難忘小學(xué)生活的作文范例【7篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)生活的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
相聚于此，帶著(zhù)六年的點(diǎn)滴回憶，伴著(zhù)成長(cháng)的腳步，最后一次與母校、老師、同學(xué)站在熾熱的陽(yáng)光下，燃起拼力前行的火焰。
第一次戴上紅領(lǐng)巾的驕傲，第一次失敗的痛楚，第一次成功的喜悅，母校承載了我們成長(cháng)的全部酸甜苦辣，孕育了我們的青春年華，收藏了我們離別時(shí)依依不舍的情懷。我們猶如星辰，一顆顆夜空中演繹著(zhù)精彩，綻放這神奇，這都源于母校的培育。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙燎诘膱@丁，默默奉獻到風(fēng)燭殘年，回首看來(lái)，已滿(mǎn)園花開(kāi)。第一次上臺比賽，原本滾瓜爛熟的文字都如同音符一樣在我心中跳動(dòng)，但面對臺下一張張陌生的臉孔和舞臺上冷冷的空氣，心中不免緊張。突然，我的眼睛中閃出給我安慰和鼓勵的面孔，我便有了信心。至今我都無(wú)法忘懷：那甘甜的.雨露滋潤了我饑渴的心。
六年的歡歌笑語(yǔ)，有朋友相伴；六年的將心比心使人成熟。無(wú)數次的沖突，讓我們學(xué)會(huì )了理解；千萬(wàn)個(gè)誤會(huì )，讓我們懂得了寬容。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，離別是為了下一次的相逢，師生間的情誼地久天長(cháng)。
時(shí)光如一條河，我們光腳趟過(guò)；記憶如波光，粼粼閃著(zhù)。我們在歲月的河流中趟過(guò)，更加懂得了珍惜……
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，我們從一年級那個(gè)哇哇哭啼，哭著(zhù)鬧著(zhù)不想上學(xué)的調皮鬼，變成了現在品學(xué)兼優(yōu)的大哥哥大姐姐了，在這六年里我有許許多多難忘的事情。
還記得，低年級的我非常自私。那是四年級的時(shí)候，我帶了兩雙拖鞋。那周，郭亞碩的拖鞋壞了，看見(jiàn)我有兩雙涼拖鞋，想借我的拖鞋。他問(wèn)我：“孫雅鑠，能不能借你的涼拖鞋？”我“哦�！绷艘宦�，不太在意，后來(lái)他要拿我的拖鞋的時(shí)候，我突然想起來(lái)，郭亞碩之前借過(guò)別人的東西，而且弄壞了，不僅沒(méi)賠償，連聲道歉都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。想起這件事情的我突然幡然醒悟，不要借給他了，可是我已經(jīng)答應了，怎么辦？當時(shí)，鬼迷心竅的我便把拖鞋掰壞，還藏在床底下�，F在想來(lái)真后悔。
還記得，小時(shí)的我十分馬虎。那是我在很多數學(xué)課上的事，老師讓大家做數學(xué)題，因為馬虎導致了我抄錯數了，雖說(shuō)當時(shí)全班也有人錯，但我和他們都不是一個(gè)檔次上的，而老師在點(diǎn)錯的人名時(shí)，念我時(shí)，語(yǔ)氣有些疑問(wèn)，好像在對我說(shuō)，這不是你的真實(shí)水平，所以臉上火辣辣的'，好像被人扇了一個(gè)大耳光子，這是非常自責，為此下一道題我認真做了好幾遍，終于做對了�，F在看來(lái)，我馬虎的習性還沒(méi)有改。
在這六年里，我邁著(zhù)步子走著(zhù)，從以前淘氣的步伐到現在自信的步伐。
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
在這六年的小學(xué)生活中，我有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷；取得過(guò)成功，也經(jīng)歷過(guò)失��；有過(guò)意氣風(fēng)發(fā)，也有過(guò)消極氣餒……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪成了我成長(cháng)的道路，組成了我生命中一段珍貴的人生歷程。下面，就來(lái)看看我的故事吧！有一次中考，我在考前暗下了決心：認真復習，想考出好成績(jì)。于是整天鉆在書(shū)堆里�？荚嚂r(shí)，我一看題目，��！居然都是我復習過(guò)的，如此簡(jiǎn)單！因此，我手不停筆地答完了題目。我想：反正這些題都是我復習過(guò)的，沒(méi)有什么檢查的。就一會(huì )兒心猿意馬，想著(zhù)美好的事，一會(huì )兒趴在桌子上休息�！斑�有五分鐘”監考老師說(shuō)。我可樂(lè )開(kāi)了花，巴不得快點(diǎn)交卷，好下課休息了�！皶r(shí)間到，交卷。
最后一個(gè)人把試卷收上來(lái)�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地把試卷交上去后，以最快的速度跑到了教室外面，很是得意地和同學(xué)閑聊，抒發(fā)自己自豪的感想。幾天后，發(fā)試卷報分數的那一刻終于到了，我胸有成竹地坐在座位上，等著(zhù)老師念我的名字�！巴跫�，93分，88分，88分”聽(tīng)到這幾個(gè)數字，看著(zhù)同學(xué)們好奇而帶譏諷的`眼光，盯著(zhù)我，當時(shí)，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我難堪，我懊悔�；氐郊視r(shí)，看到父母那期盼的目光，我無(wú)地自容。我把自己關(guān)在房間里，反省這次考試。從反省中，我深深地感悟到：這次考試我太過(guò)自信，所以才“收獲”了失利。俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，相信經(jīng)過(guò)這一次疏忽，我能夠吸取教訓，不重蹈覆轍，獲取成功。這時(shí)，我眼前一片光明，胸中躊躇滿(mǎn)志，走出了房間，走出了家門(mén)，在街上仰望天空，天空中萬(wàn)里無(wú)云，藍得讓人陶醉……這次經(jīng)歷讓我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，而下面這個(gè)故事則更讓我受到心靈的洗禮。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)夏天，驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大家都爭著(zhù)買(mǎi)冰棍解渴、消熱，地上的冰棍兒紙隨外可見(jiàn)。我也讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)冰棍兒，解開(kāi)包裝紙，我剛剛將它扔在地上，卻瞥見(jiàn)一個(gè)小男孩兒的嘴里舔著(zhù)冰棍兒，手上拿著(zhù)包裝紙。我以為他也會(huì )將冰棍兒紙扔在地上，可出乎意料的是，他一直拈著(zhù)冰棍兒紙，送入垃圾桶，我的心猛地一震，懷著(zhù)羞愧，赤紅著(zhù)臉，趕忙撿起冰棍兒紙，將它扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)小男孩的文明、講究社會(huì )公德的行為，正是我們當今社會(huì )所應該推崇的社會(huì )道德，把我不文明、不講社會(huì )公德的丑惡行徑抨擊得如此齷齪，如此不堪。當我把冰棍兒紙扔進(jìn)垃圾桶后，我感到渾身輕松，心中坦然。這件小事教育了我：高樓大廈是由一磚一瓦砌成的，高尚守法也是一舉手，一抬足的事。小學(xué)生活就快結束了，可它在我的人生道路上是起跑線(xiàn)。起跑的好壞，它關(guān)系著(zhù)這場(chǎng)人生長(cháng)跑的成敗。
因此它是至關(guān)重要的，終生難忘的。我將永遠懷念它、總結它，化為我人生無(wú)窮的動(dòng)力。
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
在我的人生當中，如果要說(shuō)過(guò)得快樂(lè )陽(yáng)光的年紀是小學(xué)生活。今天我和幾個(gè)老同學(xué)一起回母�！W(xué)。
我們剛踏進(jìn)校園，有一陣熟悉的感覺(jué)。這是我高中畢業(yè)之后第一次走進(jìn)小學(xué)。以前總忙著(zhù)學(xué)習，漸漸地忘記和老同學(xué)之間聯(lián)系交流。
小學(xué)二年級我便和大家在同一班學(xué)習，從二年級到六年級我們一共走過(guò)四個(gè)春夏秋冬。當然小學(xué)的生活也留下很多快樂(lè )和美好。最記得那次，運動(dòng)會(huì )我積極報名八百米，班里一共八個(gè)女生，而班里報名參加八百米的`只有我們四個(gè)女孩子，隨著(zhù)一聲吹哨響，我們四個(gè)人就努力地在跑道上往前跑，太陽(yáng)金燦燦地照著(zhù)我們，我們出了一身汗。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也跑完了八百米，我們四個(gè)人中，我跑最后，那三個(gè)老同學(xué)跑得快，我追不上她們的步伐。跑在前面的三個(gè)人是有獎狀，我好想要獎狀，便向班主任撒嬌，班主任免為其難地給我頒發(fā)一張個(gè)人優(yōu)秀獎，現在我想起來(lái)這件事我都覺(jué)得尷尬。
我們那一級班里只有十八個(gè)同學(xué)，我們很團結友愛(ài)，有好玩的游戲都會(huì )約好大家一起玩。有一次，我和一個(gè)女孩子發(fā)生爭執，那個(gè)女孩子比我小一級，我經(jīng)常被她欺負得哭了，一天天的學(xué)習也不上心，班里的男同學(xué)知道有這回事，便鼓起勇氣盡力為我和她把矛盾化小，小事化無(wú)。那天剛好周五下午放假，班里的男同學(xué)和那個(gè)女孩子約好，在小賣(mài)部附近聊聊矛盾的起因。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘后，那個(gè)女孩子向我道歉，我也禮貌地向她道歉，之后我和她成為好同學(xué)，我收獲了一份友情。
感謝班里同學(xué)們的友愛(ài)團結，讓我感受到溫暖。我的小學(xué)生活還有很多難忘的事……
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
坐下靜靜回想，小學(xué)的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂(lè )。
在那時(shí)，作為一名新學(xué)生的我，踏進(jìn)了這所學(xué)校，那時(shí)的自己還年少無(wú)知。五年飛躍，現在的自己已經(jīng)是個(gè)大男孩。暑假過(guò)后，六年級就要來(lái)了，有時(shí)我都在幻想畢業(yè)時(shí)的情景。
忘不掉的首先是我的小學(xué)老師，您們的話(huà)語(yǔ)是那么的溫暖，您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的園丁，用知識的汗水澆灌著(zhù)我渴望的心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學(xué)到了很多的本領(lǐng)。
同學(xué)，我們既是朋友也是對手。我們朝夕相處那么長(cháng)時(shí)間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不開(kāi)心的時(shí)候，是你們幫我分憂(yōu)；快樂(lè )的時(shí)候，是你們一起和我分享。昨天，我們是考場(chǎng)上的'對手；今天，卻是一起玩耍的伙伴。我們一起奮斗，一起努力�；顒�(dòng)中，我們合作表演；比賽中，我們相互鼓勁。這么多美好回憶，得慢慢品味。
踏進(jìn)校園，便有一種釋放感，快樂(lè )感和輕松感。教室里書(shū)聲朗朗，同學(xué)們認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。操場(chǎng)上都是活潑的身影，而我會(huì )和同學(xué)一邊走路，一邊探討各類(lèi)話(huà)題。
那些小學(xué)時(shí)光，那些經(jīng)典的畫(huà)面，那些我忘不了的人，都會(huì )慢慢地變成回憶，藏進(jìn)我的腦海之中，烙下深深的印跡。
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
難忘的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，我們也面臨著(zhù)畢業(yè)、分離。六年的光陰如水滴一絲一縷！
兩百九十一個(gè)日夜，在耳畔呼嘯而去，就這樣日復一日，我們走過(guò)了六個(gè)變換的四季。路過(guò)的，我早已忘記，經(jīng)過(guò)的事，已隨風(fēng)而去。六年光陰，匆匆離別。如夢(mèng)的年紀，留下了我們太多沉甸甸的回憶。用藏心底的是一份彌足珍貴的記憶。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，我生活的校園。雖分離，我們的心在一起，六年里的所有人和事，將永遠在我的腦海里，我們帶著(zhù)永遠的回憶，向未來(lái)走去。
六年了，每逢上課時(shí)，我們一起討論問(wèn)題；每逢下課時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上玩耍；每逢快考試時(shí)，我們一起復習功課；每逢在考場(chǎng)上時(shí)，我們一起拼命努力的答題。甚至連“外號”都是同學(xué)們之間最親昵的稱(chēng)呼。
有出入學(xué)的懵懂無(wú)知，到現在的知識淵博；從初入學(xué)的`幼稚可愛(ài)，到現在的成熟穩重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現在的堅強勇敢。這樣的變化很多，都在這六年的歲月中。此刻，我又想起校園里洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑；又會(huì )想起教室里同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲；又想起喇叭里播放的校歌；還有那升旗儀式上莊嚴的隊禮……小學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景在我眼前回放！
如今，我們馬上要畢業(yè)了，要奔向我們每個(gè)人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友，舍不得曾經(jīng)鼓勵過(guò)我的老師。再見(jiàn)了，育賢小學(xué)！
難忘小學(xué)生活的作文 篇7
小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì )算，從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，在數十天后我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了。
在這兩年里有兩句話(huà)時(shí)常在我耳邊回響。在每次做數學(xué)作業(yè)前，老師總會(huì )說(shuō)：“書(shū)寫(xiě)要一絲不茍，一行行的字要寫(xiě)直，注意正確率�！彪m然在這兩年里每次做數學(xué)作業(yè)都能聽(tīng)到這樣的聲音，但對我來(lái)說(shuō)仍然很新鮮，很入耳。因為在她的`嚴格要求下，我的書(shū)寫(xiě)大有好轉。
在每次寫(xiě)作文時(shí)，老師常說(shuō)：“作文要想寫(xiě)得生動(dòng)，首先你要做到熱愛(ài)生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒(méi)有認真的觀(guān)察，沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累，你就寫(xiě)不出真事，表不了真情�！蔽乙曔@句話(huà)為座右銘，在寫(xiě)作文時(shí)刻緊記，終于使我的寫(xiě)作水平提高了。
小學(xué)的時(shí)光一去不復返了。時(shí)間來(lái)得匆匆，也去得匆匆。十六小學(xué)是我成長(cháng)的搖籃，我在這里快樂(lè )的成長(cháng)，無(wú)論我將來(lái)飛到那里，都會(huì )時(shí)�；貋�(lái)探望這美麗而溫暖的小巢。
【難忘小學(xué)生活的作文】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)的生活作文02-27
難忘的假期生活小學(xué)作文10-10
[精選]難忘的小學(xué)生活作文12-22
難忘的小學(xué)生活作文06-25
難忘的小學(xué)生活作文06-28
難忘小學(xué)生活的作文【精選】10-11
難忘小學(xué)生活的作文（精選）11-02