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小學(xué)優(yōu)秀作文:別了,母校

時(shí)間:2022-01-27 09:20:24 母校 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀作文:別了,母校

  離開(kāi)母校,我舍不得,但我又必須離開(kāi)。小編整理了別了,母校作文,歡迎閱讀。
 

小學(xué)優(yōu)秀作文:別了,母校

  第一篇:別了,母校

  離別對每個(gè)人的意義都是不同的,對小孩來(lái)說(shuō),離別只是一場(chǎng)停不了的游戲;對學(xué)者來(lái)說(shuō),離別是一種經(jīng)驗的交流;對有些人來(lái)說(shuō),離別不過(guò)是一個(gè)普普通通的詞。然而,我心中的離別卻和別人眼里的不一樣,因為它在我眼里,是一種情感的隔絕。

  母校,我在您那溫暖的懷抱里,快樂(lè )了六年,煩惱了六年,哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存,您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。

  每當我背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)母校的大門(mén)時(shí),是您在一旁激勵著(zhù)我,讓我對這種陌生的環(huán)境,逐漸了解;每當我摔跤了,哭泣了,便是您在一旁拍著(zhù)柔軟的手,對我說(shuō)沒(méi)關(guān)系;每當我舉起滿(mǎn)意的答卷,笑得月牙彎彎夕陽(yáng)斜斜時(shí),我永遠也忘不了您當年對我的無(wú)私栽培,才會(huì )結出如今的累累碩果。

  我雖然在您那體驗到了人生路上的悲歡離合,同時(shí),也感受到了老師這種神圣職業(yè)的辛酸,他們和您都是那么的偉大,無(wú)私。

  我常常在月光降臨繁星閃爍時(shí),對著(zhù)天空幻想母校的未來(lái),回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好,那是我憧憬多年的天府齊彩。再想想母校那魁梧的身軀,才知道它付出的這么多,并沒(méi)有使它變老,而是越發(fā)顯得年輕。

  但是,為什么離別的日子來(lái)得如此之快,如此匆匆,讓我感到茫然,不知所措。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò),卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。

  青春的大門(mén)正向我開(kāi)著(zhù),我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界,走上另一段旅程。

  母校,我的彼岸,我永遠不會(huì )忘記您與我共同走過(guò)的時(shí)光。因為它是我幸福的一個(gè)轉折點(diǎn),也是您在我漫漫人生路上,給予了莫大的幫助,莫大的寬容,莫大的自信。

  別了,母校!

  第二篇:別了,母校

  當荷花盛開(kāi)到最美的時(shí)候,親愛(ài)的母校我們就要和你道別了。

  翻開(kāi)日歷,鼻子竟有些酸了,僅僅只有20天,我們就要脫離母校的懷抱,飛向更高一級的教育環(huán)境。我流淚了,當您這個(gè)偉大的母親離開(kāi)您的孩子時(shí)是否也會(huì )流淚呢?

  從一個(gè)個(gè)乳臭未干的小毛孩,到一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子,您,我的母親付出了多大的心血。當我還在緊張的準備小考時(shí),您,偉大的母親也正在為我們默默的加油。

  母校如風(fēng),吹醒了我們懵懂的頭腦,漸漸的我們長(cháng)大了,知識越來(lái)越豐富;母校如雨,滋潤著(zhù)我們的心田,慢慢的我們學(xué)會(huì )做人了,道德素質(zhì)也越來(lái)越提高了。

  多年后,您是否美麗依舊,那時(shí),我們載著(zhù)滿(mǎn)腹經(jīng)綸來(lái)看望您時(shí),你還是會(huì )記起我們這些天真的孩子嗎?或許有些模糊了,是呀,您培育出那么多祖國的棟梁,怎么會(huì )記住其中的某一個(gè)呢?但是請您別忘記,某一年,某一月,一群將要離開(kāi)您的孩子許下了一個(gè)堅定的諾言:當我們取得了成功之后就來(lái)看您。

  “天下沒(méi)有不散的宴席”有聚必然會(huì )離別。六年的記憶,六年的歡笑,六年的辛酸,六的求知,帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )。在離別之際有一種情思牽連我們,讓我們和母校千里相通;有一種堅定的信念,要為母校爭氣;有一種幸福,為六年和母校的生活而歡笑。

  起風(fēng)了,下雨了,縱然有“母親”的關(guān)懷,風(fēng)是風(fēng)平浪靜,雨是雨過(guò)天晴。

  我們會(huì )記住這里的每一株草的翠綠,第一朵花的芬芳。在最后,我們想對您說(shuō):“別了,母校,我們要起飛了。當我們滿(mǎn)載而歸時(shí),請別忘記我們當初的諾言。”

  第三篇:別了,母校

  寫(xiě)滿(mǎn)回憶的信箋,開(kāi)成花海,落寞在這個(gè)畢業(yè)季。步履空寂地踏在時(shí)間的回廊,心中有著(zhù)萬(wàn)千感恩的澎湃和思念,譜寫(xiě)別離的樂(lè )曲。

  六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝,我這才發(fā)現對母校的留戀是如此強烈,留戀六年的酸甜苦辣,留戀六年的歡聲笑語(yǔ),留戀六年的蹉跎歲月。這里的一切都那么親切,一草一木都牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶,一磚一瓦都激起內心的激動(dòng)。我陶醉其中,任思緒飛舞……

  漫步于母校的操場(chǎng),在學(xué)弟學(xué)妹們的奔跑嬉戲中我又想起了小時(shí)候的我們。那時(shí)候,天真可愛(ài)的我們最喜愛(ài)母校的懷抱,常常把柳樹(shù)陰當作自己的汽車(chē),把灌木叢當作自己的“基地”,每天中午都要來(lái)采集各種奇花異草,然后埋到土里,等下次“尋寶”時(shí)再找出來(lái),心里就會(huì )有一種小小的激動(dòng)。有時(shí)還會(huì )自編自導地把植物想象成“時(shí)空軌道”“造夢(mèng)空間”等有趣的代名詞,現在回想起來(lái)也覺(jué)得有些好笑,可那些美好的回憶竟瞬間化為了烏有,只剩下一片空蕩蕩。

  置身于安靜的教室,我又浮現出老師的諄諄教誨。在這里,我學(xué)會(huì )了知禮、勤學(xué)、守紀、善思、自理;在這里,我受到了嚴格的教育,讓我從膽小無(wú)知變得勇敢懂事;在這里,我懂得了許多人生的哲理……朗朗的讀書(shū)聲,嘈雜的說(shuō)話(huà)聲,下課的玩耍聲,無(wú)不感染著(zhù)我,在我心中激起陣陣漣漪。

  輕輕地走進(jìn)綜合樓的大廳,幅幅蒼勁有力,件件圓潤柔和的書(shū)法作品立刻映入了我的眼簾,吸引著(zhù)我的眼球,把我引向了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)墨香的世界中。遒勁郁勃的行書(shū),和諧柔和的隸書(shū),圓滑潤道的楷書(shū),無(wú)不展現了母校雄偉的身姿。

  同學(xué)們“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深情厚誼,老師們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的默默奉獻,畢業(yè)生對母校“輕輕的,我走了,正如我輕輕的來(lái)”的情意綿綿,時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中。

  天下沒(méi)有不散的宴席,今天的離別是為了明天更好地團聚。別了,母校!

  第四篇:別了,母校

  看了六年的這本書(shū)已經(jīng)接近最后一頁(yè)。是為了下一本書(shū)而期待,還是為了放下這本書(shū)而不舍?但最后的我不得不放下這本書(shū)——別了,母校。

  離開(kāi)母校,我舍不得,但我又必須離開(kāi)。

  忘不了你那一排排高大的梧桐樹(shù)。稀疏的綠葉是你給我的信號,F在看來(lái)又是如許的陌生而熟悉,但都已失去了昔日的風(fēng)采。美呢,有些生疏。滿(mǎn)地的落葉呀,請你不要為我的離去而傷心!待你以后長(cháng)滿(mǎn)綠葉,生命勃發(fā)時(shí),又會(huì )有千萬(wàn)個(gè)“ 我”為你澆水松土,為你“梳妝打扮”。相依六年,你是不是熟悉了我的面孔呢?

  走進(jìn)曾經(jīng)的教室,除了沉默的座椅上的灰塵在飛舞外,再也沒(méi)有了一絲生機。教室啊,活躍些吧!以后還會(huì )有更多的“我們”打扮你。

  回首,曾經(jīng)的一幕幕又涌上心頭。

  打鬧著(zhù)、追逐著(zhù)、說(shuō)笑著(zhù),真不愧是六年級最活躍的班級。飛舞著(zhù)的紙團在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn),那是班上搗蛋同學(xué)的“密報”。到處拉關(guān)系傳紙條,那又是“情報員”的“秘密工作”。一切為何記憶猶新,卻要接受分離,再也看不見(jiàn)了,只能小心地將它打印在書(shū)中的某一頁(yè)上。

  音樂(lè )教室也似乎死寂了。一個(gè)個(gè)曾充滿(mǎn)生氣的音符,此時(shí)在窗上也沉睡了。音樂(lè )教室,美妙些吧!還會(huì )有更可愛(ài)的“我們”在這里歌唱。

  眨眼,往日的一幕幕又呈現在我眼前。

  同學(xué)們整齊地坐在自己的座位上,稚嫩的小手不斷的打著(zhù)節拍,嘴中也不停的冒出歌詞,像一顆顆圓潤的珍珠,跳出嘴里,又彈到空中,最后躺在了云霄中,隨風(fēng)消失了。同學(xué)們仍然陶醉于其中,仿佛很享受似的。

  驀然間,現實(shí)將我拉了回來(lái),好像在告訴我:時(shí)間不會(huì )倒流,以前的生活不再屬于我,回憶永遠是回憶,我應該活在現在,不要去追憶過(guò)去,也不要憧憬未來(lái)。

  看見(jiàn)了,或許是幻影,母校正在向我揮手,這本讀了六年的書(shū)已將關(guān)上。一切又將從頭開(kāi)始——別了,母校。

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