命運初中作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的命運初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

命運初中作文1

　　德雷克斯說(shuō)：知識是人類(lèi)的靈魂；知識是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習再去實(shí)踐，才能獲取知識才能改變一生的命運。

　　名人尚且如此，我們這些普通人不是更應該重視知識的力量嗎？在我們身邊不乏用知識來(lái)改變命運的人，也不乏因沒(méi)有知識而毫無(wú)建樹(shù)的人。下面就讓我為您具體解說(shuō)吧！

　　我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習、刻苦努力的'人。一天我和媽媽來(lái)到姥姥家，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)表哥在認真地做題。轉眼到了晚上，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無(wú)聲做著(zhù)資料。當我們都吃完后，他才開(kāi)始吃飯。只見(jiàn)他雙手拿著(zhù)筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí)，資料書(shū)上的筆墨還沒(méi)有干呢！媽媽讓我學(xué)習表哥這種勤奮學(xué)習的精神，我誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)光荏苒，表哥大學(xué)畢業(yè)了，在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作，經(jīng)常得到公司領(lǐng)導的認可和嘉獎。

　　而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來(lái)到堂哥家，剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮，叮�！钡穆曇�，我向發(fā)出聲音的地方走去，一看，原來(lái)是堂哥在玩手機QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后，堂哥繞到我身后輕聲說(shuō)：“東弟，走，我們去網(wǎng)吧，我請你。聽(tīng)說(shuō)ＣＦ又出新人物了，走，走吧！”我暗暗地笑了笑說(shuō)：“好，但是就怕大姨媽不讓去，算了，哥，你先去，我一會(huì )兒就到，你先玩！”堂哥二話(huà)不說(shuō)，一溜煙跑了。

　　很快到了傍晚，堂哥滿(mǎn)面春風(fēng)，一蹦一跳地回來(lái)了。大姨媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你去干嘛了？”堂哥看了看我說(shuō)：“我……我去和朋友打乒乓球了�！贝笠虌屨f(shuō)：“怎樣沒(méi)看見(jiàn)你拿乒乓球拍呀？”大姨媽的話(huà)句句緊逼著(zhù)堂哥。隨后大姨媽又說(shuō)：“人不能沒(méi)有文化，因為文化可以改變你一生的命運，難道你還想走媽媽的老路嗎？媽媽就吃了沒(méi)文化的虧�！碧酶缡裁丛�(huà)也沒(méi)說(shuō)，貓著(zhù)腰進(jìn)了屋。

　　堂哥聽(tīng)了大姨媽的話(huà)，但并沒(méi)有繼續上學(xué)，而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間，堂哥突然來(lái)了“網(wǎng)癮”，再三忍耐下終究沒(méi)能抵擋住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。

　　在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過(guò)了三個(gè)小時(shí)。當他回到公司時(shí)，老板正到處找他。問(wèn)清事情原委后，老板雖沒(méi)有開(kāi)除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢(qián)。

　　一個(gè)人不能沒(méi)有知識，因為知識可以改變你一生的命運；一個(gè)人不能沒(méi)有良好的心態(tài)，因為一個(gè)良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題；一個(gè)人不能沒(méi)有良好的習慣，因為良好的習慣可以成就未來(lái)！

命運初中作文2

　　都說(shuō)習慣決定人生，但是養成一種習慣與告別一種習慣。都絕非易事。因為人們總是依賴(lài)那些習以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂，也有可能帶你進(jìn)入地獄!好的習慣貴在堅持，壞的習慣源于惰性。是習慣決定了你的人生價(jià)值，前途未卜之時(shí)，習慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間，習慣決定一切!

　　習慣的力量是巨大的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習慣的支配，可以說(shuō)，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習慣使然。

　　拿破侖·希爾說(shuō)：“習慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人�！�，每個(gè)人都有各種各樣的習慣，在我們眾多的習慣當中，能夠成就一生的自然是那些好習慣，正如俄國教育家烏申斯基所說(shuō)：“良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著(zhù)它的利息�！倍�那些壞習慣，就像一堵玻璃墻，把我們與成功隔離開(kāi)來(lái)，讓我們只能看到成功近在眼前，卻總是無(wú)法到達。古往今來(lái)，多少人因為自己的壞習慣含恨終生，又有多少人因為自己的壞習慣找不到人生的幸福，更有甚者，因為自己的壞習慣葬送了最彌足珍貴的生命�！度龂�演義》中的`周瑜，縱使有英雄氣概，終究逃不過(guò)氣量狹小惡習的懲罰，被諸葛亮三氣之下，一命歸西。

　　在我們的身上，好習慣與壞習慣并存著(zhù)，唯一能夠有效改變我們生活的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習慣。改變不良習慣，養成好習慣，并不是一蹴而就的事情，它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達成。幸運的是，我們每個(gè)人都具備這些能力，只要你肯用心!

　　有些人能夠以積極的心態(tài)面對自己所接觸的人事，突破各種壓力，打敗自身固有的弱點(diǎn).讓自己的人生向敞亮的方向發(fā)展，這樣就會(huì )越做越好，從小到大，贏(yíng)得一片人生勝局;有些人則容易失去信心、目標，像無(wú)目的的小蟲(chóng)一樣懦動(dòng)在自己的迷陣中，總會(huì )羨慕他人比自己走得遠、飛得高，結果自己永遠是無(wú)所進(jìn)展。兩種人，兩種結果。你怎樣選擇呢?

　　天下失敗者都可歸為一種：自己放棄自己，自己毀掉自己。改變自己一生的法則，往往不在于能力大小、環(huán)境好壞、機遇多少，而在于你以什么樣的心態(tài)做人、做事。好心態(tài)讓你積極行動(dòng)，好行動(dòng)形成好習慣，好習慣養成好性格，好性格帶來(lái)好命運。

命運初中作文3

　　習慣隨時(shí)隨地與我們相伴，從我們出生時(shí)到我們死去時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不用到它。用好了，它將改變我們的命運;用壞了，它將毀了我們的一生。

　　——題記

　　人生出來(lái)是對男是女，是由基因決定;長(cháng)大后最好是壞，由習慣決定�？峙麓蠹衣�(tīng)過(guò)“小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金”這個(gè)故事吧。小時(shí)候愚昧無(wú)知養成了偷東西的習慣，如果當時(shí)那個(gè)母親去制止這種習慣的滋生，那她的兒子長(cháng)大后也不會(huì )因為從小養成的不良習慣去坐牢啊!習慣是養成的，好的習慣會(huì )助你一生，壞的習慣會(huì )毀你一世!現在的中小學(xué)生中，普遍存在著(zhù)一種很?chē)乐氐默F象，那就是無(wú)論做什么事總是先甜后苦，完全違背了祖先留下來(lái)的先苦后甜的優(yōu)秀傳統。就拿做作業(yè)這個(gè)很小的'事來(lái)說(shuō)吧，你可以去問(wèn)問(wèn)學(xué)生們，是否有無(wú)玩后做作業(yè)這個(gè)習慣，肯定會(huì )有80% —— 90%的學(xué)生回答：我有這個(gè)現象!這個(gè)現象的確是普遍存在的，學(xué)生們總愛(ài)在大部分的時(shí)間里玩，而用小部分的時(shí)間趕作業(yè)，而且質(zhì)量很差。這也是與孩子們從小養成的習慣有所關(guān)聯(lián)。在科技、經(jīng)濟高速發(fā)展的21世紀，生活質(zhì)量與水平提高了很多，父母們溺寵孩子，視孩子如掌上明珠，比以前的皇帝的待遇還好。在孩子第一次出現這種狀況時(shí)，大人們總會(huì )說(shuō)：“沒(méi)事，長(cháng)大了以后總會(huì )改變的!”這樣，壞習慣就存活了下來(lái)并迅速繁殖。當孩子們想改變這種習慣時(shí)已經(jīng)太晚了，已經(jīng)改變不了，這樣，又滋生了一個(gè)壞習慣：做事無(wú)信心，未做先棄。所謂“習慣環(huán)環(huán)相扣啊!”

　　曾經(jīng)在X國的某一個(gè)小鎮上，發(fā)生了一件平凡小事，但卻成就一個(gè)不凡的人。某個(gè)乞丐去一戶(hù)人家丐討，是一位老太太開(kāi)了門(mén)。這位老太太沒(méi)有大發(fā)慈悲的給他錢(qián)，而是叫這個(gè)可憐人去自己家做工掙錢(qián)，當這個(gè)可憐人做完工時(shí)，他感覺(jué)到了一種從未有過(guò)的快樂(lè )，這種快樂(lè )是發(fā)自他內心的快樂(lè )，是他擺脫丐討這種習慣的快樂(lè )。他知道，他并不是一無(wú)是處的人，人知道了他不應該再丐討了，他改變了習慣，他走了。當他回來(lái)時(shí)，他成了一位大富翁。當人們問(wèn)老太太為什么當初不直接拿錢(qián)給他時(shí)，她說(shuō)“我當時(shí)雖然可以給他一時(shí)的溫暖，卻給不了他永久的財富!”老人給他暫時(shí)的溫飽，卻不能給他一輩子的溫飽，她只能讓他養成自食其力的習慣，去除他丐討過(guò)日的習慣。

　　兩種不同的習慣，改變著(zhù)兩種人的命運，一類(lèi)走向光明，一類(lèi)走向墮落。習慣，他悄然地改變著(zhù)命運。

命運初中作文4

　　人的心靈好像永遠都不是那么純潔，其中總是夾雜著(zhù)黑暗的氣息……隨著(zhù)命運的年輪，疊加在一起。

　　——題記

　　心中的彷徨，總是被“你”侵襲。迷惘的時(shí)候，也總是被“你”占據。呆呆的我站在那里，空空如也的軀體顯現在那里，而“你”把我當成傀儡般肆意的玩弄著(zhù)。而“你”卻那么欣喜。

　　年輪開(kāi)始轉動(dòng)起來(lái)。好像它的轉動(dòng)，讓“你”更加放肆。高興的'“你”，已不再感覺(jué)到我的氣息，把我丟在了那里。而我好像也沒(méi)有在意，心灰意冷的我，蹲在角落，不想看到“你”……

　　此時(shí)年輪轉動(dòng)半周。這次的轉動(dòng)，讓“你”感覺(jué)到了焦慮，一絲皺紋顯現在“你”的臉上，顯得那么蒼迷。不知“你”在想些什么，也不知為什么“你”停住了對我的玩弄。休息了下來(lái)，好像在預謀著(zhù)什么。而此時(shí)我好像好像看到了“你”，不知不覺(jué)的站了起來(lái)，遠遠的望著(zhù)你，那么渺小，我想“你”不可能看到我的身體……。

　　年輪接著(zhù)轉了半周。漫步悠閑的我，欣賞著(zhù)路邊的花花草草，心有了一絲暖意。加快腳步，前面的獨木橋映入眼里，清新的氣氛環(huán)繞在這里，連湖里的水都帶著(zhù)笑意，再次溫暖了我的心跡。開(kāi)始慢跑起來(lái)，爬上了一個(gè)小山坡，爬到坡頂，落日的余暉照耀著(zhù)我的形體，溫暖了我的整個(gè)身軀，沁入到了我的心中。向下俯視，“你”站在那里。

　　不知“你”的心情怎樣，卻看到“你”臉上滿(mǎn)是憤怒的氣息�，F在的我心情格外的欣喜，不知“你”為什么擺出這樣的臉色，為什么站在那里。好像缺少了什么東西，哦，原來(lái)的那個(gè)軀體怎么不在“你”那里，四處張望，找尋著(zhù)那個(gè)空空的軀體。不見(jiàn)了，消失了，沒(méi)有留下一絲痕跡。原來(lái)如此，恍然大悟的我猜出了其中的端倪，原來(lái)我回到了這里，重拾回了屬于我的軀體。

　　“你”的憤怒我可以理解，但是這不是屬于“你”的軀體，“你”不應該出現在這里。請回到“你”那里，不要再出現在我這里，我也不會(huì )再看到“你”，因為我的心不會(huì )再枯竭……

　　其實(shí)年輪的轉動(dòng)是反復的，其實(shí)我們的心時(shí)時(shí)刻刻都在留意，只是我們不想去面對它，只有經(jīng)過(guò)困難的磨練才能回到我們真實(shí)的領(lǐng)地，勇敢的面對它的轉動(dòng)，擊潰他的侵襲。

命運初中作文5

　　叮鈴鈴”一陣電話(huà)鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我很不情愿地睜開(kāi)雙眼，懶洋洋地伸手，從枕頭下摸出手表，一看!哇!都九點(diǎn)多了。

　　我迅速翻爬起來(lái)穿衣穿鞋;用冷水抹了帕臉，顧不得刷牙、早餐，“哐當”一聲拉開(kāi)房門(mén)，“踢踢踏踏”地下了樓，以100米的短跑速度沖出小區大門(mén)，奔向公交車(chē)候車(chē)亭。

　　在候車(chē)亭，我焦急地望著(zhù)來(lái)車(chē)的方向，可命運總是和我作對，來(lái)了一輛又一輛的公交車(chē)，就是不來(lái)我要乘的12路公交車(chē)�？磥�(lái)，10點(diǎn)鐘準時(shí)趕到富樂(lè )山和同學(xué)聚會(huì )是不可能的了。

　　糟了，我完蛋了，要遭扁了。

　　這可是畢業(yè)后的第一次聚會(huì )，但也可能是最后一次聚會(huì )了，因為同學(xué)們都要進(jìn)入不同的中學(xué)，各奔東西了。

　　好不容易等來(lái)了我要乘的12路車(chē)，我慌忙登上車(chē)，投了幣，找個(gè)座位坐下，心里念叨著(zhù)，12路啊，你開(kāi)快點(diǎn)吧!但過(guò)了一站又一站，不停的有人上又不停的有人下，唉!太慢了。

　　終于，車(chē)開(kāi)到了東方紅大橋，到了東方紅大橋就意味著(zhù)富樂(lè )山快到了，我松了一口氣，準備承受挨扁，活該。

　　這時(shí)，驚險的一幕出現在我眼前，一只鴿子一樣大小的鳥(niǎo)兒撞上了一輛飛馳的客車(chē)。我立刻把臉貼向車(chē)窗，向出事地點(diǎn)望去，哦，它翅膀受傷了。

　　東方紅大橋橋頭，是一個(gè)車(chē)輛交匯的十字路口，受傷的鳥(niǎo)在穿梭的車(chē)流中孤獨地，驚慌地，痛苦地一瘸一拐。

　　12路車(chē)一晃就上了大橋，這時(shí)，我又覺(jué)得車(chē)怎么開(kāi)得這樣快，恨不得它停下來(lái)。我迅速奔向車(chē)后，把臉貼在后車(chē)窗望著(zhù)。

　　心想，這只鳥(niǎo)兒將會(huì )有什么樣的命運。

　　等待它的是死亡?被來(lái)往穿梭的車(chē)壓得粉身脆骨;被饞嘴的家伙當作盤(pán)中美餐。但我所希望的是它應該得到救助。

　　這時(shí)，小鳥(niǎo)已經(jīng)不在我的視線(xiàn)范圍內了。但令我欣慰的是，出事地點(diǎn)的來(lái)往車(chē)輛已放慢了速度;更令我高興的是，我聽(tīng)到了警車(chē)的呼嘯聲，看來(lái)是哪位好心人報了110。很快警車(chē)停在了橋頭，橋頭來(lái)往的`車(chē)輛也停下了。

　　啊!小鳥(niǎo)得救了。

　　接下來(lái)，我腦海里出現了這樣的圖畫(huà)：小鳥(niǎo)被送到了寵物醫院，醫護人員給它傷口消毒，進(jìn)行了包扎。幾天后他痊愈了，醫護人員把它帶到了東方紅大橋，拋向滔滔奔流的涪江江面，鳥(niǎo)兒歡快的展翅飛向了藍天，飛向了遠方。

　　小鳥(niǎo)的命運，令人滿(mǎn)意了;但我遲到了，遭扁的命運是逃不掉的，遭扁就遭扁，自作自受嘛!

命運初中作文6

　　叮鈴鈴”一陣電話(huà)鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我很不情愿地睜開(kāi)雙眼，懶洋洋地伸手，從枕頭下摸出手表，一看！哇！都九點(diǎn)多了。

　　我迅速翻爬起來(lái)穿衣穿鞋；用冷水抹了帕臉，顧刷牙、早餐，“哐當”一聲拉開(kāi)房門(mén)，“踢踢踏踏”地下了樓，以100米的短跑速度沖出小區大門(mén)，奔向公交車(chē)候車(chē)亭。

　　在候車(chē)亭，我焦急地望著(zhù)來(lái)車(chē)的方向，可命運總是和我作對，來(lái)了一輛又一輛的公交車(chē)，不來(lái)我要乘的12路公交車(chē)�？磥�(lái)，10點(diǎn)鐘準時(shí)趕到富樂(lè )山和同學(xué)聚會(huì )是不的了。

　　糟了，我完蛋了，要遭扁了。

　　這可是畢業(yè)后的次聚會(huì )，但也是最后一次聚會(huì )了，同學(xué)們都要不同的中學(xué)，各奔東西了。

　　好不容易等來(lái)了我要乘的12路車(chē)，我慌忙登上車(chē)，投了幣，找個(gè)座位坐下，心里念叨著(zhù)，12路啊，你開(kāi)快點(diǎn)吧！但過(guò)了一站又一站，不停的有人上又不停的有人下，唉！太慢了。

　　終于，車(chē)開(kāi)到了東方紅大橋，到了東方紅大橋就意味著(zhù)富樂(lè )山快到了，我松了一口氣，承受挨扁，活該。

　　這時(shí)，驚險的一幕在我眼前，一只鴿子一樣大小的鳥(niǎo)兒撞上了一輛飛馳的客車(chē)。我立刻把臉貼向車(chē)窗，向出事地點(diǎn)望去，哦，它翅膀受傷了。

　　東方紅大橋橋頭，是車(chē)輛交匯的十字路口，受傷的鳥(niǎo)在穿梭的車(chē)流中孤獨地，驚慌地，痛苦地一瘸一拐。

　　12路車(chē)一晃就上了大橋，這時(shí)，我又覺(jué)得車(chē)怎么開(kāi)得快，恨它停下來(lái)。我迅速奔向車(chē)后，把臉貼在后車(chē)窗望著(zhù)。

　　心想，這只鳥(niǎo)兒將會(huì )有樣的命運。

　　等待它的是死亡？被來(lái)往穿梭的車(chē)壓得粉身脆骨；被饞嘴的家伙當作盤(pán)中美餐。但我所希望的是它應該救助。

　　這時(shí)，小鳥(niǎo)不在我的視線(xiàn)范圍內了。但令我欣慰的是，出事地點(diǎn)的來(lái)往車(chē)輛已放慢了速度；更令我高興的是，我聽(tīng)到了警車(chē)的'呼嘯聲，看來(lái)是哪位好心人報了110。很快警車(chē)停在了橋頭，橋頭來(lái)往的車(chē)輛也停下了。

　　��！小鳥(niǎo)得救了。

　　接下來(lái)，我腦海里了的圖畫(huà)：小鳥(niǎo)被送到了寵物醫院，醫護人員給它傷口消毒，了包扎。幾天后他痊愈了，醫護人員把它帶到了東方紅大橋，拋向滔滔奔流的涪江江面，鳥(niǎo)兒歡快的展翅飛向了藍天，飛向了遠方。

　　小鳥(niǎo)的命運，令人滿(mǎn)意了；但我遲到了，遭扁的命運是逃不掉的，遭扁就遭扁，自作自受嘛！

命運初中作文7

　　引出下文前幾天，我因血來(lái)潮同媽媽去買(mǎi)衣服以應自己的需要，路遇寵物店，見(jiàn)數狗，置日底以跳躍疾步之姿，惹人喜愛(ài)，止步鑒賞。

　　對比說(shuō)明狗渾身長(cháng)有鬃毛，渾圓漆黑的眼睛閃射出奇異又帶有一絲莫名其妙的渴望，讓人費思不解，店主圈地為牢，天性使狗拼命的站起企圖突破鐵絲網(wǎng)堅固的防線(xiàn)，即使這是妄想，他們想用那些弱小又退化的亂綿綿的爪子抓開(kāi)縝密的封鎖線(xiàn)，簡(jiǎn)直是可笑又可悲，笑的是它們憨態(tài)可掬的動(dòng)作和傻乎乎的神情，可悲的是它們沒(méi)有智慧，不懂得自己的努力被人來(lái)看只是微乎其微的效果，可是它們并沒(méi)有因為自己的付出沒(méi)有回報而頹廢、停息，也不多想，只是用自己全部的'力量希望發(fā)生奇跡來(lái)沖破那鐵絲網(wǎng)構成的命運之圈，其實(shí)，即使他們跳出了這個(gè)小圈子又能怎么樣呢？如果不被主人捉回去，盡情的在草地上奔跑，獲得了他們想要的自由，能生活下去嗎？他們靠什么來(lái)生存下去呢？在這鋼鐵水泥的森林里，除非有人養著(zhù)，像現在這樣漂漂亮亮，才會(huì )茍活下來(lái)，而且要時(shí)不時(shí)的討主人開(kāi)心才能得到一些果腹的食物，還時(shí)時(shí)刻刻面臨著(zhù)被拋棄的危險，這樣的一只即使是現在漂亮，吃喝不愁的小狗，終究會(huì )變成路邊那只可憐巴巴的左顧右盼的流浪狗，然后無(wú)人知曉的默默死去，循環(huán)物質(zhì)守恒定理去了。

　　人和動(dòng)物不一樣，人能主宰自己的生命，能與自身的命運抗衡并且經(jīng)過(guò)努力創(chuàng )造出赫赫的功績(jì)，留名青史或者臭名遠揚，就像岳飛和秦檜，一個(gè)勵精圖志，美名永流傳，一個(gè)老奸巨猾，臭名昭著(zhù)，但是卻都讓后世人記住了他們的名字，這樣也算是一記響鞭！抽在了我們的心上，告訴我們不管怎樣一定要做一個(gè)有特殊功績(jì)的人，不要做毫無(wú)特點(diǎn)、菱角的平庸之輩，只要認定了一個(gè)目標，就要堅定不移的向著(zhù)它前進(jìn)，達到自己的成功點(diǎn)，閃耀出自己獨特的光芒，照花眾人的眼睛，在他們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)之前，向著(zhù)自己的下一個(gè)終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，再發(fā)出讓世界、宇宙都為之震撼的鉆石般的金光。

　　面對困難，要如同黃河之水，擁有著(zhù)大無(wú)畏的精神，不要被一時(shí)的困難嚇倒，要像拿破侖一樣，被打倒了再次站起來(lái)，也不要被長(cháng)期的困難軟化，要像袁崇煥一般，在無(wú)糧無(wú)草，無(wú)衣無(wú)賬的寒冬臘月里艱苦的作戰，這些有卓越功績(jì)的人最終在青史留下了自己光輝的一頁(yè)。中國

　　總結全文所以，面對命運之圈，要知道，命運是掌握在自己手中的，突破了命運的束縛，才能發(fā)出自己最強大的光芒。

命運初中作文8

　　我要扼住命運的咽喉，他永遠不可能讓我屈服。

　　這是《名人傳·貝多芬傳》中的一句話(huà)，這幾天在家讀了《貝多芬傳》，看完后我感慨頗多并趕快寫(xiě)了這篇讀后感。

　　《貝多芬傳》是一部人物傳記，緊緊圍繞貝多芬一生中取得的音樂(lè )成就，記述了貝多芬的一生。貝多芬一生多災多難，30多歲就耳朵失聰，體質(zhì)虛弱，在感情上又遭受了兩次沉重打擊，經(jīng)濟上也極端困窘�？删褪窃谶@種肉體和精神雙重痛苦的打壓下，他并沒(méi)有膽怯，并沒(méi)有退縮而是仍保持著(zhù)不屈不撓的高昂斗志，把全部的精力投入到音樂(lè )創(chuàng )作之中，寫(xiě)下了不朽的杰作。

　　貝多芬的一生是在與病魔、情感的斗爭中振奮起來(lái)的。雙耳失聰對于平常人來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)巨大的噩夢(mèng)，更何況是對于一個(gè)藝術(shù)家，對于一個(gè)靠創(chuàng )作音樂(lè )而生存的藝術(shù)家！這是何等的殘忍！

　　他有想過(guò)死，想過(guò)放棄，但他都憑借著(zhù)對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度還有頑強的毅力撐了下來(lái)。

　　貝多芬戰勝不幸，戰勝痛苦的頑強意志是常人所不能及的，他的這種英雄氣息也是作為二十一世紀的我們應該學(xué)習的。上天是不公平的.，世上也沒(méi)有絕對的公平，命運給予我們的也許是一條平坦大道，也許是一條充滿(mǎn)荊棘的坎坷小路，一帆風(fēng)順的畢竟少見(jiàn)，這就要求我們敢于拼搏，敢于斗爭，樂(lè )觀(guān)向上。

　　現在的青少年受到一點(diǎn)挫折就受不了，有的人因為失戀而斷送生命；有的人考生落榜而一再墮落；想想，他們所受到的與貝多芬相比又算得了什么。沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有過(guò)不了的河，劉備還能三顧茅廬呢，蜘蛛還能多次織網(wǎng)呢，螞蟻還能冒雨搬家呢。難道我們人類(lèi)連蜘蛛螞蟻都不如嗎？

　　生活中，考試考不好，難題不會(huì )做，人際關(guān)系處不好，做事不順利都沒(méi)關(guān)系，都不要就此氣餒。堅持下去，多做練習，調整好自己相信一切都會(huì )搞定。

　　《貝多芬傳》真的很不錯，他教給人們要向命運挑戰，不要向磨難低頭，樂(lè )觀(guān)積極看待每一件事。正如那句話(huà)所說(shuō)“我要扼住命運的咽喉，他永遠不可能讓我屈服”

　　相信自己，相信奇跡，相信一切都會(huì )變好。Everything is gonna be fine！

　　不屈不撓的頑強斗志很少見(jiàn)了，難道還要讓這種美德成為“稀有品種”嗎，就讓新世紀的我們來(lái)弘揚中華美德吧！

命運初中作文9

　　母愛(ài)如海，不知是在于對自己的孩子好，更多的是在對一個(gè)陌生孩子是否可以抬頭觀(guān)望，是否可以真誠關(guān)心，是否可以對她比自己的孩子關(guān)心更多，付出更多？

　　春天，萬(wàn)物復蘇的季節，風(fēng)輕輕吹過(guò)柳枝，柳枝隨風(fēng)飄舞，空氣中散發(fā)出薄荷清香，一切都是那么美好……

　　鄰居家的鴨舍里，一只只小鴨子破蛋而出，一共有十只小鴨子，其中九只小鴨子都很小巧可愛(ài)，它們只有手掌那么大，滾成一團，就像是一個(gè)蓬松的小球，可是只有一個(gè)小鴨子長(cháng)得又黑又丑，我暗想：“真可憐，又是一個(gè)丑小鴨”！但它的兄弟姐妹沒(méi)有嘲笑，也沒(méi)有排斥它，而鴨媽媽也對它很好，似乎比對其它小鴨子更加關(guān)心。

　　小鴨子們和鴨媽媽一起過(guò)著(zhù)平淡又幸福的生活，每天鴨媽媽都帶著(zhù)小鴨子們去河里游泳。小鴨子們在水里拍著(zhù)翅膀，打打鬧鬧，鴨媽媽站在一旁，好似很無(wú)奈的看著(zhù)這一切。

　　大家都很幸福，那只丑小鴨也是一樣，每天感受著(zhù)來(lái)自家的溫暖，別提多開(kāi)心了，可好景不長(cháng)。因為鴨媽媽好似已經(jīng)知道了它不是自己的孩子，它也仿佛知道了，于是只能默默離開(kāi)這個(gè)既熟悉又陌生的家了。

　　小鴨子走后鴨媽媽好像每天都不開(kāi)心，吃的也少了，每天都一直呆呆的望著(zhù)鴨舍門(mén)口，好像是在期盼丑小鴨的歸來(lái)。

　　丑小鴨離開(kāi)后，它并沒(méi)有找到自己的家人，它現在已經(jīng)很思念慈祥的鴨媽媽和那個(gè)溫暖的家了�？鞓�(lè )就像鮮花，任你怎么呵護，不經(jīng)意間就凋零了。痛苦卻乳野草，隨你怎刈割，鏟除，終會(huì )頑強的滋生。

　　就在丑小鴨快要被餓死的時(shí)，鴨媽媽把它接回了鴨舍，比以前跟加細心的照顧它，雖然鴨媽媽也許知道它總有一天會(huì )離開(kāi)，但還是一樣對它好。

　　冬天，樹(shù)枝上積滿(mǎn)了白白的雪，一切都很冷，都很安靜。鴨媽媽的翅膀下站著(zhù)十只小鴨子，有時(shí)會(huì )有一點(diǎn)積雪從樹(shù)上掉下來(lái)落到鴨媽媽的翅膀上，但鴨媽媽還是緊緊抱著(zhù)自己的.孩子們，給它們溫暖，那種濃濃的愛(ài)和溫暖，仿佛正在零度下沸騰。

　　又是一個(gè)春天，長(cháng)大的九只小鴨子各奔東西，而丑小鴨臨走時(shí)，一步三回頭的望著(zhù)鴨媽媽?zhuān)�直到看不�?jiàn)鴨媽媽的身影才漸漸的消失在夕陽(yáng)中。以后九只小鴨子再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，而丑小鴨還時(shí)不時(shí)的回來(lái)看看鴨媽媽。

　　看到這里我忍不住流下熱淚，我想：“即使鴨舍不是它的家，可在它看來(lái)也許那是才是它真正的家吧”！

　　全世界的母親多么像！她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心

命運初中作文10

　　當我最后一次治療完畢后，我的身體也已被冰冷的鋼鐵覆蓋了。只有我的心臟和大腦，還原原本本地呆在我的身上，為我的生命貢獻著(zhù)最后一份力量。一陣陣動(dòng)魄的跳動(dòng)，震顫著(zhù)我的身體。

　　“你好！鋼鐵戰士，前面的情況怎么樣？好些了嗎？”克姆博士搖著(zhù)輪椅走了進(jìn)來(lái)。我用木訥的眼神緊跟著(zhù)他，仿佛要看到他的心里去�！暗玫�，別這么看我，作為一個(gè)機械人，我已經(jīng)做得很好了！年輕人！”克姆博士笑著(zhù)，這笑聲讓整個(gè)實(shí)驗室都感到毛骨悚然。我張大嘴巴，想要吐出心中的不快，可是我的聲音，也變成了電腦合成音。

　　“最后的人類(lèi)已經(jīng)離開(kāi)這里，向第二基地去了。我們的`任務(wù)，就是在天黑之前，守住外星生物的進(jìn)攻。盡量拖住它們，讓羅杰盡快把人類(lèi)安置好。聽(tīng)懂了嗎？你這廢鐵！”克姆博士叫道�！班粥粥�，嘀嘀嘀�！本瘓笃黜懥��？四凡┦繉ξ艺f(shuō)：“快去，外星生物已在攻擊實(shí)驗室，快去和其他鋼鐵戰士消滅它們�！�

　　我走上傳送帶，心里想著(zhù)我的妻子、女兒、父母，以及我的戰友…可惜，他們在幾天前就已經(jīng)被外星生物抓去了。不知現在是否還在人世……“哐！”門(mén)打開(kāi)了。不遠處，外星生物正在瘋狂破壞基地大門(mén)，想要找到實(shí)驗室，永遠結束人類(lèi)的統治。我上好子彈，一陣掃射，外星生物倒下一片。其余的朝我沖了過(guò)來(lái)，我放出導彈，全殲了這群惡心的家伙�！昂�，干得漂亮！”我的戰友米德一邊向我豎起了大拇指，一邊向我走來(lái)。

　　突然，米德定格了，接著(zhù)，他的臉被痛苦地扭曲了。變?yōu)榱艘恍┧槟�，消失了�！安�，米德。不！”我大喊，可惜，他已�?jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。這時(shí)，外星人的首領(lǐng)巴德大帝帶著(zhù)十萬(wàn)大軍，乘著(zhù)飛碟向我飛來(lái)。我一人站在這戰場(chǎng)上，孤獨地站立著(zhù)……

　　外星首領(lǐng)巴德大帝狂笑著(zhù)“地球人，投降吧，我會(huì )讓你死的痛快些！”我聲音不大，但異常堅定地說(shuō)了一聲：“絕不！”此刻，萬(wàn)道激光射入我的胸膛，我流出了一些血，（不！準確地說(shuō)應該是機油）倒下了。噢，我的親人，我的國家，我的地球……永別了！

　　“起床了！怎么還在睡？都幾點(diǎn)了！”媽媽說(shuō)。我揉揉睡眼，走下床，吃過(guò)早飯。走到門(mén)口，像往常一樣，米德已經(jīng)站在門(mén)口等我了。我們一起向學(xué)校走去。這時(shí)，一架UFO停留在我們后方的上空�！皥蟾�，巴德大帝，光能巨炮已完全冷卻，是否消滅地球一切生命？”“好，10秒后啟動(dòng)光能巨炮，讓這個(gè)星球灰飛煙滅吧！哈哈哈哈！”恐怖的笑聲響遍了地球上空，只可惜地球人還毫不知情……

命運初中作文11

　　驀然回首,校長(cháng)的話(huà)仿佛還在我的耳邊一遍一遍的回蕩,'行為養成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運.'這鏗鏘有力的聲音,使我深深地銘記在心.的確,行為與習慣能改變著(zhù)你的命運,深深地影響著(zhù)你的人生.

　　記得,老師常常的教導我們養成的行為習慣,做一個(gè)擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人.雖然那時(shí)的我不能夠真正的理解它的深刻含義,但是如今已經(jīng)長(cháng)大的我,才真 正的理解它深刻的含義.品質(zhì)對于一個(gè)人固然重要,因為它就像一面神奇的鏡子,照出你的不良行為與習慣,從而暴露出你的缺陷 與不足.品質(zhì)能夠把我們的生活點(diǎn)綴的很美麗,也能改變著(zhù)我們一生的命運,使我們活得更為光彩美麗.

　　在我們的日常生活中,有些不良的行為習慣正在悄悄地侵入我們這個(gè)朝氣蓬勃的校園.下面就是我的拍攝到的兩個(gè)截然不同的畫(huà)面.

　　一位同學(xué)滿(mǎn)頭大汗的拿著(zhù)掃地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去.回頭看看這地面,露出了潔凈的'肌膚'.得意的在明亮的天空中投出自己美麗的臉龐,美滋滋的欣賞著(zhù),這都是我們用汗水換來(lái)的成果.

　　一切都發(fā)生了翻天覆地的變化:地面上不再潔凈,灰塵散布了水泥路的滿(mǎn)'臉'.看地上那孤零零的飲料瓶,'身軀'已發(fā)生了變形,但還是 在那里靜默著(zhù).還有那五顏六色的食品包裝袋,擁有'奪目'色彩的塑料袋,把地面的整潔'點(diǎn)綴'的一塌糊涂,面目全非了.

　　我們的整潔哪里去了?那可愛(ài)的校園又哪里去了?難道我們看到這里能無(wú)動(dòng)于衷嗎?那些隨風(fēng)飄揚的垃圾,都是同學(xué)們隨手亂丟的結果.也許,你的這個(gè)行為在你看來(lái)很不經(jīng)意,但就是你的這個(gè)小小的'動(dòng)作,破壞了地面的整潔,污染了我們可愛(ài)的校園,這難道不值得我們深思嗎?

　　校園是我家,清潔靠大家.反過(guò)來(lái)想想,如果你看到地上有紙,而主動(dòng)彎下腰把它拾起來(lái),放到垃圾桶里的話(huà),這就是另外一個(gè)概念了.在你們看來(lái)這不過(guò)是舉手之勞,陶冶了你的情操,同時(shí)也使你養成了一種良好的行為習慣.讓品質(zhì)升華,讓習慣養成,讓行為高尚,源于你對生活的態(tài)度與觀(guān)察.

　　播撒一個(gè)行為,你就會(huì )收獲一個(gè)習慣.參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種了,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,美好命運的起點(diǎn),是一個(gè)小小的行為.讓我們用實(shí)際行動(dòng),來(lái)把校園裝點(diǎn)的更加整潔美麗吧!這將是一個(gè)全新的世界,在一瞬間讓品質(zhì)得以升華!

命運初中作文12

　　驀然回首,校長(cháng)的話(huà)仿佛還在我的耳邊一遍一遍的回蕩,'行為養成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運。'這鏗鏘有力的聲音,使我深深地銘記在心。的確,行為與習慣能改變著(zhù)你的命運,深深地影響著(zhù)你的人生。

　　記得,老師常常的教導我們養成的行為習慣,做一個(gè)擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人。雖然那時(shí)的我不能夠真正的理解它的深刻含義,但是如今已經(jīng)長(cháng)大的我,才真 正的理解它深刻的含義。品質(zhì)對于一個(gè)人固然重要,因為它就像一面神奇的鏡子,照出你的不良行為與習慣,從而暴露出你的缺陷 與不足。品質(zhì)能夠把我們的`生活點(diǎn)綴的很美麗,也能改變著(zhù)我們一生的命運,使我們活得更為光彩美麗。

　　在我們的日常生活中,有些不良的行為習慣正在悄悄地侵入我們這個(gè)朝氣蓬勃的校園。下面就是我的拍攝到的兩個(gè)截然不同的畫(huà)面。

　　一位同學(xué)滿(mǎn)頭大汗的拿著(zhù)掃地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去�；仡^看看這地面,露出了潔凈的'肌膚'。得意的在明亮的天空中投出自己美麗的臉龐,美滋滋的欣賞著(zhù),這都是我們用汗水換來(lái)的成果。

　　一切都發(fā)生了翻天覆地的變化:地面上不再潔凈,灰塵散布了水泥路的滿(mǎn)'臉'�？吹厣夏枪铝懔愕娘嬃掀�,'身軀'已發(fā)生了變形,但還是 在那里靜默著(zhù)。還有那五顏六色的食品包裝袋,擁有'奪目'色彩的塑料袋,把地面的整潔'點(diǎn)綴'的一塌糊涂,面目全非了。

　　我們的整潔哪里去了?那可愛(ài)的校園又哪里去了?難道我們看到這里能無(wú)動(dòng)于衷嗎?那些隨風(fēng)飄揚的垃圾,都是同學(xué)們隨手亂丟的結果。也許,你的這個(gè)行為在你看來(lái)很不經(jīng)意,但就是你的這個(gè)小小的動(dòng)作,破壞了地面的整潔,污染了我們可愛(ài)的校園,這難道不值得我們深思嗎?

　　校園是我家,清潔靠大家。反過(guò)來(lái)想想,如果你看到地上有紙,而主動(dòng)彎下腰把它拾起來(lái),放到垃圾桶里的話(huà),這就是另外一個(gè)概念了。在你們看來(lái)這不過(guò)是舉手之勞,陶冶了你的情操,同時(shí)也使你養成了一種良好的行為習慣。讓品質(zhì)升華,讓習慣養成,讓行為高尚,源于你對生活的態(tài)度與觀(guān)察。

　　播撒一個(gè)行為,你就會(huì )收獲一個(gè)習慣。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種了,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,美好命運的起點(diǎn),是一個(gè)小小的行為。讓我們用實(shí)際行動(dòng),來(lái)把校園裝點(diǎn)的更加整潔美麗吧!這將是一個(gè)全新的世界,在一瞬間讓品質(zhì)得以升華!

命運初中作文13

　　周?chē)�平說(shuō)：“人生由命運和對待命運的方式?jīng)Q定。相同的命運，方式不一樣，就成了本質(zhì)上不一樣的命運�！闭�如營(yíng)養豐富而又廉價(jià)的大豆，煮好的豆子讓人腸胃脹氣，而當豆子換一種方式，做成美味豆腐，它的命運就發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　方式改變命運，方式成就命運。信哉，不虛言也!

　　最初，人生之為人，受造化的揉搓搗煉而萬(wàn)代延衍，革故鼎新，存續不斷。千百年以來(lái)，代代相承，正因為有一群人不放棄尋找最佳的方式。

　　猶如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微可是如此，但經(jīng)過(guò)烈火拉坯，終至成型成器。點(diǎn)點(diǎn)色釉，就使腳下的黃泥煥然而成瓷器，被奉之廟堂，受千萬(wàn)人追捧。僅因方式不一樣，命運便重新洗牌，讓人不禁感慨：方式改變命運。

　　然而，有多少人囿于平凡慘淡，終此一生?是的，不可否認，改變方式自有它的危險性，如跋山涉水或易墜入更黑暗的深淵，可是，僅因畏懼，我們就該墨守成規嗎?縱使尋找最佳方式需要背負百座十字架，需要戴上荊棘冠，但只要心中有光，堅信方式鑄就命運，我們就能心懷堅毅，奮力前行，無(wú)懼無(wú)畏，終至那絢爛輝煌之境。

　　不論尋找的過(guò)程有多么艱辛，也必須不可放棄，就算找到天之涯、海之角，找到生命的終結，也必須要堅信最佳的方式才是生命的金鑰匙，是它讓陳舊別開(kāi)生面，讓期望驀然綻放，讓未來(lái)豁然在眼前。如果有人問(wèn)：“一滴水能夠穿越沙漠嗎?”墨守成規者必須啞口無(wú)言，然而試著(zhù)將一滴水化為冰，那么，用凍成冰的水跨越沙漠，如何?最佳的.方式，能夠改變一滴水的命運，也能夠改變一個(gè)人的生命。哪怕生命是一匹千瘡百孔的綢子，有太多的破洞需要縫補，有太多的襤褸需要整葺，只要找到最適宜的方式，也能夠織出經(jīng)緯，織出燦爛華章。

　　漲潮時(shí)，魚(yú)吃螞蟻;退潮時(shí)，螞蟻吃魚(yú)。選擇退潮時(shí)出行的螞蟻就能夠經(jīng)過(guò)抓住最佳的方式從盤(pán)中餐變?yōu)閷κ值闹髟渍�，螞蟻和魚(yú)并無(wú)絕對的強大，有的只是思維的強大方式改變命運，方式鑄就命運，于斯可見(jiàn)。

　　破碎的葡萄能夠成為甘醇的紅酒，軋碎的甘蔗能夠釀出玉液瓊漿，……唯有改變，才有醍醐灌頂的醒悟;唯有改變，才有天眼乍開(kāi)的洞見(jiàn);也唯有改變，才有命運不敗的盛放。

命運初中作文14

　　門(mén)市外來(lái)了一條流浪土狗，一身黑毛，骨瘦如柴，夾著(zhù)尾巴畏畏縮縮地環(huán)視著(zhù)周?chē)�。雖說(shuō)猥瑣，卻不容人靠近，但凡有小孩近其身，其狗便會(huì )豎起背毛，如臨大敵地狂吠，大人們趕緊拾物喝斥制止。這事幾回，卻不見(jiàn)其真開(kāi)口咬傷人。

　　周?chē)�的老人說(shuō)，狗是夾尾巴的，萬(wàn)萬(wàn)不可養，若養之會(huì )不吉利，非但養不家，還會(huì )咬主人，是條賤命的土狗，于是便無(wú)人照管，無(wú)人喂食。

　　這流浪狗似乎并不在乎人們的嗤鼻，徑直在外墻邊的角落一干燥地安居下來(lái)。

　　事后常見(jiàn)其翻垃圾桶食殘羹剩飯，或在下水道大快朵頤，偶有見(jiàn)其吞食有油星的食品袋，亦偶見(jiàn)因入室偷食被人追。。。。。還見(jiàn)過(guò)路過(guò)的大狗將其咬得滿(mǎn)身是血和行車(chē)壓的一路慘叫�？蔁o(wú)論是吞食慘物，或滿(mǎn)身是血，或受傷慘腿，次日兼能見(jiàn)其依然夾著(zhù)尾巴生靈活現。

　　時(shí)間一長(cháng)，周?chē)�的人也都習慣了這條夾尾巴的黑狗的存在了，殘羹剩飯也不倒入垃圾桶了，而是擱置一旁任其食之，也不真追趕不真打，若有路過(guò)大狗與其打架必有人上前驅散開(kāi)，其若站于路中隨會(huì )有人怒呵其閃開(kāi)，以保其命。

　　我家亦養有狗，與此狗比相差甚遠，除會(huì )聽(tīng)些近食叫停等口令外別無(wú)他會(huì )，從不敢放之于庭壩，更不敢說(shuō)馬路，一日三餐可謂無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，實(shí)是安逸。

　　家中之狗未見(jiàn)乖巧，卻見(jiàn)流浪狗已經(jīng)大腹便便，身懷六甲了。不久后在墻角產(chǎn)下了5個(gè)一身黑毛的小狗仔。因已是初冬，天氣寒冷，人們可伶其幼崽，將舊衣，舊布投其做窩，黑狗卻不領(lǐng)情，一副舍命保崽的架勢撲咬，不得讓人靠近。只是寒夜用自己的身體將5崽環(huán)抱于懷，勉強御寒度過(guò)。

　　可喜的是5小狗崽食奶竟被黑狗養的肥胖健康，憨態(tài)可掬。只可憐老狗只剩了皮包骨頭。

　　待小狗崽開(kāi)口近食后，鄰居開(kāi)始商量不能讓這里成為野狗的聚地，太多的野狗會(huì )危及路人和小孩。便有一日，待黑狗出去覓食時(shí)將其狗崽取走送于各農家認養。

　　當晚夾尾巴的黑狗沒(méi)見(jiàn)了自己的`崽崽，四處尋覓，狂躁不安，因尋無(wú)果一夜凄吠。那晚周?chē)�的人和狗都沒(méi)能安寢。

　　幾天后，這條黑色的堅強的打不敗的流浪狗愈來(lái)愈瘦，總用著(zhù)有幽怨的目光遠遠地打量著(zhù)我們，喂食不食，追趕不跑，耷拉著(zhù)眼袋還依然夾著(zhù)尾巴。

　　之后好久沒(méi)見(jiàn)了這條夾尾巴的黑土狗了，也知它是不是換了有人喂無(wú)人追的好地方還是安靜的消失在了某一個(gè)角落了，已經(jīng)無(wú)從考證了。

命運初中作文15

　　我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有的人總是在抱怨上天不給他機會(huì )，自己的命運很糟糕。仔細想想又何必怨天尤人，天上不會(huì )掉餡餅，機會(huì )是靠拼搏得來(lái)的，命運也是由自已掌握的�；蛟S有不少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活平庸的人帶著(zhù)對命運的疑問(wèn)去拜訪(fǎng)禪師：“您說(shuō)，真的有命運嗎”？“有的�！倍U師回答�！澳鞘遣皇俏颐�運中注定要窮困一生呢？”他問(wèn)。禪師告訴他，在每個(gè)人的手上有三條命運線(xiàn)，接著(zhù)禪師讓他將手握緊。禪師問(wèn)：“這幾根線(xiàn)現在在哪里呢”？“在我自已手里��！”他恍然大悟。原來(lái)命運就掌握在自已手里，而不是別人嘴里！

　　這便是命運。再看看自己的拳頭，你會(huì )發(fā)現有一部分的生命線(xiàn)露在外面，它告訴我們命運大都掌握在自已手中，只有一小部分掌握在“機遇、運氣或者說(shuō)上天手里”。古往今來(lái)成大事者，他們用一生的奮斗去努力、去爭取，最終成就理想。因此，當你的成績(jì)不理想時(shí)，不要報怨自已天資不夠，而是應該思考自已有沒(méi)有付出持續的努力。讓我們來(lái)學(xué)習亞洲第一跨欄奧運冠軍——劉翔吧。難道他的成功也是靠命運嗎？非也，他靠的是年復一年的訓練；靠的是不斷的拼搏；靠的是不斷戰勝自已，這就是他成功的秘訣：相信自己的能力，將命運牢牢地掌握在自已手里�；诤�、抱怨的`生活不會(huì )改變命運，它只會(huì )消耗你更多的時(shí)間。不成功的人通常在不經(jīng)意間松開(kāi)他們的雙手，任由命運遠離他們，在命運面前他們束手無(wú)策，這也是他們沒(méi)有實(shí)現理想的主要原因。守株待兔更是沒(méi)用，命運不會(huì )青睞于沒(méi)有準備的人，只有不斷的探索，克服種種不利因素，才能獲得機會(huì )。其實(shí)成功與否也取決于對命運的態(tài)度，因為人的一生中會(huì )有諸多的挫折，而成功又恰恰隱藏在這些挫折中�！八自�(huà)說(shuō)的好：天將降大任于斯人也，必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問(wèn)題就退縮，不繼續努力，你就只能無(wú)所事事的生活著(zhù)，成功的大門(mén)永遠向你緊閉。

　　如此看來(lái)命運的力量是很大的，它似乎左右著(zhù)我們的一切，但別忘了，命運掌握在自己的手中，只有自已把握好生命的主旋律，才能達到幸福的彼岸！

　　因此，生命的意義在于不斷探索，不斷進(jìn)取，遇到困難的時(shí)候，就請握緊自己的雙手，記住命運掌握在自己的手中！

【命運初中作文】相關(guān)文章：

命運初中作文08-08

精選命運初中作文三篇08-19

心態(tài)決定命運初中優(yōu)秀作文06-10

【熱門(mén)】命運初中作文四篇08-18

命運的作文：挑起命運08-21

命運初中作文錦集九篇08-21

命運就在你自己手里初中作文07-10

有關(guān)命運初中作文十篇08-18

命運抉擇作文-命運作文01-24