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我與書(shū)的不解之緣作文400字（通用12篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我與書(shū)的不解之緣作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的不解之緣作文400字 1
書(shū)，是我的朋友，書(shū)，是我的啟蒙老師，書(shū)，更是我的精神食糧，我從小就和書(shū)結下了不解之緣。
幼年時(shí)，每晚入睡前，《365夜故事》和《格林童話(huà)》便成了我的伴侶，漸漸的，我對這些故事有了一些體會(huì )，我時(shí)常為丑小鴨變成白天鵝而高興，對賣(mài)火柴的小女孩充滿(mǎn)了憐憫，為白雪公主有這樣七個(gè)朋友而開(kāi)心，也曾夢(mèng)想和灰姑娘一樣變成美麗高貴的'公主，慢慢地我能自己讀故事了，入學(xué)后，我認識了不少字，便不再滿(mǎn)足于這些滿(mǎn)是圖畫(huà)的小人書(shū)。
一天，我無(wú)意中在少兒頻道看到了動(dòng)畫(huà)片《淘氣包馬小跳》，這個(gè)動(dòng)畫(huà)深深地吸引了我，只可惜一天播兩集，后來(lái)我才知道這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)得一套書(shū)，我便央求爸爸媽媽給我買(mǎi)一套，媽媽怕我不喜歡讀，就先給我買(mǎi)了3本，誰(shuí)知，我書(shū)一到手就樂(lè )不思蜀了，一直看書(shū)，不再看電視了，再后來(lái)，我又迷上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。
現在，我已經(jīng)能夠讀名著(zhù)了，像外國名著(zhù)《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《居里夫人傳》，中國的《唐詩(shī)三百首》、《史記》，還有四大名著(zhù)我都已經(jīng)看過(guò)了，因此我知道了許多的中外名人也讓我懂得了很多做人的道理。
書(shū)，它令我著(zhù)迷，它陪我長(cháng)大，讓我了解古代歷史，讓我開(kāi)拓視野，讓我沉浸在另一個(gè)世界里，書(shū)，可以用來(lái)消遣，可以用來(lái)做知己，更可以來(lái)學(xué)習，書(shū)是我的良師益友。
我與書(shū)的不解之緣作文400字 2
我出生在一個(gè)書(shū)香之家，爸爸媽媽都是教師，我從小就是聞著(zhù)油墨味長(cháng)大的。
我家最多的可能就是書(shū)了。沙發(fā)旁，桌子上，床頭前，到處都擺滿(mǎn)了大大小小，各種的書(shū)。周末到了，媽媽問(wèn)我：“去游樂(lè )場(chǎng)？”我搖搖頭�！叭ス浣�？”我還是搖搖頭�！叭�(shū)各樣店？”我高興得一蹦三尺高，臉上樂(lè )開(kāi)了花。我最喜歡去的地方就是書(shū)店了，一到書(shū)店門(mén)口，聞到那熟悉的油墨味，我就會(huì )沖進(jìn)書(shū)店，如饑似渴地讀起了書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只餓狼，貪婪地讀著(zhù)，轉眼間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。出書(shū)店時(shí)，我的手里總是會(huì )捧著(zhù)三本以上的書(shū)。
我四歲時(shí)，當我捧著(zhù)一本厚厚的《一千零一夜》讀給大家聽(tīng)時(shí)，大家都驚呆了，紛紛問(wèn)：“他不是不識字嗎？”“不識字就不能讀書(shū)嗎？”我不知道我是不是這樣問(wèn)過(guò)。
我的所作所為就回應了高爾基的那句活，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽揖褪沁@樣，我讀書(shū)讀到了廢寢忘食的地步。那天午飯，爸媽都吃飽了，只有我還在那捧著(zhù)書(shū)看著(zhù)。他們說(shuō)他們要去逛街，讓我在家，還叮囑我一定要記得吃飯，我漫不經(jīng)心的說(shuō)了一個(gè)“哦”，便繼續看我的書(shū)。他們從中午12點(diǎn)逛到了下午5點(diǎn)，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)桌子上的飯菜絲毫未動(dòng)，而我還在那看著(zhù)我的書(shū)，我的.旁邊是我已經(jīng)看過(guò)的、堆成山的書(shū)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的食糧，他像水和空氣一樣不可缺少�！蔽业氖迨逶谒臀业臅�(shū)上寫(xiě)道“人因書(shū)而高貴”。同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)吧��！
我與書(shū)的不解之緣作文400字 3
我和書(shū)似乎從小就有不解之緣。
在我剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，便開(kāi)始纏著(zhù)爸爸媽媽為我講那充滿(mǎn)神秘色彩又略帶稚氣的童話(huà)了。美麗善良的白雪公主，命運悲慘的賣(mài)火柴的小女孩，聰明勇敢的拇指姑娘，還有心狠手辣的繼母；都成了我腦海中揮之不去的畫(huà)面。多彩的童話(huà)世界便是我與書(shū)的第一次見(jiàn)面，伴我走過(guò)了幼年。
長(cháng)大后，我便開(kāi)始向往那些美麗充滿(mǎn)青春色彩的散文詩(shī)歌，從《童年》中感受高爾基兒時(shí)的艱苦命運與頑強的學(xué)習精神；從《悲慘世界》中感受當時(shí)的黑暗，社會(huì )底層人民的痛苦。我與書(shū)中的人們一起喜、怒、哀、樂(lè )，感受他們的悲、歡、離、合。常常在書(shū)店里一待就是一天。書(shū)夾帶著(zhù)青春的歡樂(lè )與奔放，又伴我走過(guò)了稚氣的時(shí)代。
就是這般，書(shū)與我共同走過(guò)了一步又一步，在青春的道路上留下了深深的.腳印。
書(shū)就我的朋友，在我心灰意冷時(shí)它會(huì )告訴我：“堅定信心，不要氣餒，相信成功就在腳下�！�
在我懶惰的時(shí)候，它又會(huì )告訴我：“如果你頗有天賦，勤勉會(huì )使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會(huì )補充不足�！�
當我因為沒(méi)有一個(gè)目標而感到無(wú)所事從的時(shí)候，它又會(huì )告訴我：“志不立，天下無(wú)可成之事�！�
書(shū)，它是我一個(gè)忠實(shí)的良友，也是我一個(gè)最好的老師，它伴我走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年日子，也將陪伴我逐步走向五彩繽紛的青春花季。
我與書(shū)的不解之緣作文400字 4
有人說(shuō)，一本好書(shū)，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，一本好書(shū)，就像一位老師，指引我們前進(jìn)的方向。書(shū)，早已進(jìn)入了我的生活，與我結下了不解之緣。
記得從小時(shí)候起，我就對書(shū)籍有著(zhù)濃厚的興趣。書(shū)架上的一本本繪本，吸引著(zhù)我的眼球。拿下一本，捧在手上，那一幅幅精美的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)迷人的故事，都使我深深地沉迷其中。每一次讀繪本，都像是一種享受。
漸漸地，繪本已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，我想看一些更有意義的書(shū)。于是，我從圖書(shū)館里借了一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，迫不及待地讀了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就被林黛玉的貌美如花、賈寶玉的才華橫溢吸引了。隨著(zhù)故事情節的`發(fā)展，我的心也忽上忽下地跳個(gè)不停�？吹劫Z寶玉塵緣已盡，被迫離開(kāi)的那一段時(shí)，我不禁為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情感到悲哀。合上書(shū)，抬頭看看，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了
我愛(ài)上閱讀后，我的生活就開(kāi)始充實(shí)起來(lái)。以前空出來(lái)的大把時(shí)間，現在都用在了看書(shū)上。不僅如此，看書(shū)，也使我的閱讀能力和寫(xiě)作能力得到了大大的提高，從四年級起陸陸續續在《東莞少年》上發(fā)表了作文。我與書(shū)的不解之緣，就像一段友情，永遠不會(huì )結束。
我與書(shū)的不解之緣作文400字 5
書(shū)，是一塊指路牌，給你指明正確的方向；書(shū)，是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路；書(shū)，是浩瀚無(wú)垠的宇宙，充滿(mǎn)了神秘與未知……
幼時(shí)，爸爸媽媽為我講的充滿(mǎn)想象的童話(huà)故事，都給我留下了深刻的'印象。充滿(mǎn)智慧的阿凡提、美麗的“丑小鴨”、善良可愛(ài)的七個(gè)小矮人……都成了我腦海中揮之不去的畫(huà)面。童話(huà)世界便是我與書(shū)的第一次見(jiàn)面，伴我走過(guò)了快樂(lè )的童年。
長(cháng)大后，一套《小牛頓》讓我徹底迷上了神秘的科學(xué)世界。四大名著(zhù)又讓我領(lǐng)略了文學(xué)不一樣的風(fēng)采。從《三國演義》中，我領(lǐng)略了諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁；從《水滸傳》中感受到了梁山好漢的英勇無(wú)畏；從《西游記》中，我感受到了唐僧西天取經(jīng)的艱險與不易；從《紅樓夢(mèng)》中，我認識了見(jiàn)風(fēng)使舵的“鳳辣子”——王熙鳳。我與書(shū)中的人們一起喜怒哀樂(lè )，感受他們的悲歡離合。我常常在書(shū)店里一待就是半天。
書(shū)就像我的朋友，在我遇到困難、遭受挫折時(shí)，它會(huì )告訴我：“不要氣餒，一切皆有可能�！痹谖因湴磷詽M(mǎn)的時(shí)候，它又會(huì )告訴我：“不傲才以驕人，不以寵而作威�！碑斘乙驗闆](méi)有一個(gè)目標而感到無(wú)所事從的時(shí)候，它又會(huì )告訴我：“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲�！�
感謝有你，我最好的朋友——“書(shū)”！
我與書(shū)的不解之緣作文400字 6
書(shū)籍，是知識的寶庫。它使人類(lèi)的知識文化不斷積累，發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦。書(shū)，我從小到大最好的伙伴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，三歲時(shí)我就會(huì )背唐詩(shī)，六歲時(shí)整天捧著(zhù)幼兒讀物看得津津有味。上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，可把我樂(lè )得合不攏嘴，一本又一本地看著(zhù)。媽媽叮囑我說(shuō)：“別一次性看那么多書(shū)，看壞眼睛怎么辦呀！”可別說(shuō)，媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了，到了四年級我便帶上了“眼鏡”。盡管如此，還是不能阻止我在書(shū)海中遨游，一看到別人有好看的書(shū)，我會(huì )忍痛割?lèi)?ài)，用心愛(ài)的東西去換。一拿到書(shū)，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。
小學(xué)一、二年級時(shí)，媽媽還讓我看閑書(shū)�？梢簧肴昙�，媽媽卻突然改變了看法，說(shuō)看課外書(shū)會(huì )影響學(xué)習。我不聽(tīng)，依舊我行我素。
放假做完作業(yè)，怕被媽媽發(fā)現，就偷偷跳出墻，跑到到玉米地里躲起來(lái)悄悄地看書(shū)，直到夜幕緩緩降臨，天幕上出現了幾顆疏朗的星星，我才想起該回家吃飯了�；氐郊依�，一個(gè)人也沒(méi)有，原來(lái)他們全都去找我了。
這樣，我與書(shū)結下了不解之緣。有時(shí)，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。
它就是一位無(wú)聲無(wú)息的'老師；是一盞明燈照亮了我前行的道路。
我與書(shū)的不解之緣作文400字 7
我愛(ài)看書(shū)，但我更愛(ài)書(shū)中的故事。
毛主席曾說(shuō)：“飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，但是，書(shū)，不可以一日不讀�！边@句話(huà)，我一直銘記在心。
小時(shí)候，我常常依偎在媽媽身邊，聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事。上到小學(xué)，我就開(kāi)始看各種有趣的書(shū)，書(shū)中的故事，常常使我流連忘返，玩了回家，在學(xué)校度過(guò)了一段美好的中午。
有一次，我買(mǎi)了一本書(shū)名叫《四庫全書(shū)》，里面有詞典，有故事，有三字經(jīng)……我放了學(xué)看，吃完飯看，反正一有空我就拿起那本書(shū)看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我仔細地讀，從來(lái)都不馬虎，認真做筆記。所以，我積累了很多好詞佳句。寫(xiě)作文上，我把那本裝有好詞佳句的“盒子”打開(kāi)，把應該用上的詞語(yǔ)全都展現出來(lái)。
在一次作文上，題目是寫(xiě)《我愛(ài)春天》。同學(xué)都千篇一律地寫(xiě)起來(lái)：春天來(lái)了……從來(lái)，我的同學(xué)都是這樣寫(xiě)，太沒(méi)有意思了。我要靠著(zhù)自己的眼睛去看春天。我抓著(zhù)春姑娘的衣裙，悄悄地走在綠色的`大地上。后來(lái)我的作文得了個(gè)甲優(yōu)。這也離不開(kāi)書(shū)的功勞。
過(guò)了兩三年，我已經(jīng)升入了五年級。書(shū)對人智慧是多么的重要，我對書(shū)更是如癡如醉。
書(shū)中的故事讓我成功的游向彼岸，讓人們從困難中走出，所以，我對書(shū)是熱愛(ài)，又是敬佩。是書(shū)讓我找到了人生的目標。
我與書(shū)的不解之緣作文400字 8
我特別喜歡書(shū)。從小，我就與書(shū)結下了不解之緣。
小時(shí)候，我天天捧著(zhù)幼兒畫(huà)報，津津有味地看著(zhù)……長(cháng)大后，我更如饑似渴地“品嘗”著(zhù)書(shū)中的內容。書(shū)中的內容有的驚險刺激，有的令人捧腹大笑，有的催人淚下，讓我陶醉其中……
暑假里，我又讀了好幾本書(shū)，有《時(shí)文選粹》、《智慧背囊》、《三國演義》等，其中《三國演義》里精彩的故事“草船借箭”深深地吸引了我。這個(gè)故事講述了諸葛亮為了在三天內給周瑜造十萬(wàn)支箭，他趁著(zhù)霧天帶領(lǐng)二十條快船和幾百名軍士從水路來(lái)到曹營(yíng)，并擂鼓吶喊，曹方不知情況，就往事先準備了草靶的船上射箭。就這樣諸葛亮順利地從曹方帶著(zhù)滿(mǎn)船的箭回到了軍營(yíng)。他用自已智慧巧妙地完成了任務(wù)，我不禁為他的聰明才智感嘆不已。三國中的其他人物：如求賢若渴的.劉備、渾身是膽的趙云、智勇雙全的張飛等給我留下了深刻的印象。
書(shū)像一位慈祥的母親。她用知識的乳汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗兒，讓我們健康、茁壯地成長(cháng)。
書(shū)是不說(shuō)話(huà)的老師。她無(wú)聲地，耐心地教導著(zhù)我們，引領(lǐng)我們走向未來(lái)，走向成功。
��！書(shū)，是你，滋潤著(zhù)我們。我要感謝你，在我成長(cháng)的道路上，陪伴著(zhù)我。
我與書(shū)的不解之緣作文400字 9
我愛(ài)書(shū)，我和書(shū)結下了不解之緣。說(shuō)起與書(shū)的事，我能講出好多。我曾有過(guò)一次在家里偷偷看書(shū)的經(jīng)歷。
“哎呀，媽媽?zhuān)盐业腵書(shū)還給我吧，求你了！”
“不行！天天看閑書(shū)，還不好好睡覺(jué)！再看我就把你的書(shū)撕了你信不信？再說(shuō)要書(shū)的事，就得挨打�！�
由于前幾天我看書(shū)看到半夜不睡覺(jué)，媽媽把我的書(shū)給藏起來(lái)了�，F在向她要她又不肯給。怎么辦呢？
趁著(zhù)她不在家的功夫，我自己翻找起來(lái)�！鞍�！找到了，我的書(shū)，我想死你了！”我一陣竊喜。趕快打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……讀著(zhù)讀著(zhù)我又上了癮，把周?chē)囊磺卸纪�，忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)。直到把一本書(shū)都看完了，我才聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲：“董博，吃飯了。我急忙跑出去。媽媽說(shuō)：“喊了你這么多聲怎么不回答？身上怎么又多了幾個(gè)包？””這時(shí)我才想起來(lái)我看書(shū)已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了。媽媽喊我，蚊子叮我，我竟然都不知道�，F在已經(jīng)是晚上了，我既沒(méi)吃飯也不睡覺(jué)。
是書(shū)才有這么大的魔力，它牢牢吸引著(zhù)我，經(jīng)常是我忘記了一切，我愛(ài)書(shū)，我和它有不解之緣。
我與書(shū)的不解之緣作文400字 10
顏真卿曾說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！笨墒怯行┤苏f(shuō)，讀書(shū)簡(jiǎn)直是浪費生命，浪費時(shí)間。
我卻不那么認為，書(shū)給我帶來(lái)了光明，把我從迷宮中引出，下面我給你講一講我和書(shū)的“恩、怨、情、仇”吧。
首先說(shuō)“恩”吧。我記得小時(shí)候，看《唐詩(shī)三百首》不過(guò)幾天就看完了，之后，媽媽就提問(wèn)我：“說(shuō)出一首描寫(xiě)冬天的古詩(shī)�！蔽荫R上脫口而出：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟衰笠翁，獨釣寒江雪�！眿寢屃⒖毯莺莸乜淞宋乙幌�。書(shū)，讓我懂得了許多知識。
然后是“怨”。我長(cháng)大以后，就越來(lái)越喜歡看書(shū)了，因此，我每天只要一有時(shí)間就看書(shū)，久而久之，我的視力變差了。
接著(zhù)是“情”，那是一個(gè)寒冷的冬天，我一從外面回來(lái)就看書(shū)，完全融入“書(shū)�！�，書(shū)里面的知識讓我忘記了寒冷。
最后是“憂(yōu)”。那時(shí)，我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，雞媽媽在高溫下孵出小雞，于是，我拿了三個(gè)煮熟的'雞蛋放在高溫下，過(guò)了幾天，雞蛋非但沒(méi)有孵出小雞，反而壞了，到處都是臭味，媽媽吵了我。
生命中，許多味道都會(huì )沖淡，但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
我與書(shū)的不解之緣作文400字 11
我叫翁書(shū)臣。打從我出生，我爸爸就說(shuō)我與書(shū)有緣。
說(shuō)起書(shū)，我有一肚子話(huà)說(shuō)不完；說(shuō)起書(shū)，我立刻聞到一股沁人心脾的書(shū)香；說(shuō)起書(shū)，我的心里就會(huì )升起一絲絲的喜悅，如溪水般澄明，輕輕淌過(guò)我的心田……
當我打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)時(shí)，一股清新的書(shū)香就撲鼻而來(lái)。書(shū)里仿佛有一塊磁鐵，把我的心牢牢地吸住了。
我的心隨著(zhù)書(shū)中此起彼伏的情節，不斷地變化：看到平平淡淡的地方，我的心情也如同書(shū)上那文字一樣，平靜如水；看到跌宕起伏的畫(huà)面，我便陷于驚濤駭浪之中；看到凄涼的場(chǎng)景，我的眼前，就浮現那灰朦朦的遠山，好像在唱著(zhù)哀怨的歌……
當我翻開(kāi)這一篇篇充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的人生畫(huà)卷在，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)哀怨纏綿。書(shū)就像一位慈祥的老人，把我帶入浩瀚和知識海洋，不斷探索，不斷前進(jìn)。
書(shū)，更像是我們的真摯朋友，是孤獨時(shí)分擔寂寞的知己，是開(kāi)心時(shí)分享快樂(lè )的`伙伴。正如大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
意猶未盡時(shí)，我輕輕地合上了書(shū)�？晌业男陌�，仍跟隨著(zhù)先哲們的思想，在天空中遨游，在未來(lái)飛翔。
我愛(ài)書(shū)。書(shū)，永遠是我的朋友！
我與書(shū)的不解之緣作文400字 12
我和我的書(shū)之間的趣事那是堆積如山，差不多生活中的每一件小事，都會(huì )讓我聯(lián)想到書(shū)。
我與書(shū)發(fā)生過(guò) 爭吵 我的一次單元測試沒(méi)有達到媽媽規定的范圍內，媽媽就怒氣沖沖地對我罵道：就是那個(gè)閑書(shū)惹的禍，你天天看這些閑書(shū)有什么用！我回到屋里像看見(jiàn)丑陋的怪獸似的，對著(zhù)這些書(shū)又吼又罵，我沉默了一會(huì )兒，覺(jué)得這樣罵也不是辦法，于是決定把這本書(shū) 封閉了，又過(guò)了幾天，我們迎來(lái)了第二次考試，我以前積累的一些詞語(yǔ)似乎一下子從腦袋里抽干了一樣，我恍恍惚惚的記得了那本書(shū)里面的詞語(yǔ)，我在習作上寫(xiě)了那些詞語(yǔ)，因此，老師還當眾表?yè)P了我！我回到家，像對爸爸媽媽撒嬌似得向那本書(shū)說(shuō)了聲對不起。
記得有一次，媽媽接我回家，在半路中遇到了一只兇猛的大狗，看著(zhù)它的'表情，好似要將我一口吞下去的，到這里我想起了書(shū)中的一句話(huà)：無(wú)論面對什么情況都必須前進(jìn)，不能退縮。 我鼓起勇氣對媽媽說(shuō)：我們繼續走吧，結果我們什么事情都沒(méi)有發(fā)生。
我與書(shū)之間的緣分那是旁人無(wú)法估計的，我愛(ài)我的書(shū)伙伴們，書(shū)就是我的生命。