知己，那該多好。煩惱時(shí)，大膽傾訴自己的苦楚；開(kāi)心時(shí)，將自己的快樂(lè )分享、渲染給他；猶豫時(shí)，讓他和你共同思考。朋友是一盞燈，在你迷失了自我時(shí)，他給你指引方向；朋友是一杯茶，愈品愈香，愈品愈濃；朋友是一縷陽(yáng)光，在你絕望是給予你力量，給予你希望；朋友是一個(gè)警鐘，你犯錯時(shí)，提醒警戒你；朋友是……
擁有朋友，你回獲得友誼；擁有朋友，就是如獲至寶，你會(huì )做事都有干勁；結識新朋友，你的'空虛與無(wú)聊被美好與興奮填充。
“朋友不曾孤單過(guò)，那些日子不在有……”聽(tīng)著(zhù)周華健的《朋友》，看著(zhù)《毒牙找朋友》，想著(zhù)“朋友”的真諦，我從毒牙的境遇里鉆了出來(lái)，還提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我豁然開(kāi)朗……我明白了……
緣讓我們成為朋友作文 4
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天上放光明，好像謻小眼睛……”這首歌我想大家一定都聽(tīng)過(guò)吧�？墒�，你們想和星星成為朋友嗎？不管你們想不想，反正我想。
如果和星星成為朋友的話(huà)，就可以擺脫一切的學(xué)習煩惱。不用天天寫(xiě)作業(yè)，不用怕考試不及格，不用每天讓家長(cháng)吵的不可開(kāi)交……每天都可以在天上盡情的玩。玩累了，就躺在月亮上休息。
天空中的'景也非常的漂亮。星星們會(huì )帶你來(lái)到它們的王國，王國里有七個(gè)國王，分別是北斗七星的七顆星星。這時(shí)，你一定會(huì )問(wèn)：“和星星成為朋友好是好，可也不能不學(xué)習光玩啊�！备嬖V你們吧，北斗七星里的才六就是一位著(zhù)名的星老師，因為星星們主要都是以玩耍為主，很少學(xué)習，所以學(xué)習放到了第六位。這樣既可以學(xué)習，又玩的痛快。他們和我們一樣，都有一顆愛(ài)心，他們會(huì )幫助同學(xué)，還會(huì )扶星奶奶過(guò)馬路。
和它們成為朋友的唯一缺點(diǎn)就是搞的我每天都沒(méi)精神。因為它們都是白天睡覺(jué)，夜里出來(lái)活動(dòng)。
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天上放光明，好像謻小眼睛……”我真的很想和星星成為朋友。
緣讓我們成為朋友作文 5
緣，這個(gè)字對我來(lái)說(shuō)意義重大。是緣，讓我和沙新穎成為朋友，成為形影不離的朋友，成為世界上最好的朋友。
記得那次，我們學(xué)校六一準備節目，正好讓我們五年級來(lái)跳舞，經(jīng)過(guò)幾天的選拔，才選出8位同學(xué)，其中就有我和我沙新穎，訓練了一階段就讓我們穿一樣的服裝來(lái)跳，手上還帶著(zhù)一個(gè)稠似的`線(xiàn)，你帶不上，還讓我幫忙帶上的。就這樣，我們倆認識了。
五年級我倆分到了一個(gè)班，老師不讓我們和姜浩說(shuō)話(huà)，但是我倆因為修正帶吵了起來(lái)，我迫不得已用了姜浩的修改帶，沙新穎和我說(shuō)：“你真沒(méi)骨氣�！笔前�，我不能因為我倆鬧別扭了，就破壞原則啊。
沙新穎給我上了一課，我不能因為自己就破壞全班的原則。
還有那次，那時(shí)星期2，上午沙新穎說(shuō)他頭疼，我看他也沒(méi)事，就叫她趴了一會(huì )，我以為沒(méi)事了�？烧l(shuí)知，下午他臉色蒼白，到上課她就堅持不住了，我也沒(méi)有辦法，上課就告訴了老師。他病好之后，我又病了，又發(fā)生了同樣的事情，只不過(guò)，這次是我病。我倆是挺有緣，可是有的不是時(shí)候，我可不想下次我倆再一起病了。
緣，叫我們成為朋友，也叫我懂了什么叫友誼，什么叫緣。
緣讓我們成為朋友作文 6
她是我們班的尖子生，梳著(zhù)齊劉海，夏天從不穿裙子的酷酷女生。一有機會(huì )，我們就在一起小打小鬧。我的書(shū)總是不向外借，可她的書(shū)總是借給我看，有時(shí)我還忘記還給她，可她從來(lái)都不生氣，這讓我有點(diǎn)臉紅。所以，每每遇到她就多個(gè)聲音：“喂，有沒(méi)有書(shū)想看，看看我能不能幫幫忙？”不覺(jué)間成為朋友，開(kāi)始品味友情的溫馨。
她是文靜的小女生，但課間她的活潑就暴露無(wú)遺。她就像機器貓一樣，別人有困難時(shí)就伸出圓（援）手。她特別大度。有一次，我不小心把她爸爸送給她的鋼筆弄壞了，我知道她一定不會(huì )饒了我。當她回來(lái)找的時(shí)候，我才戰戰兢兢地告訴她鋼筆的.真正去向。她先是愣愣，后來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，不就一支鋼筆的嘛，大不了的�！闭f(shuō)完，便若無(wú)其事的走開(kāi)了。不覺(jué)間成為朋友，用心體驗角色的變更。
我們班的班長(cháng)，最?lèi)?ài)打抱不平。有男生欺負我們，出手的總是她。那一次，幾個(gè)六年級的男孩欺負別人，她看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去，教訓那幾個(gè)男孩，可他們不聽(tīng)，她氣急了，跑去找老師過(guò)來(lái)，這下他們目瞪口呆了，想不到五年級的小女孩這般厲害。不覺(jué)間成為朋友，才有機會(huì )守望世界上最美的心靈。
我陪伴她們，她們也同樣陪伴我，我們擁有最美好的心靈。愿我們的冰淇淋友誼天長(cháng)地久。
緣讓我們成為朋友作文 7
張啟玉和我是同班同學(xué)，他是從五年級轉來(lái)的，沒(méi)過(guò)多久，由于我們愛(ài)讀書(shū)，所以我們成了有話(huà)必說(shuō)的'好朋友。
他非常愛(ài)讀書(shū)，他家有一書(shū)架的書(shū)，他經(jīng)�？�，每本書(shū)講的東西，他都可以說(shuō)出來(lái)我，我們課余時(shí)間都在一起讀書(shū)，有時(shí)在他家，有時(shí)在我家，我看半個(gè)小時(shí)就坐不住了，而他一看就是一個(gè)多小時(shí)。
他作文寫(xiě)的很好，那是因為他書(shū)看得多，善于積累�？纪暝�，老師給他發(fā)了獎，他作文有三個(gè)滿(mǎn)分，而我只有一個(gè)。
他十分愛(ài)惜書(shū)，他每天看完書(shū)后又把書(shū)放回原處，書(shū)架上整整齊齊，書(shū)破了，他用膠帶粘好，他的書(shū)很少有破損，我們互相借書(shū)看，有時(shí)候還談?wù)剷?shū)里的內容。
有一次，我借了他一本書(shū)，不小心弄掉了，我告訴他后，他覺(jué)得十分可惜，想說(shuō)什么，但他忍住了，我覺(jué)得十分慚愧，說(shuō)：“真對不起，你到我家挑一本喜歡的書(shū)還給你！”他說(shuō)：“不用了�！庇种匦陆杞o我一本。
書(shū)把我們聯(lián)系在一起，書(shū)使我們成為了好朋友，我要向他學(xué)習，學(xué)習他愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)惜書(shū)和愛(ài)朋友的好品質(zhì)，共同進(jìn)步。
緣讓我們成為朋友作文 8
校長(cháng)是一校之主，擔負著(zhù)全校的教育教學(xué)管理重任。荷花雖好還需綠葉扶持。一個(gè)令人滿(mǎn)意的校長(cháng)應該是在業(yè)務(wù)上出類(lèi)拔萃，與本校老師關(guān)系融洽，能打成一片，平時(shí)能理解老師，關(guān)心老師，待人公平，與他們能樂(lè )于交流，取長(cháng)補短，這樣的校長(cháng)就會(huì )受到老師的好評，這樣的校長(cháng)就會(huì )成為教師的知心朋友。
官帽型的校長(cháng)獨端專(zhuān)行，他們不受下屬的'歡迎，是因為官帽型的校長(cháng)一人說(shuō)了算，高高在上不講民主，不許別人爭論，他們平時(shí)除了開(kāi)會(huì )很難與教師在言語(yǔ)交流，很少與教師交往。這樣下去讓教師有話(huà)不敢說(shuō)。有話(huà)不能說(shuō)，有話(huà)不可以說(shuō)，有話(huà)不會(huì )說(shuō)。教師與校長(cháng)都是人，不同的是職務(wù)的區別，分工的不同。校長(cháng)平時(shí)要善于同教師交流，畢竟一個(gè)人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。應該讓教師暢所欲言，有話(huà)敢說(shuō)有話(huà)能說(shuō)，這樣才能會(huì )使情感與情感的交流，心靈與心靈的溝通恰到好處，這樣下去學(xué)校的各項工作才會(huì )搞好，才會(huì )營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的氛圍。校長(cháng)要放下架子更新觀(guān)念，變不平等的干群關(guān)系轉為平等的干群關(guān)系。
緣讓我們成為朋友作文 9
火，是人類(lèi)從野蠻走向文明的標志。神話(huà)中的普羅米修斯盜來(lái)天火給人類(lèi)，是人類(lèi)最早關(guān)于火的起源的臆想。人類(lèi)自從發(fā)明了鉆木取火，從此告別了陰暗潮濕的山洞，在明亮的火光中跳舞；不再生食動(dòng)物的茹毛，吃上香噴噴的烤肉了；面對猛獸的侵襲，火是他們防御和進(jìn)攻的最好武器。一句話(huà)，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類(lèi)。
火伴隨著(zhù)人類(lèi)的文明發(fā)展一直走到現在。雖然家家戶(hù)戶(hù)已經(jīng)進(jìn)入電氣時(shí)代，但火的影蹤仍隨處可見(jiàn)。更要命的是，火成為一把雙刃劍，既給我們帶來(lái)方便，也給我們帶來(lái)災難。只要你一打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )或報紙，隨時(shí)跳出一條有關(guān)于火災的頭條報道來(lái)。那濃煙彌漫觸目驚心的場(chǎng)景，那悲失親人撕心裂肺的呼喊，那財產(chǎn)盡毀無(wú)力承受的悲慟，無(wú)不深深刺痛我們的眼的心。每一場(chǎng)火災追其發(fā)事原因，無(wú)一例不是因缺少消防安全常識引起的`。
1994年11月27日，遼寧省阜新市藝苑歌舞廳發(fā)生重大火災，死亡233人，原因系舞客將燃著(zhù)的報紙（用來(lái)點(diǎn)煙）塞入沙發(fā)破損的洞里所致；2002年2月18日，河北省唐山市古冶區隨意游戲，17人死亡，大多是十幾歲的孩子，原因是游戲廳內放置在木箱內的變壓器因長(cháng)時(shí)間通電過(guò)熱，引起周?chē)扇嘉锇l(fā)生大火；2009年2月9日，央視新大樓北配樓火，一名消防員犧牲，原因是有人違規放煙花引起火災……如此種種，無(wú)不在告訴我們，應重視消防安全，掌握必備的消防常識。
我們學(xué)校十分重視消防安全的逃生演練，又特意請來(lái)消防人員向我們普及消防知識，我在各種活動(dòng)中受到不少啟發(fā)，在生活中儼然成為關(guān)注消防安全的有心人了！
我媽媽在生活中是個(gè)馬大哈，每次充完電后總忘了拔充電器，經(jīng)過(guò)我多次與她交涉無(wú)效后，我不得不在她每次充完電后順手幫她把充電器拔下；媽媽用煤氣燒完菜后，總是順手把爐子開(kāi)關(guān)一轉就去干別的事了，我搖搖頭，只好鉆進(jìn)廚房把煤氣罐的開(kāi)關(guān)關(guān)上；媽媽信佛，每逢碰上重大農歷節日，總要焚香燒金，把家里搞得烏煙瘴氣不說(shuō)，還平添了許多安全隱患，特別是金燒完后，灰燼到處亂飛，有的還沾著(zhù)火星兒，為了確保安全，我總要看著(zhù)這些灰燼完全燃盡并冷卻下來(lái)才敢離開(kāi)；每逢在家遇上雷電轟鳴，不用媽媽提醒，我已第一時(shí)間把電器開(kāi)關(guān)全拔下┈┈
光既是光明與溫暖的使者，又是一場(chǎng)場(chǎng)災害與噩夢(mèng)的元兇�；馃o(wú)意，人有心，我們每個(gè)人只要在日常生活中，在每一件小事上多留個(gè)心眼，多關(guān)注消防安全，我相信，火永遠是我們的朋友。
緣讓我們成為朋友作文 10
基因讓我們成為朋友，這給“你贏(yíng)得了我這個(gè)朋友”這句話(huà)帶來(lái)了全新的含義。
周一發(fā)表在《Proceedings of the National Academy of Science》的一個(gè)新研究認為朋友不僅僅是你在脆弱的時(shí)候可以依靠的人;他們可能在實(shí)際上幫助你走下去——從基因方面來(lái)說(shuō)。
“考察了整個(gè)基因組，我們發(fā)現，平均來(lái)說(shuō)我們在基因方面與我們的朋友相似�！奔又荽髮W(xué)圣地亞哥分校醫學(xué)遺傳學(xué)和政治學(xué)教授、本研究的共同作者詹姆斯·福勒說(shuō)道�！霸谙嗤娜丝谥�，與陌生人相比，我們與我們挑做朋友的那些人的DNA有更多的相同之處�！�
在過(guò)去的十年里，富勒和共同作者尼古拉斯·克里斯塔奇斯(耶魯大學(xué)社會(huì )學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)和醫學(xué)教授)一直在研究社會(huì )網(wǎng)絡(luò )背后的科學(xué)。他們想尋求一些長(cháng)期持有的社會(huì )觀(guān)點(diǎn)背后的生物學(xué)解釋�！拔覀兌贾馈镆灶�(lèi)聚人以群分’這個(gè)習語(yǔ)，但是我們想知道為什么會(huì )這樣�！备焕照f(shuō)。
通過(guò)使用來(lái)自弗雷明漢心臟研究的數據，研究者們可以進(jìn)行他們所說(shuō)的第一個(gè)朋友之間相關(guān)基因型的全基因組分析。
根據美國健康與人類(lèi)服務(wù)部，弗雷明漢心臟研究始于1948年。這是一個(gè)長(cháng)期的、好幾代的研究，設計來(lái)鑒定影響發(fā)生心血管疾病和其他疾病的基因和環(huán)境因素。由弗萊明漢心臟研究提供的幾代基因數據是福勒和克里斯塔基斯理想的出發(fā)點(diǎn)。
這個(gè)研究包括了1932位受試者。其中一組包括了無(wú)親戚關(guān)系的朋友對，而另一組由無(wú)親戚關(guān)系的陌生人對組成�？茖W(xué)家們測試了150萬(wàn)個(gè)基因變異標記，來(lái)精確地測量每個(gè)人與他/她的配對朋友或陌生人的基因相似程度。
“我們發(fā)現，我們與我們的朋友共享了大概1%的基因，”福勒說(shuō)，“我們的研究表明，平均來(lái)說(shuō)，我們與我們朋友基因的相似程度跟我們與第四代堂/表兄弟姐妹或者與我們有共同的曾曾曾祖父母的親戚的相似程度相同�！�
研究者發(fā)現，在無(wú)親戚關(guān)系的朋友對之間，表達的最顯著(zhù)的基因中，嗅覺(jué)系統基因所占比例過(guò)高。
“朋友們聞東西傾向于有相同的感覺(jué)�！备焕照f(shuō)。例如，在史前的日子，都喜歡聞到血液味道的人可能喜歡一塊打獵，而喜歡聞野花味道的人喜歡一塊采集野果。富勒說(shuō)，現在的話(huà)就轉換為喜歡聞咖啡味道的人聚集在咖啡廳里。
研究者說(shuō)我們的DNA可能是我們被某些活動(dòng)所吸引和從事某些社會(huì )活動(dòng)的背后推動(dòng)力。同樣地，我們也更傾向于與那些基因上相似的人相接觸和發(fā)展朋友關(guān)系。
同樣，我們與朋友們共有最多的那些基因，也處于最快的進(jìn)化中。它們比我們其它的基因以更快的速度進(jìn)化著(zhù)，研究者們說(shuō)。
“社會(huì )關(guān)系可能是渦輪增壓的演化�！备焕照f(shuō)。
“這不僅只與我們身上的微生物有關(guān)，還與我們周?chē)娜说奈⑸镉嘘P(guān)。我們的健康似乎不僅取決于我們本身的基因組成，還取決于我們朋友的基因組成�！笨死锼顾拐f(shuō)。
相反的，研究者們同樣發(fā)現，我們選擇交往的'人傾向于與我們有不同的免疫系統，這可能會(huì )給我們帶來(lái)額外的免疫保護。這也支持了過(guò)去關(guān)于配偶傾向于有不同的免疫基因的發(fā)現。
“當提到免疫系統功能，互補的功能而不是協(xié)同的功能可能也是有好處的�！备焕照f(shuō)，“你病不想容易受到你的配偶或者朋友易感疾病的影響。你想對這些疾病免疫，因為它(不同的免疫系統)可以提供額外的保護墻，因此他們不容易將那些疾病傳給你�！�
研究者說(shuō)，這個(gè)研究同樣還支持了人類(lèi)宏基因組學(xué)的觀(guān)點(diǎn)——意味著(zhù)我們不僅僅是我們自己基因的一個(gè)組合，同樣也是我們緊密聯(lián)系的那些人的基因組合。
“絕大多數的遺傳學(xué)研究都是研究一個(gè)基因得到一個(gè)結果，”富勒說(shuō)，“我想這是要徹底改變我們對基因組學(xué)思考方式的時(shí)候了。我們必須看到我們之外的東西�！�
緣讓我們成為朋友作文 11
晌午時(shí)分，窗外的樹(shù)枝把陽(yáng)光剪了成班駁的碎片。我坐在房間里，懶懶地讀著(zhù)紅樓夢(mèng)。忽然一道白光閃過(guò)，只見(jiàn)一位穿著(zhù)粉色羅裙瘦如柳條般的姑娘出現在我眼前�！靶∨肆秩绾Ｖ�，閨名黛玉�！鄙�？黛玉，我書(shū)中的女主角居然真的來(lái)到我身邊啦！
“請問(wèn)你這是在做什么？”“我馬上準備要背古詩(shī)了，老師規定的，每天兩首，可遭罪了！”說(shuō)著(zhù)我就在黛玉姐姐面前咿咿呀呀地展示起了我的小和尚念經(jīng)，黛玉看著(zhù)我傻傻的樣子忍不住笑出聲來(lái)：“哈哈，你的方法不對，背古詩(shī)需要靜心體會(huì )，切不可心浮氣燥，你應該先理解詩(shī)意再加以想象，很快便可走心了呢。來(lái)，我來(lái)教你�！�
在黛玉姐姐的悉心指導下，我很快就完成了今天的背誦任務(wù)。我開(kāi)心地拉著(zhù)她的手，滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：“黛玉姐姐，你太厲害了，如果在現在，你一定是最美麗的女作家，女教育家！” 黛玉姐姐被我大大咧咧的樣子逗笑了，她剛想說(shuō)寫(xiě)什么，卻劇烈地咳嗽了起來(lái)�！镑煊窠憬�，我忘了你身體不好，走，跟我去看病吧�！� 她無(wú)奈地搖了搖頭，：“我這病是治不好了�！薄罢l(shuí)說(shuō)的呀，現在是什么時(shí)代了，你這個(gè)病叫肺結核，這個(gè)病早就被現代醫學(xué)戰勝了，走，和我去醫院，你很快就會(huì )好起來(lái)的�！闭f(shuō)著(zhù)我拉著(zhù)黛玉姐姐的手，拿著(zhù)我的醫�？�，向第一醫院走去。
在去醫院的.路上，我和黛玉姐姐一直手拉著(zhù)手，黛玉姐姐輕輕地問(wèn)我：“小念，你有夢(mèng)想嗎？”
“有啊~！”我雄赳赳地答道：“我的夢(mèng)想是成為一名很厲害的作家。黛玉姐姐，你的呢？”“我，我此生別無(wú)他求，但求能與寶玉相逢，在這個(gè)沒(méi)有金玉良緣的地方長(cháng)相廝守�！薄肮�，黛玉姐姐，近親是不能結婚的，你那么美麗又有才氣，未來(lái)的路寬闊著(zhù)呢，還是繼續讀書(shū)吧，現在女孩子也可以到外面去讀書(shū)，和男孩子一樣有平等的受教育的權利。你可以念大學(xué)，研究生，博士，學(xué)一切你想學(xué)的東西，做所有你想做的事情。你還可以出國留學(xué)，甚至去外太空旅行也不是夢(mèng)，外面的世界無(wú)限寬廣無(wú)限美好！” 黛玉姐姐仿佛被我口中的世界打動(dòng)了，她緊緊地攥著(zhù)我的手，不住地點(diǎn)頭： “你是我在這里唯一的朋友，你說(shuō)的這個(gè)世界真的很美好。好的，好的，我都聽(tīng)你的�！�
窗外“揪揪”的鳥(niǎo)鳴，將我從夢(mèng)中喚醒。剛才我不是還拉著(zhù)黛玉姐姐的手嗎？怎么現在只捏著(zhù)一支筆呢？黛玉姐姐，如果我們可以成為朋友，你的多愁善感，我的豁達開(kāi)朗；你的才氣縱橫，我的聰明淘氣，我們是多么相輔相成的一對兒，我們一定能成為最好的朋友�；ㄖx花飛花滿(mǎn)天，夢(mèng)里夢(mèng)外情誼長(cháng)。一朝夢(mèng)醒情猶在，花開(kāi)相惜兩相知。
緣讓我們成為朋友作文 12
網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為我們生活中那不可或缺的一部分了。當然網(wǎng)絡(luò )也帶給我們很多很多，有利也有弊。
網(wǎng)絡(luò )應該在學(xué)生之間圍繞的比較多吧，學(xué)生可以做許許多多的事情……
對于我來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )跟我接觸最頻繁的就是上qq和同學(xué)聊天，聽(tīng)音樂(lè )，看電視電影�？偱軄�(lái)的確網(wǎng)絡(luò )很先進(jìn)，記得有的時(shí)候阿姨會(huì )和在遠處的親戚聊天，打電話(huà)太貴，網(wǎng)絡(luò )就給我們提供了很好的條件，不僅聊天而且可以看到對方，就好像就是面對面的在聊天而已，把兩人的距離也好像拉近了，沒(méi)有電話(huà)那種距離感。我也會(huì )和同學(xué)聊聊最近的生活、樂(lè )趣等等。讓已經(jīng)分別又不能見(jiàn)面的朋友都可以時(shí)常聯(lián)系，就不會(huì )疏遠了。
在電腦上看電視電影可比電視上方便多了，有的時(shí)候電視上放的都不是自己喜歡的，有的電視劇不會(huì )在電視上播放，也有的時(shí)候因為某些事情恰好錯過(guò)了其中的一些片段，有覺(jué)得錯過(guò)是可惜了，就都會(huì )去電腦上搜索吧。不但東西廣，而且更是免去了在電視上看的最大煩惱—廣告了�，F在學(xué)習緊張，看電視的機會(huì )越來(lái)越少了，每個(gè)星期回來(lái)還要處理作業(yè)，我又是很愛(ài)看電視的人，有好看的電視劇哪肯放過(guò)呢，可是時(shí)間上有實(shí)在是不行，所以基本上都是放到寒暑假期里痛痛快快的在網(wǎng)絡(luò )上看個(gè)爽啊。
音樂(lè )是大家都所喜歡的吧。流行的、古典的、搖滾的……有的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松一下自己也是十分舒服的一件事情。
網(wǎng)絡(luò )有的時(shí)候能拓展我們的視野。我們能在網(wǎng)絡(luò )上找到許多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的事情。喜歡閱讀的人，可以直接在網(wǎng)上查找文章就不用跑圖書(shū)館了，又累又苦，碰上雨天還要麻煩。在家里上網(wǎng)查就方便多了，還能查到許多或許連圖書(shū)館都沒(méi)有的書(shū)呢；喜歡窩在家里的人，現在也不用再不情愿的跑出去在網(wǎng)上就可以買(mǎi)到自己想要的東西；而且在網(wǎng)絡(luò )上還可以看到許多國外的資料，照片，沒(méi)有辦法去國外的人在網(wǎng)上觀(guān)賞一下圖片也不失為是樂(lè )趣啊。
但是世界上還沒(méi)有十全十美的.東西。人有善惡，物有好壞，網(wǎng)絡(luò )也有利有弊。有的人沉迷于游戲，尤其是學(xué)生，讓人愁死。我對于游戲實(shí)在是提不起什么興趣。但是那是對于那些瘋狂于游戲的人實(shí)在是覺(jué)得可怕啊。究竟是什么有這么值得嗎？沉迷于網(wǎng)絡(luò )的人，電腦離不了手也覺(jué)得可怕啊。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )都是工具，既然有人發(fā)明了這么好的東西就不能浪費了，要利用好。有的人還利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)騙錢(qián)，想想就覺(jué)得氣人啊。換做是你被騙了錢(qián)，你會(huì )舒服嗎？不過(guò)，我認為網(wǎng)絡(luò )最大最大的患處就是傷了眼睛，眼睛是我們多么重要的，架上一副眼鏡多么讓人不自在。我也已經(jīng)是個(gè)近視眼了，眼睛度數的增加讓我覺(jué)得恐慌，每次去眼鏡店復查最怕的就是度數又深了！
網(wǎng)絡(luò )時(shí)常在我們的身邊圍繞，我們應該和它成為朋友，而不是讓它成為一種武器，時(shí)時(shí)刻刻都在傷害你。我們與網(wǎng)絡(luò )不應該太親密也不應該距離太遙遠。
緣讓我們成為朋友作文 13
我有一個(gè)朋友，她叫小敏。我們是怎么交上朋友的呢？這里面還有一個(gè)小故事呢！
星期天，我正在做數學(xué)，有一道題目太難了，我想了半天也不知道該怎么解答。正在我苦思冥想時(shí)小伙伴來(lái)叫我出去玩了，我禁不住她們的叫喚，就出去玩了。玩著(zhù)玩著(zhù)，天黑了，我這才想起作業(yè)還沒(méi)有做完，連忙跑回家，一看我的作業(yè)已經(jīng)有人幫我做好了。原來(lái)小敏到我家來(lái)找我玩，可是我出去了，她發(fā)現我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，她又閑著(zhù)沒(méi)事，就看我的作業(yè)，正巧這道難題目她會(huì )做，就不由自主地幫我寫(xiě)好了，看了她做的答案我還是不明白，于是她又耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止，給我講完了題目，她媽媽來(lái)叫她回家吃晚飯了，我非常感謝她。
以后我們每天都在一起玩，最近她要回老家了，我真舍不得她走，哭了一夜，她也哭紅了眼睛。但是沒(méi)辦法，她的爸爸媽媽的'工作調回了老家。不過(guò)我會(huì )永遠記住這樣一位好朋友的，我們倆約定以后每個(gè)月寫(xiě)一封信，相互匯報各自的學(xué)習生活情況。
緣讓我們成為朋友作文 14
讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事，只是有的人把它當成一項學(xué)習任務(wù)，而有的人把它當成生活的一部分。同樣是讀書(shū)，有的人通過(guò)讀書(shū)只是多認識一些字而已，而有的人卻可以變得出口成章，唐詩(shī)宋詞樣樣精通。
區別在哪里？是智商么？但是智商不也是通過(guò)閱讀來(lái)提升的嗎？我有個(gè)朋友，她真可謂是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，十分喜愛(ài)閱讀，第一眼看見(jiàn)她就會(huì )覺(jué)得她與眾不同，氣質(zhì)非凡。與她交往后，就會(huì )發(fā)現她秀外慧中，情商智商都高，她與我分享了一些關(guān)于讀書(shū)的方法。
首先是要選擇有用的書(shū)去讀，只有讀有用的書(shū)，我們才能學(xué)到知識，但是怎么定義“有用”二字，這個(gè)就是“仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智”了。我認為所謂“有用”就是適合自己的，從自己比較感興趣的書(shū)讀起，在自己喜歡類(lèi)型的書(shū)中去通過(guò)閱讀吸取營(yíng)養，這樣，閱讀時(shí)就不會(huì )那么枯燥乏味了。
其次，便是設定讀書(shū)目的，目的就是，我讀這本書(shū)能學(xué)到什么，或是想學(xué)到什么。帶著(zhù)問(wèn)題去讀，可以提高你讀書(shū)的主動(dòng)性，一個(gè)人被動(dòng)讀書(shū)和主動(dòng)讀書(shū)，效果是完全不同的。一本書(shū)最精華的東西總是那百分之幾，我們讀書(shū)從薄讀到厚，更要學(xué)會(huì )從厚讀到薄，“取其精華，去其糟粕”，所以有的書(shū)我們沒(méi)有必要逐字逐句的通讀，有些地方可以一眼帶過(guò)，遇到自己喜歡或看字生情的語(yǔ)句，可以在一旁做上批注或摘抄下來(lái)，這樣可以提高讀書(shū)的.效率。
最后，是要設定讀書(shū)的目標。我對它的理解是讀了一本書(shū)后，要做到什么，要去實(shí)踐，行動(dòng)什么。所謂學(xué)以致用、知行合一，學(xué)到的東西能指導實(shí)踐，才有它的價(jià)值。此外我們還要學(xué)會(huì )合理安排好讀書(shū)的時(shí)間，有規律的去讀，讀書(shū)不能憑一時(shí)興趣，心血來(lái)潮，我們要把閱讀養成一種習慣，天長(cháng)日久，持之以恒，享受閱讀，讓閱讀成為自己生活的一部分。
目前我也還在不斷探索中，希望我和閱讀的友誼能更深厚一些吧！
緣讓我們成為朋友作文 15
我從小便與數學(xué)“無(wú)緣”，因為它不是我擅長(cháng)的科目，再加上奶奶又希望我是個(gè)數學(xué)奇才，常要我硬背公式，這使我更加冷落數學(xué)了。
可今學(xué)期，我卻改變了厭惡數學(xué)的想法，愛(ài)上了數學(xué)。
一開(kāi)始，我們班這位數學(xué)林老師給我的印象就是：不茍言笑，衣著(zhù)樸素又簡(jiǎn)潔。后來(lái)我發(fā)現老師上課說(shuō)話(huà)滔滔不絕，甚至還用手比劃著(zhù)各種圖形，力求讓我們明白，讓我覺(jué)得很是有趣。我開(kāi)始喜歡老師的這種教學(xué)方式，用文字來(lái)形容就是：簡(jiǎn)單、清楚、立竿見(jiàn)影。在他的課堂上，我學(xué)到了許多，以前那些不會(huì )的題也通通得到了解答，以前死記硬背也記不往的`公式，如今卻深深地印在了我的腦海里。
有一次，我在做題時(shí)，恰恰遇到了一道求圓的面積的題，我怎么也弄不清楚各數量關(guān)系，我便把它空了出來(lái)。到了數學(xué)課，老師評講這道題了，他在黑板上畫(huà)好圖，開(kāi)始詳細講解兩個(gè)圖形之間的關(guān)系，林老師一邊說(shuō)，一邊雙手認真地比劃著(zhù)圖形，他右手在空中一揮，我腦海里就立刻出現了一個(gè)圓。接著(zhù)他又左手一劃，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)正方形：“你看，很明顯這個(gè)圓的半徑等于正方形的邊長(cháng)，已知正方形的面積，那么，圓形半徑的平方等于……”老師說(shuō)到里故意停了下來(lái)，然后又在黑板上寫(xiě)出：圓形的面積等于圓周率乘以圓半徑的平方，那么，這道題的圓形面積是……”看著(zhù)老師畫(huà)的圖形，比劃的手勢，聽(tīng)著(zhù)老師的講解，感受著(zhù)老師的笑意，我豁然開(kāi)朗。
此時(shí)，我對老師的敬佩之情油然而生。多么有教學(xué)方法的老師��！他那雙比劃的雙手，簡(jiǎn)直充滿(mǎn)了魔法！而老師下課時(shí)，卻又是那樣平凡，只是把書(shū)本往胳膊下一夾，低著(zhù)頭匆匆忙忙地走了。如影隨風(fēng)，默默無(wú)言。我想，老師一定是趕著(zhù)去批改作業(yè)吧！
我開(kāi)始喜歡上了數學(xué)，并去探索數學(xué)，意外發(fā)現我一直認為那些煩瑣的公式竟是如此的有趣，它如水一般順暢�，F在，我與數學(xué)已不再是“路人”的關(guān)系，而是成為了親密無(wú)間的好朋友。我想，可能我的數學(xué)成績(jì)還沒(méi)很快地提高，但這個(gè)永遠不會(huì )阻礙我和數學(xué)成為朋友。
緣讓我們成為朋友作文 16
今天，小鳥(niǎo)：甲、乙、丙、丁在甲的家里討論一個(gè)問(wèn)題：該不該與人類(lèi)成為朋友？
甲（嚴肅地：）：“我認為不應該和人類(lèi)成為朋友!因為三年前，我的媽媽死在人類(lèi)的槍口下，我好不容易逃出來(lái)的，那血淋淋的慘景被死里逃生的我記得一清二楚！”
乙（用低沉的聲音）：“幸虧你逃得出來(lái)!我的'媽媽爸爸為了我，命都沒(méi)了，我也中了一槍?zhuān)闪恕畾埣缠B(niǎo)’更別說(shuō)去和人類(lèi)交朋友！”
丙：“我可不這么認為，我的鳥(niǎo)寶寶從窩里不偏不斜地摔在地上，嘴上血淋淋地。被一個(gè)小學(xué)生撿起來(lái)，當時(shí)我十萬(wàn)火急，要是他把他（鳥(niǎo)寶寶）拿去燉湯，哪該怎么辦？我焦急地在他頭上盤(pán)旋著(zhù)。只見(jiàn)他和爸爸去商店買(mǎi)了一個(gè)新籠子，把他放進(jìn)去，為他包扎傷口。喂他好吃的，在他的精心照料下，傷口有了好轉，然后，他們放飛了他，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的多方打聽(tīng)，才知道哪個(gè)小學(xué)生叫張科杰。他真好！”
�。杭�、乙你們真不幸，丙，我和你有相同的經(jīng)歷哪個(gè)小學(xué)生幫無(wú)家可歸的我做了一個(gè)草窩，我還真佩服他的手藝呢！
甲（不服氣地）：“哼！我不去！要是我去接近人類(lèi)，恐怕有去無(wú)回”！
乙：“我都這份上了，還叫我去，真是雪上加霜”!
丙：“怕什么？人類(lèi)已經(jīng)改正錯誤了，你們還擔什么心？”
�。骸拔彝小�！
最后經(jīng)過(guò)丙、丁的勸說(shuō)甲、乙終于肯和他們一去與人類(lèi)交朋友，結果，他們得到了人類(lèi)的優(yōu)待！
緣讓我們成為朋友作文 17
又是秋高氣爽的一天，我和媽媽要去盛裝開(kāi)業(yè)的“迪士奇游樂(lè )城”里玩耍。
剛剛來(lái)到門(mén)口，一行醒目躍動(dòng)的彩色文字就立刻映入了我們的眼簾——“迪士奇游樂(lè )城”。哇塞！好大，好漂亮��！飛奔進(jìn)里面，順著(zhù)電梯，一路來(lái)到了我盼望已久的夢(mèng)幻之地。呵呵，這里的娛樂(lè )項目可真多，“陽(yáng)光沙灘”、“超級迷宮”、“反斗樂(lè )園”、“瘋狂炮陣”等等，看得我眼花繚亂，一種激動(dòng)、喜悅的心情油然而生。繞了一大圈，我才發(fā)現，在“超級迷宮”里玩耍的人最多，于是，我也毫不猶豫地脫去鞋子和熱熱的外套，進(jìn)去痛痛快快地玩它一把！
進(jìn)入到里面，我剛才的“痛快氣”全無(wú)，不知為何，竟有些緊張，大概是我對這里生疏吧，畢竟是第一次來(lái)到這個(gè)地方嘛，所以，我低著(zhù)頭，小心翼翼地脫離開(kāi)許多家長(cháng)的注視，順著(zhù)一個(gè)“羊腸小道”，悄悄繞到了后面。慢慢地，我看到很多小伙伴，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙在一起，而自己卻沒(méi)有玩伴，不禁感到孤單失落。
我來(lái)到了一張大大的蹦蹦床上，發(fā)現跟我差不多大的一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，正在上面歡快地跳躍著(zhù)。我立刻興致大發(fā)，此是一對非常好的伙伴，值得一交。于是，我便鼓足了氣兒，要充分發(fā)揮我的“交友能力”。蹦著(zhù)蹦著(zhù)，男孩突然摔倒了，而女孩則在一旁用勁顛他，然后，倆人一起開(kāi)懷大笑。在蹦的過(guò)程中，女孩還對旁邊的我說(shuō)：“你也幫我一起來(lái)顛他！”我聽(tīng)從她的話(huà)，也放開(kāi)地、起勁兒地蹦起來(lái)。不大一會(huì )兒，這二位跳下蹦蹦床，去玩其他的“迷宮項目”了。我二話(huà)不說(shuō)，也跟著(zhù)他們，雖然我們還不是朋友。
作為首先交友的發(fā)起人，我還是需要慎重考慮的。這時(shí)，我猶豫了，躊躇不前。我并非認識他們，而在這個(gè)遠離我家的'地方，忽然有一種陌生的感受。我閉上了雙眼，苦苦思索著(zhù)該不該去交這對朋友。第一句話(huà)應怎樣說(shuō)，我本已想好，但站在離他們僅一步之遙的地方，卻像豆子一樣，咽了下去。我知道，我想和他們成為朋友，想一起快快樂(lè )樂(lè )地玩，可轉念一想，如果我說(shuō)出了，他們不答應，反而輕視于我，那當時(shí)的局面，該多么尷尬，多么羞愧難當！我一時(shí)無(wú)法擺脫這種矛盾的心情了。唉！太急人了，眼看，女孩就要爬上滑梯，再不說(shuō)就真的晚了，千鈞一發(fā)之際，我下定決心，豁出去了，說(shuō)！
我腳步悄悄地走近女孩，面帶羞澀地輕輕拍了她一下，她猛一回頭，看見(jiàn)了我。我急忙抑制住小小的興奮和羞愧，看著(zhù)她的眼睛，說(shuō)：“我們，我們能在一起玩嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里閃爍著(zhù)交到了新朋友的欣喜，說(shuō)：“好��！快點(diǎn)從這里上去吧，好拉我一把！”我頓時(shí)感覺(jué)渾身輕松，立刻以迅雷不及掩耳之勢，飛步爬上了滑梯，把手伸向她。我明白，手拉手不但是我們之間的幫助，更是我們之間搭起了一座友誼的橋梁，在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩，共同高呼：“來(lái)，讓我們成為朋友！”
因為這里是“超級迷宮”，有許多處不為我知，且又難以渡過(guò)的“重重機關(guān)”，但我們一行三人在一起相互幫助，相互鼓勵，將艱難險阻一一克服，玩得不亦樂(lè )乎�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我師焉�！惫媸谴�，其實(shí)，這二位不僅于我師，還可稱(chēng)我的向導哩！
由此，我得出一個(gè)結論：只要勇敢地說(shuō)一聲：“來(lái)，讓我們成為朋友�！�，勇敢地伸出手，相信，最終，到達友誼頂峰的那個(gè)人，就是你！
緣讓我們成為朋友作文 18
今天，天又下起了小雨。吃過(guò)了早飯，看了一小會(huì )兒電視，爸爸媽媽就開(kāi)開(kāi)心心地帶著(zhù)我去爺爺奶奶家了。
到了爺爺奶奶家，我先和他們打了個(gè)招呼：“爺爺奶奶新年好！”接著(zhù)就急急忙忙地去找我的小狗旺財了，真沒(méi)想到，它就在外面等了呢！它看到了我，高興地直蹦，向我撲了過(guò)來(lái)，仿佛在說(shuō)：“主人，這幾天你去哪了呀？”我親妮的摸了摸旺財的頭，對它說(shuō)：“不好意思啊，因為我到外公那里去拜年，所以才會(huì )這樣的�！蓖斒且恢稽S狗，尾巴卻是黑色的，它的耳朵是垂下來(lái)的，鼻子中間是奶白色的。它十分可愛(ài)，也很活潑。以前很難摸到它，因為它時(shí)時(shí)刻刻都提高警惕。后來(lái)我想：得和它培養出一種感情。想知道我和旺財怎樣成為好朋友的嗎？事情是這樣的：去年的11月份，我的恰恰姐姐過(guò)生日時(shí)，想要養一只狗在爺爺奶奶家，剛好我另外的'一個(gè)姐姐家有小狗，就送了一只給恰恰。在送狗過(guò)去的路上，我給狗取了個(gè)名字叫旺財，大家都非常滿(mǎn)意。到了爺爺家，我就用爸爸給我買(mǎi)的零食去逗旺財，我先用一塊肉把它引到了身邊，然后又給它很多肉和骨頭吃，我用的是“美食計”，慢慢地，它就肯讓我摸了，就這樣，我和它的感情慢慢地增加了。后來(lái)我發(fā)現，旺財不挑食，青菜、蘿卜、雞蛋。還有許多東西都會(huì )吃，上次還老是咬我的衣服呢！
在來(lái)到爺爺家后，我就一直和旺財玩在一起，在要離開(kāi)爺爺家的時(shí)候，旺財擋在我們的車(chē)前面不走，很舍不得我走，那時(shí)候我也激動(dòng)地都要哭了。
怎么樣？這就是我的朋友——旺財！
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