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刻畫(huà)陌生人作文
平平淡淡的生活中，時(shí)常因為這一樁樁來(lái)自陌生人的不期而遇的關(guān)懷而感動(dòng)著(zhù)，不覺(jué)中在我心底種下了溫暖、關(guān)懷和信心，使得我的精神后花園常綠常新，四季如春。如下是小編給大家整理的刻畫(huà)陌生人的作文，希望對大家有所作用。
刻畫(huà)陌生人的作文篇【一】
愛(ài)如春暉，沐浴著(zhù)每個(gè)人的心靈；愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田。充滿(mǎn)愛(ài)意的事件各種各樣，父母之愛(ài)，親人之愛(ài)，師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，甚至是陌生人的關(guān)愛(ài)。
如果我問(wèn)你，你相信一個(gè)未成年人跳水救人嗎？你一定會(huì )回答：“當然不會(huì )相信，這簡(jiǎn)直太荒唐了！”可就在幾個(gè)月前，一個(gè)湖旁邊，就發(fā)生了這樣感人的一幕。那是一個(gè)明朗的早晨。也許是因為剛下過(guò)雨的原因，天空上劃過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的彩虹�？諝庵袕浡�(zhù)青草和花朵淡淡的清香。世界好像剛睡醒的樣子，一切都是那么寧靜。但這時(shí)，這一切都被“救命啊”打破了。接二連三的叫喊聲響徹云霄。原來(lái)，是兩位小孩在湖邊玩耍，失足掉進(jìn)了湖里。眼看兩個(gè)小孩就快沉下去了，一位年僅十六歲的`少年擠進(jìn)人群，毫無(wú)顧忌地跳入湖中營(yíng)救失足的孩子。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)小孩被救上來(lái)了，緊接著(zhù)少年又去救另一個(gè)小孩，當這位少年把第二小孩遞給岸邊的人時(shí)，自己卻體力不支，沉入了湖里。在這千鈞一發(fā)之際，一位高大威猛的男人跳進(jìn)水里，救出了這位勇敢下水救人的男孩。將男孩抬上岸后，大家為他做了心肺復蘇，直到救護人員趕到，大伙兒才松了口氣。
所謂英雄出少年，這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)說(shuō)錯。他們素不相識，竟也冒著(zhù)生命的危險去救人，而我們呢，有時(shí)連一支筆都不愿意借給同學(xué)，想想真羞愧��！
其實(shí)，只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們都用愛(ài)沐浴人間，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田吧！
刻畫(huà)陌生人的作文篇【二】
我和她素不相識，她的一句話(huà)卻溫暖了我的整個(gè)冬天。
一個(gè)星期的求學(xué)生涯再次結束，不過(guò)我并不快樂(lè )。
刮著(zhù)“嗖嗖”的北風(fēng)，我慢步走出校園。經(jīng)歷了無(wú)奈的等待，我終于坐上了車(chē)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我望著(zhù)窗外的`樹(shù)，猙獰著(zhù)面孔好像朝我撲來(lái)。我頓時(shí)一驚，拉上了窗簾。閉著(zhù)眼睛，幼想自己的未來(lái)。
“嘿！你這孩子怎么還不下車(chē)�！蔽衣犻_(kāi)了眼睛，看見(jiàn)一張像熊一樣的面孔，我清醒了。
司機粗暴地把我推下車(chē)。
我腳上的甲溝炎近來(lái)越來(lái)越嚴重了。我的腳走起來(lái)好痛��！離家還很遠，媽也不來(lái)接我，我埋怨著(zhù)，抬頭望那飛滿(mǎn)黃沙的天�！班侧病钡睦滹L(fēng)把樹(shù)葉刮得“嘩嘩”作響，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上，其痛難忍，我感到自己的無(wú)助與無(wú)奈。
“孩子，你的腳怎么了？來(lái)，阿姨帶你回去吧！”我轉身一看，一位身穿棉襖，帶著(zhù)粉紅色口罩的中年婦女停下車(chē)正向我招手。我愣住了，不道怎樣回答，我低著(zhù)坐上了車(chē)。她問(wèn)我：“你剛放學(xué)回家吧！這么冷的天，你父母也不出來(lái)接你，真是的�！蔽易谲�(chē)上，忘卻了腳的疼痛。心里暖暖的�！班�，對了，你家在什么地方啊”。
“1號樓”我小聲地回答。
“到了，下來(lái)吧�！彼吞@地說(shuō)。我還在發(fā)呆。
阿姨走遠了，我才突然想起，忘了感謝他。我便大聲地喊：“阿姨，謝謝你！”“不客氣，回家吧”她邊說(shuō)邊向我擺了一下手。
眼前依然是熟悉的景色，樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望，天空一片漆黑，不，那里有一顆明星在閃爍，照亮了心中的一片大地。我上了樓，敲響了門(mén)。
感謝你！陌生人。
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