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小鳥(niǎo)作文(必備)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小鳥(niǎo)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥(niǎo)作文 篇1
一天，小明和他的一些朋友出去玩。他們來(lái)到大榕樹(shù)下做起捉迷藏的游戲來(lái)。小明躲在一棵樹(shù)的后面，突然，他聽(tīng)到石頭打在樹(shù)上的聲音，他抬頭一看，一只小鳥(niǎo)落在了小明的手上，那只黃色的小鳥(niǎo)哀叫著(zhù)，似乎在說(shuō)；救救我吧。小明很可憐這只小鳥(niǎo)，于是他跑出來(lái)找到大家說(shuō)；小鳥(niǎo)受傷了，我們幫幫它，讓它早些回到大自然的懷抱吧。小朋友們都同意了，他們找來(lái)藥水幫小鳥(niǎo)上了藥過(guò)了一些天，小鳥(niǎo)的傷口好了。小鳥(niǎo)高興極了，好像在說(shuō)；謝謝你小明。小明對小鳥(niǎo)說(shuō)；你的'傷口好了你回去吧。小鳥(niǎo)立在窗口久久沒(méi)有離去，小明仿佛看出了它的心思，說(shuō)；去吧，大自然才是你的家呀。小鳥(niǎo)看了小明最后一眼，飛走了。
小鳥(niǎo)作文 篇2
一天早晨，我早早地起了床來(lái)到學(xué)校。像平常一樣，打開(kāi)書(shū)大聲地早讀。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)唐老師興高采烈地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們要代表學(xué)校去保護環(huán)境，搞一次活動(dòng)，就是把鳥(niǎo)窩掛在大樹(shù)上，引誘鳥(niǎo)兒來(lái)往，并且給大樹(shù)捉蟲(chóng)、治病，所以我們從今天就要開(kāi)始動(dòng)手做鳥(niǎo)窩！”我們聽(tīng)了激動(dòng)得一蹦三尺高。
傍晚，我走在回家的路上，心想：“做鳥(niǎo)窩，不就是把一個(gè)箱子或籃子里面鋪些枯枝、枯葉、報子條嗎？這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì )做�！�
回到家里，我托著(zhù)下巴琢磨著(zhù)。我想先畫(huà)個(gè)鳥(niǎo)窩的圖，可是已經(jīng)廢了好多張紙也畫(huà)不好，怎么辦呢？突然，我看見(jiàn)剛滿(mǎn)一歲的小表妹的`小搖籃，想到：“何不照著(zhù)妹妹的小床做哩？”說(shuō)干就干。
該準備箱子了，奶奶知道我在做鳥(niǎo)窩，非常支持我，于是，就聯(lián)系了雜貨鋪老板。雜貨鋪老板滿(mǎn)口答應。下午放學(xué)后，奶奶讓我去雜貨鋪取廢舊的紙箱子。我聽(tīng)見(jiàn)找到了箱子，高興得抱著(zhù)奶奶連喊”萬(wàn)歲“呢！拿到箱子后，我隨手抓起剪刀和膠布，“咔嚓咔嚓。。�！钡丶袅似饋�(lái)。剪呀剪呀，就是剪不動(dòng)，怎么辦呢？對，用刀子吧。我拿起刀子，使出吃奶的勁兒掉戳下去。就這樣我費了九牛二虎之力，終于削掉了一大塊。好了，貼封皮吧。我在房間里東找找，西翻翻，好不容易找到了一些有大自然圖案的廣告紙。今晚吃面，我正好把煮熟了的面條圖在廣告紙上，結結實(shí)實(shí)地給鳥(niǎo)窩粘了個(gè)漂亮的封面。這時(shí)，媽媽提議：“你不是上次吃冰淇淋，別人送你一把小傘嗎？你把它插在鳥(niǎo)窩頂上，不是更漂亮嗎？好主意。我拿出小傘，插在鳥(niǎo)窩頂上�！白岠B(niǎo)兒透透氣，給它做扇窗戶(hù)吧！”爺爺說(shuō)。我聽(tīng)了，十分贊成。大家齊心協(xié)力，終于做了一扇古代式的，非常精致的小窗戶(hù)。
啊，終于做好了！這可是我有生以來(lái)，第一次做成的鳥(niǎo)窩，還這么精致，美觀(guān)，可愛(ài)。我能不高興嗎？在做鳥(niǎo)窩的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：做什么事，不是一開(kāi)始就說(shuō)簡(jiǎn)單，要自己親身實(shí)踐，才能下出準確的結論。
小鳥(niǎo)作文 篇3
從前有一只自由的小鳥(niǎo)，由于被獵人抓獲,關(guān)進(jìn)了籠子里，失去了自由。
這天，獵人出去打獵了，這只小鳥(niǎo)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你們人類(lèi)為什么抓我和我的'朋友？我們很想跟你們做朋友，可惜你們又不懂鳥(niǎo)語(yǔ)，無(wú)法跟我們交流，求求你們，放了我吧！”
這只小鳥(niǎo)很漂亮，嫩黃的羽毛，頭頂上還有一點(diǎn)淡紅色，尾巴綠綠的，好看極了。小鳥(niǎo)又說(shuō)：“再過(guò)五天，一年一度的選美大賽就要開(kāi)始了，我還要參加比賽，可不能讓蝴蝶姐姐再當【動(dòng)物日報】的形象代言人了！求求你們，放了我吧!”
這時(shí)，一個(gè)好心人路過(guò)，她是大隊長(cháng)小美，他覺(jué)得這只小鳥(niǎo)很可憐，她看見(jiàn)門(mén)沒(méi)鎖，于是就脫了鞋子，赤著(zhù)腳走了進(jìn)去，他從書(shū)包里掏出剪刀，把扎竹鳥(niǎo)籠門(mén)的繩子給剪斷了，放出了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)自由了！
小鳥(niǎo)為了感謝她，邀請小美做【動(dòng)物日報】形象代言人選拔賽的嘉賓，大象裁判正想找一個(gè)嘉賓呢！
這個(gè)故事告訴我們做人要有同情心，大家在一起要友好相處。
小鳥(niǎo)作文 篇4
星期四下午放學(xué)回家的時(shí)候，走在小區里，媽媽忽然聽(tīng)到唧唧的鳥(niǎo)叫聲，我就看到一家廚房下面有一層厚厚的油，油上有些東西在動(dòng)，我飛跑過(guò)去，看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)，一只肚皮朝天，一只坐在油上，
我準備先把坐在油上面的小鳥(niǎo)拉出來(lái)，可是我的手一過(guò)去，小鳥(niǎo)就用嘴啄我，后來(lái)我又從后面拉它，結果把它的尾毛給拉下來(lái)了一根，我感覺(jué)非常心疼，后來(lái)我把媽媽也叫來(lái)了，
媽媽就把小鳥(niǎo)給救了出來(lái)，媽媽問(wèn)我還有小鳥(niǎo)嗎？我說(shuō)還有一只在這兒，媽媽就把翻了肚皮的小鳥(niǎo)給拉了出來(lái)，我非常高興想摸一下它們，可媽媽說(shuō)會(huì )很臟的，不讓我摸，就這樣把它們帶回了家，
回到家中，我和媽媽給它們做了一個(gè)很好的`窩，它們一到窩里就把嘴張著(zhù)，讓我們給它們東西吃，把我們當作媽媽了，媽媽煮了一個(gè)雞蛋喂給小鳥(niǎo)吃，小鳥(niǎo)狼吞虎咽的吃了好多，我們晚上吃面條，也給它們吃了一點(diǎn)面條。
睡覺(jué)的時(shí)間到了，我們給小鳥(niǎo)蓋上了布，就這樣我們一起睡著(zhù)了。
小鳥(niǎo)作文 篇5
假如我是一只鳥(niǎo)，我要飛遍各地，欣賞各種奇妙的景色。假如我是一只鳥(niǎo)，我要飛到北方去，看看北方的景象。我一來(lái)到北方，看到絢麗多彩的冰柱我停在一塊雪上，其實(shí)那塊雪是北極熊。它把頭轉過(guò)來(lái)，盯著(zhù)我我發(fā)現了，趕緊飛走了，又落在冰柱上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“剛才好險哪，還好我逃得快�！奔偃缥沂且恢圾B(niǎo)，我要飛到大海邊，看看浪潮的景觀(guān)。我一飛到大海，一個(gè)大浪向我撲來(lái)，我嚇得立馬向旁邊避難。我便停在巖石上欣賞，看著(zhù)看著(zhù)，仿佛我被海浪沖走了。突然，一只螃蟹爬了過(guò)來(lái)，用鉗子夾了我一下，我痛得尖叫起來(lái)。假如我是一只鳥(niǎo)，我要飛到大草原，看一些動(dòng)物。我來(lái)到大草原，眼前就出現一望無(wú)際的草。我興分得不得了。突然，一頭兇猛的獅子在襲擊我，于是我飛走了。假如我真的變成一只鳥(niǎo)，我要飛來(lái)飛去，看到看到許許多多美麗的景象!!!
名師點(diǎn)評：文章表達了小作者一個(gè)強烈的.愿望——“假如我是一只鳥(niǎo)，我要飛遍各地，欣賞各種奇妙的景色”�！拔乙w到北方去”，“我要飛到大海邊”，“我要飛到大草原”，小作者通過(guò)對北方、浪潮等景觀(guān)的描寫(xiě)，語(yǔ)言流暢，描寫(xiě)細致，將北國風(fēng)光和海邊景觀(guān)都一一描繪了出來(lái)。
小鳥(niǎo)作文 篇6
我是一只小小鳥(niǎo)，一只漂亮的小小鳥(niǎo)，我有著(zhù)金黃的漂亮羽毛。每天在朝陽(yáng)中起床，晚風(fēng)中入睡。
我有一個(gè)漂亮、精致的鳥(niǎo)籠，是用竹子編的，門(mén)是用鍍金做的。主人對我非常好，我喝的是清涼甘甜的水，吃的是味道甜美的`鳥(niǎo)食，在主人的精心呵護下，我長(cháng)得肥肥的，整天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
有一天，金絲雀來(lái)海找我說(shuō)：“你跟我一起到大自然里去玩吧！”我卻說(shuō)：“我才不呢！鳥(niǎo)籠里多好，有吃有喝！”金絲雀飛走了。
漸漸地，我覺(jué)得金絲雀說(shuō)的有道理。鄰居家的王姐姐就是因為家里寵壞了，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，被大壞蛋拐到新疆去了；還有三樓的李哥哥，也是因為這樣，上大學(xué)是，昨天掉錢(qián)，今天丟手機，明天還不知道回掉什么呢！我想我不應該被主人寵壞了，我一定要飛出鳥(niǎo)籠，去自理生活，尋找真正的快樂(lè )。
主人，放我自由吧！我想飛的更高更高！
小鳥(niǎo)作文 篇7
嘰 嘰 嘰，喳 喳 喳，一聲聲清脆的叫聲給了我們的生活添了幾分色彩�？捎行┤藚s不是這樣，有些人認為捉小鳥(niǎo)去賺錢(qián)是一種理所當然的事，我要在這告訴他們，小鳥(niǎo)是有自由的`，它能給人們帶來(lái)快樂(lè )，開(kāi)心呀！怎么會(huì )有人要傷害他們呢？我勸你們學(xué)學(xué)這個(gè)故事里的小女孩吧！
有一天，我和叔叔阿姨們一起去郊外的大自然呼吸清新的空氣，當然爸爸媽媽也去了。當我和叔叔去拿吃的東西的時(shí)候，看見(jiàn)了五位叔叔圍在一起，好像在看些什么，我和叔叔也去湊了熱鬧，咦！怎么有那么多小鳥(niǎo)兒呢？可能他們要把他放飛吧！對了，我要去拿吃的東西，我和叔叔把車(chē)子后尾箱的東西拿出來(lái)往回走的時(shí)候，發(fā)現他們原來(lái)是在賣(mài)小鳥(niǎo)，于是我要叔叔先把食物提回去了。
我首先觀(guān)察了一下，問(wèn)了問(wèn)這個(gè)鳥(niǎo)帶籠子多少錢(qián)？老板說(shuō)：小姑娘你可真有眼光，這個(gè)鳥(niǎo)是珍珠鳥(niǎo)，它很小，40元一只，啊，40元，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇叫珍珠鳥(niǎo)的文章，作者是保護小鳥(niǎo)的，他們卻賣(mài)鳥(niǎo)兒，我就大膽的跟老板說(shuō)：你不應該賣(mài)小鳥(niǎo)，應該保護小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)得歸大自然。呵！你個(gè)小東西，你不買(mǎi)就別在這，走！同學(xué)們，你們認為這個(gè)老板做得對嗎？我們應該愛(ài)護小鳥(niǎo)，保護小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)重歸大自然！
小鳥(niǎo)作文 篇8
天冷了，北風(fēng)在窗外的枝頭跳躍。六歲的女兒趴在窗子上，目不轉睛的看著(zhù)遠處的幾只麻雀。忽然回過(guò)頭問(wèn)我：“爸爸，那幾只小鳥(niǎo)有家嗎？”我抬頭看看說(shuō)：“有��！他們的家在屋檐下，在樹(shù)枝上�！薄澳撬鼈兌嗬浒�！”女兒想了想說(shuō)，像是自言自語(yǔ)。我沒(méi)有理會(huì )，忙著(zhù)我自己的事情。
過(guò)了一會(huì )，女兒跑來(lái)跑去的找東西，找出了一個(gè)空的小紙盒。拿出筆來(lái)在上面認真的寫(xiě)著(zhù)什么。我起初并沒(méi)有在意。寫(xiě)完后，女兒又開(kāi)始在床頭的抽屜里翻找起來(lái)。我忙走過(guò)去問(wèn)：“寶貝，你在找什么呀？”“我找棉花，你知道在哪嗎？”我很詫異，“找棉花做什么用��？”女兒舉起那個(gè)小盒子說(shuō)：“給小鳥(niǎo)做個(gè)家��！”我仔細一看，不禁啞然失笑。只見(jiàn)小盒子上歪歪扭扭寫(xiě)著(zhù)：小鳥(niǎo)的家。鳥(niǎo)字還沒(méi)學(xué)，用拼音替代的。
我不忍心打擊女兒幼稚的童心和愛(ài)心。又忍不住問(wèn)道：“小鳥(niǎo)怎么會(huì )到你做的家里來(lái)呢？”女兒不緊不慢的說(shuō)：“小盒子放在窗外，小鳥(niǎo)看見(jiàn)我寫(xiě)的字就會(huì )飛進(jìn)來(lái)的�！甭�(tīng)那語(yǔ)氣，像有十足的把握�！岸依锩婧芘��！迸畠貉a充說(shuō)。邏輯性還很強呢！我這次沒(méi)有笑，一臉認真的說(shuō)：“那好吧，爸爸也幫你做�！�
沒(méi)過(guò)多久，我們父女倆就做好了。我把那幾個(gè)字描得又黑又大，好讓小鳥(niǎo)看得見(jiàn)，看得清楚。我把做好的家按照女兒的意思放在窗外夾在防盜窗和玻璃窗之間。女兒很高興，像是做了一件了不起的事情�？吹脚畠嚎鞓�(lè )的樣子，我也很高興，絲毫沒(méi)有感到自己是在欺騙孩子。
接下來(lái)的幾天，女兒一放學(xué)就會(huì )跑到窗戶(hù)上看看有沒(méi)有小鳥(niǎo)來(lái)住，但每次都很失望。我安慰她說(shuō)，你要有耐心，或許小鳥(niǎo)沒(méi)有看到呢？再等等吧！又過(guò)了幾天，我覺(jué)得到時(shí)候了，就對女兒說(shuō)：“為什么小鳥(niǎo)不來(lái)呢？我們分析一下吧！找找原因。
在我的引導下，我們歸納了幾點(diǎn)，一是小鳥(niǎo)不認識字。二是做的`的家和我們住的太近，小鳥(niǎo)害怕。三是小鳥(niǎo)住慣了屋檐和樹(shù)枝，不習慣住我們做的家。第四是小鳥(niǎo)根本就不冷。經(jīng)過(guò)我們的分析，女兒愉快的接受了，不再天天等著(zhù)小鳥(niǎo)來(lái)住了。
事后我想，如果我當初武斷的制止了她，或是嘲笑她的想法，會(huì )是什么樣的結果呢？孩子享受不到探索的樂(lè )趣，明白不了原因不說(shuō)，還可能扼殺孩子的想象力。所以，永遠不要以成人的思維去認識孩子，要不哪來(lái)的童真童趣呢？孩子又怎么能在探索未知世界的過(guò)程中成長(cháng)呢？因勢利導的教育才是最明智的做法。
小鳥(niǎo)作文 篇9
秋天來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上婉轉地歌唱，小鳥(niǎo)的歌聲傳遍了森林的每個(gè)角落。小樹(shù)當它的舞臺，小草當它的歌迷，小動(dòng)物當它的經(jīng)紀人。小鳥(niǎo)對它們說(shuō)：“伙伴們我就要去過(guò)冬，我們明年的春天再見(jiàn)�！毙』锇閭冋f(shuō)：“一定要趕快回來(lái)，我們都要聽(tīng)你動(dòng)人的歌曲�！毙▲B(niǎo)飛走了，小動(dòng)物都舍不得它。冬天到了，小樹(shù)的葉子紛紛掉下來(lái)，小草慢慢枯黃，小動(dòng)物連食物都難以找到。
新的一年來(lái)到了，小鳥(niǎo)歡喜地來(lái)到森林，可是森林卻是光禿禿的一片，小鳥(niǎo)非常傷心，突然它在天空上看到了一輛貨車(chē)，上面還運幾根木頭。小鳥(niǎo)想一定是人們砍伐了我的小伙伴們，小鳥(niǎo)跟上去，走到一個(gè)它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'地方，叫火柴工廠(chǎng)。小鳥(niǎo)看見(jiàn)人們把小樹(shù)抬到一個(gè)機器上面，然后樹(shù)木慢慢地變成一根根如同一枝筆一樣的火柴，小鳥(niǎo)實(shí)在不忍心看下去，朝著(zhù)遠方飛走了。小鳥(niǎo)正準備要走的時(shí)候看見(jiàn)了一間房子，里面燈火通明，小鳥(niǎo)想看一看是什么東西讓房子變得這么明亮，于是從窗戶(hù)的一個(gè)小洞鉆了進(jìn)去，看到小伙伴正被人們當點(diǎn)火的工具，小鳥(niǎo)不忍心看著(zhù)自己的同伴死去，于是拼了命一樣的哈氣，可是這樣無(wú)濟于事。最終小鳥(niǎo)忍著(zhù)痛把火柴一根根撲滅，小鳥(niǎo)含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花，悲傷地睡著(zhù)了。
小鳥(niǎo)睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)，小伙伴們又回來(lái)了。它們看見(jiàn)了許多人。小鳥(niǎo)在夢(mèng)中哭泣說(shuō)道：“人們請不要砍伐小樹(shù)，小樹(shù)也是有生命的，只要你們少砍一棵樹(shù)，世界將會(huì )更加美麗、更加生機勃勃。
小鳥(niǎo)作文 篇10
清晨，每當我起床還在睡眼朦朧的時(shí)候，窗外會(huì )傳來(lái)一陣陣“啾啾”的聲音。哦！我記起來(lái)了，住在院子里的鳥(niǎo)兒們每天清晨上演的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。
由四季常青的香樟樹(shù)和清秀挺拔的玉蘭樹(shù)連成的小樹(shù)林，就像是鳥(niǎo)兒們綠色的大舞臺。我站在窗前，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們的啼囀�！班编�，啾啾"是鳥(niǎo)兒在獨唱；“沙沙，沙沙"是微風(fēng)吹拂樹(shù)葉發(fā)出的伴奏聲�！班编薄昂汀吧成�"聲合在一起，歌聲更加婉轉動(dòng)聽(tīng)。又有一只鳥(niǎo)加入進(jìn)來(lái)，綠色大舞開(kāi)始了二重唱�！班编编�，啾啾啾"配上“沙沙沙，沙沙沙"，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人陶醉。樹(shù)下幾根剛鉆出土的小草在風(fēng)輕輕吹拂下隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)身姿，像在翩翩起舞。這時(shí)候有一群鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)了，打破了原來(lái)的二重唱，變成了大合唱，你唱我和，你呼我應。聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們的聲聲?shū)Q叫，我的心頓時(shí)寧靜下來(lái)，人也清醒了；渾身感受到神清氣爽，晨讀也變得愉快起來(lái)。
漸漸的.，小區里的喧嘩聲，馬路上汽車(chē)的轟鳴聲都傳來(lái)了。鳥(niǎo)兒們結束了音樂(lè )會(huì )飛出去覓食了，我也坐下來(lái)開(kāi)始了我的晨讀。
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